光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
活动计划活动计划格式篇一
三（1）班大都是集镇周围的学生，但也有部分学生是从村小转过来的。虽然他们的综合素质与原尚小学生有一定的差距，但是他们同样充满朝气，充满活力。他们热爱生活，热爱学习，热爱这个美丽而可爱的校园。经过两年多的学习、锻炼，学生各方面的能力有了较大的提高，尤其是实践活动能力有了较快的发展。学生是鲜活的，对周围的新鲜事物充满了强烈的好奇心，有着强烈的求知欲。为了丰富学生课内外知识，进一步培养学生的创新精神和实践能力，使学生综合素质得到全面发展，现制订本班劳动与技术活动计划。
（一）在动手与动脑的紧密结合中促进学生技术素养的.形成
劳动与技术教育以学生的操作性学习为主要特征，也就是我们常说的“做中学”和“学中做”。但劳动与技术教育的主旨并不仅仅停留在一般的“操作”层面，它强调学生通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习，强调学生技术操作过程中技术意识的形成技术思维的培养、技术能力与态度等方面的发展，强调规范操作与技术创新意识的统一。学生的操作学习过程是富有生机、充满探究的学习过程，是手脑并用的过程。
（二）用作品引导学生的劳动与技术学习活动
小学三年级学生的思维活动以形象思维为主。顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组织学生的劳动与技术学习活动。技术作品的表现形式多种多样，可以是一个模型、一件工艺品，也可以是一盘菜、一个生长着的作物等。通过作品的制作，学生可以获得材料认识、工具运用、操作程序、技术要领等方面的知识和技能，还可以通过作品引导学生的设计、评价以及作品宣传等活动。
通过技术实践活动，丰富自己的劳动体验，形成对劳动的初步认识。
培养认真负责、遵章守纪、团结互助、爱护公物以及爱惜劳动成果的品质，形成良好的劳动习惯。
（二）注重生活中的技能学习，学会生活自理，形成积极的生活态度
掌握生活必备的技术基础知识与基本技能，学会生活自理。
建立生活中的主体意识，形成积极的生活态度。
（三）积极参与技术实践，掌握基本的技术知识与技能
认识日常生活和周围环境中的常见材料，学会使用一些基本的工具。
了解设计与制作的基本程序和方法，并进行简单的工艺品和技术作品的设计与制作。
1.注重基础
小学三年级劳动与技术教育是基础教育阶段学生劳动与技术能力培养的基础，也是学生终身发展的基础。因此，在实施过程中，必须注重学生劳动与技术方面基础能力和基本态度的培养，应以体现义务教育的普及性、基础性，服从且服务于全体学生的全面发展、主动发展、生动活泼的发展为根本出发点。
2.体现综合
一是注意劳动与技术教育各个实施途径的沟通与结合。劳动与技术的课堂学习要与课外活动、常规指导、社会实践、家庭教育等途径相沟通相结合，以实现其教育目标。如学校生活中的值日活动、环境整理，可与劳动教育结合起来。
二是注意综合实践活动课程内各领域学习活动的统筹规划和有机协调。
三是注意劳动与技术教育各个具体项目之间的联系与衔接。
3.讲究科学
劳动与技术教育的实施在方式和内容上应充分考虑到小学生的生理、心理发展水平和年龄阶段特征。
4.注重实效
劳动与技术教育的实施有一定的条件要求，而各地的现有条件和资源优势，千差万别。因此，应从本地区、本校的实际情况出发，从教育的实际效果出发，选取内容，确定方式， 安排实施计划。在实现基本目标的前提下，尽可能发挥各地资源优势，形成本地区、本学校劳动与技术教育的传统和特色。
（一）评价原则
劳动与技术学习的评价以发展性评价、激励性评价为根本宗旨。凡参与劳动与技术的学习与实践活动，完成或基本完成所规定的学习任务，都应当予以肯定。对那些劳动与技术学习表现突出，成绩优异，或有所发明与创造的应给予特别鼓励。劳动与技术学习的考核等级一般分为优秀、合格、不合格三种。
（二）评价内容
劳动与技术学习的评价是对学生多方面发展目标的整体性评价。评价内容主要有劳动态度与劳动习惯、知识的学习及其应用、设计与操作技能、实践与创造能力、学习的成果质量等。在全面评价的同时，尤其要注意学生的态度与习惯、学生的技术意识形成等方面的评价。
（三）评价方式
劳动与技术学习的评价过程本身就是学生受教育的过程，同时也是学生主动学习的过程。评价中可采取自我评价、相互评价、小组评价、班级评价等多种方式。要吸引教师、家长以及其他人员积极参与评价工作。劳动与技术学习的评价应当注意结果性评价与过程性评价相结合，既要关注学生技术学习与技术操作的结果，也要关注他们在学习过程中的发展和变化；既要关注学生在知识和技能方面的习得与创新，又要关注学生学习活动中所表现出来的态度和情感的进步与发展。评价应当删繁就简，方法应当灵活多样。可以采用产品展示、作品评定、撰写心得体会、相互交流、专题活动、日常观察、学期考核等多种形式。
活动计划活动计划格式篇二
元宵节又被称为“灯节”，为促进学生进一步了解民族传统节日，进而弘扬民族精神，秉承传统节日，丰富知识，增强民族自豪感。特制定了元宵节活动方案，让学生在寒假里真正了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日。
为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
1.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;
3.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;
4.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;
5.培养学生创新精神、探究意识，协作精神;
6.让学生获得情感的体验;
1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗
2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。
利用寒假由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。
第一阶段：
了解“元宵节”
学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
第二阶段：
1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。
2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比
学生方面：
每个学生制作一个春联或者灯谜;
开学后举办猜灯谜活动;
以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。
活动计划活动计划格式篇三
飞向天空是人类一直以来的愿望。在这一愿望的驱使下，人类不断探索、不断实践，逐步实现了自由飞翔的理想。自由翱翔的愿望来源于人类摆脱自身的局限、达到自由自在境界的渴求。细儿因为自身行动能力的局限而更容易感受到自由自在的缺失。
激发朦胧模糊的渴求意向，使之升华为鲜明具体的“飞天”理想，并进行顺势引导，让幼儿的创造想像以及如何实现理想的现实认识都获得发展，正是“我想飞”这一主题活动需要实现的意图。
主题脉络中的第一个集体活动借助“小纸人”这一象征性的童话形象，使幼儿感受到：飞上天空，看看太阳、月亮和星星的愿望是那么吸引人；为了这一愿望可能遭受挫折和失败，可能被讥讽为“傻透了”，但小纸人却始终义无反顾。在小纸人形象为幼儿所认同喜爱之际，飞天理想及其为实现理想而努力的坚定态度、勇敢精神、锲而不舍的行动也就潜入了幼儿心灵。主题脉络的主旋律在此基调上丰富生动地演绎着、展现着。
“我想飞”是一个从“飞行”切入的主题，其更深层的内涵却是：将朦胧的渴求升为理想以及如何为实现理想而努力。
1、萌生飞向天空的愿望，感受“小纸人”为实现心愿不懈追求的态度以及行为。
2、尝试独立制作，学会解决困难。初步感受飞飞虫“飞行”的原理，体验合作游戏的快乐。
3、能控制身体动作的速度、强度来表现不同的飞行状态。
4、学唱歌曲，根据乐曲创编简单的动作，感受向往星空，飞向天空的快乐情绪。
5、通过知识小品，了解乘飞机的感受。进行情景表演，表现乘飞机的情形。
6、通过三种角色实现飞天理想的不同态度和行为，领悟坚持才会成功的道理。
7、观察小鸟并画出鸟的不同姿态。
1、乘坐过飞机的家长可与孩子交流坐飞机的感受，帮助孩子获得间接经验。
2、与孩子一起学折不同的纸飞机，鼓励孩子改进自己的飞机，使飞机飞得更远。
3、家长与孩子一同玩“开飞机”的亲子游戏。
4、家长与孩子一起通过查找图书、网上浏览等方式手机有关飞行、飞行器、太空、外星人的资料。
语言：《想飞的矮房子》《馅饼里包了一块天》
美术：《月亮像什么》社会：《我想飞》
音乐：《和星星跳舞《粉刷匠》数学：《会飞和不会飞》
美工：《飞飞虫》科学：《小燕子和它的朋友》
音乐：《乘火箭上天》 《上学歌》
数学：《飞行玩具》美工：《怎样让纸飞起来》
科学：《飞机比武大会》 健康：《太空幻想排队》
活动计划活动计划格式篇四
策 划 人：xx-x
活动时间：xx-xx
“欢歌笑语辞旧岁，龙腾虎跃迎新年”
联欢会活动
一、活动背景
一元复始，万象更新，迎新年联欢活动计划。度过20xx年忙碌的一年，即将迎来20xx猴年的到来。为激发员工发奋图强、开拓创新的精神，在新的一年以饱满的精神迎接新的挑战、创造优良的业绩，公司综合管理部决定组织策划本次辞旧迎新庆祝联欢活动。
二、活动目的'
1、提升公司凝聚力，弘扬企业文化。
2、加强公司内部各部门之间、员工之间的沟通与联系，增进了解与认识。
3、增强企业内部员工的集体观念、团队精神。
4、通过各类竞技项目，激发大家的竞争意识，点燃生活激情。
5、营造良好的企业内部氛围，为新的一年、新的开始、新的挑战做好准备。
三、活动项目
1、xx总经理对新年联欢会致辞。
2、联欢活动：才艺表演、团体文艺节目、娱乐游戏。
3、竞赛活动颁奖。
四、活动时间
20xx年12月30日13：30时入场，14：00时准时开始。
五、活动地点
文艺联欢会设在xxx举行。
六、参加单位：
xxxxxxx有限公司各部门。
七、活动工作领导小组及职责
组 长：xxx
策 划：xxxxx
小组工作成员：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
具体职责分工如下：
由xx和张斌负责节目主持工作；
由xxxxxxx负责节目打分统计工作；
由xxxxx负责现场播放音乐工作；
由xx和王玉业负责文艺联欢会抽奖环节发放奖品和职工参与奖工作；
由xx负责文艺联欢会照相和摄影工作；
由保洁在联欢会开始之前一小时打扫完成整个会场。
八、活动内容与流程：
联欢活动
联欢活动待所有人全部到达会场后开始，截至时间为30号下午14：00，以游戏、娱乐项目为主线穿插团体文艺节目。并有抽奖活动穿插期间，总体以轻松娱乐为主，同时考验大家的团队合作能力，在游戏的同时，增强大家的团队意识，并进一步增进交流，提升公司凝聚力，营造轻松愉快，积极向上的企业文化氛围。
游戏娱乐项目有：猜谜语，抢凳子、正话反说。
竞赛活动：
1、猜谜------xx （设2个奖品）
游戏规则：主持人事先准备好2个谜语，由全场人员共同参与，宣布开始答题后第一个举手抢答者进行作答，答对即可赢得奖品，工作计划《迎新年联欢活动计划》。
2、抢板凳-----洗发水（设2个奖品）
游戏规则：选择10人参加游戏，分为2组，每组5个游戏参与者。由刁宁宁随机播放一段音乐，一组5人绕着摆设的4，在音乐播放当中随时可以停止当前音乐。没有抢到板凳者故此淘汰，4人绕着3个板凳转圈，依次类推，直到剩最后一名参与者即为优胜者。
3、正话反说---xx-x（设2个奖品）
主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者蒙住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，一次类推，直到参加游戏者剩余2名。
九、活动奖项设置
三等奖共三个奖项，另一类为独唱、独奏类，分一等奖和二等奖两个奖项。奖金设计如下表。
十、节目安排
十一、节目评分及细则
庆元旦节目的获奖名次由评委组成员评分，并由评分统计员统计完成后，按得分最高者顺序及设置奖项依次从最高者取名次。
评委组由以下成员组成： 组长：xx 成员：xxx 计分统计员：xx
评分按十分制计，由xx、xx、xx五位（单数）评委打分后，统计员根据五组评分，取掉最高分和最低分，剩余合计平均后为最终得分。评委可参考附表打分。
十二、颁奖
优秀节目演出者颁奖，xx副总经理为获得三等奖的人员颁奖，xx副总经理为获得二等奖的人员颁奖，xx总经理为获得一等奖的人员颁奖。
十三、其它注意事项
1．参加比赛的人员及所有工作人员务必准时到场参会。
2．活动期间务必做好拍照，摄像工作，为公司留下珍贵的影像资料。
3．庆祝联欢会的所有参与人员务必拿好自己的号码牌，方便在抽奖环节中使用，凭号码牌领取奖品。
4. 文艺节目所需音乐自行准备后交予活动工作组人员。
活动计划活动计划格式篇五
1、要求幼儿迅速、有序地叠被、穿衣、入厕。
2、观察幼儿的饮水情况，教师提醒幼儿多饮水。
3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。
1、提供各种玩具及器械让幼儿自选游戏。
活动目标：
1、熟悉歌曲的旋律，知道歌曲里唱的是什么。
2、能用身体动作表现茶壶的动态。
活动准备：
小茶壶一个，音乐《小茶壶》
活动流程：游戏引入——学习歌曲、动作——活动结束。
活动过程
（一）通过游戏“变变变“引入
“小朋友，我们来玩一个“变变变”的游戏，赶快，把你们的小手藏起来。
（变成小兔，跳一跳）
（变成鸭子，走一走）
（变成袋鼠，跳一跳）
（变成小鸟，飞一飞）
（二）出示小茶壶，熟悉歌词
1、出示小茶壶，引入歌词
“小朋友，玩累了吧，来，我们找个位置坐好，休息一会儿。”
“小朋友，你们快看这是什么？（出示小茶壶）
“苏老师把小茶壶请到我们小二班来做客了，小茶壶想跟大家打个招呼，你
们听。“（教师边念歌词，变做动作）
2、引导幼儿观察小茶壶，并模仿动作
“小朋友，刚才小茶壶自我介绍的时候，叫你们看它身体的什么地方啊，你们听清楚了吗？”（若没听清楚，再念一遍）
“现在你们仔细看看小茶壶的把和嘴长在什么地方呀？”
“小朋友们，你们能把自己变成一把小茶壶吗？谁来试一试？”（用身体动作比一比）
（三）教师范唱，并做动作，并指导幼儿跟唱。
1、“小朋友，小茶壶身上有很多才艺，我们叫他给我们表演个节目好不好。”（教师范唱，并做动作）
2.、幼儿学习
“小朋友，我们一起来跟小茶壶学本领好不好？”
3、幼儿表演，教师指导
4、引导幼儿再次完整表演
（四）自然结束
“小茶壶们，你们口渴了吧，大家都去喝杯水吧。”
四、洗手、喝水
1、坐在椅子上安静的喝水。
2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完，才不会容易生病。
活动目标：
1、初步学习平衡后退走的动作。
2、了解《后退过小桥》的规则和玩法。
活动准备
场地准备：
游戏流程：准备活动——学习动作——开始游戏——放松活动。
游戏过程：
（一）带领幼儿进行准备活动
“小朋友，外面的天气真好，我们一起活动一下吧。”
（二）教师示范动作，并知道幼儿
“小朋友，你们看地上有什么？”（这是一座小桥）
（三）引导幼儿练习后退走
“小朋友，刚才你们是向前走，现在请你们把身体转过来，试试倒着走。”
（五）讲解玩法和游戏规则
1、讲解玩法，并示范
“我们先请蔡老师他们来给我们示范一下。”
2.、介绍游戏规则
（1）后退的时候要小心不要掉进河里。
（2）要等老师喊“跑”的时候才可以开始后退。
3、幼儿游戏，教师指导
“现在，老师把你们分成两队来比赛。”
第一次游戏：针对动作进行指导，提醒个别幼儿。
第二次游戏：针对规则进行指导，提醒个别幼儿。
（教师小结，表扬赢的队伍，鼓励输的队伍）
（四）活动结束
“小朋友，都玩累了吧，我们来放松放松，揉揉小腿，锤锤肩膀。”
1、提醒幼儿户外活动后擦汗、喝水。
2、提醒幼儿整理好衣服及自己的东西准备离园。
活动计划活动计划格式篇六
沈阳理工大学即将迎来50年华诞，教师节即将来临。我们外国语学院在各个方面也呈现出勃勃生机。大学英语a级教研室全体教师有信心和决心把教研室工作搞好，把04级学生的四级通过率提高一个层次。下面就是a级教研室本学期工作计划。
研究和解决教学重点和难点，及时发现和探讨教学中出现的问题。
2、为使学生的英语水平扎扎实实地得到提高，为四级考试做好充分准备，我们将在教学内容中为学生增加大学英语四级词汇部分，并对其做题情况进行周周检测。同时，我们还将为学生设计编写与课本内容同步的作业本，并每周进行检查和批改。
3、在教研室内部进行新教师上岗之前的试讲活动，使其在老教师的帮助下，更快地适应并投入到教学工作中去。
4、为了激发学生学习英语的兴趣，积极开展英语第二课堂活动。我们要安排青年教师组织学生进行各种比赛活动，如英文歌曲大赛、英语朗读大赛、英语演讲比赛等，形成浓厚的学习英语氛围。
5、严格教研室内部请假纪律。监督管理好教师的出勤情况，配合学院把好教师出勤关。为了准备06年国家教育部的评估，我们有信心和决心配合外国语学院做好工作，在各方面能够上一个新台阶。