无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
初三题目篇一
不是题目的题目
----题记
“在想什么呢?”k嘴里塞着棒棒糖看着发呆的我
思想回到现实
“没什么”我木木的回答
“你还是忘不了她吧?”k看着远方棒棒糖被咬得粉碎
我的心颤了一下“没有的事”
沉默
我点上烟，深深的吸了一口，吐出了忧愁，烟在指尖游动
“风，回念以前吗?”k的声音有点沙哑
“不，没有”我极力反驳
“风，你没必要瞒我，我了解你，你了解我，何必”k的表情很平静
我没有再争辩，我是想她，想以前，那时的时光。
那是很久以前的事了，现在的我已经记不得时间了
我呼吸着雨后新鲜的空气，大喊一声“氨
“要死啊你”k用力的打我的头
我只是傻笑，然后k和我一起大声喊着
“风，我该怎么办”k平静的说着
“哭吧”我了解k正如他了解我一样
k没有了平静的表情，他哭着喊着
我呆在一旁，吸着烟，看着远方
大学那年，我读哲学，k报了法律
我知道那是他的梦想
k说我从小到大之乎者也，没想到这年纪还搞哲学
我指着k的鼻子“小子，再说一遍”
“小--鬼--别--太--狂”k看着我大声的说
我抓住k的衣角用力把他摔在地上，然后他则把我压在屁股下面让我求饶
我只好投降，事后我和k都笑的好开心。
“有没有想过以前的事”我看着哭泣的k
哭泣转为平静，出奇的平静
我等着答案
“我要走了，去美国”沙哑的声音
我被惊了一样，看着k
俊俏的脸，穿着发白的衬衫，长长的头发遮住脸
“是吗，什么时候?”
“明天”
k实现了他的梦想，我怎么办?
大学的最后一年，我读我的哲学，他读他的法律
但18年的一切在这改变
1、，原因是考生要在同一环境下，作公平的.竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
初三题目篇二
初三数学题必须多练多巩固,要善于收集练习题,在理解知识和思路的基础上练习和识记。下面是小编为大家搜集整理的初三数学题目练习，希望能对大家有所帮助！
因式分解同步练习（解答题）
关于因式分解同步练习知识学习，下面的题目需要同学们认真完成哦。
9．把下列各式分解因式：
①a2+10a+25 ②m2—12mn+36n2
③xy3—2x2y2+x3y ④（x2+4y2）2—16x2y2
通过上面对因式分解同步练习题目的学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，预祝同学们在考试中取得很好的成绩。
一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分）
1.已知反比例函数的图象经过点（1，—2），则这个函数的图象一定经过点（）a.（2，1）b.（2，—1）c.（2，4）d.（—1，—2）
2.抛物线y=3（x—1）22的顶点坐标是（）
a.（—1，—2）b.（—1，2）c.（1，2）d.（1，—2）
3.点a、b、c在⊙o上，若∠c=35°，则的度数为（）
a.70°b.55°c.60°d.35°
4.在直角△abc中，∠c=90°，若ab=5，ac=4，则tan∠b=（）
（a）35（b）45（c）34（d）43
5.在⊙o中，ab是弦，oc⊥ab于c，若ab=16，oc=6，则⊙o的半径oa等于（）
a.16b.12c.10d.8
6.十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮30秒，绿灯亮25秒，黄灯亮5秒。当你抬头看信号灯时，看到黄灯的概率是（）
a、b、c、d、
7.在△abc中，∠c=900，d是ac上一点，de⊥ab于点e，
若ac=8，bc=6，de=3，则ad的长为（）
a.3b.4c.5d.6
8.小正方形的边长为1，三角形（阴影部分）与△abc相似的是（）
9.四个阴影三角形中，面积相等的是（）
则其中正确的结论是（）
a.①②④b.①③④c.②③④d.③④
二、填空题（本题有6小题，每小题4分，共24分）
11.扇形半径为30，圆心角为120°，用它做成一个圆锥的.侧面，则圆锥底面半径为。
12.d是△abc中边ab上一点；请添加一个条件：，使△acd∽△abc。
13.△abc的顶点都是正方形网格中的格点，则sin∠abc等于。
14.若点在反比例函数的图象上，轴于点，的面积为3，则。
15.点p的坐标为（3，0），⊙p的半径为5，且⊙p与x轴交于点a，b，与y轴交于点c、d，则d的坐标是。
16.直线l1⊥x轴于点（1，0），直线l2⊥x轴于点（2，0），直线l3⊥x轴于点（3，0）…直线ln⊥x轴于点（n，0）；函数y=x的图象与直线l1，l2，l3，…ln分别交于点a1，a2，a3，…an，函数y=2x的图象与直线l1，l2，l3，…ln分别交于点b1，b2，b3，…bn.如果△oa1b1的面积记为s1，四边形a1a2b2b1的面积记作s2，四边形a2a3b3b2的面积记作s3，…四边形an﹣1anbnbn﹣1的面积记作sn，那么s2012=。
三、解答题（本题有8小题，共66分，各小题都必须写出解答过程）
17.（本题6分）求下列各式的值：
（1）—
（2）已知，求的值.
18.（本题6分），ab和cd是同一地面上的两座相距36米的楼房，
在楼ab的楼顶a点测得楼cd的`楼顶c的仰角为45°，楼底d的俯角
为30°；求楼cd的高。（结果保留根号）
（1）请你用树状图（或列表法）分析这个游戏方案所有可能出现的结果；
（2）这个方案对双方是否公平？为什么？
（1）⊙o的半径；
（2）阴影部分的面积。
（1）求证：△ade∽△bef；
（2）若正方形的边长为4，设ae=x，bf=y，求y与x
的函数关系式；并求当x取何值时，bf的长为1.
22.（本题10分），在一面靠墙的空地上用长为24米的篱笆，围成中间隔有二道篱笆的长方形花圃，设花圃的宽ab为x米，面积为s平方米。
（1）求s与x的函数关系式及自变量的取值范围；
（2）当x取何值时所围成的花圃面积最大，最大值是多少？
（3）若墙的最大可用长度为8米，求围成花圃的最大面积。
⑴1，当点d在边bc上时，
（1）求a、b两点的坐标及直线ac的函数表达式；
18.（本题6分）（36﹢12）米；
∴这个方案对双方不公平；（注：每小题3分）
20.（本题8分）（1）半径为6；（2）s阴影=6π—9；（注：每小题4分）
（注：第①小题3分，第②小题关系式3分，x值2分）
22.（本题10分）（1）y﹦—4x224x（0
∴当x﹦4时，s最大值﹦32（平方米）；
（注：第①小题4分，第②小题3分，第③小题3分）
（注：第①小题4分，第②小题3分，第③小题3分）
∴pe=—m2m2，∴当m﹦时，pe最大值=；
初三题目篇三
生命，我的最爱
生命，我的最爱
——同学们，今天我们来讲讲《生命是美好的》
——老师，生命是什么?
问问举手问道。
老师推了推眼镜，翻了翻书。
——生命是生命体所具有的活动能力，是蛋白质存在的一种形式。
——那生命美好吗?
——那是当然，因为有了生命人才可以呼吸、活动，到会有理性，才会有思考。生命是宇宙原点的一次爆炸，生命是地球酝酿千万年的天地之精华，生命就是宇宙的存在衰老与毁灭。
问问歪着头，呆呆地望着老师。
——妈妈，生命是什么?
——生命就是有爱的东西
—— 一切有爱的东西都是生命吗?
——嗯，比如似仙子般飞舞的蝴蝶，山腰间随微风轻轻拂动的柳丝，还有阳光下埋头苦干的蜜蜂小姐，他们都深深的热爱着大自然，他们都是充满着爱的生命。
——哦，那生命美好吗?
——当然美好啦。小青蛙创造了小蝌蚪，妈妈创造了你，大自然母亲创造了世间各种生命，生命是为了创造生命而存在的，生命也因创造而精彩。生命就是十月怀胎的滴滴汗水，痛苦并快乐着;生命就是婴儿的那一声啼哭，心碎并幸福着;生命就是一句“我爱你”流泪但终生相许，无怨无悔。
问问点点头，在一旁默默地思索着。
问问无奈过走在街上，碰到一位绅士的白领。
——叔叔，生命是什么?
——生命就是奋斗，努力，不放弃和坚持不懈。
——那，生命美好吗?
——那还用说，因为有了生命，人才会为之奋斗，因为有了奋斗，人才会获得成功、地位、梦想与荣誉。
——荣誉就是生命吗?
——不，荣誉只是生命的一个副产品。生命是经过千思熟虑在合同上那一笔沉重的签名;生命是从最低层爬到顶点一览众山小的豁然;生命是为了一个目标，即使摔倒，也要爬过去的勇气;生命是一个人超越自我的机会，生命就是见证奇迹的时刻。
问问望着那炯炯有神的双目，若有所思的点点头。
问问来到医院开看望一个即将因癌症死去的女孩
——生命对你来说有太多的遗憾吧。
——是呢，太多太多……
——那生命对你来说很悲哀吧。
问问焦急的问道。
——那你又在遗憾什么呢?
——生命正因为有遗憾才会满足，生命正因为有缺陷才会完美。黑点与白点合起来才是一幅美丽的画，加号与减号共同存在才是一道完美的方程式。生与死都是生命的一部分，珍惜活着的每一分钟，每一分钟就会还你一生的精彩。理性面对死亡，可以使生命变得完美，无憾，更有价值;微笑面对生死，这才是生命永恒的真谛。
问问在一旁豁然开朗地笑了。
同学拦住问问：到底什么是生命：
问问会心一笑：速速在纸上写下几个字：理性，爱情，奋斗，永恒。
2、，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的`含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
初三题目篇四
一、判断题：判断下列各题的说法是否正确，正确的在题后括号中写a，错误的写b。(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
1.人是有思想能创造的高级动物( )
2.亲近社会、服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务( )
3.增强民族文化认同感，就是要继承所有的民族传统文化( )
4.民族精神是一个民族赖以生存和发展的物质基础( )
5.导致挫折的客观因素通常难以控制，但内在的主观因素都是可以控制的( )
6.乐于合作、善于合作，是现代人应该具备的一种基本素质( )
7.合作需要公平，公平是良好合作的前提( )
8.各种竞争都能促进个人的成长、进步和全面发展( )
9.培养诚实守信的良好品德，应该从日常生活的点滴小事做起( )
10.各种善意的谎言都能产生好的结果( )
二、单项选择题：请将每题最符合题意选项的字母填写在下列表格相应的题号下，每小题限选一项。(本大题共30小题，每小题2分，共60分。)
11.促进社会和谐，是
①中国特色社会主义的本质属性 ②国家富强的重要保证
③民族振兴的重要保证 ④人民幸福的重要保证
a.①② b.②③ c.③④ d.①②③④
a.和谐 b.稳定 c.富裕 d.健康
13.人类社会是以 为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体
a.家庭 b.集体 c.物质生产活动d.脑力劳动
14.关于个人与社会的关系，说法正确的是
①个人是社会中的个人 ②人的全面发展是与社会的全面进步密不可分的
a.①②③ b.①②④ c.①③④ d.②③④
15.关注时事政治，有助于我们
①掌握更多的小道消息 ②了解社会、了解世界、拓宽视野，增长知识
a.①②③ b.①②④ c.①③④ d.②③④
a.成熟 b.热爱祖国 c.成为中学生 d.能够当家作主
17.下列行为中不属于亲近社会的行为是
a.过马路时，看见盲人，上前搀扶
b.在公共汽车上给老弱病残孕让座
c.看到老人跌倒在路边而无动于衷
d.参加献爱心活动，为灾区人民募捐
18. 是人们在社会交往和共同生活中一起共同遵守的行为准则
a.家庭美德 b.职业道德 c.社会公德 d.乐于奉献
a.保护环境 b.孝敬父母 c.尊老爱幼 d.勤勤恳恳
20.承担责任，有主有次，有轻有重，最重要的当然是
a.国家责任和社会责任 b.家庭责任和职业责任
c.社会责任和家庭责任 d.社会责任和职业责任
a.传统建筑 b.传统工艺 c.汉字 d.传统戏曲
a.中华文化 b.中华美食 c.中华传统文化 d.中华现代文化
23.右图是中国结，对中国结认识正确的是
①它具有深厚的民族文化渊源
②它具有广泛的认同基础
③它具有浓厚的中华民族特色
④它代表了人们的一种审美情趣
a.① b.①② c.①②③ d.①②③④
①长征精神 ②延安精神 ③两弹一星精神④抗震救灾精神
a.①② b.②③ c.③④ d.①④
①某局长接受了某小煤矿矿主给予的股份并为其开私矿提供保护
②某留学生面对国外的高薪聘请不为所动，毅然回国工作
③某保安在凶悍的歹徒面前临危不惧与之搏斗
④某下岗工人为了养家糊口而贩卖一些假冒伪劣产品
a.①② b.②③ c.③④ d.①④
a.思维活跃，想象丰富 b.渴望独立，有成人感
c.遇到挫折时容易失去自信，悲观失望 d.珍惜友谊、渴望交际
①掌握科学的学习方法 ②培养良好的学习态度
③为提高学习成绩而刻苦学习 ④培养创新能力
a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①③④
28.考试焦虑是学生的一个常见问题，对考试焦虑认识正确的是
c.考试焦虑只会产生不利影响d.考试焦虑只会加重，不会减轻
a.挫折的存在具有普遍性
b.挫折是生活中的灾难、成长中的障碍
c.正确对待挫折，挫折也会成为人生中的宝贵财富
d.导致挫折的因素是多种多样的
30.关于分工与合作的关系，说法正确的是
31.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。这告诉我们
a.合作就一定能取得成功 b.团队合作有助于事业的成功
c.做事情一定需要三个人帮助 d.竞争与合作相互渗透，相辅相成
a.在现代社会中竞争更加激烈 b.高素质人才都具有团队精神
①合理分工，科学规划②有效指挥，相互配合
③承担责任，履行义务④相互沟通，真诚合作
a.①② b.②④ c.①③ d.①②③④
34.一花独放不是春，百花齐放春满园。说明的道理是
a.只有有了竞争才会有合作 b.竞争对手是相互排斥的
c.竞争和合作是相互联系相互促进的 d.竞争的目的在于展现自我
①符合竞争的规则，无可非议 ②是一种不正当的竞争
③违背了竞争中的公平、公正的要求 ④是一种自私心理和妒忌心理的反应
a.①②③ b.①③④ c.②③④ d.①②④
a.竞争才是目的b.合作无需竞争
c.竞争中合作有助于双赢d.合作定能成功
37.下列对恪守信约的认识正确的是
a.是成年人为人处事的原则，与未成年学生无关
b.是领导干部取信于民的原则，与老百姓无关
c.是做人的基本道德，我们应该努力做到信守诺言，恪守信约
d.是法律条文，不遵守是犯罪行为
①踏踏实实做好每一件事 ②对他人负责，对社会负责
③他是一个诚实守信的人 ④他是一个只对他人、社会负责的人
a.①② b.②③ c.③④ d.①②③④
①做生意关键靠有创意的广告 ②诚信是财富，是竞争力
③只有遵守诚实守信原则，才会赢得市场④诚信是一种声誉，更是一种资源
a.①②③ b.①②④ c.①③④ d.②③④
40.关于严守国家机密，不正确的是
a.法律规定的每个公民的责任和义务
b.是我们每个公民热爱祖国、捍卫国家利益的基本要求
c.只是严守国家的军事信息
d.直接关系到国家的安全和利益
第ⅱ卷(主观题 共30分)
三、材料分析题：请紧扣题意，结合所学相关知识，回答问题(41小题8分，42小题10分，43小题12分。本大题共30分。)
41.为抓住上海后世博的契机，充分展示中国最美乡村，天下第一福地的句容新形象，第十一届句容茅山旅游文化节定于12月份举行万千福运袋袋传新年祈福活动。
届时将在南京、上海开展送福袋活动，突显句容福地送福文化，深入宣传句容特色旅游品牌，同时，还将在葛仙观等地举办大型祈福纳祥迎新年撞钟活动。作为一名句容人应该积极参与，展示句容人良好的文化素养。
(1)句容境内气候温和，山水秀丽，人文荟萃，古迹众多，是中国优秀旅游城市。请你说出句容的两个旅游景点。(2分)
(2)句容是一个历史悠久，文化底蕴深厚的江南城市。请你向来自各方的外地朋友介绍你所知道的句容的文化遗产。(提示：物质的和非物质的即可，至少说出两个。)(2分)
(3)一个民族的历史是该民族的宝藏，发掘和传承这座宝藏，靠的是文化，句容的发展也不例外。(4分)
对外来文化实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。正确的态度应该是___________。
民族精神，生生不息。伟大的中华民族精神的核心是______________。
42.2011年10月5日pc产业的先驱、改变了世人对科技看法的苹果董事会主席、联合创始人乔布斯逝世。
从来没有哪个成功的人没有遭遇过挫折，相反，成功的人都是在遭遇挫折之后，正确面对，分析原因，做出纠正，他们都把错误当成一个警告而不是万劫不复的失败。
乔布斯
如果你处于一个日渐萎缩的行业，那么赶紧在自己变得跟不上时代之前抽身而出，去换个工作或者转换行业。不要拖延，立刻开始创新!
乔布斯
(1)什么是挫折?(2分)
(2)乔布斯的一生是与挫折分不开的，乔布斯对挫折的看法，给我们什么启示?(3分)
(3)怎样正确看待挫折和创新的关系?(2分)
(4)乔布斯的一生也是与创新分不开的，你是怎么理解不要拖延，立刻开始创新的?(3分)
43.把诚信建设摆在突出位置，大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，抓紧建立健全覆盖全社会的征信系统，加大对失信行为惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。我市某校九年级(2)班就此开展了创文明城市，做诚实学生的研究性学习活动，现请你参加。
(1)请写出两个与诚实守信有关的成语。(2分)
(2)请你说出把诚信建设摆在突出位置的两点理论依据。(4分)
(3)第一小组在同学们中进行了诚信状况调查，调查结果显示：有不少同学在校内外的各种交往中吃过别人不讲诚信的亏;在校园里，部分同学有过考试作弊、故意欺骗老师和同学、当值日生不擦黑板、抄袭作业、上课无故迟到、用餐插队等行为。请你根据调查结果，就如何开展创文明城市，做诚实学生向全校同学发出三点倡议。(6分)