辩论是一种通过双方或多方进行对话、辩论和辨证的方式来表达和沟通自己观点的活动，它能够激发思维和思考能力。文明礼仪是我们与他人和社会互动的基础，以下是一些文明礼仪的故事和启示，希望能够给大家带来思考和启发。
青春梦想魅力校园演讲稿篇一
是青春洋溢的意气风发
是志在四方的挥斥方遒
我的梦不在那个遥远的天国;
我的梦就屹立在东方的热土!
我的梦启航于长江;
我的梦孕育于黄河!
我的梦,像一面神奇的镜子:
一面冰雪;
一面焰火--
我的梦,是一阵永久的春风:
向北举起劈荆斩棘的镢头;
向南展开村口母亲的微笑……
我的梦,化作光明岁月;
几经险阻,为何长燃不熄!
我的梦,追随正义之火;
几经风波,为何高擎不落!
它沐浴着艳丽的霞光,
在太阳下巍峨!
它点亮那闪亮的星座,
在月光下闪烁!
这是我的梦!?
这也是我的梦!
这是我们的中国梦!
你从五千年的壁画中飞来--
打开瑰丽壮阔的屏帏……
你驾着喜马拉雅山脉,
驰骋于天南地北
这是我们的梦,
我们用青春描绘着色彩
我们用志向书写着未来
中国梦,我的梦,我们的青春!
青春梦想魅力校园演讲稿篇二
教师们同学们大家好！
有人说：青春是一道绚丽的风景，还有人说：一串跳动的`音符。每一个人都有一段青春，青春是躁动的，青涩的，青春也是热情的，生动的。而我们，正是处于青春期，青春的我们，是时代的精英，是事业的精兵，是宏伟蓝图的绘制者，也是为国奉献的普通一兵。立足在平凡的岗位上，我们迎接了更多的挑战和机遇，我们尽情的展现着自己的才能与激情。
诗人艾青说过：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”是的，我们也爱这土地，是脚下的沃土孕育了我们蓬勃的生命，年轻的我们，无怨无悔地选择了将青春奉献给这片深情的大地。
我们，用青春守护着这赖以生存的家园。作为一名国土人，耕地保护、土地规划、地籍测绘、国土资源调查、遥感动态监测，一个个美妙而生动的词汇，就这样溶入我们的生命，我们的青春，与国土事业紧紧相连。深入实际，是我们良好的开篇：调查研究，是我们工作的起点。爱岗敬业，是我们理智的抉择；勤奋忘我，是我们的工作准则。
无数个日出和日落，青春的我们扛起信念的锄头，用虔诚去开垦这片沃土，播下一个个绿色的希望，不祈望湛蓝的天空能飘过七彩雨，只奢望晶莹的汗水能滋润干涸的麦田。
因为年轻，也许，我们尚显稚嫩，也许，我们不够成熟；也正因为年轻，我们在改革面前有“闯劲”，困难面前有“韧劲”，业务面前有“干劲”，学习面前有“钻劲”。青春的我们，认真而不敷衍，踏实而不轻浮，奉献而不索取，真实而不虚伪。面对时代的挑战，我们决不退缩；面对繁重的工作，我们决不推脱。我们年轻，富有旺盛的激情，富有神奇的构想，我们要把青春的活力化为创造的灵感，去感知时代的脉搏，去体现新时代的特征。
挺一挺青春的身躯，露一露青春的微笑，生动每一枚深深浅浅的足迹。在春天，我们踏踏实实地耕耘着——这就是我们！拧在一起，我们就是一道闪电，就是一堵火墙；聚在一起，我们就是整个星空，就是一轮金光四射的太阳！这太阳。。。。。。就是我们青春的力量！就让我们将青春的力量聚集起来，朝着更高的蓝天去展翅飞翔吧。
青春梦想魅力校园演讲稿篇三
作者：316131755
是生命把我延续
太阳洒下青春
活力从昨天开始
下一步玩味生活
明天全是姑娘的欢笑
月儿把温柔给了我
我转手献给了青春
青春把温柔制作礼物
屁颠屁颠送给姑娘
水孕育了姑娘纯洁
下一个我还在奔跑
虽然很累
虽然很苦
虽然很乏味
但是这一切不是为了坚吗
玻璃碎了
心碎的更彻底
玻璃承载了青春的温度
我只好跪下身来
捧起四溢的宠儿
青春之歌
作者：风摇竹影
青春，是一支无悔的歌
哭过，笑过
哪怕泪眼婆娑
青春，是一枚青涩的果
爱过，恨过
哪怕飞蛾扑火
青春，是一杯浓郁的酒
醒过，醉过
哪怕难逃心魔
青春，是一条流淌的河
急过，缓过
哪怕逐流随波
青春是金色的锁链
青春是飘忽的云朵
青春是懵懂的漫游
青春是炫丽的焰火
朋友啊!
青春是最为珍贵的拥有
青春是活力四射的走秀
莫要畏惧路途坎坷
莫要枉自岁月蹉跎
迈开激越的脚步
抬起清澈的眼眸
展开嘹亮的歌喉
高唱一曲
——青春永不朽
青春梦想魅力校园演讲稿篇四
教师们同学们大家好！
青春是什么，难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗？难道是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗？难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗？有些人一直在成长的十字路口徘徊。但是，我要问：难道青春仅仅就只剩下这些了吗？青春可以是远大的志向和崇高的理想；青春还可以是面对峰回路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。
青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。
青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢。
放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许多新时代青年的楷模。从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成才的张海迪到科技创新的秦文贵……他们在平凡的岗位上，用五四精神诠释了青春的使命！演绎了一幕幕惊天动地的话剧！谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌！
作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强。催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去，不断成才。同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。做有益于祖国个人民的人。
国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人，创业能造人。青年一代的我们，只有做到艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家，民族的前途和命运紧密相连，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号，更是我们青年一代的旗帜！
生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情！让我们都做夜空下那颗闪亮的星星！
同学们：少年强则国强，少年独立则国之独立，振兴国家，匹夫有责，赶快行动起来吧！
青春梦想魅力校园演讲稿篇五
教师们同学们大家好！
同学们，作为新时代的大学生，我们风华正茂，有着斗厚的知识与学识。雷锋曾说：“青春啊，永远是美好的。可真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”把握青春，才能成就梦想。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。同学们，请不要做无聊的诉说者，认为“我们什么也没有，我们只有青春”，当你拥有青春的同时却在浪费青春，而没有把握好青春，那么，你仍然一无所有。让我们漫步在青春的大道上，用辛勤的汗水和智慧去浇灌人生；让我们用行动去珍惜青春。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”没有行动的支持，就无法真正把握住青春，所有的梦想都将成为泡影！
少年智则国智，少年强则国强。青年的一代是国家的希望，更是祖国的脊梁！我们必须把握住青春，才能成就梦想！
让我们用行动作为青春的号角，向着梦想，前进——！
谢谢大家！
青春梦想魅力校园演讲稿篇六
亲爱的同学们你们好：
大家好，我是李雨晴，我演讲的主题是：青春梦想。
梦想之于我们，是在荆棘路上的战刀?还是在我们白日梦中的一叶扁舟?年少是我们的资本，也可能成为我们懈怠的理由。
曾有一僧侣初入佛门，在佛祖像前许诺：“若我未成为主持，今生不再归故乡。”怀抱梦想，小僧进入佛门学习，久而久之，他享受这寺内的清闲日子，当初的诺言也被他遗忘，每天跟着众徒敲木鱼，做早课。常对香客说：“青春年少，如此辛苦，何苦来哉?”最终，小僧侣还是一名普通的僧侣，老死于寺内，未能归故乡。
我们起初在幻想里彷徨，留得自我的梦想禁锢在孤寂的心房。年少的我们在流沙般的时光里，无奈的消磨着一段段美好的曙光，我们向往大学的自由，向往大学中的青春。在年少的时间中，我们享受自由，认为那些灯红酒绿是我们梦想的终点，认为那些与自己一起吃喝玩乐的人是我们的挚友，认为那位与自己一起翘课、游玩的人是今生的伴侣，我们不再努力，不再前进，我们迷失在这温柔的时空中。我们只道青春年少，无畏时间流失，只愿享受大学的自由与安逸，但没有一代人的青春是容易的。缺乏努力的青春是荒唐的青春，缺乏梦想的青春是空洞的青春。当青春之河呼啸而去，我们忍心成为岸边的枯草吗?青春的血液从未曾低沉过，但青春的我们却消沉了自我，这是青春年少的代价，还是青春成长的剧痛。今朝且吟且闻，明日且听且悟，只道青春年少，梦之方向未了。
梦想与青春是我们说不完的话题，在青春里说梦想，在梦想中叹青春。
谢谢大家。
青春梦想魅力校园演讲稿篇七
也别说她是庄生梦蝶寄托的桃园天堂
毕竟大言不惭的作为只是原地徘徊的遮掩
否则怎么谎称梦想不过是可有可无的微光
当梦想划过青春的锦瑟流年
跋山涉水誓死追随的人们会感叹她的荣光
追梦路上荆棘牵绊坎坷相侍
大雨倾盆遍体鳞伤曾经的不离不弃
而今虽然梦想仍遥不可及
但若卷土重来江东一战胜负尚不知
此致彼岸遥遥相忘的梦想
是我三生有幸能与你相识
是我三生有幸能与你结缘
我愿尘埃落定倾覆一世繁华
换你相伴左右一起闯荡江湖
青春梦想魅力校园演讲稿篇八
不是每一座山峰都会诉说神话
不是每一次梦想都会前海无涯
梦想的云彩还在徘徊
青春的歌声还在回荡
青春飞扬，梦想起航
那梦想的光芒
在冉冉升起时会明亮
那青春的花朵
在经历过的风霜雪雨后会熠熠生辉
青春的旋律激荡着梦想的花朵
青春赋予了时代的动力
看，跳动的火焰是青春的怒放
听，欢悦的歌声是梦想的声响
曾经的我们，为了各自的梦想
都曾付出全力去拼搏
我们要用自己的努力去诠释着自己的青春梦!
青春梦想魅力校园演讲稿篇九
大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·梦想》。
是否还记得我们上学时老师总是问我们的梦想，答案很多……随着我们年龄的增加，我们的梦想也随之而变。现在处于青春期的我们应该有自己明确的梦想了吧!我们大学生应该在青春期，放飞自己的梦想。
青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。
我记起我们学过的一首诗的一部分：
梦想是石，敲出星星之火;梦想是灯，照亮夜行的路。
梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是路，引你走向黎明。
当然，梦想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
让我们为梦想插上翅膀，让我们一起放飞自己的梦想!
青春梦想魅力校园演讲稿篇十
青春不是年华，而是心境;青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炽热的感情;青春是生命的源泉在不息的涌流。
——塞缪尔?厄尔曼
青春需要张扬
有一种青春叫做张扬。若用颜色来形容青春，那是色彩琉璃，张扬是夺目的红色;若用乐曲来形容青春，那是跌宕起伏，张扬是震撼的高音;若用食物来形容青春，那是满汉全席，张扬是爽口的川菜;若用气味来形容青春，那是百花齐放，张扬是浓郁的玫瑰。
十六七岁，正值青春年少，青春的我们走过了花季、雨季，我们用笑与泪谱写了青春。总是想当然的认为张扬就是要叛逆，自以为很成熟，却总是做出一些很幼稚的行为。还记得这样一句话，“谁都有个性，谁也不是生下来就适应社会。环境像是一条河，咱都是河里的石头，一开始各有各形状，头上长角、身上生刺，天长日久被河水冲刷，角啊，刺啊的就都磨成圆的了。”我们要做的就是在我们青春年少时，张扬出我们自己的个性。这种张扬不是整日的叛逆，而是在为人处事方面坚持自己好的，摒弃坏的，做到“择其善者而从之，其不善者而改之”;在学习方面，坚持在“书山”上走出自己的路，勇于创新，敢于质疑并表达自己的看法。
有这样一个人，他经过大量的研究之后，坚持自己“日心说”的看法，不顾教会和他人的阻挠，始终坚持自己的研究和看法。终于，世人都接受了他的看法。他就是著名的现代天文学创始人——尼古拉﹒哥白尼。还有马克思，他也是在学术上张扬了自己，才造就如今伟大的共产主义。还有牛顿，爱迪生等等，没有他们张扬自我，怎会有今日的光明。
珍惜青春，让我们用张扬谱写青春的乐章!
青春需要梦想
有一种青春叫做梦想。在生活中，我们也许面对“占有”，也许面对“感悟”，但无论如何，我们都要选择后者。青春的价值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌无为，它需要我们用心灵去深深地体验和感悟，用梦想去选择和造就自己。人生犹如一个坐标，时间是横轴，梦想是纵轴，人生的目标就在这个坐标中移动。人生就像通往梦想拾级而上的台阶，每上一步都会留下不同的印迹，这样我们才会抒写出不同的人生篇章。
有这样一个人，他的父亲是一位著名的医生。父亲希望儿子能继承自己的事业，也当一名医生。可是这人无心学医，进入医科大学后，成天去收集动植物标本，父亲对他无可奈何，又把他送进神学院，希望他将来当一名牧师。然而，他的兴趣也不在牧师上，他有自己的理想。他9岁的时候就对父亲说：“我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘，我将来要周游世界，进行实地考察。”为此，他一直在积极准备，为了有利于自己观察和收集动植物标本，他抛弃了事务轻闲。经过五年的环游旅行，他在动植物和地质等方面进行了大量的观察和采集，回国后又做了近二十年的实验，终于在1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》一书，他也成为了英国著名博学家，进化论的先驱。这个人就是达尔文。
贝多芬对音乐梦想的坚持，支撑他在失聪的情况下继续创作，并慷慨激昂的写下：“我要扼住命运的咽喉”，不靠耳朵感受音乐，而用心灵去触摸，创作的《命运交响曲》等成为世界音乐史上的传奇。
梵高对绘画梦想执着，虽然很遗憾在他生前，作品没有受到世人的欣赏，但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，仍坚持着自己的梦想，绘自己的星空。
也许，青春的我们会迷茫，但梦想一如既往;也许，梦想最后不会成真，但青春的心无怨无悔!梦想为青春导航，青春需要梦想。
青春需要奉献
有一种青春叫做奉献。正如汪国真在诗中那样写道：“如果远方呼唤我，我就走向远方;如果大山召唤我，我就走向大山;如果群众需要我，我更将全身心地投入到为人民服务的行列中去。因为我们是青年，我情愿点燃这青春，让它光与热在空中挥霍，让这瞬间的明亮在奉献中永恒!”
在一望无际的盐碱滩上，有一个人选择了这样的青春。40年的岁月足以让无数记忆从人们的脑海中消失，但在中国，在河南，在兰考，只要一提起他，无论你面对的是机关干部，还是普通群众，无论是青年人还是老年人，无不由衷地表现出敬意。为了治理这望不到边的黄沙，坑坑洼洼的涝地，白茫茫的盐碱滩，他将自己的青春，自己的一切都奉献给了人们，甚至是自己的生命。为了群众的一个愿望，他翻山越岭;为了群众的收获，他冒雨奋战;为了千万群众的生活，他最终倒在了工作的岗位上。他就是焦裕禄，为人民呕心沥血的青春礼赞!
奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》告诫我们，“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”的确如此，青春是生命中最美丽的年华，青春是生命中最坚定的年华，青春是生命中最灿烂的年华。为何不选择轰轰烈烈?为何不选择光明磊落?为何不扬起青春的旗帜勇往直前?让我们吹响青春的号角，放飞心中的梦想。
青春梦想魅力校园演讲稿篇十一
总是揣着青春寻找梦想
可悲的是
梦想老是因为没有钱
在兜里打转
我试着改变兜的形状
变大变鼓变厚
等我这一切都做好时
我发现我的青春跑到额头
成为一道道风景
我一边看着风景
一边捂着兜
来来回回
最后青春梦想抛弃了我
成为路边的座右铭
青春与梦想
青春梦想魅力校园演讲稿篇十二
站在春天的校园里，你可以看到融化的冰雪
潮湿滋润着花坛，松柏一棵一棵挺拔着
我们沐浴着吹面不寒的杨柳风
戈壁风不再凛冽
只有一种手握棉花的柔和温润
同一个声音在明志楼前，思齐楼前
致远楼前传播着
不吃苦的青春，还叫什么青春
这是青春的注解
这是青春的宣言
这是青春的出征和号角
只因，青春是人生的春天
春天是播种的季节
青春是一个生命的片断
如果我们把它截取了
看，剩下的是什么
只是满脸皱纹，满头华发的苍老
青春的最大公约数，就是读书和吃苦
在这里，分子是人生的积累
那就是生命乘以青春，再乘以读书
分母是一个人的生命岁月
分子是被除数，分母是除数
分母越大，分子越小，剩余的价值越小越少
这是因为，一个自然的生命
它的价值和生命是一对一的对等关系
有多长的生命，就有多长的价值
没有真正价值的延伸
而人类有别于自然
就在于人类通过智慧和青春
可以创造出超越生命的价值
当生命，消耗了生命
就只剩下一种一减去一处于零的状态
如果是生命除以生命
那只是等于一，就是一个生命的存在
而青春和读书，就是创造另一个自己，或者另外几个自己
那就是1+1除以1=2，甚至大于2
这并不是一个假设的命题
这就是人生追求青春，珍惜青春的意义所在
我们只有通过人生的不断创造
才能延伸实际的生命，那就是通过青春和读书
一棵小树
没有春天无法生长
一粒种子没有春天
不可能生根发芽，更不可能开花结果
青春是一段时光
是春种一粒粟，秋收万颗籽的时光
是一棵幼小的树苗
长成参天大树，积蓄能量的大好时光
单说播种，就得要有一块田地
有的同学，是肥沃的田地
只因勤劳，勤于耕耘
勤于播种，勤于除草施肥
便显得得天独厚
长出的幼苗，长势喜人
结出的庄稼，籽粒饱满
只因一开始就没有辜负
一个又一个春天的厚爱和珍惜
有的同学，面对自己的青春田地
缺少耕耘，懒于管理
要么是一片贫瘠的土地
一开始缺少了必要的一次次翻犁
没有将生土变成一次次阳光照晒分化的熟土和热土
人是冷冰冰的
土地也是冷冰冰的，坚硬的
虽然播上了种子
可这样的土地不长田
再加疏于管理
不除草，不翻犁，不施肥
结果是杂草丛生
良莠不齐
从灼热的阳光下走过
哪有不流汗的人
拿着重物行走
哪有不劳累的人
喝水喝得快了
都要满头是汗水
何况繁重的劳动
干得快了，干得多了
哪有不汗流浃背的
对于自然，一年是四季
对于青春，天天是四季
对于读书，时时在播种，时时在收获
也许，一天的二十四个小时
时时是四季，分分是四季，秒秒是四季
对于生命的成长，是属于自然的
你勤劳也罢，懒惰也罢
都会长大，都会自然而然走过春夏秋冬
这是一个自然的过程，一个自然的累积
你珍惜不珍惜青春，都会苍老
看一看你的父母，看一看你的爷爷奶奶
对于人生，对于青春
又不是一个自然的过程
你不播种，何来的收获
你青春的田野荒芜着
只能是颗粒无收
这样的播种者，这样的人的青春
应该付出比别人加倍的勤劳和汗水
而这样的人
又在干什么呢
却成为一条铁路的两根铁轨
在同一条平行线上同步行动
没有额外的加速或者加油或者加时
两辆不同速度不同能力的车
这样的同步
最终只会被远远地甩在后面
被青春，价值，和财富彻底淘汰
有的同学，青春的田野越种越多
田野，变成了视野，越来越大，越来越辽阔
拥有知识的心怀，变成了一眼望不到边的田野
成为了大片大片的土地租赁者
变成了真正意义上播种知识田野的大地主
他们获得的剩余价值
就是一次次青春，一次次春天到来的倍加珍惜
废寝忘食
让青春的一大片一大片田野的
播种和收获
进入了自然的细胞分裂期
自然生长期
良性循环期
像一棵幼小的树苗
一天天在茁壮成长
只因，他们有着自己自我的内生动力
对于阳光雨露这些知识的不停的自然吮吸
树木，是自然的，可以自生自灭
它们的青春，就是春天长出柔嫩的枝条和叶子
在秋天里落下，开始积蓄下一个春天的轮回里
生长的力量
对于人，你珍惜不珍惜青春
青春都会走过
珍惜青春的，珍惜了学习，珍惜了播种一样的吃苦耐劳
从而长出了属于青春的丰茂和强壮
成就了自己人生的价值
成为了栋梁之才
为国家挺立起亭台楼厦
为自己换取了人生的充实和尊严
青春，是十二三岁到二十五六岁之间的大好时光
黄金时期
一棵树缺少了这一二十年，就长不高
大家看一看那些小树，怎么能抵挡得了
自然的狂风暴雨
一个人缺少了这一二十年，就长不大
站在你爸爸妈妈的位置
看一看是你爸爸妈妈壮实，还是你们壮实
如果考虑青春的因素
你们年轻，还是你爸爸妈妈年轻
如果考虑青春和知识的获取
你们是在中学，还是在大学
是硕士，还是博士
再问一问你们的爸爸妈妈
他们能够回到青春时代
重新再来吗
一棵树没有栽下，它就不会有青春
一旦栽下，它只有沿着挡不住的青春生长
人不可能重栽
除非是作为一种虚拟青春的开始
记住，人生的青春只有一次
新栽的树，遭遇到自己的青春，是新的一代
新生的人，沐浴着自己的青春，也只是下一代人
珍惜青春，从现在开始
阅读青春，从书本开始
绚丽青春，从梦想开始
青春不老，从创造开始