写心得体会是一个学习和成长的过程，通过总结和反思，我们可以不断提升自己的能力和素质。小编为大家整理了一些精彩的心得体会范文，希望能够帮助大家更好地写作。
基础会计学心得体会和感悟大全（14篇）篇一
学习会计基础是大多数商科学生的必修课程之一，也是未来从事金融、审计等职业所必备的基本技能。我有幸在大学期间学习了会计基础这门课程，在学习的过程中，我不仅掌握了一些基本的会计知识和技巧，还收获了许多宝贵的心得体会和感悟。本文将从课程的重要性、学习方法、实际应用、职业规划以及对个人成长的影响等五个方面来谈谈我对学习会计基础的一些思考和体会。
首先，我们要认识到会计基础课程的重要性。会计是商业领域一项至关重要的工具，它不仅用于组织和记录企业财务状况，还能提供有关企业经营情况的重要信息。因此，掌握会计基础是我们进一步学习和应用其他高级会计知识的基石。在我学习会计基础的过程中，我深刻意识到这门课程对于我的未来职业发展来说是非常重要的一门课程。
其次，学习会计基础需要正确的方法和态度。对于初学者来说，会计语言和概念可能比较晦涩难懂，因此我们需要有一颗耐心的心来学习和理解。另外，我们还需要建立良好的学习习惯，比如及时复习课堂上学到的知识，独立思考和解决问题的能力，以及与同学交流和讨论的机会等。通过灵活运用书本知识和实践案例相结合的学习方法，我们能够更好地理解和掌握会计基础的知识。
第三，会计基础的学习需要与实际应用相结合。纸上谈兵永远不如实践来得实在。在学习会计基础的时候，我们应该积极参与学校组织的企业实习和实践活动，通过实践来加深对会计基础知识的理解和应用能力。比如，我们可以利用课余时间做些简单的会计实操练习，或者参与学校的会计创业比赛，通过与同学们的比拼来提高自己的技能和创造力。
第四，学会计基础对于个人职业规划至关重要。无论是从事金融、审计等职业，还是打算自己创业，对于一个商科学生来说，掌握会计基础知识是必不可少的。通过学习会计基础，我们能够了解企业财务运作的基本原理，能够清楚地分析和评估企业的经营状况。这些知识和技能将成为我们未来职业发展的有力支持。
最后，学会计基础对于个人的成长也有深远的影响。学习会计基础不仅培养了我的思维能力和逻辑思维能力，还提高了我的沟通和团队协作能力。在解决会计问题的过程中，我学会了分析问题的能力，并积极与同学们一起合作解决问题，这对于我个人的成长和发展非常有帮助。
总之，学会计基础是一项具有重要性的任务。通过合适的学习方法和态度，将理论知识与实际应用相结合，在个人职业规划和成长上取得积极成果。希望未来的学子们能够珍惜这门课程，认识到它的重要性，并从中学到更多有价值的知识和技能。
基础会计学心得体会和感悟大全（14篇）篇二
一、课程简介。
经济越发展，会计越重要。会计作为经济管理的重要组成部分，在经济建设中扮演着越来越重要的作用。2006年2月5日财政部颁布了新的《企业会计准则》（包括基本准则和38项具体准则），当年10月30日颁布了《企业会计准则应用指南》，规定上市公司从2007年1月1日起实施，同时鼓励其他企业采用新的会计准则。由于新会计准则的颁布，几乎所有的会计教材都要进行相应的调整。
初级会计学是会计学专业的专业基础课程，也是其他经济管理类各专业方向的必修课程。初级会计学阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能。主要内容有会计的发展历史，会计职能、特点，会计对象和任务，会计要素内容、科目和账户的设置，复式记账原理及其在企业中的应用，凭证的种类、编制和审核、账簿的种类、登记，各种成本的计算、会计报表的编制和分析，会计核算组织程序种类及其特点等。
通过本课程的学习，使学生能够掌握会计核算的基本原理和与之相关的各种基本方法；能够运用复式记账法编制会计分录；掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求；能够阅读和编制基本会计报表，并进行财务评价指标计算；明确会计核算形式的种类及其特点并能在实践中应用；了解会计工作的组织、内部管理制度的设置、对会计人员的要求和我国会计法规体系。为后续的中级财务会计课程打下基础。
二、课程教学内容、安排与要求。
教材分为十二章，在初级会计学里我们只讲述前十章。十一章计算机会计在后续课程《会计电算化》中学习，十二章作为大家自学材料，不列入考试范围。
本课程分为四个学习阶段。
第一阶段（一个月）：第一章―第四章第一节。
第一章的重点和难点是会计的基本职能、会计要素、会计恒等式、会计的基本前提、核算基础和一般原则。
第二章的重点和难点是会计处理方法―会计确认、会计计量、会计记录、会计报告的具体内容。
第三章的重点和难点是科目和账户的概念及其设置，账户的分类。
第四章第一节的重点和难点是复式记账法原理以及借贷记账法包括理论基础、记账符号和账户结构、记账规则、试算平衡。
通过第一阶段的学习，同学们应理解有关会计的基本理论、识记会计处理方法、理解科目和账户的区别和联系，识记账户的分类，应用借贷记账法编制会计分录。
第二阶段（1个月）：第四章第二节、第三节。
本阶段重点和难点是主要是应用借贷记账法对企业的业务进行核算，分别按照资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六个会计要素进行。通过本阶段的学习，同学们要了解工业企业的主要业务，掌握企业各种基本业务的会计处理，识记账户按用途和结构的分类。
第三阶段（1个月）：第五章―第十章。
第五章重点和难点是会计凭证的种类、基本要素和审核。
第六章重点和难点是账簿的种类、登记、更正错账方法、平行登记法、账簿的.更换。
第七章重点是资产取得成本的计算、存货盘存制度、存货发出成本的计算、生产成本的计算。
第八章的重点和难点是期末账项调整的种类、对账的内容、结账的种类、财产清查的方法和账务处理。
第九章的重点和难点是财务会计报告的内容、种类，资产负债表和利润表的编制、财务报表分析方法和财务指标的计算。
第十章的重点和难点是会计核算组织程序概念、种类，各种会计核算组织程序的特点、优缺点和适用范围。
通过本阶段的学习，同学们应掌握从凭证到报表整个程序的连接，会计核算组织形式和有关财务指标。
复习时间：1个月。
三、课程学习方法。
本课程以自学为主，面授为辅。同学们首先要熟悉教材，同时可观看由本课程的教学光碟，重点理解基本概念、基本知识和一些基本技巧。会计学是实践性较强的学科，在每章学习结束大家注意练习光盘里的自测题，检验学习效果。
每月集中面授一次，由主讲教师讲授课程重点和难点。同学们在各自的学习中心收看。
对于学习中遇到的问题和困难，或者对教学有意见和建议，我们有以下方式沟通：1、课程bbs。大家可以在bbs上留言，老师会及时回复。2、同学们也可以发邮件到老师信箱wangym@,老师会及时回复。3、网上答疑。网院会不定期安排教师值机答疑，通过值机答疑系统实现教学互动。
考试前安排一次面授复习课，主讲老师总结本学期学习内容，复习重点难点。
四、考核方式。
本课程期末成绩采用百分制，由三部分组成。其中平时作业由作业系统给出，同学在网上完成，作业成绩占总成绩的20%。考勤分两部分，一是平时登陆bbs的次数，二是面授考勤，各占总成绩的5%。期末考试采用闭卷方式，卷面总分100分，占总成绩的70%。共计100分。
五、选用教材及参考书。
1、《初级会计学》第五版主编：朱小平徐泓。
出版社：中国人民大学出版社。
这本教材是中国人民大学会计系列教材之一，曾获得过北京市优秀教学成果一等奖和国家级优秀教学成果二等奖。教材第五版协调了与现行规章制度不够衔接之处，还尽可能吸收了国内外财会理论界今年来取得的一些理论研究成果，该教材内容体系较为全面、新颖、充实，专门配备了教学光盘，较适合网络教学的特点，满足学历教育的要求。
2、《初级会计实务》财政部会计资格评价中心编。
出版社：中国财政经济出版社。
作为成人教育，更多的同学还要继续通过专业职称考试，取得专业职称。对应于基础会计学的学习的层次是初级会计资格，所以我们采用了另一本教材。本教材会计实务根据最新的会计准则进行编写，满足同学们参加各种初级资格考试的需要。
在学习时，以《初级会计学》第五版为主，但是《初级会计学》第四章在讲述复式记账在企业中的应用\第九章资产负债表和利润表的编制这部分内容比较薄弱，所以在授课时这两部分内容我们选用《初级会计实务》的相应内容。
基础会计学心得体会和感悟大全（14篇）篇三
会计是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学习后，在把握了一定的会计基础知识的条件下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，本人于__年__月__日至__月__日在天津丝印器材供销公司财务部进行了为期六周的专业实习，以下是此次实习中的一些心得和体会。通过实习，熟习并把握会计流程的各个步骤及其具体操纵--包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，把握开设和登记账户和编制会计分录的操纵、原始凭证填制和审核的操纵和根据原始凭证判填制记账凭证的方法。使我对会计有更深的理性熟悉并把握会计基本操纵技能。
我将来步进工作打下坚实的基础，这是本次实习的目的!之前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，把握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计实在更讲求的是它的实际操纵性和实践性。书本上仿佛只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上利用，那真的是无从下手。这次实习，我是做会计，刚开始还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，心情自然就变得烦躁了，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开始做的几天，那真是错误百出啊!!幸亏有老会计杨姐的指导和教诲才是我逐渐进进状态。
几天过后我在速度和正确度上都进步了很多，对各个会计科目有了更加深入而全面的了解并且对我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，捉住了最基本的就能够以不变应万变.如今有很多学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作展垫，又哪应付瞬息万变的社会呢。经过这次实践，固然时间很短，可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是当今很多大学生刚踏出社会碰到的一大困难，因而在实习时我便成心观察先辈们是如何和同事和上级相处的，而自己也虚心请教，使得两周的实习更加成心义。此次的实习为我们深进社会，体验生活提供了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应当具有的各种能力。
基础会计学心得体会和感悟大全（14篇）篇四
基础会计学作为管理学专业的一门关键课程，对于培养学生的财务管理意识和能力具有重要作用。然而，由于课程内容繁杂，而且对于初学者来说，会计学的概念和原则往往较为抽象，所以基础会计学的考试成为了许多学生的“绊脚石”。回顾自己在基础会计学补考中的经历，我深感需要总结心得体会，以便更好地应对未来的学习与考试。
第二段：认识到问题。
在补考中，我逐渐认识到自己在准备基础会计学方面存在的问题。首先，我对于理论知识掌握不够牢固，经常在一些基本概念和原则上犯错误。其次，我对于会计准则的应用掌握不到位，无法灵活运用于实际案例分析中。最后，我意识到自己在考前的复习备考上存在着问题，没有充分利用时间，知识薄弱的地方没有深入学习，只是一味地重复性地背诵。
第三段：改进方法。
为了提高自己的基础会计学成绩，我采取了一系列的改进方法。首先，我重新梳理了基础会计学的知识点，明确掌握每个概念和原则的含义，并且辅助自己制作了一份详细的笔记。这样做不仅帮助我更好地理解内容，还提供了一个复习的参考资料。其次，我通过阅读相关的案例分析，学习如何将理论应用到实际情景中。这种实践性的学习方式帮助我更好地了解会计准则的运用。最后，我制定了一个合理的复习计划，为每个知识点分配时间，系统性地进行温故知新。
第四段：收获与成长。
通过这次基础会计学的补考，我不仅获得了一定的知识技能，更重要的是培养了积极面对困难和挑战的勇气。通过深入学习和掌握基础会计学的内容，我发现自己在财务分析和决策方面有了更为敏锐的洞察力。同时，我也学会了如何将理论知识运用到实际生活中，例如个人理财和投资决策等。这些都是基础会计学补考给我带来的宝贵收获。
第五段：总结与展望。
基础会计学补考心得体会的总结与展望是对于过去经验的总结和对未来的展望。通过对自己在基础会计学补考中的经历的总结，我发现在知识掌握和应用上存在的不足之处，并且采取了有效的改进方法。未来，我将更加深入地学习会计学知识，不仅是为了通过考试，更是为了将所学的知识应用于实际工作中。基础会计学不仅是管理学专业的基石，也是财务分析和决策的核心能力。通过对基础会计学的学习和补考经历的总结，我相信自己可以在未来的学习与工作中更加出色地发挥自己的能力。
通过总结和改进，我对于基础会计学补考的心得体会得出了一系列教训和经验。对于后续学习和工作的发展，这些经验将成为我成长的财富。希望我的补考心得体会能够帮助到同样面临困境的学生，以便他们能够克服困难，取得更好的成绩和进步。
基础会计学心得体会和感悟大全（14篇）篇五
第一段：引言（大约200字）。
作为一门基础课程，会计学对于学生来说非常重要。然而，在学习过程中，由于各种原因，我们可能会面临补考的情况。本文将分享我的基础会计学补考心得，希望能给同样面临考试的同学一些启示和帮助。
第二段：问题分析（大约250字）。
在准备补考之前，我首先分析了自己在初次考试中的问题。我发现主要有两个方面需要改进。首先，我在基础概念的理解上存在困难，导致我不能正确应用相关知识进行计算。其次，我在解题方法上存在一些问题。这些问题让我距离取得优秀的成绩越来越远。因此，我下决心解决这两个问题。
第三段：解决方法（大约300字）。
针对上述问题，我采取了一些措施来提升自己的能力。首先，我重新学习了基础概念，并进行了大量的阅读和笔记记录，以便更好地理解和记忆。我还在学习期间寻求了老师的帮助，通过问问题和讨论，进一步清晰了我的疑惑。其次，我对解题方法做了系统的梳理和总结。我将每种类型的问题进行分类，并研究每种类型的最佳解决方案。我还通过做大量的练习题，强化了自己的应试能力。
第四段：心理调整（大约250字）。
在补考前，我意识到心理状态对于取得好成绩的重要性。因此，我努力调整自己的心态，保持积极乐观的心情。我告诫自己不要过于自责和焦虑，而是相信自己的能力，并相信自己可以取得进步。我还制定了合理的学习计划，保证每天都有足够的时间来学习和复习，并根据进展情况进行调整。在备考期间，我还加强了锻炼身体的时间，保持身心的健康。
第五段：总结与收获（大约200字）。
通过这次基础会计学的补考经历，我学到了很多。首先，我意识到学习过程中要注重基础知识的学习和理解，在掌握了基础后再深入学习理论和应用。其次，解题方法的学习也非常重要，熟练掌握各种类型问题的解决方案可以大大提升解题能力。最重要的是，正确的心态和良好的学习计划是成功备考的关键。
补考虽然是一种较为被动的情况，但却是一次宝贵的机会来发现并纠正自己的问题。通过分析问题、采取措施、调整心态和制定学习计划，我成功地通过了基础会计学的补考，取得了优秀的成绩。希望我的经验能够给面临会计学补考的同学们提供一点参考和帮助，让大家都能取得好成绩。
基础会计学心得体会和感悟大全（14篇）篇六
学习会计基础的初衷是为了对财务方面有更加深入的了解，为未来的职业发展打下坚实的基础。作为一名学生，我的目标是能够掌握会计基本知识，理解会计原理和规则，并能够熟练应用这些知识来解决实际的财务问题。
第二段：学习过程中的困惑和挑战。
在学习会计基础的过程中，我遇到了各种各样的困惑和挑战。首先，会计的术语和概念对于初学者来说是相当陌生的，需要耐心学习和理解。其次，会计基本原理和规则有时候看似矛盾，需要通过实际案例来理解和应用。此外，复杂的会计公式和计算也是我在学习中遇到的一个挑战。
通过努力学习和不断实践，我的会计基础知识得到了极大的提高。我学会了理解并运用会计术语和概念，深入了解了会计的基本原理和规则。我也逐渐掌握了会计的计算方法，能够独立解决一些简单的财务问题。通过学习实例和案例，我培养了分析和解决实际问题的能力。
学习会计基础不仅仅是为了应对考试，更是为了培养综合分析和解决问题的能力。通过学习会计，我深刻体会到了财务管理的重要性和复杂性。会计不仅仅是简单的记账和算账，而是需要综合考虑各种因素，并且做出合理的决策。学习会计基础也让我明白了财务数据的重要性，无论是个人生活还是企业经营，都需要依靠准确的财务数据来进行决策和规划。
第五段：未来的展望和努力方向。
通过学习会计基础，我更加明确了自己未来的发展方向，并且知道了自己需要进一步提升的能力和知识。未来，我希望能够通过进一步的学习和实践，深入了解财务管理和财务决策的理论和方法。我也希望能够在实践中不断提高自己的综合分析和解决问题的能力，以成为一名优秀的财务专业人士。
通过学习会计基础，我不仅仅获得了专业知识和技能，还培养了解决问题和分析能力。学习会计基础让我意识到财务管理的重要性，让我明白财务数据的作用和价值。未来，我将继续坚持学习和实践，不断提高自己的综合分析和解决问题的能力，为实现自己的职业目标做出贡献。
基础会计学心得体会和感悟大全（14篇）篇七
为了学习优秀教师先进的教学方法和教学理念，提高我院教师的教学水平，在学院和系部的安排下，历时两个月的时间，在教师发展在线接受网络培训，学习了沃健、赵敏和梁飞媛老师讲授的《基础会计》。
在线培训的学习内容包括必修和选修课程。必修课程是以沃健教授为首的基础会计教学团队所介绍的本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与评价、教学前沿等。其中重点讲授了基础会计的教学方法、教学改革理念、多元化教学方法的运用以及以案例为核心的教学法及其实现路径等。选修内容，我选择了税法、财务管理和精神病学—自杀三门内容进行学习，通过主讲教师课程教学经验分享，提高了我的教学能力。
会计基础是培养学生岗位基本技能和职业综合能力的岗前训练课程，为学生学习后续专业课和从事财务会计业务及其他经济管理工作奠定基础。本课程的培养目标是要求学生掌握会计的基本知识，具备会计业务基本操作技能、经济业务全盘账务处理能力，切实提高学生的职业技能和处理实际问题的方法和综合素质。
《基础会计》一般开设于第一学期，对学生来说，这是一个崭新的知识领域。在初学者眼里，纯粹的会计理论知识抽象、难懂，学生没有任何感性认识，完全依靠自己的想象去推理实际业务的处理程序和方式，他们更想去感受实际会计工作过程。所以，我们应该打破追求学科知识系统性的思路，按工作过程的实际需要来设计、组织和实施，突出工作过程在课程框架中的地位。采用以会计岗位职业标准为依据，以职业能力为本位，以工作任务为主线，以项目教学为主导，以校企合作为路径，融“教学做”及“岗证课”为一体的工学结合课程建设模式。基于工作过程的基础会计课程遵循“确定职业工作岗位或岗位群———岗位典型工作任务分析———行动领域归纳———学习领域开发”这一逻辑主线。具体设计思路是，在相关行业企业有关人员共同参与下，以会计岗位群为依据，进行会计工作过程分析，结合会计职业能力需求分析，设置工作项目，再以工作任务为驱动设计课程教学模块。通过“项目导向”与“任务驱动”相结合的教学方法，将工作过程转化为教学过程，让学生在完成任务的过程中掌握操作方法和技能，提高知识综合应用能力及职业岗位适应能力。通过过程性考核保障项目训练的质量，从而体现高职教育开放性、职业性和实践性的特点。
（1）重构课程内容，确定工作任务。传统的《基础会计》课程一般都按账务处理程序构建内容体系，以理论概述为起点，由概述、会计科目与账户、复式记账、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计报表、工业企业主要经营过程核算八个部分组成，是典型的学科体系的课程内容和抽象思维的逻辑结构，既没有反映工作过程，也没有突出工作能力的培养，不利于学生掌握各岗位会计的业务范围及业务流程。为了贯彻以职业能力培养为中心的理念，《基础会计》课程摈弃了传统学课体系的理论构架，针对实际工作任务需要，以职业活动为主线，以工作过程为导向，重新组织和设计教学内容。根据会计专业的人才培养目标，学校和企业进行市场、行业需求调研，对会计职业岗位进行系统分析，确立了出纳、制单、记账、稽核会计、会计主管等岗位。在此基础上，围绕会计工作过程，按照从原始凭证到记账凭证，从记账凭证到会计账簿，从会计账簿到会计报表，确定了9个“工作任务”。以“必须、够用”为原则，按照分解的任务模块，分析所需的特定知识、技能，进一步设定学习情境，从而对传统的基础会计课程内容进行重组和整合。构建以工作岗位为逻辑起点、以职业能力培养为重点的课程内容体系。
（2）运用项目教学法，实施工作任务。传统的基础会计教学“以教师为中心”，教师单方面灌输知识、学生被动接受知识，教学方法单在课堂上，企业日常发生的经济业务都是用语言文字描述的，而实际工作中绝大多数经济业务是用各种单证、票据、账簿记载的。在这种教学模式下，书本知识严重脱离了实际，学生缺少最基本的感性认识、足够的职业判断能力和实际工作能力，学习积极性不高，很难在课堂教学中掌握基本的会计知识与实际会计工作技能。在基于工作过程教学过程中，将“工作与学习相结合”的思想落实到教学模式的设计与实施中。改变传统的以教师为主体，知识为本位的“灌输式”单向教学模式，采用以学生为主体，职业能力培养为本位“，任务驱动”的项目教学法。工作任务的实施大致可分为四个阶段：第一阶段是情境导入，提出工作任务；第二阶段是学生探究尝试，发现问题；第三阶段是交流讨论；第四个阶段是学生操作实践、巩固提高。教师可以以一套模拟企业的`账务资料为背景，采用真实的账证材料，指导学生按实际工作步骤和内容完成从建账到审核原始凭证、编制记账凭证、登记各种明细账、凭证汇总并据此登记总账到期末调账、结账、对账、编制会计报表及证表装订等一系列会计工作任务。教师确定工作任务以后，让学生讨论、分析工作任务，讲解自己解决问题的方法，引导学生在完成工作任务中学习相应的知识或技能，看看其它同学是如何完成该工作任务的'，在方法上和自己有什么不同，开阔思维，在思路上得到一些启发。
（3）构建理论与实践相结合的考核体系。基于工作过程的教学评价，应该是以能力为本的整体性评价，注重的是隐性能力，评价的指向是过程性知识。为促使学生主动学习，改变期末突击并一次考试定终身带来的知识与能力掌握不扎实的弊端，构建理论与实践相结合的开放性多元化考核体系，注重对学习过程的评价和对知识应用能力的考核，实现以知识考核为主转向以能力考核为主，以理论考核为主转向以实践考核为主，以结果考核为主转向以过程考核为主。建立校内成绩考核与企业实践考核相结合考核体系。企业实践考核主要从学生的知识运用能力、实际操作能力、分析和解决问题能力及团队精神、职业道德等方面进行综合鉴定。最终将校内考核与企业考核相结合，形成学生学习成果鉴定。在考核中增加实务内容，有助于培养学生扎实的专业基础和精湛的操作技能，提高他们的职业适应能力。
基础会计学心得体会和感悟大全（14篇）篇八
读完基本准则，我有以下三点整体印象。
（一）向国际会计准则靠拢。准则共11章，第一章总则明确基本准则的法律地位，以及会计目标、会计假设、会计要素、会计记帐方法。在该部分，权责发生制位列会计假设之中，显然是受国际会计准则编报框架的影响（当然原基本准则也有）。在fasb等制定的概念框架中，权责发生制并不在会计假设之列（究竟处于什么地位比较模糊）。该部分关于“按照交易或事项的经济特征确定会计要素”的观点也是取材于国际会计准则编报框架。第二章会计信息质量要求的大部分也与国际会计准则一致，将“实质重于形式”明确列为原则之一，即显然受国际会计准则影响。第三章资产、第四章负债和第九章会计计量关于会计要素的定义、确认和计量，受国际会计准则影响较大。比如，将资产定义为资源，资产的确认的可计量标准将“成本”可计量和“价值”可计量列为可选标准，都明显借鉴了国际会计准则。国际会计准则是折中产物，其具有较强的操作性（比如前述可计量标准的选择），这是借鉴它的好处。但与fasb等制定的概念框架相比，国家会计准则的会计理论水平就稍显不足，前瞻性相对差一些，这是借鉴它的坏处。
（二）根据现代会计环境进行调整。一是原准则提出“会计信息应当符合国家宏观经济管理的要求”，新准则完全抹去了这种“计划经济时代的遗迹”，政府成了与其他市场主体平等的“信息使用者”，排序还靠后。二是结合了会计发展的大趋势，引入了公允价值。
（三）增强基本准则的“基础性”，并尝试增强其可操作性。这是新基本准则留给我最强烈的印象。前者表现为三、四、五、六、七、八关于会计要素的规范，剔除了原准则对“具体要素项目”的内容，只描述基本要素本身。第十章对会计计量进行了一般性规范。后者突出表现在准则制定者尝试对一些概念进行了定义，包括：对资产定义中的“过去的交易或事项”、“拥有”、“控制”、“预期带来的经济利益”等概念的解释；对负债定义中的“现时义务”的解释；立足会计主体角度对所有者权益的定义，对利得与损失的定义；在费用部分对成本、费用、支出的区分等。不过，之所以称后者为“尝试”，在于依我之见，其结果很不成功，留待下面评述。
二、具体章节评述。
（一）关于第一章总则。
1、关于持续经营假设。我认为第六条关于会计主体存续状态（持续经营）的假设是不完整的。企业会计准则规范一切会计活动，基本准则规范一切具体准则。除了持续经营会计，还有清算会计、中止经营会计，这些会计也应是会计准则规范的范畴。所以，我认为基本准则将会计假设直接限定为“持续经营”这一种情况是不完整的。该条款应补充这类内容：企业处在非持续经营状态，应变更会计确认、计量和报告前提。相应地，根据该条款，应修改第九章会计计量等章节的内容，增加清算价值等计量属性。将来的具体准则则相应应将企业终止经营会计纳入规范。
2、关于会计要素。第十条提出应当“按照交易或事项的经济特征确定会计要素”，其中“经济特征”是模糊的。我个人的观点是会计要素是会计对交易或事项的构成要素的抽象，而非其经济特征的抽象。其中资产是交易或事项中的价值物或权利，而负债或所有者权益则是义务（企业本身就是股东之间的一项长期交易安排）。
（二）关于第二章会计信息质量要求。
第十六条关于经济实质与法律形式的描述存在概念不清的问题。首先，“经济实质“的对应概念是”“经济形式”，“法律形式”的对应概念是“法律实质”，将“经济实质”与“法律形式”并列，容易造成混乱（法律形式反映法律实质，会计应该反映法律实质）；其次，我个人认为这一条款近似于哲学，而且该条款的主旨已体现在第十二条“如实反映”的意蕴中。
（三）关于第三章资产。
基础会计学心得体会和感悟大全（14篇）篇九
作为每个人日常生活中不可或缺的一部分，银行扮演着至关重要的角色。在购物、投资、存储财富等诸多方面，银行都提供了便捷、安全和高效的服务。作为银行的基础客户，我有幸能够亲身体验到银行的服务与变化，不仅受益于其为我提供的财务管理服务，也对银行的迅猛发展和不断创新的精神深感敬佩。在与银行合作的过程中，我从中获得了许多心得体会和感悟。
首先，银行的基础服务是经济活动的必备环节。作为银行的基础客户，我们经常需要办理存款、取款、转账等基本业务。银行提供了便捷、快速的操作方式，并且具有高度的信息保密性。无论是通过柜面服务、网上银行还是手机银行，银行都能够满足我们的各类需求，确保我们的资金安全。在我个人的体验中，银行的基础服务无论是在快速办理业务上还是在严格的信息保护上都表现出色，相信这也是银行能够持续吸引客户的重要原因之一。
其次，银行的产品和服务越来越多样化和个性化。随着社会的发展，人们的需求也在不断变化。银行通过不断创新，推出了更多样化和个性化的产品和服务，以满足客户的多样需求。在个人理财方面，银行提供了各类理财产品，如活期存款、定期存款、基金、保险等，以满足客户的不同需求。在企业服务方面，银行提供了贷款、融资、风险管理等多元化服务，能够帮助企业解决各类财务问题。通过与银行的合作，我发现银行不仅能够满足我现阶段的需求，而且还能够根据我的个人情况和目标，提供量身定制的服务和建议，让我感到非常满意和安心。
第三，银行的技术创新为客户带来了更便捷的服务体验。随着科技的不断发展，银行积极融合和运用新技术，大大提高了服务效率和便利性。手机银行的普及使得客户可以在任何时间、任何地点进行银行业务操作。刷脸支付和指纹支付的应用，使得支付更加方便快捷，减少了繁琐的密码输入过程。此外，人工智能技术的引入还使得客户能够通过自动语音服务、在线客服等渠道，随时随地获得帮助和咨询。作为银行的基础客户，我深深感受到了银行技术创新的力量，这不仅提高了服务质量，也为客户带来了更好的用户体验。
第四，银行的社会责任意识日益增强。作为服务社会的重要组成部分，银行发挥着金融中介和推动经济发展的作用，同时也肩负着一定的社会责任。在金融扶贫、精准扶贫等方面，银行积极参与并贡献自己的力量。此外，银行还举办了大量的公益活动，支持教育、环保等社会领域的发展。通过与银行的合作，我不仅能够享受到其先进的金融服务，同时也有机会为社会贡献一份力量。银行的社会责任意识不仅让我感受到银行的温暖与关爱，也进一步加深了我对银行的信任和认同。
最后，银行的发展是不断创新和改革的结果。随着金融科技的发展和市场的变化，银行在追求创新和改革的道路上不断前进。通过与银行的互动，我经常能够接触到一些新的金融技术、新的服务模式和新的商业模式。这些创新和改革不仅给我们客户带来了更好的服务体验，也提高了银行的竞争力和可持续发展能力。作为银行的基础客户，我对银行的不断创新和改革的努力深感钦佩和鼓舞，并且愿意积极参与其中，共同推动银行发展和进步。
综上所述，作为银行的基础客户，我从中收获了许多心得体会和感悟。银行的基础服务、产品和服务的多样化和个性化、技术创新、社会责任意识和不断创新改革的精神都使得我对银行充满了信心和期待。同时，我也愿意为银行做出自己的贡献，为其持续发展和提升客户满意度尽自己的一份力量。我相信，在不断改进和创新的轨道上，银行将继续为我们提供更好的服务，为金融行业的发展添砖加瓦。
基础会计学心得体会和感悟大全（14篇）篇十
会计学是现代社会中不可或缺的一门学科，无论是企业管理还是个人投资，都离不开会计知识的支持。因此，学习会计学基础对于每个人来说都是非常重要的。在我学习会计学基础的过程中，我深深感受到了它的重要性和实用性。
第二段：良好的基础知识对于深入学习的必要性。
在学习会计学基础的过程中，我发现打好基础知识是深入学习的必要条件。只有掌握了基础知识，才能更好地理解和应用进阶的会计理论和技巧。比如，在学习会计方程和核算方法时，我深刻理解了资产、负债和所有者权益之间的关系，进而能更准确地处理复杂的会计核算问题。
第三段：实践操作对于学习的启发和巩固作用。
学习会计学基础除了理论知识的掌握外，实践操作也是不可或缺的。通过实际操作，我们能够更好地理解和应用所学知识，加深对会计的认识和理解。在我学习会计学基础的过程中，我善用会计软件进行实践操作，通过记录、调整和预测企业的财务状况，不仅加深了对会计核算的理解，还提高了对财务分析的应用能力。
第四段：合作学习对于知识共享的促进作用。
在学习会计学基础的过程中，合作学习起着重要的作用。在与同学们讨论和交流的过程中，我们能够互相借鉴和启发，激发出更多的创新思维。我们能够分享各自的学习方法和经验，共同解决学习中遇到的难题。通过合作学习，我们不仅加深了对会计学基础的理解，还拓宽了对会计学的应用领域的认识。
第五段：坚持学习与实践的重要性。
学习会计学基础不是一朝一夕的事情，需要持之以恒地学习和实践。只有在长期的学习中，我们才能真正掌握会计学的基本原理和技巧。并且，在学习的过程中，我们还应该注重实践，将理论知识运用到实际工作中，才能真正提高我们的会计实践能力。
总结：
通过学习会计学基础，我不仅对会计学有了更深入的理解，也对会计在日常生活中的应用有了更为直观的感受。我明白了良好的基础知识、实践操作、合作学习和坚持学习与实践的重要性。我相信，在将来的学习和工作中，我能够更好地应用会计知识，做出正确的决策，并为自己和社会创造更大的价值。会计学基础的学习经历将成为我人生中重要的一部分，我将终身受益于此。
基础会计学心得体会和感悟大全（14篇）篇十一
在成年工作后，我开始接触到银行基础客户服务。我深深意识到，作为银行的基础客户，我们能够享受到众多的金融服务和便捷，但同时也需要对自己的财务状况有所了解和管理。通过与银行进行沟通，我逐渐建立了财务目标和规划，并结合银行的服务，为我的未来打下了良好的基础。
第二段：学会理财规划。
基础客户服务的一个重要方面是理财规划。通过银行的帮助，我学会了如何制定长期和短期的理财目标，并通过投资、储蓄等手段来实现这些目标。银行的理财顾问会根据个人情况和需求，为我们提供适当的投资建议和方案，这无疑为我们的理财工作提供了宝贵的支持和引导。
第三段：了解金融产品。
银行基础客户服务还为我们提供了丰富的金融产品选择。我经常通过银行的手机应用程序查看各种金融产品的信息以及风险评估。从定期存款到基金、理财产品再到信用卡等，在我需要的时候，我可以选择相应的产品来满足自己特定的需求。因此，我从银行获取了更多关于金融产品的知识，提高了自己的金融素养。
第四段：银行服务便捷性。
基础客户服务的另一个优势是银行服务的便捷性。通过互联网银行，我可以随时随地查询和管理自己的账户，进行转账、支付账单等操作，免去了排队等待的烦恼。同时，各类手机应用程序也为我们提供了方便快捷的金融服务，比如手机银行、支付宝等。这些便利的服务大大提高了我们的生活效率，并为我们的日常生活带来了很多便利。
第五段：客户服务与金融知识提升。
与银行进行基础客户服务的过程中，我还学到了更多的金融知识。银行的客户经理和理财顾问会不定期地为我们举办金融讲座和培训，让我们了解最新的金融产品和市场动态。这些知识不仅帮助我们更好地管理自己的财务，还提高了我们的金融素养。同时，银行的客户服务也给了我们更多的信心和安全感，我们知道，无论何时遇到问题都可以通过银行的帮助来解决。
作为银行的基础客户，我们需要在日常中不断提高自己的财务管理能力和金融素养。通过与银行进行基础客户服务的过程中，我们可以学到很多关于理财规划、金融产品和市场的知识，并通过银行的便捷服务来管理自己的财务。同时，我们也应该利用银行的客户服务和金融知识，为自己的未来制定明确的财务目标和规划，以实现自己的梦想和追求。银行基础客户服务为我们提供了很多便利与支持，我们需要充分发挥和利用这些资源，使其为我们的生活带来更多实际的帮助和益处。
基础会计学心得体会和感悟大全（14篇）篇十二
学了那么久的会计，自己在实际的会计工作中有多少能运用了?回答总是，我还什么都不会操作，我学的都仅是入门理论罢了。正在我迷茫感叹之时，学校安排我们在学期结束后为期一周的会计实习。此次的会计模拟实践，目的就在于：一、巩固所学的会计核算基本理论知识，初步掌握会计核算操作的基本技能。二、检验和强化在课堂上所学的会计核算基本理论和方法。三、补充书本知识无法实现而实际工作中必须掌握的业务操作技能。四、加深对会计专业的进一步学习与理解，缩短会计专业的学生理论与时间的距离，为培养应用型会计人才奠定坚实的基础。
会计实习是做浙江长征机械厂12月份的账。本次实习完成了(1)建账。(2)填置记账凭证。(3)登记现金日记账和银行存款日记账，(4)登记各种明细账。(5)编制科目汇总表，并登记总账。编制科目汇总表的方法是根据记账凭证，按相同科目的发生额分别将其借方、贷方加以汇总，定期(实习7天)编制，经试算平衡后，登记总帐。(6)对帐和结帐并编制试算平衡表。(7)编制资产负债表和利润表。掌握会计核算的的基本操作技能：一、审核原始凭证，对反映每一笔经济业务的各种原始凭证，都能依据现行会计制度的规定和相关经济法规进行认真的审核，对于合规的与不合规的、完备的和不完备的各种原始凭证能够进行相关的处理;二、编制记账凭证，能够依据审核无误的原始凭证或原始凭证汇总表编制收、付、转记账凭证，并能依据审核无误的记账编制汇总记账凭证;三、记账，能够依据审核无误的记账凭证及起所附的原始凭证登记现金日记账、银行存款日记账和各种明细账，依据审核无误的记账凭证或汇总记账凭证或科目汇总表，登记总分类账，并能对账、进行账项调整、结账与更正错账;四、编制会计报表，能够依据帐簿资产编制资产负债表及利润表。
明确了实习的目的和目标之后，在宋浙清老师的指导下，结合我们的实际情况，老师带领我们进入了第一流程：设置账簿。所谓设置账簿，就是首先按照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。其次根据下发的会计模拟资料，仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个;而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次按照上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。最后试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计;总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡后方可进行本期业务登记，否则不能进行。
在设置好账簿后，转接第二流程：登记账簿。登记账簿，首先登记必须使用兰黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要清楚，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记;第三总账根据“记账凭证汇总表”，我们做了7天的登记，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。
第三流程：结账首先详细检查模拟资料中所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此记入账簿。有无错记账户、错记金额，如有应及时补正。其次在保证各项经济业务全部准确登记入账的基础上，结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，为编制会计作好充分准备。
最后流程：编制会计报表。首先在左上角填明编制单位、编制时间;其次根据总帐或有关明细帐资料按项目填列;还必须要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填;最后还要编制人要签名。
尽管本次实习为时仅一周，但在实践的过程我实现了好多书本上无法获取的知识，积累了一定的会计实践，对会计也有了新的认识与感悟。
我们先做的是出纳工作，出纳登帐的方法：出纳在每一笔经济业务发生的时候，先要取得相关原始凭证，然后根据相应的原始凭证，将其登记记帐凭证。再根据记帐凭证，登记其明细帐。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总帐。结转其成本后，根据总帐合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这也就是会计操作的一般顺序和基本流程。
现金日记帐必须采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，由出纳人员，现在也就是由我根据现金收付款凭证，按照业务发生顺序逐笔登记。每日终了，应当计算当日的现金收人合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数核对，做到随时发生随时登记，日清月结，帐款相符。若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“现金日记帐”进行明细核算。
银行存款日记帐也必须采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，也由我根据银行存款收付款凭证，按照业务的发生顺序逐笔登记，每日终了应结出余额。“银行存款日记帐”应定期与“银行对帐单”核对，至少每月核对一次。月度终了，企业帐面余额与银行对帐单余额之间如有差额，则必须逐笔查明原因进行处理，并按应当月编制“银行存款余额调节表”。若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“银行存款日记帐”进行明细核算。
现金日记帐和银行存款日记帐必须每日结出余额。结帐前，必须将本期内所发生的各项经济业务全部登记人帐。结帐时，应当结出每个帐户的期末余额。需要结出当月发额的，应当在摘要栏内注明“本月余额”字样，并在下面通栏划单红线。需要结出本年累计发生额的，应当在摘要栏内注明“本年累计”字样，并在下面通栏划单红线;12月末的“本年累计”就是全年累计发生额。全年累计发生额下面应当通栏划双红线。年度终了结帐时，结出发生额和年末余额。年度终了，要把余额结转到下一个会计年度，并在摘要栏注明“结转下年”字样;在下一个会计年度新建有关会计帐簿的第一行余额栏内填写上年结转的余额，并在摘要栏注明“上年结转”字样。现在我们做的只是12月份的帐，所以只要在摘要拦里写“本月余额”即可，但还是要在下面通栏划单红线。
基础会计学心得体会和感悟大全（14篇）篇十三
在职场中，每个人都要面临日常工作的各种问题，而其中最重要的就是基础工作。对于一个员工来说，如何走好基础工作这一关，不仅关系到自己的发展，也影响着整个团队的运转和发展。今天，我想分享一下我的基础日常工作心得和感悟，希望对大家有所启发和帮助。
第二段：理解基础工作的重要性。
基础工作是职场最为基础和普遍的工作，包括日常记录、文件整理、文件归档、信息收集等。但是这些看似繁琐而枯燥的工作，实则是保证工作顺利进行的关键。只有把基础工作做好了，才能让我们更加高效地完成任务和提高工作效率。因此，对基础工作提高认识，才能保证全面的工作发展。
第三段：分析基础工作的重点和注意事项。
在进行基础工作的过程中，有一些需要注意的事项。比如，对文件的归档和整理，在归档时要确保文件的正确性、完整性和统一性；在工作笔记当中，需要注重标识和排版，方便查阅。而对于信息收集，要注意及时性和准确性，并进行分类处理和整理。这些细节，都需要我们去关注和把握，才能保证工作的顺利进行和高效率的实现。
第四段：实践过程中的收获。
在实践基础工作的过程中，我深刻体会到，做实事的重要性。只有在实习和实践中去掌握，才能更好地理解基础工作的重要性。在过程中，我也明白到，多交流、多学习是很有必要的。通过与同事的沟通交流，分享各自工作中的心得和方法，才能不断提高自己的工作水平，同时也能为整个团队提供更好的服务质量和协作能力。
第五段：总结。
做好基础工作，是职场成功的第一步。它虽然看似麻烦，但是却是工作顺利进行和高效率实现的保证。同时，也需要我们不断去探索和学习，关注和把握基础工作中的细节和注意事项。只有积极掌握基础工作的技能和方法，才能提高自己的工作能力，并为公司和团队的发展贡献自己的力量。
基础会计学心得体会和感悟大全（14篇）篇十四
会计学是商科学习的重要一门科目，它涉及到财务信息的记录、分析和报告等方面。作为一位学习会计学基础的学生，我对于这门学科有着浓厚的兴趣，并在学习过程中颇有所获。在这篇文章中，我将分享我对学习会计学基础的心得体会。
第二段：培养逻辑思维。
学习会计学基础的过程旨在培养我们的逻辑思维能力。会计学是一个相对严谨的学科，需要我们运用逻辑推理和分析，从而准确地记录和理解财务信息。在学习的过程中，我发现了一个重要的要素，那就是将抽象的概念与实际情况相结合。通过这种方式，我不仅能够更好地理解会计学的原理和方法，还可以培养自己的逻辑思维能力。
第三段：注重细节和准确性。
学习会计学基础需要我们具备高度的细致和准确性。在会计的世界里，细节决定成败。一旦有一处细节出错，很可能导致整个财务信息失真。因此，我在学习过程中养成了细致入微的习惯，尤其是对于数字和公式的准确性。我经常进行反复核对，确保每一笔账目都正确无误。通过这样的精益求精，我不仅提高了自己的学习效率，还提高了自己对数字的敏感度。
第四段：培养分析和决策能力。
学习会计学基础不仅仅是记账的过程，更重要的是培养我们的分析和决策能力。会计学为我们提供了大量的财务信息，我们需要通过分析这些信息，从而做出正确的决策。例如，在完成一份财务报表时，我们需要分析各项指标的变化趋势，通过比较和计算，找出造成这些变化的原因，并提出相应的决策。在这个过程中，我们不仅需要具备良好的数据处理能力，还需要具备敏锐的分析思维和判断能力。
第五段：学以致用，实践运用。
学习会计学基础的最终目的是为了将所学知识应用于实践之中。在我的学习过程中，我积极参与了一些实践活动，例如参加企业实习和模拟经营等。通过这些实践，我深刻体会到了会计学的实际应用，也进一步加深了对于会计学的理解。实践不仅让我更好地掌握了会计的核心概念和方法，还锻炼了我的团队合作和沟通能力。
总结：
通过学习会计学基础，我不仅仅获得了关于财务信息处理和报告的知识，更重要的是培养了自己的逻辑思维、细致入微、分析决策和实践应用等多方面的能力。这些能力不仅对于我的学习有很大帮助，更对于我未来成为一位合格的商业领导者有着重要的意义。因此，我深信，通过不断地学习和实践，我会在会计学这条道路上越走越远。