计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
重庆地方专项计划需要农村户口吗篇一
(一)审议项目9件(制定2件，修订7件)
项目名称
起草单位
起草单位送审时间
市政府常务会议审议时间
《重庆市集体土地征收补偿安置办法(修订)》
市规划自然资源局
已报送
《重庆市医疗保障基金监督管理办法(制定)》
市医保局
已报送
《重庆市城市基础设施配套费征收管理办法(修订)》
市住房城乡建委
《重庆市城市道路照明设施管理实施办法(修订)》
市城市管理局
《重庆市行政立法基本规范(试行)(修订)》
市司法局
10月
《重庆市无障碍环境建设与管理规定(制定)》
市住房城乡建委、市残联
10月
《重庆市物业专项维修资金管理办法(修订)》
市住房城乡建委
10月
《重庆市消防设施管理规定(修订)》
市消防救援总队
12月
《重庆市政府规章立法后评估办法(修订)》
市司法局
12月
(二)预备项目10件(制定4件，修订6件)
项目名称
起草单位
《重庆市民办非学历教育培训机构管理暂行办法(修订)》
市教委
《重庆市地震预警管理规定(制定)》
市地震局
《重庆市学生申诉办法(修订)》
市教委
《重庆市国有土地储备整治管理办法(修订)》
市规划自然资源局
《重庆市危险化学品安全管理办法(制定)》
市应急局
《重庆市地震安全性评价管理规定(修订)》
市地震局
《重庆市自动驾驶道路测试交通安全管理办法(制定)》
市公安局
《重庆市长江流域禁捕管理办法(制定)》
市农业农村委
《重庆市民用爆炸物品安全管理办法(修订)》
市经济信息委
《重庆市出租汽车客运管理办法(修订)》
市交通局
(三)调研项目10件(制定6件，修订4件)
项目名称
起草单位
《重庆市文化和旅游市场监管办法(制定)》
市文化旅游委
《重庆市残疾预防和残疾人康复办法(制定)》
市残联
《重庆市农村消防安全管理规定(制定)》
市消防救援总队
《重庆市城市生活垃圾处置费征收管理办法(修订)》
市城市管理局
《重庆市行政执法基本规范(修订)》
市司法局
《重庆市行政执法人员管理办法(修订)》
市司法局
《重庆市天然气使用及设施安全管理办法(修订)》
市经济信息委
《重庆市公共场所外语标识管理规定(制定)》
市政府外办
《重庆市地方政府储备粮管理办法(制定)》
市发展改革委
《重庆市高层建筑消防安全管理规定(修订)》
市消防救援总队
重庆地方专项计划需要农村户口吗篇二
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育，20xx副三年级班主任工作计划。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任，因此，特做班主任工作计划如下：
一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的`内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
四、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：
一是近期目标较之远期目标更有激励作用；
二是目标的制定必须切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。
五、激发学生竞争意识。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识：
从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。
2、设立定期评价制度：
以“小星星”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。
3、建立互助组：
以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
4、奖励和批评：
奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
六、重视主题班会与主题队会的开展。
要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据学校计划、社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如教育学生尊敬师长的班会《老师，我想对你说》，教育学生正确对待金钱的班会《一分钱》以及教育学生讲究卫生的队会《我爱我家》等等，主题都非常优秀。
七、学生个性特长和创造能力的培养。
素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。
诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。
重庆地方专项计划需要农村户口吗篇三
关于做好2012年特岗教师设岗计划
申报工作的`通知
各师教育局，222团：
根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2012年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》（教师厅〔2012〕2号）精神，为切实做好2012年特岗教师设岗计划申报和招聘工作，现将有关事宜通知如下：
一、2012年特岗教师招聘等政策仍按兵团四部门文件（兵教发〔2006〕44号）通知要求执行，要在核定编制总额内招聘特设岗位教师。2012年兵团拟招聘特岗教师800名，各师招聘计划原则上以2011年招聘人数为基数。
二、各师教育局要充分考虑教师队伍实际情况和需求，学科结构、学校、设岗数量及近几年教师自然减员等因素，加强与人事、编办、财务等部门沟通协调，在核定的编制总额内，按需设岗，研究提出设岗计划，计划上报后，原则上不得变动。
三、各师要认真填写《中央特岗计划申报团场队伍基本情况调查表》、《2012年中央特岗计划设岗需求申报表》、《2012年各师特岗计划学科申报表》和《2012年各师特岗双语教师计划学科申报表》（见附件），表中数据要认真核对，并注意数据的逻辑关系。请务必于5月28日前报我局师资管理处（包括电子版，以上表格在兵团教育信息网下载）。我局将根据各师教师队伍实际情况、以往特岗计划执行情况、服务期满特岗教师留任情况和2012年设岗计划申报数核定特岗计划。
邮箱：btjyrsc@
附件：1.中央特岗计划申报团场教师队伍基本情况调查表
2.2012年中央特岗计划设岗需求申报表
3.2012年各师特岗计划学科申报表
4.2012年各师特岗双语教师计划学科申报表
兵团教育局
二一一年五月二十二日
重庆地方专项计划需要农村户口吗篇四
跟自主招生相比，强基计划报名条件较低，只要是拥有高考资格的考生都能报考。只要高考成绩在一本线以上，则有机会入选校考。
2、强基计划是分省录取
原自主招生是高校统一向全国招生，然后进行录取。但强基计划是按照自己在各个省市计划招生名额的一定比例，向各个省市发放强基计划招生名额。所以强基计划是分省招生和录取，这样对于教育资源匮乏的地区会更公平。
当然，运气好的，部分省市的学生甚至还可以捡个漏。但这也不好说，因为尖子生基本都会报考强基计划，所以厮杀还是比较激烈的。
3、强基计划更看重高考成绩
自主招生是采取降分政策，而强基计划的录取方式则是根据综合成绩，从高到低依次录取。
强基计划的综合成绩=高考成绩+高校考核成绩+综合素质评价情况
以上成绩将按照一定比例计算后得出综合成绩。三者的具体比例由高校自行制定，但教育部明确规定高考成绩在综合成绩中的占比不得少于85%。
4、强基计划更公开透明
自主招生一直被人诟病的一点就在于它不够公开和透明，近几年更是屡次爆出黑幕和丑闻。这也是为什么教育部如此迅速取消自主招生的原因。
而强基计划无论是从录取方式还是从考核过程来看，都要公平许多。
强基计划招生将全程录音录像且受纪委监督，有良好的申诉举报机制。如有发现违规行为，将取消强基计划院校的招生资格，并追究相关责任人法律责任。
这项政策出台后，小编相信强基计划基本不会出现类似于原自主招生那样大规模作弊的情况了。
重庆地方专项计划需要农村户口吗篇五
英语、日语
4、重庆师范大学计算机与信息科学学院
5、重庆师范大学化学学院
化学（师范）和材料化学（非师范）
6、重庆师范大学初等教育学院
小学教育（语文）（师范）、小学教育（数学）（师范）、小学教育（英语）（师范）、音乐学（小学教育）、艺术教育（小学美术）、艺术设计（室内设计）、艺术设计（珠宝首饰设计）、教育科学（师范）、艺术教育（书法）
7、重庆师范大学历史与社会学院
历史学（师范）、博物馆学（非师范）、社会工作（非师范）
8、重庆师范大学传媒学院
摄影、摄影（影视制作）、新闻学、广播电视编导、数字媒体技术
9、重庆师范大学音乐学院
音乐学（教师教育）、音乐学（民族音乐学）、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演、音乐表演（西洋管乐）、音乐表演（流行音乐）
10、重庆师范大学物理与电子工程学院
物理学、电子信息科学与技术、光电信息科学与工程
重庆地方专项计划需要农村户口吗篇六
以《小学生日常行为规则》为指导，根据市、镇少工委的有关精神，继续深化体验活动，加强小公民道德建设，促进儿童健康成长。继续坚持德育为核心，创新精神和实践能力为重点，对少先队员进行爱国主义教育和行为规范养成教育，加强队风队纪建设，推进我校德育少先队工作的新发展。
二、常规教育方面
暑假刚结束，对于学校的日常生活和学习不能马上适应，每一项规章制度对于他们来说是极其约束的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
三、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
(1)课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
(2)课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
四、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
五、少先队干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
班主任学期计划
重庆地方专项计划需要农村户口吗篇七
第一章总则
第八条各级人民政府及有关部门和单位对在人口与计划生育工作中作出显著成绩的组织、个人以及在实行计划生育中作出贡献的公民，给予表彰和奖励。
第八条市、区县(自治县)人民政府以及有关市级部门对在人口和计划生育工作中作出显著成绩的组织、个人，按照规定给予表彰和奖励。(单位、系统和组织的表彰不符合规定)
第二章人口发展规划的制定与实施
第十五条市和区、县(自治县、市)以及乡、民族乡、镇人民政府应当把人口与计划生育经费纳入同级财政预算，逐步提高人口与计划生育经费投入，保障人口与计划生育事业发展的需要。
第十五条市、区县(自治县)以及乡镇人民政府应当把人口和计划生育经费纳入同级财政预算，保障人口和计划生育事业发展的需要。
删除第十八条第三款：
公民生育子女的，应在三十日内向所在乡镇人民政府或街道办事处申报出生人口。
(三个方面的原因：住院分娩率、出生实名制、生育登记)
第三章生育调节
第二十条提倡一对夫妻生育一个子女。
有一个子女的夫妻，符合下列条件之一，可以申请再生育一个子女：
第二十条提倡一对夫妻生育两个子女。
夫妻自主安排生育第一个和第二个子女，实行生育登记服务制度。
前款夫妻在子女出生前到夫妻一方户籍地或者女方现居住地村民委员会、居民委员会进行生育登记的，村民委员会、居民委员会应当及时办理。
(生育登记成为村民委员会、居民委员会的法定职责)
第二十条
第二十一条有两个子女的夫妻，符合下列条件之一的，可以申请再生育一个子女：
(二)其中一个或者两个子女患有遗传性疾病，不能成长为正常劳动力，但是经医学干预后，市或者区县(自治县)卫生和计划生育行政部门组织鉴定可以生育正常婴儿的。
再婚夫妻，符合下列条件之一的，可以申请再生育一个子女，但是复婚夫妻除外：
(一)再婚前双方合计育有一个子女，再婚后共同生育一个子女的;
(二)再婚前双方合计育有两个及以上子女，再婚后未共同生育子女的。
符合市人民政府规定的其他特殊情形的，可以申请再生育一个子女。
部分省市再婚生育政策规定
广东(再生育政策)：
1.因子女死亡无子女的，可再生育两个子女;
2.因子女死亡只有一个子女的，可再生育一胎子女;
3.其他符合法律、法规规定再生育条件的情形。
浙江：
1.再婚前各生育过一个子女的;
2.再婚前一方生育过一个子女，另一方未生育过，再婚后已生育一个子女的;
3.再婚前一方未生育过，另一方生育过两个子女的。
安徽：
1.再婚夫妻，再婚前一方生育一个子女、另一方未生育，再婚后生育一个子女的;
2.再婚夫妻，再婚前依法各生育不超过两个子女，再婚后未生育的。
四川：
再婚前生育子女数合计为一个，再婚后生育一个的;
再婚前生育子女数合计为两个的。
北京：
再婚夫妻婚前仅生育一个子女，婚后已生育一个子女的;
再婚夫妻婚前生育两个以上子女，婚后未共同生育子女的。
上海：
一方婚前未生育过子女，一方婚前已生育过一个子女，且双方婚后共同生育一个子女的;
双方婚前合计生育两个及以上子女，且没有共同生育子女的。
天津：
再婚(不含复婚)夫妻，再婚前合计只生育一个子女，婚后生育一个子女的;
再婚(不含复婚)夫妻，再婚前合计生育两个以上子女，婚后没有生育子女的。
第二十三条申请再生育的夫妻，应当填写再生育申请表，经双方户籍地所在村民委员会或者居民委员会核实生育情况并签注意见后，报夫妻一方户籍地的乡镇人民政府或者街道办事处。
乡镇人民政府或者街道办事处接到再生育申请后，对符合条件的应当进行公示，并在接到申请之日起三十个工作日内报区县(自治县)人口和计划生育行政部门审批;对不符合条件的，由区县(自治县)人口和计划生育行政部门作出决定并书面通知申请人。
区县(自治县)人口和计划生育行政部门应当在收到再生育申请表等有关材料之日起二十个工作日内作出是否批准再生育的决定。决定批准再生育的，发给再生育服务证;不批准再生育的，书面通知当事人并说明理由。
再生育申请的具体审批程序，由市人口和计划生育行政部门制定。
区县(自治县)卫生和计划生育行政部门应当在收到申请和公示情况等有关材料之日起十个工作日内作出是否批准再生育的决定。决定批准再生育的，发给再生育服务证;不批准再生育的，书面通知当事人并说明理由。
重庆地方专项计划需要农村户口吗篇八
记者今天从河北省教育厅获悉，今年河北省将重点面向有培养需求计划县（市、区）的贫穷艰苦地区农村小学和教学点，按照“从本县招生、回本县就业”的.原则，免费培养200名农村小学全科教师，培养学历为专科，学制5年。毕业后需要在乡镇（不含县级政府所在镇）及以下小学或教学点从事小学教育6年以上。
根据省教育厅等部门印发的《关于开展农村小学全科教师免费培养试点工作的通知》，招生对象为属于培养计划中所确定的县（市、区）户籍的2015年初中优秀应届毕业生，且身体健康（参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》相关标准体检合格）、相貌端庄，无身体残疾，具有较好的语言表达能力。音乐、美术、体育等方面有特长的学生，在同等条件下优先录取。
省教育厅有关负责人表示，面试工作由培养学校河北师范大学附属民族学院组织。以县为单位按照中考成绩由高到低进行排序，按照省下达计划数，以不超过1∶1.5的比例确定面试人员范围，生源不足的县，可在本设区市内就近调剂，原则上不低于当地县一中录取分数线。“学生入学前与培养院校和招生计划县教育局签订协议，并向县人社局和设区市教育局备案。”
小学全科免费师范生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费。在协议规定服务期内，一般不得报考其他脱产学历教育。毕业时不履行培养协议的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。
重庆地方专项计划需要农村户口吗篇九
遵循其认知规律，活动目标简洁明了，活动准备充分，活动过程清晰，充分体现了选材的生活性;材料的形象性;方法的游戏性;内容的整合性;过程的自主性。整个活动环环紧扣，层次清晰，寓教育于生活、游戏之中。
四，内容体现了综合性，虽然是一个科学活动，但在活动中，教师将各领域的内容有机渗透，互相整合，如拧开和拧紧瓶盖是生活内容，而模仿各种材料摇晃后发出的声音，巧妙地引导幼儿学习了响声词。活动中，让幼儿自主发现、自主实践、自主探索、自主表达、自主表演，如活动最后表演《大雨小雨》前教师没有直接告诉幼儿，大雨声音响，小雨声音轻，而是通过提问：“大雨唱歌的声音是怎么样的?小雨呢?”，来启发孩子思考，整个活动教师用形象的语言和生动的肢体语言进行启发引导，使幼儿在活动中兴趣浓厚，充满好奇，大胆表述，大方表演，充分发挥了幼儿的自主性。
教师总结报告
重庆地方专项计划需要农村户口吗篇十
一、班级概况：
本学期本班人数为56人，其中转出一人，转入一人，整体持平。在本学期中，总体的思想是继续保持上个学期中出现的好的习惯，好的作风，保持班级的稳定，巩固班级的成果。
二、教育内容和措施
1、文明行为教育
行动口号“好品德，好习惯，好孩子”
措施：
继续学习一日常规，小学生日常行为规范，结合“星心擂台”给表现好的同学以激励，表现不好的以促进。切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果安排晨间早读，语文、成语积累、英、数交替进行，根据班级的特点，落实每天的晨间谈话，班队课的行为规范训练，使行为规范经常化。以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队考核。合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
2、礼貌教育
a、见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。
b、学习待人接物的基本礼仪。
c、利用语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本离异运用在生活中。
d、在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。
3、安全教育
每个同学准备一个专门用来记录安全知识的本子，即“安全知识”记录本。在每个星期的班队课中，结合本班实际，安排“安全知识讲解课”。进行一些防火、地震等灾难来临时候，应变的演习。
4、写字教育
全班统一用圆珠笔、水笔做作业，淘汰铅笔。逐步学会使用圆珠笔、水笔，做到字迹清楚、干净、错误率少。结合学校的写字课，进行写字教学、写字比赛。以写字为特色，发展小小书法家。
5、卫生教育
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
6、纪律教育
班级纪律，首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
课间纪律，课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
集会做操纪律，为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
三、工作安排：
二月份
1、加强期初行为规范教育。
2、四项竞赛开始。
3、始业教育。
4、假日活动开始。
5、校报、班报刊出。
6、更新办公平台数据。
三月份
1、“学雷锋、树新风”主题教育。
2、庆祝“三八”妇女节。
3、期初班主任工作会议。
4、写字教学月评。
5、植树节活动。
四月份
1、校报、班报刊出。
2、校中高年级竖笛合奏比赛。
3、期中教学质量测试、反馈。
4、三至六年级排球赛。
5、期中班主任工作会议。
6、写字教学月评。
五月份
1、一、二、三口算、笔算测试。
2、四项竞赛小结。
3、校报、班报刊出。
4、写字教学月评。
六月份
1、庆祝六一儿童节。
2、校报、班报刊出。
3、写字教学月评。
4、一二三语文阅读竞赛。
七月份
1、写字教学总评、反馈。
2、期末考试。
3、三四五年级英语口语测试。（包括完小）
4、休业式。