人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
周记初中500字 周记初中100字左右篇一
早上六点左右，我和妈妈洗漱完毕，就兴冲冲地登上了开往达蓬山的车子。过了二十分钟左右，我看见了我梦寐以求的跨海大桥，远看，跨海大桥像条无比雄伟的巨龙横跨在波澜壮阔的大海上。海上是朦朦胧胧的暗灰色，不知道有多么宽广，只有几条渔船荡漾在海上打鱼。
大约过了一个多小时，终于到达目的地。我像只灵敏的小猴子一样跳下车，等待妈妈买票。刚买好票，我就迫不及待地钻了进去。首先印入眼帘的是几张大花脸，有关公的，曹操的……他们咧开嘴在朝我笑，好象在欢迎我们的到来呢！旁边是一大池塘的金鱼，有红色的，黄色的，应有尽有，看得我眼花缭乱，目不暇接！
我先去玩了旋转木马，各种各样的木马看得我眼花缭乱，经过一番思考，我选中了一匹蓝色的木马，然后正儿八经地坐了下去，活像唐僧骑的白龙马，妈妈让我把头转到后面去，任凭她怎么样帮我设计造型，再照相。
然后我又玩了水上浮球，我和妈妈壮着胆子进入“内仓”，然后用手卖力地划向湖中心，好几次，我还被妈妈弄得摔了好几个跟头，妈妈不知道，却还在拼命地划，我也继续做着前滚翻动作，妈妈笑我是个荷包蛋在里面翻来覆去。
后来我玩了小蜜蜂，我快速地坐了上去，熟练地操纵着，我一直按红色的按钮拼命地上升，后面的人也不甘示弱，也跟着向上飞，我就下降，他也下降，我想他肯定气死了，果然不出我所料，他被我气得火冒三丈，暴跳如雷。
下个地点是上下升降机，激流勇进……一天的时间很快过去了，我还想在那儿多待一会儿呀！
周记初中500字 周记初中100字左右篇二
雨点滋润了心窝，微风吹开了花朵。——题记
不管那雨是要淅沥沥地下，或者是哗啦啦地倒；也不管的号啕雷雨或者绵绵细雨、春雨、梅雨、急雨、霞雨……它总是不拘一格地滋润着万物，带给万物生灵以无限的生机。
雨天，我喜欢独倚在小窗前，观察窗外的悸动。
窗外的梧桐在雨的滋润下最动人了。细密的雨丝在大梧桐叶上跳跃成一片晶莹。梧桐展开手臂，尽可能多的保存些雨水，也有些梧桐花借着雨的诗意掉落。梧桐那深深浅浅、浓浓淡淡的一片紫，清香肆意的香弥漫开来，沁人心脾。再加上雨的清香，真令人陶醉。
雨天，我更喜欢独自走在大自然中。
有时，撑着伞独自漫步于田野上，小河边，森林里，尽量感受大自然送给我们的礼物，无拘无束。有时，合起伞，与伙伴一起找块泥泞的地方，脱下鞋子，卷起裤脚，开始肆虐的玩耍。你故意在我身后用力蹬了一下，泥水全溅到我的衣裤上，我也不放过你，到你深浅用力跳几下。有时还可以看见几个大人和孩子一起玩疯了的景象。
雨天，我最喜欢回家后唱上妈妈为我特意烧的姜汤。
玩累了，回家了。妈妈总会为我准备姜汤，因为她知道我一定会像落汤鸡一样回家。我总是要喝两大碗甜辣的姜汤，妈妈总是看着我喝，每次总会叫我以后不能这样了，可每次，她总是会提前为我准备姜汤。
我喜欢雨的说来就来，说去就去，从不留恋什么，也不放弃什么；我也喜欢雨的豪迈奔放和有时的委婉和轻柔。
“下雨天，留客天”，“梧桐更兼细雨，到黄昏”，“天街下雨润如舒”，“随风潜入夜，润物细无声”，“斜风细雨不须归”，“不经历风雨，怎能见彩虹”等等，因为雨，曾发生了多少趣事、诗情、画意，不胜杖举；也因为雨在文学史上产生了不朽的巨著，他们带来的滋润不逊于阳光。
在下雨天学会享受，
在下雨天学会聆听，
在下雨天学会感悟。
下雨天，真好！
周记初中500字 周记初中100字左右篇三
从幼儿园到现在就一直没停歇过玩耍。看着奶奶家楼道上的消防栓，已经被钥匙头刮的多添几番岁月。我也不晓得检修人员有没有注意到“苍老”的消防栓，只是那用钥匙头刮好的印记，是我长高的记录表，每次看看我都笑了，当初的自己特别矮，但是长得还算快，已经接近1。6米了。不过从印记中数上去，与年龄相比较好似少了几道，这两年反而没长多少，却让童年的我进入了青春期，开始了梦幻般的初中生活。
忽然回首，我已经没有当年那般童真，那般无知，也没有那般上进，那般无忧无虑。自从上了初中，许多事物与童年差别甚大，学习的压力无形中成为我的`心结。
那便是童年转换至初中的第一阶段——成长，成长让我的脑海懂得了思考。
刚上初中时，有什么事都不愿意觐见老师，感觉亲切感少了好多好多。与同学不敢交流，怕自己说错话惹笑话。做作业、问卷更是差错连连，又不敢问同学、老师，只能自己犯“偏头痛”。
不过，我知足了，我那完美的小组。可以说我们那无话不谈的4gb，四个人的所有故事全部融于此。因为，我们够开朗，无所顾忌，男女不分，没有任何芥蒂，这成了我们学习的最大动力。我们互相请教，积极讨论，乐乐观观过着每一天。我的性格我的心结因他们而改变，我豁然开朗成一个活泼的人。
这便是我在初中的第二阶段——转变，我因改变而自豪。
初中阶段，与同学接触比与父母接触还要多，更亲密，我就在学校认了很多“亲戚”，亲切的外号随之而来。虽然只是开开玩笑，但也是一件令人愉快的事，我与同学之间更为亲近，无话不谈，没有任何隔阂。
初一时，我有一个土豆爸爸，不过只是一个虚构的形象，也有一个“姗妈妈”，因为我们是最亲近的小组成员，认亲自然也就顺口得来。辈分最重的是小邱邱“曾祖父”了，他硬刺的头发，飘散着白花花的发屑，极像知识渊博的老人；有小酒窝的赖班长也成了我的“舅婆”；亲切感十足的英语领头人紫琦是“姗妈妈”的“第二任丈夫”；超超成了一个打麻油的小哥，姬哥居然也成了隔壁村的“鸭思琦”……
这便是我在初中的第三阶段——亲切，我因亲切而更热爱我的初中生活。
初中这两年来，最舍不得的是第一任同桌。怎么说吧，杰杰首先给我的第一印象就是呆呆的，但是他对人很不错，理科也很好，同时在我们那个最有氛围的小组中，他是气氛制造者。可他也有些缺点，最搞的是，有一次我考试分数比他稍微高了几分，他就一把拿起我的试卷，先是瞪大眼睛瞅两瞅分数，然后将试卷打开，随后“啪”的一声把试卷合上，再碾成一团扔在桌上，让我哭笑不得。
这便是我在初中的第四阶段——友谊，童心未泯的好伙伴，青春期的好强心理。
初二没多久，班里就有一场双打羽毛球比赛，记得那两天大家都很兴奋，许多同学不时地拿手上的羽毛球拍摆酷。有的同学身高较矮，经常被高个子、手长的同学抢球，有的同学在抽到对手的号时挺惶恐，生怕打不赢，而有的同学笑颜如花，大声喝彩……
记得我和超超一组，开始还有点担心不能很好的合作。想不到他的球技挺好，接快球很利索，三下两下就拼了个第三名。而我的球技较差，多数时候站在一旁观看，从中也学到了不少，当然，我看到了他比我强的优点。这场比赛玩得真开心。
这便是我初中的第五阶段——发觉，人人身上都有优点，与谁都可以合作。
初中，是一个多梦、美好的人生转折点，也是每个人成长中的一个重要阶段。我从中就学到了不少，领略了不少。虽然它只是人生中的一个小小的微不足道的小圆点，但是我却能逐步懂得：成长，转变，亲切，友谊和发觉。
漂亮的话形容不来多彩的初中生活，但是我知道，彩虹的颜色也不够初中的颜色丰富。再好的水粉被水一冲阳光一照也会融掉。只有你拿起刷子，沾上不同色彩的油漆，亲手为初中生活上颜色，这才有味道，这才有更多的体会，这才有更多的真凭实感。