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专业高考阅卷感悟大全（12篇）篇一
条形码扫描。
江苏高考卷今年继续实行九门学科计算机辅助网上评卷，全省共设南京大学、南京师范大学及江苏省教育考试院三个评卷点，将评阅约273.23万份试卷。记者昨天探访了专门负责扫描试卷和选择题机读的省教育考试院阅卷点。预计考生在6月25日可获知高考成绩。
通讯员沈考宣扬子晚报记者张琳。
机器“阅卷”
1扫描。
试卷入库操作有记录，每天扫描50万份卷。
刚进评卷大厅，记者就看到负责试卷库的工作人员捧着一纸箱试卷出来，箱子上标注着“连云港物理答卷”。一袋袋试卷就装在由各考点密封好的箱子里。另一名工作人员则拿着一把条码枪，对准试卷箱上的条形码“扫”一下，再对着领卷人的`工作牌“扫”一下。“这样，每箱试卷几点几分出库的，几点几分入库的，由谁来操作的，网络都有记录，调阅起来非常方便。”高招处副处长袁桂华解释。领完卷子后进入扫描环节，35台扫描仪在紧张工作，每天扫描50万份卷。工作人员将答题纸由端口推入，扫描仪自动采集录入，只需3秒时间，一份答题纸内容就会形成电子图像，显示在一旁连接的电脑桌面上。扫描完成后，答题卡会自动从扫描仪的另一个端口“吐出”，这样一份答题卡的扫描录入工作就完成了。
负责扫描试卷的是来自省内警校的340名学员，从早上8点半到晚上10点半，分两班工作。墙上贴着一张进度表，记者看到，语文答题卡总量468845张，到6月11日已扫描238987张，已完成50.97%。袁桂华说，计划13日晚将扫描完所有的试卷。
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专业高考阅卷感悟大全（12篇）篇二
一、阅卷是一项枯燥重复的工作，但却非常重要。
作为一名高中教师，我有幸参与了多年的高考阅卷工作。回顾这些年的阅卷经历，我深刻认识到，阅卷虽然是一项枯燥重复的工作，但却是非常重要的。对于学生而言，高考分数的高低不仅代表着他们多年的努力所得，更意味着他们未来的前途。对于教师而言，阅卷更是一项严谨细致的工作，涉及到充分尊重学生的劳动成果，科学评价学生的各项能力和水平，体现教师的专业素养和职业道德。
二、阅卷必须注重标准化和公正性。
在阅卷工作中，注重标准化和公正性是非常重要的。只有坚持标准化，才能让评卷标准具有科学性、客观性和规范性，确保评卷结果的准确性和公正性。同时，评卷还需要严格遵循考试纪律和规则，杜绝任何形式的作弊行为，防止误判和损害公平。
三、阅卷必须有严格的程序和流程。
阅卷不是一件简单的事情，需要有严格的程序和流程。评卷前要对试卷进行仔细的检查，保证试卷无漏评、错评、重评等情况。评卷时要认真审阅每一份试卷，做到一眼一个字地细致阅读，认真辨别试卷情况，判断试卷得分。评卷后要进行质量抽查和考试督导，确保评卷合规、准确、公正。
四、阅卷过程中需要具备判断和决策的能力。
阅卷过程需要评判人员具备丰富的经验和判断能力。阅卷不是简单地按照规定的标准判分，还需要根据学科的特点、细节进行判断和决策。阅卷过程中，还需要评卷人员准确、客观地把握评分标准和考试政策，科学、公正地评定学生试卷，确保每份试卷评分公正合理。
五、阅卷是一项资历和经验相结合的工作。
阅卷是一项资历和经验相结合的工作。只有具备丰富的阅卷经验，才可以准确、公正地判定试卷，把握顺序和应变之间的平衡。同时，教师还需要不断学习和提高自己的专业水平，适应新的考试政策和变化，时刻保持教育教学的先进性和创新性。
总之，高考阅卷是一项繁琐而重要的工作，需要评判人员准确、公正地评定学生试卷。同时，阅卷过程中需要遵循科学、规范的评卷标准和流程，具备丰富的经验和判断能力。最终，阅卷工作的目标是为学生提供准确、公正的评价，为教师提供科学、规范的评价智慧和成果。
专业高考阅卷感悟大全（12篇）篇三
综合多年高考媒体报道可以得知，大部分地区已在多年前就实现了电脑阅卷，多人审卷的模式。
例如，媒体采访上海高考语文阅卷组有关负责人得知，在上海高考阅卷中，以作文阅卷为例，首先从时间上，电脑设置了评阅一篇作文的最低时间高于90秒，如果老师没有看够这个时间，屏幕上不会出现下一篇作文;其次一篇作文必须经过两位老师评阅，电脑随机派送作文，评阅同一篇作文的两位老师分属不同的房间，每个考生作文最终得分至少经过2人评卷、2次检查，最后如果两位老师的打分出现较大偏差，这篇作文还将进入中心组讨论。也就是说，一篇作文最多会经过4次评阅和3次检查。不仅如此，近年来，上海市教委更是还多次邀请家长代表视察阅卷现场，对高考阅卷工作进行监督。
再如，自2010年起，北京考试院就对阅卷老师的资格做出了严格要求，高校的阅卷老师必须是博士学历，这意味着在读的研究生不能参与阅卷评卷。
高考阅卷工作牵涉到每年近千万考生的命运，需要更多透明公正的监督方式。但高考考生也应该端正心态，从自己做起，把自己该做的复习与准备做好，用扎实的基础应对高考的检验。
专业高考阅卷感悟大全（12篇）篇四
上海市普通高校招生美术类专业统一考试评卷现场前天首次向家长代表开放，从全市首次随机选出的四位家长代表分别来自浦东、静安、徐汇和金山四个区，上海市教育考试院常务副书记、副院长刘玉祥介绍，今后还计划请考生来参观阅卷现场。为确保公平，每张试卷至少经过42人次把关，评卷工作全程探头监控。
记者在现场看到，各科目评卷都经过粗分档、复审调整、细分档、复审调整、评分五个步骤。
作者：韩晓蓉。
专业高考阅卷感悟大全（12篇）篇五
高考作为一项至关重要的考试，其阅卷工作显得尤为重要。作为一名阅卷教师，我在阅卷过程中积累了一些心得体会。在此分享给大家，希望对广大高考阅卷教师以及广大考生能够有所启发。
第一段：认真核对考卷，规范评分标准。
在阅卷过程中，要认真核对考卷，确保评分标准得到正确落实。一张考卷上有很多细节需要注重，例如姓名、考生号码、学校代码等信息是否填写正确。同时，评分标准也应该严格按照考试要求进行评分，不应该对考生进行过于宽松或过于严苛的评分。只有这样才能真正做到公正评分，让每个考生都能够得到公平对待。
第二段：注重批注，提高评价标准。
在阅卷过程中，如果注重批注，能够提高评价标准。我们可以在评卷过程中，对优秀作品标注上“好”、“超好”、“精彩瞬间”等字样，提高优秀作品的分值。同时，也可以对稍有不足的作品进行提醒，例如“需要更加深入的探索”、“需要更多的条理性”等言论，以促进考生的进一步提高。
第三段：留心发现问题，提高错误率。
在阅卷过程中，教师要留心发现问题，提高错误率。如果发现一份作品评分过高或过低，要仔细核对评分标准，避免因为一个小错误，而对考生的成绩造成影响。同时，如果发现一种现象出现在多个考生的作品中，需要判断是否存在评分标准的问题，及时向领导反映，并与其他评卷教师进行讨论，以做出正确的评分。
第四段：注重把握总体分数，掌握评分节奏。
在阅卷过程中，要注重把握总体分数，掌握评分节奏。我们可以在大致划分的阶段之后，对每个阶段的分数范围进行简单的统计，以便在最后进行总分的把握。同时，要避免评分节奏过慢或过快，较小的作品应该尽可能快地完成打分，而大作品应该耐心细致地进行评分。
第五段：关注考生需求，尊重考试意愿。
在阅卷过程中，我们不仅要考虑评分标准，还应该关注考生的需求，并尊重他们的考试意愿。如果考生在选择试题、写作内容、展现方式等方面已经做出了非常明确的选择，那么在评判时就不应该过于苛求，而应该以沟通交流的方式引导他们改进。
总之，高考阅卷是一项需要高度关注的工作。如果我们能够认真核对考卷，注重批注，留心发现问题，把握总体分数，同时关注考生的需求并尊重他们的考试意愿，相信一定能够评判出更加公正、准确、有价值的高考成绩。
专业高考阅卷感悟大全（12篇）篇六
笔者有幸参加了2009年河南省高考化学阅卷工作，下面是本人在阅卷中的一些心得体会：高考改卷是流水作业，每人只改一道题，我改的是第28题。28题是一道电化学题，考查的知识点主要是对电极的判断、电极反应方程式的书写、利用守恒法的一些计算以及对电解前后溶液酸碱性的判断。
这原本不是一道非常难的题，但是得分率不高。得满分的考生只有一万多，大约占考生总人数的1/50，得零分人数比得满分的略低一点。
造成学生不得分或得不了满分的原因，我分析主要有如下几点：
1.电极名称写错。原因大致有两种：一是原电池中的正负极和电解池中的阴阳极分不清;二是审题马虎，比如，第一个空格里，问的是电源的哪个极，有学生却答“阴极”，答非所问。
2.电极反应方程式的书写错误。大致分四种情况：一是根本不会写;二是记不住常见离子的放电顺序;三是不注意配平反应方程式;四是离子符号书写得模棱两可等。
3.计算错误。电化学中的计算基本都是围绕电子守恒的计算，只要学生真正理解电解原理，一步一步细心计算，虽然费时，但还是可以算出来的。只不过，在考场上学生的神经高度紧张，而这道题计算起来的确有点费事儿，所以导致本题中的第(3)、(4)小题得分率特别低。在此，我顺便提醒考生，如果你的计算能力较差，那么可以放弃;如果你的思路很清晰且计算能力不错，还是平心静气算出来，因为难一点的计算，答案往往是一个范围，即允许误差的存在，所以还是很容易得分的。
4.文字叙述题因表述错误而丢分。文字叙述，是本题中最难改的一道题，因为考生叙述的结果五花八门，什么样的说法都有，所以导致改卷老师在阅卷过程中费时、费力甚至把握不住判分的标准，阅卷速度也非常慢。比如：“电解”这个词有的同学因笔误写个“电角”，把“解”字的右半部分给丢掉;电解的实质为“电解水”却答成“电离水”;答非所问，结论与原因相矛盾等，导致本题出现一些考生本人都想不到的丢分情况。
针对阅卷中发现的这些问题，我建议同学们在平时的高考备考中，应注意以下四项：
1.严格要求，降低不必要的损失。
化学中有很多专用化学名称及化学符号，而历年高考阅卷中，对专用化学名称及符号的书写要求非常严格，错写或乱写一律不得分。专用化学名称及化学符号的书写规范，我认为是化学教师从高一开始的每一堂课都应强调的问题，学生只有在初学阶段就养成良好的习惯，才不至于在高考中失去不该失去的分数。所以，一定要强调规范化，尤其是化学方程式书写的规范化。
2.提高选题水平和质量，立足于精练和专题训练。
在练习的时候，要正确选题。选题的标准有以下几点：
(1)多选近几年的高考试题，少选老资料中的难题;。
(2)控制训练难度，以中档题训练为主;。
(4)多选实验创新设计题，尤其是课本内典型实验装置的改进设计，强化实验能力训练;。
(5)适当增加化学计算题训练，强化用数学工具解决化学问题的思维和能力。
3.注意提高文字表达能力及化学用语的书写能力。答题时要答出关键性化学表达用语。
高考评卷主观题实行网上阅卷，除了要保证评卷质量外，评卷速度对评卷任务的完成有决定性的影响。因此，评卷老师在阅卷中往往只看要点，尤其是看一些关键步骤，有则给分，没有就不给分。所以，考生在答题时首先要简明扼要，答出要点;其次要答出技巧，最好做到卷面整洁、字迹工整、叙述简明等。比如，2009高考第28题第(5)小题一定要强调“酸、碱性”的大小是否发生变化，再简述其是否发生变化的原因，少一项就要扣分。
4.夯实基础，调整心态，注意培养和训练良好的心理素质和应试技巧。
通过老师们的交流和对试题的分析以及同学们试卷上的作答情况，给我的又一启示是：基础知识都是各学科考察的主要内容，同学们丢分最多的也是基础知识，高考试题中，难题占的比例很小。因此，同学们在学习过程中，要坚持不懈地抓基础，不要过早地进行综合训练。
有很多学生平时成绩很好，但每场正式的考试都不能发挥正常的水平。我认为，这主要是考试心态的问题。像2009年高考第29题，很多学生审题不清，看不清前后的对应关系就下笔做题;再如2009年高考第30题，很多同学将有机物的结构写错(多氢原子或少氢原子)。这样丢分实在太可惜了。那么，为什么会出现这样的情况呢?我想主要还是因为考试时太紧张，致使本来会做的也变成不会做的了。
高考是对考生知识和技能掌握程度的测试，也是对考生心理素质的测试。如何帮助学生调整心态，使他们从容应对这场没有硝烟的战争，我想也是老师们在高三复习中需要研究的问题。
(襄城县第一高级中学化学组黄艳娟)。
专业高考阅卷感悟大全（12篇）篇七
高考结束了，阅卷成为最牵动考生和家长的大事。
今年，随着山西和内蒙古启用了网上评卷，教育部推行了的网上评卷在全国31个省（区、市）全面实施。这意味着全国915万名考生的高考分数都将通过网上阅卷的方式评出。
带着种种考生关心的问题，6月13日，本报记者跟随教育部相关人员来到了安徽省高考阅卷点，探寻考生的分数到底是如何评出的。
非选择题全部实施“双评”
“我们会把所有的试卷集中到考试院进行扫描，然后再通过服务器分发到4个阅卷点。”安徽省教育招生考试院院长郑大明说。所有科目选择题的评卷任务由省考试院完成，非选择题的评卷分别由其他4个阅卷点完成，“所有科目非选择题全部实施双评，哪怕是填空题也要双评”。
安徽省教育招生考试院副院长沈滔介绍，所谓双评就是，系统会把学生的一道题随机地发放给两名阅卷教师，因为是随机发放，因此阅卷教师在给一名考生的一道题进行评分时，即不可能知道自己是“一评”还是“二评”，也不知道哪位教师跟自己同评的一道题。如果两位老师所给的分数差距在规定范围内，最终这道题的分数就是两位老师所给分数的平均分，如果超过了规定范围，系统就会随机把该道题发放给第三位阅卷老师，若“三评”老师所给的分数与一二评中一位老师所给分数的差值在规定范围内，就取这两位老师所给分数的平均值为考生这道题的分数，若“三评”的分数仍然与“一评”、“二评”分数差距较大，这道题就会提交仲裁组，由仲裁组商讨进行打分。
这样每名考生的试卷，其实是经过了若干位老师的评判，才最终得出分数。“就以今年的文综为例，”安徽省教育招生考试院网络信息中心副主任何屹松说：“考生一共要答15道非选择题，那么就至少要30双眼睛看过之后，才能得出学生的最终分数。”
这种阅卷方式在很大程度上杜绝了偶然因素对考生分数的影响。
作文评分不可能出现“秒杀”
其实，高考评分中难度最大、也是争议最多的就是作文，因为自古以来“文无定法”，作文的评分主观性太强，要做到客观、公正就需要更加科学的评分流程。
“正式阅卷之前，我们先随机抽选了6万份进行了试评。”安徽大学(招生办)语文评分组的组长鲍恒说。通过试评，专家组对作文的评分作出了详细的评分细则，给每类作文作了样卷，并对阅卷教师进行了严格的培训。
不少考生担心阅卷老师不能认真阅读自己的作文，网上甚至流传着高考作文“秒杀”和“草菅人命”。
“这样的现象是不可能发生的，我们在阅卷系统会对作文阅卷设定一个最低阅卷时间，”鲍恒说，这段时间足够阅卷老师浏览一遍作文，阅卷老师即使想快点评分，没有达到那个时间，系统根本不会给出下一份作文。
而且，阅卷老师在评分的同时，中心组的专家们也在对整个阅卷过程进行监控。
在安徽大学阅卷点的中心组，记者看到来自安徽一中的特级教师王老师正在打开面前的电脑，在她的眼前能看到每位教师的`打分曲线，能看出老师打分的习惯，比如，一位老师的曲线图上，44分的点上高出了很多，这就说明这位老师很喜欢给这个分数，同时也能看出每位老师与其他阅卷老师打分的不同，比如，一位老师的打分曲线若是在所有老师打分曲线的下方，就意味着这位老师的打分总体偏低了。
发现了特殊的情况，中心组的专家就会进行分析，比如，王老师就给一位阅卷老师发送了这样的信息：你打出的“保险分”（不高不低、拉不开考生距离的分数）太多了，以示提醒，如果遇到“恶意评分”（极端分数）的情况就会引起专家和组长的更多关注，大家及时分析情况，并有可能找这位阅卷老师谈话。
据了解，今年安徽省参与高考阅卷的老师共有2965人，其中高中教师1357人，占评卷教师总量的45%，高校本学科老师占55%。
突发情况发生也会保证评分顺利进行。
由于所有试卷都在网上评分，网络硬件的安全问题就显得十分重要。
安徽省的一个阅卷点在芜湖，离省考试院较远，“这个点与省考试院之间的数据传输距离有150公里。”郑大明院长说。
为了保证网络传输的畅通，评卷数据使用的是专线传输，同时，任何一条传输线路都使用的是双线传输，并且每条线路选择不同的服务商。
“即使出现了突发事件，某条线路出现了问题，我们也会第一时间把考试中心的备用服务器移到阅卷现场，保证数据顺利传送与保存。”
“与人工评卷相比，网上评卷是一场变革。”郑大明说，它使得高考评分过程变得更加公平、公正和阳光。
在安徽省教育招生考试院和安徽大学阅卷点，所有人员都得佩戴专用证件才能进入，若进入机房等特殊地方还需要持有专门的证件。现场工作人员也可以从衣服的颜色上清楚地分清哪些是技术人员，哪些是阅卷教师。所有阅卷老师在工作之前还要把随身携带的书包、手机等物品留在外面。
所有这一切都是为了确保评卷过程的绝对安全，为了使高考更加公正、公平、公开。
本报合肥6月14日电。
（中国青年报）。
专业高考阅卷感悟大全（12篇）篇八
昨天，紧张的高考落下帷幕，阅卷工作今天正式开始。承担阅卷任务的北京大学、清华大学等高校均已准备就绪，划出专门区域实施封闭网上阅卷。
语文阅卷教师减少。
昨天上午，位于北大计算中心二楼的1至6号机房暂停开放，这些机房将用于高考阅卷。阅卷现场已挂起写有“心系考生，服务考生，为国选材，不辱使命”的横幅。
阅卷机房内，技术人员忙碌着对每台计算机进行系统重装，封闭电脑机箱的usb接口和光驱，同时禁止修改计算机注册表。参与阅卷的计算机与外界物理隔离，确保计算机与互联网完全隔开，不会受到任何网络攻击。北大还切断了阅卷机房周边的无线网络信号。
工作人员表示，由于考生人数减少，北大今年减少了一个阅卷机房，阅卷教师也相应减少。去年北大阅卷点共启用7个机房，有330余位阅卷老师。目前，出入阅卷区域均需出示证件，阅卷机房实时监控。
昨晚，储存有高考语文试卷电子扫描文件的服务器已送至北大，服务器被放置在一间10平方米大小、装有防盗门窗的房间里，24小时监控。
英语试卷连夜扫描。
昨天下午，高考最后一科英语考完，试卷连夜扫描，载有数据的服务器由警车送至北京第二外国语学院阅卷基地，24小时监控守卫。
二外有关负责人介绍，阅卷基地内有约400台计算机，可供200位老师同时阅卷。目前，二外阅卷基地已经封闭，出入均须刷卡。明起进驻的阅卷老师均不能携带任何电子设备进入阅卷现场。
昨天，清华计算机开放实验室门口贴出一张通告称，6月10日至15日实验室不开放。据介绍，明天起这里的360台计算机将用于高考阅卷。承担文综和理综阅卷的北京师范大学和首都师范大学也已经准备就绪。
作文今起试评。
根据往年惯例，语文和数学的阅卷工作由中学教师、大学教授、在读博士生组成。语文试卷中最重要的作文题以及阅读延伸题，将由经验丰富的高中老师阅卷。数学阅卷实施五级管理，博士生只承担最基础的阅卷工作，评分标准的制定和调整由高校教师和中学教师负责。
阅卷老师正式“上岗”前将进行阅卷水平测试，合格者才能开始阅卷。如果批阅失误过多，阅卷老师有可能被调整出阅卷队伍。
今年高考阅卷仍将“一卷两阅”，阅卷老师所给分数超过一定限度，系统将自动分发，进行“三阅”甚至“四阅”。如仍出现误差，则由阅卷负责人及专家进行“仲裁”。
今天起，作文将开始试评，各阅卷小组负责人将先试评两千余份试卷，定出各个分数等级的“参考卷”，作为所有阅卷老师参考“样卷”。作文一般分为四等，55分以上的作文是一类，阅卷组将确定55分、58分、60分等几个不同分数水平的样卷，供阅卷老师参照。正式批阅时，如果两位老师对同一作文给出的分数差，超过作文总分值的.10%就会“三阅”。
作文交白卷肯定是零分。
据记者了解，阅卷计算机系统将监控作文阅卷时间，如阅卷老师评一篇作文所用的时间过短，后台监控系统会有提示，阅卷负责人将进行干预。此外，阅卷计算机系统还会自动调节试卷发放进度，防止阅卷老师因疲劳影响阅卷质量。
作文批阅中，零分作文在逐年减少。一位多次参加高考阅卷的老师表示，作文“交白卷”肯定会判为零分。如果作答基本合规、与试卷阅读题等不重复，就会有一定分数。
新闻追问。
阅卷教师：繁体字一般不扣分。
昨天，多次参与高考阅卷的北大中文系教授孔庆东接受了记者的书面采访，回应了文言文、繁体字作文是否扣分等考生关注的问题。
孔庆东表示不鼓励考生在作文中使用繁体字，此前有考生在作文中写了繁体字或者异体字，阅卷老师一般不会扣分，而是按照写作的标准去判断其作文水平。他说，作文考的是写作能力，故意写繁体字就像鲁迅笔下的孔乙己在炫耀“回字有四种写法”，不利于准确有效地交流信息。
在他看来，高考语文作文，比拼的是用现代汉语写作的能力。此前高考中，一些考生用文言文作文，只有极少数文字确有才气，获得高分。“用文言标准来衡量，多数文言作文都不通，存在着大量语病，表面的华丽之下还可能掩盖着内容的空虚。”孔庆东说。
专业高考阅卷感悟大全（12篇）篇九
图为高考(微博)语文阅卷现场甘南摄。
昨天，市教育考试院向媒体开放阅卷现场。在北大语文阅卷现场，老师们正在紧张评阅试卷。据悉，全市阅卷工作将于18日结束，经过分数统计、核对之后，23日将公布高考成绩。
北大阅卷点语文阅卷组副组长漆永祥介绍，为确保阅卷质量，今年对阅卷工作有更严格的要求，主要有三点变化。
变化一。
阅卷员年龄45岁以下。
今年对阅卷员的年龄要求从以往的50岁以下，变为45岁以下。漆老师解释，因为阅卷工作不仅是一项脑力劳动，也是一项体力劳动。往年到了阅卷的最后两天，总有老师因为高强度的工作而引起身体不适，所以今年将年龄要求降低了5岁。
变化二。
试评环节用时增加。
在正式评阅试卷之前，都要先经过试评。即选择样卷，制定评分标准，统一评卷员的评分“松紧度”。以往试评时间为一天至两天，而今年语文试评时间长达4天，仅作文就抽样选取了近千份，评卷组制定了详细的评分规则。记者昨天在阅卷现场看到，对一道阅读延伸题，评卷员要从教育内容、教育方式、联系实际、深入分析、语言表达等多个角度分项给分，确保分数的公正。
变化三。
作文“两线”变“四段”
今年评卷中最大的变化就是取消了作文评分的“两条线”。这一变化是为了改变以往考生作文得分情况过于集中的现象。作文满分60分，往年作文36分算及格。很多评卷员在给分时，心里都会顾及到及格线，不愿轻易给出低于36分的成绩。同时，高于55分的作文通常即被称为广义的`“满分作文”，所以对于给出高于55分的成绩，老师也很谨慎。这“两条线”的存在，使往年的作文得分集中在41分至43分。
今年为了使考生的作文分数能拉开档次，使好作文能脱颖而出，阅卷组将作文评分标准从“两条线”变成了“四个段”。0至29分、30分至40分、41分至50分、51分至60分。这样的变化使评作文的老师们消除了“及格线”的顾虑，打分也更加精确了。
揭秘。
两种情况作文得零分。
对于大家关注的满分作文和零分作文，漆老师解释：只有两种情况下，作文会给零分。一是一个字没写，二是只写了一句话还不通，并且跟题目无关。对于网上流传的各种“零分作文”，漆老师表示，都不是真正的考生作文。而对于满分作文，漆老师希望大家不要太苛刻。“在几十分钟内写出一篇不少于800字的文章，不太可能十全十美。只要文章有思想、有见解，语言表达有功力，即使有个别错别字，也可以给满分。”
据介绍，考生作文每3个错字扣1分，错字最多扣3分。此外，对于字数不够的作文也会扣分。高考作文要求不少于800字，如果作文字数少于800字，每差50个字扣1分。
现象。
网络用语误导学生。
漆老师指出，随着电脑的普及，现在学生试卷上错别字的出现频率明显升高，篡改成语或者用错成语的现象也比较普遍。例如有学生描写景色写道“落日余晖，江河日下”，显然不明白“江河日下”的含义。而在一道选词填空题中，题干为“北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，，以3：0获胜。”30%考生将“兵不血刃”当成了正确词语使用。漆老师认为，这不仅与网络传播的不严谨有关，与一些电视解说员口误的错误引导也有关，因为常有体育解说员说，某队“兵不血刃”胜了某队。
(责任编辑：卜范龙)
专业高考阅卷感悟大全（12篇）篇十
“我是一名从教数十年的语文老师，近年来大都参与了高考阅卷。今年的阅卷场改卷非常严格，启用了现代化设备，严格按国家部颁标准，参照省里相应细则，每份试卷必须经小组长、大组长、质检组、指导委员严格检查，作文最后输入电脑看是否偏离标准，有问题立即返回纠正。每个阅卷老师都按阅卷要求，心里装着考生。给分有所依，扣分有所据，评分很公正。”
“……妈妈，题海猛如虎啊，我从早到晚苦战到傍晚回来你又把我关进小屋，我每天亲吻了凌晨才能休息，我的思维在模糊，智慧正离我躯体而去，你为何如此狠心?……”
当一篇篇作文经过我的手，单是那一串串题目就是一朵朵跳跃的浪花，就汇成了问的巨流。如：《疑则生问》、《酒肉穿肠过问字心中留》、《该出口时就出口》、《人非圣贤岂能无问》、《人生自古谁无问》、《问为我们插上飞翔的翅膀》、《倾听问的钟声》、《五问慈母》、《叩问历史》、《不耻下问》、《与毛泽东研究战争》、《与鲁迅一道分析人性》、《问有源头活水来》、《问中乾坤大，怀中月夜长》、《学无止境问无止境》、《问出世间情为何物》《问出精彩的人生》、《问是我走向成功的阶梯》、《问和我一起长大》、《问则明不问则惑》、《永远的追问是永恒的绝唱》。
一些学生还有真情实感的问：《实话实说》、《问直叫人生死相许》、《迟到的问》、《生命不能承受之问》、《问天问地到底问谁》、《我问苍天还是问大地?》、《茫茫沙漠路在哪里》、《敢问人为何物》、《考场四问》、《梦访李白》、《天下英雄会是我吗?》。
有篇《与龙王讨论水灾》很有趣：“阎王老儿你为啥年年兴风作怪?从公元前6周定王5年开始到1939年蒋介石扒开花园口，2540年间，黄河决堤1590次，大改道26次，平均3年两次决口，1就有一次大改道，给我们带来多么大的灾难?今年好几次飓风与水灾，整个世界损失十几万生命?阎王回答：过去年代你们相互残杀，今天你们工业发达形成臭氧层，年年战争硝烟弥漫，尘埃落到我的头上，哪一天不使我发脾气?不过，我仍然欢迎人类的使者来谈判……”
不少学生为创新放开手脚写信，写文言文、填词、写日记、写小说……应有尽有。阅卷时，有时我会觉得，考生们简直是一群群不安分的小精灵，他们群情激昂，跃跃欲试，甚至有些“忘乎所以”，跳跃和突兀的思维和语言令人惊叹。
然而，能打动笔者的好作文并不多，不是内容不健康，就是没有审准题，没能够揭开谜底。我略略思考懂得了：是因为话题再熟悉不过，平时没引起注意，提起笔来发现满脑子都是问题，不知从何下手，反而没了头绪。即使练过，没有揭开题的谜底，也只好匆忙临场发挥。
专业高考阅卷感悟大全（12篇）篇十一
高考是每位学生人生中最为重要的考试之一，而考试阅卷则是决定学生成绩和未来的关键一步。这个过程并不简单，每位阅卷老师均需全神贯注地关注学生的答案，而我作为一名高中老师，曾有幸参加过高考阅卷的工作，深刻地感受到了这个过程的重要性和挑战性。
第二段：认真审题是关键。
在高考阅卷过程中，我深刻地意识到，要想阅卷准确无误，必须要认真审题。任何一道题目，都需要仔细阅读题目要求，留心细节，把握考点，理解偏题的意义。在审题的过程中，我还需要将考生的知识点与考试内容之间建立联系，这样能够具备更强的解题能力，确保阅卷质量。
第三段：注意尊重学生努力。
学生一年的努力，终将转化为答题卡上的几何分数。而我们阅卷老师进一步肩负着一个更为重要的责任，就是充分尊重学生的努力。在阅卷过程中，我们需要全神贯注地关注学生的答案，并从中找到学生的优点、特长，并在阅卷的时候加以认可和鼓励。这样不仅可以增强学生的信心，更加激发他们的学习热情和积极性。
第四段：严格把控阅卷质量。
在高考阅卷的过程中，绝不能容忍任何疏漏和偏差。严格把控阅卷质量，是保证结果准确性和公正性的基础。而这需要我们阅卷老师要具备高度的敏感性和准确性，从多个角度、多个层次深入考虑问题，确保在阅卷过程中避免错误和失误。在阅卷的时候，我们还需要和其他阅卷老师汇报，相互参考、校对，保证阅卷的一致性和准确性。
第五段：结论。
高考阅卷是一项极具挑战性的工作，在这个过程中，我们需要认真审题、尊重学生的努力、严格把控阅卷质量。阅卷质量的大力保证，不仅仅是对学生负责，也是对教育事业负责。我们希望能够以专业的态度和能力、严谨的精神在阅卷工作中取得更加优异的成绩。
专业高考阅卷感悟大全（12篇）篇十二
高考是每位学生十分重要的一次考试，而数学作为其中一门考试科目，一直以来备受学生关注。作为一名数学老师，参与高考数学试卷的阅卷工作已有多年，我深深体会到了阅卷工作的重要性和复杂性。在这篇文章中，我将分享我在高考数学阅卷中积累的心得体会。
第二段：标准的重要性。
在进行高考数学阅卷工作时，严格遵守评分标准是十分重要的。合理的评分标准能够确保每位学生的答题都能够被公正评判，防止主观因素的干扰。作为阅卷老师，我们必须准确理解评分标准并固守原则。在实际操作中，我会多次研读评分标准，确保理解无误，并在与其他阅卷老师的讨论中进一步明确标准的具体应用。
第三段：态度的重要性。
阅卷工作需要严谨和认真的态度。每位学生在高考数学试卷中都付出了努力，因此我们不能轻忽对待。每个细节都可能影响到学生成绩的公正性和准确性，因此阅卷工作不能做过于草率和随意。我通常会将工作时间合理规划，保证在工作时有充足的精力和时间去仔细审阅答卷，避免因疲劳而产生错误。
第四段：客观性的重要性。
高考数学试卷阅卷的一个重要目标就是要保持客观公正。作为阅卷老师，我们要摒弃个人偏见和情感因素，只根据学生的答案本身进行评价。在处理主观题时，我通常会在老师评阅前先进行自主评分，以保证自身的客观性。同时，在阅卷过程中，我会遵守不与学生沟通或交流的规则，确保评分过程的公正性。
第五段：反思的重要性。
高考数学阅卷工作结合了严格的要求和灵活的思维，每一次的评阅都是一次宝贵的经验。作为阅卷老师，我会及时记录下每次阅卷的心得和反思，以便于今后的工作中能更好地改进自己的评阅技巧。同时，我也会经常反思自己的评分方法和态度，以不断提高评分的准确性和公正性。
总结：
通过多年的高考数学阅卷经验，我深刻体会到阅卷的重要性和复杂性。恪守评分标准、认真对待每位学生的答卷、保持客观公正、及时进行反思，都是高考数学阅卷工作中不可或缺的要素。只有通过这些努力，才能够保证高考试卷的公正评价，为每一位学生的努力付出做出正确的回馈。