慢性子裁缝和急性子顾客(热门20篇)

时间:2023-12-18 作者:紫衣梦

优秀作文反映了作者深厚的思想和良好的语言表达能力,它可以激发读者的思考和想象力。接下来是一些优秀作文的精选范文,大家可以借鉴其中的写作技巧和表达方式。

慢性子裁缝和急性子顾客(热门20篇)篇一

在一个冬天的早上,裁缝店里来了一位顾客。这位顾客慢悠悠的走了进来,刚要张嘴说话,裁缝就立刻冲了上去,说:“欢迎光临!你是不是要做衣服啊?”顾客张了张嘴,刚说了一个”嗯......”还没说完,裁缝就打断他说道:“冬天了,你必须是要做一件棉袄吧?红色?绿色?还是蓝色?”顾客又张了张嘴,刚说了一个”嗯......”还没说完,裁缝又急急的抢着说道:“好了,我已经帮您选好了。就做一件蓝色的棉袄吧,明天就能够穿了。”说着,裁缝就拿出尺子给顾客量了起来。顾客摆摆手,正要张嘴,裁缝又说:“量好了,明天早上来取吧!”然后就把急哄哄的把顾客推出了门外。

裁缝刚转身,就见那个顾客又冲了进来,这回,裁缝还没张嘴的时候,顾客就一把捂住了裁缝的嘴,脸气的通红,眼睛瞪的大大的冲裁缝嚷道:”你你你个急性子的裁缝,还让不让人说话!我我我才不要棉袄呢,我要一件夹袄,明年秋天才穿呢!并且,我最厌恶蓝色了!我要绿色的!绿色的!”裁缝最终挣脱出顾客的手,大喘了几口气,说道:“你怎样不早说啊?要到明年秋天才取啊?这可急死我了。”

慢性子裁缝和急性子顾客(热门20篇)篇二

这件事发生在春天。裁缝店走来一位顾客。

他把一卷布料放在桌上,对裁缝说:“我想做件春装,最好慢一些,因为我是慢性子。我要什么时候来拿?冬天、秋天、夏天?……”

“不,”裁缝说,“就在春天。”

顾客一下子跳起来说:“这么快啊!”裁缝说:“我和别人不一样,我的性子最急。”

顾客说:“我还准备把它藏箱子里呢,那就算啦,我还是去找别人吧。”“别走,”他把顾客叫住,“我这活最适合您这种性子的顾客啦!”顾客挺纳闷说:“为什么?”裁缝说:“如果您在冬天把春装拿回家路上的行人可能会笑话您!如果在春天拿回来说不定行人还会羡慕您呢!这位顾客想了想,不得不承认他说的有道理。于是,做衣服的事就算说定了。

不料,这位顾客第二天又跑来了,他说:“要慢点,春天时间太快了。”“行啊”。裁缝答应了。顾客满意地走了。

可是过了好几天他又回来了。顾客说:“还要再慢点。”裁缝回答:“已经不能再慢了。”

顾客说:“为什么?”裁缝又回答:“春装已经做好了,就等您来拿呢!”

顾客惊讶地瞪了眼睛。裁缝提醒他说:“我是个急性子裁缝啊!”

慢性子裁缝和急性子顾客(热门20篇)篇三

《慢性子裁缝和急性子顾客》的故事发生在冬天,裁缝店里走来一位顾客对裁缝说:“做一件棉袄。”裁缝说:“明年冬天来取货吧。顾客说:“这么慢。”裁缝说:“明年冬天不是正好穿上吗?”顾客承认裁缝说的对,就走了。第二天,顾客又来了,说:“把棉花拽掉,改成夹袄吧。”裁缝说:“为您服务没说的。”第三天顾客又来了,说“再改成衬衫把。”裁缝同意了。第四天顾客又来了,说:“再改成看装吧,袖子接上去就是了。”裁缝说:“我要对您负责,我不会让您穿上这样难看的衣服。”裁缝说:“我不用接袖子也能做出一件春装。”顾客说您真的不用接袖子?”裁缝说:“不用,因为我还没有开始表料呢。”这个故事告诉我们:做任何事情首先要定好目标,并朝着目标坚持走下去,不能三心二意,走了一半又要重新走另一条路,最终一无所获;同时还告诉我们做事绝对不能没有耐心,如果没有耐心什么事也做不成。水滴石穿,绳锯木断充分说明了耐心的重要性!

根据新课标对小学语文教学的要求和本文的教学内容和特点,结合学生的实际情况,我确定了本课时的教学目标:

1、认识会意字“承”“泄”等9个生字,会写“夹、衬”等12个生字,正确读写“衬衫、负责、手艺”等词语,积累“衣“字旁的字。

2、分角色有感情地朗读,抓住关键词句体会人物的性格特点。

3、了解故事的内容,复述故事。

4、感知想象的趣味性,激发想象的兴趣。、

教学重点:

分角色有感情地朗读课文,抓住关键词句体会人物的个性特点。

教学难点:

感知故事的趣味性,激发想象的兴趣,会复述故事。

语文课程标准要求:学生是学习和发展的主体。为让学生充分理解本节课教学内容,结合本年级学生阅读实际情况,教学中我主要通过学生参与式的教学模式,采取朗读法、讨论法、探究法等教学方法,配合现代教学手段,使学生积极参与到教学活动中来,乐于学,勤于思考。

利用多媒体展示慢性子裁缝的“慢”和急性子顾客的“急”。先引领学生反复品读比较二人的对话,从对话中体会慢性子和急性子的特点。

让学生分角色朗读,让学生在体验中读,在感悟中读,读出自己的感受,读出自己的个性。在朗读中体会课文中人物的特点,通过语言表演激发学生学习兴趣,激励学生大胆的参与,努力调动每一个成员学习的积极性,目的想把学习的主动权、选择权还给学生,使他们真正做学习的主人,让他们获得充分自主的`发展。

鼓励学生以不同的方式感受课文内容。课程标准指出:“鼓励学生选择适合自己的学习方式”“珍惜学生独特的感受、理解、体验”。因此,在课中,我有目的地引导学生抓住课文中裁缝和顾客说的语句,通过读一读、想一想、说一说、演一演等多种方式来体验。课后拓展设置了如果慢性子裁缝和急性子顾客再次相遇,鼓励学生进行续写。但是对续写考虑不够周全,要求不够明确。可以让学生仿照课文,通过神态、和语言来表达人物的内心。本节课让学生反复自读、展示读的内容比较多。在课堂上,我对学生每一次的朗读做出了鼓励性的有效评价,不再是空空而谈。

第一天做上能穿冬棉袄。

第二天没说的秋夹袄。

第三天没问题夏短袖。

第四天没裁料春长袖。

该板书力求让学生抓住课文的内容主线,表现作者的写作思路,简单明了。

慢性子裁缝和急性子顾客(热门20篇)篇四

故事发生在冬天,裁缝店里走进一位顾客。

顾客慢吞吞地把一卷布料放到了桌子上,说:您好,我想做一件棉袄,请问我什么时候来取?裁缝赶紧拿过布料说:您要做棉袄?!好的,请下个星期来取。

什么?下个星期?这么快!顾客说。

我是个急性子裁缝,会做好的,您按时来取就行了。

顾客听后满意地走了。

一个星期后,棉袄做好了,可是裁缝左等,顾客不来,右等,顾客还是不来,他生气极了。

裁缝耐着性子等到了春天,顾客来取衣服了。您总算来取衣服了,真是急死我了!裁缝说。顾客则慢条斯理地说:不急,不急,快把新衣服拿来给我试试。顾客穿上衣服后,说:不行,不行,喘可是气来,实在太热了。裁缝说:要不我给您改成春装吧,请您三天之后取。

顾客满意地走了。

裁缝做好了衣服,等呀等,可顾客就是不来取。裁缝跺着脚说:再不来我就不给他衣服了,真慢!

夏天到了,顾客来取衣服了。顾客一见到裁缝就说:您的脸怎样这么红?裁缝说:被您气的!你怎样老是不来取衣服呀?顾客慢悠悠地说:我记性不好,对不起了。还是试一下衣服吧!顾客穿上后说:给我改成短袖衬衫吧,还是太热了。裁缝说:没问题,只需咔嚓咔嚓几剪子就行,您一天之后取吧。

衣服做好了,顾客又没来。裁缝快要忍无可忍了。

秋天到了,顾客来了,裁缝说:快点试下衣服吧!顾客慢慢吞吞地换上衣服,结果被冻得瑟瑟发抖。只能改成夹袄了!裁缝说。顾客刚要走,裁缝却咚的一声把门关上了,说:这下我可不能再放你走了,你太慢了,下次不明白要等到什么时候你才能来,你在这等着,我现场给你做!

最终,顾客得到了一件漂亮的夹袄,心里很开心,慢腾腾地回家了。

慢性子裁缝和急性子顾客(热门20篇)篇五

暑假里,我读了一本精彩而又幽默的故事书《慢性子裁缝和急性子顾客》。这本乐趣多多的书陪伴我度过了一个快乐的暑假。

读完这一篇故事后,我深有感触:一个人要想成功,可不是容易的,要付出比别人多十倍、甚至百倍的代价,才能迈入梦想的大门,若是能简简单单就成功,岂不是大家做什么事儿都不用刻苦努力,只做“白日梦”就行了。正如这篇故事告诉我们的道理:那些不认真学习的人,我只能说:“少壮不努力,老大徒伤悲”啊!

慢性子裁缝和急性子顾客(热门20篇)篇六

故事发生在冬天。裁缝店里走进来一位小顾客,本站他才九岁。他把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件衣服……”话还没说完,裁缝就急忙说:“就在我这儿做吧,我是个性子最急的裁缝,今天晚上你就能来取衣服了!”

可是直到第二天,小顾客都没来。裁缝再也等不及了,就把衣服收了起来,渐渐把这件事忘了。

一年过去了,小顾客来取衣服,衣服做得真漂亮,可惜太小了,连扣子也扣不上。

裁缝惊讶极了,对顾客说:“这是怎么回事?你放心,我再做一件,你明天来取吧。”一年又过去了,小顾客又来取衣服了。衣服做得更漂亮了,可惜袖子才到胳膊肘。

裁缝涨红了脸,说:“你放心,我再做一件,这次一定合身!”

整整过了五年,小顾客才来取衣服,他已经是个小伙子了。这次,衣服连穿都穿不上了。

慢性子裁缝和急性子顾客(热门20篇)篇七

《慢性子裁缝和急性子顾客》是作者周锐写的一篇有趣的童话故事,故事中两位主人公性格迥异——一个慢性子,一个急性子。

故事发生在一个冬天。有一天,急性子顾客想将一卷布料做成一件棉袄,可是前三家裁缝店都说来不及在当年冬天做好,急性子顾客等不及。他来到第四家裁缝店,遇到了一个慢性子裁缝。这位裁缝说要明年冬天才能交货,并以充分的理由说服了急性子顾客,览下了这个生意。第二天,急性子顾客改变主意,要求慢性子裁缝改做夹袄,以便秋天穿。慢性子裁缝答应了。又过了一天,急性子顾客又改变主意,要求裁缝改做夏天就能穿的短袖衬衫。慢性子裁缝又答应了。到了第四天,急性子顾客再次改变主意,要求给短袖衬衫接上袖子,改做春装。慢性子裁缝再次表示可以按顾客的要求去做,因为他还没有开始裁料。

通过急性子顾客与慢性子裁缝的几次交涉,我们看到了一个个滑稽有趣,啼笑皆非的画面。如果从童话角度看这只是一个幽默故事,但深层次解析可能又会有另外一种感悟。在作者的那个年代,大多数人们刚刚解决温饱问题,做件新衣服可以说是一件相当奢侈的事情。很多工艺没有现代的技术,还必须是手工完成,人们对衣服的追求首先是遮体保暖,其次是衣服的牢度,最后才是款式花式的需求。作者提到故事发生在冬天,冬天正是制作棉袄的旺季,一件棉袄的工时大约是两天时间。

在这样的年代,棉袄生意真的好到要第二年才能完成交付吗?当然不是。既然有旺季肯定有淡季,大多数裁缝师傅都喜欢尽量把工期延长压后,主要是为了多接些活,让自己淡季的时候不至于无所事事而断了生计。因此,这不是裁缝性子慢,而是行业潜规则如此。当然,我们不排除有天生慢性子的人。而顾客所表现出的急性子有时也源自当时的生活状态。在那时,做件新衣服是件极奢侈极让人兴奋的事,谁都希望尽早看到珍贵的新衣,看到自己理想中的帅模样,所以故事中的顾客才会急不可耐地一改再改。但是顾客完全没有想到过完年就是春天,前面的修改都是在浪费,幸亏裁缝压根就没动。

读完这个故事,我大受启发:一是做事要有计划性及逻辑性,顾客做事想到哪里就做到哪里,这是对别人劳动的不尊重,绝不可取。二是要学会诚实,做一件衣服要一年显然是不合乎情理的.。裁缝为了自己的利益而拖延货期是一种自私自利的行为,不应用类似急性子慢性子之类的借口为自己的缺点或私心打掩护。三是要多一些社会常识及生产知识。如果顾客了解一件棉袄的工期以及裁缝的工作内幕,完全可以通过谈判的方式获得裁缝的配合,在第一个冬季穿上新的棉袄。

很幸运能遇到这个故事,它为我将来成为什么样的人指点了方向。

慢性子裁缝和急性子顾客(热门20篇)篇八

某个冬天的傍晚,急性子裁缝正准备吃晚饭。门忽然被慢慢地推开了,一阵寒风立即从门缝钻了进来,吹得裁缝一连打了几个寒颤。他探头一看,只见身穿一身单衣的人缓缓走了进来。

“我要做样东西,但我现在还没想好。”顾客说完就把布往台子上一放,慢悠悠地走了。穿得这么少,应当是要我给他做件棉袄吧!裁缝想,就急匆匆地花了一个晚上的功夫把棉袄给做好了。

可一天天过去了,裁缝也没见这个顾客来。一直等到第二年春天,裁缝看着橱窗里挂着的棉袄,自言自语道:“怎么还不来取呢?要做样东西,对了,他来的时候是冬天,还没想好,应当是在等春天,那肯定是做春装。反正他的布还多着呢?谁叫我是个技术最棒的急性子裁缝呢?”裁缝花了大半个晚上的功夫做好了春装。

就这样,春天过去了,夏天过去,秋天过去了。急性子裁缝按照自己的“聪明”思路做好了夏装、秋装。冬天到了,顾客总算来了。

裁缝指着整齐地挂在橱窗上春装、夏装、秋装和冬装,骄傲地说:“先生,我按照您的吩咐把衣服都做好,我拾掇拾掇给您装起来!”

“不……呃……我……其实是想做条短裤…我一直等它破得不能再穿,再来找你做。你……你怎么这么着急啊!!”

“什么!难道你不知道我是这个镇子上出名的急性子裁缝吗?”

“我……知道……可……可我是这个镇子上出名的慢性子顾客啊!”

慢性子裁缝和急性子顾客(热门20篇)篇九

故事发生在春天,裁缝店里走进一位顾客。

顾客像蜗牛一样的把一只狐狸慢慢悠悠地放在了桌上,慢吞吞地对裁缝说:“我想做一件棉袄,我已经跑了两家店了,第一家竟然明天就能交货,第二家倒是强些,但他最慢也要一个星期,我可不想快速的取到货,我认为只有慢工才能做出细品,所以都没让他们做,请问师傅,你准备让我什么时候来取?”

“不”,裁缝说,“就在今天。”

裁缝又补充了一句:“不过我指的是今天上午。”

顾客不慌不忙地说:“这么快啊!”

裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是性子最急的裁缝。”

“那就算啦,我还是去找刚才的师傅吧。”顾客缓缓地夹起布料刚要走,裁缝“嗖”的一下一下子冲过来对顾客说:“别走,我看我做的活最适合你这性子的人了。”

顾客挺纳闷:”为什么?“。

”照您的性子,您肯定不会一拿到衣服就穿上,不是吗?“。

顾客歪着脑袋想了想,不得不承认裁缝说的有道理,于是做衣服的事儿就说定了。

到了夏天,顾客走来对裁缝说:”我不做棉袄了,请你给我改成春装吧!“。

顾客惊讶,恼怒地瞪大了眼睛——。

”您可别忘了,我是个性子最急的裁缝啊。“。

慢性子裁缝和急性子顾客(热门20篇)篇十

故事发生在夏天,一位顾客走进裁缝店。

这里的裁缝是个急性子,顾客还没开口,裁缝就问:“请问,这位大哥你要做什么?夹克?背心?衬衫?您什么时候要?明天?后天?大后天?大大后天?大大大后天?大大大大后天?还是……”

裁缝又开口了:“你说什么时候?你说了算,没问题的啦!”

裁缝马上又说道:“明天吧!7:40你来吧!我刚好开门!”

顾客说:“一件夹克!”

这做衣服的事就说定了。

第二天,裁缝一下床就跑进了店,他拿着夹克,高兴极了。

可是,两小时过去了,顾客还没到,裁缝却以为顾客被别人带走了,马上报了警。

可是,警察最后却气呼呼地在顾客家发现了他。原来,顾客还在家睡觉呢!

一小时后,顾客醒了。看见眼前的一幕,一下子脸热辣辣的,好像浇上了辣椒汤。他小声说:“对不起!我犯困,所以……我……我……我……”

“算了,明天你在家要记得,明天你来取吧!”裁缝气得脸都变成猪肝色了。

这第二天就这样无情地结束了。

第三天,顾客又忘了约定,他在家看起书来。他一边歌唱一边看:“我的幸福--多妙!天天--自由啦!”哎,可怜的裁缝,吓得他打了120。医生马上去了顾客家。

医生非常生气,裁缝被扣了200元钱。因为顾客没有生病中毒。

裁缝气得当场扔掉了夹克。

顾客吓得脸色泛白。

可怜的顾客却白白花了300元,却没有得到一点儿东西。

慢性子裁缝和急性子顾客(热门20篇)篇十一

这本书由《用奖杯吃饭的餐厅》、《冰箱里的教练们》、《两个王子和一千头大象》、《慢性子裁缝和急性子顾客》、《特别通行证》等几个小故事组成。其中印象最深的.就是《慢性子裁缝和急性子顾客》。它讲的是发生在冬天的事情:在一个裁缝店里,来了一位顾客,他要做一件棉袄。裁缝说:“明年冬天来取货吧。”顾客说:“这么慢。”裁缝说:“明年冬天不是正好穿上吗?”顾客承认裁缝说的对,就走了。第二天,顾客又来了,说:“把棉花拽掉,改成夹袄吧。”裁缝说:“为你服务,没说的。”第三天顾客又来了,说:“再改成衬衫吧。”裁缝同意了,第四天顾客又来了,说:“再改成春装吧,袖子接上去就是了。”裁缝说:“我不用接袖子也能做成一件春装,因为我还没有开始裁料。”

这个故事告诉我们,如果是一个慢性子的学生,每天作业写到很晚才睡觉,就会影响睡眠,第二天上课就没有精神,学习成绩就会慢慢下降。当然也不能学习急性子的顾客,干什么事情都不能太急,要思考清楚再说。

慢性子裁缝和急性子顾客(热门20篇)篇十二

故事发生在一个冬天。裁缝店里,一个顾客把一卷布料放在了桌子上,本站裁缝急切地问:“请问您要什么衣服?春天穿的长袖?夏天穿的短袖?秋天穿的夹袄?还是冬天穿的棉袄?”顾客扫了一眼裁缝店。过了许久,他才慢条斯理地说:“现在不是冬天嘛,穿衣服要看哪个季节,冬天不是穿棉袄的嘛!所以呀,就做一件棉袄吧!”裁缝连忙说:“好的,一定在三天之内就完成,后天您就可以过来取了,再见,先生!您后天再来吧!”顾客说:“哎呀哎呀,不用那么早,你慢慢做,你一天做一点就行了,不着急。”裁缝急了:“不行不行,一定要尽快完成。”顾客只好慢慢地走了。

裁缝立马忙了起来,他穿针引线、剪穿贴插。头上一个个豆大的汗珠落了下来。他做呀做,结果没用三天,一天一夜就做完了,夸张一点,你都看不清他做的动作。裁缝刚刚做完,就急忙给顾客打电话,顾客说:“啊呜,有什么事呀,裁缝先生?”裁缝急忙说:“我把棉袄做完了,请您速速来取。”顾客答应了。

可是他等呀等,一天、两天、三天……一直等到了春天,顾客才来取,可是春天穿棉袄,笨蛋才那么做呢!所以顾客让裁缝改成了春装。

可是裁缝早都做完了,一直到夏天顾客才来。这不又改成了短袖,顾客还是没来。秋天到了,顾客到了。裁缝几乎气晕过去。

这次裁缝变聪明了,他让顾客等,两下子,袖子就接上去了。终于,这场无穷无尽的轮回结束了。顾客拿到夹袄往回走的时候想:“以后再也不让这个裁缝给我做衣服了。”裁缝心里想:“以后再也不给这个顾客做衣服了。”

慢性子裁缝和急性子顾客(热门20篇)篇十三

故事发生在冬天,裁缝店里走进一位顾客。

顾客对裁缝说:“我想做一件棉袄。”裁缝听了不由分说,立刻拿来尺子给顾客量身高、腰围,边量边说:“好,好,明天就能够拿了。”顾客吃惊地问:“真能那么快?”裁缝回答:“当然,我立刻就开始做。”说着,裁缝拿起了剪刀,咔嚓咔嚓裁起布来。

冬去春来,顾客才慢悠悠地走进裁缝店。裁缝问:“你怎样才来啊,衣服早就做好了,快拿去吧!”顾客不慌不忙地说:“都开春了,给我把棉花扯掉改成夹袄吧。”裁缝无奈地说:“那好吧,我改改很快,明天来取吧!”

到了夏天顾客才来。“你可来了,快把夹袄拿走吧!”裁缝着急地说。“太热了,给我把袖子剪掉,改成短袖衬衫吧。”裁缝听了顾客的话,叹了口气,还是让他明天来取。

树叶一片片飘落,秋天到了。顾客来到裁缝店,拿起短袖衬衫看了看,说:“这做工真是没得说,只是此刻穿有点冷了,你还是把袖子给我接上吧!”裁缝无奈,只好答应,让他明天来取。

又到冬天了,顾客最之后了。裁缝笑嘻嘻地递上一套棉袄说:“哈,我就明白你这个慢性子此刻才来取。你看,我不但给你接上了袖子,还塞好了棉花,快把你的棉袄穿上吧!”

慢性子裁缝和急性子顾客(热门20篇)篇十四

故事发生在春天。裁缝店里走进一位顾客。

“不”,明天就可以来取了!

顾客蹭的一下子跳起来:“这么快啊!”

裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最急的裁缝啊。”

“那就算了,我还是去找刚才的师傅吧。”顾客拿起布料就要走。急性子裁缝赶忙拦住顾客,着急的说:“我虽然是个急性子裁缝,但我做出来的衣服好啊!

这位顾客歪着头脑袋想了想,于是就把做衣服的事定了下来。

慢性子顾客并不着急穿这件衣服,所以第二天没有来取衣服。而且他还改变了主意,他说:“我不做春衣了!麻烦你帮我做一件短袖吧。这样夏天的时候我就可以穿了”

“你又要做短袖?裁缝问到。

顾客回答“是的”。

“可是你说得太晚了,我已经把春衣做好了。”裁缝又说到:“不过您放心,我把长袖剪掉一截就可以给您做出一件最漂亮的短袖了。”

顾客高兴极了,连忙说:“那太谢谢您啦。

第二天,裁缝就把顾客的短袖做好啦,可是,顾客迟迟没有来取衣服。裁缝想起了慢性子的顾客。于是,就把做好的短袖放在了衣柜里。

第二年夏天的一个早上,顾客想起了一件短袖还在裁缝店。于是,顾客慢悠悠地来到裁缝店满意地取走了他的衣服。

后来,裁缝点的生意越来越好。

慢性子裁缝和急性子顾客(热门20篇)篇十五

故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。

顾客刚把一卷布料放到桌上,裁缝噌的一下子跳起来,急切地问:“您要做什么衣服?棉衣、夹袄、坎肩、半袖……无论什么款式,我做的衣服包您满意!”

“不着急、不着急,”顾客慢吞吞地说,“先让我在您的店里转一转、看一看,然后再决定做个什么款式的衣服最适宜。”

裁缝一听急了,赶忙说:“就做件棉袄吧,最适合这个季节穿。”

顾客想了想,慢条斯理地说:“您店里的衣服都很漂亮,那就听您的,做件棉袄吧。可是,您不用着急,我可是个慢性子顾客,您只要把衣服做的美观、舒适就行,时间久一点,没关系的。”

“那可不行,我可是个急性子裁缝。我会用最短的时间做一件令您满意的棉袄,您尽快来取吧。”裁缝一边说,一边把顾客往门口领,请他放心地回家等着自我的新衣服。

裁缝刚把顾客送走,就迫不及待地开工了,他连饭都顾不上吃,挑灯夜战,想把衣服连夜赶制出来。可能是太累了,一不细心,他把桌子上的煤油灯碰倒了,旁边的棉花立刻燃烧了起来,尽管灭的及时,棉花瞬间还是被烧掉了一大半。怎样办呢?裁缝急急忙忙地把已经塞进衣服里面的一点棉花都掏了出来,把棉袄改成了春天穿的夹袄。正当他满意地端详自我的作品时,屋外照进来的第一缕阳光让他看见袖口上头有一大片煤油。裁缝慌了,这下可怎样办呢?突然他灵机一动把袖子减掉一半将衣服改成了半袖。衣服虽然看起来还是很完美,可是,裁缝发愁的是一会顾客来了他该怎样和顾客解释。

一天、两天、三天……冬天过去了,春天来了又走了,直到夏天来临的时候,顾客才想起来要去裁缝店取衣服。他不紧不慢地来到裁缝店,看到用自我的布料做的短袖衬衫时,惊讶地说不出话来,衣服是那样的美观大方,并且正适合这个季节穿,穿起来还异常地合身、异常地舒适。他佩服裁缝仅仅看了他一眼就能将衣服做得分毫不差,并且款式新颖时尚,他十分地喜欢。

顾客满意地收起衣服,谢过裁缝,高高兴兴地走了。裁缝看着顾客慢悠悠渐行渐远的背影,长长地出了一口气!

故事发生在一个春天,店里来了一位顾客。

顾客说:“你看春天到了,给我做一件春装吧。”裁缝说:“能够,没问题。”说完裁缝就给顾客量了尺寸,顾客就走了。

三天过去了,裁缝担心顾客急着穿,就加班加点的把春装做好了,他给顾客打电话:“您的春装已经做好了,过来拿吧。”“你做的真快,我过两天就去拿。”顾客回答到。

顾客说两天,可是一天、二天、三天、四天………春天都要结束了,顾客还是没来。

转眼炎热的夏天就到了,顾客来了:“夏天到了,我那春装也不能穿了,你就把袖子剪去一段改成夏天穿得短袖衬衫吧,这天气太热了,我实在受不了,你赶紧的,我可急着穿呢!”“剪袖子?这太容易了。”裁缝又爽快的答应了。一天过后裁缝又给顾客打电话:“您的短袖做好了快来拿吧。”“好的,过两天我再过来拿。”顾客还是这句话。

可是,照常一天、二天、三天、四天……夏天都要结束了,顾客还是没有来。

到了秋天顾客最之后了说:“转眼间秋天到了,把我那短袖的袖子再加上改成秋天穿的夹袄吧!”“加上去的袖子多难看啊!”这下裁缝不一样意了“不行,绝对不行。”

顾客生气了:“你这个裁缝,都一年了,我的衣服都没做好,你还敢拒绝我的要求!”“你—你—你……”裁缝气得说不上话来。

慢性子裁缝和急性子顾客(热门20篇)篇十六

故事发生在冬天,裁缝店里走进一位顾客。

裁缝一看见顾客,忙冲上去,向顾客问道:“您好,请问您要做什么?”顾客慢悠悠地说:“我想做件棉袄,不过不能太快,我一点也不急。”

裁缝皱起了眉头,“这可不行,我可是出了名的急性子,最晚您也只要等两天。”

“这么快呀!”顾客转头想走。

“不要走,不要走,”裁缝把顾客叫住,“我可以再延迟几天!”

“好吧,”顾客歪着头想了好一阵子,总算同意了。

于是,做衣服的事儿就算说定了。

不料,裁缝虽然嘴上说着延迟几天,可还是耐不住性子,用了一天就把棉袄做好了。

裁缝把衣服放进箱子里,等啊等啊,一天,两天,三天……顾客还是没有来。

一个月过去了,裁缝看着那个箱子,心里痒痒的,他想:“顾客怎么还不来呀,这个冬天马上就要过去了,不如我帮他改成春天的春装,这样既能满足我的性子,还能受到顾客的夸赞,因为在春天穿一件棉袄可是会被笑话的。”

裁缝把棉袄改成了春装,又把衣服放进了箱子里,等啊等啊,却连顾客的影子也没等到。

转眼间,炎热的夏天到来了,裁缝正热地直流汗,忽然想到:“顾客穿着春装,那该多热呀,不如改成短袖衬衫吧。”

裁缝又把春装改成了短袖衬衫,把衣服放进了箱子里,等啊等啊,但是迎接他的却还是一片寂静。

秋天来了,已经过去了半年了,裁缝刚看见有一片树叶变黄,立马又把短袖衬衫改成夹袄。

不过这次,他并没有把衣服放进箱子里,而是打电话,召集了所有的亲朋好友,一起寻找那位顾客。

终于,功夫不负有心人。大家终于找到了那位顾客。可是那位顾客却慢悠悠地说:“哎,你怎么这么着急,等到冬天再来吧!”

慢性子裁缝和急性子顾客(热门20篇)篇十七

故事发生在冬天,裁缝店里走进一位顾客。

顾客说:“我想……”话还没说完,裁缝噌的一下跳起来说:“你想干什么,快说快说!”顾客慢吞吞地说:“我想做件棉袄,我……”“好的,里面请,我这就去拿布料。”还没等顾客说完,裁缝就像箭一样冲进了仓库。

很快,裁缝便抱着一大堆五颜六色的布料堆在桌子上,迫不急待地问:“您喜欢哪种布料?红色?黄色?蓝色?橘色?粉色?”顾客一字一顿地说:“我——带——了——布——料——。”

话音刚落,裁缝立刻说:“好,您想什么时候来取?”

顾客想了想说:“两个星期后。”

裁缝说:“太久了,一个星期吧!”

到了约定的日期,裁缝早早地来到了约定地点,可是一向等到晚上,顾客才姗姗来迟,裁缝生气的问:“你怎样此刻才来?我等了好久!”

顾客不紧不慢地说:“别着急,还早着呢,我已经是以最快的速度走过来的,您可别忘了,我是个慢性子的顾客呀!”

慢性子裁缝和急性子顾客(热门20篇)篇十八

故事发生的夏天,裁缝店里走进一位顾客。

顾客把布料放在桌上,对裁缝说:“我要做一件冬装。”“先生,现在是夏季,订件夏装吧!这样你就能马上穿上新衣服了。”“好吧!”顾客答应了。说完,顾客就回去了。

第二天,裁缝就把衣服做好了。他打电话问顾客:“慢性子先生,您的衣服已经做好了,你要什么时候来取呢?”“哎!我现在没空,过几天吧!”“几天后就到秋天了。”“你帮我改成秋装吧,接上个袖子。”“难道你不想早点穿上新衣服吗?”“没事没事,秋天穿上也不迟。”

转眼秋天到了,慢性子先生还是没来取衣服。看着做好的新衣服没有被取走。裁缝很着急。于是,他又打电话给顾客。“您好,慢性子先生,那衣服已经做好了,请问您要什么时候来取呢?”“行行好,我不着急穿新衣服,你帮我改回夏装吧,我到明年夏天再来取。”

可第二年夏天过完后,顾客还是没来取。

慢性子裁缝和急性子顾客(热门20篇)篇十九

1、认识会意字“承””泄”等9个生字,会写“夹、衬”等12个生字,正确读写“衬衫、负责、手艺”等词语,积累“衣“字旁的字。

2、分角色有感情地朗读,抓住关键词句体会人物的性格特点。

3、了解故事的内容,复述故事。

4、感知想象的趣味性,激发想象的兴趣。

分角色有感情地朗读课文,抓住关键词句体会人物的个性特点。

感知故事的趣味性,激发想象的兴趣,会复述故事。

多媒体课件。

:2课时。

同学们喜欢读什么样的故事?这节课我们学习的故事名字为“慢性子裁缝和急性子顾客”,板书课题并齐读课题。知道“裁缝”是做什么的吗?顾客呢?读了课题你有什么发现和想说的吗?指导两读课题:齐读课题,请突出人物的性格;齐读课题,请突出人物的身份。

【设计意图:这样的设计旨在训练学生的语感,也是提升学生对题目的多元理解。】。

1、借助注音读准生字词,读通句子。

2、思考:故事按什么顺序讲述了一件关于什么的事情?

1、检查词语认读。

手艺交货负责短袖服务一卷夹起(注意两个多音字的正确读音)。

凭着衬衫承认恼怒夸奖歪头泄气。

2、书写生字:重点指导“卷”和“衫”,“卷”强调两横,“衫”强调衣字旁的正确写法,规范写好三撇。

3、交流问题2,相机板书(生成课后的表格)。

你觉得故事有趣吗?趣在哪里?(从“变”——与“不变”感受体会。)。

回顾故事内容:谁能按衣服的变换或时间的变化来说说故事的`主要内容?

(一)小组练习,分角色朗读,根据关键词及标点的提示,读出裁缝和顾客的语气。

(二)指导朗读,通过神态、动作及标点符号的提示,体会人物性格。

1、交流急性子顾客的急:文中的哪些语句让你感受到了急性子顾客的急?

预设:

(1)请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?……。

(三个问号,三个季节读出一次比一次急切;一个省略号,让学生想象省略的时间,再次感受急性子的急。)。

(2)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”(创设对比句加以体会“顾客站起来”哪种写法好,为什么?)。

(3)不料,这位顾客第二天又跑到裁缝店来,说:“我不做棉袄了!”(“跑”用得好吗?)。

迁移上面的学法,小组自主交流学习慢性子裁缝的。

自学提示:

标点符号的提示语气、动作、每次的表现等。

3、小组分角色朗读展示,评选优秀小组。

4、面对这样的结果,如果你是那位顾客,你会说些什么呢?

这个故事多么有趣呀,你能回家后给家长讲讲吗?只有会复述了,才能讲给家长听。借助板书练习复述。

(提示:为了突出故事的趣味,可以通过不同的神态或语气来讲述,也可以加上适当的动作来表现。)。

组内练习复述、推选代表全班展示复述,评选优胜小组。

借助板书,课堂小结。

四天的时间,顾客的服装要求接连发生四次变化,多么有意思的创编啊。同学们,大胆发挥你的想象,你也能创编出有趣的故事。

1、《大个子老鼠小个子猫》。

先让学生看题目展开想象,编一个有趣的故事情节。

2、推荐阅读周锐的童书《大个子老鼠小个子猫》。

慢性子裁缝和急性子顾客(热门20篇)篇二十

故事发生在春天,一位顾客慢吞吞地走进一家裁缝店。

顾客对裁缝说:“我想做一件棉袄,您不要着急,冬天,我再来取衣服。”

“那怎么能行,五天后来取棉袄吧。”裁缝说,“我可跟别的裁缝不一样,我是个性子最急的裁缝。”

“让一个急性子裁缝给我做衣裳,我可不放心。依我看,还是算了吧。”顾客说,“我还是去找别的裁缝,让他慢慢给我做棉袄吧。”

“别走。”裁缝把顾客叫住:“我虽然性子急,但我的活儿可一点儿也不差。”

这位顾客想了想,说:“那好吧,可是我还没有买做衣服的布料呢,等我改天买了做衣服的布料,再把布料给您送过来吧。”说完,这位顾客就慢吞吞地走了。

但是,十天,二十天,一个月……五个月过去了。秋天就要来到了。

顾客终于拿着布料来了。不料,顾客改变主意了。顾客对裁缝说:“我不做棉袄了。我想了想,还是改做夹袄吧。”

“您终于想通了。三天后来取衣服吧。”裁缝说道。顾客又补充了一句:“不过,我指的是明年秋天。”

裁缝说:“啊!这么晚来取衣服呀!”

“对啊!我是个慢性子,所以,我想等到明年秋天。”顾客说道。

裁缝勉强地说:“那好吧,为您服务,我乐意效劳。”

顾客满意地走了。

裁缝可却等不及了,顾客前脚刚走,裁缝的急性子就爆发了。他立刻就拿起剪刀裁起了布。不出一星期,就做好了衣服。

冬天过去了,春天过去了,夏天也过去了,秋天来了。顾客等到这时候,才来到裁缝店取走了夹袄。望着顾客远去的背影,急性子裁缝说:“这真是我见过性子最慢的顾客了。”

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