在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以水为话题初中篇一
天气晴朗的上午，老师让我们真正体会到水的滋味。
上课了，老师让我们把带的饮用水拧开瓶盖喝一口水，说说是什么味道。大家异口同声的说：“没有味道!”我却觉得，这一杯水有一丝丝甜的味道。老师又问说在你生活中起着什么样的作用，有的说救命，有的说是心是肝，是我什么中的四分之三。
老师为了让我们体会到水真正的滋味，让我们绕着操场跑了十五圈。开始我们觉得挺有意思，跑的十分有劲。过了一会儿，我们有一点气喘吁吁，上气不接下气。接着有的人累得不再跑，而是走。我前面一位也累得快倒在地上了，连我这种经常锻炼自己的人，也腿脚发软。
终于结束了，我们回到原位上，正想喝水时，可老师说：“先别慌喝，听老师讲一个故事来。”说完，便讲起一个故事：在一个荒凉的高原村庄，几个徒步旅行的旅行者把带的东西都吃光了，他们四处找水，几乎绝望的时。突然看见一个农家，他们兴奋地上前要水，老婆婆善良地给他们一碗浑浊的水，旅行者之一接过水，心想这老婆婆也太抠门了，把水一洒，老婆婆就把他们领到院子里，他们一看，惊呆了：后院里地干得裂开，井已经见底，牲口都快渴死了，连老婆婆的孙子也口渴得嘴唇都裂开了。这时他们才知道那碗浑浊的水是十分珍贵的。
这时我喝了一口水，发现有十分甘甜的味道。
水，甜甜的滋味让我明白，要珍惜现在拥有的一切。
以水为话题初中篇二
水是万物之源。
自然界的一切事物中，唯有水最珍贵。
——题记
如今，城市的喧嚣已逐渐地蔓延开来，再也阻止不了人们对于资源的挥霍。工厂一座座如春笋般冒出，排出的工业废水如一支黑色的画笔，一点点地涂满了一整张洁白的纸，不留一丝空隙……可是，这一切还是发生了。当我再次漫步在田间的.小路，却再也听不到溪水叮咚的歌声，换来的只是更多的抱怨，更多的悲伤。
还记得，那一次四川和云南发生了很严重的旱灾，人们的日子瞬间变得十分艰苦。没有水，田地没有了浸润而干裂成一块又一块；没有水，庄稼没有了滋养而倒下一片又一片；没有水，人们没有了滋润而出现的呆滞目光一双又一双。水，对于我们来说是多么的重要！没有了她，似乎我们的生活便顿时改变了原来的轨道，没有通路可以走，只能呆呆地看着眼前被石块堵死的隧道。
有人说，地球的颜色是绿色的，她孕育着生命，预示着人类的诞生和未来。她是一位伟大的母亲，把一切都交给了自己的孩子，她的资源的确很丰富，但不是取之不尽，用之不竭的。如果我们把现存的唯一水资源再一点点地浪费掉，那么剩下来的又会有多少我们可以利用的呢？大海是蓝色的，它是地球母亲那件美丽的外衣，如果可以，请不要让这件美丽的外衣成为黑色，因为我们的母亲承受不了这件外衣的重量！
让我们共同行动起来，一起保护水资源吧！即使是一个人一滴水，那么全世界的人共同聚集在一起，那将会是一片汪洋的大海！
以水为话题初中篇三
大家对水都很熟悉，而且也离不开它。我喜欢水，不单单是因为水对人类的贡献，还有它独特的魅力。
我喜欢水，是因为水的韧性。有一个成语叫做滴水穿石，意思是一滴一滴的水只要长久的滴在石头上，就能把石头滴穿，它的这种毅力使我敬佩。
我喜欢水，是因为水的柔性。当水遇到大山时，它不会硬着头皮冲上去，而是绕道而行，它的这种能屈能伸的生存态度让我敬佩。
我喜欢水，是因为水的刚性。当水遇到阻碍道路的石块时，它不会就此罢休，重回到头路。而是一天一天地冲击着石块，一点一点地磨平它、磨圆它，最后到达美丽的大海，它的这种执着让我敬佩。
我喜欢水，是因为水的无私。不管什么东西，无论它有多脏，只要经水一冲、一洗，便会立刻变得洁净起来，它的这种奉献精神让我敬佩。
我喜欢水，是因为水的乐观，永不停歇。不管遇到怎样的困难，它总能以欢笑应对，去克服困难，它的这种乐观向上的精神让我敬佩。
我爱水，爱它坚强的毅力；爱它生存的态度；爱它惊人的执着；爱它无私的奉献；爱它的不知疲惫，永远向上。
以水为话题初中篇四
论水道家认为，天下柔者莫过于水，而能功坚者又莫胜于水。
著名的大军师诸葛亮都那么说，可以说以柔克刚已是兵家之法，高级的战术啊！诸葛亮靡下的关云长，水淹七军，就是利用了水以柔克刚的优点。此外著名的赤壁之战，以少胜多，以“柔火”克“强军”也是一个典型的例子。
由此我们得出一个结论，不是强大就是无敌，有时候懂得利用“以柔克刚”的人才是胜利者。 关于以柔克刚还有这样一个有趣的故事，一天太阳和风聚在一起想比试谁的力量大。
后来他们找到一位老农，就打赌谁能让老农的衣服脱下来就证明谁的力量大。于是风使尽全身的力气，吹呀，吹呀，想把老农的衣服吹下来，但是老农却把衣服裹得紧紧的。
见到这样的情况，风只好灰溜溜地下台了。轮到太阳上阵时，他用自己温暖的光照射着老农，老农觉得热便很快脱下了自己的衣服。
这个故事也证明了以柔克刚的重要意义。 生活中，我们遇到困难，为什么不尝试着用以柔克刚的方法呢？下岗的工人，通过自身努力来另谋生计，而不要以非法暴力手段报复上级；老板拖欠工资了，工人们首先不要想到以非法暴力手段来取回自己应得的工资，而应通过向有关部门反映，合法取回自己应得的工资方为一条妙计。
以柔克刚，可以解决看似困难无比的事情。明末官臣洪成畴，开始时有文天祥般“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的志气，不肯降清，但是最后却拜倒在孝庄的石榴裙下，归顺清了。
古龙大师也在他的名作《流星蝴蝶剑》中说过：“聪明的女人都知道对付男人有种最好的战略，那就是让男人觉得她软弱。”并不是说洪成畴的意志一点都不坚定，而是以柔克刚的方法太厉害了；并不是女人天生软弱，而是她们知道对付男人的方法——以柔克刚。
这个以柔克刚引申到好多地方，都有其无比重要的作用。我们这里又有了一个克服困难的方法---以柔克刚，我们就如潺潺的流水，可以滴水穿石，劈山凿河。
以水为话题初中篇五
水是生命之源，人类的生活离不开水。人几天不吃食物不会危及生命，但是几天不喝水却会死亡！而现在，全球有二十亿人口正处于严重缺水状况！水的危机，已经向人类敲响了警钟！
我国干旱地区约有一千三百万人口严重缺水。缺水成为甘肃。宁夏等地区贫穷的直接原因，能让孩子喝上一口纯净水，洗个澡，是那些地区多少母亲的奢望呀！我国严重缺水的地区有：西北地区、华北地区、北京、天津、青岛、大连等等。
我在小的时候，常常看新闻报道说，某某地区缺水，某某地区干旱，某某地区渴死多少人。傻傻的我就在想：水龙头里的水“哗哗”流个不停，他们怎么可能会干旱、缺水、渴死呢？再说了，地球上江河湖海那么多，缺水应该不可能吧！后来，我慢慢明白，地球上的水不是都能喝的。
据有关资料显示，地球上总水量高达十八万亿亿升，这个数量似乎满足全球人口对水的需求是绰绰有余的，但是，事实却令人大失所望。现在地球的存水量中，海水是不适宜人类饮用的。人类真正可以利用的淡水资源只有江河湖泊以及地下水源的一小部分，仅仅占地球总水量的2。5%。目前，世界上已有超过一半的陆地面积、遍及一百多个国家与地区缺水，二十亿人饮水困难。而我们人类正以每十五年增加一倍的淡水需求的速度消耗着淡水资源。到目前为止，人类淡水消费量已占全世界可用淡水资源的54%。
这一严峻形式并没有让所有人感到紧张。人类还在不断污染着我们赖以生存的河流。有的人养成了一些陋习，随手将垃圾扔入河流里，或者无限制的浪费水资源，一些工厂甚至将污水排入河流里，这样严重污染了我们的河流。
难道大家一定要让地球上最后一滴水成为我们自己的眼泪才意识到要保护水资源么？我们要爱水护水节水，其实也不难！可以从我做起，充分利用用过的废水，尽量避免浪费。目前，我国还制定了很多保护水资源的法律法规。除了我国法律法规的约束，自己也要约束自己与自己身边的人，这样才能真正做到爱水护水节水。让淡水资源更好、更多的存在于我们的地球上，为人类做贡献。
爱水护水节水，我们在行动！
以水为话题初中篇六
一代君王，本已习惯了金口玉牙、发号施令，过惯了作威作福、纸醉金迷，享尽了春花秋月、歌舞升平，然而，一旦沦为仰人鼻息、任人宰割的阶下囚，其心情会怎样呢？李煜忆“不堪回首”的“故国”，虑朝不保夕的现实，自然是“别有一番滋味在心头”了。“滋味”是什么?当然是“愁”是身世之“愁”，亡国之“愁”，怀旧伤今之“愁”。“愁”如此铺天盖地、绵绵无绝，多情善感的李后生能不移情于物、托物遣怀，赋滔滔不绝的江水以感性的认知吗？“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”是啊，那奔腾不息的江水，就是他不尽的哀愁。
即使遭受投降派的种种打击，可念念不忘南宋王朝和沦陷区人民的爱国诗人辛弃疾，仍然向往着“金戈铁马，气吞万里如虎”的战斗生活。他置身江西造口壁，面对无数青山、不尽江水，虽满腹惆怅，却难禁一腔忠愤：“青山遮不住，毕竟东流去。”人生的境遇，爱国的赤诚，使他寄意于山，赋情于水，山水成为他认知的载体。是啊，无数青山虽可遮住长安，终究遮不住江水的向东流去，无疑，此处的“东流”之“水”，是作者抗金报国、收复失地的理想寄托。
1925年，深受种族歧视和民族压迫，带着强烈爱国热情的闻一多先生从美国归来。旧中国军阀混战、民不聊生，政治腐败、经济凋敝的惨景，使他心中的梦幻破灭了。面对北京西单二龙坑南端的一个臭水沟，诗人对沟水的一个新的认知脱口而出：“这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。”“这里断不是美的所在”，只能“不如丑恶来开垦”。因为作者心有所积、情有所属，在爱憎交织的心绪中，赋“水”的意象以“死”的特征。这丑恶的、腐朽的、绝望的“死水”，就是当时黑暗的中国现实啊。
眼前同样的水，笔下何以有不同的描述和寄寓?无疑，感情影响认知的结果。无须赘言。
以水为话题初中篇七
“二十一枚、二十二枚、二十三枚！”这是从我们教室传过来的，在干什么呢?哦，我们在做小实验呢！
上课了，老师一手端着一个装满水的杯子，一手拿着两盒回形针盒，让我们疑惑不解，不知道老师葫芦里卖的什么药。老师说：“做实验。”我们顿时欢呼雀跃。
老师问我们：“你们觉得在杯子的水不溢出来的前提下，水里能放多少枚回形针?”同学们你望望我，我望望你，便热火朝天地讨论起来了。有的肯定地说只要放一枚水就溢出来，有的不确定地说应该能放十来个，还有的感觉好像在胡说八道：可以放无数枚。到底谁对谁错呢?于是我们就动起手来，做了次实验。
老师先往水里放了一枚回形针，水却纹丝不动，容下了这枚回形针，让我们目瞪口呆。随着回形针一枚枚的落地，如同一位位轻盈的舞者，水也随之往上涨许多，已经高过了杯口，鼓鼓囊囊的，可是还是没有溢出来，十分神奇。老师便请同学们亲自上台来体验一番。
第一位同学上了台，只见她轻轻地拿起回形针，小心翼翼地放入水中。整个教室鸦雀无声，全班同学的眼睛都死死地盯着回形针，看水会不会溢出来。一枚枚回形针在她的手下就变成一位位跳水运动员，在空中翻了几个跟头便落进了水中，之后便一动不动了。它们带来了一粒粒水珠，扩散出一道道水纹。我们的眼睛放大了十几倍，嘴巴也张得大大的。
第二位同学上台了，他迈着摔跤选手的步伐，大摇大摆地走上了台。他随手拿了一把回形针，“哗啦啦”地全扔到水杯里。我们顿时为他捏了一把汗：这么大手大脚的，估计是要溢出来了。回形针连续不断地撞击玻璃壁和底，“乒乒乓乓”的声音一直持续着，停都停不下来。可是，水还是坚强地支撑着，让我们目瞪口呆。
之后，水杯里已经有了近百枚回形针了，可是水还是没有溢出来，这是为什么呢?原来水表面有膨胀力，而且水有一定的粘度，所以往装满水的杯子里放回形针，水不会溢出来。
以水为话题初中篇八
水，是人类忠实的朋友，我们的生活永远离不开水。我最不能忘记的是那次去旅游时玩水的情景。
那是七月份的一件事。我和爸爸妈妈一起去文明古城卫辉市的平湖游玩。上午八点，爸爸带我们去平湖钓鱼。我站在平湖的边沿，和好朋友程程一起踩水。那水，仿佛是一个活泼可爱的小精灵，从我脚下轻轻淌过，如一只只小螃蟹，轻轻地、柔柔地夹我的小脚丫。捧起水，那清凉的小东西，每每使我深入到如仙如梦的境界里。我们索性脱去凉鞋，踩着凉水感受水的魅力。水，凉凉的，爽爽的，使我们完全脱离了夏天无休止的炎热。我一会儿蹦到水里，溅起一道道清波；一会儿又跳到沙滩上，沙滩上留下我一串串欢乐的脚印。我们爬上山头，静看那水从山沟里慢慢地流入了平湖。平湖满了，便溢出截流的湖坝，又顺着山沟流出大山，流入渠道，流入田野，流入农民伯伯的希望。由于湖坝水的落差很大，智慧的农民伯伯在坝下安装了水车、水磨，不仅能让当地群众饮用纯净的湖水，还能用水磨磨出的生活的希望，滋养这里的百姓和一代代文明。这里的水，总是哗哗地唱着欢歌，绽放着一簇簇美丽的水花，使我沉醉不已，仿佛我们踩的不是水，而是那一丝丝惬意，一丝丝爱。我想：水，它一定是世界上最纯洁、最有诗意的东西。从古到今，有多少诗人去观察它，去描写它，甚至去赞美它。如李白的诗句中有“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。《长歌行》中的诗句是：“百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。”王之涣的诗句是：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”又如骆宾王的诗句说：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”等等。水是柔软、无色、无味、无形而透明的液体。它总是从高处往低处流。流到河里，便成了一条线；流到坑湖里，便是一个点和面。水，永远为人类服务，无怨无悔。但我也知道，如果天气异常，雨水过大，也会发生山洪和泥石流，危害人民的生命和财产安全。因此，学好科学，封山育林，按科学办事，把水治理好，这是我们当前和今后的任务啊。
水，仿佛知道我的想法，围着我，默默地转。接一瓶纯山泉，看着，清澈透明；尝一口，丝丝甜味并没有浸满我的心头，反而那咸，永远让我难忘。看看那水，它推动着一切，包括我的眼神。水，好像有魔力，经它洗礼过的东西，都焕然一新。我爱极了这平中出奇的东西，静静地沉醉在那无形的美、无形的干净之中。盛夏之水，如沙砾，如棉布，如那无声的叶子一样。
啊，水，你匆匆地走来，又匆匆地离去，两岸高耸的树木和丰收的果实证明了你的滋润。你为人类的生命转轮，默默地蹬着，使人类的生命，生生不息，得以永恒。
啊，我爱你，生命之水！