在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
为自己高兴为自己高兴篇一
她是班里的尖子生，是老师的宝。
演讲，竞赛，老师第一个想到的总是她。而我，却一直处在中上游，在好和中等之间徘徊。
那时，学习成绩好的同学总是被安排在一二排，而学习成绩不好或无心学习的同学总被安排在六七排，至于我，却一直稳稳地坐在三四排——中等生的位置。老师的眼睛不是慈爱地注视着第一排，就是怒目圆睁地盯着第七排，很少在我的位置停留。而她，当然坐在离讲台最近的位置，如一只高傲的孔雀一般。那一瞬，仿佛有光芒从她的身上发出，竟刺得我睁不开双眼。
不知是出于嫉妒还是一种叫做好强的东西，我决心超过她，可无论我怎么努力，终掩不住她耀眼的光芒。小学的最后一次考试，还是以五分之差败给了她。
后来，上了初中。
我和她被分在不同的班级。离月考越来越近，我洒下的汗水也让提纲干了又湿，湿了又干，这一切只为超过她。可就在我拿着成绩单到处打听她的成绩时，却听说她已无心学习，整天无所事事。我不知道这一个假期发生了什么让她改变，手里的成绩单突然变得沉重。
我走在阳光的路上，深知太阳在与我同步，也许哪天阳光会消失，但我不会止步。因为，在路的尽头，总有我爱的那缕芬芳，那片晴空。正如哲人所说，人外有人，天外有天。我为自己破茧成蝶般的成长而高兴，为自己花繁叶茂的青春而喝彩。
为自己高兴为自己高兴篇二
我的爱好非常广泛，因为我的父母从小就计划把我培养成一名艺术家，所以我被迫学习电子琴。
说实话，我非常喜欢音乐，但是我不喜欢庸俗的古典。我喜欢的是嘻哈、摇滚，这是现在年轻人普遍喜欢的。我多次告诉父亲我不想学。如果我想弹电吉他，他不同意。
没有办法，渐渐地，我开始对它产生了一些兴趣，因为“世界”太黑暗了，我甚至没有任何“人权”。一年又一年，终于，我在电子琴这方面取得了“好成绩”。我获得了10级优秀证书，这意味着我的“人权”时代将结束。我会翻身，不再受父亲的压迫。
那天早上，我起得很早，跟着妈妈去了汉口。我一直认为这是最后一次在车里，我的手仍然没有动。当我到达考场时，我找到了一个可以坐下的地方。虽然我是第五次来这里，但我不可避免地有点紧张。轮到我大声说话了。我擦去手上的汗水，坐在和我一起工作了几年的“老朋友”面前，演奏我在家里练习和熟练演奏的曲子，然后站起来，对着评委微笑，转身离开。
那我就等证书了。这次考试有五个等级:优秀、良好、一般、及格和差。我在前四次考试中获得了四个优异的成绩。我不知道这次会有什么结果。我坐着等着。我只看到我妈妈来了。我接过证书，不耐烦地打开了它。我只看到证书中间的几个字:“我的同学在电子钢琴十年级考试，因为他们的节奏很快。我的成绩非常出色。”看完之后，我开心地笑了，把紧张抛在脑后。回到家，我照了照镜子，竖起了大拇指。
为自己高兴为自己高兴篇三
生活是有生命的，不愉快的事情中有很多困难是你永远想象不到的，但是我们不应该让烦恼占据我们的生活，我们应该学会为自己高兴。
为自己高兴，就是知道自己的才能，这样才能鼓起勇气，给自己的生活和生活注入自信，让自己的学习进步，生活更加充实。
为自己高兴，可以把握自己，不贬低自己，在追求独立中创造人生价值。
只有为自己高兴，才能欣赏自己的努力，拥有美好的精神世界。
生活中要把握好每三天：昨天、今天、明天。昨天将成为回忆。今天是生活的中心。只有为自己开心，才能把握今天，才能过好明天。
我有黑色的头发。我总是扎马尾。我弯弯的眉毛下有一双有神的'小眼睛。我多嘴的嘴在我不高的鼻子下面。经常帮我给大家带来欢乐！我记得我妈跟我说我很瘦，很弱，不太好看，但是我现在看到了，虽然不是特别突出。我为自己的外表感到高兴。
我喜欢读一些著名的叙事书，比如《简爱》、《鲁滨逊漂流记》，还有励志的书。有时候我觉得书能给人尊严，能给人力量，能给人智慧，能给人勇气，能给人坚持的力量，能塑造健全完整的心灵。我一直认为，书里旅行过的人，至少是有良心的。书是一种精神，她总是留给我们一些感动和感动。她无意识地向我们灌输正义和友善，让我们永远善待他人，永远拥有信任和真诚。我的生活因为书而丰富多彩。我很开心。我很高兴我能和书成为朋友。
我也为我的成长和理解感到高兴，也为我有一个严厉的班主任李老师感到高兴，她无微不至地关心我们。很高兴我有一个幸福的家庭。
人生如画，凝望窗外漆黑的夜晚，天上闪烁的小星星都是绚烂的花朵。突然发现自己有很多让自己开心的事，却一直没有找到。
为自己开心，你就会有一个聪明的人生。短暂的一生，各种味道，回味悠长。为自己高兴，享受人生的成功与失败，快乐与痛苦，这些都是人生最灿烂的经历和永恒的回忆。
为自己高兴为自己高兴篇四
1、懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪。
2、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。
4个木偶、一个开心枕
学习正确的方式排解不开心的情绪。
一、感受快乐——拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏。
二、开心与烦恼
1、刚才玩的真开心，你们想想平时你还遇到过什么开心的事？
2、开心的时候你会怎样？（用动作表现）
4、不开心的时候你会怎样？（用动作表现）
5、你喜欢开心的自己还是不开心的自己？
小结：不开心就是生气，生气不仅不让人喜欢，还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯消灭掉。
三、化解不开心
1、生气商店：谁知道什么是消气商店？
2、我们来看看谁来消气商店了？
3、依次出示小动物，请幼儿帮他们想办法！
4、你觉得消气商店好吗？为什么？
5、如果你生气了，你会想哪些办法让自己消气呢？
小结：每个人都有生气的时候，你生气的时候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看电视或者大声的哭一哭，这样你就能消气，让自己快乐起来。
四、让自己开心
1、介绍开心枕。
2、传递开心，让每个幼儿和“开心枕”抱一抱，亲一亲。
3、说一说抱着“开心枕”有什么感觉？
4、把开心枕送给其他人来感受一下开心的.滋味。
为自己高兴为自己高兴篇五
那天，那节体育课，我接受了初中以来第一次严峻考验，我为自己的坚持而高兴。
“来，第七组，男生二十个，女生十个！”这是体育老师的第七次命令。我们也正经历着一个不小的磨难——俯卧撑。
“啊？还来？”“不做了，行不行？”我们被累得有气无力地哀求着老师，刚才一个个信心满满（其实是盲目自信）的我们，像被霜打了的茄子一样瘫坐在地上。
“别叫了！快点！”老师怒吼道。
我咬紧了牙，又爬了起来，两手用力撑着地，“一……二……”又做了起来。
我做到了，“锲而不舍，金石可镂”，这句话在我身上得到了充分体现。只要相信自己，并未实现目标付出艰辛的努力，我相信，每个人都可以得到属于自己的成功！我能，你也能！
那天，那节课，我为自己的坚持而高兴。