邯山区工作计划（实用20篇）

工作计划书是我们在工作开始前充分思考和计划的过程的产物，能够帮助我们有条不紊地开展工作。小编为大家提供了一些实用的工作计划书模板，供大家根据自己的实际情况进行适当调整和使用。

邯山区工作计划（实用20篇）篇一

为全面提高我校德育工作水平，落实立德树人的根本任务，今年我们继续紧紧围绕我校“养习立德各美其美”的德育理念，以培养学生良好的行为习惯为重点继续深入落实三年习惯养成教育，做到整体谋划、统筹推进，落实全员德育，实现德育一体化，破解本末倒置问题。

14.加强德育队伍建设，实现全员育人。

继续以四德建设为抓手，抓好德育队伍建设，努力打造一支最美班主任（辅导员）队伍。

（1)专题培训交流。依托专家资源，开展校内校外养成教育系列专题培训，提高班主任开展养成教育的专业能力和水平。依托德育论坛、班主任论坛等阵地，开展养成教育经验交流、研讨展示等活动，挖掘和推广养成教育成功经验。

(2)专业能力展评。通过开展德育成果展示、养成教育主题班会评选、班主任基本功大赛等活动，帮助和引导班主任提升自身德育工作水平和能力。

(3)榜样教师示范。开展“优秀（十佳）班主任”评选活动，以优秀班主任为榜样引导全体班主任强化行为示范意识，提升自身综合素养，做学生的表率和楷模。开展新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高。

15.落实德育课程，加强德育系列课程的研究。

继续落实根据兰山区教体局养成教育三年计划制定出的学校养成教育方案，以课堂、课程、课外活动作为推进养成教育的基本途径，促进养成教育内容“进课堂、进课程、进活动”，将养成教育贯穿融入到学校各项日常工作中。

进一步开发完善养成教育校本课程。继续实施在校规范“行为习惯三合一教育”和在家规范“行为习惯家庭养成教育”。落实好路队、两操、卫生、上下楼秩序、课间秩序、文明礼仪、集会礼仪等方面的行为习惯要求，深挖细找，寻求亮点，寻求突破，形成我校的独有特色。

继续开展“美德少年”评选活动。以“最美少年”评选为抓手，开展“美德故事传颂”、“最美课间行为”、“最美礼仪明星”、“最美声音（唱国歌）”“行为习惯标兵”、“美德少年”等系列评选活动，树立学生身边的美德和行为榜样，促进学生自觉将良好的品德和行为习惯内化于心外化于行。

16.拓展德育阵地，加大育人效果。

（1）构建主题活动月，系统规划月度教育主题，在全校范围内进行“行为习惯养成教育”“良好家风传承”“尊师重教礼仪”“爱国主义教育”“沂蒙精神代代传”“厚植家国情怀”“学习雷锋奉献他人”等教育，努力践行社会主义核心价值观。同时要结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动，以校园广播、板报、校内外德育基地、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进学生生动活泼、文明、健康地发展。

（2）关注学生成长，开展“三生教育”（生命教育、生活教育、生存教育）系列活动。通过活动，让学生学习生活生存的知识、技能，强化生存意志，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、感悟生命的价值，关心自己和家人，建立积极的人生观。

（3）借助特色学校创建提升育人质量。一是继续做好心理健康教育特色学校的创建；二是在山东省卫生先进单位的基础上以创建国家卫生城为依托组织开展无烟学校建设。三是以国家级文明城市为依托落实好国家级文明校园创建任务，充实好山东省文明校园档案工作。

（4）借助学校体、卫、艺及国防教育工作提升育人质量。实施国家青少年体质健康促进计划，深入推进“快乐大课间”、“阳光体育活动”，确保学生每天锻炼一小时，切实提高学生体质。结合我校实际，今年计划在大课间活动时加入“跳绳”“武术”等项目，不同年级层级难度提高。积极组织参加各级体育联赛，举办学校秋季运动会，认真组织学生体质健康测试，参加学校体育特色项目展评活动，切实提高学生身体素质和学校体育工作水平。

（5）扎实开展“健康校园”创建活动，认真落实学生健康年检制度，一年一度的体育健康测试，加强卫生防病教育，做好学生“三防”工作（防近视、防龋齿、防肥胖），抓好禁毒禁烟工作，全方位提高学生健康水平。

（6）建立完善艺术教育工作评价制度，加强学生艺术社团建设，实施中小学生体育艺术“2+1”项目，准备参加中小学生艺术展演活动，提高学生的审美和人文素养。

17.加强少先队文化建设，创建最美中队。

邯山区工作计划（实用20篇）篇二

1、认真落实国家课程方案，严格执行《临沂市义务教育课程设置标准》，开齐课程，开足课时，尤其重视加强研究性学习、社会实践、社区服务等实践类课程的开设。参考省地方课程指导意见，落实安全教育、环境教育、传统文化和人生规划四门必修地方课程，将心理健康教育、安全教育、人口教育、人防教育、环境教育、禁毒教育、青春期教育、法制教等有机整合，科学、合理、有序地安排教学活动。

2、课程整合，形成学校特色课程。

采用1+1模式，即每位教师在自己教授的学科外，再根据个人兴趣和爱好指导一个社团或做课程整合实验。

学科内整合：课程整合规范化，遵循科学性、有效性的原则。学科内用调、删、合的方法对教学内容进行整合，用增、融、展的形式对教学内容进行拓展，初步构建目标整体、结构多元、个性发展的课程体系。各学科根据学科特点进行课程整合，通过纵向拉伸、横向贯通、纵横融通，将单元内、单元间，甚至跨年级的同类知识整合到一个模块，如语文教材整合的思路是分册整合、捆绑成长，按学科的知识体系进行模块单元归类：语基部分、阅读部分、写作等，形成《专题小视窗，语文大世界》。每册补充时文和优秀诗文各20篇，开发《语文悦读》。

语文学科逐步形成以单元整体教学为主要途径，以阅读课程建设为特色，以系列活动为载体的课程体系。注重学生写作训练，成立文学院，每班每学期提供8篇电子稿，评选优秀辅导教师。

学科间整合：思品科整合《安全教育》、《环境教育》、《人生规划》形成一门全新的学科《生命教育》。语文科整合传统文化、地理科整合《环境教育》。

3、积极开发开好校本课程．全体教师要结合教学实际和特色活动，科学设计学校课程与教学方案。学校将集中开发艺体特色校本课程、继续利用好已开发的《成长导航》、《牵手好习惯》校本课程。

学校课程采取套餐式课程、走班制运作、学分制管理的模式，采取教师指导、学生自主的方式，让学生选择喜欢的课程去学习，同时通过学分评价的方式进行管理，确保评价质量。

校本课程开发重点：

生活科技课程：深入开展快乐实验活动，编写《枣园中学学生必做的100个实验》，涉及物理、化学、生物学科，内容有课堂实验的整合、创新实验、生活实验等。引导学生学会观察和了解科学技术在生活中的应用，感受科学的神奇，培养科学精神。

艺体人生课程：用艺术点亮生命，用体育塑造美的形体。开好现有的文学、绘画、音乐、舞蹈、手工课程。

美丽乡村课程：家乡名胜、家乡资源、家乡特产、家乡民间文化等。

各学科结合学科整合开展思维导图的训练和优秀思维导图评选，地理科开发《巧手绘山河》绘图评选，生物科开展《生命的色彩》绘图、生活实验（照片、模型）评选等，历史科的历史年代图评选等。

邯山区工作计划（实用20篇）篇三

双减之下，作业设计将成为减负提质的重要一环。学校将借鉴一些先进的经验，结合学校实际情况，从作业内容和形式进行创新性设计。注重层次性、拓展性、实践性作业的实践研究，尝试大单元作业设计。组织教师进行作业设计专题培训，将作业设计纳入集体备课；各学科立项作业创新小课题研究，推广好的经验做法；举行学科作业设计大赛，建立作业资源库；进行班级作业展评，纳入教师常规量化。

二、月度工作安排。

2.开展新学期学科教材研读培训。

1.根据区教研室计划要求，细化2022年学科教研计划。

2.根据区教研室安排，参与教材培训。

3.制定集体备课方案，确定学科常规教研时间。

1.召开各学科教学研究会议，确定各学科教学教研方案。

2.开展校长、科室常规巡课活动。

3.继续开展学科教材培训。

4.开展本月读写活动。

5.制定学校作业管理考核细则，召开作业管理专题会议。

1.开展各学科教干先行课、骨干教师示范课、青年教师达标课和新岗教师亮相课等“精于课堂”主题课堂达标活动。

2.开展本月读书活动培训。

3.组织参与区优质课展评活动。

4.筹备学生综合素养展示活动。

1.积极筹备迎接区教学调研。

2.继续参与部分学科区优质课展评活动。

1.筹备参与兰山区“一师一优课”评选活动。

2.积极迎接兰山区小学教学质量调研。

1.进行期末质量分析与总结。

邯山区工作计划（实用20篇）篇四

（一）强化属地主体责任。各地要落实属地管理责任，高度重视并统筹做好新冠病毒疫苗接种工作。要加强对辖区内疫苗接种工作的指导，全面掌握工作进展。地方各相关部门要加强对接，做好工作协同。

（二）落实部门行业管理责任。各相关行业主管部门要指导本行业人员所在单位积极配合地方统一安排，共同做好组织动员工作。

（三）加强监督指导。要密切跟踪监测各地第二剂次加强免疫接种进展，及时发现和研究解决相关问题。健全疫苗流向全程追溯体系，完善疫苗全链条安全监管机制，持续加强全流程管理和安全防范。

（四）做好宣传引导。各地和有关部门要根据工作需要，有针对性地制定第二剂次加强免疫接种工作的宣传措施，重点宣传加强免疫接种的目的意义，积极引导目标人群主动接种，特别要引导提升老年人群的接种率。

近期，桂林疾控公布了12月12日-18日新冠疫苗接种门诊公示。市民可根据自身需求前往就近地点进行疫苗注射。具体信息如下：

邯山区工作计划（实用20篇）篇五

邯山区工作计划（实用20篇）篇六

1、深入开展“创先争优”活动。5月29日，结合妇联月末会议，在妇联机关干部中开展“创先争优”活动动员会议。并组建领导班子，6月24日下发实施方案，在全市妇女中开展“创先争优”活动。7月2日，每个机关党员干部提出并交流了个人开展“创先争优”活动的计划。7月16日，与泗门镇大庙周村党员共同开展以“创先争优、敬业奉献”为主题的支部结对座谈会，推进了“创先争优”活动。

2、强化学习型妇联组织建设。围绕突出以人为本，提高人的综合素质、促进人的全面发展，造就一支具有创新精神和创业能力、与时俱进的高素质的妇联干部队伍目标，开展学习型妇联组织建设，明确学习方法、主要载体以及工作要求，通过开展“每天学习一小时”、“撰写一篇调研报告”、学习型家庭创建、“4+n”“母亲素养工程”培训等各类活动，来推进学习型妇联建设。

3、全面开展创建省妇联基层组织建设示范市活动。在去年开展妇联基层组织示范创建动员的基础上，完善考核机制、细化评分标准、指导试点创新，全面开展“五好”基层组织示范点创建活动。全市已有全国级基层妇女组织建设示范点4个、省级6个、宁波市级17个，申报余姚级57个。

4、深入开展党建带妇建活动。参加宁波市委组织部与市妇联联合举办的党建带妇建工作会议，市委组织部还代表余姚在会上作了题为《落实“四带”举措创新推动“党建带妇建”工作》交流，题为《突出创建特色注重创建实效着力推进基层妇联组织示范创建工作》特色性工作材料还进行了书面交流。

2、调研实践制度化。组织党员深入基层调查研究，了解妇女所需、关注民生，提高服务基层能力。定期不定期组织开展机关党员下基层调研活动，上半年共撰写了调研报告3篇。

3、谈心交心关爱化。坚持在党员入党生日当月开展重温入党誓词、并在党员公示栏中进行入党纪念日祝福活动，增强党性教育。在党员生日当天开展送鲜花、送蛋糕、手机短信祝福等活动。关心退休党员、困难党员生活，在端午节上门看望慰问给予关怀。

4、支部结对经常化。结合市委“创先争优”活动要求，与泗门镇大庙周村结成支部共建对子，7月16日，走访慰问了5位困难党员，并开展了结对座谈会。上半年，市妇联机关党员走访慰问了泗门镇东大街社区的“一户一策一干部”结对困难家庭，在炎炎夏日送上了党组织的清凉。

1、为妇女创业服务。举办“春风送岗位”女性就业专场招聘会；开展科技指导服务下乡活动；出台第二轮小额贴息贷款政策，每年解决不少于250万元贷款额度的贴息资金，用于巾帼创业创新工程有关项目。

2、为妇女维权服务。组织“庆百年妇运送法律、健康、家教知识下乡”活动；发挥法律顾问小组作用上半年接待来信、来访87件，结案率达97%以上；启动第二轮妇女健康促进工程，扩大受检人群，增加体检项目，提升工程实施质量。

3、为关爱儿童服务。组织协调市四套班子等40位有关领导分四组看望慰问10所小学、幼儿园，送上慰问金4万元；组织“教子有方”节目20期，其中“直通车”节目6期；组织“放飞梦想共享蓝天”代理妈妈关爱留守儿童同庆六一活动；开展为启智学校23名智障儿童进行健康体检等活动，关心社会各阶层少年儿童。

邯山区工作计划（实用20篇）篇七

1.利用好每周例行的集体教研日，加强教材解读和教学操作能力的研讨培训。采用5+“1”＋x的模式，“5”研前5分钟教学经验交流，可以交流一字一析、一课一得、作业布置、教学妙招等，每组轮流。“1”永恒的主题，进行教材研读，紧紧围绕教材，研讨具体问题。语文细到生字的笔画，笔顺。数学：例题、重点题、难题的讲解，考点，补充的知识，易错点，作业的布置。形式，每个年级组一块黑板，模拟讲课。每次重点准备一人，抽一人。“x”，每周确定一个问题教研或主题教研，提前下发教研内容，做好前期准备。

2.开展“四课一比”活动，提升教师课堂教学水平。

“青年教干先行课”，临沂红旗小学教干队伍年轻，教学业务棒，校长室号召青年教干带头开课，在成长自己的同时为全体教师做示范榜样。

“教学能手引领课”，由教务处组织全校区级及以上教学能手集中开展新课堂示范课，同学科教师围绕新课堂进行讨论与听评。

“新教师亮相课”，新入职教师，教务处将指定能手结对，进行课堂教学帮辅活动，强调问题发现，注重归因分析，教案共同研讨，结对教学能手每次听课至少找出4处问题，直接反馈给执教教师，并在以后的教学过程中跟踪指导。

“组内研讨课”，教研组团队的带动下，共同选课、集体备课、反复研讨，听课时需边听边记录教学展示与诊断表，并在课后根据观察点进行分析与讨论。

“课堂教学大比武”，以学科教研组为单位进行比赛，每组推选一名讲课，教务处随机抽取一名教师说课，要求用新课堂模式，关注学生学科素养，比赛成绩纳入组量化评估。

3.加强培训，分层提高。骨干教师走出去接受新理念，开阔眼界，提升教育视野，力求形成自己的教育特色；新教师入职培训，青蓝结对帮扶，快速适应教学岗位；给青年教师，加担子，多磨练，快速成长为骨干力量。

邯山区工作计划（实用20篇）篇八

为贯彻落实《海陆丰革命老区振兴发展规划》《^v^广东省委、广东省人民政府关于推动基础教育深化改革高质量发展的意见》（粤发〔20xx〕6号）和《汕尾市教育高质量发展三年行动计划（20xx-2022年）》精神，进一步深化教育改革，全面提升教育质量水平，推动城区教育事业高质量、跨越式发展，加快把城区建设成为教育中心，结合我区教育实际，制订如下行动方案。

全面贯彻落实党的教育方针，贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，围绕《中国教育现代化2035》宏伟目标，坚持教育优先发展战略，以加强党的领导为坚强保证，以立德树人为根本任务，以促进公平为基本要求，以优化结构为主攻方向，以深化改革为根本动力，以健全法治为可靠保障，以存在问题为主要导向，大力实施城区教育“九大工程”，全面解决城区教育发展“师资弱”“基础差”“不均衡”“质量低”等问题，力争通过三年努力，基本补齐发展短板，强化薄弱环节，提升质量水平，推动城区教育高质量、跨越式发展。

（一）总体目标。

到2022年，城区教育事业发展总体水平位居全市上游、接近全省中游。

（二）具体任务。

1.学前教育普惠发展。20xx年，全区公办幼儿园在园幼儿占比达到50%，公办幼儿园及普惠性幼儿园在园幼儿的占比达到80%。至2022年，全区学前三年毛入园率达到95%以上，办园质量稳步提升。

2.义务教育均衡发展。加大布局调整力度，加强义务教育学位供给，新改扩建一批学校，优化整合义务教育学校资源，全面消除“大班额”问题。至2022年，新改扩建义务教育学校5所，新增学位3800个。中考合格率每年提高5个百分点。

3.高中教育特色发展。新改扩建汕尾中学、新城中学、田家炳中学等普通高中学校。至2022年，全区建成2所以上在党建、人文、数理、科技、艺术、体育等方面具有一定特色的普通高中特色示范校。高考各项指标逐步提升，力争到2022年本科上线人数完成率名列全市前茅。

4.职业教育融合发展。加快探索建立适应城区高质量发展的职业教育新体系，加强校企合作，实现产教深度融合发展。至2022年，区职业技术学校创建成为市级重点中职学校；加强重点专业和特色专业建设，不拘一格培养人才，提高毕业生质量，毕业生就业率达到98%以上。

5.教师学历水平明显提高。通过三年的努力，力争幼儿园专科以上学历教师比例达到80%，小学本科以上学历教师比例达到70%，初中本科以上学历教师比例达到90%，高中研究生学历教师比例达到14%，中职本科以上学历教师比例达到90%。

6.提升城区教育首位度。把新城中学、田家炳中学打造成全区普通高中示范性学校，把凤山初级中学、逸夫初级中学打造成全区初级中学示范性学校，把凤山街道盐町头小学、香洲街道光明小学打造成全区小学示范性学校，把汕尾市城区中心（东古）幼儿园打造成全区示范性幼儿园，发挥优质学校的示范引领作用，促进基础教育优质发展。把东涌中学、红草一中、捷胜中学、马宫中学建成软硬件达标、教学质量较好的标准化乡镇寄宿制学校，振兴乡村教育，推动城乡教育一体化发展。以东涌镇为试点，打造“东涌镇教育集团”，积极探索切实有效的集团化办学模式。以点带面，从线到片，逐步构建城区教育高质量、跨越式发展的大格局，全面提升城区教育首位度。

（一）实施党建引领工程。

邯山区工作计划（实用20篇）篇九

为进一步改善我区城镇老旧小区市政基础设施老化、公共服务不全等问题，满足居民安全需要，丰富社会服务供给，提高人居环境，根据中、省、市关于加快推进城镇老旧小区改造工作部署，结合我区实际，制定本实施方案。

一、总体要求。

(一)指导思想。

坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导，践行以人民为中心的发展思想，以提升居民生活品质为出发点，运用“美好环境与幸福生活共同缔造”理念和方法，着眼城市有机更新，重点解决老旧小区设施不完善、环境脏乱差、建筑物破损及管理机制不健全、社区治理体系不完善等问题，构建党建引领下居民小区治理机制，努力打造“六有”(有安全保障、有完善设施、有整洁环境、有配套服务、有文化特色、有长效管理)幸福宜居小区，实现决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享，不断提升人民群众获得感、幸福感、安全感。

(二)基本原则。

1.政府引领，共同缔造。坚持“谁受益、谁出资”、“先自治后整治”原则，将自治组织的建立作为老旧小区改造前提。坚持“共同缔造”理念，各街道办事处要履行主体责任，发挥社区沟通协调作用，调动居民群众及社会各方的积极性，引导居民参与老旧小区改造全过程。

2.规划引领，统筹推进。因地制宜，科学规划，不仅要顾“面子”，还要看“里子”，坚持“整体设计先行”，既要符合城市区域规划定位，又要满足广大居民改善居住环境的多层次需要。结合海绵城市、公园城市、城市双修、生态园林城市、节水型城市、智慧城市等建设要求，运用城市体检试点成果，把老旧小区改造提质升级与城市有机更新结合起来，补短板，强弱项，以微改造见大成效。

3.示范引领，先易后难。优先将公共设施落后影响居民基本生活、居民改造意愿强烈、参与积极性高的小区纳入改造计划，“一院一策”突出特色制定改造方案，充分发挥示范小区引领作用，以点带面、整体推进。坚持先易后难、先基础后完善、先功能后提升，优先解决直接影响居住安全和居民生活的突出问题，统筹考虑品质提升、美化靓化、生活服务等工程。结合智慧城市和智慧社区建设，推动老旧小区智慧化建设，倡导使用环保节能型材质，实施绿色建筑节能改造，推广立体停车、智能安防、太阳能等新技术运用，优化小区功能。

4.党建引领，治管并举。大力推进小区党组织覆盖，加强党建引领、区域统筹、联动融合，依托社区、小区自治组织、物业服务公司设立党组织，充分发挥党组织对老旧小区改造的引领作用。着力深化城市基层治理，创新小区治理模式，同步建立小区管理规范、业主议事规则、物业管理等后续管理机制，确保一次改造、长期保持。

(三)改造范围。

老旧小区是指城市规划区内建成年代久远、失养失修失管严重、市政配套设施不完善、社会服务设施不健全的住宅小区。同时，老旧小区改造不能动房屋结构、不动迁居民，严禁借城镇老旧小区改造之名变相搞房地产开发；拟征收或者拟以棚户区改造拆除新建(含改建、扩建、翻建)方式实施改造的住宅小区和以居民自建住房为主的小区不得纳入老旧小区改造范围。

二、主要任务。

(一)主要目标。

从2020年起，力争通过3年努力，实现全区城镇老旧小区改造650个，基本完成全区城镇老旧小区改造任务，老旧小区居住品质得到明显改善，长效机制建设取得明显成效，社区治理体系趋向完善。

2020年，实现全区城镇老旧小区改造开工176个，涉及介福路、育才路、镇江寺街道办事处的9个社区，涉及栋数286栋，涉及户数10340户。2021年计划全区城镇老旧小区改造开工293个，涉及介福路、育才路、镇江寺、凯旋路、南津路街道办事处的17个社区，涉及栋数500栋，涉及户数18560户。2022年计划全区城镇老旧小区改造开工181个，涉及介福路、育才路、镇江寺、凯旋路、南津路街道办事处的10个社区，涉及栋数364栋，涉及户数15577户。

(二)改造内容。

根据改造需求层次，改造内容分为基础类、改善类、提升类、治理类共4类26项。对影响老旧小区人居环境、居住功能等群众反映迫切的问题，如水、电、气设施，雨污分流、小区破损道路及通信管线序化等列入必改内容。具体改造内容由各小区实施主体在充分征求居民意见基础上，结合小区实际情况合理确定。

基础类包括清理违章搭建、完善安防设施、整修小区路面、内部实施雨污分流改造、改造水电气设施、通信管线序化、完善环卫设施等11项。改善类包括外立面修缮、增设电梯、海绵化改造、楼栋公共部位整治等9项。提升类包括完善文化、养老、健身、便民和其他公共服务设施等5项。治理类包括健全完善小区治理体系等1项。

三、工作步骤。

(一)宣传发动。

城镇老旧小区改造实施主体由区政府结合实际统筹确定。各街道办事处是各自辖区老旧小区改造的责任单位，负责统筹组织推动好老旧小区改造工作实施。街道、社区要深入小区走访，开展老旧小区改造宣传，广泛征求居民意见，做好调查摸底工作，形成改造意愿清单。涉改小区在改造工作开始前按规定成立小区自治组织，有条件的应成立业主委员会。小区自治组织要组织居民制定自治公约(章程)，自治组织要依据公约(章程)开展居民自治管理。

(二)方案编制。

1.制定方案。实施主体组织启动方案设计、造价咨询等服务，改造方案应包括设计方案、工程预算、资金筹集方案、长效管理机制等内容。

2.方案审定。区住房和城乡建设、自然资源和规划等部门对改造方案进行技术指导。改造方案要广泛征求居民意见，在小区内公示后组织实施。原则上，业主对改造方案(内容)的认可率达2/3。

(三)项目实施。

实施主体按建设程序组织实施，邀请小区自治组织参与改造的全程监督，小区自治组织配合施工单位做好群众工作，保证工程顺利实施。涉及水、电、气、通信等相关管线改造，由专营单位按照行业标准和已认定的方案组织设计、施工。项目完工后，由实施主体牵头，相关部门、社区、小区自治组织组成专门的验收组，对照改造内容进行综合验收。

四、资金筹集。

(一)分类明确出资机制。基础类改造，政府重点予以支持；完善类改造，由居民承担部分改造费用，政府给予适当补助；提升类改造，以市场化运营为主，政府重点在资源统筹使用方面给予政策支持。

(二)以奖代补给予支持。充分用好上级财政转移支付资金和本级资金。合理统筹财政、发改、住建、组织、民政、教体、卫健、公安、消防等部门基层治理类、基础设施类及其他符合条件的资金用于城镇老旧小区改造项目。涉及使用保障性安居工程资金的项目按照《四川省城镇保障性安居工程专项资金管理办法》(川财综〔2019〕23号)、《四川省保障性安居工程配套基础设施建设中央预算投资管理细则》(川发改投资〔2020〕97号)执行。

(三)积极争取信贷支持。对符合条件的老旧小区改造项目，区级相关部门、项目实施主体要积极争取国开行、农发行对老旧小区改造项目信贷支持。同时，探索通过发行地方政府专项债券方式筹集改造资金。

(四)引导居民个人出资。老旧小区改造，居民出资比例原则上不得低于10%。居民出资部分可通过直接出资、使用(补交)住宅专项维修资金、提取住房公积金、投工投劳、小区公共收益、捐资捐物等方式落实。

(五)强化专营管线单位、原产权单位支持。水、电、气、通信等管线表(箱)前改造费用由管线单位承担，财政给予适当补助(改造标准和具体办法由区经济和信息化局会同财政、住建、文旅、通信办制定)。同时，鼓励原产权单位捐资捐物共同参与原职工住宅小区改造。在小区(片区)内新建或改造幼儿园、医务室、体育健身、日间护理、养老等设施的，教育体育、卫生健康和民政等部门要加大支持力度。

(六)鼓励社会资本参与改造。采取政府采购、新增设施有偿使用、落实资产权益等方式，吸引专业机构、社会资本参与养老、抚幼、助餐、保洁、购物、医疗等服务设施改造和营运；引导国有、民营企业投资实施老旧小区改造公共服务设施改造和物业管理；对建设停车库(场)、充电桩、快递、物流、智能安防、增设电梯等改造项目，充分运用市场化方式，并通过获得特许经营、公共位置广告收益、便民服务等收回改造成本的方式鼓励社会力量参与城镇老旧小区改造。

五、保障措施。

(一)加强组织领导。成立由区政府主要领导为组长，区政府常务副区长、区委、区人大、区政府、区政协分管领导为副组长，区直各部门、辖区各街道办事处、各管线单位为成员的老旧小区改造领导小组。建立例会制度，及时对接市政府及市直各部门，统筹区直各部门，协调解决工作推进中困难问题，确保工作顺利有序推进。

(二)强化机制建设。构建党建引领居民小区治理机制，构建小区党组织领导下的“居民委员会+小区自治组织+物业服务企业”三方联动格局。

健全小区物业管理机制。倡导实施专业化物业服务企业管理，小区自治组织采用引入专业化物业服务企业、委托物业服务其他管理人(社区物业服务中心)、业主自治管理等方式实行物业管理。

建立维修资金管理机制。制定老旧小区维修资金管理办法，调动居民积极性，引导业主建立住宅专项维修资金，规范资金归集、使用、续筹等工作。业主原则按房屋建筑面积每平方米5—10元交存，具体标准由小区自治组织研究确定。

建立专业队伍支持机制。组建老旧小区改造设计师团队、技术服务团队、质量安全监管团队等，利用专业技术人员力量，辅导居民有效参与老旧小区改造。

(三)强化探索创新。各部门、各单位可结合实际，在老旧小区改造的实施模式、项目审批、资金筹集、项目监管等方面积极创新尝试；探索改革和精简老旧小区改造立项、用地、环评、规划、施工、验收等审批手续；维修加固、修缮、道路改造等没有新增用地的改建项目，不需办理用地手续；不增加建筑面积、建筑总高度，不涉及修改外立面、不降低建筑结构安全等级和不变更使用性质的改建项目，不需办理规划手续；外立面改造可依据经审查的设计文本作为规划手续办理施工许可；积极探索土地出让支持大片区统筹改造或跨片区组合改造的政策措施。

(四)强化绩效考评。将老旧小区改造工作纳入全区民生实事项目，建立定期考评通报等工作机制，根据各街道、各部门目标完成情况和工作效果，逗硬实施奖惩，对工作积极主动、成效显著的给予政策、资金倾斜、单位目标绩效加分；对组织不力、工作落后的，予以通报、约谈、扣减单位绩效分。

(五)强化宣传引导。通过小区现场会议、上门宣讲、张贴告知、悬挂宣传标语、媒体宣传等举措，充分宣传城镇老旧小区改造的意义目的、工作原则、目标导向、对比改造前后变化，激发广大群众改造愿望，树立改造“主人翁”意识，变“要我改”为“我要改”。

附件：1.遂宁市船山区城镇老旧小区改造内容及改造标准。

年遂宁市船山区老旧小区计划改造项目基本情况统计表。

年遂宁市船山区老旧小区计划改造项目基本情况统计表。

年遂宁市船山区老旧小区计划改造项目基本情况统计表。

邯山区工作计划（实用20篇）篇十

如居民购买了没有标注以上编码的口罩，则都没有达到防疫标准。。

12月12日晚，官方发布了《新冠病毒感染者用药目录（第一版）》。此版用药目录按照中西药分开的原则，是对国家第九版诊疗方案中推荐用药的完善和补充，。

这108个中西药产品中有很多非处方药（otc），除了医院以外，患者也可以根据自身症状需求，从零售药店、电商平台等多种渠道获得。

在近期召开的华山医院疫情防控工作会议上，。

张文宏称，。

邯山区工作计划（实用20篇）篇十一

为深入推进实施基础教育质量提升行动，加快推进教育高质量发展、建设教育强县、办好人民满意教育，根据《自治区党委办公厅人民政府办公厅关于印发的通知》（宁党办〔20xx〕47号）文件精神，结合我县教育事业改革与发展实际，制订本计划。

深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神和全国、全区教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以推进教育高质量发展为主题，以实施“十大行动”为载体，大力发展素质教育、促进教育公平、深化教育改革、提升教育质量、补齐教育短板，着力探索教育高质量发展的贺兰路径，为建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区示范县贡献教育力量和人才支撑。

坚持党对教育事业的全面领导，为教育事业发展提供坚强的政治保证。坚持把优先发展教育作为推动各项事业发展的重要先手棋，落实教育优先发展战略。坚持立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以人民为中心，办好更加公平更有质量的教育。坚持服务经济社会发展，加快优化教育结构。坚持完善体制机制改革，激发教育事业发展生机活力。坚持全面推进依法治教，提升教育治理的法治化、制度化、规范化水平。

力争到2023年，建立起与全县经济社会发展相适应的高质量教育体系，教育现代化取得重要进展，教育公平性、开放性、协同性、融合性全面推进，资源支撑更加有力，师资队伍更加优质，育人方式更加科学，学校办学活力显著增强，学生综合素养明显提升，教育教学质量持续提高，社会关注的教育热点难点问题得到有效缓解，人民群众对教育的满意度进一步提升，教育总体发展水平位居全区县域前列，服务经济社会发展的能力显著提高，建成全区教育高质量发展的区域样板。

——党的全面领导进一步增强。健全完善党对教育工作全面领导的体制机制，坚持党组织领导的校（园）长负责制，完善学校、幼儿园党建工作体系，发挥教师党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用，增强改革创新的凝聚力。

——教育保障水平进一步提升。充分发挥教育工作领导小组作用，坚定不移落实教育优先发展战略，推动形成区域协调的教育发展格局，形成保障教育优先发展的领导体制、决策机制和制度规范。

——改革创新力度进一步深化。全面深化教育领域综合改革，在队伍建设、办学机制、综合评价、育人方式等方面实现重点突破，破除体制机制障碍，促进教育公平，提升人才培养质量。

——现代化治理体系进一步规范。教育管理体制机制更加系统完备、科学规范、运行有效，教育管理信息化和决策施政科学化、民主化、精细化水平显著提高，形成政府、学校、社会依法共同参与教育治理的制度保障。

——合作发展力度进一步加大。全面加强教育领域对外交流合作，形成全方位、多角度、宽领域、高层次的交流合作体系，构建起共建共享、共赢共荣的优质教育发展大格局。

——群众满意度进一步增强。坚持人民主体地位，破解群众关注的入园难、入园贵、大班额、择校热、负担重等教育热点难点，促进教育公平，提高教育质量，增进民生福祉。

（一）实施新时代立德树人行动。

邯山区工作计划（实用20篇）篇十二

易地扶贫搬迁工作实施以来，船山区结合实际，高起点规划、高质量建设、高标准管理易地扶贫搬迁项目，加快推进工程建设进度，严把工程质量关，确保将易地搬迁工程打造成精品工程和群众满意工程。

5月25日，在复桥镇复兴村场镇规划区，易地扶贫搬迁安置点的2、3、4栋号楼已经封顶正在进行外墙粉水，1号楼5月底将建成封顶，预计今年6月底达到入住条件。这是船山第一个在场镇规划建设的易地搬迁点，可安置67户176名贫困户。

“为了加快项目建设的步伐，让贫困户尽早搬入新家，每天施工现场都有70余名工人进行加班加点施工，整个项目建设将于6月完工。”复兴村易地扶贫搬迁安置点项目经理陈俊宇告诉记者，按照易地扶贫安置点向场镇、向城市、向园区、向聚居点靠近的思路，复兴村易地扶贫搬迁安置点在选址上，结合土地增减挂钩、环保产业园以及复桥镇垃圾处理厂安置小区二期的建设，三位一体的做好易地扶贫搬迁工作，切实实现了资源共享。

自2016年8月28日全区易地扶贫搬迁工程启动仪式召开以来，各级各部门努力克服重重困难，早安排、早部署，明确建设任务和时序，倒排工期，挂图作战，积极稳妥推进。

“全区上下必须盯住易地扶贫搬迁目标任务，做到任务不减，政策不松，确保实现五年任务三年完成，三年任务分三批次完成。”近日，在召开的脱贫攻坚领导小组易地扶贫搬迁专题会上，区委副书记、区长韩麟再次对全区的易地扶贫搬迁工作进行了安排部署，并强调，在实施过程中既要抓进度，更要控质量，将易地扶贫搬迁工作纳入各乡镇的月度脱贫攻坚考评和年度考评内容，实行日调度、周通报、月考评，强力推进项目建设。

记者从区发改局了解到，目前，船山区易地扶贫搬迁工作取得了阶段性成效。2016年省下达了273户770人搬迁任务，船山区实际完成277户836人，超目标任务9%；2017年省下达易地扶贫搬迁297户1017人，船山区实际实施440户1261人,超目标任务24%。截至目前，全区已完成建设任务717户2097人，全部搬迁入住。第三批开工安置点建设正在有序推进中，预计今年6月底达到入住条件。

“按照这个速度，今年6月底就可以拿到新房子的钥匙了，这下日子有盼头了，想想都激动。”看着已经封顶的房子，复兴村60岁的贫困户唐纪高笑得格外开心，他激动地说，几十年来，他一直住在土坯房中，做梦也没想到，去年镇里实施的易地扶贫搬迁，他家被纳入搬迁范围，圆了他多年的安居梦，还彻底改变了他家的生活。

邯山区工作计划（实用20篇）篇十三

特教与普教一体化的教育形式，推进特殊学生随班就读的教学改革，全面提高特殊学生的综合素质。以提高特殊学生的各项能力为教育教学的工作中心，以服务和促进学生健康成长为宗旨，以管理规范为依托，继续遵循“以人为本，和谐发展”的教育理念，以课堂为突破口，不断优化课堂教学，努力提高课堂教学效果，全力提升特殊教育质量。进一步细化学校内部的特殊教育管理，围绕“和谐、发展、共享”的'主题，结合随便就读教学工作，促进学校教育教学全面、协调、可持续发展。

邯山区工作计划（实用20篇）篇十四

20xx年以来，xx党支部深入学习贯彻^v^新时代中国特色社会主义思想和^v^^v^视察广西重要讲话精神，以庆祝建党一百周年为主题，以党史学习教育为主线，切实加强政治引领、筑牢思想根基、强化为民服务，不断提高党支部的凝聚力和战斗力，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，为保护xx生态环境、打造世界级旅游城市提供坚强保证。

一、工作做法及成效。

（一）夯实党建基础，激发组织活力。

1、加强理论学习，推动学习教育入脑入心。

一是开展专题学习。充分利用“三会一课”组织开展^v^^v^视察广西特别是视察xx时的重要指示批示精神学习，^v^^v^在“七一勋章”颁授仪式上和中国^v^成立100周年庆祝大会上的重要讲话精神学习，以及党的十九届六中全会精神、党史学习教育专题学习，深入开展专题研讨，进一步统一思想认识。截止目前，共召开支部委员会16次、党员大会9次、党课16次、党小组会122次。二是上好专题党课。积极筹划开展“十节党史党课”系列主题党课学习，结合党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和指定学习书目等，各党小组党员轮流讲好党史学习教育专题党课。利用线上平台观看10场名家云党课，通过开展党史知识考试，以考促学，深度检验党员干部学习成果。xx党支部受邀参加由自治区党委组织部、自治区文化和旅游厅、自治区党员教育中心（远程办）主办的“践行为民服务宗旨坚定信仰信念信心”党史学习教育情景党课，展现了“xx卫士”牢记^v^^v^科学保护xx的殷切嘱托，全力保护xx绿水青山的工作作为。三是丰富学习载体。“xx执法”微信公众号每日发布“党史上的今天”党史每日一学，每月刊印一期《党建xx》内部资讯，制作了^v^^v^xx重要指示批示学习手册，征订了《党史应该这样讲》《苦难辉煌》《为什么是中国》《论中国^v^历史》等书籍，不断丰富学习载体，营造良好学习氛围。

2、建强党员队伍，推进组织建设见行见效。

一是持续壮大组织队伍。认真开展发展党员工作，建立一支数量充足、素质过硬的发展党员后备队伍，不断优化党员队伍分布和结构。截止目前，支部共有正式党员44名，预备党员5名，新增入党积极分子1名，入党申请人1名，为队伍注入了新鲜血液。二是强化党员入党初心。把党员“政治生日”纳入党建工作和队伍建设工作，为每位党员发放政治生日卡，持续增强党员干部的党员意识和党性观念。三是发挥党员模范作用。积极开展“xx卫士”、勤廉先进个人等荣誉称号评选工作，选树先进典型，发挥模范引领作用，进一步增强了全体党员的荣誉感和使命感。

3、丰富载体形式，推进学习成果走深走实。

一是打造移动新阵地。发扬“红船精神”，结合工作实际，利用执法船打造了首艘水上特色党建船，以党建船为载体展示党的百年奋斗历程及xx生态环境保护工作的移动学习新阵地。二是深化党建联盟。围绕“做到两个维护呵护百里xx党建联盟”主题，xx党支部持续与xx干流沿岸村党支部及相关市直单位、社区等结对共建，目前共签订支部共建协议31份，联合开展党史知识宣讲、“学党史、感党恩”主题宣传活动、“脱贫感党恩奋进新起点”主题活动等各类共建活动20余次，让党旗在xx绿水青山间高高飘扬。三是传承红色精神。组织党员赴全州县才湾镇红军长征湘江战役纪念园、龙胜县马堤乡万人界长征文化体验区等红色教育基地实践学习；组织观看《1921》《大会师》《长津湖》等红^v^；开展“礼赞百年路启航新征程”庆祝中国^v^成立100周年诗朗诵和党史朗读活动，重温峥嵘岁月，接受党性教育洗礼，强化学习成果走深走实。

4、注重知行合一，推进党员干部实学实干。

一是聚焦主业守护xx。xx党支部始终秉承执法为民理念，党员冲锋在前，以日常巡查督办和联合集中整治相结合方式，全力整治乱建、乱挖、乱养、乱经营、环境卫生脏的“四乱一脏”顽疾931次，立案查处生态环境类案件26件，各类乱象得到有效治理，xx生态环境持续向好。二是深化党员志愿服务。全体党员干部连续奋战在创城一线，加强xx环境卫生整治，深入银海社区、华侨旅游经济区清洁环境卫生，助力文明城市创建常态化。党员志愿者服务队定期前往各排筏经营企业开展“法律法规爱心助企”学雷锋活动，帮助企业解决热点难点问题，组织开展义务植树、清洁xx环境卫生、生态保护宣讲进社区等各类志愿服务活动30余次。三是帮助群众排忧解难。党员志愿者们深入雁山区草坪乡潜经村开展“学党史、悟初心、助农耕”活动帮助村民栽种水稻；成功解救被洪水围困在乌桕滩下游洲岛上的多名游客；帮助需要接种新冠疫苗的78名雁山区草坪乡明村村民安全往返明村与明村渡口；在执法巡查过程中，积极救助晕倒老人脱离危险。党员们还利用日常执法空隙，协助景区公司对杨堤码头沿江公路汛期后滞留淤泥进行清理，借助党建联盟力量帮助河堤加装路灯，解决了村民、游客出行游览难题，得到了群众和游客的一致称赞。

（二）加强党风廉政，绷紧纪律之弦。

一是加强组织领导，推动责任落实。强化党建工作和党风廉政建设责任，建立主要领导负总责，班子成员共同抓，大队领导具体抓，上下联动配合抓的党风廉政建设领导体制。深入学习贯彻^v^新时代中国特色社会主义思想，组织召开全面从严治党工作总结大会、警示教育大会，认真学习党的十九届六中全会公报，十九届中央纪律委员会第五次、第六次全会公报，自治区纪委和市纪委会议精神，持续加强党章、中央八项规定精神学习，严格落实^v^^v^视察广西特别是视察xx时的重要讲话和指示批示精神，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

二是加强思想教育，提高拒腐防变能力。开展“学好百年党史砥砺初心使命推进党风廉政建设和反腐败斗争”廉政党课学习，组织党员干部到桂林廉政教育基地参观学习，开展党风廉政警示教育系列活动，扎实推进党史学习教育，持续深化全面从严治党，筑牢拒腐防变的思想防线，增强全体党员干部廉洁自律意识。坚持正面引导和反面警示“两手抓”。组织收看广西勤廉榜样先进事迹主题情景报告会，开展勤廉榜样大家学活动，广西勤廉榜样王志铖同志带队进机关、进社区、进学校、进企业开展保护xx课题宣讲，充分发挥榜样模范带动作用；组织学习《关于两起违反中央八项规定精神问题的通报》《通报1起违反廉洁纪律问题典型案例》《通报1起形式主义问题典型案例》等案例通报，以案促改、以案促治，查找制度漏洞，规范工作流程。

三是严肃党内政治生活，增强党组织战斗力。严肃执行党的组织生活制度，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，组织开展党史学习教育专题组织生活会，盘点党史学习收获、检视剖析问题，深入开展批评与自我批评，增强党内政治生活的政治性、原则性、战斗性。把提醒谈话贯穿全年工作，全面提高党员党性修养和廉洁从政意识，为工作的有效开展提供了强有力的思想武装，截至目前，共开展廉政提醒谈话32人次，谈心谈话47人次。

四是深化廉政风险防控，加大重点环节监督力度。紧盯重点领域和关键环节，定期排查岗位廉政风险，明确风险等级，突出重大事项决策、经费使用管理、装备使用、船艇维修和油料管理等关键环节的风险防控，将防控责任逐项细化分解落实到个人，并及时制定防范措施，构建权责清晰、流程规范、风险明确、措施有力、制度管用、预警及时的廉政风险排查防控机制。采取工作提示、重要节假日微信提醒等方式，加强风险警示，防范廉政风险。

（三）抓好意识形态，筑牢思想防线。

一是提高政治站位，压实工作责任。xx党支部认真贯彻落实中央、自治区党委、市委、xx党工委关于意识形态工作的决策部署和相关要求，将意识形态教育纳入支部学习活动计划。每半年研究意识形态工作开展情况，班子成员按照“一岗双责”抓好分管工作领域的意识形态工作，各大队科室负责人抓好本部门意识形态工作，形成齐抓共管的工作格局，牢牢掌握意识形态工作主动权。

邯山区工作计划（实用20篇）篇十五

（1）提供校内特殊需求学生转介、鉴定，并作妥善的安置。

（2）提供特殊学生适合的教学与辅导、活动等。

（3）保障特殊学生接受教育的权利，提供学校力所能及的社会福利。

怀。

（5）提供学校师生和学生家长的相关咨询。

邯山区工作计划（实用20篇）篇十六

对于桂花镇金井村贫困户刘文来说，易地扶贫搬迁给他带来的不仅是居住地的改变，更是生活方式的改变。

“这多亏了党的好政策啊！以前住在偏远的地方，出行不便，吃水困难，看病更难。”刘文说，通过易地扶贫搬迁政策，去年8月，他和同组3户贫困户搬迁到易地扶贫新村安置点，住进了新房。

新的安置点，马路平坦又宽敞，还配套了医养中心，切实解决了当地贫困户看病难的问题。

“易地扶贫搬迁是生存条件恶劣地区贫困群众脱贫的根本措施，是新一轮脱贫攻坚的标志性工程。”区委书记曹斌一针见血地指出了实施好易地扶贫搬迁工作的重要性。

作为脱贫攻坚一号工程的易地扶贫搬迁工作更是成了区委、区政府逢会必讲的工作。为了切实抓好易地扶贫搬迁工作，区委、区政府主要领导多次组织召开全区性会议，专项部署相关工作，协调解决建设中存在的困难，将易地扶贫搬迁作为脱贫攻坚的重点工作，下大力气抓实、抓好。

易地扶贫搬迁，首要的问题是“谁要搬”。为此，船山区搬迁人口识别按照进村入户调查摸底、搬迁户自愿申请、召开村民代表大会通过、村级公示确定搬迁对象的程序进行，确保将真正有搬迁需求、符合搬迁条件的群体列为易地扶贫搬迁对象范围。同时，区扶贫移民局负责对所有易地扶贫搬迁户进行再核实再甄别，在建档立卡系统中进行动态管理，紧扣“精准”二字,做到层层把关，确保实现精准识别、精准搬迁，杜绝“搬富不搬穷”的现象发生。

政策执行要严格。易地扶贫搬迁工作全面展开以后，船山区严格执行住房建设标准，严格执行搬迁后旧房拆除政策，严格执行易地扶贫搬迁资金封闭安全运行这“三严格”。据悉，按照“保障基本”的原则，船山区严格执行人均25平米的建房标准和户均自筹不超1万元的两条红线，严守搬迁不举债和不引发新的社会矛盾的两个“决不能”底线。所有搬迁户都签订了搬迁和旧房拆除协议，避免了出现用地“两头占”的问题。同时，区级自筹资金5200万元注入易地扶贫搬迁“资金池”，解决前期费用，垫付提前实施乡镇的资金缺口，有效确保廉洁搬迁、阳光搬迁。

邯山区工作计划（实用20篇）篇十七

1．坚持每学期两次的的教研学习时间，做到时间、内容、人员三落实，并组织好学习心得交流，切实提高师德素养与业务修养。

2．积极参加市级各级各类培训活动和教研活动，进一步增强指导、服务技能，提升工作水平。

（二）加强管理，保障工作有序开展。

1．编制随班就。

读工作计划，为从事一线随班就读工作的领导、教师提供指导性的、可操作性的信息，提高随班就读工作的效率。

2．完善以特教中心为核心的特殊教育管理体制和服务机制，加强过程化管理，有效地组织学校特殊教育教学，促进随班就读教育教学质量的提高。

3．加强资源教师团队和随班就读师资队伍的建设，逐步培养随班就读教学骨干教师。

（三）加强研究，努力提升工作实效。

1．建立并完善小学阶段特殊学生发展的规划，让特殊学生的学习和训练的既有整体性，又有个体性，为随班就读学生的可持续发展提供有效保障。

2．本学期特殊教育教研工作将围绕“和谐、发展、共享”的主题为切入点，对特殊学生教学内容实施进行有效的指导，促进随班就读学生的学业发展。

3．深入了解并参与学校校本教研，把校本教研作为学科教研的重要方面，帮助学校在教学过程中发现问题、探究问题，解决问题，促进学校教研组发展。

（四）加强培训，提升教师业务能力。

1．开展现场指导式培训。经常深入班级，与教师作面对面交流、沟通。通过指导备课、诊断课堂教学、与教师一起研究随班就读学生个别化教学计划的制定，不断促使教师形成特教专业化的技能。

2．借助平湖市特殊教育指导中心这??

优势，为特殊儿童、家长、教师提供特殊教育咨询、康复服务，充分发挥学校在随班就读工作中的优势点。

（五）搭建平台，提供学习交流机会。

1．开展特殊教育案例评比，为鼓励教师对教育教学实践进行总结反思，提高特殊教育教学的实效，进一步巩固特殊教育成果，推广特殊教育教学经验，更好地推动学校特殊教育的发展。

2．随班就读工作是一项常抓常新的工作，面对这样的学生，老师和学生都要付出更大的心血。我们应该坚持加强研究，不断探索，努力实践，力争形成独特的随班就读工作新路子，让他们建立自信，感受成功，获得尊重，健康快乐地成长。

邯山区工作计划（实用20篇）篇十八

“干不干，群众说了算；行不行，群众要知情；好不好，群众少不了”。易地扶贫搬迁是贫困群众“挪穷窝”工程，建设新家园是群众的聚焦点。

近年来，船山区探索了舒心、放心、安心、省心、开心的“五心服务”，把老百姓思之切、盼之急作为推进工作的落脚点和着力点，让搬迁群众参与其中，不断提升搬迁群众满意度和幸福感。

据悉，船山区通过对实际入住新房搬迁群众的生产生活情况的了解，对安置点配套设施、后续帮扶措施、社区化管理等方面完善改进，确保群众住得“舒心”；易地扶贫搬迁工程推进的全过程让群众参与其中，解除搬迁群众“局外人”的冷眼旁观，让群众找到建设自己新家园的那份“巴实”成就，找回全程参与的存在感，确保群众“放心”；公开项目名称、投资规模、资金来源、建设内容、建设期限、实施单位等主要内容，并接受群众监督，有效保证项目建设质量和进度，让群众“安心”；通过实施搬迁以后，针对贫困户搞好后续产业、强化扶持措施、引导创业就业、完善社会保障，让群众住得“省心”；做好各项服务工作，搞好感恩教育，重点对非贫困户进行宣传引导，让贫困户和非贫困户都能“开心”。

船山区的“五心服务”，使宣传政策“铺天盖地”，让群众知晓，让群众参与，变“为民作主”为“由民作主”，深得民心。

通过前两批的建设，贫困户慢慢转变观念，积极要求搬迁。去年，桂花镇响堂村贫困户白有才看到村里已经建好的安置房，主动找村干部说：“没有想到易地扶贫搬迁房比我想象还要建得好，2018年第三批我第一个报名。”如今，白有才的新房也将于今年6月底交房了。

“以前针对贫困户的优惠政策不断叠加,一定程度打破基层平衡,导致非贫困户产生心理不平衡。但是现在，通过我们的宣传引导，非贫困户自己心里明白，虽然他们没有享受到易地扶贫搬迁的政策，但是他们能够享受公共资源配套，对他们来说也是一件好事。”副区长郑良介绍说，通过后期对搬迁户的入户走访，搬迁群众普遍对这项工程的满意度非常高，纷纷表示这项工程的实施实现了他们几十年迫切想住新房的愿望。

一户户搬迁户迁入新居喜上眉梢，一幕幕热火朝天的建设场面振奋人心，一项项脱贫致富的惠民措施温暖心田。

扶贫搬迁，“搬”出了幸福新生活，乐了心头，美了村头，富了人头。沐浴在精准脱贫的暖阳中，船山区决战脱贫攻坚、决胜全面小康不再是梦想，脱贫路上“不漏一人、不落一户”的誓言得到践行。

（李四海/图梁惠涂佳/文）。

邯山区工作计划（实用20篇）篇十九

常熟市特教指导中心的工作指南为指针，以提高特殊学生的各项能力为教育教学的工作中心，以服务和促进学生健康成长为宗旨，以管理规范为依托，继续遵循“以人为本，和谐发展”的教育理念，以课堂为突破口，不断优化课堂教学，努力提高课堂教学效果，全力提升新湾的特殊教育质量。进一步细化学校内部的特殊教育区块管理，围绕“和谐、发展、共享”的主题，结合随便就读教学工作，促进学校教育教学全面、协调、可持续发展。

邯山区工作计划（实用20篇）篇二十

1、坚持每学期两次的的教研学习时间，做到时间、内容、人员三落实，并组织好学习心得交流，切实提高师德素养与业务修养。

2、积极参加市级各级各类培训活动和教研活动，进一步增强指导、服务技能，提升工作水平。

（二）加强管理，保障工作有序开展。

1、编制随班就读工作手册，为从事一线随班就读工作的领导、教师提供指导性的、可操作性的信息，提高随班就读工作的效率。

2、完善以特教中心为核心的特殊教育管理体制和服务机制，加强过程化管理，有效地组织学校特殊教育教学，促进随班就读教育教学质量的提高。

3、加强随班就读学生的双学籍管理工作，严格执行学校有关文件精神，规范操作过程和方法，做好特殊学生入籍与撤销的鉴定审批工作，建立正确明晰的学生档案。

4、加强资源教师团队和随班就读师资队伍的建设，逐步培养随班就读教学骨干教师。

（三）加强研究，努力提升工作实效。

1、建立并完善小学阶段特殊学生发展的规划，让特殊学生的学习和训练的既有整体性，又有个体性，为随班就读学生的可持续发展提供有效保障。

2、本学期特殊教育教。

研工作将围绕“和谐、发展、共享”的主题为切入点，对特殊学生教学内容实施进行有效的指导，促进随班就读学生的学业发展。

3、深入了解并参与学校校本教研，把校本教研作为学科教研的重要方面，帮助学校在教学过程中发现问题、探究问题，解决问题，促进学校教研组发展。

（四）加强培训，提升教师业务能力。

1、开展现场指导式培训。经常深入班级，与教师作面对面交流、沟通。通过指导备课、诊断课堂教学、与教师一起研究随班就读学生个别化教学计划的制定，不断促使教师形成特教专业化的技能。

2、借助常熟市特殊教育指导中心这一优势，为特殊儿童、家长、教师提供特殊教育咨询、康复服务，充分发挥学校在随班就读工作中的优势点。

（五）搭建平台，提供学习交流机会。

1、开展特殊教育案例评比，为鼓励教师对教育教学实践进行总结反思，提高特殊教育教学的实效，进一步巩固特殊教育成果，推广特殊教育教学经验，更好地推动学校特殊教育的发展。

2、进一步管好、用好特殊教育这一信息平台，为学校、教师搭建研究、沟通、交流的平台，做好平台的管理、维护工作，提高信息的时效性和实效性。