作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
冬天区域活动教案篇一
“爱心暖冬”
二、活动背景
寒冷的冬天又走入了我们的生活，生活在“象牙塔”里的我们，或许不曾感觉到何谓“寒冷”，但是在一些我们看不到的地方，有许多人在寒冷的冬天只穿着单薄的衣服，并不是他们不想穿的厚点穿的暖和点，而是因为他们不能!条件不允许!
改革开放以来，尤其是近几年，在党和国家领导人的英明领导下，人民的生活逐渐走向富裕。但是作为一个世界第三大国，由于地域的限制，有一些偏远地方的人民还生活的很艰难。作为光荣的志愿者，我们呼吁同学们行动起来，捐出你的一些不穿或不合适的衣物、看过的书本，买零食、买不必要的东西的钱!这些对于我们看似很少的钱，在那些还不能满足温饱的人们来说，那是救命钱!!
只要人人献出一点爱，世界将变成美好的天堂。希望大家奉献出自己的一篇爱心，让爱洒遍神州大地，让爱主导我们的生活，把冷漠驱赶出我们的心灵，使阴暗的地方多一缕阳光。
我们坚信，你们的爱，萦绕于心，一触即发;我们相信，孩子的心，会被温暖，创造奇迹。
我们坚信，即便是我们最微薄的援助，也或许会改变贫困孩子的一生;即便是一缕阳光，在寒冷的冬日里也会温暖他们的心灵。
我们相信，作为一名合格的大学生，大家都愿意奉献自己的一篇爱心。同学们，行动起来吧!用我们的爱为那些正忍受肆虐寒风，饥寒交迫的跟我们一样留着炎黄子孙血脉的人们撑起一片温暖天空吧!
因为爱心，所以关心;因为感动，所以行动!点滴付出，汇成爱海，我们一起创造美好未来!!
三、活动意义
1.通过这次活动，帮助那些亟需帮助的人。
2.通过这次活动，展现当代大学生乐于助人、无私奉献的优良品质和精神风貌。
3.通过这次活动，给志愿者协会提供一个展示自己奉献自我的平台，让更多的同学了解志愿者，愿意投身其中奉献自己的爱心。
四、活动时间
年12月6日——年12月13日
五、活动范围
地点：郑州华信学院
对象：郑州华信学院全体师生及在校职工
六、人员配置
总负责：焦晓燕
总策划：孙硕
人员调配：张光善
宣传：刘银辉董飞
财务管理：王培
秩序组织及监督：薛青斌
1.总负责人负责全局事宜。
2.总策划负责筹划安排活动内容及相关事宜。
3.人员调配主要负责让你给人力不足时及时地调配人员并负责值班成员的签到及相关适宜。
4.宣传主要负责对“爱心暖冬”这一活动的宣传尽量做到华信学院人尽皆知。
5.财务管理主要负责管理及运送所筹的物资以及本协会在此活动中的所有财务。
6.秩序组织及监督主要负责组织安排活动的具体内容及相关事宜，并对各部部长、副部及值班人员进行监督。
七、活动内容
活动可分为三个阶段：宣传阶段、募集阶段、输出阶段。其中宣传阶段和募集阶段同时进行、募集阶段持续一周(可视情况变动)。
1.宣传阶段
(1)用贴海报、条幅、播放有关电影资料的形式来宣传。
(2)用展板贴出与活动有关的以及往年这个活动的照片进行宣传。
(3)借助各个兄弟社团的力量，在他们社团内进行宣传
冬天区域活动教案篇二
冬季是一年中最寒冷的季节，也是最需要帮助他人的季节。为了传递温暖，许多志愿者们积极参加冬天的志愿服务活动。作为其中的一员，我在这些活动中获得了许多经验，也有了深刻的体会。以下将从团队合作、社会责任感、人与人之间的互动、分享与关爱、个人成长五个方面总结我在冬季志愿服务活动中的心得体会。
首先，团队合作对于志愿者活动至关重要。在志愿服务活动中，大家需要共同合作，完成各种任务。无论是清理积雪、分发物资还是组织活动，都需要团队中每个人的参与和努力。这样的合作不仅能够更好地完成工作，也可以增加团队的凝聚力和友谊。通过与团队成员的合作，我学会了与人相处的技巧，也培养了我的沟通能力和组织能力。
其次，冬天志愿服务活动让我认识到自己的社会责任感。每个人都是社会的一份子，都有义务为社会做出贡献。在志愿服务活动中，看到那些需要帮助的人们，我深刻地意识到自己应该为他们提供帮助和支持。通过志愿服务活动，我懂得了关注他人、关心他人的重要性。只有每一个人都担负起自己的社会责任，我们的社会才能更加温暖和谐。
第三，人与人之间的互动是志愿服务活动中最美好的事情之一。在志愿服务活动中，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起为同一个目标而奋斗。在活动中，志愿者之间相互帮助、相互鼓励，形成了一种默契和友谊。这种互动不仅让我对人际关系有了更深刻的理解，也让我看到了人与人之间的相互关爱和支持是一种多么美好的事情。
进而，分享与关爱是志愿服务活动中最重要的核心理念。冬天虽然寒冷，但我们可以通过尽自己的一份力量来为那些需要帮助的人们带来温暖。无论是分发物资、赠送衣物还是给予关怀，我们都能给他们带来一份希望和快乐。志愿服务活动不仅是对他人的关爱，也是对自己心灵的滋养。通过与他人分享，我学会了感恩和珍惜，也更加懂得了分享的力量。
最后，冬季志愿服务活动让我获得了个人成长。通过参与志愿活动，我学会了更好地沟通和解决问题的能力，也对社会问题有了更深入的了解。通过与团队成员合作，我意识到个人的力量并不是无穷无尽的，而是需要团队的共同努力和支持。同时，志愿活动还让我感受到帮助他人的快乐和满足感，这样的经历让我变得更加自信和乐观，也更加愿意去关心他人、帮助他人。
总之，冬天志愿服务活动是一种传递温暖、关爱他人的重要方式。通过参与这些活动，我深刻体会到了团队合作、社会责任感、人与人之间的互动、分享与关爱以及个人成长等方面的重要性。希望我能用这些经验和体会去影响更多的人，让我们的社会变得更美好、更温暖。
冬天区域活动教案篇三
冬天是一年中最寒冷的季节，但也是我们奉献爱心、传递温暖的最佳时机。我参加了一次冬天的志愿服务活动，在这个过程中，我不仅感受到了社会的温暖，也深刻理解了志愿者的重要性。在此，我想分享我的心得和体会。
第二段：积极参与的动力
作为一名大学生，我始终坚信，我们应当肩负起回报社会的责任。我积极参加志愿服务活动的动力来自于对弱势群体的关心和同情，同时也是出于自己对社会的责任感。冬天是一个让我感触尤深的季节，无论是乌鸦飞过的冷冷冰冷的早晨，还是饥饿的流浪者们，这些景象都激发了我的正能量和参与的意愿。
第三段：志愿服务的收获
通过参加冬季志愿服务活动，我不仅体会到了乐于奉献的喜悦，更学到了很多宝贵的经验和技能。在这个过程中，我了解到了团队合作的重要性，每个人的付出都是珍贵的。在志愿者们的共同努力下，我们得以为流浪者们提供温暖的毛毯和热汤，看着他们脸上的笑容，我觉得这份收获是无法用语言来形容的。
第四段：困难与挑战
志愿服务活动并非一帆风顺，在过程中我们也面临了诸多困难与挑战。天气的寒冷和活动的紧张使我们的身体和精神都受到了很大的考验。在物资分发过程中，有时会出现混乱和争执，但是我们都秉持着克制和善意的原则，解决了各种问题。这些困难和挑战锻炼了我们的意志力和应变能力。
第五段：反思与未来计划
通过这次冬季志愿服务活动，我意识到自己的不足之处，例如表达能力不够强、组织力不足等。所以，在接下来的日子里，我计划提升自己的各种能力，在更多的志愿者活动中发挥更大的作用。同时，我也希望通过自己的努力，能够影响更多的人，让更多的人加入到志愿者的行列中，共同传递温暖和爱心。
总结
通过参与冬天志愿服务活动，我认识到帮助他人是一种无私的行为，也是一种对生活的回报。我惊讶于志愿者们的奉献精神和付出，感受到了社会的温暖。对于我个人来说，这次活动是一次难忘的经历，我将继续努力，参与更多的志愿服务活动来奉献自己的爱心，让更多人感受到冬天的温暖。
冬天区域活动教案篇四
第一段：引言（150字）
寒冷的冬天，不少人蜷缩在家中追剧暖身，但有一群人却选择穿梭在寒风中，投身于冬天志愿服务活动中。积极的参与度和广泛的影响力是冬天志愿服务活动的特点之一。通过参与这些活动，我不仅体验到了自我成长的乐趣，还感受到了乐于付出的喜悦和回报社会的使命感。
第二段：参与感（250字）
这是我第一次参加志愿服务活动，我报名参加了冬天爱心助老活动，目的是为了陪伴孤寂的老人度过寒冷的冬天。在服务的过程中，我发现越来越多的老人需要陪伴和关怀，他们的渴望是我们成长的动力。每次与老人聊天，听他们讲述过去，我都能感受到他们对生活的热爱和希望。这种参与感让我更加勇敢地投入到志愿服务中。
第三段：责任感（300字）
冬天志愿服务活动不仅仅是为了给受助者带去温暖，也是我自我成长的重要机会。每次参与活动，我都会积极参与组织，帮助协调各项工作。从准备义卖物品到组织活动现场，我感受到了照顾他人和团队协作的重要性。志愿服务的责任感让我深刻体会到，每个人都有责任为社会付出自己的一份力量。
第四段：感恩与回报（250字）
参与志愿服务活动的过程中，我也从中学到了感恩与回报的重要性。冬天志愿服务活动中，我看到很多志愿者不在乎冷风刺骨，尽心尽力的帮助他人。这种无私奉献的精神让我敬佩和感动。在接受他们的帮助的同时，我也深深地意识到要回报社会，帮助那些需要帮助的人。我希望未来能够用自己的力量为社会做更多的贡献。
第五段：结语（250字）
通过冬天志愿服务活动，我不仅体验到了人与人之间的温暖与帮助，也在其中找到了自己的成长与价值。这些经历让我更加明白，只有在付出和关心他人的过程中，我们才能找到真正的快乐和满足感。希望未来能有更多的人加入到这个温暖的大家庭中，共同传递爱与关怀，让冬天充满温暖与希望。
总结：冬天志愿服务活动的参与让我深刻地认识到人与人之间的温情与互助，也进一步培养了我对社会的责任感和回报社会的意识。通过志愿服务，我明白了只有通过自己的努力，才能为社会创造更美好的未来。愿我们能以志愿服务为契机，用爱心和关怀为社会添砖加瓦。
冬天区域活动教案篇五
1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的`身体素质。
2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。勇于克服困难，体验胜利的愉悦。
3、为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进小朋友之间，师幼之间的情感交流。
二、活动时间安排：
12月9日上午(根据天气情况改变)。
9点-10点(中班组5个班)
10点-11点(大班组7个班)
11点-11点30(小班组5个班)
三、活动主题：
市级机关幼儿园幼儿冬季运动会
四、活动场地：
幼儿园大操场
五、活动重点：
1、通过这次运动会让幼儿进一步提高跑步、骑车、跳跃、钻爬的能力。
2、加强幼儿的体育锻炼、抵抗hini。
3、培养幼儿之间团结友爱，努力拼搏的精神。
六、活动准备：
1、裁判：
2、主持人：
3、音响准备：
4、其他准备：彩旗“市市级机关幼儿园冬季运动会”、滑板车、羊角球、袋鼠跳口袋、钻爬袋、脚踏车。
七、活动流程
1、宣布冬季运动会开始。
2、中班组5个班进行比赛：(毛毛虫、顶球接力赛、小猴钻山洞)
3、大班组7个班进行比赛：(滑板车接力赛、脚踏车接力赛、袋鼠跳)
4、小班组5个班进行比赛：(小兔跳、爬行比赛、跑步比赛)
八、发奖仪式。
九、运动会结束。
冬天区域活动教案篇六
活动目标：
1.感知一片雪花和一层雪花的概念和美感。
2.通过观察，联想平时生活，能自主创想出不同样式的雪花。
3.在创作过程中，感受雪花的美丽形态，对雪花产生独到的审美
重点：感知一片雪花和一层雪花给视觉带来的不同美感。
难点：在描绘雪花的过程中，体会雪花的美丽。
材料准备：物质准备：修正液、白色毛线、水粉、棉花、棉签、油漆笔、白粉笔。
经验准备：幼儿有观察过雪花。
具体过程：
一、导入
观看ppt(黑)
师：小朋友们，你们看了这幅画想到了什么?
生：黑纸，黑夜……
师：对了，这里的黑色啊，其实是一个漆黑的夜晚，你们说，在这漆黑的夜晚，会发生些什么事呢?让我们看一下吧!
师点击ppt，出现许许多多白点，摇曳而下。
师：小朋友们，你们觉得这些白点点是什么呢?
生：雨滴，烟花，雪花……
生：好!
二、场景讨论
1、讨论场景一，幼儿自由讲述雪花是什么样的，(引导幼儿说出雪花的颜色、形状等)
师：小朋友们，你们见过雪花吗?观察过雪花吗?你见到的雪花是什么样子?
生：一片片的，雪白的，像小花瓣……
2、出示各种雪花图，让幼儿观察发现雪花有各种各样的形状，但是都是六角形的。
生：形状不一样，有的上面有尖尖角，有的上面的小圆点点……都是六瓣的。
3、幼儿操作一：用现有材料表现雪花。
生：能!(开始操作)
(操作中，是否还要孩子们观察准备的材料呢?)
4、观看场景二。打开ppt。
雪越下越大，沙沙沙沙，把什么变白了呢?
生：屋顶变白了。
师：除了把房子变白了，还会把什么变白呢?
生：小树，小花，河水，各种小动物……
5、幼儿操作二：添加背景，用现有材料表现出一层一层白雪。
6、欣赏幼儿作品，请幼儿评价
(具体的话你自己想吧)你喜欢雪花吗?为什么?
冬天区域活动教案篇七
活动目标：
在看看、说说、玩玩、做做中了解雪的基本特征，体验玩雪的乐趣。
活动准备：
1、雪景录像、故事《雪花》
2、教师场景布置、剪刀若干、白色纸条若干
活动过程：
一、出事图片，情境导入
师：小朋友你们看到了什么?(下雪了)
师：冬天到了，许多许多雪花都从天空飘落下来。
师：你看到了什么样的雪花?颜色、大小、形状(幼儿讨论说一说)
师小结：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，真漂亮。师：小动物们在玩什么?我们还能和雪玩什么游戏?(幼儿发言，用自己的话说一说。)
小结：冬天到了，天上会下起白白的、凉凉的雪，地上、树上、屋顶上都变白了，大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、还可以滑雪，真快乐。
二、老师示范、制作雪花
师：什么飘下来了?
你知道老师的雪花是怎么做的吗?
我们一起来做雪花。这里有一些白色的纸，可以请小手帮忙来撕小雪花。看看谁做的雪花最多、动作最快，桌子上最干净。要求要撕的小。(幼儿动手操作)
三、共同游戏、体验快乐。
1、幼儿把撕好的雪花拿出来，我们一起下雪了。
2、幼儿整理地面纸屑，做雪球。
3、雪球做好了吗?我们一起打雪仗。