优秀作文是一种艺术的表现形式，它通过独特的结构和精美的语言展现出其美感。以下是一些老师点评的优秀作文示范，希望能给大家提供一些写作的思路和技巧。
最热六年级爱在流淌（案例20篇）篇一
“只要人人都献出一点爱，我们的世界将变成美好的人间。”每逢听到这首歌，总让我想起那件温暖人心的事。
记得一个下午。我在外面玩。太阳火辣辣地照在我的身上，好像要把万物都烤熟。太阳贪婪地吸食着我身体中的水份。我觉得头发就要燃烧起来。地开始发热，我带的水也喝完了。我心想：幸亏我早有准备。我大步流星地走向小卖部。我挑了一瓶水，正准备付钱时，我愣住了，我的钱呢？上衣，裤子，都没有。完蛋了！我想他会骂我吗？会，他一定会把我赶出去，这们老板是一个脾气暴躁的人。记得有一次，我把一瓶水洒在了地上，他立刻把我赶了出去。正当我忐忑不安时，老师察觉了我的异样。他面无表情地说：“快付钱！”“我……我没事……”我羞愧地说不出话来。“对不起，我这就走。”我把水放回原处，正想走时，“等一下。”我被叫住了，我紧张极了，但并没有听出这话语中没有了严肃，而带了几分关心。我慢慢转过身，以为要挨骂了。可我却听见一个与这时气氛并不相符的声音：“把这瓶水拿走吧。”我都不敢相信自己的耳朵。我感动极了。这时在我眼中，他就像从天堂来的天使，充满了仁慈和善良。这时他又恢复了原样。“下次必须付钱！”我连连点头。我喝了一口水，感觉比以往喝的更加甘甜。我就像一棵即将枯萎却又再次受到雨水浇灌的`小草。走出门，外面的阳光已经变得很温和，偶尔还有一阵凉风拂过。我心情好极了，在院里轻盈地跑了起来。心里不禁在想：原来那个严厉的老板也有“温柔”的一面呀。以后我一定要收起对他的所有偏见。
这个夏天，我不会忘记那位小卖店的老板。他对我的关爱像一股清泉，在我心中流淌。
最热六年级爱在流淌（案例20篇）篇二
爱，就像一束灿烂的阳光，可以融化千年的冰雪；爱，就像美丽的.七色彩虹，呈现在雨后晴空；爱，就像夏日里的一阵清风，让人们感到阵阵凉爽。我通过我的外公与外婆精心照料高龄老外婆的事，体验到了人间真爱。
我的老外婆年事已高，今年已有88岁。她腿脚有些不灵便，视力和听力明显下降，生活不能完全自理，需要有人照顾。由于外公和外婆均已退休，所以照顾老外婆的重任就落在了他们身上。
为了照顾好老外婆，外公与外婆可是费尽心思，一日三餐尽量做到不重样，这顿吃饺子，那顿吃米饭，明天吃面条……而且每顿饭都是做好后端到老外婆跟前，外公还经常将老外婆爱吃的饭菜亲自喂到她嘴里。要知道人老了，嘴也叼了，为了让老外婆多吃点儿，光是面外婆就试着做出了不少花样，有炸酱面、羊肉面、揪面片、扯面、刀削面等，可见外公和外婆的良苦用心。除此之外，他们还精心照顾老外婆的其他生活起居，他们隔三差五就给老外婆洗衣服、晒被褥、剪指甲，每天陪她看电视、拉家常、出去散步等。这些事情看似很平常，却让人很感动。
去年暑假，老外婆不慎摔倒，导致胳膊骨折。在她住院期间外公与外婆照顾她的情景使我深有感触。吃饭时，老外婆闲馒头太大，要弄碎了吃。外婆耐着性子，把馒头一点一点掰碎，并且喂到她嘴里。老外婆行动不便，外公不闲脏，为她端屎端尿，定时为她翻身、擦身。为了让老外婆快点好起来，外婆与外公24小时日夜陪护，还做了一个特制的小铃铛，老外婆在晚上需要时，轻轻摇一下铃铛，外婆或外公便可马上到她面前。这些情景我看在眼里，心里万分感动。我真为我有这样的外公与外婆而自豪，我长大后一定要向他们学习。
人间真情处处有，时时刻刻暖人心。人间真爱真是多么伟大的感情呀！
最热六年级爱在流淌（案例20篇）篇三
听着贝多芬交响曲的下课铃声，我的肚子也开始“咕!咕!”地唱起歌。就要回家了，我一拍肚子说：“别唱了，就要回家了”。
突然，天有不测风云，就在这个时候，天空怎么可以哭呢!唉——我摸了摸书包口袋，糟糕!我没带雨伞。
我呆呆地站在校门口，是脚步声，我抬头一看，竟然是妈妈。我喜出望外一下子扑到妈妈温暖的怀抱里，妈妈把那只日夜操劳，一天到晚忙个不停的手揽住我的脖子。妈妈的手是冰冷的，可我一点儿也不觉得冷，反倒是心里热乎乎的。
妈妈又微笑着对我说：“妈妈的车子没有油了，如果去加油吧，又怕耽误了来接你的时间，只好骑着自行车来了。”我什么也没说，只是坐在车上。
风越刮越猛，雨也越来越大，妈妈吃力地踩着自行车向前驶去，这个时候我多么希望我的身体变轻，也多么希望我变成一只无形的手推着自行车，让妈妈轻松一点儿啊。我的脸湿了，不知道是泪水还是雨水，其实这些已经不重要了，我担心妈妈被淋出病来，在雨中，我把妈妈抱得更紧更紧了。
最热六年级爱在流淌（案例20篇）篇四
人生无量，量则无生，生则之量，量之品德。人间自有真爱在，只由心中来相识，记得刚刚升入初中的第一天的第一次军训，我和那位素不相识的教练发生了一件人间自有真爱在的故事；因为军训期间我的脚受伤了，所以只能在那里消耗那乏味的时间，忽然一场大雨突然降临；教练无意的看见了我，知道我的脚是不能沾水的，教练毫不犹豫的要背我回教室，但我死活不肯，毕竟我和教练仅仅相识几日。可是教练却说：“上来！这是命令，军人就应该服从命令！”好说歹说，我最终还是上到了教练的背上；原因有三点；第一我不愿意看到教练因我而被淋雨，第二我说不过教练，第三我的脚有伤不能沾水，在上教练的被上时我心中激动，泪水在眼中徘徊。热火在我心中点起！感恩在我心中怒放！
是啊！人间自有真爱在，只由心中来相识，是用人来创造真爱，让我们用心发现，用心创造，用心来创造一片美好的蓝天！让梦想伴我成长！
最热六年级爱在流淌（案例20篇）篇五
爱，是什么？爱是句温暖的话语；爱是个善意的眼神；爱是个微小的动作……爱无所不在，它包围着我们：家人提前起床为我们准备的早餐是爱；老师站在讲台上传授知识的神圣眼神是爱；公共汽车上给老人让座是爱……爱不受限制：有大爱也有小爱，可以是亲情，也可以是友情。爱是伟大的，爱是世界上最美的东西，没有什么比爱更纯洁更能感化人心。
爱总是和美联系在起，或许这本书也可以叫《与爱同行》，但《与美同行》却更能直白爱的纯洁和美丽。如果世界是间小屋，那么爱就是小屋的扇门扇窗；如果世界是叶木舟，那么爱就是茫茫大海上的盏明灯；如果世界是茫茫沙漠，那么爱就是干枯沙漠里的滴水棵绿树。被人关爱是何等美好的享受，关爱他人又是何等高尚的品质！
只要你细心观察，用心品味，就会发现你身边每天都有爱。她并不定轰轰烈烈，但却温暖人心，让人感觉生活的美好。有次体育课跑800米，在大太陽的烘烤下，整个人像个火球似的直发烫，跑完后我嘴里十分干渴，这时如果来滴水那就是“久旱逢甘雨”了。想起早上妈妈为我准备的“冰镇绿豆汤”，我心里暖暖的得意，洋溢着幸福，看不把同学们眼馋死。终于熬到下课了，我急匆匆打开饭包，啊！我的绿豆汤呢？完了，玩完了，忘在妈妈车上了！看着别的同学打开自己的杯子，大口大口地喝着水，还不住地说：“啊！解渴！太美味了！”我羡慕得直咽口水。这时，同学钟玙递给我她的水杯，微笑着，说：“来，把水倒在盖子上，喝。”我捧着她的水杯盖，怔怔地望着她，不知该说些什么，心里感觉暖暖的，鼻子有点酸了。
人间小爱让人倍感温馨，如丝丝春雨滋润人心。而民族的大爱，人世间最伟大的母爱，却让人心潮起伏、热血沸腾，与生命和血脉相连。
你还记得20xx年的5·12大地震吗，自然灾害让民族大爱体现得淋漓尽致，“四川雄起！汶川雄起！中国雄起！”的口号依然在我耳边回荡，那个个感人的故事，那种痛彻心扉的煎熬，那种大爱至今让我热泪盈眶。有这样个故事：当抢救人员发现位母亲的时候，她已经被垮塌下来的房子压死了，透过那堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势——双膝跪著，整个上身向前匍匐著，双手扶地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援队长忽然发现母亲的身子底下有个小生命，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活著”。经过番努力，人们小心的把挡著她的废墟清理开，在她的身体下面躺著她3、4个月大的孩子，包在个红色带黄花的小被子里，因为母亲身体庇护著，他毫发未损，抱出来的时候，还安静的睡著，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活著，定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这刻落泪了，手机传递著，每个看到短信的人都落泪了！
爱是如此高尚！如此撼天动地！爱像棵参天大树，脚踏方土，撑起片天！
让我们的生活与爱同行，愿我们的人生与美相伴！
最热六年级爱在流淌（案例20篇）篇六
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的爱，流淌在手心六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
妈妈的手是童年的温柔摇篮，抚养我们长大；妈妈的手是寒风中的一缕缕阳光，给我们无限的温暖；妈妈的手是沙漠中的一股清泉，给我们无限的`清凉……而妈妈给我们的爱，正流淌在手心里。
一个平凡的中午，我回到家里，没有了熟悉的锅碗瓢盆“交响曲”我感到异常不安，咦？今天怎么这么安静？我三步作两步冲到楼上看看我生病的妈妈。门嘎吱一声开了，我看到妈妈蜡黄蜡黄的脸上写满了沧桑，与昔日的热情，漂亮截然不同。可最重要的是妈妈手上还有一件没有打完的毛衣。看到这，我的心一下子揪了起来，仿佛像万根银针深深地扎进了我的心！慢慢地，看到妈妈认真的表情，我的眼圈泛红了，一个箭步冲上去说：“妈，你干什么呀？身体本来就不好，还为我打什么毛衣呀？”说着一把夺回妈妈手里的。“哎呀，你这孩子，我一整天都躺在床上，也没有事情做，正好给你打点过冬的衣服！快给我！”我坳不过妈妈只好又把打到一半的毛衣还给妈妈。
第二天中午，同样也与第一天一样，家里安安静静的，令人心生恐惧。我放轻脚步，轻轻地，慢慢地靠近妈妈的房间。我把门轻轻地推开，天哪！妈妈竟然还在为我打毛衣！我马上冲上去，对妈妈说：“妈，怎么你又在打毛衣？”“都快打好了，怎么不打呢，来，试试看！”妈妈拿着毛衣说，我静静地看着这件毛衣，觉得他有千斤重，怎么也送不到身边。在妈妈催促下，我慢吞吞地套上毛衣，顿时，妈妈脸上洋溢着久违的笑容，可我的心里却像塞了铅块似的，沉重极了！
我永远都忘不了那件意义非凡的毛衣，它比世界上任何一件毛衣都贵重！它一截截的毛线，一段段的花纹，都流淌着妈妈对我无限的爱！
最热六年级爱在流淌（案例20篇）篇七
在这小学六年的生活中，总会有一种感动给你小小的心灵带来温暖，今天，我就把那流淌在心里的温暖讲给大家分享一下。
记得那是一个阳光明媚的早晨，一切看上去都那么安静祥和，可我的肚子却并不配合。一早起来，我的肚子就胀胀的，好像被谁往里面充了气一样。我想过一会就好了，但是，第一节课就出事了。
就在这时，我的好朋友锦霞从女生堆里挤了出来，手握一大把纸巾，来到我的面前，用急切的声音问我：“伟欣，你怎么了？吐了那么多！”说罢，便用那一大团纸巾擦拭我的'桌子，把我的作业本什么的都收拾好。收拾好后，她又问我：“你现在还想吐吗？”我点了点头，她急忙又把我扶进厕所里。她一边轻拍着我的背，一边关切地问：“好点了吗？还想吐吗？”回到课桌边，她在手上洒了点儿药水，在我的肚子上轻轻地揉。她平时很爱干净的呀！她平时也不怎么理别人的呀！可今天怎么……想着想着，两道热泪从我脸上划过。锦霞一看不由得大吃一惊，忙问：“你怎么哭了？是我弄疼你了吗？”我摇了摇头，傻笑了好一阵。
现在，锦霞已转学了，但那件事依然记在我的心里，那一种温暖和感动我永远不会忘记。
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最热六年级爱在流淌（案例20篇）篇八
我每当想起妈妈的爱时，都会感到暖暖的。
我的妈妈是一位人民教师。每天，妈妈都要给她班级里的学生上课，很晚才能回来。可是，她一回到家，顾不上口中的干渴，身上的炎热，又来到我的书房，手捧我的作业，一会儿这里圈一圈，那里画一画，有时还停笔想一想，一字不落，认认真真地为我检查作业。我躺在床上，注视着妈妈，妈妈那仔细的眼神，妈妈那甜蜜的微笑，妈妈那有力的手。顿时我被妈妈的爱感动了，被一种暖暖的爱感动了。
妈妈不但关心我的学习，在生活上也常常鼓励我。
记得在我上一年级时，我因外出旅游耽误了一节舞蹈课。第二天，我来到陌生的教室，看到陌生的同学，心砰砰直跳，为了不让别人知道我害怕，我便假装蹲在地上系鞋带，系好了又拆了重系，就这样反来复去地系鞋带。妈妈看到这一切，为了不让我的自尊心受伤害，就把我抱了出来。我发着抖对妈妈说：“我好害怕!那些小朋友我都不认识，这节舞蹈课就不要上了好吗?”妈妈蹲下来，用手抚摸着我的头，用慈祥的眼神看着我说：“宝宝!你以后还会到许多陌生的地方，还会遇到许多陌生的人。你要学会正确面对，要学会自己解决困难，要学会自己鼓励自己，要有勇气，要有信心。宝宝，你在妈妈心中是最棒!妈妈相信你，今天你走进去，上好这节舞蹈课，你一定会变得更自信的!加油!宝宝!”于是，我推开了教室的门，砰砰地跑到一个空位处，跟其它同学一起做了起来。一会儿，我的心情就放松了。是妈妈的鼓励让我战胜了自己!
每当我感受到妈妈的爱时，心中会升起一个小小的太阳，温暖着我。
最热六年级爱在流淌（案例20篇）篇九
也许，我们无法描述爱情的形状，但我们能感受到爱情的温度；也许，我们无法衡量爱情的分量，但我们可以倾听爱的声音；也许我们无法衡量爱情的大小，但我们可以把握爱情的脉搏。
爱情的付出不需要轰轰烈烈。有时候，只是不经意间的'一波一波，一抬一回头，就看我们能不能找到了。
镜头一。
一对夫妇买了票后，上车时，看到一个中年妇女坐在座位上。老公仔细查票，就是这里没什么问题！说着，想上去叫那个中年妇女，但他的妻子用眼睛抓住了他，示意他不要这样做，先生很迷惑，但仍然站在他们旁边。
到达车站后，王先生发现中年妇女的脚不方便，她摇晃着开始走路。丈夫恍然大悟，妻子说：“别人一辈子不方便，我们只方便几个小时。你介意在那里站几个小时吗？”王先生笑着说，“当然不是。以后还得多向你学习。”
镜头2。
有两个男孩。他们是非常好的朋友。他们每天一起上学，但是其中一个男孩有一个坏习惯，从好朋友的书包里偷一块巧克力。有一天，他为自己的行为感到内疚，不好意思当面说出来。所以他给另一个男孩写了一封信。男孩看到信后笑着说：“我知道，我当然知道，所以我会把巧克力放在同一个地方。”
拥有爱情不是空谈。我们应该把它付诸实践，用爱作为灯芯，燃烧爱的火焰。它不仅会给别人带来温暖，还会给我们带来意想不到的快乐。
伸出爱的手，让世界充满爱！
最热六年级爱在流淌（案例20篇）篇十
一天，一列火车从城市火车站出发了。火车上有浓厚的节日气氛。这里的很多乘客都在北京探亲，包括她，一个一岁多的小女孩。
然而，在这笑声中，一声孩子的哭声打破了车内的和谐，犹如晴天霹雳。因为——，她把嫩嫩的胳膊伸进装着开水的方便面盒子里。
听到孩子的哭声，第一个听到的售票员是一名火车售票员。了解事件后，他迅速向列车员报告了事件。当列车员到达时，他知道孩子的伤口没有用药。但是车里没有治疗烧伤的药。孩子还在哭，哭的想吐，情况不容乐观。
这时，列车员立即拨通了下一站的电话，通知他们立即准备烫伤药膏，在下一站等候。
乘客已经拿出自己的药品来训练售票员和乘务员。虽然没有找到治疗烫伤的药，而且现在的药也不是很有效，但是大家的热情给了妈妈一点安慰。
等了很久，火车终于到了下一站，药成功送到车上，敷在孩子微红的伤口上。孩子不哭了，母亲开心地笑了，列车员和乘务员悄悄离开了。
火车继续行驶，但是火车上还有一件事，——，就是强烈的人情味。火车承载着人与人之间的友谊，奔向远方。
最热六年级爱在流淌（案例20篇）篇十一
每个母亲都会把自己无私的爱给予孩子。对于孩子来说，母亲就像花的根，有了默默无闻的根才会有魅力无比的花儿。
有一次，好不容易到了周末，想轻松自在的看一场电视，放松一下自己的心情。可是，妹妹乘我正看得入迷，偷偷地夺走遥控器，把频道给调了。刹那间，我猛然站起，生气地吼道：“拿过来，要不然我给你一耳光。”我虽是这样说，其实我可不敢真打。因为，到最后受苦的是我，即使妹妹做错了，也不过如此。我跑过去，用尽吃奶的力气把遥控器抢了过来，刚转频道。妹妹就嚎啕大哭起来，那哭声可真是惊天动地，吓得我一边紧捂耳朵，一边哄她。可这声音怎能不引来忙于做饭的妈妈呢？她问清楚过程，然后沉着脸对我说：“你怎能和妹妹斤斤计较呢，你作为姐姐的，就不能让着她一点儿吗？”我委屈地说：“是妹妹她先和我争遥控器的，又不是我和她争！”妈妈又大声地说：“即使是这样，她终究还是你的妹妹！”这时，我的眼泪不听使唤，顽皮地跳出了我的眼眶，“妈妈太不讲理了，怎能因为她是妹妹，就一味地袒护她呢？”“泪流三千尺”是此时我伤心的真实写照。
吃晚饭时，我一边抽噎一边吃饭。妈妈脸带一丝丝笑意，夹了一点我最爱吃的菜搁在我的碗里，似乎是想给我安慰。就在这一瞬间，我对妈妈的怨恨似乎化解了，好像觉得妈妈不是有意骂我的。我偷偷地望了妈妈一眼，却被她发现了，她微笑者，用爱抚的`眼光望着我说：“快吃饭。”这时，我想对妈妈说：“妈妈，对不起！我知道其实你是爱我的，你骂我是想让我懂得做人做起妈的道理。请您相信，我一定会让您的付出得到满意的收获的！”
真爱，如一杯茶，是品出来的，而不是说出来。同学们，你们一定要记住，人间每一个地方都充满爱，需要自己去寻找，才会感受到真爱！
最热六年级爱在流淌（案例20篇）篇十二
成长是一个发现爱感受爱的过程，这爱来自身边的人，有亲人对自己的关怀，有朋友对自己的关怀，还有你对别人的爱，而我感受最深的是妈妈对我无私的爱。
有一次，三更半夜我发了高烧，我浑身酸痛，这可把妈妈急坏了，当时外面下着倾盆大雨，妈妈着急把我背上车，开车把我送去医院看病，把我背到医院后，妈妈一会儿挂号，一会儿买药，忙的满头大汗。打吊针时妈妈时不时问我怎么样了，好点了没儿，我有气无力地说：“好些了”妈妈安慰我说别担心，快好了，妈妈又讲动听的故事让我入睡，还把衣服披在我身上，第二天，我醒来的时候，妈妈眼圈黑了，像只大熊猫。
如果母亲是天空，我就是自由飞翔在天空中的小鸟。如果母亲是大海，我就是大海里的.一朵浪花，如果母亲是宇宙我就是宇宙中的一颗星星，那爱一直围绕在我身边。
最热六年级爱在流淌（案例20篇）篇十三
“耶，搬新房子了！”盼星星，盼月亮，终于盼到我们家乔迁之喜，三房两厅两卫！再也不用早晨起床和爸爸妈妈抢卫生间了，那带有浴室的大卧室非老爸老妈莫属了，另一间浴室和我的房间很近，我偶尔躲在里面看漫画书或吹泡泡不会被神探老妈发现了，想想都觉得美！咦，怎么老爸老妈的洗漱用品也放在我的“地盘”？我跑到大卧室一看，爷爷奶奶正惬意地在房间看电视，我不解地大喊：“妈妈，你们？”“我们怎么不住大卧室，对吧？爷爷奶奶年纪大了，带有浴室的大卧室应该让给他们，忘了吗——”“尊敬老人，从我做起！”我和妈妈不约而同地说出我们家经常说的一句话，相视而笑。
“孝”在家里。
最热六年级爱在流淌（案例20篇）篇十四
友爱，是一个看起来很友好。很有爱心的词，它的意思也差不多是这个。
在班级里，总有那么些特别要好的朋友、闺蜜、损友、讨厌的人什么的。但有的时候感动我们的就是自己讨厌的人。
小学的时候，我的'同学，我们两个是死对头，天天吵架，因为一点小事都能吵起来。我记得有一次，只是因为一个小小的贴纸，我们大吵了一架，好像还差点打起来。同学们都过来劝和，班长过来说了一句：“你们怎么又吵了？”那时我才发现我和我的同学好像是天天吵架的，因为我的性格，我当然不会先道歉，我宁愿老师把我和他分开，不要再做同桌，也不要先道歉，之后是怎么和好的我也忘了，我只知道我的同桌，他会在我伤心难过的时候安慰我，我遇到困难的时候他也会帮助我，一般我们吵架了也都是他先道歉……我有时候真的还挺想念我的同桌的。
现在在学校晨跑的时候，有一次他看见我了，然后就叫了我一声，我就往那里看了一眼，发现是他，然后就回了他一句。没想到他还记得我这个任性、调皮、惹不起的同桌啊……时间过的真快，已经初二了，还有一年就又要毕业了，转眼离开小学母校已经那么久了，真怀念。
最热六年级爱在流淌（案例20篇）篇十五
其实，爱就在我们身边，只要你留心去观察周围的一切，任何人都有爱！不信，就到几个星期前去看看吧。
这天，我独自一人在家写作业。过了一会儿，我觉得有点晕，就用体温计量了一下体温，一看，哟，38℃，坏了，发烧了，我赶紧打电话给妈妈，妈妈说：“我马上就回来。”
我感受时间像蜗牛一样在慢腾腾的在爬。过了好久，妈妈才赶回来。二话不说，就背起我到医院，到了医院，医生给我开了一些止痛药和退烧药，我认真的在一旁听医生讲话。回家的路上，因为风太大，所以妈妈怕我又发烧，只好把外套脱下来，披在我身上，一开始，我不愿意，可一想到，如果再争执的话，妈妈肯定会生气，我只好如愿以偿，回到了家，妈妈咳嗽了一下，我想：妈妈肯定也感冒了。就去打了一盘热水，给妈妈洗脚，我看见妈妈的嘴角露出一丝微笑。
从此，我会去感受每个人对我的爱，并会永远去爱他（她）们！要知道，其实爱就在我们身边。
最热六年级爱在流淌（案例20篇）篇十六
我们每一个份子都是属于社会上的公民，因此在我们学习的阶段需要来教导我们如何发挥爱。
爱是无形的'，也是累积的，它一点都不狭隘，不只有是我们常谈论男女间的爱是种爱，在家庭和社会处处也容易发现爱。在学校里，有我们最熟悉的－同学，每当他们有什么困难，我们都应相互帮助。“我喜欢爱，还记得有次我在学校将杯子打破了，我很自责，不过他们并没有当场指责我，反而过来帮忙清理呢！就因为有爱，我们社会才能这么美好”。
常看社会新闻的人一定都知道“一碗面的故事”，那是再述说一个家庭没有了支柱，连我们平常都会浪费的“面”竟然不舍吃，把它看成宝。但人就是群居性动物，总是离不开群体，因此当这则报纸刊登时，早已有不少经济上还不错的慈善者捐款救助了他们。就因有爱，我们才能够都快乐。
您今天发现爱了吗？期待您的爱，在这和谐的社会中，就是要有“爱”，等着您去实践，无论是身心障碍者，或是路边随意可见的流浪狗，您都能发挥举手之劳，给他们一个无限的希望。
最热六年级爱在流淌（案例20篇）篇十七
那一次，在跳舞时，李慧不小心摔伤了脚，脚趾甲稍微往上翘，她的脚流血了.
刘慧中姐姐立马跑过去，扶起李慧，她拿了张纸给李慧，李慧擦干净了伤口，包好了脚，向老师请了个假就回去了.
后来刘慧中姐姐让我们玩个老鹰抓小鸡的游戏，“老鹰抓小鸡”中的鸡妈妈是刘慧中姐姐，老师当老鹰，我们就当小鸡.
老师在前面张牙五爪，大喊大叫.我们在后面像条百脚虫，被“头”“甩”来“甩”去.“老鹰”说：“呀!呀!呀!都成蛇形了.”随时，做了一个狡猾的动作捉走了一个同伴--张涛.他笨手笨脚，总往后边跑，我站在中间，只好原地打圈圈.突然，他往左边一拐，捉走了李丽莎.李丽莎也这样，但是没想到，因为地板滑的关系，李丽莎滑倒了.“啪”.
老师说：“别玩了，快看看李丽莎有什么事.”老师看了看李丽莎的情况，放心的说：“唉，还好没有什么事.”
最后，老师请我们每人吃了一支冰淇淋.呵!可乐哩!
最热六年级爱在流淌（案例20篇）篇十八
奶奶给我的爱最多了，用箩筐装不下，用车子载不完。
奶奶的爱就像温暖的棉袄。记得那是一个很冷的冬天的早晨，我不顾奶奶的反对，只穿了一件特别漂亮的毛衣。就和奶奶出去吃面。走到半路，我冷得直哆嗦。奶奶立刻把她的棉袄脱下来给我。我暖和了，可是奶奶的鼻子却冻得像个红红的胡萝卜。当时，我又感动又后悔。
奶奶的爱就像清凉的晚风。一个夏天的.晚上，家里突然停电了。我躺在床上翻来覆去睡不着。奶奶坐在我的床边，一只手轻轻给我扇风，另一只抚摸着我的额头，说：荔荔，心静自然凉，你心里数数，一会儿就能睡着。我不信，还嘲笑她。她让我试一下，那么恳求地。试试就试试。这一招果然有效，我终于进入了梦乡……夜半，我睁开惺忪的睡眼，顿时惊呆了：奶奶，坐在我的床边睡着了，扇子还抓在手上！我推她：奶奶，快去睡吧，我不热了。奶奶笑了笑，又拿起扇子继续给我扇。她的额头上，还挂着一粒粒晶莹的汗珠。
奶奶的爱就像止痛的良药。一个周末，奶奶带着我坐公交车去城里走亲戚。下车时，我东蹦西跳，不小心摔了一跤，膝盖上还蹭破了一块皮。我坐在地上哭个不休。奶奶跑过来，用一只手轻轻捂住伤口，另一只手抱着我吃力地往亲戚家去。“不要乱动，到时候涂点药就好了。”()路上，奶奶不时的宽慰我。好不容易见到了亲戚家的阿姨，我突然撒娇似地哇哇大哭起来。阿姨被我的哭声吓了一大跳。奶奶也没解释，只连忙进屋，把我安顿在床上后，又给我找来紫药水清洗，敷上了一点药后，还不忘给我拿来一个冰激凌。吃着美味的冰激凌，我觉得不是很痛了。
江苏省兴化市陶庄中心校晨曦文学社。
点评：
小作者经过个性化的思考，抓住几个典型的侧面，水到渠成地写出奶奶对自己的爱。文章结构完整周详，语言质朴动人。这种写法，值得肯定。
指导教师：王进平。
最热六年级爱在流淌（案例20篇）篇十九
同学们，你们是否在意过身边的长辈？她们为你付出了那么多，你是否感谢过她们呢？这些为你付出一切，都只能够通过“感恩”来回报。
感恩？我一听到这个字眼，觉得比较陌生。是啊，人的一生中，能有几次真正的感恩呢？仅有的几次，却不能表达出完全的意思。今天，我要向妈妈表白了。
今天一放学，我就飞也似的跑回家，心里盘算着给妈妈一个surprise。终于，熟悉的脚步声再度响起，在这几秒钟内，我的心犹如十五吊水桶――七上八下的。“砰”的一声，打断了我紧张的情绪，原来是妈妈破门而入了，我的脑袋竟“轰”地一声，一片空白。我呆呆地对妈妈说：“妈妈，我要对你说一句世界上最诚恳的话。”妈妈诧异地望着我，我脸上火辣辣的，急中生智：“我要上厕所！”妈妈听了后，风趣地说：“呵呵，你这句话的确够‘诚恳’的。”
a计划失败！施b计划！
吃过晚饭，望着桌上如风云残卷一般，我的.心里萌生一个念头，并且这个念头愈发地强烈起来：我去洗碗！不能再软弱了，要坚强！当我与爸爸、妈妈说了之后，妈妈说：“哎哟，学乖了嘛！”爸爸则说：“我们家的小懒虫知道做家务了！”我回想起以前，自己的确很少做家务，很少付出，这次，我决定把家务做好。我穿起以前爸爸常穿着与脏东西博斗的“战衣”，拿起“武器”，轮翻向脏碗进攻，大约过了二十分钟，我看着焕然一新的碗与厨具，再加上气喘吁吁的我，觉得特别有成就感。我缓缓走出厨房门，对妈妈说：“我爱你！”，妈妈脸写满了惊讶与幸福，我的心里也洋洋得意。
爱在传递，代代传，辈辈传，让我们把孝心传承下去！
最热六年级爱在流淌（案例20篇）篇二十
亲爱的灾区小朋友：
你们好！
你们受苦了！5月12日发生在你们。
老师告诉我们：人生中会遇到很多坎坷，你们也一定能够克服过去，不经风雨怎么见彩虹。当重建家园的时候，你们又能够坐在明亮的教室快乐的学习了。
灾区的小朋友，我会在心中默默地为你们祈福：让我们在同一个蓝天下，把祖国建设的更强大；让爱在我们心中传递，直到永远！
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