作文是语文学习中重要的一环,通过写作可以提升我们的思辨能力和沟通能力。通过阅读这些优秀作文,我们可以了解不同主题下的写作特点和技巧,提高自己的写作水平。
二年级吹泡泡(通用14篇)篇一
春天到了,到处鸟语花香,百花胜开。小红在小曲的公园里吹泡泡。柳树梳着长长辫子。小红左手拿着泡泡桶,右手拿着吸管,先用吸管在泡泡桶里沾一沾,接着,放在嘴巴前面一吹,泡泡们就争先恐后的冒了出来。
吹出来的泡泡有白的,有红的,还有黄的……有的两个抱在一起,像数字8,有的四个挤在一起像冰糖葫芦,还有的很多连在一起,像一串晶莹剔透的葡萄,在阳光的照射下,闪闪发光。
风一吹,泡泡就飞起来了,有的像河水一样,干干净净的,有的在跟小朋友们玩耍,还有的在跟小鸟打招呼呢……最后,美丽的泡泡都没了。小红玩得真开心啊!
二年级吹泡泡(通用14篇)篇二
我玩过很多游戏,其中我最爱玩儿的是吹泡泡。
我先拿来了纸杯、吸管、餐洗净、白砂糖。先倒上餐洗净,在舀上一勺白砂糖,在加点水,和弄和弄使它融化,粘上黏稠的泡泡水,慢慢地吹起来,吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提,那柔软的泡儿,便从吸管上落下来,慢慢悠悠地在空中飞舞。不一会儿院子里就是泡泡的海洋,我仿佛是天空中的小泡泡,在天空中飞舞着。
这可爱的泡泡很美丽,大的如乒乓球,小的甚至如同小珍珠。每个泡泡都闪着七彩的光,像一个个彩色的玻璃球一般,灯光照耀在美丽的泡泡上,五色的浮光又像一个个音符,在那清澈透明的的球面的上乱转,那么柔软,那么晶莹,那么小巧,那么可爱,好看极了。
看着这些美丽的球儿,我想:“泡泡的一生虽然短暂,可是它们给我们带来了无限的欢乐。”
泡泡,请把我们的期望捎给太阳吧!
二年级吹泡泡(通用14篇)篇三
哪个教室这么热闹呀?原来是我们班在吹泡泡呢!
同学们带的泡泡工具真是丰富多彩呀!有粉色的、红色的、白色的、橙色的……形状有大的、有小的。样子有美人鱼形状的,有小熊形状的,有牙膏形状的,有圆筒形状的……真是各种各样。
开始吹泡泡了。只见,孔老师拧开小熊头像的盖子,嘟着嘴,对着圆孔,猛地一吹,彩色的泡泡就出来了。泡泡有的小小的,像雨滴;有的大大的,像乒乓球;有的两个连在一起,就像双胞胎;有的三个连在一起,就像三胞胎……我们都蜂拥而上,抢着追泡泡、打泡泡,孔老师吹的泡泡一会儿就被我们打完了。
今天我们真开心啊,回家后我还要玩儿!
二年级吹泡泡(通用14篇)篇四
你喜欢吹泡泡吗?我可喜欢了。当我第一次吹泡泡,看见那种色彩斑斓的情景时,心里是多么的兴奋啊!
记得那天爸爸买回来一瓶像水一样的东西,我好奇地问爸爸:爸爸,这是什么啊?爸爸神秘兮兮地说:你试试不就知道了。于是,我好奇地拧开盖子,拿着吹管放进瓶子里搅了一搅,这时,我看见了许许多多五颜六色的小泡泡。我高兴极了。试着把吹管放在嘴边,轻轻地,慢慢地吹起来,管子里冒出了一个小泡泡,我继续吹,小泡泡越来越大,快要有小气球般大了。我正高兴呢,它却突然呯的一声,爆了,泡泡水都溅在我的脸上。
接下来,我尝试着一口气用力的吹。这时,一串串泡泡成群结队,迫不及待地飞向了天空,就像一群欢乐的小鸟,有的小,有的大,它们漫天飞舞,可是一眨眼又通通不见了,真像在做梦一样啊!
我想,如果我们全班36个小朋友一起在教室里吹泡泡,那我们的教室一定会变成泡泡乐园的。想到这里,我情不自禁地笑出了声。
二年级吹泡泡(通用14篇)篇五
一个个晶莹剔透的身影,你猜它是谁?那还用说?当然是可爱的小泡泡了!
我仿佛也受到了泡泡们的感染,拿着泡泡框转起圈儿来,一个个又轻又圆的小家伙跳着“泡泡舞”出现在我的眼前,它们时而上升,时而下降。当我发现,“小宝宝”们都映着我的笑脸时,我忍不住吹出了更多的泡泡,我希望这一个个“小精灵”能把我的笑容带给四川的小朋友,让他们跟着泡泡中的笑脸,微笑着面对生活;让四川的同龄们对未来充满美好的希望,我更希望小泡泡们能陪伴他们,早日走出失去亲人、失去家园的痛苦阴影。
二年级吹泡泡(通用14篇)篇六
今天天气晴朗,姥爷决定带我洪武弟弟一起到公园里玩。看到公园里有许多小朋友在吹泡泡,姥爷也给我买了一个。
我拿着泡泡迫不及待的吹起来。有大的,有小的,有的像灯泡,有的像大枣,在太阳下散发出五颜六色的光芒。弟弟在旁边一边拍手一边笑。我们玩的开心极了。
二年级吹泡泡(通用14篇)篇七
今天下去买东西,发现许多小孩子在吹泡泡,咦?我为啥不试试呢?“我一定要试试!”心里的一个声音坚定的说。好,试试!
我回到家,拿出一个小瓶子、吹泡泡的小喇叭、小肥皂块和洗洁精材料。首先,我把小肥皂块和洗洁精放入小瓶子里,再盛满清水,最后用吹泡泡的小喇叭搅一搅,这样,泡泡水就诞生了!我拧开盖子,里面全是五颜六色的小泡泡,我用吹泡泡的小喇叭蘸了一点泡泡水,拿到嘴边轻轻地吹了吹,随着口哨声,一个个又大又圆的泡泡就形成了!这时一阵风吹过来,小泡泡们就一个个迫不及待地飞了出来。我说:“喂,你怎么不听指挥呀?我还没吹呢!”哈哈,真是有趣极了!美丽的泡泡们在阳光下闪着五颜六色的光彩,和我一起做着快乐的游戏。泡泡们翩翩起舞,美丽极了。它们在阳光的照射下,五光十色,圆溜溜的,可爱极了。小泡泡们可调皮了,有的飞到了我黑乎乎的头上,好像在说:“我来保护你的头。”有的飞到了我的耳朵上,好像在和我说悄悄话。还有的飞到了我的衣服上,好像在帮我洗衣服。泡泡们满天飞舞,既像泡泡天堂,又像泡泡世界。小泡泡真可爱!
四年级:陈延玉。
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二年级吹泡泡(通用14篇)篇八
杨惠鑫今天中午吃完饭,妈妈就带着我们姐弟三人到公园里去玩。到了公园,我想让妈妈给买一管泡泡玩,妈妈同意了,付了钱。我们就高高兴兴地玩起来了。姐姐深吸一口气,一二三,吹,吹出一串串,大大小小的泡泡。在明媚的阳光的照耀下,五颜六色的,透明的,就像一群群漂亮的少女穿着五彩缤纷的裙子在跳舞,好看极了!我吹出的泡泡,有的在风中越飞越高,有的落在地上破了,有的把它捧在手心了能保留很长世间,还有的。。。。。。小弟弟不停的追着泡泡玩耍,可爱急了!我们玩得很开心。
二年级吹泡泡(通用14篇)篇九
今天,老师带着我们去大操场上去吹泡泡。
吹泡泡开始了,我先拧开个盖子,用吸管蘸了点肥皂水,放在嘴边,用力地吹了起来。可是怎么吹,都吹不起来,我又吹了好多次都吹不起来,我很失望。我看见小华吹出好多个,于是我迫不及待地问:“小华,你是怎么吹出那么多泡泡的啊?”“我是轻轻地吹的,才吹出那么多的。”小华耐心地说。”“哦!原来是这样,谢谢你小华同学!”我感激地说。于是我把吸管放在嘴边轻轻地吹,果然吹出了一个个顽皮的泡泡,各种颜色都有,有蓝色的,有红色的,有黄色的,还有绿色的……我兴奋极了。
老师说:“同学们,我们来一个小比赛。看谁能成为泡泡大王。”“好!”我们欢呼起来。这些泡泡有的像晶莹剔透成熟的葡萄,有的像大西瓜,还有的像晶莹的珍珠。同学们吹的可起劲呢!小明吹出七个泡泡连在一起的小泡泡,像一串串珍珠项链。我在想:要是能在泡泡里面玩那就好了。
下课铃响了,同学们依依不舍地回到教室,边走边说:“下次我们还要玩吹泡泡游戏。”
三年级:董锦扬。
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二年级吹泡泡(通用14篇)篇十
今天,我做完作业,闲着没事干,只得仰望天空,和天空交谈。忽然,我冒出了一个念头,――吹泡泡。
我找出洗衣粉、肥皂、洗手液和洗洁精,可我找不到可以乘泡泡水的瓶子和吹的东西,我急得跟猴似的。我看见了一个空墨水瓶,和一个钢笔管,当成泡泡水的瓶子和吹得东西用。我想成泡泡水的`瓶子里洒进了有2克的洗衣粉,1克的肥皂,1克的洗洁精,0.5克的洗手液,又把水倒进了里面,一直到瓶口,然后,把瓶口盖住,摇几下,哈哈,我做成了。
刚做完泡泡水的我,一心想要试一试,看看“质量”好不好。我拿起吹泡泡的东西,把它放进盛满泡泡水的墨水瓶里,然后拿了上来,从另外一头使劲一吹,吹出了一个比蚂蚁大一丁点的泡泡。由于我用力过猛,那个泡泡还没等“起飞”,就已经“远离人世”了。
我还以为是泡泡水的问题,一连多到了许多洗衣粉、肥皂、洗手液。瓶子里都该成酱了,可就是吹不出来一个泡泡,只气得我眼冒金星。我终于没有力气了,想再试一次,由于我没有力气,所以,吹得很缓慢,忽然,一个特大号泡泡出现在了我的面前,我都以为是自己在做梦,可是,它毕竟是真的,它毕竟是我吹出来的,我应该相信这个事实。
这回,我就是再有劲儿,我也不使劲吹了。我想“挑战”更难的“记录”。――在阳光下吹泡泡。我趴在阳台上,够着脑袋,使劲往阳台外面吹。我本以为这是一件容易的事,这回,我可是“赔了夫人又折兵”,不仅吹出取得泡泡被窗框碰破了,还把吹得吸管掉了下去,我不气馁,又找了个东西当吸管吹泡泡。我吸取了上次的教训,我努力观察风向,等到风停的时候,我再吹,经过几番周折,一个大泡泡终于升上了天空。这个大泡泡可真气派,被风吹着,就像是个大将军被风拥簇着一样,身上还闪烁着赤橙黄绿青蓝紫其中颜色的光芒。我看着这个泡泡升上了天空,比杨力伟上天还要高兴.
二年级吹泡泡(通用14篇)篇十一
“哇!哇!哇!……”一阵崇拜的声音!仔细一看,哦!原来这是在吹泡泡呢!
接近圣诞节,我们每个人都买了礼物要送给同学!而石珂蔚所送的礼物是吹泡泡的东西!
这节课间,大家都在教室外无聊的闲逛!这时,石珂蔚拿出了给我的圣诞礼物,然后高兴的喊道:“吹泡泡了!”大家蜂拥而上,来到了她的面前。只见那个东西像一把宝剑,拿在手里像是一个英勇的武士!开始吹泡泡了!她拧开盖子,从里面抽出了宝剑,左手拿着盛着水的东西,右手拿着吹泡泡的东西。开始吹了!她轻轻一用力,泡泡就一个接一个的出来了,在阳光下,泡泡有着像彩虹似的颜色,漂亮极了!大家都一一用手打破了这一个个圆球!我拿过来,把它给放进了水里,等一拿出来!上面出现了一层薄膜,好似天然的屏障!我拿着它转了一个圈!哇!一个个大泡泡就出了!这时,我们有了一个新的主意!要让泡泡飞高!这就好像是希望在往上升,等破了,那就会梦想成真!我吹出了很多泡泡!大家一起,把它送上了天!
我仰望天空!只见一个个泡泡蒸蒸日上!越飞越高!有的碰到树枝破了!而有的则是越飞越高飞上了天空,许多的泡泡好像聚成了一个笑脸!那也许代表愿望的实现!
我们在一起吹泡泡,别说有多么开心了!
二年级吹泡泡(通用14篇)篇十二
小朋友们好!
你们吹过泡泡吗?今天我就教大家吹可爱的肥皂泡泡。
我们开始动手啦!首先把含着清香的洗手液倒入一个透明的塑料杯里,再加入一点清水,然后拿出一根细长的吸管。如果小朋友们没有吸管的话,我们也可以拿笔管代替哦,最后用吸管或笔管搅和搅和那散发着香味的肥皂水,这样肥皂水就做好了。
我们要先用吸管攒入那清香扑鼻的肥皂水里,拿起后一定要慢慢的、小心地吹起,再轻轻一提。那些如小葡萄般的泡泡就从吸管上飞落下来。若是你在下面轻轻吹一口气,它们就会像气球一样忽高忽低,这群泡泡真像一群可爱的小朋友,自由自在愉快玩耍,美丽极了!
泡泡在阳光下真的很美,有的像圆溜溜的葡萄,有的像一串一串的糖葫芦,还有的像一个个气球飞来飞去。过一会儿,太阳从云朵里冒了出来。我又吹一串泡泡,这些泡泡如琉璃般光彩四溢,上面还泛着五彩斑斓的浮光呢!
泡泡是那么的美好而短暂!看着这些就好开心快乐,一点烦恼都没有了!我们要学会珍惜时间,珍惜快乐,珍惜身边每一个人。
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二年级吹泡泡(通用14篇)篇十三
今天阳光明媚,颜老师安排我们班级在操场上举行吹泡泡活动。早操做好以后,同学们纷纷拿出各种各样吹泡泡的工具,尽情的吹了起来。
开始吹泡泡了,我先用哨子似的管子沾了沾泡沫水,然后对准管子的小洞轻轻一吹,只见一连串的泡泡像被施了魔法似的飞了出来,飘在空中,像一个个可爱的“胖娃娃”。这些“胖娃娃”五光十色,美丽极了!我还和我的同学唐子凌换了管子吹,他的管子可真神奇!我一跑步就可以吹出像“龙”的泡泡,那“龙”泡泡可真有趣,其他同学也吹出了姿态万千的泡泡。有些人不停地往地上吹泡泡,形成了“泡泡城堡”。就这样,操场四周都布满了色彩斑斓的泡泡,像一个个活蹦乱跳的小精灵在我们周边盘旋。流连期间,我们仿佛置身在幻想的境界里。
吹泡泡真开心,是一次终生难忘的经历!
二年级吹泡泡(通用14篇)篇十四
秋姑娘不知不觉地来到了我们的身边。和煦的阳光照耀着大地,秋风轻轻地抚摸着我们的小脸蛋,这真是吹泡泡的好天气。
老师站在操场上宣布:吹泡泡开始了!于是我拧开泡泡水瓶的盖子,把泡泡棒放进泡泡水瓶里蘸一下,我对准泡泡棒,轻轻一吹。一个个泡泡从泡泡棒里神奇地跑出来。
泡泡有大如乒乓球的,有小如珍珠的。它们形状各异:有的三个连在一起,像一个米老鼠;有的是滚圆滚圆的`一个,像一个晶莹剔透的水晶球;有的飞出来一长串,像妈妈带的美丽的项链。泡泡在阳光的照射下有红的,有蓝的,还有紫的……五颜六色,泡泡像换上了神秘的彩装。我又轻轻一吹,泡泡又跑出来了,它们有的轻如鸿毛,精神抖擞直往高处飞,它们带着我们的喜悦越飞越远,越飞越高。还有一些却一动不动,随风飘舞,一会儿一阵风吹来,它就一个劲地往地上钻,可是没想到它一碰到地面就“啪”的一下破了,我想:它的生命可真短暂啊!有的泡泡一会儿被风儿吹到了丛林里,它们时隐时现仿佛一群顽皮的孩子在玩捉迷藏的游戏。
我又轻轻一吹,泡泡们就聚集起来了,我用手去拍可是没拍到,一下子就逃了,我拼命地追。不知怎么的,它非要和我作对,我追到东,它溜到西,我追东西,它逃到东。怎么也抓不到它。于是我等到它飞到我的上空,跳起来“啪”的一下抓到了。可是打开手一看,什么也没有,泡泡像一个魔法师一样,消失了。
这时我们的操场上聚满了泡泡,像在一个泡泡的世界。同学们有说有笑,真像热锅里的爆虾米――连蹦带跳,高兴极了。