演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。优质的演讲稿该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。
教师演讲稿在路上的事迹篇一
尊敬的给位评委老师，亲爱的同学们：
大家晚上好!我是01号选手蒋佳欣。
很荣幸可以站在这个舞台，首先，我想问大家一个问题，当你们听到“一二三”这样的口令的时候，你们会想到什么呢?……是否还记得“一二三木头人”这个游戏?是否还记得曾经课堂上“一二三，做端正”。也许，它们只是岁月模糊的痕迹了。
小学的时候我们向往初中，因为听说初中手不用背在后面了;初中的时候我们向往高中，因为听说高中老师不会管东管西了;高中的时候我们向往大学，因为听说大学是一个自由的国度。可是……上大学了，却发现我们一直在错，许多东西就这样错过了。
我们开始怀念小学无缘无故的开心。那时候，特天真，特容易满足。吃一毛钱的辣条，一毛钱的冰水，我们总有做不完的游戏，老鹰捉小鸡，调皮筋，跳房子，丢沙包。那时候，我们总是会集许多的卡片，却总差那么两三张。那时候，我们铅笔盒有乘法口诀，那时候，我们最害怕老师请家长;那时候，考试没有考好，我们总是模仿爸爸妈妈的笔迹，自己签字;那时候，总是坏坏的把一张写着“我是乌龟”的纸贴在同学的背上;那时候我们从来没有用完一块橡皮，要么丢了，要么就是用小刀切成小块了;那时候，总是在手上画手表，还有时间;那时候，会记住家里的电话，最好的朋友的电话也记住。可是现在握着手机，存那么多人，却记得几个?有时候换号码自己的也不记得了。那时候……单纯天真。
我们开始怀念初中无忧无虑的疯玩。整天和一帮兄弟疯疯傻傻，会因为喜欢上了某个人脸红，会用小纸条飞来飞去的交换秘密。那时候……纯洁幼稚。
那些天真无邪的当初;
那些年少轻狂的日子;
那些壮志凌云的曾经;
多怀念，再也回不去了!
只因为，最最不是东西的那个玩意，它叫做：生活!它最美最遗憾的地方恰恰在同一点，那就是没有回头路，既然选择了我们自己的道路，我们就永远不知道别的道路上有什么样的风景，也不知道在我们路的前方会有怎样的未来。
如果路的前面有阴影，别怕，那是因为我们的身后有阳光!
一路走来，独自体会一番成熟的滋味!
朋友们，准备好了么?仰首挺胸，自信的走出我们自己的路吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
教师演讲稿在路上的事迹篇二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好。我匆匆的走到到讲台之上，足迹的停留只在尘埃之间，如此渺小正若我逝去的二十年人生，回首过去忍不住感慨万千，生命的行走永远在路上，绝不会停留，此刻我依旧站立在人生流逝的路上，愿与大家一起在这一段流逝的路上，领悟我们渺小的青春。
在路上，永不不止步我们的感悟。
我的人生路行走在十八岁的时候，我的感情跌落深谷，感情的失落让我忽略了所有的存在，直到外婆的偶然出现。其实人总是会被一种感情所束缚，从而迷失是了所有，就像有人曾这样说过，不要因为一个沙子落尽了眼睛就看不见整个春天。十八岁的失恋这段艰难的感情路让我明白了得与失之间的权衡度，从而让我开始变得坚强，面对困难沮丧的时刻我总是能想到乐观的一面。
在路上，远行让我懂得许多。
带着迷茫与失落浑浑噩噩的填报了志愿，我只希望将一切都忘记。于是我选择启程，独自一人去了西藏，独自一人在香格里拉登上前往拉萨的卧铺客车，我知道终点站有人接我，但我却丝毫没有想到这一趟行程的艰辛。
客车的千山万壑之间行驶，我独自一人躺在伸不直脚，被子与床单上有着怪味的客车中排下床位。我不认识客车上的任何一个人，停车了必须迅速上厕所然后独自一人挤在在大家中间去吃饭，很快的吃完，不能够吃太饱也没有胃口去吃多少。夜里听着被人的鼾声如雷和各种异味我开始为自己草率的决定而后悔，但是我更害怕留在家里听着被他人的惋惜声，心悄悄的在痛。三天三夜的行驶，我看不见窗外的风景，从汽车的颠簸之中判断道路的曲折，三天三夜当到达拉萨的时候，下车的瞬间我看到了迎接的亲人，我准备了许多的抱怨，却在刹那间烟消云散。
我在拉萨去了好多地方，布达拉宫，大昭寺，还有罗布林卡，我看到了千里磕长头来拉萨朝拜的僧人，看着他们额头的“肉疙瘩”，看着他们丈量过大地的身体，那一刻，泪再也无法止住。
去拉萨的路上一路的艰辛曾让我后悔不已，而回来的瞬间，我却突然不舍的离开，我有坐上了那辆客车离开，我挥手作别这座“圣城”。
在路上。此刻，未来，追求永不止步。
人生若梦，此刻的二十岁的我不过经历了人生道路的四分之一，对于未来我满怀期待，我希望自己每天都能够有所收获，我希望自己每一天都能进步那么一点点，人生行走在路上，永不止步。
人生是一条路，我们无法停留，当你用力握紧的时候，却发现已轻轻的在指尖溜走，所以我希望我亲爱的朋友们，行走在路上任何时候都不要停止追求的脚步，因为如果停止，停止的是你的追求，对人生的领悟，没有停止的是你的青春。因为，生命，永远在路上。
谢谢大家，我的演讲到此结束。
教师演讲稿在路上的事迹篇三
各位领导、各位老师：
大家好!
从小就觉得老师是一个诗意的职业，有模有样地学当老师；或许是命运使然，在流转不息的生命之轮中，中学语文教坛便多了一位为语文而生、而来的平凡的教师，为了梦想快乐地前行。虽然有过疲惫，即便偶觉烦恼，但在孩子们花朵般的笑脸中，我甘愿“花落为泥碾作尘”，用勤奋体验人生澎湃的激情，以用心聆听教学动听的旋律，用快乐捕捉成长美丽的瞬间，用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。无论灿烂，还是阴霾，在教育教学之路上，我快乐并幸福着。
总而言之，我快乐并幸福的源泉是八个字：勤奋、快乐、用心、爱心!
一、勤奋是成长的基石
作家峻青说过一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但在关键处常常只有几步，特别是在你年轻的时候。”在同事眼里，我是省优秀教师、福州市劳模、市双“十佳教师”，特别是最近还被评为省特级教师，并主持以我名字命名的名师工作室；在学员眼中，我是一个得过全国、省市教学比赛一等奖的教坛“明星”、年轻导师；在学生们看来，我是在课堂里，与他们同悲同喜的可爱的老师。可在我自己的眼中，我不过是一只刚刚学会飞翔的“笨笨鸟”，成功的背后最大的秘密武器、最大的法宝和秘诀还是那最普通的两个字：勤奋。
25年前，我走出师范学校分配在倪邱中学，像在座各位新教师一样，风华正茂、青春年少，满怀理想，充满希望，特别羡慕那些名师驾驭课堂的能力，恨不得一下子能像他们一样，自信潇洒，挥洒自如，从容自得。可第一节课就遇到了拦路虎，最简单的词语，怎样教得有趣？怎样让学生牢固掌握？我把在学校里学的十八般武艺都搬了出来，可孩子们就是不领情，朝我哒哒哒开枪的有，哭着跳出窗外找妈妈的有，给我这个师范学校的“高材生”当头一棒、让我束手无策，很是窘迫。挫败感相当严重，但成为好老师的愿望更为强烈。不久后，学校领导就让我在学校开一节公开课，我清楚地记得，这节公开课是《皮球浮起来了》，相比以后我所开的50多节公开课，它太微不足道了，听课人数：全校语文老师加校长有12个人，但即使如此，我也丝毫不敢怠慢，因为它是我在教学中成长的第一步。，我向我校教学水平最高的老师请教，认真记录下老师讲的每一个字，我带上面包在学校图书馆一坐就是一整天，仔细查找有关的资料。为了能更好地掌握课堂教学艺术，我甚至联系我的同学，请他们带我到名校，悄悄地站在优秀教师的班外“偷艺”。对我的做法在座的各位肯定不能理解，“就12个人听课？不至于吧!”是啊，我知道，我并不是一个很聪明的人，但我自小就坚信勤能补拙，笨鸟先飞的道理。我在小学一年级的时候参加了学校的乒乓球队，第一堂训练课是托球，我怎么都托不好，夜深人静，家家户户熄灯、睡觉，只有我一个人在院子里练球，不时还传出“笃、笃”托球的声音。3下不行，5下不行，妈妈睡了一觉起来叫我快睡，我说一定要托到10下，妈妈劝不下我，去睡了。第二天测验的时候，一个个伙伴，前赴后继，托个三下五下便纷纷败下阵来，我却意想不到地托了106下，得了绝对的第一。当时既高兴又害羞，高兴嘛谁得第一不高兴，害羞呢同学的掌声实在太热烈，老师的表扬太夸张。正是自小培养的勤奋精神，使我12人公开课获得成功。
每个人在成长的历程中往往都有关键的几步，我也并不例外。在我成长的每个阶段都有特色，都有出彩的地方，当回首过去，或许会觉得有些稚嫩，但这种稚嫩正是成长的基础，是每一个阶段必须经历的过程，而勤奋则是由稚嫩走向成熟的关键。勤奋不仅是某个阶段，某件事情上的努力，而是要紧紧抓住每一次机会，我相信，只要你用朴实的勤奋和无言的沉默宣战功利和浮躁，用无怨无悔，始终如一的坚持涂绘教育的真实和真实的教育，你就能够及时登上新的台阶，在更高的层次上得到提升。
二、用心是成长的阶梯
狄更斯说：“在这个世界上，我们无法选择工作，但对工作的态度，我们却有权利有责任去认真选择。”我天生喜欢当老师，但不是说每个人走上教师的岗位都能如此，即使热爱又怎样呢？同样也会面对艰难与挫折，枯燥与倦怠。我是幸运的，指点我的师傅都是在县内外赫赫有名的特级教师、教育专家，而在他们身上我感受最强烈的是他们的执着和用心。张春景老师虽已年过古稀，可依然热情高涨地参加听课等各种研讨活动。张春景师傅最爱从生活中汲取教学灵感。是啊!用心是美丽的，当你沉迷于教学的艺术境界，醉心于领悟教学的真谛，品味亲历过的每一个教学细节，你会体验自己人生历程中每个光辉的瞬间。用心是长远的，我永远牢记这样一句话“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我永远都坚信：态度决定一切。在我看来，即使是做一天和尚撞一天钟，也要用心去撞，撞出精彩，撞出大音希声的效果来。
三、快乐是成长的催化剂
我和青年教师座谈的时候，她们最关心、最感兴趣的问题就是，老师，你工作这么紧张、这么繁忙、压力这么大，为什么还这么年轻？我青春的秘密最是宽广的胸怀，快乐的`心态。一般而言，成功就意味着快乐，就像一个登山者，登临绝顶时那种“一览众山小”豪情和满足。但过程却是痛苦的，需要春蚕破茧，凤凰涅磐般的艰辛。我是一个幸运的人，因为我热爱教学，热爱教师这个天底下最光辉的职业，可这并不是说我成长的道路是一帆风顺，在教学中同样也受过不少挫折，最难忘的是参加工作后经常开课，每次开课前，也不知熬了多少夜，可精心准备的一次次试教，经常还是被批得体无完肤、一无是处。我心里真的委屈啊，看不到成功的希望，我想过放弃，再也不开公开课了。1999年我工作得心应手，如鱼得水，可就在这时，一纸调令却要让我离开工作十六年的学校，到一个陌生的学校任职。这些只是我成长经历中几段插曲，形形色色的困难又何止这些。老师们，人生不可能不遇到困难，或许你们一踏上岗位，就会遇到这样或那样的困难。其实困难也有两面性，多想想你克服困难后得到的收获和提升，多想想困难过后灿烂的心情，“阳光总在风雨后”，一路走来，挥挥手不带走一片云彩。困难、挫折是一份磨炼，珍惜经历、丰富人生色彩、促进人生成长。告状算什么，我更加努力，接连获得市县优秀教师等荣誉，以至于的老师们在我离开学校时感慨地说，他没有背景，没有后台，是依靠自己的实力获得应有的荣誉和成就；试教上砸了也没什么，我从头再来，更加精益求精，我也这样在一次次摔打中不断成长。
老师们，我们不可能随心所欲，想做什么就做什么，既然要做自己喜欢的事那么难，那就退而求其次，喜欢自己所做的事，快乐工作。在工作中寻找乐趣，每天多一点快乐，笑对人生路应该是我们共同的追求。二十多年了，面对繁重的教学和管理任务，我用微笑面对，从毕业到现在，我始终都是忙碌的，没有真正意义上的休闲。为了不影响学校正常教学和管理工作，作为一个班级的语文老师，我还要开家长会，还有十二节语文课，参加校高级教师观摩课比赛；为了充实自己，晚上还要参加函授学习。像这样的工作日程是经常性的，很多人看了都觉得累、听了都觉得可怕，自己想想都觉得喘不过气来。所以有些外校的同行常说真想“跟踪”我一天，看那么多的工作是如何安排的。按理说这是一种超负荷的工作，累人累心，但奇怪的是我却不觉得累，这或许是一种成就感，或许是一种充实感，更是面对繁忙事务井井有条，诸多困难迎刃而解的喜悦。现在我们学校的老师都戏称我是“充电器”，因为几天看不到我就好像提不起劲似的，有的人甚至说不只是“充电器”简直是一座发电站，只要有我在，们就有了欢声笑语，浑身就充满了干劲。我并不是一个不食人间烟火的“苦行僧”，我只不过是个凡夫俗女。了解我的人都知道，我的生活充满了绚丽的色彩。紧张的工作之余，我也写文章投稿，我和你们一样，世界杯、奥运会我会熬夜观战；也沉迷时尚杂志、爱逛街，紧张的工作一点都不影响我快乐的人生，我多方汲取生活的营养，接受艺术的熏陶，性情的陶冶，品行的修炼，其结果便是课堂上信手拈来生活中的点点滴滴，化为涓涓细水，滋润孩子们的心田；教学中，随心扮演课文里的人物，亦歌亦舞，亦幻亦真。事业与生活交织成和谐的交响，相辅相成，相得益彰，给我的工作增添靓丽的色彩。
老师们，你们可能都知道爱因斯坦解释相对论的故事，只有热爱自己从事的事业，才能使我无论身体多么劳累都觉得快乐。当你以快乐的心态去从事你热爱的事业时，离成功也就只有一步之遥了。
四、爱心是成长源动力
教育就是一棵树摇动着另一棵树，一朵云推动着另一朵云，一颗心感动着另一颗心的事业。爱自己的孩子的是人，爱别人的孩子是神，作为一个教师就是要作这样一个不平凡的神。我心地善良，爱学生，不忍心伤害任何学生，特别是爱一些长相、智力、人格有缺陷的孩子，我更多了份同情之心、怜悯之心、包容之心。我爱唱宋祖英的那首歌《长大后我就成了你》，而我更喜欢我自己的一句教育感言。“小时候我就是你”，面对班上形形色色、个性迥异的孩子，我不由得想起我的童年。我常想：我曾经就是爱睡懒觉，经常迟到的你；我曾经就是粗心大意、做错习题的你；我曾经就是胆小如鼠，不敢发言的你；我曾经就是莫名其妙，犯乱七八糟错误的你……想着想着，此心同彼心，我心同你心，我和孩子的心就连在了一起。也许爱的教育就是这么简单，将心比心。太多的感人而又难忘的故事我已写在《亲历与随想》教育教学随笔录里。
我爱学生，用真挚的爱心温暖每一个孩子的心田。我会用爱去呵护每一位学生，会为曾经在心理和生理上存在一些问题学生，长大成人后说的最想见到的就是老师而百感交集。爱学生应该是所有老师的天性，而善良则是爱的基石。
各位领导，老师们，我是一个极其平凡的人，平凡得很多初中同学早已把我忘记，第一次聚会时大家叫不出我的名字，想不起我是谁，甚至连那位同桌的你都对我毫无印象，坚决不承认曾和我立场坚定地划过“三八线”。同样，我所做的事再也普通不过，任何一个敬业的老师都在默默地坚持。站在这个讲台上，我惶恐、不安，但更多地想到的是感谢，这时我才理解几乎所有明星在颁奖典礼上无休止的感谢了，但我还是要真诚地、郑重地重复这份感谢，感谢命运，让我成为一名老师，感谢领导、师傅、同事以及所有关心我的人，让我平庸的生命，因为教学而精彩。我特别要感谢我热爱的孩子们，是他们焕发出我生命的活力，永葆青春的魅力。最后，我用《感恩的心》歌词结束我的汇报：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”
在这个欢乐的节日里，我祝大家节日快乐！
教师演讲稿在路上的事迹篇四
背负梦想，满含希望，执笔挥洒高考赛场。
揭榜叹旧，拥梦起航，中国绿府就在前方。
叹昨日日日夜夜勤耕力学学知识，喜今朝朝朝夕夕拥抱法律进课堂。
各位观众各位评委，大家好，我是人文学院法学11-2班李光倩，我今天演讲的题目是——扬帆起航，我在路上。
回想起去年的今天，20xx年11月4日，我在做什么呢?我应该还是在座位上，手托着脑袋，眼盯着教室前方那一片醒目的大字，在踟蹰，在不安，在焦躁，在彷徨——我不甘心，我要重来。那八个字一阵阵激荡着我的心灵。我甘心吗?我不甘心吗?如果我甘心，旧不会放弃家人老师眼中的好学校而又一次栽进高考的独木桥。如果甘心，就不会面对自己的梦想悄然落泪、黯然神伤。是啊，我不甘心，所以选择复读;我不甘心，所以扬起心中的帆，又一次起航。
从此我便静下心来，为了梦想，默默努力。
梦想的结果或许美好，但梦想的经过必定艰辛。
这一年，我激活了高三时尚未开启的热情，也收获了理智、理性、坚强和勇敢。
学海有大浪，我辈犹疯狂!
梦想成真的那一天，母亲落泪了。复读时，她为我的勤奋而心疼落泪，成功时她为我的梦想而欣慰落泪。我拭去母亲眼角的泪水，在心中默默念到：这一次到达了梦想的彼岸，休息片刻，我又将扬起风帆，再次起航!
同学们，周星驰曾说：人无梦想，与咸鱼无异。
生命的长度，我们无法拉长;但生命的宽度，我们却可以拓宽。
岁月静好，时光安详，努力去爱，凭心成长。
你走，还是不走，青春总在那里，慢慢减少;你行进，还是行进，还是，行进，未来就在那里，等你拥抱!
就让我们再一次拥抱梦想，再一次扬帆起航，行进在奔向未来的路上!
教师演讲稿在路上的事迹篇五
海阔扬旗催奋进，艳阳高照化境空。xx大会场浩荡的东风，趋散了深秋时节的阵阵凉意，温暖的微笑洋溢在全国人民的脸上：这是世界上最古老的民族最年轻的笑颜!中国，又站在一个新的历史起点上!xx大高举的旗帜，积蓄了时代发展的不竭动力，在为每一双与时俱进的脚步导航，形成了世界上最坎坷的民族今天最矫健的身影!
我们有幸，一次次见证历史;历史有幸，一回回经历辉煌!“数风流人物，还看中共党员”，从抛头颅洒热血的峥嵘岁月到人民当家作主的和平年代，从大兴安岭熊熊燃烧的大火，到长江沿线汹涌怒吼的洪魔，哪里没有党员的汗水和鲜血?从东海之濒的晨曦到帕米尔高原的夜幕，从北国蜿蜒的长城到南海璀璨的明珠，哪里没有党员的足迹与身影?当祖国点名的时候，党员总是冲锋在前，奋勇当先，永不言退!“面壁十年终破壁，难酬蹈海亦英雄。”无数事实证明，沧海横流方显英雄本色;国家有事，正看我中共党员。
今天，在xx大嘹亮号角奏响的时候，我们蓦然发现，中国共产党在走过风雨沧桑的81年后，仍有一颗年青的满怀豪情的心脏，无论是三峡江水的奔腾，还是西部黑鹰的振翅，无论是载人飞船的升空，还是申奥的成功，伟大祖国正以她海纳百川的胸怀和无坚不摧的气概，向世界展示她蒸蒸日上的政治经济和捷报频传的历史盛事，而迎来的是世人应接不暇的惊叹目光。她让我们青年一代意气风发，同时代一起赛跑，赛跑在中华民族最崭新的跑道上。
我是一个平凡的中共党员，一个平凡的人民教师，在选择教师这一职业之前，我也是一个在贫困里挣扎的农家孩子，却幸运地遇上了人生中不可或缺的良师，忘不了我的中学老师张昌元，他在知道我的情况后向学校申请免了我的学费，甚至在宿舍同学都去学习时偷偷地把冬天的棉被放在我的床上，张昌元老师在我的周记里写过这样一段话：“生活是平等的，他给了你磨难，也让你收获了坚强和勇气，让勇气撑起残缺的力量，出生我们无法选择和改变，但命运和前途，是可以奋斗和争取的。”她不仅解决了我学习上的后顾之忧，巧妙地维护了一个贫困学生最强烈的自尊，还给了我积极进取的勇气和决心。我也忘不了大学辅导员赵老师在我生病发烧时嘘寒问暖，甚至在深夜十一点背我去医院，在病床前守了我四五个小时……面对这些今天依然历历在目的关爱，我说不出什么激昂慷慨的话语，但是，我会永远记得，在某个时刻，曾有那么一些无私而善良的老师们，用他们的真诚为我铺下了一条更好的生活道路。我知道我很微小，但当爱的阳光照射到我身上的时候，我愿意毫无保留地反射给别人，于是，我义无返顾地踏上了教师这一平凡但又圣洁的工作岗位。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情，去装点生活的风景。阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴!
xx大报告把“优先发展教育，建设人力资源强国”放在首位，教育是民族振兴的基石。中国的未来发展，民族的伟大复兴，归根结底靠人才，而人才培养的基础在教育。在报告中指出“必须全面实施科教兴国战略和人才强国战略，继续坚持好、落实好把教育摆在优先发展的战略地位的方针，大力倡导尊师重教，大力发展教育事业，大力提高全民族素质，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴提供强大的人才和人力资源保证”。由此可见国家对于教育强国的决心和势在必得的信心，近几年来，国家先后实施了全部免除农村义务教育阶段学生学杂费，在教育部直属师范大学实行师范生免费教育的政策。并且每年向贫困学生资助500亿，受助学生达到20xx万，致力于让所有孩子都能上得起学、上好学。所有的一切，都为教育的发展创造了一个更好的平台，作为新时期的教师，我们有责任更有义务抓住这一契机，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，为祖国培养出更多的生力军，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
作为一名一线教师，我深深感到责任的重大，首先要做到立德为首，育人为本，正己为先。这要求我们教师把具有高尚的道德视为职业之魂，把热爱教育、热爱学生视为做事之根，把以身作则、行为示范视为立身之本。作为新时期的教师，仅仅教书是不够的，更要关爱学生。老师一定要知道学生在想什么，需要什么，学生的困难是什么，这才是做教师最重要的职责。
一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。”在我的工作中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因为学生的调皮而埋怨，因为他们的退步而急躁，因为他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我用真诚去拥抱每一个学生，就像当初我的老师真诚拥抱我一样。与这一群年纪和我相仿但心志却不成熟的孩子们朝夕相处，我始终想着两句话，“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我的班上有一个很有个性的学生，写过三封信给我，说他不愿意当宣传委员，并强调如果我坚持让他当是不尊重他的选择，最后直截了当说“老师，我这样做你一定对我有意见了”，后来我把他叫过来，掏心窝地聊了一个晚上，我说每个人都有自己的特色，你敢于直言，这种精神是非常可贵的，他听到这样的话，很吃惊，他后来说当时他以为老师一定会批评他，没想到反倒表扬他。然后我又跟他谈到通过当一个小干部来锻炼自己的工作能力和人际交往能力，这为提高自己的社会适应能力打下了很好的基础，之后，他说了很多，甚至与我谈到他的家庭困难，我更鼓励他要努力学好知识，锻炼好本事，这样才能减轻心中的压力，提高适应能力。通过这次对他的肯定之后，这位学生变得很遵守纪律，而且很乐意做宣传委员了，我们班的黑板报每次都是年级前几名呢!
一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。行走在教师生涯的路途中，我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，教育事业，有了你，有了我，有了他，沐着xx大的东风，从现在做起，从小事做起，“多少年，从来急，天地转，光阴追，一万年太久，只争朝夕”!
亲爱的老师们、同学们，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”在这个季节里，我们花儿飘香的校园，正以着一副“德馨学厚，自强不息”的蓬勃姿态向党的xx大致敬，让我们伴随xx大的脚步，共同沐浴那一缕春晖，共同追随xx大的神韵，用我们的勇气和力量，共同打造教育事业美好的明天!