摘枇杷摘枇杷（通用15篇）

写作是一种创造性的表达，我们需要学会发散思维，尝试不同的写作技巧来提升作文的质量。小编为大家整理了一些值得一读的优秀作文，供大家参考和借鉴。

摘枇杷摘枇杷（通用15篇）篇一

前天，因为家里来了客人，妈妈没有什么可以招待客人的，就带着我、哥哥和弟弟一起去奶奶摘，妈妈摘了以后。

我和妈妈在树上摘，哥哥和弟弟因为不敢上树，只好在地上捡。摘完了，妈妈觉得不对劲，身子总是痒痒的，好像有小虫子在她身上爬似的。妈妈就洗了个澡。哥哥也觉得背后痒痒的，就用万金油涂的满身都是，这才放心。可是谁知，妈妈一觉醒来，腰这部分全都是染着红红的东西，也不知怎的，痒得很，只要谁用手摸了妈妈的红红的东西一下，再用手去摸自己的哪里，那里也会有这种东西。妈妈拿它没办法，只好去找医生，才知道是摘的时候，一些小虫子爬到她身上来了，行成了皮肤过敏，幸好有“神丹妙药”可以治，不然我们就不知怎么办才好。奇怪的是我却没有，哥哥却染上了这种病。

我一直都在想：为什么我就不会皮肤过敏呢？因为我也上了树，哥哥才在下面捡，为什么也传染了呢？看来呀，以后要我摘给妈妈吃了，不然又要吃大亏了。这次摘后的事情，使我终生难忘。

摘枇杷摘枇杷（通用15篇）篇二

春天已经远去，盛夏悄悄地走来。又到了植物生长的旺季。你瞧，荷花开了，石榴开花了，学校小花园中的枇杷树结果了。

还记得三四月份时，我每天都要过去“看望”枇杷一下。那时，它们的个子奇小无比，全身都泛着涩涩的青，还有一层毛，谁认得出它们是枇杷呀。

可现在就不同了，它们的体积暴赠了几倍，裹一件橙黄色的.风衣，看上去多像一个金灿灿的小太阳。它们的表皮紧绷绷的，仿佛很快就能撑破似的。

幻想着那肥硕的果肉，我垂涎三尺，可谁又敢去采呢？无奈的我只得走向教室。

令我万万没有想到的是，在吃中饭时，钟老师竟端了一盆新鲜的枇杷走进教室。我的眼一下就直了：这么多枇杷，我想吃。原来这是校长给毕业生的福利。每天都有一个来当饭后水果。我开心极了，扒了几口饭，就吃起了枇杷。

我用手小心翼翼地剥起皮来。啊！刚剥开来，就有一股果香弥漫开来，好看，我加快了“手步”，看着那一个又黄又嫩的小球，真是“激动的心，颤抖的手，一句话也说不出口”。我整个咬了下去，啊，清香的果汁立刻漫出来，十分解渴。那q弹的果肉，又酸又甜，真香，真香啊！

六年了，这枇杷是我六年吃过的最甜的枇杷！

摘枇杷摘枇杷（通用15篇）篇三

今天，我第一次爬树，因为我要摘。

本来，许多已经被摘掉了，但还有成千上百的聚集在树顶，为此，婆婆和我决定爬到树上去摘。

“准备好了吗？”妈妈问我和婆婆。我们点点头，开始爬树。如果你认为爬树很难，那就错了。在这种树上，到处都是枝叉和粗重的树干。我手脚并用，借助一切可以攀住的东西，慢慢爬，很快消失在绿叶中。

啊，我和婆婆进了的世界。周围橙黄一片，们在此风中一摇一摆，可爱极了，周围也有许多昆虫、绿叶，一切都是那么清静、美好。

再说，老妈在下面看着，只见不断有树皮、树枝、树叶掉了下来，以为上面出了什么事，突然整个遮挡着她视线的枝叶朝四周分开，一个铁钩钩着一大袋降了下来，老妈才知道上面的情况。她不敢怠慢，赶紧把倒在了桌上。然后再把袋子挂回铁钩，我和婆婆拉上去，继续采摘，不一会儿，袋又满满的了。

我们凯旋而归。我迫不及待地尝了一个，噢!真甜。

摘枇杷摘枇杷（通用15篇）篇四

“绿萼经春开笼日，黄金满树入筐时。”我的家乡成都龙泉驿是著名的枇杷之乡，我爱家乡的枇杷!每年四到六月正是采摘枇杷的好时机。

今天一大早，我和妈妈就驱车去紫霞山的枇杷园，感受了一把采摘枇杷的辛苦和乐趣。听枇杷园的叔叔说，枇杷适合生长在阳光充足的山坡、园地。一到四月底，满山满园的枇杷林里就挂满了大大小小的枇杷果。这不，一踏入枇杷园，就看见满园的枇杷，没成熟的成熟了的青绿色或橙黄色的枇杷，从狭长碧绿的枝叶间露出圆嘟嘟的小脸，一个挤一个地挂在枝头，热热闹闹的，真是可爱。刚从枇杷树上摘下来的新鲜枇杷，果面有一层细微的绒毛，贴在脸上痒痒的，用手轻轻撕开那薄薄的果皮，就会露出橙红色的果肉，咬上一口，口齿生津、酸甜可口，让人欲罢不能。如果可能的话，我真想在枇杷园里一边采摘一边津津有味地吃上一天。听妈妈说，龙泉驿最著名的是有“枇杷之王“称号的“大五星”枇杷，因结蒂处是一个五角星的形状，十分有特色，所以被称为“大五星”，它曾揽获了世界植物博览会金奖，中国国际农业博览会名牌产品等多项大奖，是龙泉驿人的骄傲!枇杷除了是一种酸甜可口、营养丰富的水果之外，它的花、叶、果实以及果核还具有很多的药用价值。枇杷真是全身都是宝啊!

“乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴，东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。”夕阳西下，我们和枇杷园的叔叔阿姨们抬着大筐小筐的枇杷，风风火火又心满意足地下山去了。

摘枇杷摘枇杷（通用15篇）篇五

那黄黄的，圆圆的，长在树上的水果是什么？那就是——.

在秋天开花，它的花期很长，从头一年的秋天一直开到第二年的春天。它和别的果树刚好相反。别的果树是春天开花，秋天结果。他是秋天开花，春天结果。没有成熟时是绿色的，成熟时是黄色的，像一个个黄橙橙的小灯笼挂在树上。这么多的，一个有一个的样子。看看这一个是圆形的；再看看那一个，是椭圆形的……如果把眼前的一个个看作一大幅活的画，那这个画家的本领可真了不起。首先，我来摘。我站到一块大石头上，把手伸的老长，可是就是够不着，他们好像躲着我，故意让我摘不着呢!瞧！它那黄橙橙的小脸儿，像一个小皮球一样，在风中不停地跳跃。我又摘了几次，还是摘不着。我急了，拿起一根棍子就往他们身上打。他们早已迫不及待，想下来了，他们想看看这美丽、可爱的世界了。他们一个个顽皮的像个小孩子一样，连蹦带跳的跑了下来。我拿起一个把它剥开了皮顿时一股清香扑鼻而来，沁入我的肺腑，馋得我直流口水。我迫不及待的把它们放进嘴里，啊！酸酸甜甜，清凉可口。我吃了几个，发现瓤的颜色是白里透黄的，就好吃一些，太黄、太白、的都不太好吃，有的太酸，有的没味儿。不仅能吃，还能当药用。它可以润肺止咳，不过它只能治疗热咳，不能治疗寒咳，如果是寒咳，吃了不仅不能减轻，而且还会咳的更厉害，因此，是凉性的。

啊！我被那酸甜可口的深深的吸引住了。真美丽、真可爱、真诱人啊！它的颜色是那么美丽，它的每一个动作都那么可爱，它果实的瓤的味道是那么诱人。我爱！我爱那迷人的！

摘枇杷摘枇杷（通用15篇）篇六

奶奶家楼下有两排枇杷树，每棵都笔直笔直的站着，像士兵一样保护着我们，又像撑起的一把把的绿色大伞。

枇杷树的树干是深棕色的，上面有一道道的裂纹，还有很多疙瘩，枇杷树的叶子是长长的，尖尖的，两面的颜色还不一样，正面是深绿色，背面稍微浅一些，偶尔还有几只黑色的蚂蚁努力的往上爬，要是不仔细看根本就看不到。

你知道吗，枇杷树是冬天开花的。花苞是土黄色的，开着乳白色的小花，形状似宝塔，一串串，一律向上，花瓣只有黄豆那么大，没有香味，缩在绿叶中毫不起眼。

春天就能看到枇杷的小果实了，绿绿的小小的，到了夏天果实才真正的成熟，变成了橘黄色，吃起来甜甜的，不过别忘了吐掉深棕色核哦!我喜欢枇杷树，因为它的好处可多了，比如人们渴了就可以摘一个来解渴，还可以治咳嗽呢。我小的时候一着凉就咳嗽，妈妈用枇杷叶熬水给我喝，还让我吃枇杷果，我吃的津津有味。

炎热的时候老人们在树下聊天、乘凉，有时还会推着小宝宝在树下散步，有枇杷树保护，我们会更加健康成长的，枇杷树我喜欢你!

摘枇杷摘枇杷（通用15篇）篇七

1.知识与技能：认识本课生字，会写9个字。

2.过程与方法：有感情地朗读课文。

3.情感态度与价值观：激发学生学字识字的兴趣。

教学重难点。

区分同音字，激发学生认字的兴趣。

教学时间。

2课时。

教学过程。

第一课时。

一、激趣导入，揭示课题.

2.让学生说说“枇杷”和“琵琶”这两个词语相同和不同的地方。

二、读故事，认生字。

1.学生一边读故事，一边圈出生字词语，遇到不会读的字借助拼音多读几次。

2.同桌互读课文，互相做小老师，帮同学纠正读得不准确的读音。

3.认读生字。

(1)小组内交流：你自己认识了课文中的哪些生字?你有什么好办法帮大家记住这些字?

(2)汇报成果。

(3)你还教同学认识了哪些生字?

(4)开火车认读生字。

(5)出示带有生字的生词，先自由读，再齐读。

三、读课文，熟悉故事内容。

1.读课文，要求不添字，不丢字。

2.指名读故事，学生互评。

四、讲故事。

1.在小组内用自己的语言把这个故事讲一讲，再互相评一评。

2.推选代表讲这个故事。

3.说说这个故事的主要内容。

第二课时。

一、游戏复习认字。

1.“找朋友”认字：让学生把带有本课生字部件的卡片拿出来，自由找伙伴组合认字。

2.把生字卡片拿出来，老师读一个，学生摆一个在桌面上。(学生跟着边读边摆)。

3.给生字找“家”;黑板上贴上写有“左右结构”、“上下结构”、“半包围结构”的.“小房子”卡片，让学生按结构将字归类。二、组词说句。

1.挑选自己最喜欢的生字，用它来组几个词，看谁说得又多又好。

2.小组内交流组词情况。

3.全班交流组词情况。

4.用“枇杷”、“琵琶”、“特别”这三个词语分别练习说话。

三、指导写字。

1.观察要写的字，找出共同点，说说还有什么发现。

2.老师指导写字，特别是写好“候”、“县”这两个字。

3.学生描红，并练写一个。

4.展示学生写的字，师生共同评议。

5.评议后继续练写。

四、完成课后练习2、3题。

1.练习课后第2题。

2.让学生读一读，然后比一比“人身”、“人参”以及“珍惜”、“珍稀”这两组词语的异同。

3.举例说说还知道哪些词语是读音一样，但意义完全不同的词。

4.全班交流。

5.练习课后第3题。

摘枇杷摘枇杷（通用15篇）篇八

外公家的阳台上有一棵枇杷树。

枇杷树很高，擎天撼地般，一直长到了楼上的阳台。叶子也绿得发亮，好像这个春天的绿都在他身上。仿佛和它比起来，别的树都会黯然无光。

我曾经问外婆，为什么要在不大的阳台上养一棵枇杷树呢？外婆说，还是在妈妈小时候，外婆买来一袋枇杷。枇杷对那时的孩子是多么诱人啊，孩子们狼吞虎咽地吃完了枇杷，就顺手把啃得光溜溜的核儿扔进了阳台上的花坛里。

斗转星移，春去秋来。没想到，一颗小小的核儿，静静地躺在泥土里，竟吸足了养分，拼足了劲向上长，向上长。尽管在没有人关注他，也没有人照顾他的日子里，但因为有了那脆弱而顽强的心灵、有了那无边的守望，它仍然能好好的活下去。

在它眼里，世界是那么那么大，而自己却是那么那么渺小。它的生命，随时都有可能完结；它的希望，随时都有可能破灭。尽管它很小很小，只不过是一棵脆弱的小苗，但是，它不管别人的想法，只为自己的梦想，拼一场，搏一把。待到成功之后，才会有掌声给予。

人，为什么如此不开窍呢？该舍去的，别再挽留；该努力的，也别再放弃。枇杷树，都能为自己简单的生命而向上，那我们呢？不应该为曾经的梦想再赌一把吗？成功的路上没有掌声，只有失落。即使在那无垠的孤独日子里，也可以日行千里。

几十年了，也不知它见证过多少成与败。也许它那绿叶上，刻满了智慧的印记。我想，如果我也是一棵枇杷树，也要活得如此美丽，使我的人生大放异彩。

摘枇杷摘枇杷（通用15篇）篇九

童年的夏天虽热，却别有一番乐趣，赤脚走在草地上，小草不服气地挠着你的小脚丫，惹得你“咯咯”地直笑。而你却笨笨得和小草较劲，一屁股坐下来，想压扁它，这就是童年的天真。

童年与众不同，最重要的是每个人都干了些许“大事”而我——。

童年，我去过的次数最多的地方就是外公家门前的林了，那时家里虽有足够的吃的，但看见那近在咫尺之遥，又大又甜的，还是第一个禁不住诱惑地吃了一两颗。其实门前的那片是外公邻居家的。只要我们说一声，不用亲自动手，也能吃到饱，但童年的“想法”却让我们干了一些现在感觉“傻傻的”事。

7月的中午，盛夏的太阳，辉洒万里，照得我睁不开眼。辛劳的人们都在家里睡午睡，为日落时的劳作而积蓄力量，而我和表哥、表弟抓住了这样的“良机”，因为这是我们“干好事”的绝佳机会。

我们三人趁着睡觉的空，偷偷地到林里摘。说是摘，其实是一种委婉的说法，其实我倒是认为，那完全可以说是一次小规模的反大扫荡行动。

终于表哥发言了：“你们别闹了成不”……。

“外公来了!快回去!”一阵风吹过，树林里已空无一人。

到家后，外公就出现在我们面前，“你们刚才去哪里了？”我们去摘了几颗。第二天，村里的.人就都听说林里有人，搞了三口袋放在那儿。而我们“三剑客”却悲惨了。

原来，英雄不是这么当的呀!

摘枇杷摘枇杷（通用15篇）篇十

星期天的早晨，天气很好，不冷也不热，真是一个摘枇杷的好天气!爸爸载着我和妈妈，到雷甸的杨墩枇杷园摘枇杷。

一路上，我们看见远处的许多的小灯笼挂在枝头，有的红红的，有的黄里带青，有的还是青的;有的向我们微笑，有的.像害羞的小姑娘，躲在树叶丛中，可爱极了!枇杷树都快被压弯，喘不过气来了!我还闻到了枇杷的一种很独特的香味呢!一种其它水果没有的气味，它直往我的鼻孔里钻。

到了枇杷园后，我像小猴子似的，飞快地爬上一颗枇杷树，摘了一个又大又圆的枇杷，我喜滋滋地咬了一口，呸，酸的!我大叫一声。这时，妈妈走过来，说：摘枇杷呢，也是有技巧的。一定要摘皮上有许多小黑点的，就是那种像麻子的。真的吗?我问。当然是真的!难道我要骗你啊!我将信将疑地爬上树，又摘了一个像麻子似的的枇杷，剥开皮，咬了一口，顿时，一股清凉的感觉直沁肺腑，杨墩的枇杷甜而不腻，真是名不虚传呀!我不禁感叹道。

摘枇杷摘枇杷（通用15篇）篇十一

我从小就是块吸引朋友的磁铁，所以我的朋友多如牛毛，多如繁星，但，你的鼓励，我从未忘怀。

那时，差不多才一年级，你、徐鹏越、胡耘畅、陈跃达和我一起去摘枇杷。我们小孩子坐一辆车，大人坐一辆。在中途，我忽然有点想吐，于是我便下了车。除了大人之外，只有你跟下来，还不断在我旁边念叨：“陈睿炜，你没事吧……”我回到车上以后，你又不停地责怪我：“不喜欢吃的东西就不要打了。”你的责备中略带心疼，略带伤心。你在关心我，我的心里涌起一股暖意。

到了目的地，我紧了紧鞋带，干咳两声，一把抓起筐子和剪刀风也似地冲了出去。在我们五人中，我的身材最小巧，地上的石头，树上的树枝都挡不住我，但我并没有走，而是在你后面——你是名副其实的女中豪杰，力气大得很。

我们俩组合还真不是盖的，你来开辟前路，我来摘枇杷，速度快得有些难以置信。速度快也是有缺点的，我人小力气小，经不起“重压”，当你以“壮臂”提起“重压”时，我已气喘吁吁，上气不接下气了。我完完全全地拖累了你，你必须走走停停，明明精力充沛，却必须等着一个快累得散气的人。奇怪，以你的性格早已口若悬河了，可你竟然向我伸出一只手，帮助，这是帮助，这只手中仿佛写了四个大字：坚持不懈。我力不知打哪来，从身心灌进了手臂、手、手心、手指，这应该就是你所拥有的强大吧。我变得狂，整个小宇宙都振动了起来，我的摩羯座大喊：“努力，你是土象星座，坚强的星象，你是十二星座中最强的摩羯！”你的星座射岀一道黄光，我似乎变了，我是强者！

这一启迪让我的本性再次向懦弱抬起了头，再次发出狮子的怒吼，再次复活，我是个忠诚、爱工作、坚持的孩子。

我一口气把周围的枇杷都摘了下来，筐子里的枇杷满的像一座小山。

元柯燠，你的帮助使我懂得了持之以恒，你的坚持才是你的强大。

摘枇杷摘枇杷（通用15篇）篇十二

我的老家在象山，那里山清水秀，鸟语花香，树木茂盛。但那么多的树中，我最喜欢的是枇杷树，它不仅仅是一棵枇杷树，它蕴含着我美好的童年回忆。

枇杷树矮矮的，不像苹果树和桃子树那么高大，它有着宽大的绿油油的叶子，和细长的枝条。一次，我和爸爸去爬山，中途看到了一棵大约20厘米长的枇杷幼苗，它小巧可爱，我看得迟迟不肯离去，爸爸用锄头小心翼翼地把这幼苗挖了出来，带到院子里。我每天都细心地给它浇水，施肥。

一转眼，两年过去了，枇杷树长高了，叶子也更茂盛了。那宽大的叶子下藏着一群穿着浅黄色外套的小娃娃——枇杷。摘枇杷对我而言，是比天塌下来还重要的事。所以我每天都会缠着爸爸问:“爸爸，咱们什么时候才能摘枇杷啊？”每次摘枇杷的时候，我都会和爸爸举行一次摘枇杷打比赛，谁摘得既多又黄的人就获胜。

后来为了上学，我们搬到宁波住，每年宁波有许多的枇杷批发市场，爸爸常常会给我买来吃，个大味甜，我边吃边说:“好吃，好甜！”爸爸却一边尝，一边感慨:“这儿的枇杷再好吃，也没家乡院子里枇杷树结出的果实甜。”

我知道，爸爸是想老家了。

摘枇杷摘枇杷（通用15篇）篇十三

台州小稠村是我的家乡，我自豪是小村的一员，尽管村子并不繁华。

袅袅炊烟，小小村庄，四周青山环绕。连绵起伏，线条绿得柔美。绿树村边合，青山郭外斜也毫不夸张。

村庄虽小，却有枇杷之乡的美誉，里面有销售日常生活用品的小店，可谓麻雀虽小，五脏俱全。但这并不是我自豪的原因，而是村民发自内心的美。

每逢佳节，刚踏过村口，就有人向我们打招呼。呦，你们来了？长那么高了！熟悉的，不熟悉的，认识的，不认识的，都热情得很。

回家乡，自然少不了下田耕耘。跟别村不同，田里还种果树，桃树、橘树、枇杷都成了每家每户必种的，不过比较矮小罢了。跟着外公走向田里，土路蜿蜒，却平整，大概走得人多了，也变成了一条路。田野深处，见到的农民就越多，他们个个皮肤晒得黝黑，身材粗壮，戴一顶大草帽，扛着一把锄头，认真无声的耕田，似乎显得格外亲切。值得一提的是，田里的人基本都是老人。因为年轻人去城里打工了，老人们为了不让他们操心劳累，便自给自足，靠卖农作物赚钱，所以村口经常有老人卖水果蔬菜，我也经常来买，枇杷很甜，名号不假。但凡有人给老人生活费，坚决不肯要，说花自己的，心里才踏实。

离别乡村，依依不舍，站在村口眺望，青山为背景，朴实的房子为主体，更有看不见的人美。这个再普通不过的村子，令我却是如此自豪。

摘枇杷摘枇杷（通用15篇）篇十四

摘枇杷摘枇杷（通用15篇）篇十五

我们补习班的院子里有棵高大的枇杷树，最近几天，枇杷成熟了，老师带我们来到院子里摘枇杷。

上完第一节课后，我们来到枇杷树下，只见树干是那么粗壮，我一个人都快抱不过来呢!树叶是多么茂盛，形成了绿色的大帐篷，也像一把巨大的大花伞。它的树叶像一把把为我们除热的扇子。最引人注目的就是枇杷了，有的又大又黄，像一个个小灯笼，又像黄色的小乒乓球；有的又青又小，很显然它没有成熟。要过一段时间才会和别的枇杷一样又黄又大。

我们都迫不及待地想摘了，有的同学蹦来蹦去，看起来很高兴，有的男生兴奋地都流口水呢!还有的直接爬到树上去摘枇杷呢!王老师搬来长梯，让我们站队，男生一队，女生一队。因为梯子是人字形，所以我们可以两个人一起上去摘枇杷。为了让同学们够得着枇杷，老师又拿来了一根长长的钩子。

一个女同学很胆小地爬上了梯子，腿还一直在发抖，手小心翼翼地拿到了三个枇杷。一个男同学鼓足勇气，快速地上了梯子，用力地摘了一串枇杷，滑了下来。一个个同学去摘时，有的同学像松鼠一样窜到树上摘枇杷。

轮到我了，我小心翼翼地爬上去，摘了六个枇杷，缓慢地走了下来，双手捧着六个枇杷，兴奋地哼着歌，向教室里走去。

我们摘完后，王老师奋力地爬上去摘枇杷，一下子摘了几个大串枇杷。王老师说：“所有的都做为奖品!”我们开心极了。

每次看到这颗枇杷树时，就想起了那天我们全班摘枇杷的快乐情景。