通过读后感，我们可以与其他读者分享自己的阅读心得，相互启发和提升。读后感是读完一本书或者文章之后，根据自己的思想和感受来写下对所读内容的个人理解和感受的一种书面材料，它可以让我们更加深入地思考和领悟所读内容。那么如何写出一篇令人印象深刻的读后感呢？要注意从整体上给出对作品的评价，分析作品的主题和核心思想，引用书中的精彩语句或描写细节，表达自己的情感和观点。以下是小编为大家整理的一些优秀读后感范文，希望能够给大家带来一些启发和参考。让我们一起来欣赏和探讨这些精彩的读后感吧！
冰雪男孩的读后感（通用19篇）篇一
从前有一个叫艾莎的人，她从小就有魔力。
她有个妹妹叫安娜。早晨，艾莎还在睡觉，安娜就叫艾莎陪她玩，艾莎说：“你自己去玩吧。”安娜就想了一个办法，她问艾莎：“你想不想堆一个雪人？”艾莎说：“想。”她们就赶紧起来。
到了地板上，安娜对艾莎说：“快点用魔力变出雪来。”艾莎变出了雪，然后她们堆了个雪人还做了滑滑梯。安娜跳一下，艾莎就用魔力在她下面变出一个台阶。艾莎说：“安娜，小心！”安娜不小心滑倒了，从高高的雪上滚下来。艾莎赶紧跑到安娜的身边，艾莎喊爸爸妈妈来，爸爸妈妈看到晕倒的安娜，就马上出门找了很多大石头，大石头突然变成了小矮人，小矮人问他们有什么事，她爸爸说：“安娜晕倒了。”
一个小矮人国王马上用他的手变出了魔力，扶到安娜的额头上说：“安娜没事了。”
小矮人国王又跟艾莎说：“不要乱用魔力，不然会造成邪恶的生活。”
艾莎和她的爸爸妈妈回到了城堡……。
冰雪男孩的读后感（通用19篇）篇二
今天我和爸爸妈妈去看电影《冰雪奇缘》。爱莎女王有一种神奇的魔力，她可以降雪，脚踩的地方就能变成冰。但是她不能恐惧，因为恐惧使魔法变成伤人的武器，把夏天变成冬天，把全岛变成冰。最后爱莎女王和妹妹爱娜的拥抱变成真爱，使冰冻的世界恢复了原状。
这个电影让我知道了只要心中有爱就能战胜恐惧，善用魔法，打败敌人，给全岛的人带来幸福。
我今天读了一本书《冰雪奇缘》。它讲的是：在一个遥远的北方，有一个王国，王国的名字叫艾伦戴尔，王后生下了俩个女儿，一个叫爱莎，一个叫安娜，之后，爱莎当上了女王。人们发现爱莎有魔法，爱莎就逃脱到了山顶上，安娜想去找姐姐爱莎，安娜说“我们齐心协力一定能把冰雪魔法解除的!”最后，爱莎用“爱”把冰雪魔法解除了!安娜和爱莎又重新和好了，爱莎和安娜的王国又变回了往日的快乐时光!
这个故事告诉我们：做什么事要相信自己!
梁歆然在壹期壹会举行生日派对，这可真是一场盛大的派对啊!
梁歆然穿着冰雪女王的衣服，后面还有长长的裙摆，看起来就像一个真正的女王，就连桌子上的小盘子、小杯子等都是冰雪女王的图案，哦，原来这个派对的主题就是“冰雪奇缘”!除了这些，派对现场还用蓝白色汽球等做成各种背景和冰雪女王的样子，还有粉色的英文汽球，真是五彩缤纷、好看极了。
一次热闹又有趣的派对。
寒假的一天，爸爸妈妈和舅舅舅妈带我和我表弟去看“冰雪奇缘”这部电影。
这部电影主要讲的是一个会魔法的公主——艾莎在小时候无意间用魔法击中了妹妹安娜而变得沉默。后来，她因为一件事和安娜闹翻了，然后魔法失控了，冰封了整个王国。而艾莎逃进了深山里。后来，安娜为了拯救王国进了深山找她姐姐。在路上，她还遇到了采冰人克里斯托夫和他的驯鹿，还有被艾莎施了魔法的雪人雪宝。他们一起拯救了整个王国。
今天我读了《冰雪奇缘》的书，讲的一对姐妹的故事，姐姐爱莎可以施展魔力，一不小心冰冻了妹妹安娜的心，姐姐赶走了妹妹，姐姐也被关起来了。
最后姐姐明白了爱可以融化冰雪，妹妹得到了解救。整个王国都回到了夏天。我觉得对家人和朋友都要更加有爱。
冰雪男孩的读后感（通用19篇）篇三
阿德里安与史黛拉是一对好邻居。
史黛拉是阿德里安最好、最亲密的朋友。
他们小时候常坐在露台的秋千上，听史黛拉的外祖母讲安徒生童话，伴着软垫，在那儿一起度过了许多的美好时光。
虽然阿德里安的身高个头一直在往上长，听说会长到两米多高的身高，但是史黛拉一点都不在乎，虽然阿德里安的身高早就超过了一米九，但史黛拉还是会叫阿德里安一米九。
他喜欢和史黛拉待在一起，但他却没有勇气和史黛拉说自己的真实想法。
之后塔图一家搬到对面的神秘屋之后，史黛拉就与塔图来往了。阿德里安开始变得愤怒和反常，恶言恶语地伤害着身边的人。
好不容易鼓起勇气向史黛拉说那句话，却见到她那家锁紧的门。于是在最寒冷的夜晚，他穿着薄薄的衣服，坐着秋千，寒冷的风雪吹在他身上，然后他一病不起。父母的照顾，邻居的邻居和朋友的关心，让他的心慢慢的暖起来。
冬去春来，还是在那个秋千上，史黛拉送给阿德里安一本自己一直都在上面作着记录的名为世界闻名的庞然大物之书练习本开始的一页，上面写着献给一米九，致敬。这让他感到内心久违的澄明和快乐。
我还发现冰雪巨人指的就是阿德里安！
冰雪男孩的读后感（通用19篇）篇四
暑假里，我读了《冰雪巨人》这本书，里面的主人公名叫阿德里安和史黛拉，他们各自经历着自己的人生。
整本书讲述了阿德里安和自己多年的玩伴史黛拉从小就生活在一起，可一天他们来到了神秘屋，遇到了里面的塔图，一切都变了：史黛拉和塔图交好，不再称呼阿德里安为“一米九”（阿德里安很高，已超过一米九，所以他的代号叫“一米九”），并且也不再和阿德里安交往了。阿德里安感到孤独，为了找史黛拉，他冒着寒冷来到露台门前，结果发现门被锁了，他在寒冷中的秋千上呆了很久。就因为这样，他生病了，心也冷了。
在他生病的这段时间里，很多邻居来探望、父母细心的照顾温暖了他。冬去春来，他的病也好起来了。还是在那个秋千上，史黛拉给了阿德里安一本她自己记录为“世界闻名的庞然大物之书”的练习册，他们又和好了，这让阿德里安感受到了内心久违的澄明和快乐！
其中最让我感触深刻的，是最后史黛拉给阿德里安练习册和好的这一段，让我想起在我很失落很伤心的时候，我最好的朋友也会给我写张让我心温暖的字条安慰我；爸爸、妈妈也陪伴着我，让我从困境中走出来。
友情和亲情都是弥足珍贵的财物：当你困惑时、当你在困境中，它们都围绕在你身边，不离不弃，陪你成长。我们要珍惜并传递下去。
冰雪男孩的读后感（通用19篇）篇五
周日我们看了一部电影名字叫冰雪奇缘，里面的人物是安娜和艾尔莎。
主要讲的是安娜和艾尔莎小的时候安娜让艾尔莎使用魔法，可是艾尔莎不小心把安娜的头攻击伤了，但是安娜虽然醒过来，可不知道艾尔莎有魔法了。可是安娜以后就不能见艾尔莎了，因为艾尔莎的法力不仅能给人带来快乐，也能给人带来伤害，所以艾尔莎以后就不能和别人接触，一直到了艾尔莎成为女王，才出来，可是不小心把魔法，使了出来，把夏天变成冬天，艾尔莎逃到了山上，还用魔法变出了桥和城堡，安娜就和一个半路上认识的朋友来到山顶，找到了艾尔莎，可是艾尔莎没有同意还不小心把安娜的心冻结了，只有深爱之吻才能解冻，那个朋友连夜把她带回王国，可王子却是个大坏蛋，要杀了安娜，安娜错过了机会变成冰块。最后艾尔莎赶来了，看到安娜的样子很伤心哭了起来，泪水滴落在安娜的身上冰融化安娜醒了过来，同时把夏天也变了回来，最后安娜把王子赶了出去，艾尔莎把一小块地方变成了滑冰场他们在一起开心的滑冰。
从冰雪奇缘体会到友情就是人类最珍贵的东西，友情是世界上最伟大的一种情感。我们一定要好好珍惜。
冰雪男孩的读后感（通用19篇）篇六
在一个童话故事里，一切东西，一切让作者掌控，一起走入冰雪的世界，了解这位冰雪巨人吧！
在一个小镇上，生活着许多人。有着许多孩子，他们为小镇增添了欢声笑语，让小镇生气勃勃。可阿德里安不一样。他跟同龄的孩子相差很多。因为他的身高实在太高了，用他的话来讲，就是一米九再加四厘米。大家都不愿意与他玩。
从此之后，他的心变寒冷了，他的心中充满恨：恨为什么我身高那么高，为什么大家都不与我一起玩，为什么别人老嫌弃我？心变冰谷，变成冰块了，冰雪巨人来了。
他的心只有冷与恨了，可他遇见了一个人，那个人似乎是一道阳光，射向他的心中，让他拥有一丝希望。他却果断地放弃了。啊！冰雪巨人。
经过了许多事情后，他慢慢地开始调整自己的心态。希望有了第一次，就会有第二次，他抓住了。阿德里安这个一位冰雪巨人，开始慢慢融化。让春天到了他的身边。这个故事告诉我们：人不能太过于自卑，要学会去尝试身边的温暖，不再伤心，一起走向幸福。
冰雪男孩的读后感（通用19篇）篇七
本书的主人公是阿德里安一个不断长个儿的少年。
在认识史黛拉时，阿德里安已经一米九了，于是史黛拉就给他另起了一个名字，叫一米九。
神秘屋很诡异，因为在六年之内，这所房子吞噬了三条人命。起先是一位生物老师，他患上了心肌梗塞；后来，新的住户搬了进来，一个上了年纪的女人，她意外地从梯子上摔了下去；最后还有一位银行职员。整个片区的人一致认为，这一切都并非偶然，神秘屋无疑是遭到了诅咒。
神秘屋历来就是极其危险的事物。这所房子所涂的油漆的颜色让人想起长期未更换的挡风玻璃清洗液，锈褐色并且永远关着的百叶窗，也没有什么繁琐的门前花园，但有着一扇阴森森的陈旧住户入门，一个有些漏孔的屋顶，然后还有着会谋杀其住户的癖好。
我钟爱的主角，有艰难而痛楚的人生探索，而人生，最终将走向温暖和美好。
冰雪男孩的读后感（通用19篇）篇八
本书的主人公是阿德里安—一个不断长个儿的少年。
在认识史黛拉时，阿德里安已经一米九了，于是史黛拉就给他另起了一个名字，叫“一米九”。
神秘屋很诡异，因为在六年之内，这所房子“吞噬”了三条人命。起先是一位生物老师，他患上了心肌梗塞；后来，新的住户搬了进来，一个上了年纪的女人，她意外地从梯子上摔了下去；最后还有一位银行职员。整个片区的人一致认为，这一切都并非偶然，神秘屋无疑是遭到了诅咒。
神秘屋历来就是极其危险的事物。这所房子所涂的油漆的颜色让人想起长期未更换的挡风玻璃清洗液，锈褐色并且永远关着的百叶窗，也没有什么繁琐的门前花园，但有着一扇阴森森的陈旧住户入门，一个有些漏孔的屋顶，然后还有着会谋杀其住户的癖好。
故事的结尾，阿德里安和妈妈吵架了。吵架，毕竟是母子，后来这段“恩怨”终究结束了。一开始，史黛拉貌似爱上了一个人，阿德里安不知道为什么，就非常生气、不服气，于是两人大吵一架。后面，阿德里安的肺受不了了，在圣诞节这么重要的日子里，他住院了......
我钟爱的主角，有艰难而痛楚的人生探索，而人生，最终将走向温暖和美好。
冰雪男孩的读后感（通用19篇）篇九
这几天我读了一本书，名叫《冰雪巨人》。里面有很多我喜欢的故事。
其中我最喜欢的是《神秘屋》，看到标题我就想神秘屋为什么要叫神秘屋呢？它神秘的地方到底在哪里？就让我们一起读读这个故事吧！阿德里安的家和史黛拉的家之间有一个通道，可以去到对方的`家，这天阿德里安来到史黛拉的家里，他们用望远镜看着房后面的神秘屋子，原来有人搬进那座神秘屋子，传说住过那个神秘屋子的人都死掉了，而且新来的住户也非常的奇怪，白天不搬来，非要晚上才搬来，什么都看不见。
读了这篇故事我觉得这间屋子确实奇怪，让我很想一探究竟，这就是我喜欢这个故事的原因！
冰雪男孩的读后感（通用19篇）篇十
在这个暑假我读了《冰雪巨人》，这本书是苏珊克莱勒写的。全书一共二十二章，这本书对我来说有点难理解，但是我还是把它读完了，这本书主要讲了史黛拉马龙和阿德里安的一些故事，他们是一对非常好的朋友，他们是一起长大，一起上学的好朋友。史黛拉马龙很喜欢画画，阿德里安长得非常高，史黛拉帮他取了个外号叫一米九。
我印象最深刻的.是第二章神秘屋，史黛拉叫阿德里安来他家通过望远镜看对面的神秘屋，神秘屋是一个极其危险的房子，吞噬了三条人命。我对神秘屋感到很好奇，所有人都不敢靠近这所屋子，但是那天晚上，有一家人搬进了神秘屋，阿德里安和史黛拉感到非常奇怪。
史黛拉和阿德里安他们对自己开的玩笑感到开怀大笑，从来也不会因为对方的取笑而感到生气，他们在一起非常开心和温暖，幸福感爆棚，他们会因为对方彼此会变成对方喜欢的样子。
我也很希望在现实生活中有这样的好朋友，可以一起学习，一起玩耍，能够交心的好朋友。
冰雪男孩的读后感（通用19篇）篇十一
最近读了一本书，名字叫做《冰雪巨人》。看着题目，我就猜了这本书的内容，这本书会不会讲的是一些人他们去探险，在雪山里遇到了巨人呢？我便带着这样的问题认真地读了这本书。
原来不像我想象那样，故事讲述了阿德里安和史黛拉的故事，他们从小就是邻居，两个人感情很好，随着年龄的增长，青春发育期的阿德里安身材长了很高，有一米九，所以他也得到了这个外号：一米九。
其实我的`爸爸也有一米九多，很高，还很帅。一想到一米九我突然想起了我的爸爸。他们在书里一起去神秘屋，一起探险一起无忧无虑的生活真是让我羡慕，我的美好童年伴随我的是我的幼儿园同学和书香小学的老师和同学，我倍加珍惜我们在一起开心玩耍、打闹，一起成长的记忆。
通过这本书我真正感受到童年的美好，天真无邪的一群朋友。我们要珍惜现在的一切，彼此相互信任心里想着对方的那种情感，更要珍惜家长和老师的关爱，用学习成绩去回报他们。
冰雪男孩的读后感（通用19篇）篇十二
冰雪运动作为冰雪男孩的经验积累和成长历程，是体育文化的一部分。从小学习滑雪、溜冰、冰球等项目，不仅锻炼了身体，也培养了男孩子的毅力、坚持和团队合作精神。这些经历无疑是对传统体育文化的传承，也是对创新精神的发扬。
第二段：培养坚韧的意志力。
在冰雪男孩的成长过程中，打磨了他们的坚韧意志和顽强毅力。冰雪运动是一项需要长年累月的训练才能取得突出成绩的项目，这对男孩子的毅力提出了极高的要求。他们必须坚持不懈地进行反复训练，面对各种困难和挫折，不放弃、不退缩，直至取得成功。这样的经历让男孩们逐渐具备了坚韧的意志力，在日后的生活中能够面对挑战和困难，始终保持积极向上的态度。
第三段：培养团队合作精神。
冰雪运动还能够培养男孩子的团队合作精神。在冰场上，男孩们需要与队友合作，共同完成各项技术动作，展现出默契的配合和互助的精神。没有团结一致，没有相互支持，就无法完成高难度的动作和比赛任务。这种团队合作的经验会影响男孩们的整个成长过程，培养他们成为具有有效领导能力的人，懂得与他人相互配合，克服困难，共同实现目标。
第四段：培养自信心和积极心态。
冰雪运动的不断挑战和成功会培养男孩子的自信心和积极心态。在比赛中，男孩子无论取得胜利还是失败，都会收获宝贵的经验和教训，这让他们学会在挫折面前不气馁，保持积极向上的心态。同时，他们会不断提高自己的技术和能力，从而获得更多的自信心。这种自信心的培养会渗透到男孩们的生活中，让他们在成长的道路上更加勇敢、乐观和自信。
冰雪男孩通过长期参与冰雪运动，培养了坚韧意志、团队合作精神以及自信心和积极心态。这些素质和品质将在他们的日常生活和未来的发展中起到重要的作用。冰雪运动不仅是一项传统体育文化的传承，更是实现个人价值和促进全面发展的有效途径。因此，我们应当鼓励男孩子参与冰雪运动，让他们从中获得成长和收益，成为具有坚韧意志和积极心态的优秀少年。
冰雪男孩的读后感（通用19篇）篇十三
这本书主要讲的是阿德里安和史黛拉的故事。他们俩是从小一起长大的好朋友，关系一直非常要好和亲密，可后来当塔图一家搬到空置已久的“神秘屋”之后，史黛拉与塔图成为了好朋友，慢慢疏远了阿德里安。阿德里安又伤心又愤怒，甚至一病不起，还好有父母、邻居和朋友的关心和照顾，才渐渐好了起来。最后史黛拉送给阿德里安一本自己一直做记录的练习本，看了里面的内容，让阿德里安重新发出自己发自内心的微笑。
通过这本书，我感受到了阿德里安在成长过程中的烦恼、疑惑、敏感，就像作者本人说过：“我钟爱的主角，有艰难而痛楚的人生探索，而人生，最终将走向温暖和美好。”合上这本书，我心想：成长的过程都是这样的吗？我也不知道，也许未来我也会遇到更多的烦恼。小时候，生活似乎无忧无虑，饿了有香喷喷的饭菜，摔倒了有大人扶起，还有数不清的玩具……但是我知道，我正在慢慢长大，我个子高了，上学时间长了，回家作业增加了，学习内容多了，我的双肩背起了更重的书包，对事情也已经有了自己的想法，与小时候不同了。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？不管成长的道路上我会遇到什么样的困难，我相信这个过程会让我更坚强、更独立、更茁壮。成长过程会有一定的烦恼，但也会有更多的快乐。
冰雪男孩的读后感（通用19篇）篇十四
《冰雪巨人》是德国作家苏珊。克莱勒所写的一本书。文中主要写了阿德里安和史黛拉的故事。
作者主要写了阿德里安与史黛拉不再联系之后的故事：自从史黛拉与阿德里安不再联系，阿德里安情绪变得越来越不稳定。有一次，阿德里安十分愤怒，他在家里大喊大叫，不仅向他的妈妈吼，还冲着爸爸喊叫。可谁明白，在这个男孩心里，却是十分孤独的。
在一次圣诞夜里，阿德里安家人全都来了，大家都十分高兴。可是，阿德里安却怎么也高兴不起来。并且，他也把他所画的速写全撕了。在他的房间里，全都是速写纸碎片所组成的“黑白被子”。最后，阿德里安也去神秘屋道歉，结果却成了幸运使者，在那儿与史黛拉相遇，两人又重新取得了联系。
作者最后讲了：“我钟爱的主角，有着艰难和痛苦的人生探索，那么人生一定会走向幸福和美好”。
的确，生活中会遇到许多困难，但只要我们不退缩，勇往直前，困难一定会迎刃而解的。
冰雪男孩的读后感（通用19篇）篇十五
随着我国冰雪运动的蓬勃发展，越来越多的人开始关注冰雪运动，也有越来越多的人加入到冰雪运动的队伍中。我也是一个热衷于冰雪运动的爱好者，最近看了一篇叫做“冰雪男孩”的文章，深受启发。在这篇文章中，作者用独特的视角和生动的语言，描述了他在冰雪运动中的种种经历和感悟，让我对冰雪运动有了更深入的了解，下面就来分享我对于“冰雪男孩”的心得体会。
一、从“冰雪男孩”的成长历程中，我们可以看到一个人在面对一些困难和挫折时，应该如何去克服和应对。在冰雪运动中，很多人都会遇到一些困难，比如无法顺利滑行，比如遭遇到比自己强的对手。在这种情况下，我们需要耐心和勇气，需要坚持不懈地去训练和反思，不断调整自己的状态，挑战自己的极限。同时，我们也需要学会与别人合作，倾听别人的建议和意见，去发现自己身上的不足，进一步提高自己的技术水平。
二、在“冰雪男孩”这篇文章中，作者用非常生动的描述方式，向我们展示了冰雪运动的美妙之处，让我们看到了冰雪运动背后的人文情怀和浪漫情感。冰雪运动不仅仅是一项技能活动，它更是一种生活方式和文化的传承。通过冰雪运动，我们可以了解到更多的人和事，感受到更加积极向上和阳光的能量，让我们的心灵得到升华和美好。同时，冰雪运动也是一个美妙的家庭和社交场所，让我们更好地了解和交流，让我们更好地成长和发展。
三、作为一个“冰雪男孩”，作者在这篇文章中也向我们展示了他认真学习的态度和坚定的信念。无论是在冰上训练中，还是在比赛场上，作者总是全力以赴，虚心求教，用自己的勤奋和毅力去实现自己的梦想和目标。这种认真学习的态度非常值得我们学习和借鉴，无论是在冰雪运动中，还是在其他领域，都需要我们以一种认真负责的态度去面对。
四、当我们看完“冰雪男孩”这篇文章后，可以发现这里面除了关于冰雪运动的经验和感悟外，还有一些我们应该重视的人生和生命观念。比如作者所提到的“善良和体贴的品格，乐观和积极的心态，以及尊重人性和尊重环境的价值观”，这些都是我们在成长过程中应该具备的优秀品质和既定信念。这些优秀品质和信念也是我们在冰雪运动中需要培养和表现出来的素质之一。
五、最后，在“冰雪男孩”这篇文章中，作者最让人感动的其实是他那颗不屈不挠、坚韧不拔的心灵。无论是在面对困难、挫折和对手的强大时，还是在比赛和训练中不断推陈出新，作者始终保持着一份不服输的精神和一份顽强的毅力。正是这份精神和毅力，让他在冰雪运动中不断成长和进步，赢得了众人的尊重和崇敬。这份精神和毅力也是我们应该学习和追求的，因为这是一个人在面对人生种种挑战和考验时都需要具备的素质。
总之，“冰雪男孩”的故事让我们深刻地体会到了冰雪运动的魅力和冰雪运动背后的人文情怀，让我们看到了一个人在追求自我完善和成长的过程中所应该具备的品质和精神。因此，我们也应该秉承这种精神，去追求自己的梦想和目标，在冰雪运动中不断成长和进步。
冰雪男孩的读后感（通用19篇）篇十六
暑假的时间里，在老师和妈妈的督促下，我读完了这本书作家苏珊。克莱勒写的《冰雪巨人》。
这本书生动地写出主人公阿德里安的.所有经历，他的悲伤、快乐，让人如临其境。
本书作者说过：我钟爱的主角，有艰难而痛楚的人生探索，而人生，最终将走向温暖和美好！阿德里安，被人称为一米九，他喜欢上了一个女孩史黛拉，可后来史黛拉喜欢上了另一个男生塔图。阿德里安又生气又悲伤，因此一病不起。不过在他的父母照顾下，还有邻居和朋友的关心下，他慢慢不再那么冰冷。
春天，史黛拉送给阿德里安一本自己写的世界闻名的庞然大物之书，上面写着献给一米九，致敬。让阿德里安感受到了内心久违澄明和快乐！
这本书的经过很像安徒生写的《冰雪女王》。《冰雪女王》以冬天为背景，让人害怕的神秘屋为人生线索，与前面写的我钟爱的主角意义一模一样。
人生的道路上不会一帆风顺，只有经历过困难后，才会明白一些人生所需要的道理！
冰雪男孩的读后感（通用19篇）篇十七
今天，我看完了《冰雪巨人》这本书，它是德国作家苏姗·克莱勒所著的一部小说。
当阿德里安看见自己的好朋友史黛拉和塔图相处那么好，没有理他，同时对他还那么冷漠，便表现得很冲动，不仅在塔图家乱说话，在家里和妈妈说话时都不尊重妈妈。因为他的表现再加上史黛拉的冷漠，使他的内心变得很孤独，每天都很烦恼。他还知错能改，意识到了他在塔图家犯下的错误，去道了歉，让塔图家不再讨厌他了；他还同情故事里结局悲惨的人，所以我觉得阿德里安还是个善良的人。
文中的阿德里安还是个冲动，害怕寂寞知错能改的人。史黛拉和阿德里安原本是一对很好的朋友，当塔图来了后，史黛拉便经常和塔图在一起，不再和阿德里安一起聊天、玩耍了，甚至对待阿德里安的态度很冷漠，让阿德里安受到了打击。她后面意识到了自己的错误，不该对阿德里安如此冷漠，便和他道了歉，又和他重归于好了。所以史黛拉是个喜新厌旧，但又知错能改的人。史黛拉还和阿德里安一样，同情故事里结局悲惨的人，是个善良的人；她还和很多女孩一样爱美，开始涂指甲油，注意衣着打扮。
这本书描述了一个青少年的成长过程，写出了一个少年复杂的心理活动和遇事的反应，表达出了青春的美好和感情的珍贵。我觉得，作者曾说的“我钟爱的主角，有艰难而痛苦的人生探索，而人生最终走向温暖和美好”，说的不就是阿德里安吗？我还觉得，作者就是因为用了大量对人的心理刻画，特别是阿德里安，才让我们觉得这本书所述的事似乎真的存在。作者对阿德里安的心理刻画有紧张、疑惑、愤怒……而且个个都惟妙惟肖，体现出了作者对生活极强的观察力和洞察力。
希望你也能看看这本非常值得推荐的好书。
冰雪男孩的读后感（通用19篇）篇十八
到暑假了，老师让我们买了一本《冰雪巨人》。接下来，我就给大家讲讲吧！
作者在她这部作品中，讲述了阿德里安和史黛拉的故事。自小比邻而居、青梅竹马的两个人，在青春期的混乱中，将他们之间的关系，带入了一个全新的境界。他们之间关系的变化，以及两个人的友谊在彼此生命中的意义，作者都以明快而细腻传神的笔触进行了描写，作者对小说中的男主角倾注了无限的爱。
这篇故事，如同安徒生童话《冰雪女王》中的加伊一样；阿德里安的心，也被恨与冷充斥。对于阿德里安的这场与自己的`战斗，以及最后的胜利，作者奉献出了清晰而感人的描写。
作者本人说过：我钟爱的主角，有艰险而痛楚的人生探索，而人生，最终将走向温暖和美好。
冰雪男孩的读后感（通用19篇）篇十九
今年暑假，我心惊胆战地看完了《冰雪巨人》这本书，这本书里含有丰富的想象力、恐怖的情节和美好的结局，让我心中久久不能平静下来。
阿德里安曾是一个个子特别高而内心脆弱的男孩。他比自己的同龄人高一两个头，他妈妈曾经是最高的，可现在他眼里的妈妈却很矮小。坐汽车时，他的腿就要像跳水运动员一样将腿拉向身体；在洗澡的时候，要费力扭曲肢体才能躺下；人们认为他能成为一个“优秀的篮球运动员”，可是他却是一个“运动白痴”。他认为长得高是一种烦恼，对自我身份产生了怀疑和不认同，内心非常痛苦和焦虑。
阿德里安又是个幸运的人。他没有勇气告诉别人自己的真实想法。在那一个最寒冷的夜，他任由严寒侵入自己的`身体，任由悲伤蔓延。后来，经过父母照顾、邻居和朋友关心，才让他的心暖了起来，他内心感到快乐。
我们在生活中，离不开父母体贴地照顾和朋友的支持。因为这些让我感到生活美好。从今以后，在我的成长道路，我要积极乐观地面对所有的变化。