在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
会计信息化实操心得体会篇一
__年6月27——7月3日，我有幸参加了__院“中年员工岗位综合技能提升(师资)培训班”，通过一周的系统学习，收获不小。身为银行内训师，也深深体会到中年员工岗位培训工作的紧迫性和岗位责任的重要性。笔者曾于去年写过一篇文章《1700比10的危机》，阐述了我行员工年龄结构的严峻形势，并提出“开源、节流”的解决建议。总行、分行掀起的这次“中年员工岗位综合技能培训活动”，按我的理解就是搞一次“开源”活动。是一次针对中年员工群体的调动积极性、挖掘潜能、提升整体素质重要活动。作为一名多年从事基层员工教育培训(兼职教师)的中年员工，现就全行中年员工岗位技能提升的培训工作谈一谈本人的粗浅意见。
1.提高认识加强教育培训组织管理工作。中年员工占员工总量的比重偏大，员工队伍的老龄化日趋严重，这是全国工行系统大多数基层行不争的事实。在不能大量补充新生力量的情况下，如何“盘活”现有的资源，怎样让中年员工“焕发青春”，这是工行人力资源项目提升的一件大事，也是一项系统工程。建议在二级分行层面设置专职人员专门负责中年员工培训教育工作，既负责培训管理也能够担当内训师培训教学工作，同时为他们配备必要的教学培训设备，便于送培训下基层。在一级分行范围内建立内训师师资资源共享机制，在一级分行辖内统一开展中年员工培训教育工作。
2.以人为本，把转变中年员工的思想观念放在首位。我读过一本书叫做《态度决定一切》，个人认为，现阶段工行中年员工表现的问题就是心态问题，他们(她们)情绪消极、满腹牢骚、应付工作、不求进取、拒绝发展…..。笔者认为：对中年员工的教育培训应该首要解决态度、观念问题，所谓“心病”要用“心药”医，我建议把心理辅导课程引入我行中年员工的教育培训当中。最近，我读了一本名为《生命的重建》(【美】露易丝·海著)的书，里面有句名言“爱自己，接受自己，找到生命的价值”，这正是我们大多数中年员工所缺失的东西。信心和希望是转变观念的良方。而配套的、有效地、切合实际的考核激励机制是点燃希望提振信心的催化剂。要想让培训教育发挥更大效应，在现实工作中必须建立一套科学的、完善的绩效激励机制，因此，可以说对中年员工的教育培训工作是一个系统工程。
3.能力的提升和业务知识的学习是要结合具体工作岗位具体实施。中年员工的岗位技能提升培训主要涉及到原岗位的技能提升和转岗员工的基础培训。在解决了观念、态度等问题的前提下，岗位技能和业务(产品)知识培训就会比较容易达成目标。岗位技能和业务知识的培训也要结合前面所提的绩效激励机制来搞，其效果会非常明显的。对于岗位技能提升和业务知识教育要采取集中培训与员工自学相结合的办法，充分调动中年员工的主动性和自觉性，如此，必将起到事半功倍的效果。
4.这次对中年员工的教育培训活动可以采用送下去、请上来相结合的方式，要舍得时间投入和资金投入，所谓“磨刀不误砍柴功”，能够让中年员工这个群资源发挥效能，才是这次教育培训的最终目的。同时必须注重师资力量的培育，挑选那些热爱培训教育事业的、具有相当培训教学经验和较高专业素养的人才，充实到培训一线师资岗位，有必要的可以安排专职从事内训师岗位工作，并在岗位级别等方面给予合理照顾。
会计信息化实操心得体会篇二
我有幸参加了在赣三中举行的全市高中化学“实验创新设计”大赛，我带着自己准备多时的作品来到了赣三中，遗憾的是没能获得自己期待的成绩，但不管怎样，首先要感谢学校领导给我这次参赛的机会，给了我一次锻炼、提高自己的机会;还要感谢陈人萍、彭亮辉等老师对我的悉心指导。通过准备、参加本次比赛，我也收获了许多：
首先，对于创新设计大赛，在实验设计中，我深深体会到“工欲善其事，必先利其器”这句话的重要性。创新实验不同于教学实验，它需要我们做好充分的准备工作。它的每一个实验步骤都需要我们自己去设计、每一个实验条件都需要我们来尝试、摸索，因此统筹实验时间、安排实验用具、设计实验步骤无不需要通过认真的思考以进行合理的安排;否则，实验过程将混乱无序，甚至导致实验失败。
其次，实验创新不能完全靠某人的突发奇想，而更多的是要在教学中不断反思自己的教学，反思实验教学中的不完善的地方，再通过备课组、教研组集体讨论，从而获得新方法、新设计。我认为，这样的设计才是大赛的宠儿。
再次，认真落实化学实验教学。实验创新设计的方向应从教师演示实验向学生实验、向绿色化实验过渡。好的实验设计，不仅能很好的完成实验教学，而且能更好的培养学生学习化学的兴趣。
最后，本次参赛的作品中有些是非常值得去推广的，我个人觉得也包括我自己的作品。我将在我今后的教学中不断改进自己的教学实验，不断完善自己的知识体系，把本次好的作品引申到我的化学实验教学中去，使我的课堂更加精彩!
会计信息化实操心得体会篇三
实操演练，是指在具有实际情境的场景环境下，通过模拟实际工作流程，进行角色扮演、模拟实践等方式，旨在提高实际应对能力和应变能力的一种实践方法。本文将简要介绍我在实操演练中的体会和心得。
第一段： 实操演练的意义
在职场中，我们可能面临着各种危机、突发事件。在现实生活中作出决策和应对措施需要具备相应的实际经验。而实操演练为我们提供了一种逼真的情境体验，让我们更好地理解和掌握专业技能以及扩充实践经验。同时，实操演练有助于促进个人与团队之间的合作协作，增强团队意识和执行力。
第二段：实操演练的经历
我曾经参加过一个沙盘推演的实操演练，以某个公司的安全生产为模拟对象。我们被分为了几个小组，在班长的带领下认真看了案例材料和数据，之后我们开始了推演。
在推演过程中，我们各抒己见，提出了自己对解决问题的方案，通过相互之间沟通交流，最终找到最适合的问题解决方案。实操演练过程中，我深刻地感受到了团队协作的力量。每个人都能在角色扮演中体会到自己的责任和任务，收获了实际经验和感觉，进一步提高了个人的应对能力。
第三段：实操演练的收获
通过参与实操演练，我意识到了个人在团队中的重要性，并意识到了平时过于关注自我而忽略了团队。我也更加了解到职场中的工作流程和规律，以及在团队中如何根据实际情况做到协调一致。这样可以更好地实现我们个人的目标，并赢取团队中每个人的尊重和信赖。
第四段：实操演练的目标
实操演练结束后，我思考了这次活动的重要目标，想到的是“实践技能，提高效率”。这一点很关键，因为如果我们能够应对各种情况，解决各种问题，那么我们就能更有效率地完成我们的工作，为我们的部门或组织创造更好的效益和价值。
第五段：实操演练的启示
实操演练有助于加强团队协作能力，提高个人与团队的执行能力。并且在实操演练中，我们可以更加深入地了解到我们所从事的工作的流程和规律，在实际工作中更加游刃有余。我们能够将在实操演练中所学到的经验带到实际工作中，更好地发挥我们的技能。作为职场人士，我们需要注重内部培训和实操演练，从中不断提高自己的核心竞争力，提高职业素养。
会计信息化实操心得体会篇四
通过这次会计实操我从中学到了很多知识，知道了会计做账的要点，哪些需要注意的地方。通过实操才真正知道理论与实操的差距，实操要求我们对知识掌握的要更深入，更具体，需要我们更加的细心。
经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。
一、设置账簿
首先按照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。其次根据下发的会计模拟资料，仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个；而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次按照上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。最后试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计；总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡后方可进行本期业务登记，否则不能进行。
二、登记账簿
首先登记账簿必须使用兰黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但迹要清楚，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记；第三总账根据“记账凭证汇总表”。
三、结账
首先详细检查模拟资料中所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此记入账簿。有无错记账户、错记金额，如有应及时补正。其次在保证各项经济业务全部准确登记入账的基础上，结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，为编制会计作好充分准备。
四、编制会计报表
首先在左上角填明编制单位、编制时间；其次根据总帐或有关明细帐资料按项目填列；还必须要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计。
会计本来就是烦琐的工作梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！从一开始做的会计分录，到登记凭证。然后再到登记帐簿，再是结帐，对帐，登记总帐等一系列烦琐的工作都是自己独立来完成的时候，其中的酸甜苦辣，只有经历过了，才真真正正了解到什么是会计实操。会计实操给我的感觉就像做不完的作业，给我有种烦躁感。但每当做好实操又有一种成功感，觉得自己像是一位真正的会计工作者那样，真正有做账的感觉。在这些日子会计模拟实验中，对于在课堂上老师讲授的理论知识，我又系统地进行了一番实践。通过这次的模拟实验使我加强了对基础会计各方面知识的记忆和掌握。
通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不能学到的知识。譬如，平时只是在课本上看看会计的记账凭证，这次自己能够亲手填写记账凭证，我也真正的感受了会计人员的工作。在实习的过程中自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识。我想这也是这次实操的真正目的。
总而言之，这次的会计实习让我学到了许多在课堂上所学不到的经验，在实践中巩固了知识，也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。还有，我觉得在课堂上不能忽略老师讲授的知识。如果，在课堂上不认真听课，不认真做笔记，那么，在实际操作的过程中，就会发现有很多问题自己不知如何下手，没有办法解决问题。只有认真的在课堂上学习理论知识，在实践的过程中把学到的理论知识应用到实践中，才能够更好更的做好会计工作。
会计信息化实操心得体会篇五
在实践中，我们通常需要经过实操演练才能掌握新的技能或技巧。实操演练的目的在于通过实战模拟，让我们在实践中掌握更多的经验，以便能够更好地应对挑战和问题。在这篇文章中，我将分享自己在实操演练过程中的心得体会。
2. 实操演练的意义
首先，实操演练能够提高我们的实践能力和文章，使我们对所学知识更加深刻地理解和应用。其次，实操演练有助于我们发现问题和缺陷，及时进行纠正和修改。最后，实操演练还能进一步锻炼我们的协作和沟通能力。
3. 实操演练的过程
在实操演练的过程中，我们需要全身心投入，在团队中积极配合和沟通。在演练中，我们需要全神贯注地聆听教练和队友的指引，及时调整我们的站位和动作。同时，我们还要始终保持平静、冷静，以便能够更好地应对各种不同的情况。
4. 实操演练的收获与感悟
通过实操演练，我认为我收获了不少。首先，我发现了自己的不足，发现了自己在实践中常常犯的错误和漏洞，不断加以纠正和改进。其次，通过实践，我感受到了团队的重要性，明白了身为团队一员需要的协调和沟通。最后，在实践中，我也学到了一些课外知识，为自己的发展打下了更加坚实的基础。
5. 总结
在实操演练中，我们可以学到更多的知识和实践，提高自己的实践水平。同时，也能够通过实践体验，发现自身的不足之处，从而不断加以改进和提高。因此，在未来，我们要继续保持实践的意识，扎实地执行实践任务，为自己的发展和成长打下更加坚实的基础。