2023年高标准农田高标准农田建设实施方案汇总(七篇)

时间:2023-03-24 作者:储xy
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为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。

2023年高标准农田高标准农田建设实施方案汇总一

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区高标准打造街镇党校构建基层党员教育培训“红色学堂”

为进一步优化基层党员教育培训资源配置,xx年起,xxxx区指导全区11个街道(乡镇)全部建立街镇党校,与市、区级党校在培训对象、教育内容、课程设置、师资队伍等方面延伸互补,构建起功能完善、管理规范、覆盖全面、作用突出的党员教育培训“红色学堂”,累计组织党员集中培训500余场,培训党员6万余人次,打通了基层党员培训“最后一公里”。

【背景】

xxxx区下辖11个街道(乡镇)、271个行政村(社区),共有基层党组织1962个、党员3.8万人。《中国共产党党员教育管理工作条例》明确规定,党员每年集中学习培训时间一般不少于32学时。为破解区级党校培训承载能力不足、基层党员培训学时“打折扣”、培训方式缺乏创新性灵活性等问题,xxxx区坚持问题导向、靶向施策,将街道(乡镇)作为“突破口”,结合落实《中国共产党党校(行政学院)工作条例》中提出的“加强县级党校(行政学校)和基层党校建设”要求,整合利用现有资源,在全区11个街道(乡镇)全部建立街镇党校。在此基础上,打造“党课开讲啦”、“书记学堂”等特色党员教育品牌,补充街镇党校供给侧力量,形成市党支部书记学院“示范引领”、区委党校(行政学院)“牵头统面”、街镇党校“包片推进”、特色活动“连点成线”的立体化全方位党员教育培训格局,推动党校工作向街道(乡镇)延伸、教育资源向一线倾斜、教育阵地向基层拓展,实现大学习大教育大培训。

【做法】

(一)聚焦抓组织强阵地,衔接“顶层设计”与“一线实践”,街镇党校“建起来”。坚持系统“一盘棋”。将街镇党校建设纳入基层党员教育管理工作统筹考虑,按照xx市委组织部“市级示范打造、区级重点培训、街道(乡镇)兜底保障”的目标要求,借鉴市党支部书记学院在建设标准、办学模式、管理方法等方面经验,制定实施《xx区关于成立街镇党校的工作方案》,高标准打造党员教育培训基层阵地,补足区委党校(行政学院)覆盖面上的“薄弱点”和“空白点”。建强组织“一张网”。着力配强人员机构,建立包联指导制度,区委组织部牵头指导街镇党校建设,区委党校(行政学院)为每个街镇党校配备1名联络员定期进行业务指导。明确街道(乡镇)党(工)委建党校、办党校、管党校的主体责任,党(工)委书记为第一责任人,副书记兼任常务副校长,组织委员兼任副校长,日常工作由街道(乡镇)组织人事部门负责。筑牢教学“一阵地”。按照“地域邻近、规模适中、设备齐全、氛围浓厚”的原则,不搞大拆大建,盘活现有资源,逐个确定街镇党校选址,方便党员就近入学。利用改造现有街道(乡镇)党群服务中心或规模较大的村居党群服务中心,因地制宜打造11个集培训教学、理论研学、实地践学为一体的党员教育培训阵地,配备视频会议系统、投影仪、音响等设备,校内悬挂党旗党徽、入党誓词,配有党史党建书籍,统一制作街镇党校牌匾标识,全部挂牌亮相、开门办学。

(二)聚焦建制度强队伍,坚持“区级统筹”与“多方联动”,街镇党校“实起来”。管理重规范。建立区级部门联席会议制度,年初制定党校系统全年任务,街镇党校认领培训指标,科学安排培训班次、课程规划、授课师资等,年终对账考核达标情况,确保基层党员培训各项指标在“量”上落实、在“质”上见效。统一建立学员管理、师资管理、财务管理、教学督导、日常运维等基本制度,探索推出“班级制管理”、“手机上墙入袋”等创新模式,保障街镇党校规范运行。师资强配备。整合市、区、街道(乡镇)三级资源,按照专兼结合、流动配备的方式,组建“领学+专业+骨干”三支讲师队伍。围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等重大主题,邀请市党支部书记学院讲师组成“领学宣讲团”,到街镇党校进行巡回宣讲,为基层党员教育接上“理论天线”;从区委党校(行政学院)选拔授课经验丰富的专职教师担任街镇党校“课程导师”,定期开设专题课程,形成“专业讲师团”;各街道(乡镇)自主邀请党政领导干部、各级党代表和党员先进模范等组建“骨干讲师团”,为240余名讲师颁发“聘任书”。三支队伍各有侧重、互为补充,为街镇党校提供了充足师资力量。经费有保障。建立财政拨款和党费补充双渠道经费保障机制,累计为街镇党校划拨党员教育培训经费470万元,用于设备添置、培训实施及日常管理工作,并根据街道(乡镇)发展实际、党校基础条件进行调控,不搞“一刀切”,实行专人管理、专款专用、专项审查的“三专”监管模式,确保经费有保障、使用有监管、运行有实效。

(三)聚焦汇资源优服务,坚持“夯实基础”与“全面覆盖”,街镇党校“干起来”。课程设置向下扎根。针对基层党组织书记、党务工作者和普通党员三类街镇党校重点培训对象,打造“乡村振兴”、“基层治理”、“党务工作”三个培训模块,每个模块按照政治理论类40%+基层实务类40%+先进模范类20%的结构比例设置课程,先后推出《奋斗百年路起航新征程》、《乡村振兴思路举措》等精品课程,干货满满又通俗易懂,深受基层党员欢迎。区委组织部还专门打造“书记学堂”、“雏雁启航”等项目,进一步提升基层党组织班子成员理论水平和履职能力。渠道资源向下拓展。用好全国党员教育培训教材展示交流活动获奖教材,专门为街镇党校编印《党员学习参考》和教育管理、发展党员、组织生活工作指导手册等专题教材,规范充实基层党员培训内容。不断扩充线上课程资源库,精心选取共产党员网等学习平台的红色视频课程、《榜样》等红色专题片、《古田军号》等红色影片“三类红色可视化教学资源”,作为街镇党校线上课程,实现优质教育资源使用最大化。培训服务向下倾斜。为街镇党校提供“菜单式”约课服务,各街道(乡镇)可根据培训需求填写《约课邀请函》,向师资库“选课点单”,区委党校(行政学院)统筹“排课派单”。开设“15分钟微党课”、“4课时加油包”、“3天集中培训班”等时段灵活的培训课程,满足基层党员不同培训需求。指导各街镇党校积极开设流动讲堂,组织师资力量送教下基层,身体不便的老党员也能就近入学,党员教育延伸到田间地头、商圈楼宇、生产一线。

(四)聚焦创特色出精品,统筹“党校姓党”与“一校一品”,街镇党校“亮起来”。“建校”紧扣严标准。按照有组织机构、有培训场地、有经费保障、有师资队伍、有培训规划、有管理制度的“六有”标准,高质量建设街镇党校,始终坚持党校姓党根本原则,结合《中国共产党党员教育管理工作条例》明确的党员教育培训首要政治任务、7个方面基本任务和每年党建工作重点,把党性教育贯穿始终,做到党味浓、底色足。“办学”紧扣有特色。各街道(乡镇)锚定“一镇一校一品”目标,调研党员需求,积极打造亮点、聚力形成品牌。津门湖街道党校推出“湖畔讲堂——夜校学习班”,解决党员教育培训“工学矛盾”;李七庄街道党校、杨柳青镇党校挖掘“一二·九”抗日救亡运动纪念馆、xx区烈士陵园等本土红色教育基地资源,打造观摩式、沉浸式现场教学点10个,解决理论教学形式单一问题;张家窝镇党校推出“周六红色大讲堂”活动,增设法律常识、就业技能、红色物业等选修课程,解决教育培训“学用脱节”问题。“育人”紧扣全覆盖。优化街镇党校“供给侧”,面向全区基层党员,开展“千名书记讲党课·万名党员抒感言”、“精品主题党日活动擂台赛”等活动,用“共情”引起“共鸣”,推动党员常态化、特色化教育全面铺开。党的二十大召开后,进一步发挥街镇党校阵地优势,开展多层次、分类式、全覆盖培训,举办村社区“一肩挑”学习贯彻党的二十大精神专题培训班等各类培训班次23个,邀请上级党校教师专题讲授,组织学员撰写心得体会、开展学习研讨,线上线下培训党员8000余人,推动二十大精神学习冒热气、接地气、聚人气。

【启示】

(一)强化政治引领是街镇党校规范化建设的首要前提。街镇党校本质上是党校系统在基层的延伸,作为兜底基层党员教育培训的主阵地主渠道,必须强化“党校姓党、党管党校”的意识,牢牢抓住党的政治建设这个根本性建设,把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务,着力在增强基层党组织政治功能和组织功能上下功夫,在提高党员政治判断力、政治领悟力、政治执行力上下功夫,在政治建校、从严治校、质量立校上下功夫,教育引导广大党员坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”,铸牢对党绝对忠诚的政治品格。

(二)整合多方资源是街镇党校高质量办学的重要保障。推进街镇党校建设,需要统筹各级各方资源力量,加强工作联动,将任务指标和工作要求落实到各级各有关部门,统一标准、统一建设、统一推动,不能搞单打独斗、各自为战,通过加强规范化建设、项目化管理、系统化推进,不断提高街镇党校办学治校科学化水平,使高质量培训覆盖到每一名基层党员。

(三)回应党员需求是街镇党校全方位育人的关键所在。街镇党校要注重发挥基层党校优势,突出问题导向,找准党员教育需求和党校培训供给之间的“供需交汇点”,以此为切入优化党校培训各项工作。在广泛调研了解党员需求基础上,开发具有地域特色、领域特色、群体特色的课程,不断增强课程的针对性、师资的丰富性、时间的灵活性、教育方式的多样性,提升资源供给水平,使街镇党校更具生命力。
 

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2023年高标准农田高标准农田建设实施方案汇总二

近日,市政府办公室印发《六安市高标准农田建设实施方案》(六政办〔2022〕10号),现就主要内容解读如下:

(一)2019年11月13日,国务院办公厅印发《关于切实加强高标准农田建设提升国家粮食安全保障能力的意见》(国办发〔2019〕50号),从构建集中统一高效管理新体制、强化资金投入和机制创新等方面提出具体举措;要求强化政府一把手负总责、分管领导直接负责的责任制,抓好规划实施、任务落实、资金保障、监督评价和运营管护等工作。

(二)2020年6月15日,安徽省人民政府办公厅印发《关于切实加强高标准农田建设提升国家粮食安全保障能力的实施意见》(皖政办〔2020〕8号),提出制定高标准农田建设新增耕地和新增产能的核定流程、核定办法。加强新增耕地指标跨区域调剂统筹和收益调节分配,拓展高标准农田建设资金投入渠道。

(一)贯彻党中央、国务院和省委、省政府关于高标准农田建设决策部署的需要。保障国家粮食安全,必须深入贯彻落实“藏粮于地、藏粮于技”战略,扎实、高效推进高标准农田建设。从制度层面上落实更为系统规范的实施方案,有利于巩固提升我市粮食产能和高标准农田建设成效。

(二)推动高标准农田建设转型升级、提质增效的需要。为实现耕地数量和质量同步提增,打破“土地”这个制约瓶颈、拓展发展空间、筹集建设资金、提升粮食产能和农业发展质量,通过明确优先在大中型灌区、“两区”和永久基本农田保护区建设高标准农田以及加大中低产田改造力度、提升耕地地力等级的总体目标和“一编二审三尽”的工作思路,指导各县区厘清实现路径和操作流程,充分挖掘资源潜力。

2月20日市政府专题会后,按照市政府主要领导工作部署,市农业农村局主要负责同志牵头,组织市农业农村局、市自然资源局分管负责同志和相关业务人员、技术单位,在开展县区实地调研基础上,立即研究起草《六安市高标准农田建设实施方案》,经多轮讨论修改,并呈送市政府分管领导、主要领导审定。实施方案充分体现出“一编二审三尽”的工作思路,明确了编制方案、审核审批、项目实施、验收核定工作流程,列出了项目推进时间计划表。3月6日市政府召开全市高标准农田建设业务培训会,市农业农村局主要负责同志全面解读了《六安市高标准农田建设实施方案》。

《六安市高标准农田建设实施方案》共三部分内容,具体情况是:

(一)总体思路。明确了高标准农田建设的重点支持区域、“一编二审三尽”的工作思路和耕地质量等别“应提尽提”、旱改水“应改尽改”、新增耕地“应增尽增”的工作目标。

(二)工作措施。按照高标准农田建设项目管理流程,细化分阶段的工作内容和要求。一是科学编制方案。遵照“以图找地、以地对图、多图比对、现场确定”的技术路径进行内业套合,对初步确定项目区范围逐地块外业调查,综合内外业调查成果确定项目区的位置和范围,将资源图斑全部纳入项目规划设计。二是严格审核审批。市高标准农田建设工作组对项目设计方案进行集中审核,确保实现“三尽”目标;对通过集中审核的项目,市农业农村局进行批前审查;对通过批前审查的项目,市农业农村局依据专家评审意见批准立项并报省农业农村部门核准。三是规范项目实施。严格规范项目招投标,严格执行项目实施计划,严格落实项目质量管理。四是及时验收核定。项目竣工后,农业农村部门及时组织工程验收。工程验收后,按照“县级初审、市级审核、省级复核”程序,自然资源部门及时开展新增耕地指标验收核定,并报省级审核备案,通过全国耕地占补平衡动态监管系统完成在线报备。

(三)保障措施。主要是从组织领导、业务培训、协作配合、资金保障、督查考核五个方面,对各县区政府、相关业务部门及市高标准农田建设工作组细化任务、提出要求,确保全市高标准农田建设工作有力有序高效推进。

一是在项目规划设计前,遵照“以图找地、以地对图、多图比对、现场确定”的技术路径,对拟选址范围先行内业套合、外业调查,再确定项目区的位置和范围。向资源潜力大的区域倾斜,有利于实现项目综合效益最大化。二是突出目标导向,在常规性项目市级评审前增加集中审核环节,农业农村、自然资源、林业、水利等部门共同审核把关,确保耕地质量等别“应提尽提”、旱改水“应改尽改”、新增耕地“应增尽增”,确保符合相关政策规定。

充分发挥市高标准农田建设工作组办公室的统筹协调、跟踪督办职责,按照《六安市高标准农田建设实施方案》明确的目标任务、操作流程、时间节点,将工作任务分解到各县区政府、相关业务部门,压实责任,形成合力,确保按时按量优质完成任务。同时在工作推进中注意收集新问题、研究好办法,不断修改完善制度,为高质量建设高标准农田夯实基础。

2023年高标准农田高标准农田建设实施方案汇总三

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继印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案》后,北京市近日召开“两学一做”学习教育工作会议,传达学习贯彻习近平总书记重要指示和中央“两学一做”学习教育工作座谈会精神,部署全市学习教育工作。市委要求,以高标准、严要求,切实把党员集合起来、把集结号吹起来,把学习教育抓紧、抓好。

“两学一做”学习教育,是党中央在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,为深化党内教育作出的又一重要部署。习近平总书记的重要指示,具有很强的思想性、政治性、指导性和针对性,为开展学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。中央的一系列安排部署,具有很强的操作性,是我们组织开展学习教育的行动指南。全市各级党组织和广大党员都要从政治和全局高度,深刻认识学习教育的重大意义,进一步增强责任感、紧迫感、使命感,把学习教育开展好。

“两学一做”,基础在学、关键在做。打牢“学”这个基础,要明确学习内容和目的,切实把党章党规学好、把总书记系列重要讲话学好,更好地用讲话精神指导和推动各项事业发展。要端正学习态度,切实提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉,深入学习领会总书记系列重要讲话的基本精神、党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,切实做到用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。要注意学习方式、方法,深刻领会党章党规和系列重要讲话的紧密联系和内在一致性,把学系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,同学习党的历史结合起来,联系北京实际更加深入地学好总书记视察北京重要讲话精神、学好《京津冀协同发展规划纲要》。

抓住“做”这个关键,要解决好政治合格问题,根本是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,教育引导广大党员对党绝对忠诚,严守政治纪律和政治规矩,坚定不移地向党中央看齐,向习近平总书记看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央的各项决策部署看齐,坚决维护党中央权威,维护党的领导核心,在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,做政治上的明白人。要把合格党员的标尺立起来,牢牢把握“四讲四有”标准,教育引导广大党员以此衡量自己、检视自己、要求自己,切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,以实际行动彰显共产党人的风采。

问题是时代的声音。开展“两学一做”学习教育,要突出问题导向,强化问题意识,推动每个党员把自己摆进去,对照总书记重要指示和中央文件精神,认真查找自身存在的不足和突出问题,深刻剖析产生问题的原因,切实把问题找准、找深,为精准对焦、有的放矢解决问题奠定坚实基础。要坚持以解决问题为牵引开展学习教育,瞄着问题去、对着问题走,边学边改、即知即改,有针对性地解决问题,把解决问题同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来。

“两学一做”学习教育,是今年党建工作的龙头任务。我们必须坚决把思想和行动统一到总书记重要指示和党中央决策部署上来,突出经常性教育的特点,把学习教育与中心工作紧密结合起来,使每一名党员干部始终保持昂扬向上的干劲韧劲,增强攻坚克难的意志品质,充分发挥先锋模范作用,为率先全面建成小康社会、加快建设国际一流的和谐宜居之都而努力奋斗。

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2023年高标准农田高标准农田建设实施方案汇总四

为贯彻落实《省农业农村厅关于深化高标准农田建设“四个结合”创新工作的意见》文件精神,充分发挥高标准农田建设在实施乡村振兴战略中的积极作用,结合我县实际,制定县高标准农田建设创新工作方案。

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕乡村振兴战略,主动适应农业农村发展新形势新要求,对标对表全面建成小康社会目标,聚焦打赢脱贫攻坚和补上全面小康“三农”领域突出短板两大重点任务,做好脱贫攻坚、现代农业发展、人居环境改善、耕地占补平衡四个结合创新工作。

二、目标任务

通过3-5年创新实践,在全县建成一批规模化、标准化、生态化的粮食和优质特色农产品基地,构建一套粮食产能提升、农业提质增效、建设成果共享的高标准农田建设管理机制。

三、主要内容

(一)与现代农业发展结合。科学谋划高标准农田建设项目布局,着力加强基地建设,培育经营主体,推动农村三产融合发展。

1、加强基地建设。围绕“158”行动计划,认真组织实施长三角绿色农产品生产加工供应基地建设,对长三角绿色优质农产品加工供应基地建设申报的高标准农田项目,优先立项、重点支持。充分利用长三角绿色农产品生产加工供应联盟平台和纽带作用,加强合作交流和共建共享。帮扶企业参与省级省级示范基地申报、评选工作,对达标的省级示范基地予以授牌奖励。

2、支持主体发展。积极组织引导新型经营主体参与高标准农田设计,建设,管护等内容。加强精品课程和建材内容建设,完善培训机构遴选工作,加强师资培训和实践实训基地建设,培育新型职业农民。强化农技推广队伍建设,组织基层农技人员能力提升培训,开展基层农技术人员包村联户服务和实施农技术推广特聘计划,提升农村科技化水平。

3、促进三产融合。以产业发展为导向,以利益联结为纽带,按照“基地+产业+市场”的思路,整合农田建设、产业发展、美丽乡村等相关项目资金,打造优势特色产业链,推进农村三产融合发展。充分利用好乡村休闲旅游业、农产品加工业、乡村新型服务业等优势,为产业融合发展奠定基础。

(二)与耕地占补平衡相结合。加强部门联动,积极与自然资源、财政等部门对接,加强耕地质量建设保护,统筹好高标准农田建设面积,避免农田重复建设。

1、增加耕地数量。按照省里修编规划的要求,切实掌握新增耕地资源和分布情况。严格新增耕地认定,围绕新增耕地申报认定,加强与自然资源部门对接,建立工作联动机制,做好高标准农田建设新增耕地核定各项基础工作,确保新增耕地指标落实到位。鼓励“小田变大田”,合理控制田间基础设施占地率,充分挖掘新增耕地的潜力。

2、提升耕地质量。根据全省高标准农田耕地质量建设标准,重点在高标准农田建设项目区采取“改、培、保、控”等单一或综合措施。改良土壤。针对耕地土壤障碍因素,治理水土侵蚀,改良酸化、次生盐渍化土壤,改善土壤理化性质,改进耕作方式。培肥地力。通过增施有机肥,实施秸秆还田,开展测土配方施肥,提高土壤有机质含量、平衡土壤养分,通过粮豆轮作套作、固氮肥田、种植绿肥、实现用地养地结合,持续提升土壤肥力。

四、保障措施

(一)强化组织领导。提高政治站位,加强组织领导,主要负责同志要亲自谋划推进,主动向党委政府汇报,积极协调相关部门,加强内部资源整合。

(二)落实主体责任。县级是“四个结合”创新工作的实施主体和责任主体,严格按照省市要求,明确目标任务、细化落实措施,全面抓好落实。

(三)加强宣传引导。充分利用电视、广播、报纸、互联网等媒介,交流经验做法,宣传创新成效,发挥示范引领作用。

2023年高标准农田高标准农田建设实施方案汇总五

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摘要:利用rs和gis手段,在对河南省鹤壁市耕地动态变化进行多角度分析的基础上,运用spss软件,采用主成分分析法与多元回归模型方法,分析影响研究区耕地变化的主要驱动因素。结果表明,鹤壁市过去20年耕地面积出现小幅减少,更趋向于集中连片,其中浚县在前10年增幅最大且贡献度最高;耕地变化主要受农业发展、经济发展、耕地质量这3个主成分的影响,且这种影响在逐年加强,其中农业发展因素驱动作用远大于经济发展因素。因此,今后应继续加大农业科技及农业资金的投入,引导农民减少撂荒行为,调整种植结构,切实保护耕地,同时,应发挥浚县耕地优势,加强高标准粮田建设,实现粮食增产增收。

关键词:高标准粮田区;鹤壁市;耕地;动态变化;驱动力

中图分类号: f301.2文献标志码: a

文章编号:1002-1302(2016)12-0428-04

收稿日期:2016-03-18

基金项目:国家自然科学基金(编号:40971128);农村领域国家科技计划(编号:2012bad05b02-7)。

作者简介:田洁玫(1988—),女,河南焦作人,博士研究生,主要从事土地可持续利用与信息化管理研究。e-mail:tjm6688@。

通信作者:陈杰,教授,博士生导师,主要从事土地可持续利用与信息化管理研究。e-mail:jchen@。

中国政府十分重视粮食安全问题,而河南省作为重要的粮食生产区,肩负着实现耕地保护与农业现代化的重担,在2008年公布的《国家粮食战略工程河南核心区建设规划纲要》中,占鹤壁市总面积约70%的浚县、淇县2县位列在内,2012年出台的《河南省人民政府关于建设高标准粮田的指导意见》也将鹤壁市区划入其中[1],使鹤壁市耕地受到保护。为提升河南省的工业化、城镇化水平,2011年《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》出台,并于2012年正式批复,鹤壁市作为中原经济区“一核、四轴、两带”中“沿京广发展轴”上的重要一环,承担着北接京津、沟通南北产业和城镇密集带的重要作用[2]。中原经济区的建设必然会扩张建设用地,这会对耕地造成影响。

作为高标准粮田区代表的鹤壁市,在过去20年间受到工业化、城镇化与农业现代化的影响,耕地存在明显的动态变化,而从自然与社会经济2个层面对驱动力进行分析,可更好地揭示耕地的变化规律。本研究在对1993—2013年鹤壁市耕地动态变化系统分析的基础上,揭示耕地变化存在的主要驱动因素,并指出过去高标准粮田区耕地利用存在的问题,为今后以耕地保护为主题的耕地动态变化研究提供参考依据。

1研究区概况及数据来源

1.1研究区概况

鹤壁市位于河南省北部(113°59′~114°44′e、35°26′~36°3′n),处于太行山东麓向华北平原过渡地带,地势整体上呈西高东低趋势,属暖温带半湿润性季风气候,适宜农作物种植,历史上是粮食盛产地,粮食播种面积居河南省第1位,粮食产量和复种指数也高于一般城市,是河南省高标准粮田建设的试点市。近年来,鹤壁市城镇人口增加迅猛,目前城镇化率已高达52.84%。2013年,鹤壁地方财政收入为396 400万元,全市社会固定资产投资5 234 242万元,经济发展态势良好。鹤壁市下辖淇县、浚县2县及淇滨区、山城区、鹤山区3区。

1.2数据来源

鹤壁市耕地动态变化数据主要来源于1993、2003、2013年的landsat5tm、landsat7 etm+及landsat8 oli-tirs这3期的卫星遥感影像,使用envi软件分类解译,使用arcgis软件对5种土地利用类型建立土地利用空间数据库;驱动力分析数据来源于1994年的鹤壁年鉴、2004年与2014年的鹤壁统计年鉴,另有鹤壁市土地利用变更年报作为补充,主要选取各县的统计数据。由于1993年的鹤壁市统计数据存在市区划分较为混乱的问题,因此,1993年仅使用淇县、浚县2县为研究对象。

2研究方法

2.1耕地动态变化分析

2.1.1動态变化分析指标及耕地类型、景观指数以耕地变化速度和动态度为指标,对耕地变化速度进行研究,可以有效反映不同阶段耕地的年均变化量及变化速度,耕地变化速度v、耕地变化动态度k计算公式分别为:

[jz]v=(uj-ui)/t;

[jz]k=(uj-ui)/(ui×t)×100%。

式中:u为某区域的耕地面积;i为初期;j为末期;t为时间间隔。耕地贡献度可以表征各区域对耕地变化的贡献程度[3],耕地贡献度d计算公式为:

[jz]d=(uj-ui)/(bj-bi)。

式中:b为某区域耕地总面积。耕地类型指数有斑块数量(np,用来表征空间格局)、聚集度指数(ai,反映类型的聚集程度)、斑块所占景观面积的比例(pland,反映斑块类型的丰富度)、最大斑块所占景观面积的比例(lpi,用于确定优势类型)。耕地景观指数有平均斑块分维数(frac_mn,值越趋近1,表明景观受人为干扰越大)、蔓延度指数(contag,值趋于100,景观中有优势斑块类型存在)、香农多样性指数(shdi,反映景观的复杂性和变异性)、香农均匀度指数(shei,反映分布的均匀程度)[4]。

2.1.2耕地动态变化主成分分析方法主成分分析方法(principal component analysis,pca)由hotelling于1993年提出,降维计算是其核心内容。pca是一种分析各种驱动因子之间关系的数学变换方法,通过变换若干组新的综合指标来代替原始变量[5],这些新的综合指标即为主成分,其优点主要在于简化数据指标、减少数据存在的交叉,且若干主成分能够充分反映原来的指标内容,结果客观合理[6]。

2.1.3耕地动态变化多元线性回归方法通过回归分析可揭示自变量对因变量的影响大小[7]。分析耕地变化的驱动力可选择多元线性回归模型方法,具体步骤为:建立线性回归模型,求解回归模型中的参数,对回归模型进行检验[8]。标准化系数的多元线性回归方程模型为:

[jz]y=m1x1+m2x2+…+mnxn。

2.2耕地变化驱动因素分析

2.2.1耕地变化驱动变量的提取使用arcgis软件处理1993、2003、2013年这3期的遥感影像解译分类图,可以得到鹤壁市2县3区1993、2003、2013年这3个年份的耕地变化信息,即为鹤壁市耕地变化驱动分析中的因变量y1。基于耕地动态变化驱动机理,将驱动力大致分为社会经济驱动力与自然驱动力2个方面[9],本研究选取12项自然及社会经济驱动因子进行分析,这12项因子分别为:x1,总人口数量,万人;x2,粮食总产量,t;x3,固定资产投资额,万元;x4,非农业人口,人;x5,农业总产值,万元;x6,工业总产值,万元;x7,农用机械总动力,万kw;x8,农民人均纯收入,元;x9,农业化肥施用量,t;x10,粮食作物播种面积,×103 hm2;x11,经济作物播种面积,×103 hm2;x12,耕地质量。

2.2.2耕地变化驱动因素主成分法分析将spss软件中未旋转的因子载荷矩阵用因子载荷矩阵中的数值除以对应特征值平方根,可得到旋转后的因子载荷矩阵,其数值越大,表明主成分与原始变量之间的相关性越强。第1主成分中x1、x2、x5、x7、x9、x10、x11的因子载荷矩阵值均大于0.3、小于 0.4,被概括为农业发展水平;第2主成分中x3、x6、x8因子载荷矩阵值均大于0.4,被概括为经济发展水平;第3主成分中的x12高达0.713,而x4为-0.553,被概括为耕地质量水平。使用旋转后的因子载荷矩阵数值作为系数,与经过标准化的原始变量对应相乘求和,可得到3个主成分得分;以3个特征值与其总和相除的数值作为主成分得分系数,与3个主成分的得分相乘求和,可得到驱动力综合得分,计算公式为:

[jz]fi=mi1×x1+mi2×x2+…+mi12×x12(i=1,2,3);

[jz]f=p1×f1+p2×f2+p3×f3。

式中:m为旋转因子载荷数值;x为经标准化的原始变量数值;p为主成分得分系数。选取累计贡献率为83%~95%之间、特征根大于1的成分作为主成分[10]。

2.2.3耕地变化驱动因素多元线性回归分析以农业发展、经济发展、耕地质量这3个主成分得分作为自变量,以对应的耕地数量为因变量进行多元线性回归分析,拟合优势度检验r2值为0.984,这说明鹤壁市耕地变化受各项驱动因子的影响较为明显;d值为2.258,接近2,说明参数间没有自相关性;显著性检验f值为159.226,p值为0.000,说明模型具有显著性;方差膨胀因子(vif)值为1.000,小于10,这说明模型不存在多重共线性[11]。回归分析方法具体操作为:运行spss软件,选择stepwise作为method选项;使用逐步线性回归方法筛选自变量[12],剔除自变量f3,得到相应回归方程。

3结果与分析

3.1耕地动态变化分析

3.1.1耕地质量评价由表1可见,在1993—2013年这20年间,鹤壁市耕地总量有明显变化,全市耕地总面积呈先增后减趋势;浚县总面积增加5.92 km2,而淇滨区耕地减少 23.45 km2,这说明浚县依据农地保护政策,加强了高标准粮田的建设保护,而淇滨区重在城市组团发展,更多耕地用于非农建设。

3.1.2耕地变化速度分析由表2可见,在1993—2013年这20年间,鹤壁市除浚县、山城区外,其他3个县(区)耕地的变化出现负值,说明这3个县(区)在20年间耕地面积减少。在2003—2013年后10年间,鹤壁各县(区)耕地均减少,全市范围共减少3.200 km2/年,这说明鹤壁市耕地近10年被侵占情况严重。1993—2013年这20年间,淇滨区耕地动态度是全市平均水平的12倍;浚县动态度(绝对值)相对最低,仅约全市水平的一半。在1993—2003年前10年,浚县耕地增加速度相对最高;在2003—2013年后10年,其动态度也相对最小,这说明前期浚县耕地面积增加幅度较大,后期加强耕地保护,保持减少非农耕地的使用,这也是其能作为高标准粮田试点的物质基础。

3.1.3耕地贡献度分析由表3可见,在1993—2003年前10年,浚县贡献相对最多,而淇滨区则对耕地的增加起反作用;在2003—2013年后10年,淇滨区对耕地的增加仍起着最大的反作用,而之前起最大正向作用的浚县,在这10年变为耕地减少的第二大贡献县(区),这可以看出浚县耕地的可持续利用存在潜在威胁。

3.1.4耕地类型指数分析由表4可见,与其他县(区)相比,浚县斑块少且聚集度高,说明该区域耕地集中连片;浚县pland、lpi这2个指标值均相对最高,表现这些耕地是该区域的优势地类。

3.1.5耕地景观指数分析由表5可见,在1993—2013年这20年间,shdi、shei这2个指标均呈逐年递减趋势,而contag值呈逐年增加趋势,这说明鹤壁市的耕地在这20年间变得越来越集中连片、越来越均质、越来越能凸显其优势地位;frac_mn虽然在2003年有小幅上升,但最终是下降趋势,说明耕地受人为干扰变大,形状区域规则。鹤壁市作为粮食核心区,在近20年间的耕地利用变得集约高效。

3.2耕地变化驱动分析

3.2.1耕地变化驱动因素主成分分析经spss软件分析,农业发展、经济发展、耕地质量这3项主成分的特征值为1187,累计贡献率为91.034%,可以显著地表现原始变量。

3.2.2耕地变化驱动因素多元线性回归分析经多元线性回归,得方程为:y1=0.968×f1-0.202×f2。其中,f1与鹤壁市耕地动态变化为正相关关系,f2与耕地动态变化呈负相关关系,这说明鹤壁市耕地动态变化受到农业发展水平正向的驱动作用,受到经济发展水平负向的驱动作用,且农业发展水平对鶴壁市耕地的驱动作用远大于经济发展水平。

3.2.3耕地变化驱动因素分析

3.2.3.1农业技术进步农业技术进步因素包括农用机械总动力(x7)与农业化肥施用量(x9)2项指标。农业现代化强调规模经营与机械化操作[13],在农业现代化背景下,随着农业科技的进步,化肥施用量会加大,机械总动力会得以提高。鹤壁市单位面积的耕地生产力水平呈现增长趋势,技术进步将有效减少人工费用,使农业生产达到更高的经济效益。

3.2.3.2农业种植结构农业种植结构因素包含粮食作物播种面积(x10)、经济作物播种面积(x11)2项指标,x10与x11的总和即为农业播种面积,指标之间呈此消彼长的关系,耕地增减与农业播种面积总体上呈同向变化趋势。在1993—2013年这20年中,浚县的粮食播种面积整体增加,而经济作物播种面积大幅减少,这是农业现代化发展过程中对农业种植结构调整的必然趋势[14]。作为高标准粮田建设示范区的浚县,通过增加粮食播种面积可以有效保证粮食安全需求,且播种面积的增加可以产生集聚效应,使浚县地区耕地数量与质量得到同步提升。

3.2.3.3农业生产水平农业生产水平受总人口数量(x1)、粮食总产量(x2)及农业总产值(x5)的影响。人口是财富的创造者,也是农业生产劳动的主体,在不考虑其他因素前提下,人口的增长会带动对耕地与粮食的需求,从而促使耕地数量与质量提升。x2与x5是体现耕地产生农业效益水平的2个重要指标,也是体现农业现代化实施效果的重要指标,粮食总产量与农业总产值增加,一方面说明耕地数量的增加,另一方面也说明单位面积耕地质量的提升。

3.2.3.4经济水平情况经济水平情况包含固定资产投资额(x3)、工业总产值(x6)2项指标。不可否认的是,固定资产投资增加会带动农业发展,从而促进耕地数量与质量的提升。但是,鹤壁市固定资产投资中超过90%的资金用于二三产业,x3与x6更多的是反映工业化与城镇化的建设水平,而城镇化与工业化的推进通常是以耕地减少或对耕地质量的减损为代价的[15],例如淇滨区中的高新产业园区建设就不可避免地占用大量耕地。

3.2.3.5农民自身情况受到工业化与城镇化的影响,包括非农业人口(x4)与农村居民人均纯收入(x8)在内的农民自身情况对耕地变化具有一定的驱动作用。随着工业化与城市化发展,二三产业的经济效益明显高于农业生产,受利益驱动,更多的农民离开农地进入城市变成市民,导致非农人口增加,而农业生产离不开农业人口,农业人口的减少导致撂荒行为的出现,进一步使耕地质量受到破坏,以鹤壁市淇滨区为例,非农人口的增加对耕地动态变化产生了负影响。一般而言,农村居民人均纯收入的提高必然会使农业投入加大,但是,农村居民人均纯收入中存在非农收入,且非农收入所占比率相对较高,这使得高标准粮田区非农建设或非农行为会增加,必然导致耕地数量与质量水平降低,须引起重视。

4结论

鹤壁市高标准粮田区的耕地在1993—2013年这20年间总体呈先增后减趋势,总数量上小幅减少。在1993—2003年前10年中,浚县耕地增加速度与贡献度相对最大,这是其成为高标准粮田试点的物质基础;在2003—2013年后10年中,其耕地减少,这表明浚县对耕地的可持续利用存在潜在威胁。结合景观指数来看,浚县斑块少而聚集度高,耕地优势度相对最高,这说明浚县耕地集中连片,耕地优势明显。总体来看,鹤壁市作为高标准粮田区,在近20年间的耕地利用变得集约高效;鹤壁市高标准粮田区20年间的耕地变化主要受正相关的农业发展水平,负相关的经济发展水平、耕地质量水平这3个主成分的驱动影响,而鹤壁市2县3区的综合驱动力得分逐年增加,这说明3个主成分对鹤壁市耕地变化的驱动作用在不断增强。

通过逐步回归分析,鹤壁市的耕地变化受农业发展因素的驱动作用远大于经济发展因素,所以应继续加大以机械与化肥施用为主的农业技术进步的投入;农业种植结构调整应以粮食保护为主,控制经济作物播种面积;应增加耕地产量与产值,在推动工业化与城镇化的基础上,注重固定投资向农业领域的倾斜;应对农民加以引导,在非农人口迁移过程中,保证农业从业人口的基本要求,并且加大對撂荒行为的约束。

[hs2*3]参考文献:

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2023年高标准农田高标准农田建设实施方案汇总六

国际学校从高标准的入学条件开始

国际学校指为外国侨民提供其母语教育的学校,亦跟随外国侨民母国的教育制度。 北京、上海、广州、香港等地方都设有国际学校。下面是小编整理的国际学校从高标准的入学条件开始,欢迎大家查看!

主持人:首先我们请梁校长为我们介绍一下贵校的基本情况。

梁兴安:领科教育是一个集团,我们在北京、广州、深圳、苏州、武汉五个小区有七所学校。今天在这个场合我更多地想介绍的是上海校区。上海校区是上海最早从事igcse和 a level教学的国际学校,目前也是上海规模最大的。可以说在上海滩,家长们都非常熟悉我们领科教育。我们学校主要的特点就是在课程上以igcse 和 a level为轴心,提供走课制,同时提供多样的课程选择,我们有26门课程可供选择。我们的教育理念是培养全面的综合发展学生。

主持人:请梁校长再介绍一下贵校在招生方面的政策?

梁兴安:从上海校区来讲,我们分为两批招初中毕业的学生。春季班招聘的是在初三学完一学期之后,也就是在初三的第二学期入学的学生。这批学生在春季这个学期被送到我们在英国的姊妹学校、合作学校,在那里完成一学期的学习,然后再回到我们的上海校区,完成剩下的高中学习。秋季班招收初中毕业的学生。考试的要求跟中考的考纲是一致的,我们考核的是孩子在初中阶段的.知识的掌握情况,在笔试合格的基础之上,进行面试。笔试的科目有英语、数学、科学,科学考察物理和化学知识。,学生的笔试需要达到b之上,才有面试的机会。在面试当中我们侧重考察孩子的英语语言能力,全部由外教面试,还要评估一下孩子的学习潜力,及是否能适应我们的校园文化。

主持人:接下来想请梁校长再具体介绍一下您刚才提到的一些特色的课程。

梁兴安:igcse 和 a level是英国剑桥大学委员会在全球已经经营了几十年的国际通用课程,学科的设置从教到考核这套体系是非常完善。它的课程选择非常多,有60多门课程可供各个学校根据自己的情况来选择。领科是在上海提供课程最多的学校,我们开设了26门的课程给孩子选择。这些课程包括基本的国内开设的课程,比如数学、英语、物理、化学等;还包括很多国际学校普遍开设的课程,比如说戏剧、英文文学、学术写作;我们还有跟思维相关的课程,培养研究能力的,比如说全球展望;我们还有一些跟专业结合的课程,比如说经济学、商务,当然还有历史、心理学,为孩子未来的专业选择提供一个更广阔的学习空间。在领科,孩子是走课制的,基本上孩子在未来发展中所可能选择的专业方向,我们这里都有相关基础的和配套的课程,供他完成高中阶段的学习。

主持人:贵校在招生的时候,比较看重学生哪几方面的素质呢?

梁兴安:在学习能力方面,我们对英语能力的要求比较高,因为我们是用全英语授课的学校,所以除了一般学校所要求的基础课程的能力,比如说数学、物理、化学等,英语方面要比一般的中学所要求的词汇、口语、语法、听力、阅读标准高一些。我们重视学生的自我学习和自我管理能力,领科致力于给孩子提供一个国际化的学习环境,我们倡导融入学校、融入团队,积极参加课外活动,如果孩子来到我们的学校,希望他能够珍惜这样的机会,拥抱这样的资源,在课程方面和课外活动中,提高自我学习和管理方面能力,只有有了这样的能力,学生才可能更好地利用学校的各项教学安排、活动安排、设施安排等, 最终能通过我们这个平台进入到心仪的世界名校。

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2023年高标准农田高标准农田建设实施方案汇总七

目录一开工前准备资料

进场通知馨履羹馨子卜阳县茅竹梢肖家高标准农田建设项目四标段oy盯托b-2o15代刀刁致三(承包人)根据施工合同约定现签发 下积项日进场通知你方在接到该通知后应及时调遣人员和施工设备材料进场完成吝项施工准各工作之后尽快提交《合同项目开工申请表》该工程的开工日期为_年_月_日视施工合同双方的施工准备惰况监理机构另行签发工程开工令。监理机构总监理工程师日 期 年月日今已收到 (监理机构全称)签发的进场通知.承包草位咒 年月日说明本表一守3价由监理机构填写承包人签收后监理机构发包人各上份

开工申请报告戛湖南金样项目管理有限公司祁阳县茅竹镇肖家高标准农田建设项日监我公司己与业主单位签订《祁阳县茅竹镇肖家高标准农田建设施工合同》后于2016年6月20号在工地现场组建了湖南萍州项目管理有限公司祁阳县茅竹镇肖家高标准农田建设项目部,鉴于我方施工组织机构已组建完成施工及管理人员己经全部进场施工设备已经调集到位施工组织设计及各项施工措施已经完成依据合同通用、专用条款及各项规程的要求己具备开工条件现中请本工程开工请贵方审查湖南萍州项目管理有限公司年月日

施工组织设计(方案)报审表工程名称:祁阳县茅竹镇肖家高标准农田建设项目四标段 编号:致湘亩今祥琐日筱理右阳公司祁阳且芋竹植当家高标准农田建汾环日阵理邵我方已根据施工合同的有关规定完成了祁阳县茅1份镇肖家高标准农田捧设业扫四标段工程施工组织设计(方案)的编制井经我单位上级技术负责人审查批准请予以审查附:施工组织设计(方突)承包单位(章)j负目经理日期专业监理工程师审查意见专业监理工程师日期审查意见项目监理机构总监理工程师日期

施工单位资质和管理人员资格报审表工职奖称 编号致湖南金祥项目管理有限公司祁阳县茅竹镇肖家高标准农田建设项目监理部我单位依据相关法律法规及合同要求现上报我公司企业资质与派驻木项目的管理人员资质资料话拾予宙杳加份准附件1企业营业执照2企业资质等级3本项目组织机构4项目经理管理人员资质资料清单5获奖证书等业缅证明文件6其它项目多胃承包单位(音〕日 期专业监理工权师甲核愈见专业监理工程师日 期总监理工程师甲招愈见总监理工胆师项目监理饥构(音〕日 期注本表一式四份承包单位2份监理单位理设单位各】份

祁阳县茅竹镇肖家高标准农田建设项目第四标段施工组织设计编制单位:湖南萍州项目管理有限公司祁阳县茅竹镇肖家高标准农田建设项目部

第一章编制依据本施工方案是指导施工的重要文件是依据招标文件、工程设计、工程要求和特点、现场条件施工企业自身的能力和经验有关规范和标准而制成的。它包括施工过程中组织管理、人力、物力、财力的安排以及大的技术原则、重要部位和项目的施工新技术、新工艺、新材料的应用主要资源和施工工序在时间、空问中的逻辑关系。施工组织设计是一个动态过程其本身也因条件而变化但这种变化和修改要有超前性符合工程的实施第二章工程承包范围和内容电灌站、灌排渠、田间渠衬砌防渗、小型水闸、骨干山塘衬砌防渗及机耕道填筑与护砌铺砂等第三章施工平面布置3 . 1布置依据、原则3 11布置依据招标文件的规定:本工程的建筑物布置情况、地形地质条件及施工特点事有关施工规范、规程;3 12布置原则在满足本工程施工的条件下尽可能减少施工占地少占良田耕她巴

土方明挖过程中如出现裂缝和滑动现象则立即暂停施工口并打桩加固或采取相应的措施井通知监理人必要时按监理人指示设立观测点及时观测边坡变化情况并作好记录4 16施工期临时排水①提前做好排水措施在开挖前在边坡上部开挖截水沟。②雨水、渗水的排除地表水采用明沟集水在低洼处设排水坑水泵抽排口③在平凹地区开挖时在该地区四周开挖集水沟以使外水不得进入排水沟应布置在底板四周工作面外四周连通沟坡稳定沟底比底板齿坎底面超深0305米施工期间机泵排水有专人清理水沟确保排水畅通达到底板无水4 17开抢士料的利用和弃士处理①对本工程开挖获得可利用土料进行统一规划土料专用于本工程永久和临时工程的填筑及场地平鸭等。②可利用土料和弃置土分别运至指定地点分类堆存严格技照监理人批准的施工措施计划所规定的堆土地点、范围和堆土方式进行存堆土时土料堆体团一定的坡体并能够自由排水口③对监理人己确认的可用料争取做到挖用结合以减少中间环节的污染和侵蚀对必须暂时堆存的应对堆放场地清基并在堆放场四周设置排水沟以保证土体不被外来水侵蚀

4 18士力开挖的质且植查、脸收士方杆挖工程完下后,会同监理人进行以下各款的质月检查和毅收.按施工图纸要求检查基础开挖的平面尺寸、标高、设计边坡坡度和场地平整度;取样检测基础土的物理力学性质指标。基坑开挖后作为水久边坡的坡度和平整度的复测检查。基础面应己进行清理并无积水,基础面土壤未受扰动。基础面如有松软土层技监理人批准的施工方法进行压实受积水侵蚀软化的土壤应予清除,超挖部分应采用索混凝土回填。生2土方坡筑(l)本工程土方填筑要结合土方开挖中可利用土料统一规划工程土料场对开采和填筑的土料进行合理的平街保证填筑工程的连续和均街确保土方填筑工程的顺利进行。施工前先作碾压试验根填筑的土料先做击实试验各三组井将试验成果报送监理人分析调敷压实干密度和含水量,确定干密度和含水量进行控制(2)土方填筑前先进行清基倒毛排除积水所有坑洼、洞穴技堤身填筑要求分层压实填平清基范围应超出设计边线其余最为30一50c爪清基的土方弃入监理指定场地清基压实合格后及时填筑口(3)待土料到工后如填筑土料中含有杂质如杂草、树根、垃圾等则再派人清除干净口(4)采用符合要求的开挖土方作为回填土土料其含水率应控制在最优含水率,若天然含水率大于或小于具体办法是采用翻松、

洒水、凉晒等措施。铺土厚度与土块粒径不大于规范和试验要求分段填筑时各段土层之问设定标志以防漏压、欠压。上下层分段位置搭接应错开碾压机械行走方向应平行于坝轴线相邻作业面的碾边必须搭接。搭接碾压宽度平行堤轴线方向不应小于o洲垂直坝轴线方向不小于1翎。机械碾压不到的部位应采用人工或小型机械夯实夯击应连环套压夯迹搭压宽度不应小于1/3夯径〔5)要求层厚25、3ocm土块直径控制在10c爪内压实度不小于095。、填筑前做好填筑区内排应保持无水分层填筑层厚均匀分层压实每层填土压实时要不停地进行整平操作以确保均匀的密实度并保持填料的最佳含水量。并对压实层表面残留的、被翻松的半压实土层进行处理以免形成土层间结合不良的现象。为确保填土外侧边缘的压实质最每层填土的外侧应宽填至设计边坡面之外至少0zm,压实采用堆土机来回碾压碾压遍数根据试验确定直到填土压实度达到设计要求。建筑物墙后zm米范围内的回填土采用振动打夯机和人工夯实。每一填土层施工完毕做好记录经监理工程师检查合格后才能继续铺上一层。待该段填筑工程岁成后将宽填部分土方由上而下分层削铲至设计坡面(6)填筑时预留3%填筑厚度的沉降量(7)雨季填筑和维护

a、每天收听天气预报及时掌握雨情在降雨前将已经铺上的土方平整、碾压结束并把填土做成中央凸起形状当降小雨时即停止土料的填筑。b、填筑面在下雨时行人不宜践踏严禁车辆通行。雨后恢复施工用时排除填筑面积水待填筑面晾晒干后进行复压处理必要时对表层再次进行清理并待质检合格后及时复工c、做好合同有效期内的工程维护处理出现的雨淋沟和裂缝口(s)对各部位的回填质最技有关规定的表格式样作好详细施工记录于当日交监理审核如有不合格监理人可责令返工或停止填筑直至符合要求生3砌体工程砌石体采用铺浆法砌筑砂浆稠度应为3。印训口浆砌体一律采用座浆砌筑的方法。砌筑前先在基础面上铺一层3 ? 5厚的稠砂浆然后再安放石块。砌筑时石块宽面向下小面朝上以便让砂浆挤满石块底部及四周的全部缝隙。根据空隙的大小先用合适的整块小石挤入石缝里的砂浆中不宜同时用几块碎片填缝因为这样既增加灰缝又浪费砂浆以防产生干缝或空隙。挤入石缝中的石块不得高出罄层石面以免妨碍上一层的砌筑最后将凹陷不平的地方用少量砂浆填补捣实再开始第二层砌筑口浆砌石严禁采用灌浆法砌筑〔即先将石块铺满后再用稀浆灌缝)

。在砌筑过程中如发现有个别松动现象则拆下并将石块上沾有的砂浆刮净再用新拌砂浆重砌。砌缝须交错紧密毛砌体缝宽不应大于3厘米。根据一般的浆砌石施工经验在砌筑中要求做到“平、稳、紧、满四个字。平就是每一层要求水平上升等高进行不允许砌筑面因进度不同造成高差过大同一层砌筑面的高差不应大于1米:稳就是石块要砌得稳石块安放得踏实稳当不易动摇:紧就是石块靠得严实没有大缝隙空隙中的砂浆与小石块都填塞紧密;满就是砂浆要灌满石缝防止产生干缝和虚缝口根据砌石工程规范要求砌体对设计尺寸的允许误差不得超过下列规定:砌层的边缘与设计位置的误差不得超过scm。并根据设计图纸设置伸缩缝和排水孔浆砌石还应注意以下事项:(1)砌体每层厚度视石块大小而定不超过03米。由于石块的大小并不一致所以每砌三层就大致找平一次。为了保证砌体的整体性当砌筑工作需要中断时在问断处宜留成平缓的台阶。对于每天最后一层石块间的缝隙应用砂浆及小石填满当再次继续施工时则应清除表层的泥污并洒水湿润,然后继续座浆砌筑事(助砌体施工应把大块石料放在底部囚为大块石强度高石缝少沉陷也较小

〔3)凡带有尖角的石块必须敲掉尖角后再行使用因为尖端部分受压时首先破碎。井增大石缝多用砂浆乡(4)石块在放妥和铺浆找平以后就不宜在其上敲打修理其它石块以防震动脱缝。如需在新砌体上移动石块时应将石块抬起再行安装禁止石块直接在砌体上滚动:〔5)浆砌石砌体的上下直缝应交错排列避免通缝以加张砌体横向联结生4现浇混凝土工程4屯1侧量放样根据设计图纸和测量控制点用全站仪进行测最定位值放出施工构件的平面待置乃轴线控制点便于在施工过程中随时校核用水准仪对基础标高和硷顶面标高进行复测井把测量方案和结果报监理工程师验收复核签字后进行下一道工序的施工4 tz坑集水的排放及降水由于底板等一些构件标高较低为确保施工现场的干燥和生产的l须利进行严格控制地下水位井在生产区域四周挖一排水坑把地下渗水和地表水汇集于集水坑用水泵排除。对于土质特别差及渗水较严重的建筑物基坑必要时采取井点设备降水4峨3模板模板及脚手架施工先进行施工图放样设计。本工程使用组合钢模板和木模以组合钢模为主。支撑架采用钢管脚手架承重脚手架需进行受力计算施放脚手架施工图现场实施。

①模板加工模板的设计、制作和安装应保证模板结构有足够的强度、刚度和稳定性能承受硅浇筑和振揭的侧向压力和振动力防止产生移位确俘砰浇筑后结构物的形状、尺寸相互位置符合图纸规定并有足够的密封性以避免漏浆口模板采用定型钢模和组合钢模相结合钢模面应尽可能光滑不允许有凹坑皱折或其它表面缺陷并严格控制模板拼缝钢模板在每次使用前应清洗干净涂刷合格的硷脱模剂不得采用污染脸的油剂不得影响硅的质最。在安装前要清除模板内所有杂物并根据放样位置安装。重要结构应设置必要的控制点以便检查校正。用中12朋对...

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