人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
春天小学字春天小学字篇一
春天没有夏天的炎热，没有秋天的枯黄，也没有冬天的寒冷，春天是一年中最美的季节。
春天是万物复苏、百花齐放的季节。冬眠的小动物醒了，变得活跃起来，成群结队的小燕子从南方飞回来了，去田野里衔回泥巴筑巢，叽叽喳喳忙个不停，乐此不疲地建着它们的新家。
春雨贵如油，一场绵绵的春雨滋润着大地，花园里的花开了，有红彤彤的山茶花、粉红的桃花、白里透红的海棠花……美丽的蝴蝶在花从中飞舞，勤劳的蜜蜂在花间采蜜，好一番热闹的景象。
小河边柳树发芽了，嫩嫩的、黄黄的，柳枝像小女孩的秀发一样垂下来，微风轻轻一吹，柳枝随着微风摆动，仿佛在欢迎春天的到来。田野里的庄稼绿了，油菜花开了，金灿灿的一片连着一片，像一幅美丽的画。
春天的太阳暖暖的，人们都开开心心的出了门，公园里，有的在喝茶聊天，有的在看书，有的坐在大树下面眯着眼睡觉，小朋友们有的在放风筝，有的在吹泡泡，还有的在捉迷藏，他们一个个脸上都洋溢着笑容，看着温馨又幸福。
春天是花的世界，绿的海洋，空气中都飘满了花香。啊！春天真美！
春天小学字春天小学字篇二
小草名叫“贺振华”，在四平铁通客服中心，大家喜欢叫她的小名——小草。她年轻漂亮，身材苗条；白净的面颊上，明亮的双眸清澈如水；她举止端庄，待人彬彬有礼；谈吐斯文，声音悦耳，观之忘俗。
小草在四平铁通已工作多年，在每个岗位上都兢兢业业、尽职尽责。虽然女儿刚刚三岁，她却从未因个人私事而影响工作。在呼叫中心座席台工作时，她负责预约服务的回访统计、对固话故障进行登记、派单、工单回复及电话回访工作。她对待用户的态度和蔼可亲，获得大家的一致好评。
小草现在负责宽带新装机用户的回访工作。面对繁忙的工作，她有条不紊的逐一回访，认真登记表格，为公司的经营管理反馈用户信息，经常忙得口干舌燥。每当这时，我感觉她仿佛是一台不知疲倦的留声机，为做好服务工作，唱响着动人的乐章。
不久前，公司组织全员营销活动。暮春三月，春寒料峭，小草却摘下头上的毛线帽子。见我诧异，她微笑着解释：“我想让用户感受真诚的服务，戴着帽子营销不礼貌。”她用自己的行动，完美的诠释了“真情渗透细节、服务蕴涵至诚”的服务理念。
有人说：“把平凡的工作做好，就是不平凡。”也许，小草没想变成参天大树、做梁做柱，但她甘愿俯下身，去架一座铁通公司和用户沟通的小桥。
春天小学字春天小学字篇三
放假前，校园里一片白雪茫茫，各处都盖着一层薄冰。而现在却春暖花开，冰雪暖化，连蚂蚁都有出来活动的迹象哩！
春天的校园，一片生机勃勃。小草从地下悄悄探出一个小头，东张西望着，有几朵小花也争着长出花苞，在争夺着“艳之王”的荣耀。
春天的校园，一处明艳炫丽，孩子们脱下大绵衣冲出来欣赏美景就连一向调皮好玩的冬娃也悄无声息地走开。
春天的校园，一片音之美景，冰雪融化，发出轻微的“滴答”之声，在弹着春天的乐曲，细雨从天而降，滑过树梢，形成了“沙沙”的春号之声，看那小朋友们笑得多开心，哦，那是春天里一个个美丽又活泼可爱的小音符！
春天，校园里的一切将会焕发生机，那红花绿草，经过春雨的滋润，变得更加美丽，那孩子的脸蛋，受到春天的抚摸，变得红扑扑的，更加可爱，那一栋栋高耸的楼房经过春光的照射，色彩更加鲜艳。
春天的校园，喷出万紫千红的新画卷！
春天小学字春天小学字篇四
心目中的春天，是个细雨纷飞的日子。
如果你固执的认为，夏天听雨太嘈杂，秋天听雨太凄凉，冬天听雨太萧瑟，那就在春天听雨吧！窗户是一定要打开的，电灯是一定要熄灭的，在春天听雨，那是无可挑剔的。
当莫名的烦恼袭来，当世间的一切都归于沉寂后，当几声雷鸣划破夜晚的宁静时，听，如耳语一般，如欢号一般，如幼兽的咆哮一般，雨点轻唱着拥抱大树，亲吻花瓣，世间万物都在演奏，庆祝着春雨的到来。这雨，净化着人间的污浊，赶跑天空的阴霾，仔仔细细的落在每一个角落，从不歧视枯草，也不恭维花朵。看，雨是那样朝气蓬勃。
这雨飘洒着，从天而降，飘在树杈上，落在屋顶上，顺着屋檐，滑到花瓣上，最后渗入泥土，或许会在某条小溪边汇合吧。
随着雷鸣闪电，雨更兴奋了，一路狂奔，在这无尽的黑暗中，形成一道梦幻般的的水帘，眼前的景物朦胧了。
春雨是春送给人间大地最珍贵的礼物，当雨消逝时，你会发现，经过一夜的洗礼，草更青翠了，花儿都娇艳了，大树更盎然了，雨让空气更清新了。彩虹抹在湛蓝湛蓝的天空，春天愈加美丽了。
春天小学字春天小学字篇五
春天是一个美丽的季节，在这个美丽的时节我们又迎来了一年一度的“种春天”活动。这项活动引起了同学们的重视，大家都热情的参与到活动中来。“种春天”我们已经开展了三次，本次“种春天”的科学实践活动以‘科劳一体，培养新人”作为指导方针，围绕“以科促劳、以科辅德、以科增智、以科强体、以科益美”为总目标开展活动。
本次“种春天”活动的研究意义深远。以为厦门市是一个水资源短缺的地区，我们要有正确的水资源观，合理，节约用水，限量用水。使植物需水量最小化，所以，我们这次的研究课题是“干旱胁迫对植物生长的影响”。
我们把活动地点设在学校顶棚，把低年级的同学确定为“科技活动普及组”，把中年级的同学确定为“科技活动实验组”，把高年级的同学确定为“科技活动实验组”。
首先我们开展培育新苗的工作，大量地栽种小白菜，以便进行下一步的实验。待新苗长到适合移盆是再进行分盆、分类。我们把这些新苗分为五类。第一类是每天浇水，第二类是三天浇一次水，第三类是五天浇一次水，第四类是七天浇一次水和十天浇一次水。每一种各有二十盆新苗。
科学实验小组定期活动，对这五种类型的种苗进行观察，每一次的观察结果都记录下来以便往后的查阅，为了使实验结果更加精密、准确，我们每一次观察是都对种苗进行测量。
次水三天浇一次水和五天浇一次水由于水分过多而死亡，十天浇一次水的则是水分过少，所以七天浇一次水最合适。
通过实验，学校科技小组的成员利用社会资源，加强了与社会生活的联系，普遍感受到劳动技术的重要和科技实验的价值，使观察能力和思维能力、分析能力得到了加强，从中激发的求知的欲望，培养了同学们“爱科学、学科学、用科学”的品质。
春天小学字春天小学字篇六
凡是望过去的，都是成打的绿，单调而且晦涩。不喜欢泥泞的小路；走上去很滑，回到家，还要把这沾满污秽的鞋擦干净，好烦！
在风中摇曳的油菜花，是在欢庆自己即将结籽吗？可曾想过，在生命即将得到延续的一刻的代价而是与自己骨肉分离。花儿莫大的惨痛就是看到自己的子女的奔离，然后被人连根拔起，等待生命的枯萎。
蒲公英也开了花！整个像一个毛茸茸的圆球，经过暴雨的洗礼，圆的球还是完整无损的，没有散开，那是蒲公英妈妈用坚韧的意志保护好自己的孩子，因为她深知，孩子们一旦离开，就远离千山万水。
暴风雨没有来袭之前，竹林里的小鸟一家三口其乐融融。可是隆隆的雷声打破了这里的宁静，他们不得不举家搬离。我仿佛看见鸟儿在大雨中，大鸟用她被雨水打湿的翅膀保护着幼嫩的小鸟，飞往安全的国度。
雨仍不停歇，大自然总在向她的儿女们开战，让人心痛!
雨终究是停了，那弥漫大山的雾，却迟迟不肯消散，使我看不清他的真面目，如同伤心人迷离的眼睛。
天冷了，左手握着冰冻的右手，却发现我的身边没有一个可以为我拿件外套的人。
风一吹，蒲公英一家也散了！
雨一下，竹林里又多的是一个游离的鸟儿！
这个春天是灰色的！只为我忧伤的心！
春天小学字春天小学字篇七
当春天来临时，积雪融化，春暖花开，万物复苏，嫩绿的小草也偷偷地钻出地面……春天带着一身嫩绿，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
这天，我们来到苏颂公园！
我们又举步来到小湖边，只见湖水清澈见底，如同一面明镜。湖边全是草坪，又像一条又宽又长的绿色地毯铺在湖岸上。草坪上点缀着一排排垂柳，柳枝下垂，一阵风吹来，就像少女飘逸的秀发。我觉得自己犹如身出仙境一般。
途中，我们沿着羊肠小道，进入了出林。这里的山坡上，峡谷理到处站立着郁郁葱葱的竹子，就似海洋一样。穿过竹海，我们又来到林海。这里的松树个子有高有矮，身材有胖有瘦；年龄有大有小，可它们个个生机勃勃，绿意盎然，一年四季身着绿装，可神气啦！
啊！苏颂公园的春天真美啊！
春天小学字春天小学字篇八
春天来了！春天来了！
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
春雨轻轻地敲开了大地的门，于是小草伸着懒腰，打着哈欠苏醒了。
春笋一个个争先恐后地探出了头，它们披着黑褐色的外衣，急切地张望着这个世界。
远行的燕子拖着剪刀似的尾巴回到了家园。
冬眠的小蛇欢快地游出洞穴，和朋友们互相问候。
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她。农民伯伯忙着播种；春雷公公唤醒了大地；万物复苏，芬芳一季。
春天小学字春天小学字篇九
啊!春天!你是万物的“复苏剂”没有你，就没有美丽的花，没有你，就没有农民伯伯播种的希望。是你，赐给大地生命，创造万物的奇迹。
春天来了，沉睡了一个冬天的小草终于探出了脑袋，他们都换上了春姑娘送给的嫩绿的衣裳。呼吸着泥土的香味，喜迎春天的到来，春天的小草美极了。
看！柳条也披上了绿装，它贪婪地吮吸着春天的甘露。它披着它那嫩绿的柳条，像一位刚洗完头而没有梳辫子一样，随风翩翩起舞。春天的柳条美极了。
，白的像雪。一闭眼，仿佛这树都接满了桃，杏，梨了。花上，上白只小蜜蜂在采花蜜，大大小小的蝴蝶飞来飞去，好像在合唱一首春天的赞歌，再加上优美的舞姿，春天的花丛真是美极了。
俗话说：“一年之计在于春”。我想在这美好的季节里，好好学习，考个好成绩，但我相信只要我努力，明年的春天会更好。