最新端正态度初中范文（23篇）

优秀作文应该具备一定的文学修养和阅读素材的积累，以丰富的知识背景来支撑作者的思考和表达。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文的案例，希望对大家有所帮助。

最新端正态度初中范文（23篇）篇一

中学生学习态度对升学率的提升起着至关重要的作用，正确的态度和良好的习惯是学习进步的基石。所谓学习态度，一般是指学生对学习及其学习情境所表现出来的一种比较稳定的心理倾向。他通常可以从学生对待学习的注意状况、情绪状况和意识状况等方面加以判断和说明。学生的学习态度，具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。随着社会的发展，人们对学历的要求越来越高，学生的压力也越来越大，尤其对于独生子女来说，面对竞争愈来愈激烈的社会趋势，学生怀有的是怎样一种学习态度，在他们学习过程中是否走过心理歧路，这些问题我们都亟待解决。针对这一问题，我们还发现一更严峻的事实。为了提高国民知识水平，减轻家庭经济负担，国家实施九年义务初等教育，这一政策的实施，对于中小学生来说，是一件很好的事情，但很多学生在九年级选择辍学，外出打工，更有甚者在小学阶段就选择放弃学业，在家闲置，对于这样一种普遍而又不利的社会现象，我们该怎样解决呢?引起这种现象的原因又是什么呢?通过对九年级这一特殊阶段的学生学习态度的研究，找出他们选择辍学的原因，并提出相应的解决办法。

通过问卷调查、对平时作业完成质量的观察和考试成绩排名的对比，了解中学九年级学生学习的基本情况和基本素养、了解学生对学习的态度、学习习惯，分析学生爱学习和不爱学习的原因。

通过对调查结果的统计、抽绎和分析，理清学生学习中出现的诸多问题，并研究相关对策，帮助班主任对班级管理，从而增加学生对学习的兴趣，让学生明确学习目标，培养学生良好的学习习惯，促成学生健康快乐的成长和发展，并形成良好的人生观、价值观和世界观，加强学生对学习的重视，增加升学率，缓解就业危机。

国内外研究动态。

在国内，对于学生学习态度的研究起步较晚，很多学者都曾深入中小学内部深入调查研究，并针对研究结果提出了很多解决方案，但这些方案实施后效果并不理想，但他们并没有放弃，将问题延伸到各学校领导、班主任、学生和家庭共同解决，九年级学生辍学现象有所改善，但并没有得到正真的解决。另外，在我国现行的《语文课程标准》中明确指出：要重视情感、态度、价值观的正确导向。北师大发展心理研究所陈会昌教授所承担的“九五”重点课题取得明显成果，建立了“积极学习态度的心理结构模式”和“培养学生积极学习态度的教育模式”。在国外，对中学生学习态度的研究比较成熟，很多教育家、心理学家都对其做过许多的研究，国外教育已经较早的将态度的学习作为重要的学习目标，态度决定行为，学生的学习态度直接影响学习行为。美国著名教育心理学家加涅的学生素质结构，将学习态度作为学生后天习得的五类学习结果(言语信息、智慧信息、认知策略、态度和技能)之一。布鲁姆的学习分类也将情感类学习，及态度和价值观的学习作为重要内容。

研究过程与方法。

(1)过程。

通过学校档案，在对学生学习基本情况及家庭状况有一定的了解后，查阅相关资料，制定调查问卷。在经过学校领导同意后，请求九年级各班班主任帮助，于11月23日午自习后统一分发调查问卷，学生独立完成后统一收起。然后对学生的答题进行分析，与平时考试成绩对比，与班主任沟通交流，得出调查体会、分析和结论。

(2)方法。

调查问卷法、

一般分析法、

数据统计法。

研究分析。

(1)研究结果。

学生的学习成绩存在明显差异，学生的学习态度与学生的学习成绩密切相关，在教育工作中，为了提高教育质量，促进教育管理，教师要明确知晓学生喜爱学习的动力来源和不爱学习的原因，总结出一般规律，从而了解学生个体间的差异。这里我们就楚环中学九年级学生对学习态度、学习习惯、学生爱学习和不爱学习的原因等几个方面进行了一次问卷调查。调查的问题共20个。

调查具体情况如下：

三种不同学习态度的学生基本上在每个班级分布都比较平均。

1、32.77%的人学习态度端正，表示自己喜欢学习。他们多处于一种主动的学习状态、意志坚定，有明确的学习目标，学习习惯良好，愿意与老师接触，及时解决自己不懂的问题。在日常学习中积极表现自我，自信心强。对于自身家庭状况清楚了解，希望通过自己的努力，创建一个美好未来，给家人幸福的生活，心态积极乐观向上。

2、41.45%的学生表示既不喜欢也不讨厌，他们大多处于成绩中等的学生，部分学生很聪明，但父母不重视孩子的学习，学生对自己也没有要求，得过且过，只知道每天上课下课，不知道为什么读书，也没有明确的学习目标，如果别人不督促你，极少主动地学习，除了老师指定的作业外，不想再多看书，对于自己不懂的问题也没有一定要弄懂的学习态度。

3、25.78%的学生表示厌学，他们在学习动力和学习意志方面相当薄弱。学生普遍处于一种盲目的被迫的学习状态中，他们认为自己学习成绩差，参加中考一定考不上，继续呆在学校里学习就是浪费时间，有厌学、弃学心理。

分析原因：

孝感市楚环中学大多数学生父母忙于工作，孩子由爷爷奶奶照顾，老人文化水平低，对孩子的学习不够重视，对孩子的要求不能经常坚持，有的老人对孩子的学习甚至不闻不问，放任自流。长此以往，学生各种习惯均较差，尤其学习习惯更差。九年级是初中的重要阶段，学生感到压力大，学习枯燥。据我的调查显示，我校大部分学生没有好的学习习惯，62.9%的学生没有树立明确的学习目标，课堂上思考的目的性不强，显得消极被动。而家长和教师也有一部分认为学生成绩的好坏主要取决于智力因素，而忽视了良好学习习惯的重要性。同时，部分学生的自尊心特别强，一旦学习成绩下降，并努力后依然无所得，便会觉得自己不行，产生自卑心理。还有部分学生，家庭条件太差，父母不重视孩子的学习，把孩子一个丢家里，父母双双出去打工。在教育教学实践中，学生往往表现出很多不良的学习习惯，主要体现在：学习态度不端正，学习缺乏自主性;学习目的不明确，对学习的作用和意义缺乏正确的认识;学习方法不当，不会学习;学习意志不坚，不能持之以恒，遇到困难退缩，经不起考试失败的挫折等。这些不良的学习习惯，严重阻碍学生学习成绩的提高，导致学生学习态度差，兴趣低。

研究结论。

通过对楚环中学九年级学生学习态度调查分析，结果显示约三分之一学生学习态度良好。学生学习态度与学习成绩密切相关，成绩好的学生表示爱学习，并为自己在考试中取得优异成绩表示骄傲，学生学习自主性强，目标明确，学习习惯好，自信心强，同时父母十分重视学生学习。成绩中等的学生部分喜爱学习，认为学习十分重要，一直努力学习，但学习习惯不好，导致成绩进步不大，信心不足;部分学生既不喜欢也不讨厌学习，他们只是遵从父母的意愿，学习自主性不强，得过且过。成绩较差的学生表示厌恶学习，他们在学习动力和学习意志方面相当薄弱，学习态度恶劣，同时父母对孩子也没有太大期望，导学学生厌学、弃学。态度决定一切，习惯决定命运，学生只有端正学习态度，养成良好的学习习惯，才能取得好成绩。

建议。

中小学生是祖国的花朵，是祖国未来的希望。在教学中，我们要有意识的培养学生积极主动的学习态度，我们可以采用合理奖赏、适当激励、温和惩罚、诱导服从、寓教于乐、激发兴趣、注重交流、以心换心等方法来发展学生的个性品质，形成良好的学习态度及可持续发展的学习能力。态度决定一切，只有培养学生良好的学习态度，学生才能更深层次的认识到学习的重要性，才能满足社会发展的需求。教育者应该重视学生学习态度，对于学习态度不端正的学生要及时指导纠正，关爱他们的成长。受教育者要端正学习态度，自主学习，以积极的心态寻找学习的乐趣，并融入其中。同时，学校、家长、学生三方应共同努力为学生创优良的学习环境、正确的学习态度。

最新端正态度初中范文（23篇）篇二

学好一门语言，态度是非常重要的，我们以什么样的态度来对待学习，是完全可以自己掌握的。在学习的过程中，如果你的态度端正，那么在你求知的道路上，你会吸取到越来越多的知识。

学习资料。

学习韩语的过程中，只有端正了学习态度，才会提高学习的效率，特别是记忆的效率会有特别显著的影响。有的人在学习韩语的过程中，会觉得韩语不好学，认为学好韩语是一件非常困难的事。其实，当你的心态方正时，你就会觉得其实没有我们。

时间，端正好自己的学习态度，树立学习目标，就一定会学好韩语的。

广播电视节目不仅可以放松心情，还能辅助学习。

无论是韩语语言的学习，还是其他语言的学习，都是需要我们有着恒心与毅力的，在有了这些之后，我们才能端正自己的心态，才会取得的越来越多的成果，才会在自己语言的道路上一展身手。

〔

学习韩语的必要条件：端正态度。

〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】。

最新端正态度初中范文（23篇）篇三

乐观向上、热爱生活，对人生充满自信，体现了对自己、对社会、对生活的积极态度，这种态度是人们承受困难和挫折的心理基础。人生是丰富多彩的，也充满了各种矛盾和问题。大学生处于人生特定的成长阶段，面对学习、就业、恋爱等各种实际问题，许多事情不会总是尽如人意、一切顺遂，也可能有失望和暂时的困难、挫折。要始终保持乐观向上的人生态度，不能因为没满足自己的期望或者遇到困难和挫折，就消极悲观、畏难退缩，甚至颓废堕落、自暴自弃，更不能因此而轻生。要相信生活是美好的，前途是光明的，遇事要想得开，做人要心胸豁达，在生活实践中不断调整心态，磨炼意志，优化性格，形成热爱生命、乐观向上的人生态度。

(乐观主义者在延展自己生命进程时，往往能直面人生，正如鲁迅先生所说：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”(《鲁迅全集·纪念刘和珍君》)因为，他们不为个体生命的存在与否而忧虑、而悲伤，他们追求的是希望，是生命的意义。

李大钊说：“人生的目的，在发展自己的生命，可是也有发展生命必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。绝美的风景，多在奇险的山川。绝壮的音乐，多是悲凉的韵调。高尚的生活，常在壮烈的牺牲中。”(李大钊：《牺牲》。引自《人生哲学宝库》，第409页。)这就是乐观主义者直面人生的思想根基和实质性所在。乐观主义者无论处于生命的任何境遇之中，都能把握生命的光点，给生命以积极、坦然的意义。

“砍头不要紧，只要主义真。”这是乐观主义者的最典型、最真实的写照。也只有当给生命以积极、坦然的意义，一个人的生命才显现出感人的力量和美的魅力，才可能超越时空对生命的局限，使生命不仅得以保存而且在极可能允许的条件下得以延展、持久、永恒。因此，一个人的生命只要具有乐观主义的精神，他总是能挣脱命运的束缚，主宰自己的生命，即使面临着死亡的威胁，在精神上他也是超然而愉悦的。

毛泽东，一个成功地把握住自己命运，同时也改变了一个时代命运的伟人。追索他生命的历程，不难发现支撑他生命成功发展的基石，和伴随他生命始终的精神，就是乐观主义，或者说是他对生命所抱着的乐观主义态度。例如，1933年夏，毛泽东受当时“左”的路线的排斥，被撤消对红军的军事指挥权，仅做一般性的地方工作。可以想见，从一个高位上突然降到无足轻重的地位，人的心境应该是什么样的悲凉、失望和暗淡。但是，当毛泽东路过他四年前领导红军打了大胜仗的江西省瑞金城北约20里的大柏地时，并没因触景生情、新旧对比而产生消沉和悲愤的哀叹，却是心潮起伏、感慨满怀、胸襟坦然，以他人无法比拟的审美心境表达着自己的情怀，表现出强烈乐观精神和不屈斗志[yg1]。这生动地体现在毛泽东写下的具有美感魅力的《菩萨蛮·大柏地》一词中：

赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?雨后复斜阳，关山阵阵苍。当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。

这就是乐观主义。没有乐观主义作为毛泽东生命的支撑点，就没有毛泽东，就没有毛泽东的事业和他的功绩，他的伟大。

孙中山先生早已说得真切：“乐观者，成功之源，悲观者，失败之因。……必有乐观之精神，乃有坚忍之毅力，有坚忍之毅力，而后所抱持之主义乃克达其目的焉。”

在人生的路途中，理想是驱使人前进的法宝。而在新学期中，目标就是在你背后推你的手。目标是奋斗的根本。在这个学期，我决定端正学习态度，明确学习目标。

在学习时，严格要求自我，遵循“今日事，今日毕”的原则。孔子曾说过“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话的意思是说“只读书，而不去思考，就会感到迷惑而无所得;只是一味的`去空想，而不读书，就有(陷入邪说)的危险。孔子这句话也并无道理，”所以，我要将读书和思考并用。此外，还多做练习，多看课外书。《论语》中有这样一句话“温故而知新，可以为师矣。”这句话是说：“复习旧的知识后，能有新的体会和发现，就可以做老师了。”还有一句“学而时习之，不亦说乎?”这句是说：“学习知识了，然后按照一定的时间去温习它们，不也愉快吗?”这都说明要想知识不忘记，最好的办法就是及时的复习以前学过的知识。

在学习之余，我还要尝试着完善自我:提高自我控制能力。每当主观愿望与客观实际发生冲突时，要努力协调好冲突，把握住自己。要适当地展示自己的优点，发挥自己的长处，还要不断地从别人身上吸取优点，补充自己的不足。此外，还应该勇于接受挑战，在挑战中体现自己在班级体中的价值，还要学会发展的眼光看待自己。既要了解昨天的“我”，又要认识今天的“我”，更要追求明天的我，实现自我完善的目标。

在我的目标中，最重要的是我要养成良好的学习习惯。习惯的力量很大，甚至可以影响人的一生。习惯的力量起出看起来似乎很微弱，若如一滴水，甚至一粒看不见的灰尘，以至常常被人忽视。但水滴石穿，当人感到习惯的巨大力量时，再想改变，就可谓难以。培根说过：“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。”习惯是长期养成后不易改变的态度和行为。良好的学习习惯，有利于塑造健康的人格，使人受益终生。

树立目标，朝着目标迈进。

最新端正态度初中范文（23篇）篇四

原来看过一个故事，应该不少人都看过。讲两个兄弟a想要去上海，b想要去北京。到了站台有两个人聊天说上海的东西什么都要钱，还是北京好混。a一听就想要去北京了而b想要去上海。因为a认为上海啥都要钱而北京好混自己一定可以活的了，b认为上海什么都要钱这就是商机！他们互相换了车票。a再去了北京后发现银行里的水不要钱，而且还是纯净水。超市里有免费品尝的食物，每天不劳而获可以吃的很饱。b去了上海发现上海什么都是要钱的，他先去了一个村子里拿土卖，很多养花的城市人都卖了很多土。在他挣了一定的资金后他自己开了一家专门擦门牌的小公司，很快的发展起来。过了大概一到两年后，b想要扔一个矿泉水瓶时一个乞丐想他要那个瓶子。在b看见那个乞丐长相后发现那是当年意气风发的a。结局其实大家都想到了，a就是各种的后悔，认为自己也该去上海的。

其实在我看来就算是a当年去了上海也一定不会有出息，说不定还会比现在更快的失败。而b就算去了北京也只会走的很远很远。毕竟两个人的心态摆在那里。

心态决定一切其实是对的`。就像是杯子里还有半杯水，悲观者说只有半杯了，而乐观者就会说还有半杯呢！如果悲观者可以不要把我真可怜我真悲哀挂在口上，而是换上我真走运阿，那么他的生活一定会好的很多！

那么加油吧！

写后小记：不强大待谁给你天下！

最新端正态度初中范文（23篇）篇五

曾看过一篇文章，写的是两个乡下人一起外出打工，一个去北京，一个去上海，可是在候车厅等车的时候，又都改变了主意。因为邻座的人议论说上海人精明，外地人问路都要收费;北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏还没到，不然真掉进了火坑。去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱呢。我幸亏还没上车，不然真失去了一次致富的机会。于是，他们在退票处相遇了。原来要去北京的人得到了去上海的车票，要去上海的人得到了要去北京的车票。

去北京的人发现北京果然好，他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅的太空水可以白喝，而且大商场里的点心也可以白吃。

花盆土竟然让她在大上海又有了一间小小的门面。

在常年的走街串巷中，去上海的人又有了一个新发现，一些商店楼面亮丽的招牌却是黑的，一打听才知道是清洗公司只负责请洗楼面而不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当，购买人字梯，水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150个打工仔，业务也向上海发展到南京和杭州。(文章阅读网：)。

看到这里，你肯定迫切的想知道，那个去北京的人呢，现在怎么样了?别着急，看下面;。

不久，去上海的那个人坐火车去北京考察清洗市场。在北京站，他刚要下车，一个拣破烂的人把头伸进软卧车厢，向他讨要一只空啤酒瓶。就在递瓶时，两人都楞住了，因为5年前，他们曾经换过一次火车票。

用辨证唯物主义的观点来看，由于他们的世界观不同，人生关不同，思维方法不同，直接影响着人们对客观事物的反映是否正确。一个人的生活目的，生活态度是否正确，不仅影响着他的人生道路，而且回影响到对客观事物的认识。原打算要去北京而后又去了上海的那个乡下人，抱着积极进取，顽强拼博的生活态度，树立了乐观向上的世界观，所以他认为去上海就是选择了发财致富的好路子。那个打算去上海而去了北京的人，则抱着消极被动，安于现状的'人生态度，树立了与世无争的世界观。因此，在他看来选择去上海就是跳进了火坑，还是北京好——挣不到钱也饿不死。

其实我认为无论是在哪，只要端正了心态，好好把握自己的人生，一定会成功的;相反，如果只想贪图小便宜，不劳而获，我想这样的人永远也不会成功的。

最新端正态度初中范文（23篇）篇六

1、桑前：老师佩服你对自己的严格要求：你会不满意你一时的`粗心，你会积极主动地完成老师布置的所有任务，你会大胆接受新的挑战。老师一口气能说出你许多的“你会”，愿你不断进取，让成功的喜悦常常伴随着你！

2、薛奕：老师的眼里，你的活泼可爱正如你的名字一样光彩奕奕、给人以进取向上。一手漂亮的字得到大家的一致好评。更难得的是，在你娇小的身子骨里，竟透露出一股韧性。加油吧，孩子，你会在搞好学习的同时，朝着更高的目标不断进步的！

3、许琬玉：你是一个聪明伶俐的女孩。课堂上总是专心听讲，积极思考每个问题；作业总是那么认真、仔细，娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏；聪颖、勤奋好学，使你的成绩门门优秀；班上的活动更是能积极参加。作为班长多一分“辣味”，少些粗心，在学习之路上战胜一个又一个的困难！

4、邓智豪，你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。

5、陆宇鹏：你的聪慧老师看在眼里，喜在心里。只是你发觉没有，因为你的不够主动，在学习上很少有名列前茅的时候。这完全没有关系，因为从你的读书中，从你的做事中，老师已经明显地感到，你一定会学得更好。期待你来年的每一次进步！

6、陈桂安，在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。

7、胡嘉亿，你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。

8、沙玲玉：在学校里，你是属于言语不多、作风踏实、性格较内向的女孩子，在你身上找不到骄傲。你对自己的学习比较重视，有正确的学习态度。沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。要努力哦，好成绩会不断向你涌来！

9、韶晨利：在老师心目中，你是个活泼、大方的女孩，也是一个聪明的女孩，在德、智、体等方面都有一定的天分，关心集体有集体荣誉感，对自己要求严格一点，好好把握每个锻炼的机会，难题本来难不倒你，你不要自己难倒自己。

10、陆韩飞：打你到我班来的那刻起，老师就发现你是一个聪明可爱的男孩。但老师也看到了你一些不好的习惯，这可是学习的大忌啊！好在你晓知事理及时，老师已渐渐看到了你的进步。还是那句话：有志者，事竟成。你会深刻明白其中道理的！

11、李昂，你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。

12、付玉婷：你宽厚、随和，与同学友爱相处，学习态度端正，有不甘落后于人的精神。劳动自觉、有较强的独立能力。你也能为集体的荣誉努力拼搏。学习上勇敢一点，多问、多思、多练是提高自己的必要措施。

13、许胜男：每当老师见到坐在前面的你那专注的神情，就知道学习踏实的你总能按老师的要求完成学习任务。真是一个对自己要求严格，率先垂范的好学生。你的多才、你的认真、你的聪慧首屈一指。记住运动场上顽强拼搏的运动健儿们，逆风而上才是真豪杰。期待你来年有更骄人的成绩！

14、李圳：在运动场上，你是一名健将，在学习上，你也是一名健将，众多优秀品质集于一身：聪慧、谦逊、吃苦耐劳、待人坦诚……是个难得的德、智、体全面发展的好学生。作为班干部，你为班级的荣誉作出了不少努力，胜不骄败不馁，要向更高的目标进发。

15、陈文鑫，你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。

16、邵田雷：你注重自己的学习，有正确的学习态度，学习比较用功。虽然你平时有点腼腆，但你有良好的身体素质，学校运动会上取得了两个第一的好成绩。要是在学习上你能够做到多问、多思、博闻强记，那就一定能走在别人之前。

17、李倩：你性格随和，与同学友爱相处，学习态度端正，有不甘落后于人的精神。劳动自觉、有较强的独立能力。你也能为集体的荣誉努力拼搏。学习上勇敢一点，多问、多思、多练是提高自己的必要措施。

18、季鸿玮：聪慧、活泼、可爱、热忱、大方这些词都能用到你的身上。作为班干部，你又是那么尽心尽力，踏实、认真、敢说真话，为班集体的荣誉你做了不少工作。德、智、体全面发展使你有较高的综合素质。你不愧是老师的好帮手，伙伴们的好榜样。但愿来年能一直看到你名列前茅！

19、张超：你是一个拥有聪明头脑的人，

最新端正态度初中范文（23篇）篇七

姚舜禹建议准中考生：要把握好八年级到九年级之间的这个暑假，既要放松，又要过得充实，有所收获，为适应接下来的初三生活提前做好准备。

暑假可以预习一下九年级的教材，还要针对中考的写作和阅读，多阅读一些名著。在学习的同时，也不要忘了适度的放松，比如出去旅游，参加一些音乐、舞蹈等方面的兴趣班。还有很重要的一点就是要保持良好的作息习惯，早睡早起，不能因为是暑假就每天睡懒觉。

寻找技巧+调整心态。

进入初三以后，学习压力增大，课业负担繁重。但姚舜禹认为，如果有了好的学习方法，初三这一年的学习其实不会太累，尤其是不用熬夜。要制定每天的和全年的计划，按计划行事。上学期可以把自己之前学得不牢固的知识点加强一下，下学期要紧跟着老师的步伐系统复习。

对于具体的科目，要找到一些适合自己的小方法、小窍门。比如语文，要重视字词的积累和背诵;数理化不要盲目实行“题海战术”，要多看错题和经典题，达到做一题会一类题的效果;英语要注意课堂笔记的整理，不放过题干中的生词和语法点，在做题中慢慢提升学习成绩;历史和政治是开卷考试，可以提前购买相关工具书，在其中贴上便签，这样在平时翻阅和中考时都会省时省力。

进入初三，一定要注意调整好自己的心态。初三出现一些情绪上的波动甚至负面情绪是很正常的，但要学会及时排解。可以通过踢球、听音乐等来舒缓自己的情绪。但是，也要保持适当的紧张感，没有压力就没有动力。毕竟，初三这一年以及中考是至关重要的。

最新端正态度初中范文（23篇）篇八

原来看过一个故事，应该不少人都看过。讲两个兄弟a想要去上海，b想要去北京。到了站台有两个人聊天说上海的东西什么都要钱，还是北京好混。a一听就想要去北京了而b想要去上海。因为a认为上海啥都要钱而北京好混自己一定可以活的了，b认为上海什么都要钱这就是商机！他们互相换了车票。a再去了北京后发现银行里的水不要钱，而且还是纯净水。超市里有免费品尝的食物，每天不劳而获可以吃的很饱。b去了上海发现上海什么都是要钱的，他先去了一个村子里拿土卖，很多养花的城市人都卖了很多土。在他挣了一定的资金后他自己开了一家专门擦门牌的小公司，很快的发展起来。过了大概一到两年后，b想要扔一个矿泉水瓶时一个乞丐想他要那个瓶子。在b看见那个乞丐长相后发现那是当年意气风发的a。结局其实大家都想到了，a就是各种的后悔，认为自己也该去上海的。

其实在我看来就算是a当年去了上海也一定不会有出息，说不定还会比现在更快的失败。而b就算去了北京也只会走的很远很远。毕竟两个人的心态摆在那里。

心态决定一切其实是对的。就像是杯子里还有半杯水，悲观者说只有半杯了，而乐观者就会说还有半杯呢！如果悲观者可以不要把我真可怜我真悲哀挂在口上，而是换上我真走运阿，那么他的生活一定会好的很多！

而我们如果可以把学习放在心上，把要我学当成是我要学。那么学习肯定会上好多层楼。而我原来就是典型的'要我学我才去装装样子，表面看起来好像学的很认真但其实没看进去点东西。不过也在改变了，争取准备做到自己的目标。

那么加油吧孙煜婕！

最新端正态度初中范文（23篇）篇九

哎！最近几天，我们班的纪律几乎是一塌糊涂。同学们只要一来到教室，鼻子下面的嘴就会马上辛勤地工作起来比手还用功，就连最有威严的大队委来了都不能制止，还必须请德高望重的老师“驾到”才能平息这场具有十足火药味的“大战”。

最近，我们班的暴风雨一阵接着一阵搞到我们喘不过气来。就是英语老师——陈老师也都成为我们的“手下败将”了。每当上英语课的时候，同学们就像中国人民大解放了一样，瞧：有的在哼小曲，有的在说话，有的同学甚至还在闹着玩。陈老师一忍再忍，无须再忍，头上的火迅速点着了，看来，这火势还不小呢！她情不自禁的破天荒的大吼一声：“安静！”。原本清脆的声音立刻就变沙哑了。同学们都被英语老师吓傻了，立刻坐端正，听老师讲话。老师的声音很小很小，如果不带扩音器，我们肯定都听不见。我们也不忍心让老师在生气了。老师给我们讲了许多许多：其他班的老师给她说：“你嗓子都变成那个样子了，连话都说不出来，你还来干什么！孩子们都那么气你，你还给他们上课，你啊......！”而这些话，陈老师只当做“耳旁风”。她只对那位老师笑了笑，心想：毕竟是孩子呀！犯点小错误也是避免不了的。然而，原因不仅仅是这些。而是因为同学们都不重视英语，认为可学可不学，没有语文数学那么重要。有的同学都没有写过英语家庭作业，我们班没写家庭作业的人数最是比别的班多上好几倍。因为这件事，陈老师的嗓子到现在也没有一点好转。

一波未平，一波又起。前几天，幽默风趣的美术老师因为纪律不好，差点把我们的课停了。上课时，大多数人都没有认真听讲，也不画画，唯一的事情就是说话。等到美术老师看我们的作业时，只有几个人画好了，其他人就是在写数学作业。因为这，美术老师被我们气走了，同学们也是苦苦的哀求老师回来。我们班又耽误了3节课，班主任大怒，那几个上课不听讲的人也是很晚才回家的。

这几件事仍然没有让同学们引起注意，反而一而再再而三的扰乱课堂纪律。上课铃声都打过两三分钟了，同学们还是大吵大闹的，简直就像个菜市场，耳边到处是嗡嗡的声音。班长也是无可奈何，老师的嘴皮子都磨破了，同学们还是置之不理，该干什么干什么，老师说的话是左耳朵进右耳朵出。

哎！同学们，早点结束这场没有硝烟的战争吧！让老师的耳朵也清醒清醒。只有这样，我们才能够考出优异的成绩，只有这样，我们的课堂才会生动形象；只有这样，我们才会学有所获，学有所成，考上自己理想的中学。

同学们，就让老师高高兴兴的上课吧！记住，我们的学习不是为了老师，而是为了自己。自己的成绩好了，父母、老师，也都会为我们感到骄傲！感到欣慰！搞到自豪！同学们，就让我们为自己以后的小学生活画上一个圆满的句号吧！

最新端正态度初中范文（23篇）篇十

原来看过一个故事，应该不少人都看过。讲两个兄弟a想要去上海，b想要去北京。到了站台有两个人聊天说上海的东西什么都要钱，还是北京好混。a一听就想要去北京了而b想要去上海。因为a认为上海啥都要钱而北京好混自己一定可以活的了，b认为上海什么都要钱这就是商机！他们互相换了车票。a再去了北京后发现银行里的水不要钱，而且还是纯净水。超市里有免费品尝的食物，每天不劳而获可以吃的很饱。b去了上海发现上海什么都是要钱的，他先去了一个村子里拿土卖，很多养花的城市人都卖了很多土。在他挣了一定的资金后他自己开了一家专门擦门牌的`小公司，很快的发展起来。过了大概一到两年后，b想要扔一个矿泉水瓶时一个乞丐想他要那个瓶子。在b看见那个乞丐长相后发现那是当年意气风发的a。结局其实大家都想到了，a就是各种的后悔，认为自己也该去上海的。

其实在我看来就算是a当年去了上海也一定不会有出息，说不定还会比现在更快的失败。而b就算去了北京也只会走的很远很远。毕竟两个人的心态摆在那里。

心态决定一切其实是对的。就像是杯子里还有半杯水，悲观者说只有半杯了，而乐观者就会说还有半杯呢！如果悲观者可以不要把我真可怜我真悲哀挂在口上，而是换上我真走运阿，那么他的生活一定会好的很多！

那么加油吧孙煜婕！

写后小记：不强大待谁给你天下！

最新端正态度初中范文（23篇）篇十一

学生的学习态度对于学生的学习效率以及学习成绩都有着非常大的影响，可见端正好学生的学习态度非常重要，下面是本站小编整理的学生学习态度的重要性相关内容，希望你喜欢。

学习态度对学习的影响。

研究表明，学习态度影响着学习的效率，它还决定着是学还是不学，以及学习的行为方式。有这样一个实验案例:在实验中，有个被试者没有听明白实验的要求，他就一遍又一遍地大声朗读8个无意义音节。读了46遍，当主试者问他，能否背诵时，他连一个音节也不会背。当他搞清楚要求后，以积极的态度进行学习，仅读了几遍，就达到了实验的要求。美国著名的希尔教授说:“造就人类的成就，除了能力外，还有一种催化剂，就是态度。当我们的态度正确时，能力便能发挥到极致，自然也就有好成绩出现。”

态度与学习方法。

学习态度就是学习者对学习持有的积极、肯定的或者消极、否定的心理倾向。它包括认知、情感、行为三个因素。从认知的角度来看，学习态度就是学习者对学习对象的价值判断，即为什么学;从情感的角度来看，学习态度是学习者对学习对象的情绪反映;从行为角度来看，学习态度是学习者对学习对象的外显行为。

学习态度有积极与消极之分。

学习态度可分为积极与消极两种类型。积极的学习态度表现为:虚心求教、勤奋进取、全面学习、循序渐进、坚韧不拔、学以致用。做到有雄心、决心、信心、恒心、爱心、责任心。消极的学习态度表现为对学习的重要性认识不足，有厌学的情绪，学习行为消极被动，缺乏热情、信心、恒心。

正确的学习态度。

正确的学习态度有以下几种主要表现:一是充分认识学习的意义与价值;二是对学习充满热情;三是在挫折和失败面前，仍能满怀信心、坚强不屈。俄国第一个诺贝尔奖获得者巴甫洛夫在《给青年们的一封信》中说:“切记，科学是需要人的毕生精力的。假如你们能有两个生命，这对你们来说还是不够的。科学是需要高度的紧张性和很大热情的。希望大家在工作和探讨中都能热情澎湃。”

学习态度在学习过程中不仅能充分调动和发挥他们的智力因素，而且能充分地发挥他们智力效应，使他们学的东西牢靠，基础打得好，既掌握了丰富的知识又培养了良好的学习习惯和适合自己的学习方法。这些无疑会促进他们学习成绩的提高。

(一)“学习动机”的建立。

学习动机是学习态度最直接的制约因素，学习动机的发展会引起学习态度的改变，学习态度和学习动机一样，对学习效果产生重要的影响。积极主动的学习态度对学习会产生积极作用，而消极被动的学习态度则会对其产生积极的影响。教师通过强化“学习是自己的权利和义务”，从而让他们养成热爱科学知识，自觉地、认真地完成各科学习任务的习惯。

(二)学生自信心的树立。

帮助学生在学习上获得成功，消除器学习中的消极情绪。有些学生由于智力较差，或学习方法不当，或刻苦程度不够，因此学习成绩不好，这样的学生缺乏学生的信心，久而久之形成严重的挫折心理和不良的想学习态度。这些学生受挫时，得不到鼓励，而只是批评和白眼，有的甚至还会受到父母的责骂。这样，就使他们心理上形成了“学习既痛苦”的消极情绪反应。滋生了不爱学甚至逃避学习的思想。所以在学习过程中教师要帮助他们找出学习失败的原因，指导他们运用科学的学习方法，增强他们完成学习任务的信心，令他们能以积极的态度对待学习中的困难。

(三)学生自控能力的培养。

在学习中要求学生能按学习任务进行自我调节、自我规划和自我改进。使学生能积极学习，并能自觉抑制与学习无关的活动。等学生有了良好的自控能力，再促使他们养成提前预习的好习惯，不仅会提高学习的阅读能力，还会提高课堂上的阅读效率。

(四)让学生正视考试与成绩。

要让学生明白考试不是目的，分数不是最终结果，掌握知识，提高能力，促进自身总体素质发展才是目标。让学生不因考的分数高二骄傲自满，也不因分数而自卑。学会进行自我总结，包括成败得失。

(五)充分利用榜样的作用。

学生学习态度的形成，与周围任务和坏境的影响密切相关。通过学习好、又得到大家喜欢的好学生来带动其他后进的学生，有助于学生形成积极的学习态度。一个有威信、特爱学生并受学生敬爱的教师，也会对学生积极向上的学习态度的形成起促进作用。教师及时的表扬是学生改变旧的不良态度、形成新的学习态度的重要策略。

一、初中是学生生活的一个新转折点。

学生跨入初中，跨入一个新的学习阶段，这是他们成长中的一个转折。在面对新的学校、新的同学和老师、新的班级以及新的学习任务时，学生的反应可能是复杂的，心理上也可能会出现一些不适应。为了引导学生把升入初中看成是值得高兴和祝贺的事情，从而使学生对新的学习阶段充满好奇和热情，编织新的梦想和期待，并能够产生积极、向上的心态，在这个新的阶段有新的发展。

因此，以“笑迎”引导学生用乐观、积极、主动的态度迎接新生活，它完全不同于消极、被动适应。“笑”表达了乐观、积极、主动，还表示了有信心。这里用“迎”而不用“应”，因为“迎”表达了主动、积极的心态，而“应”是“适应”、“应对”，含消极、被动的意思。

二、新的教育生活场所，面对一个新生活的起点。

初中生活是学生人生中的一个新起点，新的学校和班级是学生进入初中首先面对的环境。如何引导学生尽快融入新的大环境和小环境，对新的学校、新的班级产生热爱与归属感，以积极的态度面对以后的生活，是学生面临的重要问题。

三、学习生活是学生生活的主要内容。

学习是学生各种活动中的主导活动。在新的学习阶段，随着学习任务的增加与难度的增大，学生在学习方面遇到困难是难免的，如果不能很好地适应，可能会由小学时代的优秀生成为初中时代的后进生。

因此，如何认识新阶段学习的新特点，保持乐观积极的学习态度，掌握初中学习的特点和方法，是学生能否在以后的学习中有信心克服学习中遇到的困难、不断争取进步的基础，对学生的发展有重要意义。

四、一个人的情绪与一个人的态度紧密相联。

所以我认为:要想改变这种现状，首先，自己“喜欢”上它!既改变对它的情绪或心理定势，一旦我们改变了态度，其实做起来是件很快乐的事，快乐的就能学好;其次，积极的情绪、态度、兴趣能开发和激发一个人的潜能，着是发掘学生潜能的好方法。

五、成功与乐观的心态紧密相联。

在毛泽东看来，当年农民的农民运动“好的很”，而反动派却认为“糟透了”;林彪疑井冈山革命根据地“红旗能打多久”;毛泽东却说“星星之火可以燎原”!教会学生乐观地看问题，乐观地面对生活、学习，乐观的面对人生。相信一切都会好起来的，明天比今天会更好!

关于学习态度的问题，首先我们要学会控制自己，自控能力的强和弱，会直接影响到人生的成败。态度是自己控制的，不是说端正就能端正的，所以我们要锻炼提高对诱惑的忍耐力。然而在学习中，如果不具备良好积极的心态，不认真努力，知难而退，因为一点小挫而气馁，是不可能取得优异的成绩的。

有这样一个故事《十年前后》：十年前，三个工人在砌一堵墙，有人过来问他们：“你们在干什么?”第一个人抬头苦笑说“没看见吗?砌墙!我正在搬运着那些重的要命的石块呢。这可真是累人呐!”第二个人苦笑着说：“我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这栋大楼未来将成为城市的标志性的建筑之一啊!想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。”十年后：第一个人依然在砌墙;第二个人坐在办公室里画图纸——熬成了工程师;第三个人，是前两个人的老板。对于同一件事情，抱有不同的态度就会有不同的结果。所以心态很重要!

心态是人生生长的奠基石。在学习中，不仅仅是制定学习目标和好方法就能学好，最重要的是心态，学习需要付出行动，需要努力，需要一种积极主动、自动自发的精神，这就要求我们以积极态度面对学习，有积极的态度才能愿意去学习、才能学习好。

态度决定选择!态度决定思路!态度决定成败!态度决定一切!

兴趣是最好的老师，积极的学习态度是成功的保障。希望同学们都抱着一个积极的态度去学习，不断丰富我们的知识。

三、引导学生学会学习。教师要让学生知道，一个会学习的人，不但能够运用恰当的学习方法，自觉主动地学习，而且能在学习过程中发现问题、解决问题，并能提出新的学习目标，再攀高峰。

(1)让学生拥有良好的学习习惯。如上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的问题;认真预习、复习，按时完成作业，做到字迹端正，考试不作弊等等。教师要做好督促检查工作，严格要求学生。当然，良好的学习习惯不是一天两天就能养成的，它要求学生持之以恒地努力。我要求学生自定了一个努力的目标，号召学生之间互相督促，引导学生以好同学为学习榜样。

(2)让学生掌握正确的做作业的方法。有些学生为了能尽早出去玩，每次都快速完成作业，但错误却很多。这样，他们就难免要进行几次的作业订正。因此，我常让作业质量差的学生算一笔帐，使学生发现“完成任务式的作业”，往往是事倍功半，得不偿失。我现在依旧清晰地记得我上初中时，英语老师对我们说的一句话，那就是:“搞清楚什么时候该做什么事情”。现在，我把这句话送给我的学生们，告诉他们要科学安排学习和休闲的时间，做作业时就要一心一意地做，休闲时就要痛痛快快地玩。

(3)让学生善于积累和巩固知识。“好记性不如烂笔头”，教师要引导学生养成勤记笔记的好习惯，并建议学生有空时就去翻一翻、记一记。做到笔记的内容清楚、重点突出、语言简洁明确。建议学生记好笔记以后，及时进行巩固复习，使知识更扎实、牢固。

(4)让学生科学用脑。要让学生注意劳逸结合，注意保护自己的大脑。最近几周的周记上，常有学生向我反映这段时间学习辛苦，一根弦老是紧绷着，我告诉他们：要提高学习成绩，着重是要提高学习的效率，懂得学习的方法。感到疲劳时，可以通过听音乐、做放松操、散步等方式来缓解或消除疲劳，让大脑得到充分的休息。上述几点方法，是我一点点心得，可增强学生的学习能力，培养学生良好的学习心理。当然，如何使学生学会学习，从而成为一名自觉自愿的“好学者”和“乐学者”，这是一个需要不断关注的问题，我会继续在这条道路上摸索和实践。

最新端正态度初中范文（23篇）篇十二

作为一名20xx年10月刚入职的新员工来说，尽管在过去的工作去累积了必须的工作经验，但刚进入公司，难免有些压力。为了能让自我尽早进入工作状态，适应工作环境，我有问题及时请教同事，用心学习工作所需要的各项专业知识，努力提高自我的业务水平。这段时间我学习到了很多知识，自我的技术水平也得到了很大的提高，过得十分充实欢乐，再累也是值得的！

对于我来说，xx是一个区别于以往的新环境，接触的人员事物都是全新的。作为新员工，我在主动了解、适应环境的同时，也会将自我优秀的方面展现给公司，在充分信任和合作的基础上建立良好的人际关系。

我很喜欢目前的工作岗位，工作资料具备很强的挑战性，我相信经过这份工作，能够提高自我处理问题的本事，我明白唯有用心的行动才能带来丰硕的成果。正因为对工作的喜欢，使我能全情投入到工作中去。

社会在发展，信息在增长，挑战也在加剧。我们不仅仅要发挥自身的优势，更要透过学习他人的经验，来提高自身素质。在工作中我可能会有迷惑和压力，但我相信只要能端正心态，有十足的信心勇敢地走下去，就必定会取得成功！

最新端正态度初中范文（23篇）篇十三

最新端正态度初中范文（23篇）篇十四

“端正态度”是指在面对困难、挫折和压力时，能够保持乐观、积极、勇敢和坚韧的心态，并采取积极的行动去克服难关，创造更好的未来。它是一个人成功的重要因素，能够提高个人的自信心、实现个人目标和创造财富。一个具有“端正态度”的人不仅能够对自己的生命产生影响，而且能够对他人和社会做出积极的贡献。

第二段：“端正态度”的培养过程。

“端正态度”不是天生的品质，它需要在日常生活中的不断培养和锤炼。首先，我们需要积极拥抱生活，对生命充满热爱和感激，这样才能保持内心的平静和喜悦。其次，我们需要学会自我管理，克服贪欲、情绪化和消极的思维模式，培养自己的意志力和自信心。最后，我们需要关注自身的成长和发展，在学习、工作和生活中寻找挑战和机遇，不断挑战自己的极限，提升自身的能力和素质。

第三段：“端正态度”的实践方法。

“端正态度”需要在实践中不断锤炼和提高。首先，我们需要学会正确认识和处理失败和挫折。面对失败和挫折，我们不能放弃，也不能沉湎在哀思和自责中，而是要及时总结经验教训，吸取成长的营养，以更加坚强的态度迎接下一次的挑战。其次，我们需要有长远的规划和目标，并付出实际行动去实现。这样，我们才能懂得未来的价值和意义，并通过实际行动去实现它们。最后，我们需要积极投入到社区和公共事业中，参与到更大范围的建设中，奉献自己的力量，贡献给社会。

“端正态度”在我们的生活中有着重要的意义和作用。它可以帮助我们克服困难，实现自身的目标和价值。它可以帮助我们建立自信心，增强我们的自尊和尊重他人的意识。它可以帮助我们维护自己的心理健康，预防和缓解各种心理疾病。它可以帮助我们积极融入社群，与人沟通和交流，建立自己的社会地位和角色。

第五段：“端正态度”对我们的启示和建议。

“端正态度”对我们的启示和建议是：要学会拥抱生活，享受生命的喜悦和意义；要学会自我管理，克服错误和负面情绪的影响；要学会向成功和成长迈进，打破自己的局限和束缚；要学会关注社会公益事业，积极参与社群建设和发展。只要我们能够采取“端正态度”，就可以在日常生活中不断发现新的机遇和挑战，成为成功的人才。

最新端正态度初中范文（23篇）篇十五

人生在世，难免会遇到各种各样的困难和挑战。有时候，我们可能会因为生活中的一些小事而感到沮丧，这时我们需要调整自己的态度，端正自己的心态，才能够摆脱困境，从而取得成功。在我的人生经历中，我深深地体会到，端正态度是人生中非常重要的一点。

二、展开。

首先，端正态度能够帮助我们解决问题。无论遇到什么问题，总之先不要沉浸于悲伤或者惶恐之中。如果我们保持冷静的头脑，审慎地分析问题并制定正确的解决方案，解决问题的成效肯定会更好。

其次，端正态度能够帮助我们培养自信。当一个人有了自信并且敢于担当的时候，他的第一反应一定是面对问题。他会毫不犹豫地采取行动去解决问题。他们会明确自己的目标，不断努力，最终达到自己的目标。

同时，端正态度还能够帮助我们保持积极心态。人生中时刻面对着各种不同的挑战，任何过分消极的想法都会现实下扩大化。人生中真的会有太多让我们烦恼不已的事情，若我们能够时刻保持积极向上的心态，就能够轻松一些。带着积极的心态，我们可以更好地应对一切。

最后，端正态度也有利于建立良好的人际关系。当我们对他人抱有积极的态度，不仅对人际关系有好处，还对我们自己的情感和身体健康有好处。所以，要想建立良好的人际关系，必须要有一颗良好的心态。

三、扩展。

怎样才能端正我们的态度呢？我认为，朝着自己的目标努力是很重要的一点。首先，一定要对自己的未来有清晰的规划和目标，坚信自己能够成功。当我们有信念和目标时，我们会更加自信和坚定。其次，我们要学会从一件事情中看到积极的因素。每一个人都会遇到挑战和困难，但是要想成功，就必须要充满正能量。不管遇到什么样的情况，我们都要积极地面对，积极地去寻找其中的积极面。

四、例子。

谷歌联合创始人拉里佩奇是一位成功人士，他曾经说过这样一句话：“不要放弃，因为你还没有成功。”这句话正是端正态度的一个很好的例子。佩奇知道成功并不是一蹴而就的，他一直在努力，珍惜每一个机会。他也一直在告诫别人不要放弃，只因为还没有成功。因此，我认为我们每个人都可以向佩奇学习，始终坚持自己的目标，永不放弃。

五、总结。

总的来说，端正态度是我们人生中的一个重要方面。它能够帮助我们解决问题、培养信心、保持积极的心态、建立良好的人际关系。在我们的人生旅途中，无论何时都要保持一颗端正、积极和乐观的心态。因为只有这样，我们才能逐渐走向成功的道路。

最新端正态度初中范文（23篇）篇十六

尊敬的：

今天有人对我说，说我从来没有认真对待过任何一件事情。我感觉有那么一点道理，有必要对我的态度，特别是学习态度好好检讨一下。

小学时候的学习态度不太记得了，那时候一直都挺懵懂的，做什么事情也不知道什么目的，爸爸叫我好好学习，我就好好学习了。升初中的成绩挺不错的，不是我们那个小镇上第6就是第8，没有记错的话。

初中，就开始淘气了，总是不好好学习，贪玩，每一次月考，班主任都会找我谈谈。而且偶尔闹出点小麻烦，然后被拖到办公室。汪老师说：“别人的希望在田野上，你的希望就在田埂上，你还读大学呢，田埂大学差不多!”果然，后来我就上了更田埂很密切的农业大学。

高中的时候，根本就没有什么态度了，或是态度太坚决了———读书无用。我都不知道漫长的高中都干了什么，现在能记得起来就只有二八杠，兴宾，超港，芜湖，旱桥浴池。高一的时候还是有那么一点点理想的，想去重庆上西南政法，但暑假之前就忘记有这个理想了。对不起爸爸，爸爸的钱和自己的时间———借补数学，和牛牛去梦想，最后发展到不需要任何借口就和文锦泡在兴宾。

要说小学没有理想，那大学就是太有理想了。以至于理想多到自己都数不过来，最后都变的不怎么重要了。司考，考研，直到现在司考过了，考研也不远了的时候，还没有真正摆正自己的位置。但，好歹自己现在长大了，做事不再盲目了，一切都心中都有数。而且大都在按计划进行着。

总的来说，我的学习态度是不端正的，至少是不严谨的。

最新端正态度初中范文（23篇）篇十七

班主任老师：

您好，向您递交检讨，反省我年少无知犯下的错误。在此我感受十分地懊悔与抱歉。

如今，我的错误是不争事实，我并无脸面说说出种种借款来掩盖错误。我的错误重点出在我的思想行为的主观方面的不到位、不端正。针对我这样的欠缺不足，以下是针对此次错误的反省与自己今后的改正措施：

第一，针对我思想准则觉悟上存在的严重不足。从今日起我必须认真学习高中生行为规范，从根本上提升自己对于学习任务与校园规范的思想觉悟。

其二，针对我责任心不强，问题的暴露往往是一次尽心改正的开始，通过如上对我此次错误的全面认识，我深刻意识到身为一名高中生，不应该辜负培育自己的父母，不能辜负老师的辛勤教育。今后我一定要严格端正自己行为、思想，加强对自己的约束。绝不再犯此类错误。

其三，针对我的克制能力欠缺。虽然我尚且年轻，经过此次错误，我须从错误中深深吸取教训，今后生活中随时随地给予自己一种警示与告诫。

最好，我向老师保证今后我一定要积极努力地改正错误，以正确端正的思想态度投身于课业学习中。

此致

敬礼

检讨人：

x年x月x日。

最新端正态度初中范文（23篇）篇十八

尊敬的xxxx领导：

您好！

我怀着懊悔、自责、心痛的心情向您递交这篇“工作态度不好的检讨书”，以此来反省我的问题与错误。

我现在真的知道自己做错了，最近一段工作期间，我在收银岗位上存在工作态度问题，工作上马虎、草率，经常出错，一个月内连接收错钱，并且收到了xx元的假币，最最要不得的是我的对待顾客的态度不好，遭到了顾客投诉，让超市的声誉遭受影响与损坏，让领导蒙受顾客指着鼻子的谩骂，让单位在总部的考核积分下降了xx个积分点。

此时此刻，面对错误我真的没有脸见您，我原本想干脆辞职一走了之。可是回想起自己xx年前怀着热情进入这个超市收银员的工作岗位，如今一犯错就一走了之实在是没有骨气与毅力。为此，我觉得留下了接受批评，并且检讨错误，提出改正措施。如下：

第一，我要就此次向我投诉工作态度问题的顾客道歉，向这位顾客寄送一封书面道歉信，并且附上这篇检讨书，最大限度争取顾客原谅。

第二，我要向超市领导您表示歉意，向您保证今后我一定端正工作态度，最大程度地减少工作出错，努力地做好工作。

第三，我就是要重点提高自己的思想觉悟，从错误中吸取教训，吃一堑长一智！

最后，我恳请领导念在我家庭经济状况不佳，为人老实，平时跟同事关系处理不错的份上，原谅我这一回，我一定改正错误，不辜负领导到栽培！

检讨人：xxx。

20xx年xx月xx日。

最新端正态度初中范文（23篇）篇十九

人生不易，每个人都希望能有一个成功的人生。但是，在这个追求成功的过程中，一定会遇到许多困难与挑战。在这个过程中，我们需要端正态度，才能保持积极向上的心态，取得成功。本文主要探讨如何端正态度，实现成功的人生。

第二段：了解态度的重要性。

态度是一种认知的表现，主要反映人们面对周围环境、情境和对事物认知后的情感、思想和反应。态度的正确性直接关系到一件事情的顺利进行和成功的实现，它会影响到我们与人交往的方式、我们控制情绪的能力等等。因此，了解与控制自己的态度显得尤为重要。

第三段：掌握正确的态度。

一、正确认识自己，不要过分自我夸耀，也不要过度自卑。

二、积极乐观，总是保持一副积极向上的态度。

三、对待困难问题，不抱怨不放弃，积极思考、寻找解决之道。

四、把握时间、抓住机遇，不偷懒，不推诿责任。

五、遵循规则，坚持道德，严格要求自己。

六、在生活中体现自己的价值，不断进步，不停止学习，不断完善自我。

以上几个方面，都需要我们来理解、接受、实践。

第四段：实现正确的态度，推进人生。

在实践中，我们要不断调整自己的思维方式，能力、信心和判断力，与道德与法律相一致。我们还需要坚定信念、有恒心与毅力，要有稳定的情绪和对生命的深刻认识。同时，应该学会合理地控制情感，保持好情绪，克服自己的缺点。这样，我们才能更好地推进人生不断前行，实现自己的梦想。

第五段：结语。

端正态度是人生不可缺少的组成部分。要成为一名成功的人，拥有正确的态度是最重要的一环。在我们的人生旅途中，我们一定会遇到许多挑战，但只有端正态度，才能坚定信念、战胜困难，成为生活中最强大的护盾。

最新端正态度初中范文（23篇）篇二十

尊敬的单位领导：

今天我怀着十分愧疚的心情，从思想的最深处做深刻的检讨，事情的经过是这样的。某日领导找到我，让我顶泥浆岗，领导找我的原因可能是因为我多年以前干过泥浆，之前也顶过两次泥浆，而我知道泥浆岗操心事多，工作压力大，不想接此岗位，领导对于我的工作态度当即给我待岗处罚。而我对此处罚并不在意，心想待岗就待岗，第二天收拾行李准备回家，在等到外出的车辆时我知道领导不让车拉我出队，此时我没有明白领导想让我留下来反思认识错误的意图，固执地以步行的方式离队。我回到家后逐渐认识到自己的错误。书记也打电话对我耐心帮助和教育，使我对自己所犯错误有了更深刻的认识，我决定利用这个机会向大家作一个深刻的检查，以教育自己，吸取教训，引以为戒，进一步得到领导和同志们的帮助。我这么做确实是十分错误的，而引发这一问题的原因是深刻的，经过反省我认识到：

第一，我没有认识到纪律的重要性，纪律是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律做为一种人们的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产生，伴随着人类社会的发展而发展的，它具有强制性。

“无规矩不成方圆”这句话我从小就听过，但是感触却直到今天才格外深刻，钻井队是一个纪律如铁一般的地方，领导让干啥就干啥，我当时完全没有意识到自己正在犯一个错误，而我却要在受到处罚之后才能意识到错误，我理应受到处罚，并且吸取教训。

第二，这是我平时对自己要求不够严格的原因，我充分认识到，任何时候思想警惕性都不能放松，任何问题的发生都有其内在动因的，事物的发生虽然是偶然的，但都是有量变到质变的，千里之堤毁于蚁穴。不以善小而不为，不以恶小而为之，时刻注意严格要求自己。

作为一名石油工人，服从领导的安排是工人的职责，我却没有做到，对此，我真的是太不应该了，这次的教训让我受到了很大的教育，我一定下定决心改正，坚决悔改，争取再也不犯这样的错误。我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为也造成了极坏的影响。

破坏了队里的管理制度.在工友们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同志的效仿，影响钻井队的纪律性，对钻井队的形象也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的领导，父母也是一种伤害，也是对别的工友一种不负责任。每一个钻井队的领导都希望自己的工人做到纪律严明，全面发展，树立良好形象，也使我们钻井队有一个良好形象。

而每一个工人也都希望钻井队给自己一个良好的工作生活环境。包括我自己也希望如此，但是一个良好的生活环境靠的是大家来共同维护建立起来的，一个纪律严明的钻井队是靠每一个人的努力和付出才能做到的，而我自己这次却犯了错误，破坏了井队的和谐，是很不应该的，若每一个工友都这样犯错，那么长此以往，将会形成恶性循环，所以钻井队给予违反规定的人给予惩罚也是应该的。

我自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担责任，我真诚地接受领导的批评，并接受给予的处罚。

事情发生后，我反思自己，我觉得领导的处罚及时给我敲响了警钟，让我松懈的思想紧绷起来，避免我继续犯错，这对于我个人的成长极为不利。

在以后的工作中，可能会遇到更大的**，遇到困难挫折不能控制自己，不能严格要求自己，而如果因为我今天的任性，铸成以后的大错，我将会追悔莫及，所以说有错误就是要及早发现，及早改正，不能等到一切都迟了之后才感到后悔和难过。

认识到了自己的错误之后，我深深的思考了很久，不仅考虑了我犯错的原因，关于未来我也想了很多，为保证这样的错误再也不会发生，并能对其他的战友起到警示的作用，我将会改变自己，从今以后会从以下几个方面努力：

1.提高思想觉悟。

我应该认识到不仅违反了领导的工作安排，更体现了我不够严格要求自己，不能深刻的认识到工人的职责，工人的使命，钻井队铁一般的纪律。我这样做对不起钻井队对我的培养。

所以，从今以后，我会深刻的了解认识，工人的使命，工人的天职。一步一个脚印踏踏实实的改正错误，做一个合格的工人。

2.知错就改，亡羊补牢，狠抓落实。

所谓之知错能改，善莫大焉。这是一个人必须要有的品质，人生在世，也许每个人都要犯错，重要的是犯了错误能勇于改正，知错能改，我要以这次的事件作为一面镜子时时检点自己，批评评和教育自己，决不能一错再错，要自觉接受监督，同时请战友们监督我，帮助我改正错误，走出误区。我要知错而警醒，知错而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，努力学习。以实际行动在本职工作中做出应有的贡献，用自己的努力来弥补我过去工作中犯的错误。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

3.坚决遵守各项纪律，认真的遵守钻井队的每项纪律和规章制度，避免再犯错误。

纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上却是分不开的。遵守纪律，才能使人们获得真正的自由；不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。凡是纪律，都具有必须服从的约束力。任何无视或违反纪律的行为，都要根据性质和情节受到程度不同的批评教育甚至处分。从思想上认识到遵守纪律的重要性，增强自己对钻井队的义务感。同时，要自觉地遵守纪律，不论大事小事，凡是领导要求做到的，就坚决去做；凡是领导禁止的，就坚决不做。

在此，我非常感谢领导对我所犯错误的及时指正，保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为钻井队作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的领导继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！也希望战友们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服缺点，改正错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。

对于我所犯的错误给我任何处理都不为过，这次的问题对我本人也是一种教育，一种警醒，我会引以为戒，以后严格要求自己，努力工作，争取在工作中取得进步。我已经真正认识到所犯错误的严重性和危害性，不仅自己犯了错误，给集体抹了黑，违反了领导的工作安排，给全队同志的进步带来不良影响。我深深感到对不起钻井队领导对我的培养和信任，对不起全队同志对我的信任和支持。

我决心认识错误，吸取教训，痛改前非，要进一步增强组织观念，争当工作模范。为此，我今天在此做出深刻的检讨。同时，也希望组织上根据我犯错误的事实给予必要的处理，我保证虚心接受，也希望大家以我为鉴，从吸取教训。最后，我再一次恳请领导和同志们进一步对我批评和帮助。

此致：

非常抱歉！

账务处理组：xxx。

x年xx月xx日。

最新端正态度初中范文（23篇）篇二十一

心得体会。

的范文，希望可以帮到大家。

根据次这主题为端正工作态度、提高工作效率、开展微笑服务的动员会议，我个人认为不管是从时间还是中心内容来看，都是恰倒好处且值得我们每一个人深思的。把公司整体状况与处境与大家一起分析与探讨，不但可以让每一个人设身处地的去思考问题;而且也都有了面临危机感的意识。这样的会议的确可以倡导定期定时的举行。

我认为，首先作为公司的一员，我们每一个人都有责任和义务来承担与分担公司整体目标的实现。当然这也应是每一个员工都需应有的基本意识和观念!俗话说：一个巴掌拍不响我不相信一个人可以创造佳绩;但我绝对相信一个团队可以创造奇迹!只要大家为着同一个目标共同努力，相互体谅就一定可以做到。当然，团结就是力量是需要我们用心去体会与实现的。

其次，对公司现整体运营的情况来分析;其前景是非常直观的。这需要我们共同坚持与不懈努力和创新才能在残酷的竞争中立于不败之地。也就是意识到一个企业它真正的核心竞争力在哪里?但从市场分析等各方面来看，我们面临的问题与压力也开始慢慢浮现出来;就像人从小到大的一个成长过程!终要面对种种现实和压力。企业也一样，在身躯越来越庞大的同时所要面对和深思的种种问题都需要我们共同去应对。我个人认为首先就应该先从内部整顿开始;完善内部管理;增强团队意识;恢复齐心对外的士气。不管是一个发展中的企业还是一个成功的企业都应该保持不断创新;提高服务意识;完善内部管理。

综我上述所说，我的看法和想法是建议可以先从以下几方面着手实施：

其一：服务;现如今的企业，不管开始怎样销售自己的产品;最终都会极力强调自己的服务有多好，可见服务的重要性。但关键怎样让客户把知道转为感受到?当然这不是你我能做到的。而是需要大家共同努力。所谓全员参与不管所在的是哪一个岗位，只要有与客户接触的机会都应该做到有服务意识且用心服务。

其二：学习;二十一世纪，市场竞争就像一场硝烟弥漫的战争，残酷至极。要让每一个员工知道自己随时都面临被淘汰的可能。当然企业的发展与每位员工的综合素质提高息息相关。在不断壮大企业规模的前提下，也要做一个学习型企业，只有知识才能让企业/员工立足于社会不败之地。建议多给员工一些培训与学习的机会。哪怕除自己工作范围内的知识。

其三：培训;我个人认为一定要加强公司内部员工的培训;且频繁。除自身产品知识的培训外。同样也可包括业界方面知识流通的培训。如：业界内的一些最新消息;同行竞争对手的最新动态;等等与市场有关的信息都可收集后做为交流与培训的内容。特别是跑在一线市场的同事。当然最重要的还是一些专业知识的培训。

其四：创新;其实所谓创新并不一定要与研究/研发联想在一起。特别对于我们公司来讲又属于销售/服务类行业。那么对于我们来说的创新无非大多围绕销售与服务来探讨。比如：观念创新、制度创新,市场创新,管理创新等等。.都算是一种创新。

最后：服务投资;现在企业间的竞争愈演愈烈，压力挑战我们随时都要应对。而我认为这种激烈更多来自于服务的竞争。如把产品与服务相比较那么在我看来产品在整个销售过程中或许只占40%优势;而服务一定可以占60%的优势(特别是售后)。这就是企业间服务与竞争的较量。那么如何赢得这场较量我认为最有力的办法除提高我们自身的服务水平外就是服务投资。我们应该抓住这个市场进行投资也就是尽可能的满足于客户，哪怕是一些无理的要求。这样就涉及到了人力、物力、钱的投资。对于一个正在成长且面临着众多竞争对手的企业在服务方面绝不能忧郁/吝啬。试问现在企业中最有利且最具优势的资源是什么?无疑那肯定是客户资源。怎样把握这种资源?不留任何缝隙让他流失?我认为最有利的办法就是提高我们的服务服务投资提高服务质量。那么在对外销售时这也可说是我们的又一大优势了。

我们到底在为谁工作?这是在很多人心目中都曾有的疑问。有些人因为薪水少、工作时间长、工作环境差、任务繁多、人际关系不协调等原因而自卑、埋怨、发牢骚,干工作当成一件十分苦恼的差事,应付了事。这样的工作心态让大家活得并不开心,更严重的情况就是长期的郁闷使人的精神萎靡,失去了生活的信心,没有了精神之柱,整个人也就消沉了,更别谈实现自我价值了。

生活在这个社会上的每一个人、都需要工作,而且需要努力的工作。人的一生很短暂,我们需要有一个目标,目标的实现离不开勤奋工作。在我认为,当你实现人生目标的同时,也就是体现自我价值的时候。

说起来容易,做起来难。要想实现人生目标,并不是一帆风顺的。能不能让自我价值得已实现,最主要的是取决于对工作的态度。在我看来,主要有以下几点最为重要:。

第一、不管从事什么样的工作都要明白一点,那就是我们是在为自己工作。只有工作才能满足我们的各种需要,物质需要和精神需要都只能通过努力工作才能实现的;有工作的机会,才能让自己充分发挥能力,有展示自已的机会。我们所做的一切工作,都是为我们自已实现目标而做的。所以说要珍惜工作机会,不要这山望着那山高,到最后只能像书上所说的:今天工作不努力,明天努力找工作。

最新端正态度初中范文（23篇）篇二十二

总结精选（1）：

态度决定一切，只有端正了学习态度，我们才有资格学习。如果态度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前进的动力。所以我们不妨来一次面壁思过，反思一下自己有无懈怠之时，投机取巧、偷工减料之处。及时矫正自己的学习态度是认真学习、用心学习的必要保证。

端正态度之后，我们所要找的就是方法。

在做课外题方面，我认为，看了一题，脑子里有了思路就能够了。对待作业，必须要认真，老师布置的作业马虎不得。另外，做题时要记住一次做对，千万不要想我还有检查的机会。就如你自己挖的陷阱自己不会往里面跳，我们犯的错误自己是很难检查出来的。

给自己找一个竞争对手也不失为一种方法。

当自己有一个对手时，便有了竞争的意识，只要我们想要有进步，就会自己向前。那么如何选一个对手呢？不要把一个短时间内超越不了的人作为对手。目标不要太高，比他高一分。就是这么一个小小的目标，付出努力后我所得的远不止一分.

有了良好的学习方法，最重要的还是要坚持。

学习习惯看似和方法差不多，但好习惯的养成更需要的是毅力。

习惯可大可小，贵在坚持；贵在你对它的重视程度。习惯不是一朝一夕就能培养出来的，是自己多年的经验总结、归纳得出的。

让我们从此刻开始，端正学习态度，改良学习方法，培养良好的学习习惯，争取创造自己的小奇迹。

总结精选（2）：

最新端正态度初中范文（23篇）篇二十三

1、没有恰如人意的工作，只有可能选择一个更接近你所要走的`路的出发点。

3、欲尽致君事业，先求养气工夫——陆游。

4、人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。

5、人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧！创造吧！

8、把工作当乐趣看，那么我们天天有乐趣。

9、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

10、懒人的工作总是明天，而他的假日则是今天。

12、聪明的人依靠自己的工作，愚蠢的人依靠自己的希望。

14、任何事业都可能受挫折，虽然为事业而奋斗的人是伟大的——本涅特。

17、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业——卡耐基。

18、眼底山河，胸中事业。宋李檀。

21、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。

23、有能力的创意人员，不会认为他的工作只是做一则或一套广告，他一定会下功夫去了解影响产品销售的其它因素。

24、由预想进行于实行，由希望变为成功，原是人生事业展进的正道——丰子恺。

25、我来完成耶稣基督未竟的事业——希特勒。

26、搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的。

27、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特。

28、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。

29、虚荣的人注视着自己的名字；光荣的人注视着祖国的事业。何塞马蒂。

32、虚荣的人注视着自己的名字；光荣的人注视着祖国的事业。何塞马蒂。

35、绿叶丝毫不嫉妒花朵，而且为花朵的美丽勤垦地工作着。

36、懒汉是最热衷于把自己弄得筋疲力尽的人，不过不是在工作上，而是在欢乐上。

39、一朝开始便能够永远将事业继续下去的人是幸福的——赫尔岑。

40、工作着的傻子，比躺在床上的聪明人强得多。

42、管理阶层的领导能力是刺激员工努力工作的原动力。

43、尽忠职守，勤奋工作，并且热爱荣耀相信自己的直觉。

44、一个人无论往哪里走，无论从事什么事业，他终将回到本性指给的路上——歌德。

45、生活的乐趣取决于生活都本身，而不是取决于工作或地点。

46、我绝不悲观。我要争取多活。我要为我们的社会主义祖国工作到生命的最后一息。

47、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰。

48、我们做工作，要用百分之九十以上的时间研究情况，用不到百分之十的时间决定政策。

49、不要在工作面前退缩，说这不可能，劳动会使你创造一切。

50、为伟大的事业捐躯，从来就不能算作是失败。乔拜伦。

51、休息与工作的关系，正如眼睑与眼睛的关系。

52、工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。

53、所以要牢记着，职位如不靠你的努力得来，或不是由你成绩换来的，那么一定不能保持你的名誉，是没有什么真正价值的。

54、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊。