范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
人类的好朋友篇一
一身黑亮的盔甲，一对长长的触角，加上又尖又细的尾巴，组成了一只可爱而霸气的“黑色骑士”――――蟋蟀。
我是十分喜欢这些黑色的小战士们的，甚至视它们为我最好异类朋友。每到秋天，我总会想方设法的在树上，在死角里将它们给“刨”出来，同我一起玩耍，一起度过炎热的夏天。而因此，每次夏天我便增添了一个业余爱好-----------斗蟋蟀。
看!它们浑身上下披上了黑亮，威风的战甲，头上还有一对比身子还长的触角，不时进行这全方位的“搜索”。最有意思的是它的三对腿，一对比一对长，一对比一对粗，而最后面的那对腿，不仅最粗最长，还长着许多小刺，看着就让人哆嗦。“这只是公的还是母的呢?”我喃喃道，突然灵光一闪，再细细的观察蟋蟀身体后面那几根“天线”。一根，两根，只有两根“天线”，看来这只是公的。记得原来爷爷讲过，母蟋蟀的“天线”有三根，而公蟋蟀的“天线”却只有两根。
蟋蟀天性是十分暴躁凶残的，而自古便有“一山容不得二虎”的说法，这不，这两只公蟋蟀一见面便气不打一处来，互相都看着不顺眼，瞧瞧这架势，是要马上开战呀!还没等我给它们挪个空旷的场地，它们就已经战火纷飞了，打的不可开交，互不相让。只见它们身子往后一挫，浑身抖动，开始向对方，还不时“吱吱”叫上两声，像是在为自己壮声势，紧接着，便以迅雷不及掩耳之势扑向对方，咬得不可开交。
十二条腿在地上蹬来蹬去，移动迅速，以至于我根本看不清它们的出腿方法。动作敏捷，实力相当的两只蟋蟀忽进忽退，忽左忽右，斗得“不亦乐乎”，而此时正是它们斗智，斗勇，斗体力，斗谋略的关键时刻。终于，有一只蟋蟀坚持不住了，败下阵来，夺路而逃。胜利者得意的叫了几声，不知道它是想扩大战果还是意图根除后患，它又乘胜追击了过去，照这情况来看是要“刺刀见红”了，一直紧张而又兴奋关注这占据着我，赶紧出手将蟋蟀解救了出来，化解了这场血腥的“屠杀”。
其实蟋蟀还有这一个别名叫“促织”，知道是为什么吗?原来啊，蟋蟀一叫就意味着春天来了，就像在催促着农民们赶快织布做衣，准备着过冬。这便就是我的异类朋友了，怎样?是不是很威风，很有趣啊!这些黑色骑士们有时还在人们的生活中充当着艺术家的身份，为我们带来“婉转悠扬”的乐曲。不过可能这些乐曲也会使人心烦，不过对我来说，我的异类朋友还是很了不得的，你有没有一个奇特的异类朋友呢?一起分享分享它们的奇特趣事或者显著特征吧!
人类的好朋友篇二
今天下了一场雨，以前，我从来不觉得下雨有什么特别呢？今天，我也不再是这么认为的，我细心地观察了一回，有了新的发现呢！
下午，我在公园散步。仰望了一下天空，看见蜻蜓低飞。蜻蜓好像要告诉我：“请注意，等一下有一场雨。”我心想：不可能，天气晴朗着呢！我还没有玩够呢！
走着走着，我在地上看见成群的蚂蚁在搬家，蚂蚁好像在说：“我在搬家呢，等一下有一场雨。你赶快回家吧！“我想：不可能吧。阳光正好呀！
我来到池塘看见小鱼正游出水面，我奇怪了：小鱼你不是应该在水里吗？小鱼好像说：“等一下要下雨，水里太闷了，我出来透透气。你不回去吗？别等一下被淋湿了。”真的要下雨吗？我半信半疑。
正在我犹豫着要不要回家，突然想起了轰隆隆的声音，下起了一阵雨。幸好我走到了凉亭里，不然就要被淋成“落汤鸡”了。
我也明白了：原来蜻蜓低飞、蚂蚁搬家和小鱼透出水面，就是预示着天要下雨。它们真不愧是人类的好朋友！动物世界真奇妙！
人类的好朋友篇三
狗是人类最忠实的朋友这句话我已经听了很长时间了，的确狗狗非常听话。
前些天我买了一只小狗，一开始他非常害怕我，后来功夫不负有心人，经过我的训练，现在不有狗项圈牵着她，它就非常听话的跟着我走。
在电视里，狗不仅非常聪明，它们还能参加各种狗狗节目的大比拼，在场上不仅不咬人，竟还能做各种加减乘除的题，真是了不起，主人一定在小狗身上下了不少功夫吧！
上网一做调查才发现，全世界60亿人口有13亿人口养着小狗，相当于一个中国的人口那没多，看小狗是多么的受欢迎呀！依此类推小狗肯定非常听话喽！不然不会有那麽多人养它的。
狗非常忠实，至少你养上它们一个月左右，它们正常情况下不会突然“离家出走”或咬伤你。
狗狗出去散步（遛狗）时，不会咬伤你或行人，因为你好好对她了，它肯定也会知道主人了，就和你和家人相处一样，时间久了，你说什么他就做什么，比如你说“坐”，他就坐下了；你再说“站起来”他就又站起来了，狗狗好想知道你的心思一样。
人类的好朋友篇四
人们在制作动物皮大衣时，会把一只活生生的动物的皮毛刨下来，那些开的生灵被刨下皮后，全身血肉模糊，它们还用那布满泪水的眼睛看着自己那美丽的皮毛，倒在血泊中。
为什么？为什么我们要去伤害这些有灵性的生物？为什么要让它们受到如此残暴的遭遇？为什么，它们什么也没有做错啊？只是因为自己有了一身的美丽皮毛！
它们只是做了自己的防护而已，它们没有错。
在沈石溪的小说里，写的金背豺就对他十分友善。因为他和他的向导强巴救过它们，让它们躲过了偷猎者，让它们躲过了被黄蜂灭族，还救了群里的两只幼豺，获得了豺群的信任。后来他们住的草原上引发了兔灾。这些兔子把大草原变成了一座地狱。这时候，他们再次寻找它们，豺群没有犹豫，直接跟着他们回到草原，帮他们解决了这场史无前例的危机。
我们对动物怎么样，它们也会用行动来报答或报复你，就像人一样，动物也是有人情味的。
或许在你眼中，动物十分不起眼，但它或许会在你最困难的时候帮助你。动物是我们的好朋友，没有它们，我们也很难在地球上存活下去。
动物是人类的好朋友，如果台下的你喜欢它们的话，那就保护它，爱护它，尊重它吧！
人类的好朋友篇五
（１）引导幼儿通过自身的感官初步了解书的种类，制书的材料及制书的过程。
（２）知道图书的用途，了解书的形成及发展史，激发幼儿的好奇心和探索创造的欲望。
（３）教育幼儿要爱护图书。
（１）各种各样的图书
（２）部分特种书
（３）操作卡人手一套
（４）有关制书过程的录像一盒
（５）延伸活动的有关材料
（一）观察各种书：
１、教师提供各种不同的书，组织幼儿自由探索。
３、教师小结：书是各种各样的，有的书有精美的图画，有的书写满了音符，有的书都是文字……书中的故事能给我们带来快乐，书可以让我们学习各种本领，书真是人类的`好朋友。
（二）介绍特种书：
２、教师小结：制造书的工人叔叔本领真大，他们根据人们的需要制成了各种各样的书，使书的种类越来越多。
（三）了解书的发展史
１、教师：书是人类的好朋友，可是在很久很久以前，人们没有书，他们把事情或自己的想法记录在什么地方呢？（引导幼儿想象）根据幼儿的想象，出示四幅画，引导幼儿观察。
１、人们在沙地写字
２、人们在竹上刻字
３、人们在骨上写字
４、人们在纸上写字
２、引导幼儿根据自己的想法，把四幅画进行排序。
３、请个别幼儿讲述，排序的结果及理由，请幼儿集体评述。
４、教师简短小结，肯定幼儿的想法。
（四）了解书的制作过程
１、教师：现在人们已能够把字写在纸上了，那么怎样成为书呢？
２、幼儿想象回答
４、幼儿讨论
５、教师引导幼儿观看录像，并进行讲解，帮助幼儿理解。
（五）教育幼儿爱护书；激发幼儿大胆想象、积极探索、创造新图书。
２、幼儿讨论：如何爱护书。
３、教师提问：今天我们了解了书有很多种类，那我们小朋友肯定也想发明不一样的书，你想发明怎样的书呢？（幼儿自由想象回答）
（六）介绍书的高科技产品，电脑图书，拓展幼儿知识面。
（七）教师小结，结束活动。