写未来森林优选（专业15篇）

优秀作文是在一篇作文中，内容丰富、观点明确、语言流畅，在文中体现出作者的思想和感情。学习优秀作文的篇章结构和表达方式，可以提升我们的写作能力。

写未来森林优选（专业15篇）篇一

1、师：最近我们认识了一位新朋友——树木，它是我们人类的好朋友。

老师想考一考小朋友，为什么说树是人类的好朋友?树木对人有些什么帮助呢?

(幼儿讨论回答)。

2、小结：树真是我们的好朋友，它保护了我们的环境，又让我们的生活环境变得这么美丽舒服，大家都很喜欢树。

3、师：如果将来的树木能变得更漂亮，那该有多好呀!

提议：今天我们一起去未来的森林里走一走，看一看未来的树木会是什么样子的?

二、讨论欣赏。

1、讨论一。

(1)师：我看见了一棵大树!(示范画一根竖线)。

提问：这是棵大树吗?为什么?(树杆太细了，大树树杆粗粗的)。

(2)师：我来加加粗，现在这棵大树的树杆可粗啦!树杆上伸出了手指，像在和我们大家打招呼。

提问：树杆上长着什么呀?树枝比树杆粗一些还是细一些?树枝是怎么样长的?

像搭积木一样，一个接着一个往上长。

(师边示范边讨论)树枝越往上长就越细，越短了。

2、讨论二。

(1)提问：这棵大树上会长什么样的叶子呢?

(幼儿扩散，师选一种添上，画满树枝)。

(2)提问：树身上还少了什么?我们给树杆穿件什么花纹的新衣服?

(幼儿扩散，师选一种示范)。

3、欣赏比较。

(1)师：森林里会有多少棵树呢?(许多棵)。

那我们接着向前走，再去找一找其他未来的树。

(2)(出示范例)一下子找到了许多棵。

提问：这些大树穿上了什么花样的新衣服?

(幼儿比较，教师归纳形状，排列形式)。

(3)他们的树叶变成了什么样?象什么?(幼儿联想)。

三、联想创作。

1、师：未来森林里的树真漂亮，我们接着再向前走，找找新朋友，找得越多玩的越开心。

2、提示。

(1)未来的森林里大树多还是小树多?(大树多)。

(2)引导幼儿找到一棵再向前走，多找几棵不一样的树。

(3)在森林里我们已经找到了许多未来的树，赶快找几个朋友一起玩，一个人可能会在森林里迷路的。

3、(出示范例2)。

看，我和我的朋友们玩的多开心。(引导幼儿添画背景)。

4、今天天气真好，阳光从树缝中钻进森林，象撒下了彩色的宝石。(水粉添加色彩)。

四、引导讲评。

1、今天你在未来森林里找到了几位新朋友?(幼儿数数)。

2、你们找的真不少，还剩下一点时间，(教案出自：屈老师教案网)我们来一起去看一看朋友们找到的未来树吧!(幼儿绕场走)。

3、教师引导幼儿看树杆上的花纹，有些什么形状叶子等。

五、结束：

今天的旅行真开心，我们该和树朋友再见了，希望小朋友们今后学会各种本领，将来真的能把这些未来树种出来，打扮我们的环境。

写未来森林优选（专业15篇）篇二

因为考试成绩不好，爸爸又一次把我关进了小黑屋。我正在迷迷糊糊的时候，忽然听到有什么声音在我耳边叫。

我努力睁开眼睛，哇！我置身于一片森林里，一条小溪缓缓流着，溪边开满了各*的花，那些高大的树木遮天蔽日。各种的动物，休闲地在散步，喝水和玩耍，时不时发出各种声音。好一派迷人的景象，充满了活力和生机。

我继续向前走着，想去这片神秘的森林里继续探险。

“扑通”一声，我掉到了一个很深的洞穴里，里面乌漆墨黑一片，我只得摸黑前进，过了一会儿我的眼睛已经适应黑暗了。再往里走，有一扇石门挡住了我的去处，里面传来了一阵争吵声。

“我们黑暗星球要统治这个森林，这里的动物们必须死，一个都不能留！”一个残暴的声音从门内传了出来。我从石门的缝里偷偷往里面瞧，看见里面都是黑衣长袍的人，其中说话的那个还戴着令人毛骨悚然的骷髅头*。

“你是想要出去吗？”我听见耳边有个声音在问。我回头一个，原来是一只大鸟。我点点头，“这个森林有灾难了，你有办法带我出去吗？”

大鸟俯身飞到了我身边，“上来，抓住我，我带你上去。”我就爬到了大鸟身上，它带着我飞出了这个洞穴。

“大鸟，大鸟，你快去告诉森林的动物们，这里有黑暗星球的坏人们，想要统治。

写未来森林优选（专业15篇）篇三

未来的森林是大地母亲的绿色之肺，它健壮而又充满生机。

未来的森林是动物的乐园，你悄悄来到竹林，一只憨态可鞠的大熊猫正在心满意足地吃着竹子。你又悄悄来到树林，树上那一只只皮毛闪烁着华丽金光的金丝猴正在嬉戏、休息。你再静静来到树林深处，远远便会看见凶猛而又威武的东北虎正在睡觉。你欢快的来到森林的草地，一匹匹骏马和羚羊正在吃着嫩绿的小草，当你欣赏完这一切美好的情景后，带着疲倦的你来到一条清澈的小溪旁，坐在溪边的石块上休息，一朵朵水花不时溅在你的身上，你放下手中的一切，俯下身寻找水花时，你便会看见在波光粼粼的溪水下，一条条小鱼欢快的游涞游去，天空倒印在清粼粼的溪水里，显得更蓝了，云朵倒印在清粼粼的溪水里，显得更白了！身在这一幅自然的清爽的画卷中，你会顿时神清气爽，精神抖擞，呼吸着这世外桃源的新鲜空气，你便会陶醉于森林的一切。

未来的森林不仅是动物的乐园，还是植物的天堂。到处可见的树木，小草，不时还会有一蔟蔟鲜花呈现与你的眼前，鲜红的美人蕉，挺拔而又修长的旅行家树，春天有桃花、梨花、紫玉花；夏天有荷花、兰草、一串红、炮打四门；秋天有竟相开放的菊花；冬天有耐寒的`梅花。一年四季，给你不同的美。

地撞开千万朵银花，声音震耳欲聋！给你气势磅礴的美。当你来到群峰之下时，你会感受到前所为有的安全感。

未来的森林完美无缺，她不会因白色垃圾而被污染，因为它的每一处都干干净净；它不会因乱砍滥伐而渐渐消失，因为所有人都知道环保的重要性；它不会因全球气温升高而为人类带来灾害，因为人类都尽自己最大的努力杜绝了全球气温升高。

啊！未来的森林，你多么的可爱！

啊！未来的森林，你多么的美丽！

啊！未来的森林，我们人类会更加的爱护你，让你在我们的陪伴中渐渐成长！

写未来森林优选（专业15篇）篇四

今年是2039年，我应该做点什么呢？啊！我穿越时空到未来的森林去旅行吧！

刚来到未来的森林，一个崭新的世界呈现在我眼前。小木屋展翅高飞。小动物们不但可以走路，而且可以与人类沟通，真的做到了尊重与平等。我发现这里的树奇形怪状。有的像小熊，有的像小猫，还有的像小狗。未来的树木有的产米，有的产面条，有的产牛奶。林子里还有一种独一无二的树，它的名字叫古巴木龙树，它就像龙母亲一样可以生出一条条小龙。

最后，我还看见了一条巨龙，它大摇大摆地走着，正在向人们展示自己盔甲般的鳞片。走着走着，忽然看见几个孩子。哇！他们全都长着翅膀，像天使一样自由自在地在空中飞翔。正当我沉浸在奇妙的未来世界中时，爸爸拍拍我的肩膀，说：“我们该回去了。”回去的路上，我总是依依不舍的回头张望。

啊，未来的大森林真是丰富多彩！那里不但有目不暇接的树木，而且有美丽奇妙的梦境。

写未来森林优选（专业15篇）篇五

一个风和日丽的早晨，大森林和蔼可亲地宣布：“过几天，我们要举行一场比赛，望大家踊跃参加！比赛内容是……”还没等大森林说完，有些人就争吵起来。

大树趾高气扬地说：“哼，我可以绿化环境，体型也很大，不管什么比赛，我都是第一，劝你们尽早投降！”

纸飞机涨红脸生气地说：“别自以为是了，现在的小朋友都喜欢我，要是没有我，他们的童年将会没有色彩，我不仅比赛会赢，而且还会更受欢迎！”

垃圾桶叉着腰，跺着脚，目中无人地说：“切，有什么了不起的，要我说，我才是赢家，全国各地甚至全地球都需要我，如果没有我，可能地球都要变成垃圾球了吧，我才会得冠军。”

“胡说！除了你，我也有功劳，而且还是最大的，就算你回收垃圾，但世界也未免美观漂亮，所以你就别想拿第一了。还有你——纸飞机，说我自以为是，还不如说说你自己，别因为你给小孩子带来快乐就了不起，除了这个你也没什么用处，所以你还不如放弃比赛呢！”大树骄傲地踮起脚，摆摆手说道。

“你吹牛，虚心使人进步，骄傲使人落后。我劝你不要太骄傲。”纸飞机道。

“你们别跟我抢，我才是冠军！”垃圾桶无理地说道。

“我！”“是我！”“我才是！”“你们不可能是！”“胡说，我才是”……他们越吵越激烈，最后都不欢而散。

几天后，艳阳高照，要比赛了，他们都兴高采烈地来到比赛场地。

比赛开始了，看到比赛项目，他们都目瞪口呆，原来是比速度，由于本身的问题再加上他们都没有练习，结果都不理想，只有纸飞机占一点优势，最后也只得了第五名。

比赛结束了，他们一个个低下头来。这时他们才明白了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的真正含义。

是的，不管我们做什么都不能骄傲，不然就会失败。平时一定多学多练，以防什么都不会。

写未来森林优选（专业15篇）篇六

一、考试测验运用线条与图形，马糊树杆及树叶举行发明性地装璜与默示。

二、在步履中初步萌发顾惜树木的情绪。

【步履豫备】。

一、范画二幅。

二、幼儿用纸，彩色水笔，各色水粉。

【步履入程】。

1、导进情境。

一、师：最近咱们了解了一位新朋侪——树木，它是咱们人类的好朋侪。

教员想考一考小朋侪，为什么说树是人类的好朋侪？树木马糊人有些什么帮忙呢？

（幼儿评论争论中兴）。

二、小结：树真是咱们的好朋侪，它护卫了咱们的环境，又让咱们的生计环境变患上这么大度痛快，大大年夜师都很喜欢树。

三、师：要是将来的.树木能变患上更大大年夜度，那该有多好呀！

2、评论争论鉴赏。

一、评论争论一。

（1）师：我瞅见了一棵大大年夜树！（树模画一根竖线）。

提问：这是棵大大年夜树吗？为什么？（树杆太细了，大大年夜树树杆粗粗的）。

（2）师：我来加加粗，而今这棵大大年夜树的树杆可粗啦！树杆上伸出了手指，像在以及咱们大大年夜师打号召。

提问：树杆上长着什么呀？树枝比树杆粗一些照旧细一些？树枝是怎么长的？

像搭积木同样，一个接着一个去上长。

（师边树模边评论争论）树枝越去上长就越细，越短了。

二、评论争论二。

（1）提问：这棵大大年夜树上会长什么样的叶子呢？

（幼儿疏散，师选一种添上，画满树枝）。

（2）提问：树身上还少了什么？咱们给树杆穿件什么花纹的新衣服？

（幼儿疏散，师选一种树模）。

三、鉴赏对比。

（1）师：森林里会有几何棵树呢？（良多棵）。

那咱们接着向前走，再往找一找其他未来的树。

（2）（出示典型）一会儿找到了良多棵。

提问：这些大大年夜树穿上了什么花腔的新衣服？

（幼儿对比，教师回纳形状，排列形式）。

（3）他们的树叶变成为了什么样？象什么？（幼儿联想）。

3、联想创作。

一、师：未来森林里的树真大大年夜度，咱们接着再向前走，找找新朋侪，找患上越多玩的越喜悦。

二、提示。

（1）未来的森林里大大年夜树多照旧小树多？（大大年夜树多）。

（2）向导幼儿找到一棵再向前走，多找几棵不同样的树。

（3）在森林里咱们已找到了良多未来的树，急速找几个朋侪一块儿玩，一小我或者许会在森林里迷路的。

三、（出示典型2）。

瞅，我以及我的朋侪们玩的多喜悦。（向导幼儿添画后台）。

四、克期天气真好，阳光从树缝中钻入森林，象撒下了彩色的宝石。（水粉添加色彩）。

4、向导讲评。

一、克期你在未来森林里找到了几位新朋侪？（幼儿数数）。

二、你们找的真患上多，还剩下一点光阴，咱们来一块儿往瞅一瞅朋侪们找到的未来树吧！（幼儿绕场走）。

三、教师向导幼儿瞅树杆上的花纹，有些什么形状叶子等。

5、收场：

克期的旅行真喜悦，咱们该以及树朋侪再见了，进展小朋侪们从此学会各种才调，将来真的能把这些未来树种出来，梳妆咱们的环境。

写未来森林优选（专业15篇）篇七

20xx年的中秋佳节，我从异国坐飞机回到故乡—晋江。

一下飞机，我便有了一种“恍如隔世”的感觉。那就是我的家乡晋江，那就是前，高高的烟囱里冒着黑黑的浓烟鞋业工厂—晋江，他真的变了。

以前周围都是高楼大厦，一栋栋的建筑物犹如一位位士兵在坚守岗位，一样的风格，一样的形状，没有什么好稀奇的'；天空中飘扬着灰尘于沙子，时不时便传来一阵阵令人厌恶的臭味，天气热乎乎的闻了令人反胃，很不新鲜；道路两旁只有两个垃圾桶，在没有人行的道路上，一排排垃圾，一个个不知名的东西排成长龙并且都散发出一阵阵“香气”；道路上只有寥寥几人，再加上路中有数不清的汽车行驶着，车主们按响喇叭每个人都为自己的工作而变得焦躁不已，于是道路上的喇叭声于一阵阵汽油味奏成了一只只“热闹”得乐曲；河面上漂着一些“五颜六色”的“鲜花”与漆黑的河面形成了一种明显的反映，这个城市的晚上真是“热闹非凡”热闹的连人们都睡不着一个安稳觉。

回到家的我简直不敢相信，以前那个丝毫没有生气的城市如今却变成了一个充满了生机勃勃、美丽、充满了碧绿、富有各种色彩缤纷的美丽城市。让我仿佛住进了一整片茂盛的森林之中。

来吧，让我们共同创造一个美丽的森林城市，让身边充满绿色，让森林时时在我们身边，一起来拥抱森林。

写未来森林优选（专业15篇）篇八

森林，我们绿*的家园。虽称不上是人类的母亲，但也是自然界的主要部分。

森林是由无数棵高大的树木组成的。放眼望去，无数种绿映入眼帘，给人无限遐想。而亲身进入大森林，却是另一种感觉，就好似走进了绿*的海洋，周围是一群快乐的绿精灵。

它美，不仅美的自然，美的纯朴，而且还为我国作出巨大贡献。它资源广泛，地大物博。通过查资料，我知道森林是吸收二氧化碳、制造氧气的加工厂，它为大自然提供着新鲜空气。一公顷杨、柳、槐等阔叶林，每天能产生吨氧气，消耗1吨二氧化碳。一个成年人每天呼吸需要公斤氧气，吐出公斤二氧化碳。就是说，一公顷森林每天放出的氧，足够973人呼吸使用。可树木是有限的，人们随意破坏，浪费资源，那必将有一天会导致森林资源枯竭。

最集中的森林资源宝库，新*成立以来已累计为国家生产木材１０亿多立方米，但由于过度砍伐，森林资源急剧减少。我们要保护它，保护这些可爱的绿精灵们。我们要善待它，就像善待自己的兄弟姐妹一样。不要让资源枯竭的事情发生，不仅让国家损失惨重，还让我们后悔万分啊！

俗话说：“众人拾柴火焰高。”只要我们每个人都爱护多一些，那就是一个很大的数字。觉悟吧！人类。听，森林姐姐在呻吟，别让大家破坏她。

“只要我心中有这份心意，相信森林姐姐会开心，但愿人类早日觉悟，何必麻烦又*。

写未来森林优选（专业15篇）篇九

一天，我来到世纪森林散步。进入森林，这里垃圾“人山人海”，臭气熏天，到处都布满了大便，还引来了苍蝇、蚊子们来“做客”。在我骂完污染这环境的人后，从远处突然飞来一架不明物体，停在我的面前，原来是一架飞船，上面写着：20xx年世纪森林航班。这使我的眼睛一下子亮了起来，刹那间，飞船的门打开了，里面出来一位我从未见过的“怪物”。

只见她很有礼貌地说：“欢迎乘坐本次航班，我是这里的乘务员，也是世纪森林的导游，名叫沙沙！今天是我们森林第一次接客，所以这里的一切都是免费的！”听了这些话，我毫不犹豫跑上了飞船。“大姐姐，快醒醒！”我睁开了双眼，原来是那位小“怪物”沙沙。

“20xx年世纪森林已到达，我们可以下飞船了！”“真的吗？”我立刻跳了起来，飞快地跑下飞船。一下来，世纪森林里的景物焕然一新，这还是我们以前的世纪森林吗？垃圾、臭气、大便全都没有了！”哇！好新鲜的空气啊！“我不禁感叹道。”是啊，这都是自然空气，而且我保证没有一点灰尘。“沙沙说。我东张西望，发现前面有一片大花园。

我……这个……”我的脸渐渐“熟”了起来。突然，树上掉下了一片树叶，我连忙捡起来，得意洋洋地说：“这是树爷爷送我的，你管不着了吧！”我连忙往身上一擦，可还没擦到，树叶就被沙沙抢走了，说：“要白要美也是我！”

沙沙说：“这是’美食登‘，你只要一坐，这个大屏幕就会出来，只要把你想吃的写在那个空格里，无论上面都会出来的！”我听了，随手在空格里写了个：肯德基大全。接着肯德基大全真的出来了，上面披萨啊、汉堡啊、鸡腿等都“现形”了，再说我和沙沙的肚子都饿得“哭”了，这一桌吃的让我俩吃了个够。

“叮……叮……”一个小时的时间已到，我也该回去了，不过真遗憾，前面的“动物小精灵”、“快乐城堡”我都还没有去过呢！那只要“下次”再去了！

未来的森林，美丽而又神奇，我们何时才能有这样的森林呢？

写未来森林优选（专业15篇）篇十

1、尝试运用线条与图形，对树杆及树叶进行创造性地装饰与表现。

2、在活动中初步萌发爱护树木的情感。

活动准备。

1、范画二幅。

2、幼儿用纸，彩色水笔，各色水粉。

活动过程。

一、导入情境。

1、师：最近我们认识了一位新朋友——树木，它是我们人类的好朋友。

老师想考一考小朋友，为什么说树是人类的好朋友？树木对人有些什么帮助呢？

（幼儿讨论回答）。

2、小结：树真是我们的好朋友，它保护了我们的环境，又让我们的生活环境变得这么美丽舒服，大家都很喜欢树。

3、师：如果将来的树木能变得更漂亮，那该有多好呀！

提议：今天我们一起去未来的森林里走一走，看一看未来的树木会是什么样子的？

二、讨论欣赏。

1、讨论一。

（1）师：我看见了一棵大树！（示范画一根竖线）。

提问：这是棵大树吗？为什么？（树杆太细了，大树树杆粗粗的）。

（2）师：我来加加粗，现在这棵大树的树杆可粗啦！树杆上伸出了手指，像在和我们大家打招呼。

提问：树杆上长着什么呀？树枝比树杆粗一些还是细一些？树枝是怎么样长的？

像搭积木一样，一个接着一个往上长。

（师边示范边讨论）树枝越往上长就越细，越短了。

2、讨论二。

（1）提问：这棵大树上会长什么样的叶子呢？

（幼儿扩散，师选一种添上，画满树枝）。

（2）提问：树身上还少了什么？我们给树杆穿件什么花纹的新衣服？

（幼儿扩散，师选一种示范）。

3、欣赏比较。

（1）师：森林里会有多少棵树呢？（许多棵）。

那我们接着向前走，再去找一找其他未来的树。

（2）（出示范例）一下子找到了许多棵。

提问：这些大树穿上了什么花样的新衣服？

（幼儿比较，教师归纳形状，排列形式）。

（3）他们的树叶变成了什么样？象什么？（幼儿联想）。

三、联想创作。

1、师：未来森林里的树真漂亮，我们接着再向前走，找找新朋友，找得越多玩的越开心。

2、提示。

（1）未来的森林里大树多还是小树多？（大树多）。

（2）引导幼儿找到一棵再向前走，多找几棵不一样的树。

（3）在森林里我们已经找到了许多未来的树，赶快找几个朋友一起玩，一个人可能会在森林里迷路的。

3、（出示范例2）。

看，我和我的朋友们玩的多开心。（引导幼儿添画背景）。

4、今天天气真好，阳光从树缝中钻进森林，象撒下了彩色的宝石。（水粉添加色彩）。

四、引导讲评。

1、今天你在未来森林里找到了几位新朋友？（幼儿数数）。

2、你们找的真不少，还剩下一点时间，我们来一起去看一看朋友们找到的未来树吧！（幼儿绕场走）。

3、教师引导幼儿看树杆上的花纹，有些什么形状叶子等。

五、结束：

今天的旅行真开心，我们该和树朋友再见了，希望小朋友们今后学会各种本领，将来真的'能把这些未来树种出来，打扮我们的环境。

活动反思：

随着教改的深入，我们越来越认识到幼儿美术教育的价值所在。在本次活动中，老师精心设计较好地体现了现代美术的要求，对促进幼儿的发展起到良好的促进作用。

其一，整个活动设计情景性强。教师设计了“走进未来的森林”这一情景，在宽松，愉悦的环境中，通过师生看看，找找，种种未来树，激起幼儿强烈的好奇心与探索欲望，为幼儿的创作开拓思路。

其二，活动设计体现整合性。“爱护森林，保护环境”是人人皆知的，但真正内化为学龄前儿童的情感与行为是较难的。今天的活动既满足了幼儿的大胆想象，大胆创作的绘画欲望，又培养了幼儿爱护环境的美好情感。

其三，活动中幼儿参与才主体性强。在整个活动过程中，幼儿自主选择材料、自己设计未来树，孩子们专注的神情、投入的神态，充分体现了他们的需要，成功的体验。建议，在欣赏讨论过程中可适当简略些，让幼儿有更多的时间联想创作。体验成功。

写未来森林优选（专业15篇）篇十一

老虎是森林之王。它负责森林里的一切，而狮子则负责守护草原。两个人都过得很好。

但是有一天，老虎想:如果我能成为全世界的国王，那该多好啊！于是，他给狮子写了战书，说要在森林和草原的交界处发动战争，谁赢了谁就是真正的国王。狮子接到战书后，同意了。

第三天早上，战斗开始了。因为老虎的军队精神饱满，斗志昂扬，狮子的士兵互不认识，所以被打败了。带几个士兵回营地。2万名士兵只剩下800人。一位将军慷慨地说:“陛下，现在士兵就这么少。还不如与死神搏斗！”其他将领也附和说:“是，是！”

“等等。”猴子军师慢吞吞地说:“这只是不好，一点也不好。”

“那按照你说的我们该怎么办？”

猴子军师想了想，拿起一支箭:“500个士兵上阵杀敌，300个士兵鸣笛击鼓，用扫帚扫沙使沙飞。”

传令官很困惑，但他下达了命令。

战争又开始了，老虎发现对方很庞大，发出嘶嘶的声音。在队伍中，沙子漫天飞舞，仿佛有成千上万的马踏上了尘土。老虎不禁想:狮子军怎么突然变得牛逼了？真的很吓人。老虎不知道自己已经落入了猴军师的“空城计”。老虎在想狮子的军队已经冲到了前面，活捉了老虎。

但是，狮子并没有自己称王，而是解开了老虎的绳子，真诚地说:“老虎，我们相安无事，你却在自找麻烦。不要以为自己很强，想干什么就干什么。受苦的是老百姓啊！国王不该做这种事！你还是回去当森林之王吧！”

老虎低着头，若有所思地转身向森林走去。

写未来森林优选（专业15篇）篇十二

活动目标：

1、尝试运用线条与图形，对树杆及树叶进行创造性地装饰与表现。

2、在活动中初步萌发爱护树木的情感。

3、根据色彩进行大胆合理的想象。

活动重难点：

重点：运用线条与图案装饰树杆与树叶。

难点：表现树枝交错生长的形态。

活动准备：

1、在散步活动中引导幼儿观察各种树木，了解树与人类生活的密切关系。

2、范例二幅，幼儿用纸，彩色水笔，各色水粉，音乐带。

活动过程：

(一)、导入情境：

1、师：最近我们认识了一位新朋友——树木，它是我们人类的好朋友。

老师想考一考小朋友，为什么说树是人类的好朋友?树木对人有些什么帮助呢?(幼儿讨论回答)。

小结：树真是我们的好朋友，它保护了我们的环境，又让我们的生活环境变得这么美丽舒服，大家都很喜欢树。

2、师：如果将来的树木能变得更漂亮，那该有多好呀!

提议：今天我们一起去未来的森林里走一走，看一看未来的树木会是什么样子的?

(二)、讨论欣赏：

师：走走走，出发啦!

1、讨论一、

师：我看见了一棵大树!(示范画一根竖线)。

问：这是棵大树吗?为什么?(树杆太细了，大树树杆粗粗的.)。

师：我来加加粗，现在这棵大树的树杆可粗啦!树杆上伸出了手指，像在和我们大家打招呼。

问：树杆上长着什么呀?树枝比树杆粗一些还是细一些?树枝是怎么样长的?像搭积木一样，一个接着一个往上长。(师边示范边讨论)树枝越往上长就越细，越短了。

2、讨论二。

问：这棵大树上会长什么样的叶子呢?

(幼儿扩散，师选一种添上，画满树枝)。

问：树身上还少了什么?我们给树杆穿件什么花纹的新衣服?

(幼儿扩散，师选一种示范)。

3、欣赏比较：

师：森林里会有多少棵树呢?(许多棵)那我们接着向前走，再去找一找其他未来的树。

(出示范例)一下子找到了许多棵。

问：这些大树穿上了什么花样的新衣服?(幼儿比较，教师归纳形状，排列形式)。

他们的树叶变成了什么样?象什么?(幼儿联想)。

(三)、联想创作：

师：未来森林里的树真漂亮，我们接着再向前走，找找新朋友，找得越多玩的越开心。

提示1、未来的森林里大树多还是小树多?(大树多)。

2、引导幼儿找到一棵再向前走，多找几棵不一样的树。

3、在森林里我们已经找到了许多未来的树，赶快找几个朋友一起玩，一个人可能会在森林里迷路的。(出示范例2)看，我和我的朋友们玩的多开心。(引导幼儿添画背景)。

4、今天天气真好，阳光从树缝中钻进森林，象撒下了彩色的宝石。(水粉添加色彩)。

(四)、引导讲评：

师：时间差不多了，我们该集合了(集中幼儿注意力)。

1、今天你在未来森林里找到了几位新朋友?(幼儿数数)。

2、你们找的真不少，还剩下一点时间，我们来一起去看一看朋友们找到的未来树吧!(幼儿绕场走)。

师引导幼儿看树杆上的花纹，有些什么形状叶子等。

结束：今天的旅行真开心，我们该和树朋友再见了，希望小朋友们今后学会各种本领，将来真的能把这些未来树种出来，打扮我们的环境。

写未来森林优选（专业15篇）篇十三

正因为森林的宽大胸怀和美丽风景，它成了人们旅游、渡假的好地方了。无数的人们纷至沓来，有的喜欢在森林中野炊、烧烤、宿营;有的喜欢在森林里爬山、攀岩、漂流……人类的足迹遍布了青山绿水。

正因为人类活动的过度光临，加上一些不文明的行为，使森林火灾时有发生。火灾成了森林的无情杀手，它是森林母亲最危险的敌人，也成了森林母亲最大的痛。一根火柴，一个烟头，一个鞭炮，一根蜡烛，只需一点点的火星就有可能毁灭一大片森林。火灾给森林带来最大的危害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害森林内的众多动物，而且可能连自己都会引火上身呢!去年发生在澳大利亚的火灾，据说也是因为小学生玩火引起的呢。森林火灾还会降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚至还会导致生态环境失去平衡的恶果。尽管当今世界的科学技术在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，仍然尚未取得明显的成效。要防止森林火灾，关键还是要靠我们人类自己。保护森林也成了我们的责任。

要做好绿色小卫士，文明你我很重要，我们都要做一个文明的人。要文明开展活动，尽量不要去森林里玩火、野炊。如果想在森林中野炊的话，要听从森林管理人员的安排，在没有杂草的地方进行，比如湖泊、溪水旁。这样，即使发生了小火，也可以马上用水扑灭了。清明节扫墓时，我要劝说父母文明祭扫，用鲜花代表我们对已故亲人的怀念。不在森林里烧香、点烛、放鞭炮、烧纸钱等不文明的祭扫，减少火灾隐患。如果去森林旅游，要说服爸爸不抽烟、不要在野外用火。只有这样，我们大自然母亲才会摆脱火灾的威胁，才能使森林更好地为人类服务。保护森林资源并不是一个人的事，需要靠成千上成的人们一起努力。让我们一起行动吧!从文明开始，森林防火，保护森林，保护我们人类赖以生存的摇篮。我们的口号是：文明你我，共享森林绿色!

写未来森林优选（专业15篇）篇十四

在一个风和日丽的日子里，万兽之王狮子要在美丽的大森林召开一年一度的运动会。运动会的比赛项目非常多，有赛跑，有摔跤，有跳远……小狗、小猫、小象、小熊……好多小动物都赶来参加，可热闹了！

首先是小狗和小猫赛跑，小猴子当裁判。小猴说：“各就位，预备跑！”刚开始，小狗比小猫跑得快。可是跑到一半，小狗看见了一只美丽的蝴蝶，就离开跑道，去捉蝴蝶了。等小狗再回到跑道，却发现小猴已经宣布小猫获胜了。小狗非常后悔。

接着是小象和小熊比赛摔跤。它们俩都想用力把对方摔倒，眼看小熊就要被小象摔倒了，小象开始得意了。小熊听到周围很多人在给它喊“加油”，它猛然一发力，结果小熊反败为胜，把小象摔倒了。小熊高兴极了。

袋鼠参加了跳远比赛，它压倒其他小动物，得到了第一名。

太阳落山了，运动会也结束了。小动物们赢了比赛的兴高采烈，输了比赛的则垂头丧气。狮子说：“你们应该‘胜不骄，败不馁’，争取明年再一比高下。”听了狮子的话，小动物们依依不舍地回了家。

它们多么盼望下次运动会早点到来啊！

写未来森林优选（专业15篇）篇十五