精选海底的秘密阅读心得体会范文（20篇）

心得体会是对自己经验的总结，有助于我们在以后的学习和工作中避免同样的错误。随后，我们将浏览一些关于心得体会的范文，希望能够从中找到一些写作上的启发和借鉴。

精选海底的秘密阅读心得体会范文（20篇）篇一

阅读是我生活中最重要的一部分。从小学到大学，我每天都会花时间阅读各种各样的书籍，不论是小说、故事集、诗集还是科普读物。在我心目中，阅读是一扇通向知识和智慧的大门。经过多年的阅读，我发现了一些爱上阅读的秘密，我愿意与大家分享。

首先，爱上阅读的秘密是培养好奇心。阅读是一次奇妙的冒险，它能够激发我们的好奇心。当我看到一本新书时，我总是充满了好奇心地想要知道其中的故事情节和作者的想法。阅读的过程中，每一页都带给我新的信息和惊喜，这些都是好奇心的满足。通过阅读，我不断了解更多的事物，不断发现新的世界，这种满足感让我爱上了阅读。

其次，爱上阅读的秘密是享受独自的时光。在阅读的过程中，我真正感受到了独自享受的快乐。当我沉浸在一本好书中时，周围的喧嚣和烦恼都会被抛诸脑后，我会沉浸在书中的故事和情节中。我忘记了时间，忘记了周围的世界，仿佛置身于一个与众不同的幻想世界中。阅读让我与自己独处，让我感到平静与满足。

第三，爱上阅读的秘密是拓展视野。通过阅读，我能够深入了解各种不同的人和事物。小说将我带入到一个个不同的角色的内心世界，让我体验到他们的喜怒哀乐；科普读物让我了解到不同领域的知识和科学的发展。在阅读的过程中，我可以跳出自己的固有思维模式，从不同的角度审视问题。这样的视野拓展让我更加开放和包容，让我能够认识到世界的多样性。

第四，爱上阅读的秘密是培养思辨能力。阅读不仅要求我们接受作者的观点，也鼓励我们对书中的情节和观点进行思考和分析。阅读的过程中，我常常会与作者进行对话，思考他们的观点的准确性和合理性。我会分析故事中的逻辑关系，推断人物的心理动机，这些都培养了我的思辨能力。思辨能力是一个人成长中必不可少的素质，而阅读正是培养这一能力的最好途径之一。

最后，爱上阅读的秘密是感受情感的力量。阅读不仅仅是吸收知识，更是感受情感的过程。当我读到一本感人的小说时，我会随着故事中的主人公一起流泪，感受到他们的喜怒哀乐；当我阅读一本心灵鸡汤时，我会被作者的智慧和力量所打动。阅读能够唤起我内心深处的情感，让我与作品中的人物建立起一种情感的共鸣。

通过这些心得体会，我更加坚定了爱上阅读的决心。阅读让我成为一个更好的人，无论是知识的积累、思维的拓展还是情感的体验。我相信，只要坚持去读书，我们都能够发现更多关于世界和自己的秘密。所以，如果你还没有爱上阅读，那就快去找一本书吧。

精选海底的秘密阅读心得体会范文（20篇）篇二

海底的秘密，这是一本充满奇思妙想的科幻小说，它带我们进入了一个神秘的海底世界。在这里，充满了各种奇怪的生物，他们的外形、习性都与人类世界截然不同。通过阅读这本小说，我深深地感受到了科技的强大和人类的智慧，同时，也思考了人类与自然的关系。下面我将从五个方面来谈谈自己的阅读体会。

首先，这本小说让我深刻地认识到了科技的强大。在小说中，科技为人类带来了无限可能。尤其是那个名为“潜水铁人”的发明，改变了人类进入海底的方式，在深海探险、资源开发等方面都得到了广泛的应用。而这种技术的成功，不仅是源于科学的研究，更关键的是人类对自然的观察和认识。同时，科技的进步也引发了我们对环境、生态等问题的关注。因为我们现在的科技进步，就是从自然之中发现和解决问题，而这也需要我们必须要对自然世界有足够的了解才有可能在科学上做出一些贡献。

其次，我认为这本小说也让我重新思考了人类与自然之间的关系。人类与自然是紧密相连的，自然是人类赖以生存的基础。小说中，大海的美丽与神秘让人惊叹，但同时也有一定的危险因素。环境污染、气候变化、过度开采等问题都是我们面临的严峻挑战。人类对自然的探测必须要有所保留，缺乏对自然生态及未知领域的理解会导致难以预计的后果。换句话说，科技和自然的平衡探索过程是缓慢而平稳的，我们需要思考怎样在科技进步的过程中不发生虐待和侵害。

第三，小说中的海底生物的形态和性质非常奇特，有些让我感到惊奇，有些让我感到害怕，但都让我感到独特。这也让我认识到，生物的多样性是非常珍贵的，它们一些独特的特性也是我们无法仿造的。尽管我们现在已经开始了基因改造，但是，人类要在这个地球上生存在更长远的未来，还需要想办法去保护这些生物及生态系统，提高人类与其他生物的共生率。

第四，在读这本小说时，我也感受到，对于未知的好奇心和探险精神，这些英勇的冒险家们在探索海底世界和解决谜团的过程中，表现出了无比的勇气、智慧和毅力。他们的探险精神给我启发，让我认识到，一个人能够做出的事情是非常有限的，所以，需要我们有一个团队，与强有力的伙伴一起合作，才能发挥最大的潜力。这也与现实生活中的团队合作如此贴合，强调个人虽然重要，但团队的力量和协作能力也十分重要，相互帮助才能发挥出最大的效力。

最后，我认为这本书给了我一种对未来充满希望的感觉。虽然未来是未知的，但我们可以通过科技不断探索、创新，找到更好的解决方案。尽管生态环境、气候变化等问题对我们产生了很大的压力，但通过努力和不断尝试，我们可以找到更好的对策和解决方法，开创一个更加美好的未来。

总之，这本小说让我认识到了科技和自然的重要性，重新思考了人类与自然的关系。同时，这也让我深刻认识到生物的多样性是多么珍贵。最后，这本小说以其充满希望的视角，再次证明，只要我们勇于尝试，继续前行，未来会更加美好。

精选海底的秘密阅读心得体会范文（20篇）篇三

海洋地球上最神秘的世界之一，其深度带给我们无数滋味。我们想象不出在这里的世界是什么样子，离我们的生活又是多么的遥远。读完《海底的秘密》，发现这本书以丰富的信息和详细的描写，让我对海底世界有了深刻的认识和了解，更加热爱和关注海洋。本文将围绕以下五个方面进行阐述：阅读体会、水下生物独特世界、环境保护意识、沉船遗存以及海洋探险意义。

首先，通过阅读本书，让我深刻认识到海底生命与陆地生命有着截然不同的生存方式，了解到水下世界也有丰富的生物种类和食物链，不同于我们日常所生活的陆地世界。阅读本书也让我了解到海洋作为地球上最大的生态系统之一，它深远地影响着全球气候、温度和环境。我们应该更加关注和保护海洋环境，保持海洋生态系统的生态平衡。

其次，阅读本书也让我深刻理解到每种水下生物都有它们独特的习性与生存技巧。例如，在读到章鱼逃脱掠食者的策略时，它非常令人惊叹。它可以随时改变自己的形态和色彩以掩盖自己。这种独特的能力也深深地印在我的脑海中，这让我了解到海洋中确实有许多充满智慧的生命体。

第三，环保意识不可忽视。在阅读《海底的秘密》时，我看到了许多人工或自然的海洋污染对环境和生态系统的影响，例如海洋酸性化和珊瑚白化现象。这些问题是我们不应该忽视的，因为它们并不仅仅是在一个小区域内发生的问题，而是影响到全球的生态环境，对全球的气候和地球生态系统都有着深远的影响。我们每个人都应该尽自己的能力保护我们的海洋。而本书也指导我们进行海洋环境方面的保护。

最后，海洋探险是让人激动人心的旅程。即便是当今，也富有着很多未知的事物。人类对于海底世界的探险也依然在继续。这种想象中的未知和好奇心都是推动人类不断探究，从未歇息的动力。探险，不仅是一种学习的方法，更是一种接近未知有趣事物的方法。相信随着人类的进行，我们会去更远的海底，去拓宽更大的世界。在探险中我们会发现更浪漫的海洋颜色、更热闹的海底动物世界、对于海底物质的发掘。这个兴奋的过程让人无比沉醉。

总之，阅读《海底的秘密》不断让我对海洋的各个方面有更多的了解和认识。我们要关注海洋，保护海洋，保持海洋的生态平衡和保护环境。同时，我们也需要更积极的了解和推广海底科学研究，毕竟在探险的旅途中是真正了解水下的无限魔力。

精选海底的秘密阅读心得体会范文（20篇）篇四

随着科技的不断进步，阅读方式也在不断的变化。传统的纸质书籍已经不再是人们唯一的阅读方式，而电子书、网络小说等新的阅读形式正在逐渐普及。而海底阅读则是一种集科技与艺术于一身的全新阅读体验，它将读者带入海底，探索海底奇妙的世界。下面，我就来分享一下我对海底阅读的心得体会。

首先，海底阅读给我带来的最大感受便是震撼。我曾经在一家博物馆里尝试了一次海底阅读，身临其境的感受真的非常壮观。通过全息投影技术，读者可以真实地感受到自己置身于海底的感觉，历经狂风巨浪、穿过群岛、进入珊瑚礁，一路畅游于海底的世界之中。通过阅读海底的世界，可以感受到大自然的奇妙，与人类的小小之美相比，自然的伟大可谓是令人惊叹。

其次，海底阅读能够激发人们的好奇心。在阅读的过程中，我们会发现海底的物种种类之多、数量之大，早已远超我们的想象。而这些神奇的物种也与我们在日常生活中接触到的完全不同，例如深海的大脑鱼、无齿鲨以及太平洋巨型章鱼等等。这让我想起曾听过的一句话：人不能对自己不知道的东西感到好奇。通过海底阅读让我们拓展视野，激发好奇心，发掘未知的可能，也许我们会有更多的发现和创造。

第三，海底阅读能够拓宽我们的文化视野。海底生态系统大多数都发生在海外，而阅读则可能让我们领略到全球的海底文化。例如，阅读一些关于美国佛罗里达州的海底文化的书籍，可以更深刻地了解到这个地区的珊瑚礁、水母以及大型哺乳动物等。通过这些阅读经历，我们的文化视野得以拓展，永远保持好奇、开放的心态，读懂世界，读懂自己。

第四，通过海底阅读，我们可以感受到自然的赤裸裸。很多时候，人类在面对自然时会感到不知所措。人的智慧与技术超越了很多问题的解决，但还有一些事情是人类难以超越的。生态环境的破坏、物种的灭绝、气候变化，这些我们所面临的问题，也是海底世界中常常出现的事情。当你亲眼看到一只鲨鱼因为我们的行为而无家可归、一个海湾因为人类的工厂造成荒漠化，你会感到无比的痛苦和愧疚。在海底阅读中感受到自然的赤裸裸，与自然产生联系，最终回归自然，使人更加珍惜自然环境，对物种和生态有更深层次的认识与加持。

最后，海底阅读的另外一个好处就是可以让人轻松得到更多的知识与信息，更好地拓展知识领域。例如，我们可以了解大西洋的鲸鱼迁徙路线，矮寒极地带的深海组织生态系统，豪华酒店和高低海拔赛车场如何被转化为海底奇观。通过海底阅读这个全新的阅读方式，可以不断地增长我们的知识储备，为我们的成长和未来的路提供更多的可能性和帮助。

总之，海底阅读是一种很棒的体验，它将我们带入了一个充满探索、神秘和温情的新世界。在这个世界里，我们可以感受到自然界的壮丽，激发我们的好奇心和对未知事物的探索精神。更重要的是，我们可以通过海底阅读，对自然生态环保、文化多样性有更深入的了解和认识，积极地面对这个时代的挑战。愿我们能在探寻海底神奇的同时，不忘关爱地球、珍爱自然、守护生命。

精选海底的秘密阅读心得体会范文（20篇）篇五

狼人秘密阅读是一项引人入胜的文学活动，通过翻阅狼人秘密阅读系列小说，读者可以沉浸在一个充满惊险和悬疑的世界之中。在参与狼人秘密阅读的过程中，我深深地体会到了阅读的乐趣和对文学的热爱。下面将从秘密阅读的吸引力、多样化的情节、深刻的读后感、阅读中的思考和对自我成长的影响五个方面，来探讨和分享我的心得体会。

首先，狼人秘密阅读之所以吸引人，源于它所呈现的神秘和刺激感。作为一种融合了推理、悬疑和惊悚元素的文学形态，狼人秘密阅读具有强烈的吸引力，让人无法自拔。每一本狼人秘密阅读小说都有一个扣人心弦的故事情节，悬念迭起，令人屏息凝神。在你翻开书页的那一刻，你就已经踏上了一场惊险刺激的冒险之旅。

其次，狼人秘密阅读的小说情节丰富多样，从而满足了不同读者的需求。在狼人秘密阅读系列中，你可以阅读到各种不同类型的故事，如侦探小说、恐怖小说、科幻小说等等。这些文学作品都有着独特的魅力，令人拨开心中的迷雾、展开想象的翅膀。狼人秘密阅读给了读者足够的选择，每个人都能找到自己喜欢的类型，沉浸在自己喜欢的情节当中。

第三，狼人秘密阅读对于读后感的引发和思考有着深刻的影响。在阅读完一本狼人秘密阅读的小说后，我常常会陷入思考，回味故事中的情节和人物命运。这些小说中的角色塑造和情节发展，常常引发我对人性、道德和社会问题的深入思考。在狼人秘密阅读的世界里，我不仅是一个外部的观察者，更是与情节中的人物紧密联系在一起，深刻体验到了他们的喜怒哀乐。

第四，狼人秘密阅读激发了我在阅读中的思考能力和批判思维。每本狼人秘密阅读小说都有一个扣人心弦的谜题，只有通过细致的观察和思考，才能揭开真相。在我的阅读过程中，我学会了思考推理、寻找细节之间的联系，并且逐渐形成自己的批判性思维。这种思维方式不仅在阅读中有所帮助，更能够运用到生活的方方面面，帮助我更好地理解和分析问题。

最后，狼人秘密阅读对于我个人的成长产生了积极的影响。通过翻阅狼人秘密阅读系列，我不仅满足了对文学的热爱，更培养了自己的阅读兴趣和阅读习惯。狼人秘密阅读不仅是一种消遣，更是一种追求和思考的过程。在细致揣摩每个细节，感受每个情节的同时，我逐渐提高了自己的阅读水平和批判能力。这种成长的过程不仅带给我乐趣，更给了我在其他领域中的更多可能性和机会。

总而言之，狼人秘密阅读开启了我对文学的新认识和探索。它以其引人入胜的情节和悬念让我欲罢不能，同时也唤醒了我对人性、道德等问题的深思。通过秘密阅读，我不仅提升了阅读的能力，更获取了对生活的洞察力和思考力。这种阅读方式对我的成长产生了积极的影响，使我能够更好地理解和应对身边的各种挑战和困惑。因此，我会继续投入到狼人秘密阅读的世界中，从中汲取无穷的智慧和乐趣。

精选海底的秘密阅读心得体会范文（20篇）篇六

海底的秘密是一本通过细致而生动的描绘，将读者带进一个神秘而危险的世界，让我们在欣赏美景的同时，也能更好地了解海洋生态。阅读这本书不仅让我对自然环境有了更深入的认识，也对人类对自然环境的危害有了更加深刻的体会。

首先，书中丰富多彩的插图和详细的篇章生动地展现了海底生物的美丽和独特之处。我们可以看到各种各样的鱼类、珊瑚、海蜗牛、海胆等生物，这些物种可以是颜色艳丽、光彩夺目，也可以是看似平凡的生物，但在它们的生活中，却有着精彩绝伦的故事和生命。小到一件奇异的海莲、大到一只悠闲而庞大的鲨鱼，这些形态各异的海洋生物都是海底的化身，它们是被自然环境所塑造出来的独一无二的存在。

其次，海底的秘密还通过直观的文本和照片揭示了海洋污染对海洋生态的影响。我们看到了由于人类活动带来的海洋垃圾和产生的化学污染，如滥捕、塑料和干鱼网等，对海洋生命和栖息地的巨大危害。海洋生物、潮汐和海洋流动之间的关系非常微妙、复杂，如果我们不重视环境保护，那么很可能会带来灾难性后果。海底的秘密也让人意识到，我们每个人都应该深入了解自己的行为对环境的影响，提高环保意识，通过创新技术和具体的措施来减少污染，保护我们的海洋，为子孙后代留下更健康、更美丽的自然环境。

在阅读的过程中，我们可以发现，这本书不仅仅是一本关于海洋生态的图鉴和介绍，也令我们学习到了很多关于科学研究和探索的知识。书中介绍了很多海洋科学家们在探索海底世界过程中的经历和发现，我们可以了解到揭开海底秘密的科学方法和技术，了解海洋探险背后的历史故事和创新思维。正因为有这种科学的精神和技能，人类才得以更好的理解和利用自然资源。

最后，阅读这本书也让我们思考到了关于人类和自然的互动性问题。我们可以从书中了解到许多人类对自然环境造成的损害，从海底沙丘的开采到海鲜的直接消耗，人类活动对环境的影响很多时候都是不可逆的。因此，我们需要反思自己的行为，尽可能地减轻负担，为了未来自然和人类的幸福做出社会义务，让自然能够得到及时的保护和修复。

在总的感受中，阅读这本书，我们既能感受到人类科学的进步和海洋的美丽，也能深刻思考到我们对环境的决策和行动的影响。不仅仅是在自然生态系统中，我们人类也是生态系统中的一员，也应该为其健康发展尽自己的努力。希望在未来的日子里，我们都能够更深刻地体验到自然的美和奥妙，从而更好的爱护自然，共享美好未来。

精选海底的秘密阅读心得体会范文（20篇）篇七

第一段：引言（150字）。

狼人秘密阅读是一项非常有趣和刺激的活动，它要求参与者阅读一本书，但不能透露书名和内容。通过这种方式，每个人都能充分体验到对阅读的独特感受，而不受他人的干扰。在狼人秘密阅读过程中，我体会到了阅读的自由和纯粹，也体会到了与他人沟通的重要性。在接下来的文章中，我将分享我参与狼人秘密阅读的体会和感受。

第二段：独立与自由（250字）。

参与狼人秘密阅读的过程中，我感受到了阅读的独立和自由。没有人能干预我选择读什么书，我也不需要争辩或解释我正在阅读的内容。这种自由感让我真正专注于书中的故事，能够全心全意地投入到阅读中。此外，秘密阅读还增加了一种期待感和神秘感，因为我不知道其他人正在读些什么。这种独立和自由感让我享受到了纯粹的阅读体验。

第三段：对话与共鸣（300字）。

虽然狼人秘密阅读强调个体阅读，但在交流环节上，我却能与其他参与者对话和交流。通过这些对话，我发现自己能够与他人分享自己的观点和感受。这种互相交流和分享，让我意识到阅读是一个社交的活动，能够建立起人与人之间的共鸣。通过与其他人的交流，我发现他们可能会有同样的阅读体验和感受，这种共鸣可以增强我对阅读内容的理解和思考。

第四段：挑战和成长（300字）。

狼人秘密阅读也带给我一些挑战，但这些挑战为我带来了成长。首先，对于阅读的选择和提问，我需要更加谨慎和深思熟虑。参与者的提问会让我思考书中的细节和背后的意义，这些思考和讨论帮助我深入理解书中的故事和主题。其次，通过参与狼人秘密阅读，我遇到了不同的观点和思维方式。与其他参与者的对话，让我意识到每个人都有不同的角度和理解方式，这帮助我开阔了思维，接受不同的观点。

第五段：结论（200字）。

通过参与狼人秘密阅读，我不仅体验到了阅读的独立和自由，还发现了与他人对话和交流的重要性。在这个过程中，我接受了不同的挑战，成长了许多。狼人秘密阅读不仅仅是一个纯粹的阅读活动，它更是一个充满了互动、共鸣和思考的过程。通过这个活动，我与他人建立了深入的对话和思想交流，拓宽了自己的视野。我相信，这种秘密阅读的体验将会继续激励我继续探索更多书籍和知识，不断成长和进步。

总结：以上是一篇关于狼人秘密阅读心得的连贯的五段式文章。通过独立与自由、对话与共鸣以及挑战和成长等方面的描述，文章展示了作者参与狼人秘密阅读的体会和感受。通过这种活动，作者不仅感受到了阅读的自由和纯粹，还通过与他人的对话和分享，建立了深入的交流，从而拓宽了自己的视野和思维。最后，作品强调了狼人秘密阅读对于个体成长和进步的重要性。

精选海底的秘密阅读心得体会范文（20篇）篇八

自古以来，海洋被视为神秘而又美丽的地方，人们总是想要探索它的奥秘。然而，由于海洋深不见底，它的奥秘往往隐藏在它的深处。而海底阅读，作为一种新颖的体验，将人们带入了海底的奇妙之中，让人们更加深入了解海洋和生物。在此篇文章中，我将介绍我在海底阅读中的心得体会。

海底阅读是一种高科技的体验，它利用水下设备和互联网技术来让人们在海洋深处阅读图书和听音乐，并了解海洋的生物和生态环境。这项技术通常是在海洋科学研究和旅游业中使用的，但也逐渐普及到一般公众中。通过这种方式，人们可以更加深入地了解海洋和生物，以及人类对海洋环境的影响。

可以说，海底阅读是一种完全不同于传统阅读的体验。当你坐在水下阅读书籍时，周围是海藻、珊瑚、海星和鱼群，这带给人一种非常特别的感觉。更重要的是，阅读的内容与海洋有关。例如，你可以阅读有关珊瑚和海洋生态系统的书籍，同一时间在你周围的是当地的珊瑚和鱼类，这种身临其境的感觉是无法通过传统阅读体验获得的。

海底阅读作为一种高科技体验，有很多意义。首先，它可以让人们更加深入地了解海洋与其生物。随着环境污染和全球气候变化的影响，对海洋的保护变得越来越重要。通过海底阅读，人们可以了解海洋、生物和环境之间的关系，从而更加重视这些问题并付诸实践。

其次，海底阅读也可以用于科学研究或旅游业中。科学家可以利用海底阅读设备更深入地研究海洋生态系统和生物；旅游业也可以利用它来提供更加特别的旅游体验。最后，海底阅读还可以促进人类对技术的开发和改进，如更加环保的水下设备和更好的网络连接。

第五段：结论。

总之，海底阅读是一种非常特别而有意义的体验。通过海底阅读，我们可以更全面地了解海洋和生物，从而更加关注海洋和环境问题。随着科技的发展，海底阅读将会越来越普及，并带来更多的机会和发展。我相信海底阅读将会带来更积极的改变，让我们更加珍惜我们所依赖的这个美丽而神秘的海洋世界。

精选海底的秘密阅读心得体会范文（20篇）篇九

第一段：引言（100字）。

阅读是一种强大而神奇的力量，它能够开启我们的智慧之门，培养我们的思维能力，丰富我们的情感世界。爱上阅读，并掌握一些秘密，能够让我们更深刻地体会到阅读的魅力与奇妙之处。在我多年的阅读经历中，我发现了一些心得体会，下面将分享给大家。

第二段：阅读的愉悦之处（200字）。

阅读的首要之处在于取得愉悦。当我们沉浸在书中的故事情节中时，仿佛进入了一个全新的世界，忘却了生活的烦恼。当我们感受到书中角色情绪的波动，仿佛我们也成为了他们一部分。阅读给予我们快乐，抚慰了我们内心的伤痛，也让我们品味到生活的美好。因此，愉悦是阅读的第一个秘密。

第三段：丰富知识与扩大视野（300字）。

阅读不仅可以带来愉悦，还能够丰富我们的知识储备，扩大我们的视野。通过阅读，我们能够了解不同的历史文化，进一步拓宽我们的眼界。无论是小说、历史、科学还是经济学等各类书籍，都是各领域专家的智慧结晶。通过阅读，我们能够汲取他们的经验与智慧，拥有更广阔的思维空间。世界无限广阔，而阅读就是我们开启这个无限世界的一把钥匙。

第四段：培养思考与分析能力（300字）。

爱上阅读的秘密还在于它帮助我们培养思考与分析能力。当我们沉浸在一本书中时，我们需要思考角色的动机、故事的发展以及作者的写作技巧。我们需要通过阅读来推理、解读、猜测，在这个过程中，我们的思维能力得到了训练与锻炼。我们逐渐学会从不同的角度来看待问题，提出独到的见解。阅读不仅帮助我们提高逻辑思维能力，还让我们学会批判性思维，培养了我们的思考能力。

第五段：阅读与情感交流（300字）。

阅读的最后一个秘密在于它与情感交流的奇妙关系。阅读是一种沉浸式的体验，当我们读到一本真挚的小说时，我们会与书中的人物建立起情感连接。他们的喜怒哀乐也在我们的心中波动，我们感同身受，与他们一起经历人生的高低起伏。这种情感的投入与体验极大地丰富了我们的内心世界，使我们更加敏感、理解他人。阅读是一种情感和心灵的交流，它让我们感觉到自己不孤独，与世界和他人紧密相连。

总结起来，爱上阅读的秘密来源于它给予我们的愉悦、丰富知识、培养思考与分析能力以及与情感交流的奇妙关系。阅读是一扇开启智慧之门的窗口，它能够改变我们的生活，让我们成为更好的人。通过学习阅读的秘密，我们能够更深入地理解阅读的真正意义，更加享受其中的乐趣。让我们一起走进阅读世界，开启属于自己的心灵之旅！

精选海底的秘密阅读心得体会范文（20篇）篇十

经过一星期的坚持，我终于读完了〈〈老人与海〉〉这本外国名著。这本书给我留下了深刻印象，使我无法忘记它。这本小说主要写了一位老人独自在海上打鱼。他钓到了一条大鱼，把鱼头和上半身绑在小船边上。但是他遇上了鲨鱼，老人使出了浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃到的鱼肉都吃了却还有800磅左右。

看了这本书，我的心久久不能平静，这位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不应该被任何困难所压服，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。

桑提阿果爷爷的硬骨头精神实在令我佩服。每当我读到爷爷与鲨鱼进行激烈的搏斗时，我的心情不知是要紧张还是要为爷爷担心，可是爷爷，总是保持着乐观的精神去面对一些极大的困难。看到这里，我不由得想起了自己，每当我遇到了一些困难时，总是觉得很不顺心，觉得很烦，很想逃避现实。再看看人家桑提阿果爷爷，不管遇到任何困难也毫不退缩，而是勇敢地去面对！

做人也应该这样，不要一副贪生怕死的样子，要对自己有信心。即使我们遇到重重困难，也绝不应该让它给打倒，应该勇敢地去消灭它。

我相信，在我的努力下，我一定会变得像桑提阿果爷爷那样勇敢，那样勇于拼搏。

老人与海读后感。

我读过许多书，它们让我学到了许多知识，也让我懂得了许多做人的道理，其中有一本书，让我体会很深，它就是著名作家海明威写的《老人与海》。

《老人与海》这本书讲了这么一个故事，古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看做失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼，大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，再归程中一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽了一切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。这本书向我们揭示了这样一个真理：人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。

自从读了这本书之后，我知道了自己的不足，学习上不再因为一两次不顺利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考试的那一天，上午的.两门功课成绩，我没有班里的某一个同学好，但是我并不服输，反而信心倍增，决心打一个翻身仗。下午的语文考试，我做每一道题目都格外仔细。果然，我语文考试是班里的第一名，总成绩上，我也是第一名。

首先就是人的自信。

桑提亚哥的自信是绝对自信，是不以环境变化而变化的自信，是不用与他人比较的自信。在桑提亚哥的生存哲学中，即使遭遇到了极点的背运，人也只能自信。

人活着，唯一能确定的必然，就是走向死亡。除此之外，没有任何必然的东西可以依靠。既然人是靠偶然活着的，那么支撑人生存勇气的，就只有自信了。如果丧失了自信，在持续那么多天的背运之后，桑提亚哥还有勇气和毅力出海捕鱼吗？因此人活着就必须自信，不自信是人消费不起的奢侈品。正因为桑提亚哥有着绝对自信，他对小孩被叫走，表示了完全的宽容和理解。在这里，海明威展现了自信与宽容之间的联系。《老人与海》的主要篇幅，是描写孤独的老渔夫桑提亚哥，在茫茫大海上和大马林鱼和各种鲨鱼纠缠、搏斗了三天三夜的经历。通过海明威淋漓尽致的描写，我们充分感受到了桑提亚哥与命运作殊死抗争的悲壮与崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺长的鱼的骨架，骨架上唯一完整的是鱼头和漂亮的鱼尾巴。

从物质上来说，老人搏斗了三天三夜的结果是失败了；但从人的精神、从人的自信自尊，从人勇于和命运作竭尽全力的抗争来说，桑提亚哥取得了胜利。

说到底，人的真正胜利也只能是精神的胜利。人在物质上无论取得多大的成就，都不能赢得我们崇高的敬意。而只有精神和气魄的胜利，才使我们感动，才使我们和追随老人的孩子一样，为他的悲壮落泪。

精选海底的秘密阅读心得体会范文（20篇）篇十一

凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有，没有目的，没有方向，更不可能有科学的进步。

《海底两万里》第一部的前半部分主要讲述了“鹦鹉螺号”的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一名捕鲸手尼德·兰落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中，之后便开始了海底两万里的环球旅行，并发现这是一艘名为鹦鹉螺号的潜艇。

尼摩船长是“鹦鹉螺号”的船长，驾驶着这艘潜水艇，是一个不明国籍的人。他友好的接待了从大陆上来的阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰，这个人会多种语言，他不喜欢登上大陆，总是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陆上的人们来往。

这一部分介绍了整本书内所有的主要人物，比如尼摩船长，阿龙纳斯教授和康塞尔以及捕鲸手尼德·兰等等。

在小说的这一部分，就已经介绍了一部分海底的奇妙景象，给人以流连忘返的感受。

凡尔纳塑造的尼摩船长是处在资本主义上升阶段，有着人文主义和民主思想的典型的'人物形象。在当时的历史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。

精选海底的秘密阅读心得体会范文（20篇）篇十二

1.理解绘本内容，学习海洋动物背着景物的想象创作模式，把熟悉、喜欢的景物嫁接到不同海底动物的背上。

2.仔细观察画面，大胆想象作画并讲述选取的海洋动物和景物的缘由。

3.体验创想作画的乐趣，激发对绘本和美术的兴趣。

活动准备。

1.经验准备：了解并会画各种海洋动物的形象。

2.材料准备：a4纸、勾线笔若干张，幼儿范画一张。

3．ppt。

活动过程。

1．出示绘本引题。

教师：今天老师给大家带来一本好看的绘本，名字叫《海底的秘密》。海底到底有什么秘密呢？我们一起去看看。

2．欣赏绘本画面，启发思维。

引题画面欣赏。

——欣赏画面一，教师：格雷斯哥哥在什么地方？他有个爱好，他喜欢研究什么？

——欣赏画面三，教师：画面上里有什么呀？这是一条什么鱼？你从哪里看出来的？

——欣赏画面四，教师：画上面有谁？它们在做什么？从哪里看出来的'？

——教师小结。

观察画面启发思维。

——教师小结。

教师小结。

3．幼儿作画，教师巡回指导。

启发、鼓励幼儿大胆想象作画。

4．同伴分享讲述作品内容。

教师（引导幼儿同伴间自由分享讲述）：请你们把自己的作品向介绍同伴们介绍一下，讲一讲你请什么海洋动物帮忙，背什么东西到海底里去，要做什么。

教师请个别幼儿讲述。

教师激励评价。

5．启发导读绘本。

教师：格雷斯哥哥又把照相机扔到了海里，被章鱼拉到了海底，海马又把照相机送到了海面，海鸥把照相机叼到了海面上，又被一个小哥哥捡到了。照相机里面又有哪些神奇的照片呢？请你们活动结束后欣赏一下这本有趣的绘本《海底的秘密》。

精选海底的秘密阅读心得体会范文（20篇）篇十三

寒假里，爸爸给我买了很多书，我看的第一本就是《海底两万里》。在我翻开目录的那瞬间，它就深深地吸引了我鹦鹉螺号、神奇的海怪、惨遭遇难等等，让我迫不及待地想去遨游海底世界。

海底两万里讲述了阿龙纳斯教授和尼摩船长的探海旅行故事。作者凡尔纳以追踪海怪为引子，为大家讲述出一个个故事。其中惨遭遇难的这段故事是最吸引我的。当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪兽，阿龙纳斯参与了追捕这只大怪兽的行动，在追捕过程中他意外掉进海里，并且掉在了大怪兽的脊背上。其实，这并不是什么大怪兽，它是尼摩船长秘密建造的'一艘坚固、神奇的潜水艇。尼摩船长邀请了阿龙纳斯和他一起海底旅行，他们从太平洋出发，一路进入了大西洋，见识了很多海里的动物、植物，还有一些海里的神奇景象。阿龙纳斯，是一位知识特别渊博的教授，我很敬佩他。尼摩，是一位聪明的船长，我感觉他很神秘。

整个海底旅行并不是一帆风顺的，他们经历了很多困难，但是他们勇往直前、不畏艰险、不怕困难。这种精神值得我去学习，也让我明白了只要努力一定会有收获！读完这本书，脑海里一遍遍重现书中描述的一个个美妙的故事，仿佛身临其境。书中不但有海洋知识，还有地理知识，真让人回味无穷，令我沉浸在了这个奇幻的故事里。

精选海底的秘密阅读心得体会范文（20篇）篇十四

《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》）。

故事并不复杂：主要讲述诺第留斯号（又译：鹦鹉螺号）的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯（又译：阿罗纳克斯）教授受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔（又译：孔塞伊或龚赛伊），以及一个捕鲸手尼德兰（又译：内德·兰德）落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩（又译：内莫）船长囚禁在这艘潜艇开始了海底两万里的环球旅行，并发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇。最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，又设法逃走，重回陆地。

尼摩是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源，他们依靠海洋中的各种动植物来生活。潜艇艇长对俘虏倒也优待；只是为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此之后不再允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇，例如：在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土着人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土着人进入“鹦鹉螺”号；在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧。但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海；在大西洋“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员惨死；在北大西洋“鹦鹉螺”号遇到一艘英国驱逐舰的炮轰，除那三位俘虏外个个义愤填膺，用“鹦鹉螺”号的冲角把驱逐舰击沉；在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨。他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉；时而险象丛生、千钧一发。通过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。终于，十个月之后，在机缘巧合下，这三个人终于在潜艇误入迈尔海峡极其险恶的情况下逃出了“鹦鹉螺”号潜艇。这时，博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。

精选海底的秘密阅读心得体会范文（20篇）篇十五

《海底两万里》讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是发生在1866年的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只都在海上发现了一个大“海怪”，并有船只遭到了他的袭击。在公众的呼吁下，出于对航船安全的考虑，美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。阿龙纳斯教授接受了邀请，参加了这次追逐行动，结果，追逐“海怪”的战舰反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四海，在海底航行了两万里，探索海底秘密，经历了种种艰辛和风险，最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，设法逃走，返回了陆地。

虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，但是没有任何一个我接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存，我也从中了解了不少关于海洋的知识。《海底两万里》作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。

但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的'观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获，环保已刻不容缓！

最近我看了十九世纪法国最著名的科幻作家凡尔纳于1870年写的《海底两万里》，这是凡尔纳著名的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。

精选海底的秘密阅读心得体会范文（20篇）篇十六

作为一种富有智慧的民间传说，宝葫芦不仅仅在中国这片土地上广为流传，更是深深地影响了无数读者的人生观和价值观。而在我读完《宝葫芦的秘密》这部经典之作后，也深深地感受到了其中所蕴含的许多宝贵的思想和人生智慧。下面，我将从五个方面，分享我对于这部小说的心得和体会。

第一，成长的艰辛。在《宝葫芦的秘密》中，主人公小龙女一路上见证着家破人亡、丧失亲人、被拐卖等一系列人性的丑恶，而这些遭遇，却磨砺着她艰难前行的勇气和毅力。人生就是一道艰辛的升级赛，没有一帆风顺的日子。我们应该像小龙女一样，勇敢地站起来，迎接前途的挑战，去寻找属于自己的那份闪亮的光芒。

第二，坚持的美好。《宝葫芦的秘密》中，安迪和小龙女的坚持精神，也一直在激励着我们今日的目标和追求。人生中，从来没有轻松的成功，只有坚持不懈的付出才能成就辉煌的未来。我们应该像安迪和小龙女一样，坚定地保持初衷，不惧失败，不断地向着我们的目标迈进。

第三，世间纷扰。小说中，各种的纷扰不断地出现，从而带给人们沉重的压力和心理的负担。而我们也常常要面临各种繁琐的事情，会让我们感到疲倦和焦虑。面对这样的情况，我们应该学会一种沉淀的心态，做到心中清明如水，让自己保持一份悠然自得，逆流而上。

第四，感恩与回报。在不断地走上成长之路中，我们要时刻铭记那些曾经给予我们支持和鼓励的人，懂得感恩和回报。人和人之间的缘分，因为一份感恩而发生一种美丽的奇迹。我们要和小龙女一样，回馈那些支持我们的人，一起成长和进步。

第五，心中敞亮。在《宝葫芦的秘密》中，小龙女一直保持着一份心灵的纯洁和敞亮。只有保持一颗积极正向的心态，才能让我们看到生活中流淌的美好和阳光。我们要像小龙女一样，说说笑笑，以微笑迎接生活的每一个挑战。

在读完《宝葫芦的秘密》后，我深深地感受到了一种力量，让我在追逐梦想的路上更加坚定，更加自信。我们要把小龙女的勇气和坚持精神，蕴含在人生旅途中，不断追求自己的目标，将奋斗、拼搏和奉献作为人生不断进阶的动力。希望在未来的日子里，我们能够向翟志刚所传达的思想和精神看齐，以家、校、社的共同努力，实现自己的梦想和愿望。

精选海底的秘密阅读心得体会范文（20篇）篇十七

“读书破万卷，下笔如有神”，我始终坚信这句话，所以我决定用读书充实这个寒假。

首先要先给自己定个目标，我通过各种渠道借阅来老师推荐书目，其次给自己规定每天读多长时间，我相信自律的人绝对不会差。

它可以让我们穿越时空，跟不同时代的人进行思想交流。

于是，我如饥似渴地开始阅读《海底两万里》。一艘潜水艇，一个神秘的艇长，一位聪明的科学家，一个忠诚的仆人，一个粗野的捕鲸手，他们在将近10个月的时间里，经历了各种艰险，纵横海底的两万里，带我们认识了一个不同的世界。故事发生在1886年，当时许多航海者发现了一只所谓的独角鲸大怪物，他们一行人驾驶驱逐舰去探索，在捕捉独角鲸的过程中，阿龙纳斯教授与其仆人，加拿大捕鲸手不慎掉入水中，被鹦鹉螺号潜水艇的艇长救入他的艇上，开启了丰富的海底之旅。

他们先后经过太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋以及南极和北冰洋，见到了许多罕见的海底动植物和海底奇观。这部科幻小说告诉我们要用科技的力量去了解海洋，也要爱护海洋生物，不要滥捕滥杀，同时也赞美了大自然的壮美，抒发了对大自然的热爱。

紧接着我又开启了《骆驼祥子》读书之旅。这本书是老舍的代表作，讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。他是一个普通的车夫，勤劳，坚定，但他的命运却是悲惨的。他想拥有自己的洋车，带着希望来到了北京，他省吃俭用，经过三年的努力，终于如愿以偿。然而好景不长，没多久他的洋车就被士兵抢走。他在与虎妞的生活中，遇到了很多的困难，他都克服了。很快，虎妞难产而死，祥子的车又没了。拉车二强子的女儿小福子却对祥子产生感情，可是因穷困他们却不能结合。当对未来充满希望的祥子来找小福子时，小福子已死，祥子再也无法鼓起生活的勇气。他开始吃喝嫖赌，出卖他人换钱，他被社会现实折磨着，彻底堕落为城市的垃圾，变成了一具失去灵魂的行尸走肉。

原来祥子是善良的，他不喝酒、不抽烟、不赌博，没有任何兴趣爱好，只是努力的工作。这表现了世界上没有人生下来就是邪恶的，只是生活或者其他的坎坷使他们变得猥琐和肮脏。祥子由好变坏的过程，使我们深刻感受到社会的黑暗，更加激起我们对祥子的悲剧的同情。祥子的故事虽然是个悲剧，但我们应该学习他身上淳朴善良，坚韧不拔的精神。

读书真的可以让我们了解到许多有用的东西，所以希望同学们都可以爱上阅读，丰富人生。

精选海底的秘密阅读心得体会范文（20篇）篇十八

《海底两万里》讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事，文中展现出一幅幅神奇的画面。神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极……故事曲折惊险，画面丰富多彩，读起来让人惊心动魄。

主人公是阿龙纳斯。他和他的仆人康赛尔一起登上了“林肯号”，为人们消灭了怪物。他们后来才知道怪物是一条船。名为“鹦鹉螺”。船长是一个心里充满仇恨的人，他有过一段及其不平凡的经历，虽然心存仇恨，但是非常善良。我渐渐的喜欢上了船长，他的出现让我爱上了这无边无际的大海。

船长带领大家在宽阔的海里探险。还到了遥远的南极。我感觉这段史书中写得最好的部分。

在读到第十三章的时候，我才知道，船长是被压迫者。他所爱的一切，都死在船的手中。最后，船长把这船打败了。但是他们准备逃跑的时候，却被大漩涡打翻了。对此，我为阿龙纳和船长的分离而感到悲伤。

作者儒勒。凡尔纳是在告诉我们，没有做不到的，只有想不到的。只有具备一定的科学背景，才可能有来源现实的想象。否则，不是科幻，只是空想；而如果连想象都没有的话，就没有目的，没有方向，更不可能有科学的进步。

来源：网络整理免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

content_2();。

精选海底的秘密阅读心得体会范文（20篇）篇十九

精选海底的秘密阅读心得体会范文（20篇）篇二十

设计意图：

幼儿对神秘莫测的海底世界十分感兴趣，他们经常问我一些问题如：海底下面是怎样的？生长着什么？有什么鱼？根据幼儿的需要我设计了本次活动。《纲要》中指出：“大胆使用各种绘画工具和材料，运用不同的技法，创造性地利用一切可以利用的物品表现自己独特的思想，体验创造的快乐”在平常的美术活动教育中，教学内容仍以认知、注重技巧为主，教学方法也常采用教师示范，幼儿模仿的固定模式。教师的范例束缚了幼儿的创造性思维。在《海地深处》教学中，我大胆运用美术与音乐相结合的的方法，进行创造性地教学。一开始的导入活动我让幼儿看一段《海底总动员》视频，激发幼儿对海底深处的兴趣。我提供了幼儿平常接触比较少的排笔来进行大面积涂色，提供水彩笔表现海底世界，提供彩色纸剪刀进行剪贴画……并且运用多媒体教学相结合让幼儿更直观的接触海底的动植物，在幼儿绘画过程中，我重点运用不同的音乐背景，让幼儿倾听音乐，通过感受音乐的变化来想象海底生物间发生的故事。让幼儿通过粘小粘贴进行自主评价。继而通过幼儿的讲述了解什么是连环画，并将自己的作品编成一个小故事相互讲述。相信展现在我们眼前的将会是孩子们最有创意的一幅作品。

一、活动目标：

1、通过创造连环画，了解连环画的基本特征。

2、能初步尝试进行水粉画，并使用排笔进行大面积涂色。

3、在音乐的变化中发挥想象力，激发对海洋世界的探索热情。

二、活动过程：

导入活动。

1、随音乐进入教室。

教师：你看过《海底总动员》这个动画片吗？

2、播放视频《海底总动员》。

（播放海面平静的音乐，三个人选择一块画板，选择材料进行表现，提示幼儿大面积的涂色可以用排笔表现。）。

3将画夹上的纸翻到第二页，播放音乐海底生物游来游去的声音。

教师：刚才我们画的第一幅作品把美丽的大海表现出来了，听！海底的小动物来了，它们在干什么呢？猜一猜都会有什么小生物？（幼儿选择剪贴、油画棒表现不同的海底生物）。

4、翻到第三页。

教师：听到这个段音乐，你觉得发生了什么事情？

正当海底的小动物们玩的高兴的时候，忽然来了一只很大的海底生物，会是谁呢？（请小朋友到桌子底下找一找，看看是谁来了？并在第三页找个位置贴到上面）。

教师：它们之间会发生什么呢？（播放争斗的音乐）。

5、教师：完成的小朋友把自己刚才画的话变成一个好听的故事，编好了之后，去看看别人的作品，听听别人的故事。觉得好的可以把自己的小粘贴给他们的作品贴上。

（1）刚才你们画了几幅画了？

（2）和平常画的有什么不一样？

教师：三幅连起来讲一个故事叫连环画。

教师：好啦，尼莫德问题回答完了，小朋友肯定着急看看他给我们带来了什么礼物吧！那我们一起来看一看吧。

教师（学尼莫）：我给你们带来的礼物就是连环画（出示一张纸）。

（出示一本上面写满字的书）这个是连环画了吧？为什么它不是连环画？

请每个小朋友到我的大口袋里面来拿一本连环画看吧！

三、活动延伸。

教师：拿着自己的连环画，一起到中班，给他们讲一讲我们画的连环画中的故事。

活动反思：

本次教育活动我大胆的尝试了音乐与绘画相结合的形式进行，以观看动画片的方式引入，大大吸引了幼儿的兴趣。幼儿在倾听音乐的基础上，用排笔、水彩笔、剪纸等不同形式大胆地表现海底世界，通过音乐的变化为幼儿营造一个海底世界的氛围，幼儿倾听音乐则更能激发出幼儿的'创造性思维，自由的发挥自己的想象力。而孩子通过互相间的合作，从而锻炼了孩子们的协作能力。在本次的教育活动中也同样有一些不足之处，首先在排笔的使用上，由于排笔是幼儿在幼儿园中不常用的美术工具，因而对于排比的特性不是很清楚，因此幼儿在使用的过程中比较起水彩笔来说显得不是那么得心应手；其次由于第一次采用音乐变化的形式让幼儿通过自主想象来表现美术作品，对于幼儿来说有点陌生，因而幼儿的作品可能没有想象中的那么好，最后就是找的音乐可能不太符合幼儿的欣赏水平。在以后的工作中会加强这方便的锻炼，让幼儿在音乐的启迪下大胆的进行美术作品的创作与想象。