我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师重建能力心得体会篇一
“5.12”汶川特大地震，给我省造成严重的人员伤亡和重大的财产损失，使成千上万人，家破人亡、财产损失。此次特大地震使我区部分公共基础设施和城乡居民的房屋不同程度的损坏、人员受伤等现象。为了把党和政府的关心、关怀及时送达到受灾群众，灾情发生后，区民政局立即展开灾情核查、抗灾、救灾工作，积极组织实施农房灾后重建等工作。在上级和区级相关部门的大力支持下，通过全区灾受群众的共同努力，我区受损的农房已基本得到重建或修复，受灾人员得到了妥善安置，完成了上级灾后重建的要求，为新都的经济发展社会稳定起到了积极的作用。现将灾后重建工作开展情况总结如下：
一、受灾基本情况
今年我区遭受了“5.12”汶川特大地震灾害的袭击，导致我区部分房屋、工矿企业、基础设施、人员等不同程度地受损，其中受灾人口57799人(转移临时安置7549人)，倒塌房屋604户、1993间，农房受损3970户、13101间，死亡21人(本地户籍3人，外地户籍19人)，人员受伤130人，因灾死亡大牲畜253头，工矿企业损失3248万元，基础设施损失1737.32万元，此次地震导致全区直接经济损失37867.32万元。
二、组织领导得力，灾后重建忙而不乱
“灾情就是命令”5.12特大地震发生后，区民政局迅速采取措施，启动自然灾害应急预案，在开展抗震救灾的同时，积极实施灾后重建和维修加固。
(一)加强组织领导
为了切实加强灾后重建工作，区民政局及时成立了领导小组，加强了灾后重建的领导工作。
(二)深入核查灾情
(三)实施重建救助
在对地震损坏住房广泛调研的基础上，我局会同区建设、区规划、区房管、区财政等部门，根据新都的实际情况，研究制定了《新都区“5.12”地震住房损坏救助办法》。经区委、区政府批准后，在全市率先实施住房灾后重建救助，为全区灾后住房重建和维修加固的顺利推进提供了有力保障。
(四)周密安排部署
为扎实做好我区灾后重建工作，区民政局召开了多次灾后重建工作会，对灾后住房重建和维修加固、住房损坏救助工作作出了详细安排并提出了具体要求。全区住房灾后重建和维修加固工作于6月3日在全市率先启动。
(五)强化督查指导
各镇(街道)将重建或维修加固的受灾房屋上报我局后，我局再次对各镇(街道)上报的数据进行了核实，对符合灾后重建或维修加固的受灾户按照严格申报程序进行审批，并接受群众的监督，做到了公平、公正、公开的原则，同时加强了对重建和维修房屋的质量检查，对符合灾后重建条件的，及时纳入建房范畴;积极主动配合财政、建设、扶贫、审计、监察等部门，检查、指导和督促重建工作，通过各级的共同努力，我区灾后重建和维修加固工作于8月底结束，共重建倒塌房屋604户、993间，维修加固3970户、13101间，灾后重建和维修加固工作走在了全市的前列。
(六)落实补助政策
为落实盛市灾后重建和维修加固政策，于12月5日召开灾后重建工作会落实省市政策，并及时下拨中央、盛市灾后重建和维修加固资金1250.8万元(重建资金724.8万元，维修加固资金526万元)。
三、加强监督检查，确保灾后重建资金专款专用
我局党组高度重视灾后重建资金的使用，建立专户，坚持每一笔重建资金的使用，都由纪委、审计、监察、财政、民政等相关部门组成的抗震救灾资金使用评审小组审定、核实、签字后才能拨出，切实做到用途清楚。同时还经常深入到各镇(街道)对灾后重建资金使用进行监督检查，确保了有限的灾后重建资金发挥了最大的作用。
教师重建能力心得体会篇二
教师是一种非常特殊的职业，要成为一名优秀的教师，并不仅仅是单纯地掌握好教学技能和知识，还需要有一颗爱生如子的心。在这个充满挑战和变化的时代，教师面临着更多的困难和压力，如何重建自己内心的教师形象，成为真正让学生喜欢的优秀教师，值得我们去思考和探讨。
第二段：思考
第三段：重建内心的素质与能力
作为一名优秀的教师，首先需要具备高水平的专业素养和良好的师德。仅有教学技巧是不够的，要通过不断学习和思考，提高自己的知识结构和教育理念。同时，优秀教师要善于沟通，透过交流和互动建立良好的师生关系。此外，作为一名教育引领者，教师还需要具备创新思维和能力，积极引导学生开拓视野，拓宽知识面。
第四段：关注学生的学习和全面发展
教师的主要工作之一就是关注学生的学习，因材施教，帮助每一个学生充分发挥潜力。在实践中，教师要了解每一位学生的学习风格和特点，通过个性化的教学方式来满足其需求。此外，教师还要注重学生的全面发展，关注学生的生活品质，培养良好的学术和道德素养，在实践中灌输正面的思想和观念，让学生在成长中学会自我思考和独立生活。
第五段：平衡个人和职业生活
重建内心，成为一名优秀的教师，同时也需要保持健康的心态和平衡的生活。教师应该学会如何更好地平衡好个人和职业生活，保持积极和乐观的心态，让自己的工作和生活更为充实且有意义。此外，教师还可以积极参加拓展课程，增长自己的知识和技能，通过与同行和学生的互动来促进自我提升。
结论：
总之，作为一名教师，重建自己的内心，成为优秀的教师，需要具备多方面的素质和能力，并在教学实践中，注重学生的学习和全面发展，保持平衡的心态和生活。成为优秀的教师不是一蹴而就的，需要不断地努力和提升。只有在不断提升中，才能满足学生的需求和社会的要求，真正做到“美好的教育，一个无比优秀的教师！”
教师重建能力心得体会篇三
“4.20”芦山地震，使我乡群众的生产生活遭受了巨大的损失，两年来，宝峰彝族乡党委、政府高度重视灾后重建工作，在县委、县政府的坚强领导下，在县级相关部门的精心指导下，团结一心，不畏艰难，顽强拼搏，在自身基础条件、地理环境都处于劣势的情况下，克服重重困难，全面有力地推进了灾后恢复重建各项工作的顺利开展，为经济社会发展巩固了坚实基础。
一、灾后重建基本回顾
(一)高度重视，精心组织
“4.20” 芦山地震发生后，乡党委、政府沉着应对，紧急启动《宝峰彝族乡地震灾害应急预案》，先后12次召开党委、政府会议研究抢险救灾方案，3次召开全乡村、组干部会议，安排部署抢险工作，做出抢险救灾决策15个。全体干部挺身而出，勇挑重担，坚守一线，分村组织指挥抢险救援，在第一地点组织自救互救，极大地凝聚了力量、振奋了精神、安抚了民心。乡党委、政府精心组织实施，始终成为灾后重建的坚强“主心骨”。
一是建立健全机构，确保领导责任到位。为确保灾后重建各项工作落到实处，宝峰彝族乡党委、政府成立了灾后重建领导小组，由乡党委书记李卫任组长，分别落实分管领导具体抓好灾后重建工作。灾后重建领导小组下设政策宣传、施工安全、信访维稳、日常联络和政策兑现等工作小组，分别由副职领导任工作组组长，抓好各个环节具体工作的落实。同时，根据农房重建和公共服务设施重建工作的不同性，分别成立了农房重建工作领导小组和公共服务设施灾后重建工作领导小组，将各项工作落实到分管领导，落实到相关具体责任人。
二是实行领导联片，干部包村责任制。灾情发生后，我乡迅速启动破坏性地震应急预案，组建了抗震救灾指挥部，建立了人员调配、统筹联动、督促协调和联席会议机制，明确了“第一时间、第一地点、第一现场”的工作要求，形成了“统一指挥、运转高效”的指挥体系。同时，由乡党委书记、乡长牵头，其他党政副职领导实行包村责任制，分别负责1个村的农房重建工作，各包村干部，分别负责所驻村灾后重建的具体指导、督促、检查等工作，并实行“五包”责任制，指导、督促所包村严格做到“包放线、包安全、包技术、包质量、包验收”。
三是严格管理、强化监督。完善各项应急预案，健全应急指挥和联动处置机制，始终坚持灾后重建“六位一体”工作底线，加强质量安全和资金使用管理的监管。大力推行精细化、制度化管理，既追求重建速度，更保证工程质量，实现速度、质量、效益的有机统一，确保高质量、高标准地完成灾后重建的各项任务。坚持事前、事中、事后相结合，日常监管、专项检查相结合，健全各类资金监督机制，保障了资金使用安全、合规、有效。
(二)灾民生活得到全面安置
地震过后，乡党委、政府把安置灾民生活摆在工作的首位，在受灾群众的粮食供应上，按照每人一天一斤，连续发放半年，切实解决了受灾群众有饭吃的问题;对缺棉被、缺衣服的灾民及时送被送衣上门，切实解决了灾民无被盖、无衣穿的问题;对缺其他生活物质的灾民，我们坚持缺什么送什么，需什么给什么的办法，保证他们的生活所需。灾后重建中，累计向全乡受灾群众3457人发放临时生活补助资金380270元、大米103吨、面条220箱、面粉20袋、方便面223箱、饼干161箱、火腿肠49箱、矿泉水435件、帐篷170顶、雨衣47套、衣物396件、棉被288床、电热毯10床、军用睡袋10件等，确保了受灾群众有房住、有饭吃、有衣穿、有水喝、有被盖、有照明。
地震过后，紧急制定了《宝峰彝族乡地震灾后疾病防控工作条例》，在全乡开展污染源消杀灭，饮水源和灾民卫生监督爱国卫生工作，确保全乡大灾无大疫，对全乡 60岁以上的老人进行注射流行性感冒防疫针198人，防甲肝防疫171人，注射预防腮腺炎疫苗160人，3——6岁儿童注射防流感疫苗115人。
(三)灾后农房重建和基础设施建设
宝峰彝族乡“4.20”芦山地震灾后重建中，房屋轻微受损维修加固共639户，房屋严重受损灾后重建428户，重建人口1207人，其中投亲安置34户，购房50户，农房重建344户，1个集中安置点，其中集中安置55户，分散安置289户，于20__年4月20 日前灾后农房重建全部完成，农户全部搬迁入住。截止目前，发放灾后重建维修加固资金63.9万元，过渡安置补助125.4万元，重建临时生活补助 204.164万元,兑现重建补助资金1199.9万元，兑现率达100%。
我乡经县发改局立项批准的公共服务设施重建项目共6个，分别为：宝峰彝族乡办公大楼维修加固项目、莲池村综合公共服务设施重建项目、杏家村综合公共服务设施重建项目、田坝村综合公共服务设施重建项目、宝峰彝族乡农业技术综合服务中心业务用房建设项目、杏家村同心组新村聚集点基础设施建设。
在重建过程中，我乡把各项目标任务分解到节点、落实到岗位、量化到个人，全力推动灾后重建。在重建过程中，要严格落实“党政同责、一岗双责、属地负责、倒查问责”的安全生产责任体系，认真进行安全隐患排查，始终把安全生产放在首要位置，切实维护人民群众生命财产安全。在重建过程中，严格遵守灾后重建“六位一体”工作底线，全面加强质量安全及重建资金监管，依法完善项目调整、项目招投标、工程量变更、用地报批等手续，做到“监督全覆盖、自查全过程、整改全到位、处理零容忍”，确保廉洁重建、阳光重建。
(四)产业重建与扶贫开发相结合
在灾后重建过程中，我乡一手抓灾后重建，一手抓经济发展，灾后重建与产业发展相结合，与扶贫开发相结合，依托产业发展带动扶贫开发。在灾后重建过程中，我乡进一步加大了调整优化农业产业结构的力度，强化政策引导和资金扶持，充分发挥区域特色优势，大力发展茶叶产业。20__年新栽种茶叶1195亩，20__年新栽种茶叶1095亩，20__年新栽种茶叶500亩，全乡茶园面积达到6000余亩。
20__年，通过招商引资，引进企业在我乡田坝村投资500余万元建设成立了宝子山茶叶有限公司，占地10余亩，建筑总面积3000余平方米，一期投产日加工鲜叶 20__斤，年产量达300吨，于20__年6月挂牌投产。茶厂的建设，将带动全乡3000余人就业，带动全乡茶叶产业高速发展，并填补了我乡茶叶深加工的空白。
二、特色亮点做法
(一)灾后重建
一是以人为本、尊重民意。面对特大地震灾害，党和政府始终把受灾群众的生命放在第一位，每一项举措、每一个环节都围绕着人而展开，无不表现出对人的关爱。在灾后重建过程中，始终坚持人民至上、生命至上、安全至上原则，始终站在人民群众的立场和角度想问题、办事情，充分相信群众、发动群众、依靠群众，充分调动群众的积极性、主动性和创造性，引导群众积极参与灾后重建，形成了共创美好未来的强大力量。
二是科学规划、质量监管。为确保实现高质量安全重建，我乡针对农房重建和公共服务设施项目重建，分别落实了灾后重建工作的安全质量监管人员，并严格按照“先规划后建设”的要求，充分考虑节约利用土地、保护生态环境、防止地质灾害等因素进行科学合理规划，确保实现高质量安全重建。
三是实行结对帮扶制度。实施党员干部对口帮扶制度，确保重建有效推进。全乡党员干部对口联系帮扶83户重建困难户,在联系户建房点前制作灾后重建联系户公示牌限期完成重建任务，明确责任、督促推进，顺利完成全乡特困户、困难户完工入住任务。
四是建立档案、规范管理。严格按照县重建办、县民政局及公共服务项目重建主管部门关于灾后重建档案资料管理的相关要求，规范收集、整理各类档案资料，并建立各类台帐。同时，我乡在农房灾后恢复重建档案管理上坚持做到“三专一档”管理办法，即：“专人负责、专柜储存、专业管理，一户一档”，确保了台账清晰、准确，案资料完整、规范、安全。安排专人负责重建档案的收集、整理、归档，确保了工作的连续性和资料的完整性。落实了专门的文件柜储存重建档案，加强对档案管理。
五是创新模式、加快发展。始终遵循加快发展总体取向，把恢复重建作为发展振兴的强大引擎，作为加快发展的重要契机，推动经济社会加快发展。积极与金融系统进行接洽，强化宣传、简化程序、降低门槛，让有贷款意愿的受灾农户能够快速高效的拿到贷款。截止20__年12月31日，我乡共办理贷款205户,发放贷款1025万元。
(二)产业重建
1.加强领导，宣传到位。成立宝峰乡农业产业结构调整工作领导小组，组建茶叶产业工作队，实行主要领导亲自抓，分管领导具体抓，全体干部共同抓，一级抓一级，层层抓落实的强大合力。宣传落实扶持政策，宣传落实好茶叶发展的各种优惠政策，发挥“四个带动”作用，即招商引资带动、乡干部带动、村组干部带动以及能人和知名人士带动。通过有针对性地宣传引导，转变群众观念，统一思想认识，在全乡范围内形成发展茶叶产业的共识，由最初的“要我种”转变为“我要种”，为做大做强茶产业奠了定思想基础。
2.加强技术培训，提高茶农水平。采取送出去、请进来以及传、帮、带等方法，大力开展种茶制茶技术培训，加快茶产业科技推广普及，大幅提高茶叶生产技术水平。以课堂培训、现场观摩、实地演示相结合的方法，定期对农民群众进行技术培训。两年来，先后30多次安排村组干部和群众800多人次到名山、洪雅等地学习茶产业方面的知识，定期邀请省农科院、名山等地的专家和制茶能手、农业局技术人员到现场培训指导。围绕栽种、田间管理、生产茶园改造、春茶鲜叶采摘、保管贮运、加工以及病虫害防治等方面的内容进行学习。
3.摸清茶园底子，对茶园进行精准管理。20__年，我乡用三个多月的.时间，对全乡所有茶园进行了测量登记造册建档，参照退耕还林的方式，以户为单位，以地块为小班，逐户、逐个对每一块茶园进行实地丈量，绘制地图形，标注茶叶种植生长情况，定期对每一地块茶园管理情况进行督促检查，检查的结果作为兑现各种补贴的依据，并针对不同的生长情况，精准制定整治方案，确保每一块茶园尽快投产，高效高产。
4.合作社引路，抱团发展。宝峰茶叶专业合作社成立于20__年，现已有入社农户700余户，聘请茶叶专合组织管理人才参与经营管理，充分发挥专合组织优势。一是加强示范基地建设。通过宝峰茶叶专业合作社流转500余亩土地，与四川省农科院茶叶创新团队合作，高标准打造有机茶示范基地，病虫害防治示范基地，以专业示范带动散户的种植管理。二是探索专合组织帮助代管茶园发展模式。针对农户管理技术落后、管理水平不高的问题，动员农户将茶园交给专合组织统一管理，费用由农户出一点、专合组织出一点、政府扶持一点“三个一点”的办法进行解决，代管茶园所有收益均为农户所有。充分发挥茶叶专业合作社的优势，引导社员统一规范栽种、管理。通过有机标准化管理模式，统一耕作除草、修剪、施肥、病虫害防治，提升茶叶质量和产量。三是鲜叶统一收购农民得实惠。加入合作社的茶农，将鲜叶统一按不低于当日市场合理价卖给专业合作社，专业合作社将从当年经营收益中提取一定数量的资金，按每斤鲜叶再返还茶农一定数量的现金予以二次返利，最大限度让利老百姓，既解除茶农卖茶后顾之忧，又让茶农真正得到专业组织经营的红利，实现联合致富增收。
三、取得的成效成果
两年多来，宝峰彝族乡把灾后重建作为首要政治任务和最大的民生工程来抓，全力攻坚、感恩奋进，坚持打硬仗、补欠账，抢抓灾后恢复重建大机遇，不断完善全乡基础设施建设，改善全乡人居环境，大力开展农业产业结构调整，实现了产业重建造血。灾后重建使村容村貌发生脱胎换骨的变化，使受灾群众住房条件得到根本改善，村容村貌焕然一新。
(一)农房重建
宝峰彝族乡“4.20”芦山地震灾后重建户428户，截止目前已全部完工并搬迁入住，受灾群众住房全面建成是我乡灾后重建极具历史意义的一件大事要事，标志着灾后重建取得重大胜利。全乡344户农房重建户于 20__年4月20日前全部完工，截止目前已全部入住新房，入住率达100%。全乡投亲安置34户，购房数50户，于20__年12月全部完善手续，并搬进新房。
(二)“1+n”村级综合服务设施灾后重建项目
我乡有3个村(莲池村、杏家村、田坝村及农技服务中心)村级综合公共服务设施重建项目，于20__年5月全部启动建设，截止目前，莲池村综合公共服务设施重建项目投入重建资金80.3901万、杏家村综合公共服务设施重建项目投入重建资金59.8641万、田坝村综合公共服务设施重建项目投入重建资金76.6771万、宝峰彝族乡农业技术综合服务中心业务用房建设项目投入重建资金55.1241万，目前三个村级综合服务设施灾后重建项目建设已全面竣工验收，并已搬迁入驻办公。
(三)其他项目
1.20__年2月1，莲池村光明组至青上组公路硬化工程全面启动，该道路硬化工程硬化通组路全长1.8公里，路面宽度为4米，截止目前已完工并通车。
2.宝峰彝族乡办公大楼维修加固项目于__动工建设，于20__年12月验收，截止目前已投入重建资金23.12万。
3.杏家村同心组聚居点基础设施建设于20__年9月动工建设，于20__年4月20日前完工，截止目前已投入重建资金80.6349万。
5.宝峰有机茶厂建设项目，共占地10余亩，建筑总面积3000余平方米，总投资500余万元，于20__年10月正式动工修建。
6.占地5亩、总投入141.49万元的田坝村茶文化广场及应急避难广场建设项目于20__年5月全面启动建设。
7.争取林业资金62万元，修建杏家村同心组至前峰组通组公路，全长5.14公里，目前道路全线贯通。
8.莲池村星星组至幸福组“4.20”地震轻微毁损农用地整理复垦项目，全长1.9公里，已完成毛路铺垫，开始进入道路硬化阶段。
9.田坝村青春组至杏家村前峰组“4.20”地震轻微毁损农用地整理复垦项目，全长1.3公里，现已完成道路硬化。
10.娃哈哈集团捐建两座桥梁，跨度总长16米、宽5米、投资总额27万，于20__年7月动工。
11.荥经县20__只优质种羊产业基地建设项目，占地总面积215亩、总投资1642.14万元，于20__年10月工修建。
(四)灾后产业重建
1.不断扩大基地规模。宝峰彝族乡紧抓灾后重建和少数民族待遇县等政策机遇，高度重视农业产业结构调整，把茶产业确定为全乡群众增收致富的重点产业来发展。截止目前，全乡共有茶园面积5500余亩，其中投产茶园2500亩，建成茶叶、桂花混植党建示范基地500亩，有机茶病虫害防治示范基地4000亩。20__年全乡新栽种茶叶500亩，全乡茶园面积达到6000余亩。
2.加强茶园管理。20__年，我乡共计发放茶苗补助23.904万元，在茶苗、肥料、管护上为群众算好明细账，落实好茶叶产业扶持办法，鼓励大户、合作社、企业和农户参与种植。改造提升1200余亩老茶园，对20__年—20__年茶叶种植及管护情况进行验收。
3.积极引进龙头企业。20__年，通过招商引资，引进企业在我乡田坝村投资500余万元建设成立了宝子山茶叶有限公司，占地10余亩，建筑总面积3000余平方米，一期投产日加工鲜叶 20__斤，年产量达300吨，于20__年6月挂牌投产。同时，成立了宝峰彝族乡有机茶叶专业合作社，通过“公司+专业合作社+基地+农户”的模式，采取“统一技术管理、统一采摘收购、统一品牌包装、统一加工销售”的方式，将农户分散经营联结起来，形成利益共同体，使用统一的标准组织生产，切实解决分户生产标准不一致或不按标准组织生产的问题，由合作社牵头建设并扩大了茶叶标准化生产基地。通过结牢茶农、专合组织和加工企业的利益纽带，实现互惠共赢，探索了一条强化产业支撑，促进富民增收发展新模式。
通过茶叶产业的发展，全乡老百姓在茶叶种植上尝到甜头后，茶产业富民增收深入人心：一是茶农增加了收入，种植茶叶每亩产值远高于种植传统农作物，丰产茶园每亩收入可达6000元以上，引进了茶叶加工企业，全乡茶农的鲜叶销售有了保障，在茶叶上收入超过20000元的农户比比皆是;二是拓宽了增收渠道，原来农村的闲置劳动力，像老人、妇女甚至儿童均可利用空闲时间到茶园采摘茶叶增加收入;同时，有的农户采取自产自销方式也同样提高了家庭收入。
四、灾后重建启示思考
一要始终坚定民利当先的思想。民本思想始终是我们党的灵魂，是我们全体党员干部的奋斗目标和不懈追求。我们把灾后重建工作中所表现出来的爱民情怀潜移默化到今后的所有行动中，要深怀爱民之心，在任何时候，我们都要把人民群众摆在首位，充分尊重群众，充分理解群众，充分关爱群众。群众的事再小也是大事，我们的困难再大也是小事，时刻把群众的冷暖挂在心头，时刻为维护群众利益而。
二要始终弘扬团结协作的精神。灾后重建再一次显示出全乡上下同甘共苦、和衷共济的团结精神，再一次展现出自力更生、自强不息的豪迈气概，这是弥足珍贵的。
三要始终坚持求真务实的作风。求真务实的作风是我们赢得工作胜利的重要法宝。我们要始终坚持求真务实的作风，脚踏实地，勤勤恳恳，任劳任怨，奉献自我，做到干一件，实一件，成一件，扎扎实实推进我乡社会经济全面发展。
教师重建能力心得体会篇四
近些年来，整个教育行业不断变化，这也迫使着教育者们需要不断学习、不断调整自己的教育理念，以满足教育的变革。随着时代的不断发展，全球货物、信息、学者的流动也愈发频繁，在这种全球化的背景下，教育界也亟需拓展视野、加强交流，以吸取各个国家的先进经验。作为教育工作者，应该分析现今的教育现状，深入地反思自己对教育工作的理解，重新构建起一种新的教育理念，以此来完成自我重建。下文中我们将会探讨重建什么样的教师心得体会。
一、对教学内容的重新审视
作为一名教育者，他应该清醒地认识到自己需要教导的人群已经发生了很大的变化，这也导致着所需要传递的信息也愈发深刻和广泛。因此，就需要教师们重新审视自己的教学内容，更多地关注于实际的应用，并将知识教育与素质教育有机结合。例如，现在社会上流行的互联网技术，虽然并不是所有教育领域都需要，但对于有些学生和某些学科而言，它的确是必不可少的。因此，教师们需要根据新世纪的特点，对自己的教学思路进行一些必要的调整。
二、加强与学生的沟通
教师与学生的联系是教育的基础之一。在过去的一些年里，对于教育者来说更多的是倾向于将知识面浩大的内容进行灌输，并将学生纳入到他们所设立好的框架中，但现在，这种情况正在发生变化。现代教育观念强调学生的主体性，注重培养学生自我学习和自我发展的能力。因此，在教学过程中，要加强与学生的沟通，关注学生在理解上的问题，针对不同学生提供差异化的教育，使学生在学到知识的同时，也能够保持自己的独立思考能力和自我意识。
三、认真对待学生成长
现在的教育已经不再是简单的传授知识，而注重要培养学生的综合素质和拓展能力。因此，一位教师应该认真负责地对待学生的成长，而不只是单纯的重视学术成绩。教育的目的是为了培养成长健康的青年人，而不是为了创造一批学习机器。因此，教师应该注重学生的个性发展，对学生进行全面的评价，并在日常的教育过程中对学生进行鼓励和支持，让孩子们更加自信地走向未来。
四、不断提升自己的素质和能力
这是现代教育理念中比较重要的一点。当教师们拥有高素质和高能力的时候，他们教育出来的学生也将更有竞争力。为了提升自己的教育水平，教师们也需要不断学习、不断探究新的教育理念和方法。在这方面，教师们可以通过阅读有关教育的书籍和杂志、参加专业性的研讨会或者参与在线学习等行为来提高自己的教育素质，以在各个方面都更有优势。
五、成为身心健康的模范
在现代教育观念中，健康教育是一项非常重要的工作。一位健康的老师能够非常好的给学生展示出身心健康的重要性，同时激励学生去健康的生活方式。作为一位教育者，他们不仅仅是单纯地传授知识和技能，还承担着许多社会责任。作为身体健康、心态积极的老师，他们可以更好的完成自己的工作，并带领学生一步步营造积极的学习态度，从而展现出身心健康的模范形象。
总结：
在新时代中，旧的教育理念已经不适应新的变化，因此，我们需要重新审视自己的教育方式和教育思想，重新构建自己新的教育理念，以更好地适应新时代的教育工作，培养出一批有思想有能力的学生。以上是对重建什么样的教师心得体会的一些探讨，希望能够对广大教育者有所启发。
教师重建能力心得体会篇五
为了推进“4.25”地震灾后恢复重建工作，确保灾后恢复重建工作在规定时限内扎实开展，圆满完成。吉隆镇按照县委、县政府和县重建办确定的重建指标等重要指示精神，稳步有序推进各项具体工作开展，全面完成既定目标任务。现结合吉隆镇实际，就吉隆镇灾后恢复重建工作进度情况做如下总结汇报。
一、明确工作职责抓落实。
吉隆镇在“4.25”地震中较其他“兄弟乡镇”是受灾最为严重的，是全县灾后恢复重建重点乡镇，镇党委、政府高度全镇重视灾后恢复重建工作，明确自身工作职责和各项任务工作时限，在上级的正确指导下，认真贯彻区、市、县抗震救灾的总体部署，全面落实吉隆县灾后重建工作的实施意见，统筹人力、物力、财力，着眼长远，科学布局、分步实施，尽快恢复民用房、公共设施等，奋力夺取抗震救灾的全面胜利，确保社会和谐，实现经济跨越式发展。
二、狠抓重建工作推进。
一是召开吉隆镇20__年工作部署会议，全面部署党建工作、灾后恢复重建(民房建设)、综治维稳、农牧业发展等的各项工作任务。扎实推进各类工程建设开工建设，与各村签订各类目标责任书，制定《“4.25”灾后恢复重建实施方案》下发到各村居，明确包村责任要求，确定灾后重建方向，加大重建政策宣传引导力度，解读好各级党委、政府的决策部署，发动基层力量，激发群众热情，教育引导群众积极投身到重建工作中，形成工作合力，推动重建各项工作开展。二是派出包村领导驻村开展工作，实行包片包点负责制，责任到人，细化到点，开展调研工作，走村入户调查群众对政策的知晓率和掌握度，确保各级党委政府的政策措施、决策部署户户皆知、人人知晓;全面掌握建筑面积、户型、建筑方式等基础数据;全面协助完成发改委推进重建划线等工作，对沙场价格明细公示，印发砂石料购买凭证，指导群众购买砂石料，为灾后重建工作提前备料;三是明确工作重点和阶段性工作任务，进一步理清工作思路，强化工作措施，找准工作切入点。对前期工作进行逐一核查，全面掌握重建户各类信息等，调研和初步确定完善宅基地面积、户型、建筑方式等，进一步公布重建户名单;初步拟定灾后重建进度任务布置明细，下发村居重建全景图，制定《灾后重建进度表》确定阶段任务目标;确定各村居联系点负责人并做工作要求。四是新江村各项准备工作基本全面确定，可以开始施工建设。玛嘎村试点工程全面开展修建工作，各村居进一步确定施工地施工单位，全面开展民房重建工作。五是切实组织做好群众培训工作。组织吉隆镇农牧民群众积极参与县人社局在玛嘎村试点开展的钢筋混泥土技能培训工作，使其熟练掌握基本建筑技能，为灾后重建储备技术人才等。六是按规划选址和布局，稳步开展拆除规划中的旧房，清理场地，为灾后重建提供有力条件。
三、存在的问题和困难
1、土地补偿问题较为严重，重建推进难度大。主要存在征地费补偿、拆迁补偿、宅基地面积位置变更等问题，在预划线阶段和群众看到的全景图后，群众考虑到自身利益较多，具体的实施规划同个人的想法有所差别，情绪浮动较大，土地置换工作中，群众更看重土地肥沃、发展前景等因素，一般的土地不予置换，导致产生的问题多元化，重建工作无法顺利推进。
2、户型选择问题。在政府住房补贴资金18.2万元的基础上，群众不确定自筹资金，户型选择和自身经济实力存在差异，户型无法确定，(群众希望建设适合自己户型的却自筹资金不够或者直接使用补贴资金能建多大就建多大，经济实力较好的需要规定之外更大户型的房子等)。
3、宅基地位置问题。群众同意村道路修建，但要求新建住房必须在公路边，有方便未来发展的想法;部分群众地震前已经选好了宅基地，并做好了相关准备工作，甚至地基都已经挖好，宅基地更换要缩小，不同意更换位置，多选择较好的宅基地位置，保持原址重建较多;地震前群众自行建设的房屋(质量较好、造价高)不同意拆除，损失无法补偿;群众建议村委会、广场等公共设施建在村后方，认为不需要建设在主要或经济地点，较好地点应保障群众需要;需尽快征地和解决阿杂岗55户宅基地，不然吉普村整体搬迁工作无法开展(多普村希望同吉普建设在一起)。
4、拆迁问题。群众去年自行建设的简易临时过冬房仍有部分不拆，因为在修建时用工用料，产生费用无法补偿;由于现在进入雨季，同意整体拆除建设的群众家中东西较多，在拆除旧房子后无处放置，希望给予解决部分铁皮，搭建临时仓库。
5、住房建设问题。部分群众有意图采用与外来投资者以合作形式的建设(老板投资建设，使用规定年限后，房子归户主所有)。由于其他原因的影响，群众家中分户现象严重，户口较多，另外还有辖区村(居)民家属(没有户口)较多，解决宅基地建设住房困难;群众要求政府能够预拨付重建资金，作为住房建设启动资金;“9.18”地震后建设有圈梁较好的房屋希望保留第一层，后期续加第二层。
6、施工队建设问题。随着灾后重建(民房建设)各项工作的全面开展，许多私人老板开始与群众洽谈包工事宜，工程队建设资质、建设能力、信誉等方面仍存在问题，并提出与政府指导住房建设价格偏低的价位，在群众中形成差价对比，形成不良影响，扰乱整体规划建设等;尽快将施工图纸发放到村两委，便于施工队进行前期预算。
四、下步工作计划。
1、根据县委、县政府、县重建办的指示精神，筑牢大局意识，从上到下统一口径，严格按照规划要求做好灾后重建各项工作，继续加强政策宣传和引导，进一步做好群众思想工作，切实推进工作开展，尽可能实现重建规划意图，实现新农村建设，确保灾后恢复重建工作圆满完成。
2、在拆迁问题上，坚持“先易后难、逐步推进”的工作原则，对于同意拆除的群众要进行先拆，同时积极做好其他群众的工作，争取安全快速的全部拆除，坚决不予群众承诺拆迁费等，在进行全面建设时，凡红线以内的均需拆除，正确指导群众自行拆迁，达到预期效果。
4、在住房建设上，严格按照重建办工作部署，深入细致做好群众的思想工作，讲清楚说明白安全的重要性，坚决不允许“二包”(二次承包)，在各类建筑材料和建设技术上重点实施监督监查机制，保质保量完成群众住房。加强人畜分离建设引导，不允许重建后住房院内有牲畜圈。
教师重建能力心得体会篇六
今年是中国共产党成立九十周年。在党的九十华诞来临之际，再次重读党史，重温党的辉煌历程，更加坚定永远跟党走的信念和信心，更加坚定走中国特色社会主义道路的信念和信心。
纵观党史九十年，中国共产党的历史首先是一部奋斗史，即领导全党同志和全国各族人民不断为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而不懈奋斗的历史。在新中国成立后的29年中，中国共产党领导全国各族人民进行社会主义革命和社会主义建设，确立了社会主义基本制度，建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方。在改革开放和社会主义现代化建设的33年中，中国共产党开创了中国特色社会主义道路，坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放，建立社会主义市场经济体制，大幅度提高了我国的综合国力和人民的生活水平，为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。
九十年来，中国共产党带领全体党员为最广大人民的根本利益、为中华民族的伟大复兴，不怕牺牲、前赴后继，抛头颅、洒热血，英勇斗争，不屈不挠、艰苦奋斗，付出了 巨大的代价，作出了巨大的贡献，建立了不朽的丰功伟绩。
纵观党史九十年，中国共产党的历史同时是一部探索史，即坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断探索适合中国国情的革命和建设道路、推进改革开放和社会主义现代化建设、推进马克思主义中国化、推进理论创新的历史。
九十年来，中国共产党坚持科学的思想路线，深入研究中国
1 国情，不断把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，在实践中探索自己的革命和建设道路。新民主主义革命时期，制定了无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的新民主主义革命的路线和纲领，开创了农村包围城市、武装夺取政权的具有中国特色的革命道路，形成了毛泽东思想。新中国成立后，在建立社会主义基本制度的基础上，不断探索经济、政治、文化等各方面建设的规律，试图走出一条自己的建设社会主义的道路。在此期间，取得重大成就，但也历经曲折。党的十一届三中全会之后，实行改革开放，确立社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，制定分“三步走”基本实现社会主义现代化的战略，逐步走出了一条中国特色社会主义道路，形成了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。正是因为不断在奋斗中探索、在探索中前进，中国社会的发展进步才有了正确方向，中国共产党领导全国各族人民进行的艰辛努力才取得了巨大成功。
纵观党史九十年，中国共产党的历史还是一部自身建设史，即加强和改进自身建设、保持和发展党的先进性、不断经受住各种风险和挑战考验、不断发展壮大的历史。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国的历史变迁证明，只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义的发展，才能开创中国特色社会主义道路，实现民族振兴、国家富强和人民幸福。
2 为主要代表的中国共产党人将党的建设称之为是一项“伟大工程”。改革开放以来，中国共产党进一步形成了思想、组织、作风、制度、反腐倡廉等各方面建设相辅相成、全面推进，在新形势下加强党的建设的整体部署。这是一个继往开来的“新的伟大工程”。
在新时期党的建设过程中，中国共产党逐步将执政能力建设和先进性建设明确为党的建设的主线。围绕这条主线，中国共产党逐步形成了自身建设的基本格局：坚持党要管党、从严治党，以坚定理想信念为重点加强思想建设，以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设，以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，使党始终成为立党为公、执政为民、求真务实、改革创新、艰苦奋斗、清正廉洁、富有活力、与时俱进的马克思主义执政党。
九十年来，中国共产党之所以能够在革命、建设、改革的事业中，不断克服一个又一个困难，战胜一个又一个险阻，取得一个又一个成就，一步一步地成长起来并不断发展壮大，根本原因就在于坚持代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，不断加强党的执政能力建设和先进性建设，努力保持和发展自己的先进性。
3 改革，不断探索，不断完善。检察机关始终不忘强化法律监督、强化自身监督的天然使命，亦从未停止过探索的脚步。
作为一名党员，作为一名检察干警，我们要时刻不断提醒自己作为一名共产党员的神圣，在检察工作中，进一步强化党员意识，不断坚定共产主义理想信念，始终牢记入党誓词，在自己的岗位上充分发挥党员模范带头作用，坚持以科学发展观为统领，把科学发展观落实到具体工作中，落实到日常学习生活中，持之以恒，诚心实意地把以人为本、科学发展观的基本要求贯彻到检察工作的各个环节和全过程，真正对得起“共产党员”的称号，真正全心全意为人民服务，真正能够为检察事业贡献自己的力量。为构建和谐社会作出积极贡献。
教师重建能力心得体会篇七
雅安市芦山县发生7.0级地震，地震发生后各级党委政府迅速组织救援并随即落实灾后重建,中央、省、市、县的重建政策不断出台。三年以来，按照市委、市政府、县委、县政府的要求，我局克服各种困难，抢抓工期，加强监管，全力推进工程建设工作。通过各方的共同努力，县交通运输局如期、圆满完成了市、县党委、政府下达的“4.20”交通项目灾后重建任务。
一、全力推进工程建设，按时完成县城至九襄公路a段建设任务
根据芦山地震的救援经验，为避免汉源县新县城在以后可能发生的自然灾害中成为孤岛，为汉源县城增加另一个救生通道，汉源县新县城至九襄镇公路提上了县委政府的规划，并列入4.20灾后恢复重建基础设施专项规划。项目分两期实施，首期启动汉源县新县城至九襄镇公路a段，全长1.6公里，其中有一座640米的隧道、一座190米的大桥及一个大型滑坡体的处治，估算投资达7378万元。根据灾后重建的相关规定委托设计单位和监理单位，公开招标确定了施工单位，项目于20__年4月19日开工建设。
在县城至九襄镇公路a段工程具体建设中，县交通运输局认真贯彻落实国家、省、市、县制定的灾后恢复重建的各项政策措施，做到各项规章制度健全，施工工地安全、整洁、有序，实现高水平、高起点管理模式，既实现快速建设，又确保工程质量。在抢抓工期的同时，抓住质量管理的关键环节和重点，狠把质量关，全面推进，按时完成灾后重建任务。在参建各方的共同努力下，县城至九襄镇公路a段工程于20__年3月完成所有建设任务,未发生任何安全责任事故。在该项目的组织协调、规划设计、工程建设、项目管理等各项工作中，模范遵守宪法和法律，执政为民，依法行政，实事求是，务实清廉，为按时、保质、安全完成建设任务做出巨大贡献。
二、进一步完善道路基础设施建设，促进群众增收致富
在“4.20”雅安芦山强烈地震过后，全县共建有新村聚居点16个。其中，在皇木镇松坪新村聚居点，县交通运输局参与指导建设的环松坪湖沥青混泥土路环湖而建，全长2公里，包括停车场等在内的各项基础设施投资共计约1100万元。73户被打造成统一外观风貌的崭新楼房围湖而立，与这条环湖路一起装点着村容村貌。同时，分两次共投入约15万元，用于松坪村与三合村之间村道的硬化改造工程和松坪村3、4组道路的改造工程，提高了道路的通行能力，方便了群众的.出行。通畅无阻、安全可靠的道路等基础设施让更多的游客走进松坪村，拓宽了当地群众的收入渠道，引导更多的老百姓发家致富奔小康。
清溪镇同心村毗邻108国道并有两条支路与之相连，以大樱桃、花椒和小水果为主要产业，是汉源贡椒原产地核心保护区和汉源大樱桃推广示范基地。但是，道路交通落后，特别是村内道路建设滞后，制约了当地经济发展，影响了群众收入。“4.20”雅安芦山强烈地震给同心村造成严重伤害，灾后恢复重建任务极其繁重。按照县委、县政府的统一安排和部署，汉源县交通运输部门审时度势，根据同心村的实际情况，与地方政府和相关部门密切配合，通力合作，共投入资金651万元，改建铺筑高等级沥青混凝土道路2.3公里、新建桥梁2座、停车服务区1个、安装波形防护栏1000余米，将该村的通村公路硬化改造与村民农房灾后重建、新村建设和产业发展相结合，适当提高道路等级和标准;依托当地地形地貌，结合山体水源等自然条件，适当增加安保、停车、观光平台等附属设施，使通村道路与周围环境、新村建设和谐相融，与农业产业发展、乡村旅游相互融合。20__年上半年，清溪镇同心村人均收入就超10200元，成为名副其实的“美丽乡村”。
三、心系群众，全力帮扶困难群众重建家园
县交通运输局局机关以及下属单位积极参与到灾后农房恢复重建工作中，共投入3.5万元，帮助困难群众重建新家园。同时，安排专人亲自到对口帮扶的群众家里，亲力亲为，帮老百姓做一些力所能及的事情，与老百姓一起加入到重建新家园的行列中，从财力和人力两方面给予困难群众最大的支持，为群众早日住上新房贡献出自己的一份力量。
县交通运输局始终把解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题放在首位，秉公尽责，积极投身全县交通基础设施灾后重建，出色完成灾后重建各项工作任务，在“打硬仗”、“补欠账”和实施“后发追赶”中事迹突出，起到示范引领和模范带头作用，社会反响良好，得到人民群众的广泛赞誉。
教师重建能力心得体会篇八
学习心得体会
朱加鑫 2009年8月
《新课程的反思与重建》学习心得体会
教师的成长=经验+反思。这是一个说得非常好的公式。
一个好的教具能够在课堂上起到主导作用，因此，制作出活灵活现的教具对课堂非常重要，利用业余时间动手制作教具，不会制作的多向别人学习，利用业务学习时间请学校的美术教师及上科枝活动课的教师对自己进行培训。
每个人的心智模式与成长环境、性格、智商、情商有关，具有明显的个性特征。改善心智模式，是学习、自我超越的前提条件。没有心智模式的改变，任何新的改变和发展都不可能。只有不断改善心智模式，才能不断地自觉实现自我超越，不断发挥创造性。
在新课程标准实施背景下，教学内容，教学模式都需要相应的变革，变革的成功与否很大程度上取决于教师对其实践活动的反思质量。
凡是对看到的听到的亲身经历过的教育教学现象所进行的一番认真思考。教师用批判和审视的眼光看行自己的思想、观念和行为，并做出理性的判断和选择。反思之后用自己的观点、看法，评价用于自己的实践教学就是改进教学的行动。
反思是教师教学中一种内省活动，也是课改背景下教师应该具备的一种能力。要不断地对自我及教学进行积极、主动的计划，检查评价、反馈、控制和调节的能力。
要有自我监控能力：提高自我的观察、判断、评价和设计的能力。要求有教学效能感。对教师自身教学效果的认识，评价进而产生的价值感、自我满足感，自我信赖感。要求有职业意识。
要用批判和审视的眼光看待自己的思想、观念和行为，并做出理性的判断和选择，从而实现自己思想观念和行为的巩固、完善和变革。
教师把自我作为意识对象，在学习活动中，把学习活动本身作为意识对象，不断对自我及学习进行积极、主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节。
1.确立现代化学习观。面对新课程，教师应树立全新的学习观，学会终身学习，适应未来教育的发展需要；学会创新学习，能够把知识转化成智慧，在实践中形成新的方法论、价值观；学会利用网络进行学习、交流和研究，快速完善自我、更新自我和超越自我，加快自身专业化发展的进程。
2.采用多元化的学习方式。通过自主学习，及时更新知识结构，保持专业知识的先进性。
总之，通过学习我得到了很多。根据单元学习方案中具体学习活动的学习目标、学习内容和学习方式之间的差异，可以将课程中的某些具体学习活动分为八类：表征学习（符号学习）、信息知识的学习、数理规则的学习、问题解决、阅读理解与鉴赏、创作、动作技能的学习、态度与价值观的学习。课程设计也就是对学习方案中的上述八个基本方面加以规定。以素质教育的观念审视、反思与重建课程，也就是对这八个方面加以审视、反思和重新设计。要真正落实素质教育，必须从以上八个方面全方位着手；其中任何一个方面背离了素质教育，素质教育都将最终落空。
教师重建能力心得体会篇九
我是在南京念书的，09年1月2日参加了南京六城区考试，当时一直犹豫是填中学呢还是小学，很意外在上交报名表的最后5分钟改成中学了。也很庆幸过了。今年中学的分数线比往年都低，可能大家都不敢填中学的缘故吧。 ，我家里的教师考试也不放弃。机会是留给有准备的人的。
报了中学后，我备感压力，于是报了最火的那个培训班，几天的培训下来，感觉要看的知识真的有点多，没办法，只好跟着进度完成自己心中的目标，可目标还是很远。于是乎我就开始研究考试的类型，这样有利于针对性的看书，专业100分，要考到7、80分才够。综合知识不好把握，总分60，大家都能考30分左右。看好重点，一项一项的突破，可量还是相当的大。只能尽量把握自己能得分的，尽量多得。专业培训是有必要的，或者提前实习下，那么教案什么的，后面的面试等等，你都可以很顺利。而公共知识再怎么培训都差不多，只要你掌握案例分析的方法就好，并且要有条理，批卷老师是按点给分的。至于时政还是平时多关注。
第一关笔试过了。下面就是面试了。六城区中学是自主招老师的，这个难度就有点大了，跑了一所学校，人家就说要研究生的，那我们就基本没戏了，也找不到关系，小学面试报名也错过了，那没办法。还好我还报了雨花区，大家都说关系、关系。可事实并非如此。我要告诉大多数未来想做老师的人：有关系靠关系，没关系那就靠自己一样行。能找正关系的人并没那么多，教师招聘必须还是要考虑以后的教学质量不是嘛。
今年我是真的运气很好吧，从一开始失落到后来的签约。一路走来，我送了很多份简历，参加了一些招聘会。网上多关注招聘信息，多学习人家的面试经验，多多对着相机练试讲。这些经历使我成熟了很多。也认识了很多!最后我得到了想要的。
同样，我家里的编制考试也过了，我选择留在南京，挑战一下自己。
相比较每个地方的教师编制考试，考试形式都有所不同，常州市区今年笔试改成考专业，常州其他区还是考综合知识，常州教师招考比较严，无锡考教育学心理学，苏州也是;宜兴考专业知识，中小学只要笔试过就可以当上老师，一般地方都要先笔试、再面试、再试讲或说课，大差不差。
我觉得我很笨，不过我用努力证明 i can do it !我说话有时很冲很将，不过我会知道后果马上承认错误。我现在要学会做人、做事。后面的路还很长，发展永无止尽!
教师重建能力心得体会篇十
本人参加了这几天培训学习，感觉收获很大、受益匪浅，过程中很多细节深深触动了我，使我产生了很多感想，综合起来总结如下：
像典型教师都是可歌可泣的，他们的事迹听了让人感动，但回头想想这种师德事迹离我们似乎太遥远了，对照自己的工作实际总让人觉得有些可望而不可及。在当今教育形势下我们这样的农村中学教师的工作实际中其实际意义似乎并不很大。无可否认，我们的这个社会是一个很现实的社会，而且也正变得越来越现实，教师身为社会的普通一员是无法摆脱世俗的，那些将世俗看得一文不值得仁人志士也不过是自命清高而已。教师也有家庭，教师也是儿女、也是父母，教师也有当丈夫的责任和做妻子的义务。如果徒然将教师置于苦行僧式的奉献者境地的话，那么对我们是不公平的也是不现实的。任何职业都有它约定俗成的职业道德，这种职业道德是与社会背景分割不开的。我们当老师的也一样。如果现实一点，认真上好每一节课，努力约束自己的一言一行，用真心对待每一个学生，认认真真做好每一件事、上好每一天的班就是对师德的最好诠释了。我想，当我们每个月接过那一打或多或少的薪水时，当我们站在讲台上或是面对学生家长时，我们都能心安理得、都觉得问心无愧，对得起自己的良知，这就足够了。
我相信当老师和做学问是一样的，在业务上只要有一种锲而不舍的韧劲就一定会有所进步。有的时候我们做不好，完全是态度的问题。不会的我们可以学，一次做不好我们可以做两次、三次。我反而觉得脚踏实地要比标新立异不切合实际要实惠得多。现在的农村教育多么艰难啊，中小学教育严重脱节，学生素质参差不齐，初中一、二年级，教师几乎将所有的精力都用来做养成教育了，一旦进入毕业班，老师和学生全都无奈地进入公式化的中考冲刺模式。教师怎么能教得从容教得愉快呢？此外，由于家长素质偏低教育方法不当，导致孩子在品德素养上严重缺失，社会负面影响加剧，学生心志畸形化成熟，尤其是近些年来农村留守儿童和单亲儿童逐年增多，这些社会现象造成了很多问题学生，他们当中有相当一部分甚至存在严重的心理问题，面对这些学生，打打不得，骂骂不得，隔离不开，开除不了，我们农村老师付出的努力和尝试是难以想象的。因此，在某些方面我甚至觉得我们的老师并不比那些名师差，倘若调换一下位置，我们不一定能较好人家的学生，但他们也不一定能较好我们的学生。因此，我觉得李镇西说得有道理，有时候人和人不能横向比较，不能盲目照搬别人的东西，我们还需要立足自己的工作实际，融会贯通地采别人的长处，辩证地为我所用，使自己在现有条件下和原有基础上变得越来越好。我觉得改革是必然的，但改革不应该急于全盘否定自我，改革应该立足实际有针对性的完善自我。
学高为师，身正为范。作为一个农村教师，我觉得我们更应该用自身的良好形象来影响学生。因为我们的学生在家庭和社会上太缺乏这种影响了。如果我们在学生面前弯腰拾起一片纸学生会报以钦佩的目光，如果我们给遇到困难的陌生学生一句鼓励，学生会报以一次温暖的感动。但是如果我们在学生面前随意吐一口痰，学生会怎么看我们，如果我们要求学生保持安静时我们教师自己却在学生面前窃窃私语，我们的学生又会怎么想。有的时候一个老师在学生心目中的形象是长期形成的，而学生对老师的评价往往是最真实的，一个好老师首先应该是一个受学生欢迎的老师，这和他是什么学校毕业的，他获得过什么荣誉都毫无关系。教师在学生的眼中往往是最有影响力的偶像，当我们出现在学生视野中时就应该是一个志趣高洁，举止文雅，简单纯粹的形象。如果我们在教学上一丝不苟，认真钻研，那么学生在学习上也会受到这样的态度的感染；如果我们在生活中表现得正义凛然坚毅执着，学生也会深深受到这种精神的鼓励。正因为我是教语文的，所以我觉得尤其是做语文教师，在课堂上和生活中我们的一言一行都是对学生的最好的言教和身教。就像李镇西所说的那样一个拥有宽广的胸怀和令人羡慕的一技之长的教师更受到学生的欢迎。
以上是本人的几点粗浅的感悟。其实，作为一名农村初级中学教师我的困惑挺多的。我觉得除了老师自身的素质需要提高课堂教学模式需要改良以外，我们现行的教育体制也是拥有诸多弊端的。教育改革，课堂教学改革只是其中的一个环节，而课堂教学改革的实施也必须有诸多条件作保障。农村学生社会家庭教育与监管的严重缺失，中小学教育的严重脱节，以及农村教育（人事制度及管理混乱）（分配制度极不公平）师资力量薄弱、软硬件的相对落后，这些都是束缚我们农村初中发展的客观因素。如果教育的大环境改善不了，单凭教师自我提高、单凭课堂教学改革，是难有大的作为的。相信杜郎口的崔启生能成功，并不只是匹夫之勇，我们都应该为山东教育较好，为山东人较好。
教育改革是一种必然，但改革的试验品是人，所以教育改革不应该是急于全盘否定自我，改革应该立足实际有针对性的完善自我。教育改革，课堂教学只是其中的一个环节，而课堂教学改革的实施也必须有诸多条件作保障。杜郎口中学的成功似乎离我们很遥远，但我们应该有这样一种改革的信念，正如李镇西所说：有些理想我们不一定能实现，但我们可以将其作为终生奋斗的目标。