人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是有效的呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
音乐工作计划实用篇一
这个学期我继续担任二年级四个班的音乐课。大部分学生对音乐课比较感兴趣，上课也较认真。女生对音乐中的音准的把握、节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。学生们的唱歌习惯有所好转，但聆听的习惯不尽人意,总对有一点熟悉的歌曲自然地哼唱出来。也有可能与他们爱表现的心理有关。他们不能长时间安静地欣赏一首乐曲，根据音乐展开想象的能力还不够好；但是欣赏简短的歌曲时他们还是饶有兴趣的，大多数能简单地描绘出歌曲的意境，比较容易听出乐曲的速度、力度与情绪的变化。
（一）感受与鉴赏
（1）感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。
（2）感受乐器的声音。能听辨打击乐器的音色，能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。
（3）能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。
（4）体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反应。
（5）乐曲情绪的相同与不同
聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反应，能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。
（二）表现
（1）参与各种演唱活动。
（2）知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。
（3）能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。
（4）能用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。
（5）每学年能够背唱歌曲五首。
识读乐谱
（1）认识简单的节奏符号。
（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。
（3）能够用唱名模唱简单乐谱。
（三）创造
1.探索音响与音乐
（1）能够运用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音。
（2）能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱、音色、长短和高低。
2.即兴创造
（1）能够将词语、短句、诗歌或歌词用不同的节奏、速度、力度等加以表现。
（2）能够在唱歌或聆听音乐时即兴地做动作。
（3）能够用课堂乐器或其他音源即兴配合音乐故事和音乐游戏。
3.创作实践
（1）能够用线条、色块、图形，记录声音与音乐。
（2）能够用人声、乐器或其他音源，创作1——2小节节奏或旋律。
1
2．9-2．15
课堂常规教育 聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》
1课时
2
2．16-2．22
表演《大树妈妈》、《郊游》
1课时
3
2．23-3．1
聆听《儿童团放哨歌》、《中国少年先锋歌》 表演《共产儿童团歌》
1课时
4
3．2-3．8
表演《卖报歌》 聆听《玩具交响曲》
1课时
5
3．9-3．15
.表演《打花巴掌》
聆听《出发》
1课时
6
3．16-3.22
表演《蜗牛与黄鹂鸟》 聆听《加伏特舞曲》 1课时
7
3.23-3.29
表演《假如幸福的话拍拍手吧》 聆听《霍拉舞曲》
1课时
8
3.30-4.5
表演《哈里啰》 聆听《狮王进行曲》
1课时
9
4.6-4.12
编创与活动表演《两只老虎》 聆听《老虎磨牙》
1课时
10
4.13-4.19
表演《猫虎歌》 聆听《拾稻穗的小姑娘》
1课时
11
4.20-4.26
表演《小渔篓》 聆听《太阳出来喜洋洋》
课时
12
4.27-5.3
表演《采山》
1课时
五一放假
13
5.4-5.10
聆听《单簧管波尔卡》 表演《音乐小屋》
课时
14
5.11-5.17
.聆听《青蛙音乐会》
表演《萧》
1课时
15
5.18-5.24
聆听《天鹅》 表演《小小摇篮曲》
1课时
16
5.25-5.31
聆听《月亮河边的孩子》 表演《月光光》
1课时
17
6.1-6.7
聆听《蜜蜂》 表演《小蜜蜂》
1课时
18
6.8-6.14
编创与活动音乐剧欣赏
1课时
19
6.15-6.21
1课时
20
6.22-6.28
21
22
音乐工作计划实用篇二
加强音乐教学课堂常规管理工作，开展教育教研理论学习，进一步明确课程改革的目标任务，更新教育观念，提高教学技能，扎实地开展好组内研究课，努力营造务实的教科研氛围，积极参加各级组织的论文评比活动。积极组织学生排练节目准备参加县艺术节比赛和竖笛比赛，组建并训练合唱队。加强对年轻教师的指导与帮助，参加师徒结对活动，提高青年教师的业务能力与水平。
2月份 ：
1、各人制定组内研究课；
2、组建校级兴趣小组：一个合唱队和两个舞蹈队；
3月份：
1、杨琼花组内研究课，课题《苏格兰的蓝铃花》；
2、王卓组内研究课，课题《请你唱个歌吧》；
3、黄文红组内研究课，课题《绿叶》；
4、徐静波组内研究课，课题《美丽的太阳花》；
5、刘人俊组内研究课，课题《开心火车》；
6、继续训练校级兴趣小组；
4月份：
1、韩燕组内研究课，课题《小放牛》；
2、刘云洁组内研究课，课题《我当老师》；
3、继续训练校级兴趣小组，并着手排练节目准备参加六一演出；
5月份：
1、杨帆组内研究课，课题《法国号》；
2、继续训练校级兴趣小组，并着手排练节目准备参加六一演出；
6月份
1、完成学科考查，各项资料整理汇总；
2、做好期末各项结束工作；
3、做好教研组总结工作。
音乐工作计划实用篇三
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，结合教材内容，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习观念不正确。
三、工作任务
１、音乐教材课堂教学，每班每周一节。
２、学校有关音乐方面的文娱工作。
四、教学目标
1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
五、教学措施
1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
5、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
6、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
7、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。