优秀作文是一种才华的展示，它不仅要有深入的思考，还要有独特的表达方式。小编为大家推荐了几本关于优秀作文写作的好书，希望对大家的写作有所启发。
我的世界里优选（汇总14篇）篇一
我用我的眼睛看四季，四季是多么美丽，多么美好。不管是莺歌燕舞的春天，阳光明媚的夏天，还是风和日丽的秋天或是银装素裹的冬天，都是我最喜爱的。下面就请大家听我讲一讲吧！
瞧，夏天来了。太阳公公尽情地把光和热洒向大地。河水清澈见底，河畔边的柳树随风摇曳，她就像一位亭亭玉立的少女在河边梳洗自己的秀丽长发。花儿更是争奇斗艳，红的像火，白的像雪，黄的似金，紫的如茄，粉的如霞。夏天的早晨是一首清新的诗，阳光是一阙热烈的词，山水是一幅浓艳的画，风儿是一曲清脆的歌，夏夜是一出浪漫的戏。我喜欢夏的所有性格，尤其是她的风雨雷电，更像一个富有诗意的男子汉。夏天，是那样富有朝气，无时无刻，不都给我一种清脆响亮、生机蓬勃的感觉。
退去夏的浮华和浓艳，又不显冬的冷淡和悲凉。秋天，带着清新的气息，披着鲜黄的霓裳，向我们款款走来。你看，他用秋山的洗练，秋水的素净，秋雨的缠绵，秋露的高洁，向我们尽情地展示着她的仙姿艳丽。到处是丰收的季节，田野里，苹果见到了秋姑娘，害羞地涨红了脸;玉米更是黄澄澄的；桃树的清香沁人心脾。枫叶则是那么红，难怪王安石会说“霜叶红于二月花”呀！
冬爷爷也来了，雪花从天空中飘落下来，像鹅毛一样软，亲吻着大地妈妈，凉丝丝的。小朋友在雪地里堆雪人，打雪仗，一阵阵欢声笑语浮现在耳旁。地上晶莹剔透，仿佛童话世界，人间仙境。
我用我的眼睛看四季，我爱美丽的四季，因为它们如诗，如画，如歌，如梦。
我的世界里优选（汇总14篇）篇二
美丽的早晨，深邃的小径，漫步在被太阳搅动的竹林中，与你有一段陌生的对话！黄莺的长鸣声唤醒了黎明的寂静。那一刻，我的世界在春天绽放！
迪达，迪达helliphellip第二只手顺时针旋转了一会儿。渐渐地，溪流的声音变得断断续续。刹那间，阳光般的细沙穿透茂密的竹林，溅在宁静的大地上。
灿烂的阳光照在我陶醉的心上。我禁不住想象，迷人的女子弹奏着悠扬的古琴，感染着我的心！
向前迈进，踏上鹅卵石小径，微风吹拂，秀发飘逸，裙摆翩翩起舞，浓浓的绿色气息充斥着我的心，想象着美好的未来。
伸出我的双臂，我觉得我不仅在这片竹林中，而且我飘浮的心已经看到了整个世界。我无法抗拒大自然的美丽。我用手轻轻地摇向蓝天。此刻，我的世界在春天绽放，温暖的诗意传遍我的心田！
一个短暂的早晨足以让你回味无穷。走在回家的路上，我想：难道我们不需要寻找大自然的美吗？为什么这么多人在乱世忙碌，追求名利，却不关心神奇的自然：广袤的维也纳森林，美丽的莱茵河瀑布，华丽的伊里纳拉蒂，陡峭的挪威大峡谷helliphellip？我们应该更多地向大自然反馈！让灵魂在这一刻可以尽情放逐！
我的世界里优选（汇总14篇）篇三
本年度，我接受学校安排，担任高三传媒班的教学工作。由于传媒班级的特殊性，是些懒惰而又知之甚少的群体，第一次任教这种班级，经验还是不足，过高的估计了他们，对他们要求高了些，还引起了部分学生的不满。一学期来，我一直诚惶诚恐，夙夜在心，丝毫不敢有所懈怠，怕影响了学生的前途。好在大部分学生对老师的敬业还是能理解，认真配合，刻苦学习，在原有的基础上都有了一定的提高，。现就半年来的工作情况和感想做简要总结。
1.细化内容。化虚为实，化大为小，每节课要求学生干什么，都有明确的目标，对学习任务的完成情况认真督促、检查，发现问题及时处理。
2.序化训练。针对学生的实际情况，在练习上做到训练有序，合理安排各个考点的训练思路、训练内容，做到层层深入，不断推进，反复强化。
3.量化分析。对平时的每次练习，我都进行全面细致的分析，认真统计分析每个学生答题情况，找出学生学习中的“软肋”，摸清情况确定下一步的教学思路，进一步提高教学质量。
4.深化辅导。课后辅导是提高学生成绩的重要一环，尤其对传媒生来说具有更重要的意义。我针对学生的学情，采取“盯”的战术，主动找学生交流，把工作做到学生心里，把学习任务落到实处。
1．基础知识复习注意长短线结合，对文艺常识，文学作品阅读等内容在第一轮复习之后，进行不间断的训练，反复抓、抓反复，抓出成效来。在穿插复习的过程中注意精选题目，不影响其它基础学科复习的正常进行。
2．文学常识复习时，我要求学生充分利用熟悉的作家和作品内容，培养兴趣。师生共同归纳新课标文学常识。精选浅显有趣的小说，散文给学生阅读讲解。把考试说明规定的文艺常识归拢诵读。
3．对诗歌鉴赏，我分三步进行复习：一是进行题型示例，让学生有一个感性的认识，消除其神秘感；二是把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来，引导学生抓意象，体会思想感情；三是归纳诗歌鉴赏的一般方法，注意答题的针对性和完整性。
4．努力创设学习氛围，尽可能地拓宽学生的视野，提高答题技巧。通过自己的辛勤努力，总结了大量的常识，还向学生印发了自己的总结的考试资料，增加学生的学习热情。
我的世界里优选（汇总14篇）篇四
世界总是那么出奇的大，让我不禁感叹自己的渺小，但我并不悲哀，因为我有自己的世界，而且只属于我自己的。
“什么！十一点啦！”我的作业还是一大堆的，我放弃了看电视的机会，抛弃了娱乐的时间，只是在全心全意地做功课。手也写出了一珠珠热汗，笔也不耐烦了，我做得头昏眼花。电灯在我眼前晃来晃去，好象在为疲劳的我打气！而电脑却在一旁等候着我，唉，我哪有时间。上眼皮好象和下眼皮粘住了，任凭我怎么使劲劝撑也撑不开。看着一堆沿未完成的作业，我无奈了，只好继续埋头若干，累！望着那一串串文字，那题海，我就打盹儿。这些堆积如山的作业就像千斤的钢铁压着我，想到这时，我就会羡慕自由自在的小鸟。“呼呼”我睡着了。当我醒来时，眼前还是一堆作业，“还没做完啊？”如果这是一场梦，那该多好啊！这时，我也只能为难笔尖头了。
在我的世界里，烦恼是难免的，但快乐是固然的。我和朋友谈天说地，嬉戏玩耍没有了成绩命根，不用面对如林的作业，耳边消失了老师的批评，整个人都沉浸在快乐之中！
在我的世界里，有自己美好的梦想。愿自己成为一位大名鼎鼎的作家；愿自己早日成为北大里的一名博士；愿自己能成为一位百万富翁；愿自己......
在我的世界里，有许许多多的幻想。我想像白居易一样，博学多才，能随口吟出一首美丽的诗；我想像小鸟一样自由飞翔，没有一切的烦恼；我想买架飞机，随心所欲地遨游天国；我想开开心心地度过每一天，做一个幸福小天使；我想它能够带着我走向更美好的明天！
在我的世界里，有很多的疑问。人为什么不能飞？乌龟为什么那么长寿？狗为什么不穿衣服？动物为什么不用学习？老鼠为什么会怕洗澡？世界有多大？哪个国家最团结？大家都帮我揭开不解之谜吧！
我的世界缤纷多彩，我的世界花草芬芳，我的世界属于我。
我的世界里优选（汇总14篇）篇五
今天，我们一家去饭店吃饭，可我却高兴不起来，因为我又要倍受妈妈的“折磨”了，以往都是如此啊。
到了饭店，妈妈点了六个菜，有五个我不喜欢吃，我便只吃“锅包肉”。妈妈便说：“儿子，这个很好，吃点，还有这个、这个、还有这个……”我差点没晕过去，老妈居然一口气说了这么多的话。我低声说：“让我自由一下嘛，我又不是不会吃饭。”谁知这话让妈妈听到了，妈妈便生气地说：“我都是为了你好，你居然……”我便心服口服，不是服于她的理，是服于她的舌头，她的舌头功夫让我目瞪口呆，我好想大声说一声：“给我自己的活动空间吧，让我做主一回吧！”
过了几天，为了让妈妈相信我做主的成就，我想出了一个计划。以往妈妈不让我自己收拾屋子，不能按我的意愿把东西放在一个地方。这回趁妈妈不在家，我就收拾一下屋子，妈妈回家看到后我看她服不服。
说干就干，我马上开始收拾屋子，先扫地擦地，再擦桌子，还有茶几，椅子，立柜，忙了一阵，我满头大汗，一屁股坐在沙发上，“啊呜……痛死了……”我叫起来。原来沙发上还有一堆玩具，我抬起屁股一看，我最喜欢的小机器人已经变成了名副其实的“机器饼”。我哼起来：“我的机器人，你死的真惨呀！”我想，这不可以粗心，便仔细找。一小时后，我找出了“一吨”玩具，我马上把它们放进玩具盒。
在我的“辛勤”工作下，屋子变得光洁如新。就在这时，妈妈回来了。“我该不是在做梦吧！”我马上使劲掐了一下妈妈，妈妈说：“臭小子，干什么？”我说：“为了让你证实一下没做梦呀！”
妈妈说：“这真的是你做的吗？”
我说：“没错。”
妈妈说：“还别说，你这么一弄，比原来漂亮多了，以后我会接受你的意见的。”
我兴奋极了，问妈妈以后吃的是不是……妈妈说：“臭小子。”我好想向全世界欢呼一声：“我的世界我做主！我成功了！”
我的世界里优选（汇总14篇）篇六
冬天的洁白。
呵，世界如此多彩！
宝宝稚嫩的笑脸，
姑娘缤纷的衣裙，
小伙潇洒的身影，
老人慈祥的面容。
呵，世界如此美好！
清晨醒来，
第一件事就是——。
清洗我的双眼，
仔仔细细，
每天每天……。
这是您送给我的最珍贵的礼物——。
您的爱，
我将永远保存，
当我们相遇时，
我将像您一样——。
将它传递。
让这份爱永远……。
永恒……。
我的世界里优选（汇总14篇）篇七
我行走在古香古色的书院门街道，好奇地蹲在刻章处看着手艺人将一枚普普通通毫不起眼的石头篆刻成章，古朴的“石趣”二字不仅拓印在纸上，也深深地刻印在我心里，让我踏入了一个美丽世界。
我的美丽世界中有许多大大小小的宝盒，长方形的宝盒里放满了形状各异的刻刀以及画笔，最大的宝盒里是材质不同奇形怪状的石料，青花瓷的小圆宝盒里是红色蓝色的印泥，甚为可爱。闲暇时光我最爱的事情就是和宝盒作伴，探寻篆刻这奇妙又美丽的世界。
听着音乐，沉浸在楷体、仿宋和隶书中，挑挑拣拣了许久，才找到一块颜色合适质地较柔软的石料，因为我这次要篆刻的是阴刻和阳刻之中较难的阳刻，这样刻出来的字体清晰有辨识度，但是对手腕力度的要求较高，稍不小心就会刻坏，所以我选用了一块较软的青田石。
我用软体毛笔轻蘸墨水，在白纸上先试了试粗细，在砂纸打磨好的石料上一气呵成地写好了左右“反笔”的“雅韵”二字，又小心地用勾线笔细细地描摹一番，于是将石料平稳地放在刻床上，调整好角度旋紧螺丝固定好，挑出大大小小的刻刀一字摆开，左手捏着石料右手拿着刻刀，先用尖头刻刀将字的轮廓描一遍，描出了一道白线，如头发丝粗细，均匀地包裹着涂黑的字体，又用刻刀小心翼翼地将白线一点点放大，直到有了一毫米粗细时，便觉得差不多了。
这时改用平头刻刀将突出的部分慢慢刻平，刀尖长了眼睛似的在那字面上翻飞，幸好石料较软，只消一会儿字就得以凸显出来，只是虎口有些发麻。我迫不及待地沾上印泥，在一张白纸上拓了一下，美观匀称的“雅韵”二字浮现眼前，乃是万分欣喜万般喜爱。
宝盒里的章子渐渐多了起来，它古朴里有丝新雅，使我从方寸天地里得到艺术的享受，心灵的宁静。看着这个盒子，那些静静安放的印章组成了我的美丽世界。
我的世界里优选（汇总14篇）篇八
我的一生是黑暗的，谁又能给予我光明呢？让我在这丰富多彩的世界过一个美好的人生吧！但是，这一切都是命中注定的，不能改变的。我是一个先天性失明的小女孩，从一出生到现在，也是靠着父母才能生活到这十几年。人总是要读书，不能总是靠着父母。我十分渴望读书，因为我听到我的父母说，每一个小朋友读书是那么开心，快乐。这是我的心中产生一种热爱读书的兴趣。
因为我爱读书，所以爸爸你妈妈把我送到了一间盲校去读书。尽管我什么也看不到，但我也十分努力地读书。盲校的老师们又有心，总会一字一句地教我们读，手把手的教我们写字。让我们懂得许多丰富的知识，学会了各种语言，写出了一手好字。
在我的成长中，爸爸妈妈常对我说那个丰富多彩的世界是怎样的。在一年中，有四个季节：万紫千红的春天，炎炎酷日的夏天，干爽凉快的秋天，皑皑白雪的冬天。外面的世界是一片光明，是啊，充满欢声笑语，千姿百态的，还给人们带来了愈多温暖和快乐。
光明的世界是多么的广阔，多么的精彩，多么的迷人。为什么？为什么命运要这样对我？在我出生时就把光明从我的这儿活生生地扯走，一秒钟，就连一秒钟的光明的时间也不留给我。你知道吗？人的心灵都是非常的脆弱的，并不是每一个人都经得起如此大风大浪的。可是，哪怕只是让一点儿的灰尘碰到，我到会受到伤害。神啊！就算我求求你吧，就让我看一眼外面的世界，哪怕只是一分钟，一秒钟！
等待着，等待着……。
终于有一天，我看见了这丰富多彩的世界。蓝蓝的天，白白的云，几只美丽的小鸟吱吱喳喳地飞过。绿油油的草坪上绽放了许多五彩缤纷的小花儿，它们微微地点点头，好像在说：“欢迎你来到这儿！”突然，有一群可爱的小朋友跑来围着我。一阵喊声，又把我送回那个黑暗的世界，原来这一切都不是事实，而是我做的白日梦啊！
来吧！我的梦想，我等待你的到来，请带我飞进你的梦幻世界吧！
我的世界里优选（汇总14篇）篇九
我的世界是一个和平的世界，没有战争，从出生到长大，有一个对自己帮助最大、给予的爱最多、最用心良苦的人，那就是我们敬爱的妈妈。每个孩子的出生，对众多的母亲来说是一种痛苦的考验，又是一种挑战。每个孩子的生长，更是一个母亲一生中辛苦的开始。
每个人的妈妈都有各自对孩子爱的方式，有严厉的爱、鼓励的爱、慈祥的爱，有明着的爱、有暗藏着的爱……妈妈对我的爱是默默无闻的爱，是从点滴小事中体现出来的爱。
记得又是一个夏日的一天，风好像全被太阳吓跑了，连云彩都变的无影无踪了。我从老师家学完琴回家，妈妈没有跟往常一样骑着自行车来接我，我们只好走到车站坐车回家。车站离这很远，我们得走一段路才能到车站，走在路上，我感觉汗珠顺着头发，越过我的脸，直流到地上，嘴唇也干的难受，好象不光我十分的热，就连路边的柳树都热的耷拉着脑袋，知了也在树上“知了—知了—”的叫着。忽然，一股凉爽的气息迎面扑来，原来是一家冷饮店。“妈，我想买支雪糕吃。”我眼望着冷饮店，嘴里情不自禁的说。“那就去买一支吧。”妈妈答应道，我买了一支还冒着凉气的雪糕，“妈，你不买一支吗？”我问妈妈，妈妈却说太凉了，吃了胃不舒服，我非要妈妈吃一口尝尝，也凉快凉快，可妈妈就是不吃。大腿也有拗不过胳膊的时候，最后在我的执意要求下，妈妈只吃了一小口，她吃的是那么的香、那么的甜。看着妈妈，我觉得我的眼睛有点模糊，想往下掉眼泪。细想一下，自从我开始学琴后，妈妈每天省吃俭用，从不多花一分钱，为了我的将来，妈妈付出了太多太多。我不让眼泪流下来，怕妈妈发现，接过妈妈手中的雪糕，我怎么也吃不下去。
天仍然是那么的热，我却一点也不热了，不是因为雪糕带给我的凉爽，而是因为妈妈的爱。
母亲是一个神圣的角色，我觉着我的妈妈，就像上天派来保护我的天使。她用爱哺育我，用心教育我，把一切美好的希望都寄托在我的身上。而我，又能怎样报答我的妈妈呢？钱、职位、权利、学业……都是物品上的满足，这一切永远无法回报妈妈对我的爱。一点点的尊敬、孝顺是远远不够的。
我的世界里优选（汇总14篇）篇十
在我很小的时候，我心里面一直是有一个特别伟大的梦想，有可能是跟别人不一样的，我特别希望可以拥有一个只属于自己的世界，不管到什么时候，我都可以为自己或者自己爱的人做点什么事情，好似要故意展示一下自己的存在感，可是等我长大之后才发现，所有的事情都不是自己想的那么单纯，那么简单。
现在的我已经是一个满头白发的老年人了，现在的任务就是帮助自己家里面的人的一些事情，做一些力所能及的事情，重的活我也干不了，经过在这个繁华世界的经历，使我深深的感受到了这世界的真实性，不管到什么时候，我们都要去顺应生活，去慢慢的体会生活，去体会“”，生活其实就是这样的，有开心，有悲伤，只有所有的滋味都尝试够了，才会知道所有人的不容易。
在我看来，不管我们自己的地位有多高，或者是没地位，都是在努力的生活着，为了自己的家庭，自己的孩子在外面奔波着，没有一句的怨言，所有，不管到什么时候都要宽容待人，只有这样，才会在这个大的世界里面找寻到属于自己的那一片，也就是“”。
我的世界里优选（汇总14篇）篇十一
恍如冰霜的惆怅。
听闲云风情的过往，
幻想随大雁南飞，
我是那掉队的孤雁，
深锁烟火在幽梦，
任风侍花中人。
氤氲深处，
勿扰红尘的纷繁，
研一抹闲愁调戏光阴，
岁月不再是飘摇的经幡。
山一程，水一程，
程程如流水，
透悟轮回看世间，
旧颜翻新，
传奇不再撩动情肠。
我的世界里优选（汇总14篇）篇十二
梦的星辰，夜的深沉！世界是那么的辽阔，可我是那么的渺小！可我也有属于我自己的世界。
是四季的，它是我的学校。
春季，在这个春意盎然的季节里，我在学校受到了春雨般的滋润。在学校，每逢与好友在一起探讨问题，我总是面红耳赤，因为她们所说出的观点，我总是反驳不了，总是会尴尬。但是说真得，在与好友在一起时我总是受益匪浅，感受到了青春的美好，友情的滋润。
夏季，微风习习，一阵清爽。在学校里，我成绩一般般。平时有问题也不会找老师解决。一天，老师对全班说;'一但有问题者找老师，就可以一个问题加十分。'我一听到这一件事，平常爱出风头的我马上拿出我久未解决的问题去问老师。在我问老师加分的时候，我也不断提高知识水平，在月测中有很大进步。一天，我又准备一些问题，当来到老师办公室时，突然听到老师说出了那一件事的真相。原来老师为了激发我们的探索精神。天哪，我们上了一个甜蜜的当。
秋季，匆匆时光留不住。转眼间到了期末考。我在考场上认真答题。目的是要给我的朋友，老师，亲人一个交代。在后来得到一个历史性的突破，我进了全级前十名。我的努力结出了丰硕的果实。
冬季，北风呼啸，寒风刺骨。语文老师让我参加了一个作文比赛，可我却落选了。我身上寄予了老师的期望，可是我却辜负了。我曾一度灰心丧气，可好友的鼓励，老师的安慰是冬季里那一抹阳光，温暖了我。
这里有属于。
我的世界里优选（汇总14篇）篇十三
在辽阔的宇宙里有个星系叫银河系，在美丽的银河系里有一个恒星系叫太阳系，在巨大的太阳系里有一颗晶莹剔透的星球叫做地球，那里就是我们共同的世界。从太空遥望地球，水蓝色的纱衣包裹着绿油油的大地。瞧！那一片金黄，那不是塔克拉玛干沙漠吗？我仿佛又看见了张骞出使西域，手牵骆驼，脚踏丝绸之路。看！那一条蜿蜒的长龙，那不是远近闻名的长城吗？我仿佛又看见了千万劳苦人民用手、肩扛着一块块砖建造着长城。哟！那一望无际的草原，那不是世界最大的高原——巴西高原吗？我仿佛看见了牛羊在草原上欢乐的驰骋……我也是这个世界的一员。
我站在阳台上，对面的银杏树发芽了又绿了，绿了又黄了，黄了又落了……如此循环了多少个春秋，我都见证了。我生活在我自己的世界里。看着天，那是我的天；看着地，那是我的地；看着树，那是我的树……尽管现在我还一无所有，但是这就是，我有我的精彩。我是一个倔强的孩子，就想要主宰自己的世界。很简单，拥有一片蓝天，一片绿草地，还有茂密的银杏林。再加上一个人，只一个，那就是我。当小鸟飞进我的银杏林，我与它对歌，与它共舞。片刻，又享受着那份独享的宁静。看着树上掉下几颗果子，我拾起来，剥开，丢进嘴里，嗯——那种独有的香味……我从美好的幻想中回过神来，啊！，我爱你！
我继续“拥有”着，我就生活在我那小小的世界里。
我的世界里优选（汇总14篇）篇十四
我，17年涉猎哲学，窥得真理，共享心得。
世界，包含一切事物，包含一切差别。
本质，在事物之内，是事物的共性。
世界的本质，是万物的共性，在一切差别中寻找唯一的共性，只能是无。
世界的本源，是万物的原因，在万物之外，只能是无。
无是不存在的事物，是数字中的0，是空间里的点。
无不是物质，不是量子，不是能量，不是任何绝对事物。
世界没有绝对事物，没有物质，没有意识，没有能量，没有时间，没有空间，没有运动，一切事物都是无。
一切事物都是同一个毫无意义的点，但我不在那个点上。
一个观察者，一个观察对象，都是无，但产生了有。
观察者和观察对象同时存在，缺一不可。
观察者认为观察对象在远处，其实在同一处，构成一个圆环。
观察者看到观察对象，有了前后的感知。
观察者观察自己，有了上下的感知。
观察者看到观察对象外部，有了左右的感知。
观察者眼中的世界是一个三维球体，有六个方向。六个方向上的观察对象其实是同一个点，这是一个四维球面。
四维球面是世界的基本结构，是宇宙的形状，每个方向都是首尾相连，每个位置既是中心又是边缘。
一切事物都是观察者和观察对象的观察对立关系产生的，包括时间空间运动等自然现象，也包括对错善恶等社会现象。
观察者和观察对象的上下前后左右是世界的十二种基本现象，表现为分裂、差别、变化、合并、比较、控制、交换、传播、复制、循环、一致、统一，是一切自然现象和社会现象的基本法则。
我是观察者，我是每个事物的本质，在每个事物内部，我的存在是唯一不可证的，我是绝对，我是本源。
观察对象是我之外的部分，是非我，是万物的表象，非我的存在由我证明。
我和非我之间是本我，是事物的整体，是二元对立关系，是生成万物的三。