优秀作文体现了作者的思维深度和独到的见解,能够引发读者的思考和讨论。以下是一些写作水平较高的优秀作文,大家一起来欣赏吧。
五年级自由写作(优质17篇)篇一
初踏上丽江这片土地,我仿佛来到仙境,山随处可见,裹着轻薄的云,它是空灵。水清澈无暇,卷着如梦的倒影,它是纯净。只有一个词能描绘这片天地——干净。
一来到这儿,心中的杂念便被烟雨洗涤干净,人轻了下来,心也随风飘起。此时,特别想对着无尽的山峦大喊一声:“世间的繁华留不住我,壮阔的江河留不住我,易逝的美好姣容留不住我,我只要做一个自由的人,一衰烟雨任逍遥!”
我只做我自己。
暮时,下起雨。在朦胧的烟雨中,我看山,我看水,我看桥,我看船,看造型极具个性的房舍,看被雨水渐渐浸润的圆润石头,看被雨声渐渐变柔变软,沉醉着的人。我看我身边的人,看我自己,突然觉得自己现在这样已经是自由了。因为我现在,从我身边走过的人不知道我的名字,只当我是一个游人。事实上的确也是。我可以短暂地不活在别人的目光下,短暂地与这个纷扰的尘世脱离关系,让我的世界中,只有我,和山,和水,和世间所有的好。
这样的感觉是美的,这样的环境是美的,这叫自由。
若有来世,我想做一个自由的人,住在山上,日起之时起,日落之时寐,自耕自耘,自给自足,一袭青衣,不问世事,不谙世事。我不会孤独,我有山水之美景,我不拘束,我是世间飞快佛过的一阵风。
这也是我的梦,关于自由。
青山不改,绿水长流。
五年级自由写作(优质17篇)篇二
我是一个五年级的学生,还有一年就要毕业了,所以妈妈就买了一大堆习题给我做。像复习到深处~奥赛一本全~黄冈一课一练~一点通之类的比比皆是,一大堆压得我喘不过气,我多想回到从前,回到那天真无邪的,那充满欢声笑语的开心的童年,可是我不能,因为我出生在那充满压力的世界!
我就像那笼中的小鸟,想要飞多高也飞不高。我知道妈妈也是为我好,可是把她“囚禁”起来也是没有用的呀!我想尽了办法也飞不出不去。妈妈,女儿想对你说:“妈妈,请不要在给我增加负担了,我不想在学业的苦海中遨游,女儿想在甜海中畅游,请不要担心,我的学业,我一定能考上重点中学,因为女儿能行的,女儿有实力的!”
妈妈,相信我吧!女儿的各科都会供顾好的,请你给我时间吧!妈妈,女儿想要自由,女儿想在蓝天中飞翔。你不是常说自觉才是根本吗?女儿会很自觉的。
妈妈,答应我,不在给我做习题了,让女儿自由自在的学习,女儿一定捧高分回来,让你笑口常开吧!
五年级自由写作(优质17篇)篇三
谁不向往自由,谁就能拥有属于自己的天空。但是如果大人能给自己一点时间,我们就满足了。
一个人刚刚获得自由,就像一只刚从笼子里出来的鸟。我渴望自由,但这一次的锁永远打不开。当你做了自己不喜欢的事,就觉得时间过得好辛苦。当你做了自己喜欢的事情,反而好像一眨眼的时间就过去了。
有人说中国是睡狮,有五千年文明史的中国不会永远沉睡。突然有一天,狮子突然苏醒了,它的吼声惊动了全世界。不知道能不能用这个比喻:我的人生是一只沉睡的狮子。有一天,他会来苏醒,我自己的小世界将是——自由。
虽然,有一首诗是这样写的:
穷的继承风,溺爱一定是祸根。
吸取教训,仔细想想,花儿凋谢该怪谁。
但是,父母对孩子的爱,要宽容,要严谨;有笑有玩,有努力学习。我们的生活会更有意义。
天下父母,我想对你说:天下孩子——也向往自由的生活。
五年级自由写作(优质17篇)篇四
亲爱的爸爸妈妈:
你好,儿子心里想和你说一千句话,但是一直没有找到合适的机会和你说话。现在,借此机会认真跟你说一句,“每次我生病,你都用各种可能的方式照顾我。你会像锅上的蚂蚁——一样转身,带我去看医生,然后照顾我一路走来的每一步。我倒水,做饭,洗衣服,给我衣服。未来,我将面临六年级,初中,高中,大学的考验.所以你给了我一条命,有衣服可以伸手,有食物可以张口。妈妈,你对我很好。我爱你。爸爸对我来说就像一个学习工具。有一次,我不会做数学题。你一遍又一遍耐心教我,直到我会写!你知道我语文不好,让我学的更好,晚上给我做。虽然我让你打错了,但我知道你是为了我好,让我改,我也学会了很多做人的道理。我会永远记住我心中的一切,永远不会忘记!亲爱的爸爸妈妈,现在的儿子懂事了,不会像以前那样作恶,胡作非为了。在这里我向你提一个小小的要求,就是请给我幸福,不要像以前那样像狗一样把我绑起来,请答应!”
愿望:
身体健康!笑的很多!
儿子:李尼东。
五年级自由写作(优质17篇)篇五
有人说:“任何人之间是有着天地之别,低贱的人要给高贵的做下人,这是中华民族多年的传统,”这句话虽然有着很深的道理,但是,我今天要说:“每个人都有争取自由的权利,每个人都无权剥夺他人的自由。
从前有个人,他喜欢养麻雀,他就去林中捕麻雀。动物当然打不过敌人,只好眼睁睁的看着自己被关进笼子。麻雀爸爸知道后,立即去看望他的孩子,还给他一些草。这只小麻雀不久就死了。很多人都很困惑。爸爸怎么会把自己的亲骨肉毒死了。今天我来告诉你们答案:麻雀爸爸为了让自己的孩子不受失去自由的痛苦,所以爸爸把孩子给毒死了。
这就是自由的价值,没有自由,生活就没有了意义,生活就失去了乐趣。每天都是一次煎熬。失去自由,就等于慢性自杀。自己就会很自闭,觉得生活没有意思,生不如死。迟早有一天,他会因自闭而死。又有些人说:“麻雀只是个动物。”但是动物也有生命,动物也有自由。是人类,打乱了它们的生活。我们人类在动物面前就是杀手,就是坏蛋。
生命诚可贵,爱情价更高,又为自由故,两者皆可抛!!!
五年级自由写作(优质17篇)篇六
采访湘北监狱后,我深感震惊。他们的生活如此年轻,但没有自由和时间来珍惜他们的兴趣,他们的生活仍然在监狱里。
时间对每个人都公平。我完全可以自由支配自己的时间,而他们却把自己的时间花在劳动改造上。我每天早上六点二十分起床学习的时候,他们正在地里干活。我玩的时候,他们在强行学习;当我和父母去购物时,他们正在练习跑步.
我觉得如果时间可以倒流,他们会抓住机会,珍惜自由,走好路,做好人。这样他们就不用像现在这样剃光头穿囚衣,也不用强制劳动。而是在教室里学习,和同学开心的玩游戏,同学、老师、家长都会喜欢。
但是现在,自由已经悄悄地从他们的生活中溜走了。他们应该为自己的错误负责。希望他们能记住昨天错误的路,走今天转型的路,奔向明天光明的路!
每个人都需要自由,每个人的自由都需要珍惜。让我们珍惜自己的自由吧!
五年级自由写作(优质17篇)篇七
自由是每个人都很需要的东西,没有了它,我们人的一生将没有了任何意义了,有些人可能非常羡慕在天空自由翱翔的鸟儿,因为它们可以随心所遇,想怎样就怎样,没人可以阻止它们,而我们人呢?有爸妈管着,甚至有些人会想:我怎么会有这样的爸爸妈妈呢?真想一枪弊了自己的父母,其实这种想法是不正确我的,听听我的故事和感想吧!
也是一个非常羡慕小鸟的`人,可是自重我听了爸妈的话之后,我就不在那么羡慕小鸟了,你们猜,我爸妈和我说了什么道理呢?只有一句话:小鸟和人是同样的。意思是:小鸟和我们人一样,一样没自由,一样有脚和手,一样有五官,小鸟它也有自己要做的事情,也有自己的活。好了,在这,我祝福大家暑假过的愉快!
五年级自由写作(优质17篇)篇八
星期六的上午,我和妈妈去集市买菜。
一进大门,就听见叫卖声和还价声,声声不绝于耳。
妈妈来到一个菜摊前,开始和卖主讨价还价。我东看看,西望望,寻找好吃的。忽然,发现身边有二筐黄澄澄的桔子,顶得碧绿碧绿的叶子,在阳光照耀下,像一堆金子在闪闪发光。旁边那位卖橘子的妇女身着花布上衣,两个辫子上下拂动着,一双水灵灵的大眼睛,像夜晚的星星,一眨一眨的。
随着人流,走来一个涂着红嘴唇的中年妇女,领着一个小女孩,来到桔子摊前问:“多少钱一斤?甜不甜?”“八毛一斤,很甜。”“嗯,我先尝尝。”那个中年妇女,东挑西挑,最后挑了一个大桔子,剥开皮吃起来。“妈妈,妈妈,我也要。”小女孩扬着那幼稚的`小脸,伸出两只胖乎乎的小手。“小孩能尝出个什么味儿。”虽然那个中年妇女这样说,但又从筐里挑了一个给小女孩。
我心想:“这人真可恶,买桔子还白吃两个。”那个小女孩的妈妈边说边以惊人的速度,剥开桔子,放到嘴里:“不要了,太酸。”刚要牵小女孩的手走开,可小女孩却喊到:“不嘛,桔子甜,不酸,妈妈平时总爱骗人。”她的妈妈听了生气极了,脸立刻拉长,“啪!”地打了小女孩一巴掌。小女孩哭起来,一边哭一边喊:“妈妈爱骗人,不是好孩子。”卖桔子的妇女没说什么,从筐里挑了两个桔子,递给了小女孩。
那个中年妇女在人们的指责中,呆呆地站着……。
我的眼前摄下了两个不同的身影,一个伟大,一个渺小,它们总在我眼前晃动,晃动……。
五年级自由写作(优质17篇)篇九
每次看到一只鸟在天上翱翔;看到狗在草地上欢快的奔跑;看到蚂蚁在地上玩耍,我会想到自己的处境:每天都被要命的作业塞满,晚上在一个台灯下用快用完笔芯的自来水笔写字……我真想对世界大喊:我要自由!
即使在假期,我也必须每天去补习班。人类不是没有补习班吗?没有补习班地球会停止转动吗?每天被补习班和成绩逼得要死,却不敢向父母抱怨。为什么?因为我们一告诉他们,他们就会说:孩子有什么样的压力?你的压力和成年人一样大吗?你完成作业了吗?还有补习班。回去赶紧写!
每当出现这种情况,我就想咆哮着对他们说:“你们大人知道的就是给我们买辅导班资料,报辅导班。”但是你一点都不关心我们,也不考虑我们的感受!你知道一整天的每一分钟!你也不想想,我们的小肩膀应该已经幸福地到处跑了,在那里我们只能在家呆8/24的假期!你们大人把虚荣和攀比放在我们肩膀上,让我们没机会喘口气!不要给我们任何自由!然后摔门回房间。
五年级自由写作(优质17篇)篇十
就是青春的梦也像朝雾一样消亡。
但我们的内心还燃烧着自由的渴望。
——普希金。
世易时移,时间湮没了黄金古道,荒芜了边城驿站,冷落了海路航线,但却怎么也泯灭不了人们对于自由的追求和渴望。无论是华章釉彩的唐代,还是温婉多情的两宋,总有唱不完的无羁诗歌,看不完的相恋星月。
掸尽历史的尘埃,书卷中清晰可见:“红楼”是女娲补天的石头缘,断桥是千载一逢的蛇缘,聊斋是人妖相恋的狐缘,梁祝是比翼双飞的蝶缘,这些都是渴望自由爱情的美丽。
传说。
本身完美而单纯的追求又怎知寒风骤起天南地北双飞客老翅展、几回寒暑一如千里层云心荡思扬凄切而悲凉。
问风,哪怕报我以残枝败叶的萧瑟;。
问雨,哪怕报我以举步艰难的忧戚。
没有其他声音,只闻大漠的驼铃,奏着汉的强音、唐的华章;茫茫大海,帆船乘风,载着物的富饶、釉的多彩、丝的.柔美。
难道就没有其他的?世世代代就写着这个华丽的答案吗?
不,我们的内心还燃着自由的渴望!我们不是一台僵挺的机器,去重复一代又一代无休止的轮回。
是的,“爱情、希望和光荣的平静,并不能长久地将我们欺诳,就是青春的梦也像朝雾一样消亡。但我们的内心还燃烧着自由的渴望。”
这正是我们每个人所期待的,一个经历了太多的苦难与禁锢的民族,需要的是一种自由的光芒去点燃她的青春与激情,开创一个新的伟大的文明时代。既如此,那么我愿做这个获得自由之光的勇士,哪怕是以生命换之。
五年级自由写作(优质17篇)篇十一
自由,在我们成长的同时,变成了一种越来越大的奢望。
幼儿园时的我们,无所事事,无忧无虑。每天的作业就是玩,连上课也是玩。我们只要会认几个字,会算一加一等于几,大人早就点头称赞,心满意足了。那时我只渴望父母不在吃喝上限制我们,其它也没什么渴求的了。
光阴似箭,如月如梭,转眼间到了进入小学。学业重担被老师、父母们强压在我们还扔稚嫩瘦小的`身躯上。我们贪玩,那是不可置否的事实。玩是孩子们的天性!可此时,我们的幼小心灵就像被追杀的羔羊,被名叫“作业”的大灰狼追杀着。它“剥夺”了我们玩耍的时间,“扼杀”了我们的自由。我们又像一只渴望飞翔的金丝雀,展开翅膀却发现脚下被学习地铁链束缚着,难以自拔。
时间飞快的流逝着,我们都快小学毕业了,不再是以前那些“小屁孩”了。五年级的我们都成了一个个“作业狂”,恨不得在学校里就做完。做完了回家干什么呢?现在我们不想吃东西,没心情看电视,懒得玩电脑,只想能早早地躺在床上,安安稳稳地睡一次饱觉。可有时连这点愿望也难以实现。
我们慢慢长大了,自由却悄悄离开我们了,我们渴望重新获得自由!
五年级自由写作(优质17篇)篇十二
何为朋友?很自然的,在有难时出手相援,悲伤时苦心劝导,快乐时能与分享,得意时还能小泼冷水的人已经算得上是很好的朋友了。
如果真的把动物当作我们的`朋友,就应该给他们一点自由的空间。因为凡是人就不会很享受时刻被人盯着而没有一点隐私,即使是面对自己的朋友。动物也不例外,好好想想,成天被人参观的感觉,真的是风光的?想到一句话:距离产生美。与动物朋友保持一定的距离,你也许就会发现:自由的它们会把自己最自然的一面展现在你的面前。
我们知道,冯骥才先生就很好地做到了这一点。他把自己的珍珠鸟当作了真正的朋友尊重它们的习性,并留给它们一个轻松自由的生活空间,不去惊扰它们。这也是一种境界。朋友之间,不一定要离得太近,自己有自己的生活,如果横加干涉表面上是关心,但如果把握不好一个度,那么疏远就是不可避免的。互不侵扰,这是朋友间的最基本准则,是友谊的基础,同时也是保障。
我们和动物们同属于一片天地,按说应该是同胞的,但即使作不成同胞,我们本该是朋友。
那么,就请给我们可爱的动物朋友们一个自由的空间把!自由的,永远是美丽的,让我们之间的友谊因自由而更加坚实,直到永久!
五年级自由写作(优质17篇)篇十三
想,想自由,想挣脱这痛苦的牢笼生活,挣脱这不幸的一切。渴求,渴求自由,渴求理想的生活,永久的幸福。
有时候,我抬起无助的双手,不停地敲打着自由天堂的大门,呼喊着:“我想自由!”依靠在门脚,泪水如晶莹珍珠般滑落,们仍不肯敞开,天逐渐阴沉起来,闪电不断,风雨交加。
有时候,我从窗口探出身子,张望碧澄的蓝天。自由鸽展开着翅膀,遨游于自己的宽广世界,眼里充满了自由与快乐,顿时,我沉默了,渴望自由的我张开双臂,眼渐渐地合上来,不住的呼吸着自由气息。
有时候,愁眉苦脸的我呆坐在摇晃不定的椅子上。轻轻地摇,不停地晃,摇出了整个房间,晃到了天际,啊!多想自由!我双手捂住脸,紧咬着嘴唇,不停流泪。啊!我呼喊着:“自由!我要自由。”
有时候,我真想像绿色草原上的一棵小草,与伙伴自由快乐地茁壮成长;像蔚蓝天空上的一朵白云,随风自由地飘,呼吸着自由气息;像广阔原野上的一匹马,无拘无束地奔跑,追求永恒的自由。
……。
如今,我仍想自由,渴求遨游自由的天堂,一直盼望着,盼望着……。
自由,正向我招手,他告诉我,你要坚强,我在等你的伸手。
五年级自由写作(优质17篇)篇十四
在你们和老师眼前,我是个只爱做作业,只爱刻苦学习,不注重其他的一个乖孩子。可我一点也不喜欢作业。反而讨厌它。
小学一年级开始,你们把我关在家里做作业、练字,开始,我还兴致勃勃的,十分喜欢。可后来呢?我开始讨厌起来。你们不让我出去玩,而且要求我交朋友都要交那种喜欢学习的,也就是所谓的书呆子。看见外面别的小朋友嘻嘻哈哈的'玩,我多想出去玩一下啊。我真像一只关在笼子里的小鸟。想飞也飞不高。
上了5年级后,你们又给我报了语文、数学、英语辅导班。给我买的东西也只有书、书、书,还是书。每天晚上熬成10点。因此我没得到充分的锻炼,身体差,体育差,生活自理能力差,常常被同学笑。你不知道,那种滋味好难受。
6年级,学习抓得更紧了。周末却被你们排得满满的,尽是一大堆辅导班,什么奥数、英语、作文、美术、书法……说什么特长会加分。除了关于学习的东西外,其他几乎一律不给我买。
现在初1了,我的数学更差了。资料越来越多。《新支点》、《课时优化》、《点拨》等数学资料占满我的生活。
那天,我感冒了。说了一句我不想去补习,你们马上就来了几百句话来拒绝我,上课时我极为不舒服,几乎没有效果。我感到十分累。
爸爸妈妈,你们能不能体谅下我,听听我的心声?
五年级自由写作(优质17篇)篇十五
周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。就在想这次与曹操水上交战时为难诸葛亮,与是他就让诸葛亮在十天之内造出十万支箭,可诸葛亮表示只用三天时间就可以了。诸葛亮走后,周瑜吩咐鲁肃,不给诸葛亮备齐造箭的材料,想为难他,同时还让鲁肃去探听消息。
诸葛亮见了鲁肃,问他借了20条草船和数百名军士,并请他保密,鲁肃答应了。回去后,鲁肃果然不提借船的事,只说诸葛亮不用造箭的材料,周瑜很疑惑。
诸葛亮在第三天四更时,带上二十条船向曹营进发,这时河面上起了大雾,曹操在河对岸上听见雷鼓声、喊叫声不断。曹操不敢大意,就派了六千名弓箭手来友援这里的水军,共有一万名弓箭手向诸葛亮的船放箭。箭向雨点似的落在诸葛亮的船上。于是诸葛亮又下令把船调过来,使船逼近曹营受箭。
天很快就亮了,雾还没散,船上已插满了箭。诸葛亮下令调转船头回营。当曹操知道自己上当时,诸葛亮的船以经行使了二十多里了。
周瑜得知事情的经过后,才明白,自己没有诸葛亮神机妙算,真的比不上他。
五年级自由写作(优质17篇)篇十六
换成是一部幻想的小说,通有关自由的文字优美动人,催人泪下。情节一波三折,令人意想不到。
主人公卡索是个向往自由的人,然而身为幻雪帝国的大皇子,自由,对他来说却是遥不可及的。
然而对于一个被“王”这个称号附上枷锁的人来说,就像是天边浮云一般,看得见,摸不着。简简单单一个自由是他失去亲弟弟。弟弟樱空释为了让哥哥得到自由,宁愿被哥哥误会,也要不顾一切去让哥哥得到快乐,但终究一无所获。可想而知,自由对于卡索来说,是有多么的奢侈。
想想平常的自己,父母稍加看管,说教就不耐烦,昌认为父母管太严,限制太多,没有自由。认真与卡所以比较,真是羞愧不已。常羡慕一国之王的强大,却不知其背后的辛酸与痛苦。自从看过换成后,我就再也没羡慕过哪些表面看起来不可一世的主了,还是做自己好呢!
《幻城》,已一本富有神秘色彩的书,我爱!
五年级自由写作(优质17篇)篇十七
诸葛亮的才干天下皆知,可是周瑜十分嫉妒他的才干。
有一次商议军事,周瑜借造箭的理由来陷害诸葛亮,要他在十天之内造好十万支箭。可是,诸葛亮不仅满口答应,还信誓旦旦地立下军令状,说三天之内就可造好。周瑜心里却很高兴,三天之内,造好十万支箭,是不可能的。就叫人摆好酒席,好好招呼他。周瑜派鲁肃去打探一下消息。鲁肃到了那儿,说明来意。诸葛亮对他说:“你可要帮帮我。”鲁肃说:“这是你自找的,我怎么帮你?”“你帮我准备二十条船,每条船上配三十位军士,插一千多个草把子,再蒙上青布。对了,还不要对都督提我的事,不然我的计划就完了。”鲁肃回去果然没提船的事,只说他造箭不用翎毛、胶漆、竹子。
第一天,不见诸葛亮有什么动静。第二天,也不见他有什么动静。直到第三天四更,大雾弥漫,天空白蒙蒙的。诸葛亮叫人把鲁肃请来,说去取箭,鲁肃很迷惑,但也去了。诸葛亮说我们只在船上饮酒取乐就好了。他令船用绳索首尾相连,一字排开,擂鼓呐喊,直逼曹军。
曹操见有人来袭,但有雾就令弓箭手放箭,万箭齐发,犹如在下暴雨一样。诸葛亮又令船调过头来受箭。天快亮了,他令军士齐喊:“谢谢丞相的箭!”曹操才知道自己上当了。下令去追,可是他们早就不见了。诸葛亮他们回到吴军,正好碰上了周瑜派来的五百军士。
鲁肃把事情的经过一五一十地告诉了周瑜,他长叹一声:“我真比不上诸葛亮啊!