计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。计划可以帮助我们明确目标，分析现状，确定行动步骤，并制定相应的时间表和资源分配。以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优等生潜能生辅导计划工作目标篇一
作为一名特优生，我深刻地理解到特优生辅导的重要性。在过去几年中，我一直受到辅导老师的鼓励和帮助。在辅导老师的辅导下，我的学习成绩稳步提高，我也认识到了自己的不足之处，让我更加努力学习。本文将总结我在特优生辅导中的心得体会，分享一些我在过去几年中学到的技巧和策略。
第一段：关注学习方法
在特优生辅导中，学习方法是最关键的因素。每个人都有自己的学习方法，但并不是每个方法都是有效的。在我的辅导中，我学会了如何分析题目，抓住题目的重点。在分析之前，我会先仔细阅读题目，并在边缘做一些简短的注释，以便更好地理解。我还会重点关注关键字和问题的特定要求。通过学习方法上的改进，我能更好地应对各种考试 或者学业上的挑战。
第二段：备考考试技巧
特优生辅导的另一个关键点是备考考试技巧。我在这个方面获益匪浅，因为我从我的辅导老师那里了解到了各种考试技巧。例如，在SAT数学考试中，我学会了仔细阅读题目，并阅读每道题的所有选项，以便找到涉及该题的正确选项。我还练习了做笔记的技能，以便快速有效地整理内容和答案。这些技巧在我的备考过程中非常有用，我相信对其他特优生也有帮助。
第三段：积极参与辅导
特优生辅导的好处不仅在于老师的指导，还在于能够与其他优秀的学生共同学习。通过与同龄人交流和分享学习经验，我获得了宝贵的启示，并学会了如何更好地管理时间。同时，通过积极参与辅导，我也建立了深厚的友谊和合作关系。我相信这种参与对于每一个特优生都是至关重要的。
第四段：重视个人补习
尽管特优生辅导为学生提供了无限的帮助和支持，但补习还是必不可少的。个人补习能帮助特优生专注于他们最需要改进的学科和技能，提高评估模拟成绩，并识别需要强化的领域。在我的经验中，与老师一对一辅导是最有效的。
第五段：总结
在特优生辅导过程中，仔细注意学习方法，备考考试技能，积极参与辅导活动，以及重视个人补习都是至关重要的。尽管这些策略对于每个人都可能有所不同，但作为一名特优生，我相信它们可以帮助提高学习成绩，增强自信和专注力。特优生辅导不仅可以帮助学生取得成功，还可以帮助他们成为成功的人。
优等生潜能生辅导计划工作目标篇二
1.你是那么文静内秀，既聪颖又能干，发言积极响亮，画画栩栩如生，楔子清秀见奇，希望你进一步严格要求自己，做到细心塌实，扬长避短，勇攀学习高峰!
2.你是一个爱学习，懂礼貌的女孩子，每天等主动帮助学习上有困难的同学，平时穿戴整洁，关心集体，与同学和睦相处，学习认真，成绩优良，你的一颗心“像”闪光的金子，各项活动能积极参加，希你再接再厉，乘胜前进。
3.你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人喜爱的好学生。
4. “守纪”二字就是你的代名词，无论什么时候都能看见你专注的目光，端坐的身姿，那频频举起的小手，告诉我你的好学上进，那彬彬有礼的问候，告诉我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺点——书写不端正，那在老师心目中你将更加完美。
5.在班上你个头最高，也是最能吃苦的一个。你的憨厚好学懂事任劳任怨，都深深印在老师心中。尊师上进的男孩，如果能上课坐端正，努力锻炼自己的表达能力，多参与班级活动，就会赢得更多人的赞赏。
6.你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。
7.一直以来，忘不了你工整的作业书写，和敢管敢抓的工作作风，责任心强做事一丝不苟的孩子，你是老师眼里的小能人。如果学习再塌实些，克服粗心的习惯，在同学当中威信会更高哟!
8.你是一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就会有你响亮清脆的声音，你课堂上发言积极，读书表演都很出众。可就是在你不自信的时候说话声音小得可怜。“学海无崖苦作舟”热情大方的孩子，在聪明中家点勤勉吧，愿你在学习道路上扎扎实实走好每一步。
9.你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能做到。
10.你温柔的眼睛里写满了乖巧与上进，平时总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地思索，默默地观察，像一棵毫不张扬的小草，总在得到肯定与赞许之后绽放一丝甜美的微笑!“一分耕耘一粉收获”，勇敢地展现自己，你进步得会更快!
优等生潜能生辅导计划工作目标篇三
特优生辅导是学生中的一种特殊群体，他们的学习成绩优秀，才华出众。与普通学生不同的是，他们在学习上往往面临困难和挑战，不仅要接受学校的教育，同时需要更高水平的辅导。做为一名辅导老师，我在多年来的教学经验中，总结出很多宝贵的心得体会，分享给大家。
二段：了解学生的需求
每位特优生的学习情况是不相同的，因此，辅导老师必须先了解每位学生的具体情况，包括其已经掌握的知识点与难点，以及个人的优劣势等。这可以通过面谈、问题解答、测试等方式实现。只有了解每位学生的学习需求，才能更好地指导他们，推动他们进步。
三段：树立正确的学习态度
特优生辅导与普通学生辅导有一点区别，即：特优生普遍拥有自己的学习方法和习惯。因此，教师在辅导时首先要帮助学生评估和改进学习方法，找到适合自己学习的方法。其次，教师还需要帮助学生建立正确的学习态度，让他们在学习中展现出乐观、坚定的信心和毅力，解决困难、磨练意志、积累实践经验，从而提高学习成绩，实现自己的人生价值。
四段：论辅导策略
特优生辅导策略需要根据不同学科、不同学生的需求灵活变通。例如，语文辅导可以培养学生阅读和写作能力，数学可以激发学生的思考和逻辑能力，综合素质辅导可以锻炼学生的领导才能和综合素质。其次，教师在辅导中要注意激发学生的学习兴趣，培养学生独立学习的能力，帮助学生探索知识的世界，扩展学生的视野，激发特异潜能。
五段：结论
总的来说，特优生辅导需要根据每个学生的具体情况来制定合理的计划，引导学生建立科学的学习方法，养成良好的学习习惯和正确的学习态度。只有这样，才能实现真正意义上的提高学生的学习成绩，为其未来的发展奠定坚实的基础。
优等生潜能生辅导计划工作目标篇四
作为一名特优生辅导员，我有幸见证许多学生的成长和进步。在这一过程中，我不断总结经验，提升辅导水平，也深刻地认识到特优生辅导的重要性和意义。以下是我的一些心得体会，希望对其他辅导员有所帮助。
一、了解学生的个性特点和需求
在实际辅导中，我发现每个学生都有自己独特的个性特点和需求。因此，我们必须细致入微地了解学生的性格、学习风格、成长背景、压力来源等方面，才能有针对性地进行辅导。比如，有些学生需要更多时间和安排来独立思考问题；有些学生则需要更多的指导和鼓励来提高自信心。只有深入了解学生，才能找到最适合他们的辅导方式。
二、制定个性化的学习计划
针对不同的学生，我制定了不同的学习计划。对于一些天赋异禀的学生，我会通过布置更有难度的作业、指导研究性课题等方式，提高他们的学习深度和广度；对于一些比较脆弱的学生，我则会采用更多的鼓励和激励，培养他们的兴趣和信心。个性化的学习计划不仅提高了学生的学习效率，也增强了他们对于自己学习的掌控感。
三、培养学生的领导才能
特优生不仅仅是成绩优秀，还有很强的自主学习能力和领导才能。因此，在辅导中，我注重培养学生的领导才能。比如，我会给学生分配一些团队合作的任务，鼓励他们发挥自己的领导才能，帮助其他同学完成功课任务。这样做不仅仅提高了学生的协作能力，也让他们更好地发挥自己的优势和价值。
四、注重为学生创造更多机会
特优生不仅要成绩优异，还要有较强的综合素质。因此，在辅导中，我们不仅仅局限于课堂知识的传授，还注重为学生创造更多机会。比如，我们会安排学生到一些机构或企业实习，让他们接触更多的实际情况和工作经验，开拓他们的视野和能力。同时，我们也会组织学生参加各种比赛、科技创新大赛、课外活动等，让他们有机会在竞争中提高自己，展现自己。
五、与家长、其他教师、学校开展合作
特优生辅导不是孤立存在的，而是需要与家长、其他教师、学校开展合作来共同推动学生的成长。因此，在辅导过程中，我们与家长保持密切联系，及时沟通学生的情况，互相交流经验；我们也参与学校和其他教师组织的各种培训和交流活动，不断提升自己的教育水平和能力，为学生提供更好的服务。
以上是我在特优生辅导中的一些经验和体会。我深刻认识到，在特优生辅导中，要关注学生的个性需求，制定个性化的学习计划，培养学生的领导才能，创造更多机会，与其他教师和家长开展合作，努力推动学生的全面成长和发展。
优等生潜能生辅导计划工作目标篇五
同学们：
我们今天在这里召开各班优生座谈会，其目的是进一步动员大家从现在做起，奋力拼搏、自我加压、迎难而上，以傲视群雄的信心投入到激烈的竞争之中去，以百分之百的精力投入到学习中去，以蓬勃豪迈的气魄书写每个人的辉煌篇章。在这里我主要说3个问题：
（1）关于学习态度和目标问题。（2）关于学习效率问题（3）学科平衡。
（一）关于学习态度和目标
（1）个人认识：
学习态度是学习的根本，中国足球队前任教练米卢有这样一句名言：“态度决定一切”这句话也可以成为我们学习中的座右铭。端正学习态度首先要认识清楚学习的目的是什么，我们同学中现在还存在着盲目性，其实学习从个人来说是为了以后的生存，从家庭来说是为了光宗耀祖，从国家来看是为国家做贡献，三者并不矛盾。
（2）如何选准自己的目标
树立了切实可行的目标，也就有了学习的动力，当然这个目标不能太笼统，太笼统的目标将使你无法进行比较，例如：某某同学制定的目标是进入全校30名，这种目标太笼统，而不能使他发挥正常的竞争力。如果找一名稳定在全校前30名的同学作为目标，那么那位30名的同学是如何学习的，如何复习的，以及其它一些科学的学习方法将会成为某某同学学习的闪光点，并且在学习中能取长补缺，同时在平日里，从做习题、做作业、随堂考试中充分做出比较。所以树目标很重要，但要注意必须树立具体目标！目标一旦树立，就要为之不懈的奋斗。 “有很多人不愿意给自己定目标，因为害怕失败所导致的失望，然而他们却不晓得‘设定目标乃是成功的基石’。之所以如此说，乃是因为设定目标可以锁定我们的意志，使我们朝着所希望的目标前行。
“设定目标对你人生方向的影响，一开始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨轮，虽然航向偏了一点点，一时很难注意，可是几个小时或几天之后，便可以发现船会抵达完全不同的目的地。
“一切的成功都不是一蹴而就的，都需要不断地改进。成功之人绝不会只以事情做完为满足，而会要求自己不断做得更好。如果你信守这个观念――持久不懈地改善――那么就可以保证你的一生不但会不停地成长，并且最终一定会成功。从另一方面来说，这并非意味你每件事都会做得很好，也并非意味着一切事就此马上改观。最成功的人必然是那些懂得分寸的人，他们不会一口气承担下能力所不及的事，总会把一个大目标分割成数个可以达成的小目标，最终累积成所企望的成功。能设定出小目标还不够，你还得能在达成每个小目标时懂得给自己庆贺，这样做起事来才会有劲，并养成慢慢使美梦成真的习惯。
（二）关于学习效率和时间的利用：
我们来看一个关于成绩、时间和效率的公式：成绩=时间×效率。在时间一定的情况下，成绩取决于效率；在效率一定的情况下，成绩取决于时间。
分一秒流走，你也一步一步走向死亡。你若不做时间的主人，就会成为时间的奴隶；你若不利用时间，就会被时间耗尽。世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最令人懊悔的东西是什么？”是时间。著名的物理学家爱因斯坦认为，人与人之间的最大区别就在于怎样利用时间。在我们每个人出生时，世界送给我们最好的礼物就是时间。不论对穷人还是富人，这份礼物是如此公平：一天24小时，我们每一个人都用它投资来经营自己的生命。有的人很会经营，一分钟变成两分钟，一小时变成两小时，一天变成两天他用上天赐予的时间做了很多的事，最终换来了成功。其实，这世界上的伟人诸如元首、科学家、发明家、文学家等等，最成功之处就是运用时间的成功，他们都是运用时间的高手。
谈到学习效率就要谈学习方法。作为一名学子，取得优异的成绩自然是每个人梦寐以求的事情。但是盲目片面的追求学习成绩必然是不可取的。学习一定要端正学习态度和有正确的学习方法，二者缺一不可。在端正学习态度的基础上，正确的学习方法则显得尤为重要。但是任何科学合理的学习方法都不可能脱离人的认知规律，人的认知规律很多，但是最基本的是记忆――理解――知识在大脑中再现――遗忘――回忆――知识再现。
1、课前预习找难点：上课以前要多练练单词，多预习预习课文，找出难点和不会的地方做出标记。当然需要我们去认真对待，而不是只走过程。
2、上课听讲抓关键：预习完以后，听讲是最重要的，不懂的地方积极向老师提问。对老师提出的问题认真思考，积极回答。学习的关键在于课堂45分钟，在这45分钟内，我要强调的第一点便是要跟着老师的思路走，不要做学习中的另类。我们不能漏听老师所讲的每一句话，要全身心的投入，在消化掉课堂上的基础知识后，课后可以做一些练习巩固一下。当然，一味的做题而不求甚解，效果不一定好，我们可以把题分分类，然后把这类试题弄懂，这样既轻松又不至于知识消化不良。
3、课后复习摸规律：学习知识，复习是一个不可缺少的环节。只要复习了，难点、重点就掌握了，课后把老师讲的知识多看看，多背背，这样知识会掌握的更牢固些。告诉同学们一条很有价值的定理――重复定理。“重复是学习之母。”为了能把知识上的漏洞补扎实，就要不断重复。重复的次数越多，时间越长，效果就越好。任何知识、任何信息如果没有深入到一个人的潜意识，是不会影响人的行为的。
另外老师布置的作业要认真独立的完成，不能抱有应付性的态度，而要真正地把知识学会、学深，因为做作业的过程就是一个复习的过程，作业是用来巩固知识的，而不是用来应付老师的。
4、典型习题反复练：把一些有代表性的习题反复练习，使自己的思维更加灵活。我们将来要面对的是几年的知识的集中，所以知识的系统性和知识的整合性很重要。许多学习尖子和中考状元在经验总结中都谈到的构建完整的知识网络的重要性。各门学科都有自己的知识网络，我们只有从现在扎扎实实地打好基础，一步一步地把每一个知识点掌握好，落实好，才能把这张知识网络编织地完整牢固。如果有的知识点没有掌握好，你的这张“网”就会出现漏洞，你在“捕鱼”的时候，“鱼儿”就会从这个漏洞钻出去，漏洞越多，“鱼儿”跑得越多，你的分数越低。
如何才能构建完整牢固的知识网络？一是在上新课的时候要认真听讲，把每一个知识点吃透；二是要做好“查缺补漏”工作。如果你的知识体系不慎出现了漏洞，你要“亡羊补牢”，及时把漏洞补上。俗话说得好：“小洞不补，大洞吃苦。”怎样补？为每门学科准备一个“错题本”――专门用来搜集整理在平时学习、测验、考试中遇到的不会做的难题以及做错的题目的笔记本。这些题目就是你知识上的漏洞，你一定要格外引起重视，想办法把它们搞懂。有一位江西的高考状元说得好：“做错一道题比做对一百道题更有价值。”原因就在此。这个提高学习成绩的秘诀。今年浙江省文科状元陈杭霞在接受记者采访时说的一番话：“我之所以能取得这样的成绩，主要原因之一就是我为各科都准备了一个错题本，上面记录着我在学习过程中碰到的所有做错的题目，不仅有题目的解答，还有当时为什么会做错的原因以及对自己的提醒。”我们每个同学每门功课都应该有一本特别的“纠错本”，只要有做错的题目，不要放过，一定要认认真真分析原因，把它纠正过来，决不允许自己在同一个问题上犯第二次错误。文科状元陈杭霞在高二的一次试卷的总结后，她用红笔在“纠错本”上写道：“本题错在半途而废，脑筋僵化，已经快算出来了，因为心理上的畏惧，竟将快到手的答案放弃掉，这是由于基础不扎实，功底不深造成的。”陈杭霞平时还非常注重教学内容和试卷的自我整理，并总结归纳出一连串的问题，向老师提问。正是陈杭霞采取了这种独特的学习方法才使她登上了状元的宝座。把纠错本上以前作错的题一道一道重新做过去，凡是做对了的，一笔勾销；做不出的，先看答案，记住解题思路，隔一段时间再做，如果对了，再一笔勾销。如此这般重重筛选，到最后只剩下最难的题目，集中精力把它“攻克”。这样，成绩可以直线上升。考试同样起了这样的作用，考试完后我们有相当多的.同学感觉压力轻了，错的题不是去认真的弄明白而是满足于自己的分数，成绩好的同学沾沾自喜，成绩差的学生灰心丧气，而没有去找原因，去查漏补缺，所以不会的还是不会，会了的知识在遗忘。
（三）关于学科平衡
我们在座的同学，相信很多同学都有自己的薄弱学科，对于薄弱学科应当补也必须补，不然会越拖越弱，在补薄弱学科的时候，也要掌握一定的技巧，切不可牺牲其他学科的学习时间来补课，这样只能是丢了西瓜捡了芝麻，最后落个一踏糊涂的下场。所以，要合理安排学习时间，不要埋怨没有时间去供你支配，要始终相信时间是海绵里的水，只要肯挤总会有的。只要你肯挤时间也总会有的。要学数学便踏踏实实的学数学，要学英语便仔仔细细的学英语，拆了东墙补西墙的行为是学习中的大忌。老师的思想是多年教学总结出来的精华部分，所以我们要首先学好老师传授的知识，不要认为这些知识太过于简单，没有必要去学。考试中的一次次马虎便是知识掌握不牢固的体现。但是，在跟好老师的同时，也要有自己的思想，不能在没有老师的指挥下便无所事事。如果这样，久而久之，我们便会被无形的枷锁封锁住自己的思维。在学习中需要开放性思维和创新思维。特别是在理科的学习中各种新提型层出不穷，没有开放性思维，如何应付得了？要取得开放性思维，只有在掌握好基础知识的基础上，拓宽思路，多接触新型题，逐步培养这种思维。我们不提倡“题海战术”，它的实质只不过是一种盲目的学习方法，如果说，一个人做了一千道题，但这一千道题是一个类型的，有何意义？还不如真正弄懂两道不同类型的题，这便是两道题的价值远远大于一千道题的道理。所以，在做课外题的时候，我们必须要有选择性，各个方面的题都要涉及到。另一方面，我要说的是如果我们学习了十个知识点，一位同学做课外题时每个知识点做了一道题，这样她做了十道题，而另一位同学只做了两道题，把十个知识点全部包括了。同学们都是聪明人，不用说便知哪个方法更好一些。通过这些更进一步的说明了合理选择课外题的重要性。在语的学习中，同学们应博阅和勤练笔，广泛的阅读对一个人的语文学习确实起着至关重要的作用。他不但可以增加课外积累，还可以帮助提高作文水平，在博阅的基础上，则要勤练笔，不要吝啬对你大脑的使用，要知道大脑是越用越聪明的。
另外，我们要坚信坚持到底就是胜利，这种信念能促使我们作完一些我们不想做的事情。学习上也是这样，当学习学得很烦的时候，应该是件苦恼的事情，有些同学会觉得这样的日子何时能到头，也就会想到放弃。而一部分同学会想到，坚持一下，坚持到底就是胜利，所以会想方设法去克服困难。
最后希望同学们能从今天的会议中悟出我们应该怎么对待学习，如何的去学习
优等生潜能生辅导计划工作目标篇六
作为一名优生，家访是重要的学校教育活动之一。通过家访，不仅能够加深家校沟通，了解家庭环境和学生生活情况，也能让家长更加了解孩子的学习状况，并为其提供更好的支持和帮助。在这一过程中，我深深体会到了家访的重要性和优生的责任。
第一段：准备工作
在进行家访前，我们认真了解了学生的家庭状况和学习情况，制定了家访计划，并安排好了时间。在准备过程中，我们还对家访礼仪、态度、语言等进行了充分的培训和讨论，以确保家访能够顺利进行并取得良好的效果。
第二段：家庭环境
在家访中，我深刻地了解到了学生家庭的环境和生活状况。我所访问的家庭中，有的家庭装修精致、生活富足，而有的家庭却简朴而温馨。我看到了不同家庭的家风和教育方式，这让我更加深入地了解了学生的成长环境以及学校教育在家庭中的作用。
第三段：家长沟通
在家访中，我们与家长进行了良好的沟通。在这个过程中，家长们纷纷表示对学生的关爱和支持，并对我们的到来给予了热烈的欢迎。我们向家长们介绍了学校的教育教学情况，并听取了家长们的意见和建议。通过与家长的交流，我们更加深入地了解了学生的情况和问题，并制定出了更好的解决方案。
第四段：学生表现
经过家访的了解和观察，我们对学生的表现和成长情况有了更具体的认识。在家访中，我见到了一些有天赋的孩子，他们在学习、艺术等方面都表现出色。而对于一些表现较差的孩子，我们也能够更好地制定出针对性的帮助方案，以期促进其成长。
第五段：家访总结
家访虽然听起来简单，但实际上其中需要我们克服许多的困难和挑战。通过家访，我们更加深入地了解了学生的情况，加强了家校沟通和合作，也让学生、家长和老师之间建立了更加紧密的联系。我相信，这种家访的模式和实践，将会对我们如何更好地为优生服务，提供更好的教育支持，提高学校的教育质量，都会产生积极的意义和深远的影响。
优等生潜能生辅导计划工作目标篇七
作为一名产科医生，我一直深信优生优育的重要性。为了更好地了解产妇和新生儿的家庭环境和生活情况，我每年都会参与家访工作。近日，我又进行了一次家访，在此分享我的体会和感受。
第二段：对所访问家庭的概述
我此次家访的是一户年轻夫妇的家庭，他们的宝宝刚刚满月。这对夫妇都是白领，生活条件不错，家庭环境卫生整洁。他们对育儿知识有一定了解，但在营养和生活细节方面还有很多可以改进的地方。
第三段：对家访的具体内容和收获的介绍
在家访过程中，我向这位产妇详细解释了如何合理安排产妇的饮食和营养方案，如何协调母乳喂养和人工喂养，如何正确哺乳等问题。我还向这位父亲讲解了新生儿照护的小窍门，如洗澡的正确方法、面对宝宝发热的应对措施等等。最后，我还对家庭环境进行了细致的检查，发现少许低风险隐患并提出了改进意见。
通过这次家访，我深刻体会到产妇和新生儿生活方式的重要性，也更加明确了自己作为医生的责任和使命。
第四段：家访带来的启示
通过这次家访，我认识到做好优生优育工作需要全社会的努力，医生不仅要发挥专业知识和技能，帮助产妇和新生儿，还要加强宣传教育，让更多家庭了解育儿知识。同时，新时代优生优育还需要政府的支持和社会的共同参与。对于每个家庭来说，做好育儿工作，不仅关乎个人幸福，也与社会和国家的未来息息相关。
第五段：总结
通过这次家访，我深刻认识到家访工作对提高育儿质量、实现优生优育的重要作用。我们要将家访工作持续化、专业化、规范化，更好地服务于广大产妇和新生儿，尽己所能为未来的社会健康发展做出应有的贡献。
优等生潜能生辅导计划工作目标篇八
大家好!
同学们，你们知道做老师的最大的快乐是什么吗?就是“得天下英才而教之”，而在座的同学们就是我们学校的英才，可以说你们的进步就是我们所有做老师的最大的幸福。今天，能和大家坐到一起说说心里话，我很荣幸，也很高兴。
大家能够坐在这里，说明你们在期中考试(第四次模拟考试)中取得了可喜的成绩，你们是优秀的，也应该是充满自信的，因为对你们来说考上高中、走向大学是极有可能的事。此刻你们的身上汇集了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，也承载着他们太多的希望。面对即将到来的升级考试和20xx年中考，面对30多天后的决定命运的中考，你们准备好了吗?面对50多天后的升级考试，你们准备好了吗?到底该怎么办才能考上理想的高中呢?我想给大家谈两点看法：
一、要有高远的志向，一切皆有可能。
我想如果让同学们说一下自己的目标，大部分同学都会说：考上柳林四中、一中。有的今年考不上，明年就考上了，所以每个人都要有自己的理想，没有高远的志向，则一事无成。我们上学是想找一份好工作，但同时也不仅仅是为了一份工作!如果你不读书，那你对人生的设想只能很低，如果你不奋斗，怎么对得起自己只有一次的青春?如果我们追问下去，可以说人生本来是没有什么意义的，但你既然活着，就要赋予自己的生命一定的意义，让自己活得有价值，有尊严。
首先我们要承认，考上学校才能改变自己的人生走向„„所以只有读书，只有通过考试，进了大学，我们才能读更多的书，见更大的世界，认识更多的人，也更深刻的认识我们自己;我们面前的路才能更宽，我们才能提升自己的生活质量，同时也提高自己的精神高度，做一个有思想的人。这样说来，我们的目标和追求不是为了别人，而是为了我们自己，为了无愧、无悔于我们的生命，我们的青春!所以说不管你喜欢不喜欢考试，不管你喜欢不喜欢哪门学科、哪个老师，也不管你将来想干什么工作，你都要定下自己明确的、合适的目标，无论多么痛苦都要把学习搞好。同学们，你们还正青春年少，前面还有机会，你们要坚信“一切皆有可能”!所以大家要珍惜时间，珍惜机会，当有一天你也像我一样看着一张张年轻的脸回首往事时，希望你说出来的不是后悔，不是惭愧，而是曾经的骄傲和辉煌!
二、要树立积极端正的态度，不断战胜自己。
老师们常讲一句话“态度决定一切”，因为我们的身体和智力是父母所给，无法改变，但态度却受我们的主宰，积极端正的态度是决战统考、中考的保障，求真务实是我们提升考试成绩的法宝。同学们学习从来都是苦中有乐的，当你攻克了一个难关，成绩有了进步，你会满心喜悦，父母和老师也纷纷称赞你、鼓励你;当成绩下滑了，被老师批评了，你擦干眼泪，发奋努力，把下一次考试当做雪耻的机会，这些想起来不是也很刺激、很有趣么?所以希望大家从今天起积极主动地去学习，真正把心思用到学习上，与中考无关的念头不要想，与中考无关的事不要做，要热心于听课，热衷于解题，把自己的学习当做一项“事业”，倾心倾力地去做好它。
有些同学会苦恼：“唉，你讲的都对，我也都懂，我就是控制不住自己要去想别的东西，要去玩不该玩的。”这就是如何战胜自己的问题。所谓战胜自己，就是不断同自己的弱点作斗争，不断克服自己心灵深处可能有的自卑和懈怠，进而不断创造出新的成绩或取得新的进步。谁不希望自己更辉煌，谁甘愿一生平庸?但是平庸与辉煌，在很大程度上取决于我们是否能战胜自己。实际上，任何人心灵深处都有两个自我，一个是高尚的“我”，一个是卑下的“我”，这两个自我随时随地都在进行着较量，我们允许它们两个在我们的心中对话、打架，但我们要善于让那个高尚的“我”占据上风。每个有成就的人的奋斗历程中，都有过彷徨、犹豫甚至畏缩的举动，但最终是靠坚定的信念和顽强的毅力取得了“灵魂搏斗”的胜利，也赢得了属于自己的辉煌。
同学们，这次期中、模拟成绩不算什么，前方还有大大小小无数次考试，也许会成功，也许会失败，也许会有更大的压力，你们要学会孤军奋战，学会百折不挠，学会卧薪尝胆。让我们以高昂的斗志，百倍的信心投入到紧张的学习中吧!愿下次表彰会上能看到你领奖的身影，愿下次座谈会上我们还会见面，更愿将来母校会因你而自豪!
优等生潜能生辅导计划工作目标篇九
1. 该学生自觉遵守中学生守则，不违反校纪校规，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，性格外向。该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，心理素质好。该生热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃，且做事认真，有很强责任心。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。该生还是老师眼中的好学生，同学的好朋友，在家里，该生经常帮父母做力所能及的家务，是父母的好孩子。
2. 该生 热爱祖国，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，并积极参与公益活动，自觉遵守中学生日常行为，是一位好学生。该生德智体美兼有德一位有理想，有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧，不畏困难，百折不挠，从不轻言放弃。该生注重个人修养，有强烈的荣辱观。
3. 该生 自觉遵守中学生守则。热爱祖国，尊敬师长，团结同学，与同学和睦相处，乐于助人，帮助同学。上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，遇到不懂的问题就虚心请教，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐。
4. 该生 是一名遵纪守法的学生，尊敬师长，礼貌待人，团结同学。她对集体有很强的责任感，在集体活动积极表现。爱学习，爱动脑筋，努力.坚持.刻苦，认定的事情一定做到，经常对自己说;“不要轻易放弃，否则就对不起自己。”她积极参加学校组织的各种活动。重视集体荣誉，有审美观，在同学与之间有较强的交际能力，重视友谊。思想开放，勇于创新情。该生有好的生活习惯，不吸烟不喝酒。
5. 该生 是一名遵规守纪的学生，她尊敬师长，礼貌待人，团结同学，热爱集体，集体观念强，有强烈的责任心，爱好学习，勤奋努力善于思考，有强烈的自尊心，不轻言放弃，敢于向困难挑战。积极帮助别人，勤劳勇敢，担当户外公益活动的义务，重视朋友的友谊，与朋友交往融洽。重视团员合作以及组员之间的交流与合作，热爱劳动。积极参加学校的活动，重视集体荣誉，审美观强，热爱美的事物，该生喜欢欣赏和体验生活。
6. 秦峰在校遵守校规，遵守学生守则。做到了一个遵纪守法的学生。该生有礼貌，做到了尊敬师长、尊重长辈、尊重同学。因此他们都鼓励该生。做事该生都会积极主动努力做。该生学习刻苦并且与同学交流学习经验。在学习中该生还经常去加强自身体育锻炼，为学习打下坚实的基础。该生的性格比较开朗活泼，喜欢交朋友并与同学之间的关系保持密切，这一点得到同学的认可。该生还积极参加一些积极健康有益的活动。
7. 该生性格活泼，积极参加各种活动，认真参加集体活动。师生关系和谐，同学和睦相处。关心热爱集体，乐于帮助同学。经常参加班级，学校举行的各种组织活动，担任英语课代表。他品德兼优，热爱生活，热爱学习，积极培养自己的实践能力和组织能力，适应当今社会的能力。学习之余经常走出校门，重视实践，培养为人处世的能力，让自己近距离地接触社会感受，品尝人生中的酸甜苦辣。他学习态度积极，不迟到，不早退，不旷课，不上网，不做无关学习的事情。
8. 该生 与同学之间和睦相处，乐于帮助他人，珍惜每次锻炼的机会，与不同的人交往注重炼距离的接触社会，品味生活的酸甜苦辣。性格开朗是她优点，较强的实践能力和组织能力是她的向往，在追求卓越的道路上她奋力拼搏。喜欢和同学交流并解决问题。在家尊老爱幼经常帮助父母做家务，做一些力所能及的事情。该生学到了很多做人的道理，思想也有了很大的提高，该生做事的原则是不能事事成功，但是事事全力以赴。
9. 该生主动干值日，上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，遇到不懂的问题就虚心请教，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐。心理素质很好，在家里是个好孩子，主动帮父母干家务。
10. 该生 在校尊敬师长，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，自觉遵守中学生日常行为，是一位好学生。他向往成为有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。该生重视集体活合作，有较强的交际能力和组织能力，积极参加集体活动和各种友谊活动，是一名优秀的共青团员。该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧。
11. 该生 热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养。该生热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃。她还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。在家里，该生经常帮父母做力所能及的家务，是父母的好孩子。在以后的人生道路上，该生会更加努力，不段完善自己，争取做到更好。
12. 该生自觉遵守中学生守则，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，性格外向。她热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，该生热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，且做事认真，有很强责任心。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。该生还是老师眼中的好学生，同学的好朋友，在家里，该生经常帮父母做力所能及的家务，是父母的好孩子。
13. 该生 尊敬师长，礼貌待人，团结同学。爱帮助别人，性格活泼开朗，对集体有很强的责任感，在集体活动积极表现。爱学习，爱动脑筋，努力.坚持.刻苦，认定的事情一定做到，经常对自己说;“不要轻易放弃，否则就对不起自己。”热爱运动，喜欢美术。与同学朋友相处融洽，重视同学之间的合作，擅于交流，热爱劳动积极参加学校组织的各种活动。重视集体荣誉，有审美观，在同学与之间有较强的交际能力。
14. 该生是一名优秀的共青团员。该生尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不打架不骂人，是老师的好帮手，是同学的好朋友，是父母的好儿子。该生关心集体，该生是班里的开心豆，该生积极参加班级里的各项活动，是一名有组织有纪律的好学生。该生爱学习，爱劳动，是一个品学兼优的好学生，是班里的优秀班干部，喜欢寻找问题发现问题，能迅速解决问题，能从中寻找快乐!该生喜欢打篮球，有很好的身体素质。
优等生潜能生辅导计划工作目标篇十
1、“字如其人，人如其字、”看你的字是一种美美的享受，品你的人更有一种心旷神怡的感觉、虽然你是个少言少语的小姑娘，但在苏老师心目中你的内在潜力无穷、你聪明好学才华横溢，稳重诚实助人为乐、作为小队长，你兢兢业业，吃苦耐劳，有你这样的学生，苏老师既放心又自豪、苏老师想对你说：“你的声音很美丽，你的笑容很灿烂，敞开你的心扉，多多与大家交流，把你的快乐与每一个人分享，好么？”
2、你尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，遵守学校纪律，成绩不错，素质全面、乐于助人，甘于奉献，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，希望在学习上能够更加努力，争取在学习上能全面发展、只要超越自己，改正缺点，做到勤奋好学，相信“功夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的！望能再接再励，勇攀高峰！
8、“余音绕梁，三日不绝、”你的歌声象小百灵一样甜美温润，倾听你的感觉真好、虽然你内向少言，但苏老师知道你有一颗热情无私的心，你为班级所做的一切大家不会忘记、你的字，你的诗，你的歌，你的画，每一样都让人赏心悦目，学业成绩也遥遥领先、苏老师想真诚地对你说：“敞开你的心扉，别让无意义的悲伤占据你心灵的角落，试着去容纳更多的欢乐吧，大家都希望有你这样出色的朋友、”
9、你能遵守校纪校规，尊敬老师，团结同学，关心班级，参与班级工作，但你调皮，好动，也挨过批评，可其实在老师的心里，一直认为你是个很不错的男孩、如果你能在学习上持之以恒，把激情融入学习，那么，也可以成为一名佼佼者、试试看！相信“功夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的！