总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中可以改进提高,趋利避害,避免失误。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
德育处学期工作总结篇一
一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的`理想,从小胸怀大局,有集体意识,能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识,激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。
1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴,逐步扩大到爱各行各业的劳动人民,尊敬、热爱他们。
2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园,逐步扩大到爱家乡、爱祖国。
3、让幼儿知道我们的国家是中国,我们是中国人;我们的国家很大,人口很多。认识国旗、国徽,了解国歌、首都等。
4、培养幼儿向英雄学习的情感。
5、根据我国和当地民族传统习惯,有选择地认识一些节日,以增进幼儿对劳动者的尊敬,激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。
7、对幼儿进行初步的国际主义教育,教育幼儿爱不同的国家,不同种族的人民和小朋友。
8、引导幼儿学会关心别人,关心集体,愿意为集体做好事。
好习惯终身受益,我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成,将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开始,老师们就应该教孩子怎样讲清洁、爱卫生,教他们应该怎么做,不应该怎样做,并在实际的生活中指导他们来做。
1、养成良好的个人卫生习惯,经常保持衣服和手脸的干净,勤洗头、洗澡,会刷牙。
2、遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳,不在墙上乱画。
3、知道必要的安全保健常识,不吃不干净的食物,学习保护自己。
4、坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势,知道用眼卫生,会保护眼睛。
5、有基本的生活自理能力。
讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为,是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。
1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌,知道有礼貌是好孩子。
2、会使用礼貌用语:请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。
3、学会倾听,别人说话时不随便打断,不乱插嘴。
4、不需成人更多的提醒,能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。
5、能克服困难完成学习任务。
6、未经别人允许,不随便动别人的东西。
德育处学期工作总结篇二
二月份:
1、本月是新学期的第一个月,我计划指导孩子总结寒假的学习情况、制定新学期学习计划。
2、“七色花开”记录册进行展评。
3、结合本班特色,指导学生布置中队角。
5、办好第一期板报。主题:新学期新起点
三月份:
3月5日是学雷锋日;3月8日是国际劳动妇女节;3月12日是植树节。综合以上教育内容,结合本班实际,以学雷锋、树新风为主线,开展各项教育活动。丰富学生生活,促进学生全面发展。
1、开展学雷锋系列活动。
2、“我为妈妈做件事”——开展庆祝“三八妇女节”活动。
3、“3、12”开展护绿爱绿的环保教育行动。
4、“3.15”消费者日开展识别真假产品的主题活动。
5、板报主题:争当“四好少年”。
四月份:
忆苦思甜!
革命传统教育是四月份少先队活动的鲜明主题。利用清明节全社会都在缅怀革命先烈的浓厚气氛,结合时代特点,进行爱国主义教育和革命传统教育。让孩子们深刻体会幸福生活的来之不易,引导他们珍惜今天的幸福生活。并懂得幸福的生活要靠自己去努力争取。
1、清明节到烈士陵园祭扫烈士墓。
2、第四届校园吉尼斯项目征集、海选。
3、板报主题:“忆先烈学先烈”。
德育处学期工作总结篇三
新学期工作已拉开帷幕,本学期我校德育工作在科学发展观的引领下,树立“育人第一”的指导思想,充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要意义,以普教德育工作意见和学校整体工作计划为依据,努力探索德育工作的新途径、新方法,切实提高德育工作的针对性和实效性。注重教师职业修养的提升,进一步提高学生的道德素养。以活动为载体,以“文明礼仪教育和社会公德教育”为突破口继续抓好学生行为养成教育,帮助和引导学生养成良好的文明行为习惯,树立正确的是非观念,形成健康向上的个性心理。整合教育资源,积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作格局,全面提高学生的综合素质。
二、工作目标:
1、加强师德建设,强化师表风范,提升师德修养。以“修四德、强素质、
尽责任、构建和谐校园”师德主题教育活动为切入点,培养和谐、悦纳、睿智、大气的教师群体队伍。使教师享受职业尊严和幸福。
2、引导学生养成良好的文明行为习惯,树立正确的是非观念,形成健康向
上的个性心理。培养活泼、健康、自信、大方的学生。
3、注重班主任教研,加强班级德育管理。
三、工作重点:
1、加强师德建设,注重教师职业修养的提升。
2、引导学生养成良好的文明行为习惯,树立正确的是非观念,形成健康向
上的个性心理。
3、加强班主任教研,加强班级德育管理。
四、具体措施:
(一)关注教师队伍建设,提高教师职业修养。
1、加强师德建设:
以科学发展观为统领,以“修师德、强素质、尽责任,构建和谐校园”师德主题教育活动为切入点,以德为先,学为人师,行为示范为标准,以“四主动”和爱岗、爱生、爱校为主要内容的争做“主人”师德教育活动为突破,以期达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的,形成聚心凝力的教师团队,将开展以下活动:
1、继续深入开展学习教育活动,进一步提高教师对师德的认识,采取学、讲、思结合的形式,系统的组织教师观摩教师礼仪录像,学习全国师德典型事迹,并组织开展讨论辨析,进而提高认识。
2、通过查摆、整改、实做三个环节,增强教师对师德形象的重视并主动完成本职工作。
(1)查摆:查思想根源,对师德认识,自己从教行为;摆有违师德的言行及工作中的差距。这个环节采取自查自摆,9月份写出自检报告。
(2)整改:根据查摆的不足及不良现象,制定出整改措施。(9月末完成)
(3)实做:以“四个”主动为标准,按照“四个主动”的要求,落实到实际工作中。
这三个环节除个人自省、自检外,学校将采取不同形式、不同层面的调查(问卷、座谈会)了解学校管理上、教师师德等方面存在的影响学校发展及声誉的问题,进而结合个人查摆的差距,采取针对措施,开展教育,以期提高学校教师在校内外的声誉。
通过以上三个环节达到自我教育,促进学校师德建设,进一步提高。
3、在校内开展推名师、树名师、学名师、做名师活动。
(1)自荐申报、建名师升级档案(按各层次标准、由个人对号入座)
(2)宣传名师、创设学名师氛围,利用校报、广播分期对名师进行宣传,掀起学、做名师的高潮。
(3)名师交流。为了打造和发扬团队精神,本学期推选出优秀团队进行交流、研讨。
(4)开展团队竞赛
4、为了教育的针对性和有效性,在开展重点教育活动基础上,抓好常规,常规主要以六查六看为主要内容的强化教育。
六查六看:
一查依法执教,看有无岐视后进生或将学生撵出课堂,体罚或变相体罚学生现象。
二查爱岗敬业,看有无不坚守岗位,不认真备课,不按时上课,不批改学生作业现象。
三查教研业务,看是否参加教研教改,坚持业务学习,集体备课。
四查团结协作,看有无同事间闹矛盾、搬弄是非和搞不团结现象。
五查“三乱治理,看有无有偿家教,乱订教辅资料现象。
六查为人师表,看工作期间有无酗酒、脱岗、上课接打手机、接待客人、网上游戏等不良行为。
5、继续开展送温暧工程,尽其所能,帮助和协助教职工解决工作、生活中的实际困难,解除后顾之忧,创建温馨和谐家庭环境。
6、继续做好推优入党,发挥党员先锋作用,以学习结对、谈心等形式对党员进和地世界观、人生观、价值观的教育,使其真正的发挥作用。
7、总结表彰。学期未,将召开总结表彰大会,师德交流大会。
2、加强班级德育管理:
加强班主任队伍建设,注重对班主任工作的管理和培训,以更好的促进班级德育管理的实施。继续抓好班主任的专业化发展,强化班主任教研,通过校本分层培训、聆听专家讲座、撰写班主任工作案例、开展班主任、组织班队活动观摩等途径,不断提高班主任的业务水平和工作能力。本学期我校从以下方面进行:
(1)结合学校总体工作思路,让经典的文化浸润师生成长足迹,本学期将
构建以学生礼仪教育为主体的校本化礼仪培训课程 ,班主任教师结合学校礼仪、“家庭礼仪、社会礼仪的基本的礼仪知识,每班围绕一个主题“礼貌用语的使用”“见面问候的学问”“就餐礼仪”“学会赞美”等等,重在礼仪知识的了解和方法的训练,结合礼仪训练活动内容利用班会时间展开小型竞赛,如赞美比赛、礼仪知识竞赛等,使学生能够了解礼仪与健康成长的关系,规范和调整自己的行为举止,逐步形成以礼仪常规训练为主的学校德育特色。(班主任先自行申报训练主题---学校统一调整确定---班主任年段间观摩----分类形成礼仪训练教案集)。
德育处学期工作总结篇四
在学校领导下,认真贯彻“德育为首”思想,培养学生良好的道德品质,为学生终身发展奠基,为每一位学生创造美好未来。
1.加强班主任师德建设,不断提高德育工作队伍的整体素质。
2.狠抓班级管理常规落实,不断提高班级管理的水平。
3.深化学生“自主管理”实践活动,不断提高学生自主管理的能力和水平。
4.大力开展:纪律教育、文明教育、爱国教育、爱社会教育、感恩教育、励志教育、诚信教育、理想教育、环境教育、生命教育、心理健康教育、健康上网教育、拒绝毒品教育等,不断提高学生整体道德素质和社会适应能力,做品学兼优的中学生。
1.加强班主任培训学习工作,指导班主任更好的开展工作,举办第三次“德育暨班级管理工作经验交流会”。
2.加强对班级管理常规工作落实情况的检查通报工作,强化执行力。
3.指导学生开展“自主管理”实践活动,培训学生干部,不断提高学生自主管理的能力水平。
4.认真开展以“纪律与法律”为主题、以《中学日常行为规范》为内容的纪律教育月活动,以严明的纪律要求不断强化优良校风学风的巩固。
5.开展德育实践教育活动。
开展“文明教室”评选活动。
开展评选“校园之星活动”。
举办“做文明有为中学生”主题演讲活动。
6.认真开展德育系列教育活动:
三月:文明教育、环境生命教育
四月:诚信教育、健康上网教育
五月:爱国教育、感恩励志教育
六月:理想教育、拒绝毒品教育
七月:安全教育,暑假生活教育
其中安全教育、心理健康教育贯穿整个学期。
7.指导学生做好国旗下演讲,达到感染人、教育人的目的。
8.做好值周安排管理工作。
9.做好生活管理工作,开展生活管理教师技能比赛活动。
10.做好校医室管理工作。
11.进一步完善相关制度规定。
德育处学期工作总结篇五
一、五年级基本情况和目标:
本班共有学生34人,其中男生23人,*11人。有相当一部分学生学习成绩不够理想,但思想纯朴,进取心强。本学期我中队的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的中队干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的队风。
二、工作内容及措施:
1、三观教育
(1)加强队风队纪教育,并以少先队为主阵地,开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动,培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。进行世界观教育。
(2)充分利用队活动时间,开展团队知识的学习。鼓励学生积极参加学校所组织的活动,在普遍进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向。进行人生观教育。
(3)充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观。
2、集体荣誉教育
抓好每一次中队会。提出中队的总体奋斗目标,以中队训为指针,使同学们振奋精神,共同为中队的未来努力奋斗,形成“我以中队为荣,中队以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强中队集体的凝聚力。
3、心理品质教育
(1)应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。
(2)自信心教育:充分利用中队会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。
(3)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。
4、创新教育
(1)充分发挥中队干部的主动性,调动全中队同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、中队各项活动。如:学校田径运动会。
(1)进行家访,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 (2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
德育处学期工作总结篇六
新的学期开始了,我担任三年级一班的班主任。学生各个方面比以前都有了不同的变化,特别是思想思维上都有了一定的转折。所以,从这学期开始,我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫,以养成教育为基准,全面提高学生的综合素质。结合本学期学校的的德育工作安排,我将我的班级的德育计划安排如下:
1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作,提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动,例如:跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动,激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性,形成良好的班风。
2、利用班晨会的时间,上好心理健康课、班会、晨会,按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良情况及时总结反思,尤其在晨会上,坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》,提高学生的思想觉悟。在班会上,以安全为主题,对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。
3、抓好课堂纪律,让学生在一个良好的环境里学习,培养学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特别是继续加强对学生写字时的要求,使学生在新的学期里,对写字有一个新的提高。
4、协调好各科老师,抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良情况,及时和任课老师了解,做好学生的思想工作,积极和家长交流,督促学生的学习。重视家庭教育工作,认真的开好每学期的家长会,做好家访工作,尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生,多和家长沟通联系,通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现,使学校和家庭联系畅通,步调一致。
1、以写作好的同学为榜样,激发同学们的写作兴趣。
2、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动”,让学生真正参与活动,体验劳动,最后写好实践日记。组织多种形式鼓励学生之间互相督促、互相评比,提高德育的实效性。
3、对于国旗下讲话,利用好机会,给每一个孩子锻炼的机会。加强训练,培养学生的自信心。
4、开学初,抓好足球啦啦操训练,磨练学生的意志,力争在全校的足球啦啦操比赛中取得好成绩。
德育处学期工作总结篇七
这个学期我担任的职务是中(2)班的配班教师。中班是培养幼儿良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行进一步道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿园中班教育中一项非常重要的工作。因此,我们结合本学期的各项教学活动及日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿身心健康和谐地发展。现制定以下几条如何开展德育工作的计划:
1、稳定幼儿刚收假回园的兴奋情绪,让幼儿逐步的重新适应幼儿园里的集体生活。
2、在一日生活活动中,重点培养幼儿的一日常规,通过将常规变语言,让幼儿能按教师的要求去做。
3、在老师的带领下能自己选择玩具或积极参加各项游戏以及户外活动,在老师的提醒下会把玩具、书籍等物品放回原来该摆放的位置。
4、通过开展主题活动“快乐的节日”——让幼儿了解教师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗,进一步培养幼儿尊重教师、关爱老人、热爱祖国的良好品德。
5、通过讲故事和主题活动“手拉手”,培养幼儿能与同伴友好相处、互相帮助、共同游戏、不挣不抢、不打人。
6、对幼儿开展礼貌行为的培养,教师在一日生活中做好带头作用,让孩子们在适当的时候会说:“你好!谢谢!对不起!再见!”等礼貌用语。
7、培养幼儿爱护花草树木以及幼儿园里的玩具设施等。