七年级写青春的精彩(汇总13篇)

时间:2023-12-05 作者:XY字客

青春是我们创造未来的机会,我们应该充分发挥自己的潜力。请欣赏以下小编为大家精心收集的青春总结范文,希望能够给大家带来一些启示。

七年级写青春的精彩(汇总13篇)篇一

沐浴在金色的阳光中,坐在大巴车里的我们是兴奋无比的,可能你还没有明白我们要去哪?要去做什么?没关系,这都不重要,现在就随我们启程吧!

车内虽然接踵摩肩,大家无不“挥汗如雨”,但依然阻抑不了大家雀跃的心情,大家兴奋的玩着“真心话大冒险”,每每赢家提出苛刻的问题时,同学们都意味深长的发出一阵“啊—”声。欢笑洋溢在每个同学的脸上。不时向窗外望去,一层透过稠密的树叶所打下的太阳光辉栖息在窗上,使看到的每一样事物都变得“金光闪闪”,富有生命力。不时有一阵风吹过,吹动了沿途稠密的树叶,他们波浪状地翻动着,那仿佛是生命的律动;吹开了满山油菜花的芳香,使他弥散在空气的每一个角落;同时也吹进了我的心中,使心中荡起一片涟漪。不一会儿,“凌云山”三个大字就出现在我们的眼前,这下,你该知道我们的目的地在哪儿了吧!

说起这次旅行呀,那可谓是“一波三折”,先是定上周星期五去,可在一班和二班的共同诅咒下,星期四和星期五都是阴雨绵绵,我们又不是去唱《时间煮雨》的,所以彻底泡汤。可时间是可以调整的,校长大人这一关可是难过啊。最近海南那地方又出了事故,仿佛校长那一关是肯定通不过了。不知大赵老师使了什么法术,竟然能让校长用颤抖的手拿起颤抖的笔在。

申请书。

上签上了颤抖的字。下来,我们都在不住地讨论着,我猜呀,大赵老师一定使用了“妖术”。不过不管赵老师是什么妖魔鬼怪,他是这次旅程最大的功臣。

在毛娃儿(毛若涵)全部是“泡沫”的歌声中我们到了目的地,在严厉的教官的指导下,我们开展了活动。攀岩嘛,几乎是女生的天下,只有将近四个男生从女生的残酷暴权中抢到了装备。真人cs呢,战况十分激烈,即使溅得满身泥巴,但也十分欢乐。美中不足的是时间太短了,没能够玩得尽兴。但是没关系,能收获凌云山满山的美景我已足矣。

夕阳西下,天幕中仿佛出现了一双玫瑰金色的灵眸,它仿佛在注视着我们。我们也已该离开了。坐在返航的大巴车上,路过嘉陵江时,抬头望了望,天边的晚霞仿佛像一桶被打翻了的红油漆,晕染在整片天空中,天边微微的亮光照在嘉陵江畔松软的草地上,照在滔滔不绝的嘉陵江上,泛起了许许的粼光。来时的阳光已躲进厚厚的云层中,不过到了明日。金色的阳光依旧会拥抱你和我。就像这次旅程一样,虽然结束,但我们仍然期待下一次。也像我们的青春,虽然有时会遇到挫折和困境,但,它的光芒永不熄灭!

七年级写青春的精彩(汇总13篇)篇二

11月12日,运动会在大家的盼望中,如约来到了。

热闹的开幕式结束后,激动人心的比赛开始了!首先上场的是参加拔河的队员们,我也是其中一员。我们的对手是强劲的(5)班,他们班的队员大多数都是胖子,而我们各个小身板,看起来没有一点气势可言,但大家还是充满了信心。比赛开始了!双方队员立刻紧张起来,纷纷使出了吃奶的力气。绳子就像被一只无形的大手牵着,在两方之间左右移动。僵持了一会儿,绳子慢慢朝(5)班挪去,大家急了,拼命往后拉,个个咬紧牙关,脸涨得通红,身体向右仰,几乎要贴到地面。可是上天并没有眷顾我们,绳子还是径直往(5)班移去了。只听对面一阵欢呼,(5)班赢了,我们只能垂头丧气地走下操场。刘老师安慰我们:“输赢不重要,重在参与!”

下面轮到男子800米比赛,我们班的徐硕走上操场,他斗志昂扬地站在起跑线上做好准备。“嘭”,发令枪一响,徐硕就像离弦的箭一样“飞”了出去,其他选手也不甘示弱地冲了出去。突然,徐硕被跑在他身旁的朱涛不小心撞了一下,他踉踉跄跄险些摔倒,我们都为他捏了把冷汗。渐渐地,选手们都集中到了最里面的跑道,徐硕开始反超了,他从第二个跑到了第一个,并且加快了速度。一圈、二圈……到最后一圈时,徐硕已经遥遥领先,他顺利冲过了终点线,赢得了男子800米第一名。

运动会中还有许多精彩项目,如跳远、扔铅球、八字跳、接力赛……同学们赛出了昂扬的气势,赛出了拼搏的精神。

运动会圆满结束了,我更加明白运动比赛的意义——不管赢还是输,都不要放弃,重要的是敢于参与。胜利固然欣喜,失败也能坦然接受,因为我们都努力过。真期待明年的运动会!

七年级写青春的精彩(汇总13篇)篇三

我的妈妈中等个,一张白皙、清瘦的瓜子脸上嵌着一双大眼睛。由于长年的辛勤劳作,脸变得更加清瘦、苍白;大眼睛也失去了往日的光彩。一丝丝鱼尾纹也在大眼睛四周安家落户;一丝丝银发也在不知不觉中悄悄的爬上了妈妈的头顶。这使得妈妈看上去比实际年龄大了许多。我真恨不得让那些令人讨厌的银丝从妈妈的头顶移居到我的头顶。因为妈妈曾为它们悄悄流过泪。谁不想有一头乌黑亮丽的头发;谁不想青春永驻……但是妈妈希望我和妹妹有一个比较好的生活和学习坏境才劳累成这样。

光辛勤劳作还不够,还得节约开支。每当过年时,妈妈总会给我和妹妹买几件像样的新衣服;而自己却穿着几年前的旧衣服。家里除了必需品外,妈妈总是舍不得购买。但是,只要是我和妹妹要买学习用品时,妈妈总会毫不犹豫地掏钱购买。

最近,随着金融危机的影响,妈妈他们公司的客户少了又少;省已减了又减;工资跌了又跌。而一些日常用品到是涨了又涨。为此,妈妈实施了家庭节支计划。循环用水法:也就是把洗菜、洗脸后的水用来浇花;洗澡后的水用来冲马桶;妹妹学画画后的纸背面给我用来打草稿;我穿过的毛衣,拆掉后重新编织给妹妹穿;那些实在没用的旧衣服。妈妈就用它来做成拖把……就这样,日复一日,我家的开支也减少了许多。这是,妈妈终于漏出了“百年一遇”的笑容。

啊!妈妈,亲爱的妈妈!您为我们付出了那么多。我们长大后,一定会让您好好享享清福。

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七年级写青春的精彩(汇总13篇)篇四

今天,我们进行了一场精彩的比赛,你会意想不到的那就是——用嘴写字。

这个消息犹如一颗炸弹扔在了教室。有的目瞪口呆:“我用手写还写不好,还用嘴写?”有的眉飞色舞:“这算什么,小菜一碟,怎么难得倒我……”教室里议论纷纷。

老师笑眯眯地说:“我强调一下比赛规则,你们听好了。第一,用嘴含着笔,双手背后,左手握着右手;第二,不能用手扶着笔;第三,写作时间不超过两分钟。

就这样,第一场比赛徐徐地拉开了帷幕。参赛者是由同学们选出的两名同学夏丁宇和唐娜。

比赛开始了,几十双眼睛盯着他们的纸,夏丁宇写得很快,却写得十分潦草,根本就看不出,写的是不是字?唐娜写得虽谈不上工整,但还是看得很清楚,也许是太紧张了,也许是口水流出来了,使她有点想去用手扶笔,我们都为她着急。同学们有的跃跃欲试,有的交头接耳,有的抓耳挠腮,有的目光炯炯迫不及待,我的心里也像有一只小猫在挠啊挠,恨不得也想试试。

终于,唐娜获胜,为我们小组增添了一份荣耀。

小组比赛即将呈现了。随着老师一声令下,我便“嗖”的一声叼起了笔,嘿!这笔今天是怎么啦?不是挺顺手的吗?怎么不听指挥了?我一笔一画的写,可看起来软弱无力,再看看周围的人像小鸡啄米似的,我忍俊不禁。接下来的字呀,斜到外婆家去了,三下五除二的写完了,整个歪瓜裂枣,就像个大西瓜被切成四团似的,别提多难看了。

最后,老师又播放了一则视频,讲的是一个无手的女孩,在3个月时在一场火灾中失去了双手,可如今的她已学会用脚做一切的事,真是令人触目惊心!

我们应该同情残疾人,不能让他们受自尊心的打击,如果你失去了双手,你被别人嘲笑,你的心里能不难受吗?珍惜每一天吧,不保护好自己的身体,那下一个受伤的将是你自己。

七年级写青春的精彩(汇总13篇)篇五

青春是什么?有人说:青春是歌,让我们快乐,让我们开心。有人说:青春是舞,让我们奔放,让我们激动。而我却说:青春是成长,让我们自由,让我们自立。

当我们学会了做饭,我们成长了;当我们学会了骑自行车,我们成长了;当我们不再惧怕走夜路,我们成长了;当我们懂得感恩,我们成长了……在不断地成长中,我们会渐渐走向成熟,走向青春,走向我们人生中最美丽的春天。

记得有一次,爸爸妈妈因为工作的原因,都要很晚才能回家,让我放学后自己准备晚饭。于是,我在回家前买了些鸡蛋,又买了些面条——我要自己煮面吃!

回到家,我就开始为自己的晚餐忙活了起来。洗菜、炝锅、烧水、打蛋、煮面……一种新奇的感觉在我心里荡漾着,我从来都没有感受到如此的快乐,原来劳动并不像我所想的那样枯燥无味。

突然,我闻到了一股香气,我的晚饭做好了!盛好的面条放在餐桌上,我更加感到了它的美味,我几乎舍不得吃下这平日里再简单不过的食物……我终于恋恋不舍地吃完了最后一口面条,我似乎从来都没有吃过这样的美味,吃自己做的晚餐真是一种享受!

我终于成长了,我得到了自由,也得到了自立,更得到了真正的、最美丽的青春!

七年级写青春的精彩(汇总13篇)篇六

青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消逝的无影无踪。

时间在流去,我们在长大。有时青春很迷茫,有时青春也会坠落,所以我们常会对青春漫想:青春是什么?是生命中火一般的季节;青春写什么?写一首漫长漫长的诗歌;青春留什么?留一个没有遗憾的遗憾。我们需要明白:青春不是风花雪月,青春也不是红杏绿柳,青春更不是富丽的象牙塔,它是生命的一个阶段,是人生渐渐成熟的过程。

青春如梦,岁月如花,流水似年,稍纵即逝,所以请珍惜青春。青春犹如一首歌,它的内涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅图画,它要靠你一笔一笔去绘制,花季雨季的我们,纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中,我们编造着自己绚丽多姿的青春,品味着青春的滋味:甜,体会着人间的真善美。

因为青春,我们用力深呼吸,用力作梦;因为青春,我们约定制造共同的回忆,镶在青春纪念册;因为青春,我们不忘怀旧,不忘《朋友》,不忘《同桌的你》在青春的长河里,尽情的放歌。在求的海洋里领航,在生活的天空中翱翔,在人生的道路上畅佯,感受多彩的生命,编织人生的梦想。同时青春的长河也流淌着年少的轻狂,充满着风雨坎坷。

所以我们应充分谨慎地利用青春时代的每一分每一秒,不虚掷光阴。不要让青春在金庸的刀光剑影中旋转苍老……我们也应坚信,青春的步伐不会因困难而止,青春的旋律更不会因风雨而阻挠。青春也只不过是一胡春水,有时风平浪静,闲适怡人,有时会激流澎湃,卷起千堆雪,我们不能在迷茫中消亡,不应在悲欢中自沉,也不应沉醉于鸟语花香。

让我们抓住青春的尾巴,致我们终将逝去的青春。

青春是人生中最美丽的一道风景,是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画,光彩夺目;又如天上的流星,一闪而过。短暂而美好的青春,标志着成长与未来,记载着掌声与微笑。青春给人力量,给人信心。一张张灿烂的笑脸,一阵阵无忧无虑的笑声,成了青春的写照。

看那乱花丛中翩翩起舞的蝴蝶、勤劳勇敢的蜜蜂,无一不在抒写着青春的篇章。青春如一次漫长的旅程。旅途遥远,道路坎坷。我们背着梦的行囊,踏上了旅程的第一步。时间似乎在嘲笑我们是如此的轻狂,信念就像易碎的花瓶。年轻的我们还不懂,眼前是一条铺满荆棘的道路等着我们去走。退缩的信念在我们心中荡漾,缕缕清风似乎在提醒我们:要经得起青春的考验。正如我们看到了单调的马路,却不曾注意到马路边还盛开着美丽的野花。甩甩头,大步迈向远方,一路歌声,一路欢笑,胜利的喊声回眸于我们的笑脸之中。青春是一场与时间赛跑的比赛。时钟嘀哒而过,青春也在无声无息间悄然溜去。只有牢牢把握住点滴的时间,才能载着青春的小船顺利驶向理想的彼岸。作家叶圣陶先生说过:“少年时期的放浪是晚年的汇票,人生的悲痛莫过于辜负青春。”的确,青春是有限的,但智慧是无穷的。趁短短的青春,学习无穷的智慧,等到我们成功的那一天,你会想起青春岁月所留下的痕迹。青春是生命的一部分,但并不是生命的终点。珍惜青春,就等于珍爱生命。

还有什么比生命更重要的呢?以青春的活力防止生命的衰老,以一颗纯洁无暇的心面对这的青春。当生命将冻结时,拿出自己的“青春纪念册”,多苦都会变成甜!青春如梦,或许今天的快乐会被明天的悲伤所带走。但我们不必害怕,因为我们还年轻,我们处于一生中最美的时光,未来由我们填写,明天的太阳为我们而升起。

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七年级写青春的精彩(汇总13篇)篇七

前天,我的自行车前轮爆胎,是一颗图钉搞的鬼,我以为是我不小心弄到的。昨天,我的自行车的后轮也爆胎,也是一颗图钉搞的鬼,我非常的怀疑。

今天,我的自行车的皮垫被人拔走,害我牵着这破车回家,走半个多钟头。被老爸说什么我被老师留校,真是气死我!我一定要买一包图钉,每个弄我的车的人的车我都会把他们的车插个图钉,让他们试试看牵着车走路的滋味!

这下倒好,花妈妈很多钱,都是为修那架破车啊!

真是气死我。你说,我衰不衰???

七年级写青春的精彩(汇总13篇)篇八

我的'校园是充满快乐的,我的校园里最显眼的就是那两棵石榴树了。不过校园里的一年四季也都很那么的美丽,而且在学校的每一位同学,每一天过的也都是快乐的。

春天,校园里的石榴树开花了,一个个雪白的石榴花花全开了。一个个雪白的石榴花,全都挂在一棵树上,整个树看起来就像是被雪白的油漆喷过似的。而且一个个雪白的花,把我们的学校都照到亮晶晶的。还吸引了好多蝴蝶过来,蜜蜂在花丛中采蜜,跳舞。啊!春天的校园多么美呀!

我们学校的荷花都开了,一朵朵荷花开的可真真漂亮,荷叶下面有一条条小鱼在水里游来游去。这时,我看见有一个同学把鱼抓了起来,并且拿在手里玩。我一看那只小鱼在那里挣扎地叫着,我走过去说:“一定要保护动物!”同学说:“好的,我现在就放了它,”我说“知错就改,为时不晚!下次一定要注意。”那个同学说:“好的!下次一定注意。”当时我心里暗暗自喜,我觉得自己做的很棒!

秋天到了,石榴树结出了果实,我连忙跑过去摘了一个,尝一尝,“呀!真甜!”我的同学来了说:“真的吗?”我说:“是的呀!”后来,我的同学也摘了一个,吃了以后说:“原来真的很甜呀!”我说:“真的很甜!”秋天真是一个丰收的季节,真好!

冬天来了,校园就变成了一片白茫茫的世界。校园里一下结了冰,很冷,不过我终于可以滑冰了,心里还有点小激动。下课了,我走出教室,和同学们一起打雪仗,堆雪人,我们玩的可开心了。

我爱我的校园,我爱我校园的一年四季。

七年级写青春的精彩(汇总13篇)篇九

】:培养学生以一种积极向上的心态迎接青春的到来。

同学们,通过前边两个框题的学习,我们知道,青春是美好的,是珍贵的,青春让我们深感困惑不解,也让我们充满了希望,充满了激情,充满了勇气和力量。同学们,正处于青春期的你,为你正拥有青春而感到幸福吗?对于青春,你又寄有怎样的期望和祝福呢?这正是我们这一节课要探究和讨论的话题。

活动:请仔细品味青春的幸福

完成p43的填空并说一说1)和你周围的人相比较,青春期的你在哪些方面比他们幸福?2)你的青春幸福吗?请你说一说你的感受。

(教师组织学生讨论,然后进行归纳讲解)

与父母相比较,我们正值青春,正可以尽情放飞自己的梦想,青春是我们努力拼搏、不怕失败的资本。与年轻时的父母相比,我们拥有一个更现代化但也更需要奋斗才能立足的社会。因此,我们的青春轨迹应该比父母的更绚丽。与儿童期相比较,我们拥有更多的。与老人相比较,我们拥有更多的。

在青春期,我们会有很多的苦恼,可能还会一个人悄悄地流泪,甚至怅然若失。但是,我们的青春更多的是梦想,是激情,是智慧,是勇气,是力量。我们的青春是幸福的,因为,我们拥有青春,每一天都站在新的起跑线上,迎接新的挑战;因为,我们拥有青春,尽情放飞自己的梦想,并努力拼搏、不断追寻;因为,我们拥有青春,我们不怕失败,相信一切可以从头再来,青春是我们努力拼搏、不怕失败的资本。

2、寄语青春(板书)

(请给在青春期的.你和你的同学写上你的寄语和祝福)

(学生每个人将自己对青春的祝福写在一张纸条上,放入提前准备好的箱子中。将纸条摇乱后,每位同学上台随意抽取一张,作为对自己的激励,并读给大家听。老师也可以对学生说出自己最想说的话,祝福他们走好自己的青春之旅。)

青春是人生最为壮丽的时刻,她是鲜花,更是汗水。她充满着对明天的向往和追求;奋斗就是她形影不离的伴侣。我们要用多彩的笔,真正写好这一页历史,才不会愧对自己,愧对生活,愧对我们这个飞旋的时代!?青春是人生最为壮丽的时刻,她是鲜花,更是汗水。她充满着对明天的向往和追求;奋斗就是她形影不离的伴侣。我们要用多彩的笔,真正写好这一页历史,才不会愧对自己,愧对生活,愧对我们这个飞旋的时代!

相关资料:许多有成就的人,就是在青春期内打下良好的基础并在青春期内开始取得成就的。著名诗人王勃在19岁时写下了《滕王阁序》;李世民在18岁时任军队的总指挥;马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章--《青年在择业上的考虑》;恩格斯在19岁学会了1o种外语;列宁在18岁时投身俄国的革命等。人的一生是短暂的,但青春期更是非常短暂。希望同学们在青春期立下大志,抓紧时间,努力学习,增强体魄,为一生的发展奠定良好的基础。

集体朗读p44的诗。

我们应该怎样度过自己的青春期?青春期是学习的黄金时期,智力发展的高峰期,是创造力发展的最佳时期,是人生的奠基时期。青少年最少保守思想,易接受新思想、新事物,有强烈的好奇心和进取心,勇于探索和实践。我们要珍惜宝贵的青春年华,勤奋努力的读书学习,我们应该把学习看成是一种乐趣,一种幸福,而不是负担,合理安排时间,学会用科学的方法快乐地学习。只有这样度过自己的青春,将来我们才能更好的生活、学习、工作,才能更好的为国家、为集体、为人民多作贡献,我们的生命才更有价值和意义。

七年级写青春的精彩(汇总13篇)篇十

站在轨道上,我向前望去,笔直的轨道一直通向远方,两旁有野花野草,也有茂密的树木和一些稀稀疏疏的房子。

看着,想着,我忽然觉得人生似乎也有一条轨道,而我们,就是那些生命列车的驾驶员。我们会驾驶自己的列车一直向前走去,不管途中遇到怎样的艰难险阻,我们绝会后退,也不能后退。

当然,这条轨道并不是只通往一个方向,和现实生活中的一样,它会有分岔路。而每到这时,便要靠我们自己选择了。我们只有心中抱着一个信念,始终如一的朝一个目标奋斗,才会奔向成功的站台。

在列车前进途中,也许是单调的,也许是枯燥的,也许是困难的。但是有人却会体会到其中的快乐。其实这很简单,你只要向窗外嘹望一下便回明白了。你注意过窗外的风景吗?等到你注意它们的时候便会发觉窗外是多么美丽、多姿多彩。那里时而会闪过鲜花、绿草和小燕子;时而会闪过大树、池塘和蝴蝶;时而会闪过枯枝黄叶和候鸟;时而会闪过纷纷的白雪。你可以一边欣赏这些美好一边快乐的向前驶去。

轨道,看似漫长,成功似乎遥遥无期,但只要你努力,终究会到达。

七年级写青春的精彩(汇总13篇)篇十一

暑假里的一天,我在金钥匙辅导班学习,下课休息时,唐老师说:今天我带你们做游戏好不好?我们异口同声地说:好!

于是,唐老师一字一板地和我们讲游戏规则。老师用手做了个圈的动作,说:圈代表你,又比划了个叉的动作,说叉代表他,随后老师又做出个勾的动作,说:勾代表我。我们都记好了三个手指所代表的:你、我、他后,老师就宣布:游戏现在正式开始!看看你们谁的记忆力和注意力最好。

我心想:就三个手指代表你、我、他,这个还记不住?这点小事还能难倒我?对我来说简直是小儿科。

我们上当了!我们才明白了,老师前边费那么多苦心,原来是想引我们上勾。我暗暗下决心:以后做什么事都要细心。

七年级写青春的精彩(汇总13篇)篇十二

教学重点:

1、解读青春:通过学生自己收集材料、讨论、并论证观点,从理性角度认识青春。

2、探讨、升华青春:通过学生自己对两段材料的分析,让他们逐步揭示青春的

含义是分两个层面的。探讨在这种情况下,我们怎样才能把握真正的青春,使学生明白珍惜美好青春的重要性。

教学难点:

让学生理解,青春并不是由年龄决定的。拥有青春的体魄,并不意味着拥有真正的青春。要拥有并保持真正的青春是需要付出不断努力的。

有句话叫“生在福中不知福”,如果把它用来形容此时的初中学生,那时最贴切的了。的'确,现在的初中生在物质上得到极大的满足时,但由于年龄和学习上的压力而对自己所拥有的幸福没有更深刻的认识,因此,很多学生都认为其他人比自己更幸福,对青春缺乏一种渴望的热情。因此,科学引导学生的认识,引发学生深入思考就显得尤为必要。

本课通过学生的体验和行动祝福自己的青春,以积极乐观的心态迎接青春期的到来。

在教材处理上,我将《感悟青春》这一框的后半部分“青春畅想”与《祝福青春》这一框结合起来,把内容做了调整,做了一个课时。目的在于理清线索,前后连贯,以免类似的活动使学生产生重复感。

在课堂内容设计上,我采取“发现问题——认识问题——解决问题——提升思想认识——融入日常生活”的流程,首先用大量的材料(教师搜集、学生搜集)穿插在活动过程中,让学生在搜集、思考的过程中产生问题,并在讨论、论证过程中,自己慢慢理清思路,解决问题,并把问题的解决方法融入日常生活中去。

每人准备一张纸,填写下表:

看到“青春”两字,你最先想到的是什么/哪一种(个)……

1、颜色:2、形状:

3、动物:4、植物:

5、季节:6、歌曲:

7、人物:8、服饰:

9、词语:10、体育运动:

分析:你所填的有没有什么共同或相似之处?是什么?

青春是什么?以小组为单位,请将课本p41的青春字母续下去,评选出最经典的续写。

以小组为单位,讨论与儿童、父母、老人相比,我们拥有更多的是什么?

将课前收集到的青春箴言在组内传阅,并评选出最佳的2句,课后张贴在教室里。(也可以是朗诵的形式)

避免将“传递青春箴言”流于形式,要注意在传递中得到相互祝福的意愿。

七年级写青春的精彩(汇总13篇)篇十三

大自然的声音然而动听的,大自然的声音然而粗扩的,大自然的声音然而欢快的,大自然的声音然而寂默的。

春天的一大早,公鸡叫喔喔地叫着,都把我吵醒了,我乒地一声打开窗户,小鸟在枝头唱着美妙的歌,勤劳的小蜜蜂也不甘示弱,翁翁一采起了蜂蜜,穿绿色衣服大眼睛的青蛙呱呱地叫着,好像在说:春天来了,春天来了。天鹅姐姐嘎嘎的叫着好像在跟小溪亲切地交谈着。

知了知了,知了知了,知了正在唱着歌,好像在说:夏天已到,夏天已到。小朋友在小溪里打水战,翻跟头,侧身游,欢快极了。小朋友咔嚓咔嚓地吃起了冰棒。有一天晚上,突然轰隆隆的雷声可怕极了,越下越大,沙沙沙,沙沙沙的声音加上轰隆隆的声音然而多么可怕啊!雨水滴在窗户上,滴滴滴的声音真美妙啊!

秋天,风哗哗的吹着,树叶啪啦啪啦地掉在了地上,咝咝咝,咝咝咝,很多小动物正在寻找准备过冬的食物。

冬啊!姨哨哨地走了过来,北风呼呼地吹着,一搜船在洁冰的路上开着,嘟嘟嘟地叫着,好像一个受伤的小朋友在说谁来帮帮我!快乐的然而,我们在洁冰上滑冰,真然而快活极了。冬天还有一个节日,就然而冬奥会,体育馆里发出了热闹的声音,“哇”中国队又获胜了。所有人都欢呼起来!爸爸、妈妈、弟弟和我都在火炉过烤火,中午,我和爸爸下棋,真然而好玩极了,咚咚咚,然而小明来我们家做客了,我高兴地和他电脑,轰轰轰,啊!胜利了,我和小明玩的津津有味。最后,我们吃了团圆饭。

大自然的声音时时刻刻都在我们身边,只要你https:///认真观察就能发现。

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