人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
写参观博物馆字六年级参观博物馆六百字篇一
今天在老师的带领下，我们排着整齐的队伍，去参观市博物馆。远远望去博物馆就像一个“大钟”，为什么博物馆造型像“大钟”呢？我带着这个疑问走进了博物馆。听讲解员讲解才明白：取“大钟厚重之意”。
我们有秩序地走进大厅，大厅四周有三幅巨大的画，让我记忆最深刻的就是“盘古开天地”。只见高大的“盘古”屹立在天与地中间，下面是波涛汹涌的大海，听讲解员说，盘古出生在驻马店。我的心里有些小激动。
随后，我们进入展览厅，里面陈列着价值连城的文物。首先呈现在我们面前的是古代的钱币，有“刀币”、“布币”、“五新古币”等，它们静静地躺在那儿，像在给我们述说中国五千年历史的变迁。听讲解员介绍，古代的钱币品种很多，上街买东西非常麻烦。
在二楼的展览厅，让我记忆最深刻的就是“圣旨”了。它是一个展开的圣旨，四周有黄色龙的图案花边，以前常在电视看到宣圣旨时会说：“奉天承运，皇帝诏曰”。我在圣旨上找了好多遍也没找到这几个字。可能上面的字太多，我看不懂的原因吧！后来听老师说，这几个字在圣旨最左边的上部，哎，我观察的也太不细致了。
时间过得真快，转眼就到了结束的时候。回去的路上，我们谈论着、欢笑着，甚至还有人激动得跳起来，今天的参观真有意义。
写参观博物馆字六年级参观博物馆六百字篇二
今天，老师带我们来到了自然博物馆参观，同学们异常兴奋。
一下车，我就看到了一幢高大雄伟的楼房，还有一层层的台阶，在大门正方有一行醒目的大字“北京自然博物馆”，这时，我已经迫不及待地想去探索大自然的奥秘了。
进门后，我就听见讲解员阿姨说：“这里有各种各样的馆厅，其中，恐龙馆、水族馆和古哺乳动物馆最受人们的喜爱。”刚一听完，我和小伙伴们就冲向了恐龙馆。恐龙馆可大了，一眼望去，我就看见了一条马门溪龙的化石，有两层楼高，长约30米。据说，长大后的马门溪龙能有70米多长呢！除了马门溪龙化石，还有许多其它的恐龙化石呢！接着，再往里走，有一个恐龙公园，里面有展翅高飞的翼龙，有凶猛无比的霸王龙，还有不甘示弱的三角龙......他们一会儿摇摇头，一会儿摆摆尾，还有时会发出吼叫声，像是欢迎我们的到来呢！如果你不仔细看，还以为是真正的活恐龙呢！
从恐龙馆出来，我们又来到了水族馆。一进馆厅，我就闻到了一股小鱼的味道，穿过玻璃通道，里面有各种各样的鱼，有红白相间的小丑鱼，长着胡须的大鲶鱼，还有美丽的珊瑚和海葵......有许多鱼我还是第一次见呢！
最后，我们来到了古哺乳动物馆，我们看到了许多动物化石、动物标本和动物模型，这里的动物模型做的栩栩如生，犹如真的一样。
参观结束了，同学们意犹未尽，我们不仅学到了大自然的知识，还懂得了大自然是我们的家园，我们要保护它。
写参观博物馆字六年级参观博物馆六百字篇三
星期日，我们新华小记者去中国海盐博物馆进行了参观。这个博物馆好大，分为上下两层，里面的图片和影像资料把盐城的盐历史给我们介绍得清清楚楚。它是全国唯一一座反映中国海盐历史发展的专题博物馆。
我们一到大厅里面就看见了几个雕像，导游阿姨说：那是一群古代的盐民正在制盐的场景。我们来到第一个展厅，里面着重给我们讲了制盐的过程。盐民们先把海水引进亭场里，然后把盐水晒制成卤，再把10个石莲子放进卤水里，如果10个石莲子都浮起来说明卤水已经成功了，可以熬煮成盐了；如果浮起来5个以下就说明卤水是不合格的……啊，原来制盐这么难！
我们来到第二个展厅。一进门，我们就看见古人制盐的工具，还看见牛车和耙子等。再往里走，就看见一块大石头，解说员说这就是一级文物。我问这块大石头怎么能说是一级文物呢，老师说这是古时候人们用来称盐用的秤砣，我这才恍然大悟。
不知道谁喊了一声：“这边还有更有趣的！”。我们一起跑过去，便看见了更多的关于制盐、运盐、卖盐的故事。
通过参观，我知道了勤劳淳朴的盐民们不仅创造了物质财富，还创造了多彩的海盐文化。无数代盐民的努力让盐城——这块黄海之滨的大地成了中国重要的海盐生产基地之一，也成了中国唯一一座以“盐”来命名的城市。
我骄傲，我是盐城人！
写参观博物馆字六年级参观博物馆六百字篇四
“到了!到了!”我们新闻3班的同学兴奋地叫着。自上个星期老师告诉我要去博物馆至今我已等了整整一个星期，今天我终于如愿以偿了。
老远，就能看见一座独特的建筑——古代的印纹陶器器形，陶红色的外墙面、蓝幽幽的玻璃窗透着一股浓厚的陶瓷文化气息。再走近些，由书法家启功所写的“萧山博物馆”五个红色大字印入我们的眼帘。
大约半小时过去了，我们要去参观名人馆了。名人馆里精心展出了许多名人的蜡像：有卧薪尝胆的勾践，有民族英雄葛云飞，有历史演义作家蔡东藩，还有“萧山相国”朱凤标等。这一些蜡像惟妙惟肖，跟真人一般。
接下来，我们自由参观博物馆。我先到钱币展厅去参观，我看见了许许多多的古钱币，令我眼花缭乱，有金条，有银锭，还有银元宝。后来，我们又到多媒体厅去参观，厅里主要运用了幻影成像，虚拟制陶、火焰跟踪等多媒体技术，能让人在虚拟的制陶中感到欢乐。我好奇地摸住那根圆柱，图画里面的泥巴渐渐地变细，变长，不一会儿，一个陶瓷成形了。
十一点了，该是离馆的时候了，但我仍有些留恋。今天的收获真不小，在这里我免费做一趟穿越千年的陶瓷文化之旅。
写参观博物馆字六年级参观博物馆六百字篇五
今天，阳光明媚，我怀着激动、好奇的心情参观了运河旁新建的三个博物馆：中国刀剪剑博物馆、中国博物馆和中国伞博物馆。
我喜欢的就是中国伞博物馆了，不信，你走进去瞧瞧，保准你也会喜欢上这个博物馆的。因为这个博物馆是展示以中国为代表的伞文化、伞历史、伞故事、制伞工艺技术以及艺术的博物馆。
走进伞博物馆，首先映入眼帘的是一条用伞装扮成的通道。接着一个个画面出现在我的眼前。画面里出现了关于伞的起源的故事：一个孩子头顶一片大荷叶，冒雨行走。这种现象使人从中受到启发，创造了伞。中国是世界上最早发明伞的国家，至今至少也有三千五百多年的历史。
接下来所看见的是关于伞的制作：先选好竹子，在削伞骨，并进行水浸日光晾晒等技术处理，然后钻孔、拼架、穿线、串联伞柄制成最主要的骨架，把裁好的纸黏上骨架，在伞面上绘制图案，再进行处理，才可以使用。
伞的诞生，不仅把中国的文化带到了国外，还成了人们生活中的必备品。来到二楼展厅，这里陈列着形形色色的现当代伞，以及走向世界的伞。这里的伞运用了高科技的手法，各有各的功能。有的伞可以抵挡住六——七级的大风，有的伞可以预测到天气的好坏，还有的伞，伞柄上可以装上电池，只要一按开关，伞就会自动打开。
在这个伞的世界里，我不仅看见了西湖借伞的凄美故事，还了解了各种伞的用法。这独特的伞文化象征着历史发展的车轮，是世界首创的伞主题博物馆。
写参观博物馆字六年级参观博物馆六百字篇六
今天我们去了自然博物馆。
我们参观的第一个展厅是植物展厅，那里面有非常小的植物，我忘了它的名字。往后看是蕨类植物，我在里面看到了距离现在14000年以前的树。
第二个参观的厅是植物演播厅，它里面有怎样传播花粉的方法。一共有4种方法，第一种是一棵植物的梗是打开的，从里面散发出吸引小昆虫的味道，于是小昆虫就往植物的梗里钻，小昆虫爬进去以后就那棵植物的梗就合上了。于是植物就开始抖动并且把花粉都抖到昆虫的身上，然后植物的梗又打开了，小昆虫就可以出来了，然后昆虫飞到别的花上就把植物的花粉传播到别的花上了。
第二种方法是，植物的花粉靠风来传播。第三种方法是靠水来传播。第四种方法我给忘记了，哈哈。第三个参观的厅是恐龙展厅。那里面有恐龙公园，展出了庞大的恐龙化石。
然后我们就座车回学校了。
写参观博物馆字六年级参观博物馆六百字篇七
昨天是第一次去参观洛阳博物馆，让我对洛阳十三朝古都有了更深的了解。我对洛阳历史的辉煌有了更大的体会，也让我能学习生活在洛阳感到了无比自豪。
博物馆位于古都洛阳市中心繁华地段，西临王城公园，是一座优秀地市级博物馆和河南省优秀爱国主义教育基地。展示文物珍品近千件。她是洛阳唯一的一座综合性历史博物馆。
看到了许多的尊贵文物像万年前的大象化石、新石器时代的彩陶器、夏商周时期的青铜礼器、汉魏时期的彩绘陶器及百戏俑、隋唐时期的彩绘乐舞俑和釉色鲜艳、形态各异的唐三彩等。其中的夏代青铜爵、战国时期的错金银铜鼎、北魏时期陶塑、唐代的三彩灯、三彩马堪称国之瑰宝。博物馆运用多种现代表现手法，赋予展品以新的生命力，使展览具有雄浑大方、精巧典雅的气势和风格，再现了千年古都特殊的历史地位。
最让我感兴趣的是一铜钟，随着青铜文化的开始，在商周时期出现了青铜制作的钟。钟的节奏感强，它能表达人们的欢乐喜悦，又可以在生产劳动中协调人们的劳动步伐、在舞蹈中使舞姿整齐优美、在练兵中使士兵步伐一致，以振军威，因而在劳动生产中最需要这种乐器。有不少诗篇都记载了钟的演奏。鸣”的著名诗句，就是这和象征的反映。铜钟发音宏亮而悠扬，自佛教传入中国始，铜钟就逐渐成为佛教寺院中不可缺少的法器--佛钟。因此，名刹宝寺皆有钟。当暮霭渐合，寺院庙堂钟声回荡，木鱼橐橐，与僧尼颁经声溶为一钵，增添了莲花佛界特有的神秘气氛。
自唐代以后，历代封建统治者都竞相铸造各种朝钟、佛钟、道钟、乐钟，并且越铸越大，以求达到利用神权和_的结合来巩固统治的目的。明代永乐年间铸造的巨型铜钟，重量达数十顿，无论是铸造工艺还是体积重量，都达到了登峰造极的地步。在历代所铸的钟里，间或有铁铸的，但绝大多数还是铜铸的钟。古代铸钟，除了雕铸一些图案，还有文字，或吉祥用语，或纪时记事。古铜钟不仅在文字发展史上，更在古代社会、政治、思想、文学、经济等各方面的研究一提供了宝贵而丰富的史料。中国是钟的故乡，流传于世、难以尽数的古铜钟作为中国铜文化的一个重要组成部分，反映了古老、优美、伟大的中华民族文化的一个侧面，对研究中国的断代史、礼乐制度、思想史、音乐史等有非常重要的价值，并且由于荟萃了我国古代工艺技术之精华，代表了当时的铸造、声学、乐律学、力学等高超技术水平，更是研究我国传统科技的宝贵实物。
参观结束后，更加激发了我学习中国历史的激情，中国上下五千年的历史，有太多值得我们学习的东西，不仅仅是文化，还有许多做人的道理。今天参观了这些古代的文物，既使我懂得了许多知识，又为我们的国家有那么多的古代文化而感到骄傲!
写参观博物馆字六年级参观博物馆六百字篇八
终于到了，原来是“苏州革命博物馆”啊!我想：以前不是来过么?还要来干什么?带着这些问题，我跟着爸爸走了进去，进了一间黑乎乎的房子，爸爸说这是“阳城烽火”多媒体半景画演示。上次时间没赶上，这次时间正好。刚开始很黑，只有一点点地方有光亮，后来光照在船上，是阳澄湖那里解放的时候群众协助下解放军抗敌的情景，最后，灯全部亮了，我面前是一个很真实的场景：中间是一条河，河里有小船。靠近我这边的河岸种了很多菜，河岸那边有小桥，还有一些茅草屋……我听到背景介绍，其实这个我看到的小河和岸边景物是一张很大的油画，结合一些真的东西组成的，我还真是分不清哪些东西是真的，哪些是画。画这张油画的画家们可真是了不起啊。
我们又去了一个亮堂堂的地方，首先映入眼帘的“和谐乐章”四个大字，原来是政协搞的活动。我们看了剪纸，还有苏绣、十字绣，手工都很细腻，我又看到一个巨大的苏绣“江山如此多娇”。我从来不知道我们苏州有这么多民间艺术家!
我们又去了“苏州革命史陈列”，那儿有大炮、钟、以前的杂志、报纸、手枪、皮带、甚至日本租界的石块都有呢!正是由于这么多革命烈士和爱国群众英勇抗战，赶走了日本侵略者，我们才有今天的幸福生活啊，我们才能在这里欣赏这么多美妙的民间艺术啊，我终于理解了和谐乐章的含义。
去了那儿，我真的长见识了。