优秀作文是一篇字字珠玑、深入人心的佳作,它能够给读者带来启发和思考。这里有一些优秀作文的链接,大家可以自行阅读并从中受到启发。
在我上学路上(热门15篇)篇一
在我读一二年级的时候,要翻越一座大山到隔壁村里去读书,但并不是你想象中那么艰苦,因为一路上有老师的陪伴。
春天的时候,小草偷偷地从土地里钻出来,鲜花不约而同地开放,在欣赏这沿途美丽风景的同时,老师也会教育我一番:“看到这小草了吗?他平凡朴素,单曲有着我们人类学习的地方,它突破泥土的层层重围,努力地把脑袋探出来,欣赏这大千世界。人生亦是如此,不要畏惧困难,努力学习,将来一定会成功的。”我恍然大悟似地地点了点了头,心里略有所疑。
夏天,一阵暴风雨过后,田野里的玉米被大风吹弯了腰,而有些高大的木本植物却被吹折了,老师又教育我说:“看,人生亦是如此,有些事弯弯腰、低低头就过去了,何必非要逞强的呢?要能伸能屈嘛!”我又恍然大悟似地地点了点了头,心里还是略有所疑。
秋天,我们采摘山路上的野果,看着农民伯伯欢乐的笑容,来世再次教导我说:“人生亦是如此,一份耕耘,一份收获,只有努力了,才会有收获。”我再次恍然大悟似地地点了点了头,心里依然略有所疑。
冬天,漫天飞雪,上学的路更加难走了,摔跟头是常有的事,每当我摔跟头摔疼了,我就赖在那里不想走了,老师就说:“从哪里跌倒,就要从哪里爬起,坚持,胜利就在前方!人生亦是如此啊……”
现在我已经了长大了,再次回想老师的教导,已经领悟了一番。当我再次走这条曲折的山路时,这条路好像洋溢着书香,充满了师生情,当年的情景如电影般在脑海中一一闪过。耳畔隐约地回响着老师的教导。
望着这条小路,我陷入了回忆……。
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在我上学路上(热门15篇)篇二
有一天,在我上学的路上,远远的看到前面路上有好多的人,一会儿停、一会儿走,不知道在干什么。爸爸说:“坏了,前面出什么事了吧,怎么这么多的人,把路堵得车都开不去了”,妈妈也很着急,但是他安慰爸爸说:“别急,开过去看看能过吗,如果绕路可能更慢”。
等到车开近了才明白,原来路上多出了个早市。我把车窗打开,看到早市上的商品真多啊,有水果、蔬菜和肉等各种东西,每个卖东西的没有超市里齐全,有的只卖菜,有的只卖肉,有的只卖水果。可是如果把每家的东西都合起来的话,那样就变成一个比丹尼斯大卖场还大的超市了。因为有很多家卖的东西是一样的,他们就想让人们买自己的,所以站在那里大声的.吆喝,有的喊:“我们家的菜最新鲜了,都是早晨我刚摘的”。有的喊:“便宜了、便宜了,我们家的西红柿便宜了,一块九、一块九喽”。早市里还有人吵架,有的是因为抢一个卖菜的好位置,有的是因为买东西时说话不好听。
早市虽然方便了很多人,但是太吵闹,会把正在休息的人从梦中吵醒;而且许多人就把不要的菜叶子等仍在地上,这样就会让环卫工人更辛苦。早市也很影响交通,路都快被堵住了,行人、电动车、汽车在一起走在路中间,非常危险。幸运的是,后来早市移到了另外一个地方,爸爸、妈妈和我就不再担心迟到的问题了。这就是我的印象最深的事——早市。
在我上学路上(热门15篇)篇三
光阴似箭,日月如梭,转眼间时光从我的指尖飞过,可我还是那么纯真、爱玩。
“轰”的一声响,我被震醒了,打开窗户一看,下雨啦!我欣喜若狂地刷牙、洗脸,嘴巴还咬着一块面包,就带着小伞和书包冲出家门。这时,妈妈大喊:“这么早就去学校呀?”我头也不回,满脑子想的都是:下雨了,可以跳水洼啦!幸福就像棉花糖一样,甜到了我的心底。
果然不出我所料,地上到处都是水洼,这真是人间天堂!我把书包一丢,就开始跳水洼。跳完这个跳那个,完全不顾别人的感受,不一会儿旁边有人开始指责我:“神经病!没看到旁边有人吗?”他火冒三丈,感觉想立刻抽我。但我不为所动,突然我眼前一亮,看见了一个巨大的水洼出现在我的眼前,我纵身一跳,只见水花乱溅,很多人的衣服几乎全湿了,我见势不妙,马上向学校飞奔而去。
雨停了,响起了一阵又一阵的鸟叫,花儿也喝足了水,争相开放,我是多么期待下次能再在跳水洼。
在我上学路上(热门15篇)篇四
清晨,我的小闹钟叮铃铃的响着。好像在说:快点起床,该上学了。就这样小闹钟把我从美梦中吵醒了,伸了个懒腰,就从暖和的被窝出来了,我先穿好了衣服,然后去卫生间洗洗脸、刷刷牙,最后拿着妈妈给我的早餐钱去楼下买我最喜欢吃的鸡蛋和豆浆,高高兴兴地跑着去学校。
走在上学的路上,路边的小树上,几只小麻雀叽叽喳喳的站在树枝上唱歌,好像是在为我歌唱。蓝蓝的天空飘来了几朵白云,好像棉花糖似的,真想咬一口呀。太阳公公躲在小云朵后面,跟我玩捉迷藏呢,我跑他也跟着我跑,好像在说:小朋友,早上好啊,跑快点,不然要迟到了!看看周围一切都是那么美好,呼吸着早上清新的空气,心情一下子变得好开心。
学校离我家很远,欣赏着路边美好的事物,不知不觉的,我就走到了学校门口,哇!好多学生呀,有说有笑的走进了校园,突然后面有人叫我,我扭头一看原来是我们班的同学王××。她笑着对我说:咱们一起进教室吧。然后,我拉着她的手说说笑笑的去教室里了,准备迎接新的一天。
上学的路上好有趣呀,把我今天一天的心情都变得好了起来,让我能好好听老师讲课,好好做作业。,真好!
在我上学路上(热门15篇)篇五
大家可能都认为是很没意思的,可是,我在上学的路上却发生了一件趣事。
记得那是一个天寒地冻的早晨,晚上下了一夜的雪,看着那洁白的雪景好美好开心。可是要去上学的时候问题就来了,脚刚踩在雪上时感觉软软的挺舒服,可当抬腿向前行走时脚下一滑差点滑倒,原来雪的下面结了一层冰。姥爷怕我们摔倒,所以特意推了一辆自行车,让我和姐姐扶着车走。姐姐走着走着突然滑到了,摔了一个“狗啃泥”。我和姥爷看见了,忍不住哈哈大笑起来。姥爷问姐姐摔疼了没有,谁知她却幽默地说了一句:“你也摔一次不就知道了吗?”这句话又逗得我们大笑起来。姐姐还说过一会儿姥爷也会摔一个“狗啃泥”。果不其然,不久姥爷脚下一滑,也摔了一跤。我们赶忙把姥爷扶了起来。“没想到我们家的“大人物”也会滑倒哦!我笑着说。大家你看看我,我看看你,笑了。又过了一会儿姥爷催促道:“上学就要迟到了!现在已经七点四十五了!”听到这一声,我们慌张得像热锅上的蚂蚁,一步一趔趄地向学校走去,尽管我和姐姐互相掺扶着,但因路太滑,在往学校所剩的短短几十米路,还是摔了好几跤,真是疼死我们了。
在我上学路上(热门15篇)篇六
每当过来一辆公交车时,我都要看那位司机是不是那张熟悉的面孔。
早上起床,我发现已经七点十五分了,还有十五分钟就迟到了,我穿上了衣服,还没来得及吃饭就跑下了楼,急匆匆地上了一辆公交车,稳定一下心情,我一摸衣袋,啊,我拿着那张以前不能花的五元钱。怎么办?我是把五元钱放在这儿就跑,还是和叔叔说明原因。如果放在这里就跑,那就没有了诚信,可是要被他批评了,那是多没面子的呀!也有可能他不让我去上学,把我扣在车里,这可怎么办才好呀?面子和诚信哪个更重要呀!还是向叔叔说明真相的好。我鼓足了勇气说:“我……我……我把钱拿错了,拿的是那个不可以花的五元钱,我急着去上学,这可怎么办呀?”只见叔叔笑了笑,这时,我有点害怕了,莫非他是个坏人?“没关系,以后记得带好钱再上车。”叔叔微笑的说:“我相信你不是故意的。”我想了一会说:“那我下次再坐你的车,一定把钱还给你。”“好的,这次你坐车的钱就算是叔叔送你的小小的礼物吧!”我非常感激地说:“谢谢您了,叔叔!”
我越想找到他,越是不见他。虽然很难有那么巧的事,但我还是在找,直到找到那位叔叔为止。那条发生的一切,在我脑海里越来越清晰。
在我上学路上(热门15篇)篇七
1、知识与技能:学会识记常见的交通和安全标志,掌握一些基本的交通规则。
2、行为与习惯:在上学的路上要遵守交通规则,不要在路上玩耍,不要吃地摊上不洁的食物,养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。
3、情感与态度:通过画上学路线和玩交通安全棋,培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。
【学情分析】。
上学是孩子们每天必须做的事情,但有没有孩子留意过上学路上的事情呢?本课设计了两个活动,一是画上学的线路标记图;二是玩交通安全棋,让学生在画中学、玩中学。
【课时安排】 1课时。
【教学过程活动设计】。
第一课时:
1、唱《上学歌》。
3、经过概括,得出三种结论。
二、画一画。
1、小朋友,你们家住在哪儿?离学校远吗?(指生回答)。
2、从你家到学校要经过哪些地方呢?
3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等)。
4、谁能上来摆一摆?请你简单介绍一下吧。
5、师:我们都很熟悉从家到学校的路线,能把这些画下来吗?看谁观察得仔细、画得清楚。
1、在四人小组中交流画的路线图。
2、组内交流,推选画得最好的同学上台汇报展示。
四、议一议。
2、课件演示:《我能说“不”》。
3、如果你就在边上,你会怎么做呢?你是怎么想的?(指生回答)。
4、你做过这样的事吗?
5、教师总结在上学路上玩耍后的不良后果。
第二课时。
一、认一认。
1、认识交通标志。
2、教师出示交通安全示意图。你知道他们的作用吗?
(人行横道、红绿灯、警示标志、禁止通行……)。
3、游戏:猜一猜。出示交通标志,猜一猜它的用途。
二、演一演。
1、上学路上,交警指挥交通,所有人都听从他,真威风,你们想当小交警吗?
2、全体同学一起模拟交通指挥。
三、辨一辨。
1、(出示各种交通行为),这些小朋友的行为对吗?为什么?
1)走路要走人行道2)红灯停,绿灯行;3)不攀爬栏杆;4)不追跑打闹。
2、学习儿歌《过马路》。
3、总结:交通规则记在心,安全第一要做到。
四、玩一玩。
1、交通安全棋:看图,谁来说说,什么情况下前进,什么情况下后退?
2、游戏规则:
1)四人为一组,分别拿不同颜色的棋子。
2)每一轮,每人只能掷一次,按游戏规则前进或后退。
3)游戏过程中要保持安静。
4)先到终点的为优胜者,请举手告诉老师。
3、拿出掷子玩下棋。
4、反馈游戏结果。
让我们牢牢记住:上学路上不玩耍,安全第一记心上。(齐读)。
【板书设计】。
安全第一记心上。
【教学反思】。
在我上学路上(热门15篇)篇八
1课时。
1、训练学生根据命题进行回忆想象的形象思维能力。
2、运用学过的人物画、色彩知识等组织画面,培养学生爱学校、爱学习的思想感情。
通过对歌曲的演唱展开联想,在欢乐的歌声中,回忆上学的情景。
能够运用不同的艺术形象处理画面构图,表现生活。
1、学生带好自己喜欢的作画工具。
2、教师准备有关上学的歌曲,提供一些风格不同的人物、景物形象范图,让学生作画时选择。
一、师生问好,互相关心,调动学生情绪。
今天天气非常寒冷,同学们有没有因为天气寒冷而上学迟到呢?——没有。
大家都是遵守《小学生守则》的好学生,《小学生守则》第三条——按时上学,不迟到,不早退。
二、请学生听歌曲《老师你早》,说一说:
1、歌曲中的小朋友在做什么事?她的心情如何?还有什么景物?再请个别同学演唱一些有关上学的歌,如:《上学歌》、《读书郎》、《数鸭子》等歌曲,说说歌中关于上学的内容。
2、教师提供有关的人物、景物形象(上学的孩子、太阳、小花、建筑物等具有不同风格的单独的形象)。
三、学生观察这些形象。想一想,如何将它们组成一幅优美的画面(学习不同风格的构图创作)。
提示构图要点:
1、画面构图要饱满,突出人物、景物,表现主题。
2、同样风格的人物应搭配同一种风格的景物,使之协调。
请学生尝试组合画面,教师可帮助完成。
学生组合后欣赏范图。
《快让我上学》:几只大白鹅挡住了上学的路,一个小女孩张开双臂,想赶跑鹅。
群又怕鹅啄她,而不敢靠近。小女孩脸上焦急的神情和老高的太阳,生动地表现了小女孩上学受阻的心情。它采用了中国画双勾填色的形式,画面安排较合理,情节生动、风趣。
四、展开讨论,说一说上学路上的遭遇,并表现出来。
五、学生作画,教师巡回辅导。
六、作业 :回家将这张画完成,把生动的情景画出来。
在我上学路上(热门15篇)篇九
有一次,上学的时候我遇见了一只小狗,我和我的同学有的摸他的尾巴,有的人摸它的头。当我摸它头的时候,它舔我的手,我以为是咬我的手,吓得我跑了,小狗也跟过来了,过了一会,我往后一看,小狗又跟另一个同学玩呢。
这时有人大喊:“卖瓜了,卖桃了……”我看见黑子红瓤的西瓜,馋得我直流口水。想到上学,我只好走开了。
忽然,我看见前面有两个同学在看书,我跑上去和他们一起上学。
真热闹。
在我上学路上(热门15篇)篇十
我有一个可爱的小兔子闹钟,每天早上6:55它就开始尖着嗓子喊:“懒虫起床!懒虫起床!”我迷迷糊糊的起了床,极不情愿的刷牙、洗脸、吃早饭,7:20准时出门,和妈妈一起开始了一段艰难的上学之路。
我和妈妈一出院门就是丁字路口,路口有个红绿灯,每次过路口的时候,汽车都能遵守交通规则,可是电动车就很危险了,横冲直撞的不遵守交通规则,一点儿也不看红绿灯,妈妈和我就需要眼观六路、耳听八方、左挪右闪的在电动车中穿行,有时还要跑几步才能躲过飞快的电动车。过了这个红绿灯就好走了,这一段路我们可以放心的走在人行道上,只要走路的时候注意一下不要踩到狗狗的便便就行了。
很快就走到下一个路口了,一过路口,马路就立刻被不遵守交通规则的汽车、电动车堵死了,汽车排起了长龙。人行道上也是人挤人,我们先要从坐在路边吃早餐的人们中间穿过,然后要绕过在人行道上卖东西的小地摊。有时走着走着,前面的人群就走不动了,这个时候我们就只能上到边上小花坛狭窄的边沿上了。有的时候人行道走不动了,还要在马路上的车缝里钻,绕过停在路边的电动车、自行车和汽车,然后再拐上人行道。路上还有一个建筑工地,路过那儿时要小心不能把泥水弄到身上,有时还要小心来来往往的水泥罐车。过了工地又该绕小地摊了。就这样我们总算一点一点的挪到了学校。
我每天都要这样走过,多么希望我能像小鸟一样长一对有力的翅膀,从家里轻松的飞到学校!
在我上学路上(热门15篇)篇十一
1.观察熟悉自己的上学路线,了解上学路上明显的标志物,关注到上学路上的安全问题,知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全。
2.了解在不同地区、不同环境下的小学生有不同的上学路,都要平安、快乐地来到学校。
3.发现、感受自己生活中的受到的关心与爱护。
二、教学重点。
观察熟悉自己的上学路线,了解上学路上的明显的标志物。
三、教学难点。
关注到上学路上的安全问题,知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全。
四、教学过程。
活动一:快乐平安上学校。
1.请学生说一说上学的路线,路上观察到的重要标志,路上发生的有趣事情?
2.请每位学生用自己喜欢的方式记录自己上学路线。
3.教师播放学生上学路上的照片和重要标志,请同学寻找辨认。
小结:同学们的上学路线有所不同,上学路上经历的事情也不一样,上学路上,大家应留意路上的重要标志,熟悉上学路线,快乐平安上学校。
活动二:别样路线同快乐。
1.请学生看书第14、15页找一找有哪些不同的上学路?
2.说一说,书中的上学路和我们的有哪些不一样?
小结:生活在不同地方的孩子有不同的上学路,大家都要平安、快乐地来到学校学习。
活动三:安全问题齐探究。
2.你想对图中的小朋友说些什么?
3.你在生活中还发现哪些不安全的问题,你想提醒大家什么?
小结:上学路上,大家给予我们很多的关爱与温暖,我们一定要杜绝不安全的行为,让大家放心!
活动四:安全宝典共分享。
1.请学生说一说以下三种情况如何应对:?人员较多、交通情况复杂的地点;?容易发生交通事故的地点;?同学抢走你的帽子横穿马路。
2.针对问题,分小组讨论安全宝典,全班交流!
3.请学生选用自己喜欢的方式制作安全宝典。(如童谣、连环画、口袋书等等)。
小结:希望同学们牢记安全宝典,遵守规则,学会保护自己,争做安全小卫士!
总结:希望同学们熟悉上下学路线,遵守规则,学会保护自己,高高兴兴上学来,平平安安回家去!
在我上学路上(热门15篇)篇十二
从我家到学校大约要走十五分钟,一路上车水马龙,人来人往,同学们从四面八方赶来,一片欢声笑语。
我走在路上,旁边有几棵高大的栾树,枝头挂着一串串“小红灯笼”,不经意间掉落到车上。刹那间,白的车,黑的车,都变得绚丽多彩。
转弯后,就到了竞舟路,那里很多车子像乌龟一样慢慢爬行,与两旁停着的车子在一起,交织成一个蚂蚁窝。车子们像在开一场隆重的派对,把道路堵得水泄不通,交通一片混乱。
不知不觉就到了学校的接送点,门口有一棵两层楼高的香樟树,像一个卫兵守卫在那里,不管风吹雨打,它都站在那里。
的景色是美好的,我的心情也是美好的,如果交通不堵了,蓝天就会更美好。
在我上学路上(热门15篇)篇十三
青青的小草、娇艳的红花,绿草和红花下面是一条幽静小径,玲珑的鹅卵石,晶莹剔透的雨花石,铺成的,是一条色彩纷呈的林间小道;而灰色的混凝土、棕色的泥土,是我上学的路。
这条路上没有卷卷书香,只有垃圾充满着的臭味;没有欢声笑语,只有抱怨作业多的污言秽语;更没有并排走着讨论学习的学生们,只有天天以暴力为主的打架、以叛逆为主的抽烟。
我上学的路是从一所中学经过的,每天有两千多人都走着这一条路,无论是坐车、步行,都留下了痕迹。
无论是令人厌恶的不文明用语,还是充满着臭味无人打扫的垃圾,都在这条路上。但是这条路,我却对它充满了感情。
天气酷热时,是我在路上的树下乘凉,冬天,当我与这条路接触时,心里就无比温暖。
五年了,我每次上学都要走这条路,有时候一恍惚,摔了一跤,都不会哭。想想以前在这条路上右手粉碎性骨折的情景,就会想起童年那段美好的回忆。
在这条路,,流经岁月,饱经沧桑。有一天走这条路发现路上的混凝土松了、裂开了。我知道,它是老了。看看自己,从以前那个躺着鼻涕的短发小姑娘慢慢地变成了长头发的小大人。
搞笑摔跤。
我是越来越高了,路却越来越老了。还记得以前要到学校必须从一个大土坡上下来。有一次下雨了,路很滑。有两个小男孩也怕得很,但是又懒得绕另一条远路,两人便手拉起手的往下冲,一个要往左边拽,一个又往右边拉,恰好到一个很滑的地方,两人相撞,一人从左边摔了下去,一人从右边抓紧一块石头准备滑下去,不料是一只毛毛虫,使劲的咬了一口他的手。那个人便从右边摔下去了。
左边那个人正好摔下一个又深又脏的稀泥潭,便在水里大声叫唤。右边那个人摔到一块锋利的石头上,屁股被扎的疼,也在那里叫了起来。
我们走到旁边的人都笑了起来,一个人正在笑,他的笑声比谁的都大,脚下一滑,滑到左边那个人摔倒的泥潭里去了。
我们更笑得大声了,这时来了一位老师,他很严肃。我们便停止了笑声,但还是捂住嘴偷偷地笑。
真假书包。
还有一次,我们背着重重的书包从路上劳累的走来,把书包放在石头上去上厕所,上完厕所一位同学的书包居然不见了。只剩下一个和她的书包款式相似的书包,一定是拿错了。
所以我们就在那里等,等到了七点多钟,一个女孩拿着同学的书包向我们缓缓走来。我们看见她那粗心的样子禁不住笑了起来。
她说她是拿错了,看看自己的书包,着急着一把抱了上去,就怕我们把它书包拿着不放了似的。
之后拿起电话哭嚷着就走了。
暴力男孩。
最好玩的一次就数一个小男孩了,他只有三、四岁。经常叫着同伴们拿着小树枝抽打过路的行人,这些被打的人反应各不相同。
有一次我走着过去,他使劲的给了我一棒,当时我想:对待小孩子嘛,应该宽容一点。我后面的一位女同学,先是二话不说,在沉默了三秒钟之后,便叉起腰破口大骂起来。
那个小男孩居然拿起了石头想砸那位女同学。看来在强烈的眼神对决的之后还是没有分出个胜负来。
接着那个女同学扔下书包,就狠狠给了那个小男孩一巴掌。小男孩捂着脸蛋哭着跑回家了,从此小男孩就再也没有了踪迹。
成绩下滑。
令我最有感触的事情就是有一次,我成绩下滑了,被老师批评的一无是处。最好的朋友也和我吵架了,我很伤心,边走边哭,在残存夕阳的傍晚下任凭多大的风吹着,看看身边,连一个可以倾诉的人也没有。
我好似忘记了我身边并没有人,转过头来看看,却被一块石头绊着滑倒了,当时我的头上摔出了一滩血。我没有哭,想着这应该是我自暴自弃、不求上进的结果。
上面的泥土与石头早已褪色,我看看脚下的那块小石头,已经碎了,但是还勇敢的铺在路上。尽管被无数人践踏,它仍然坚强的留在那里,从不抱怨、从不放弃。
我思索着,明白了什么……。
在我上学路上(热门15篇)篇十四
星期一,我吃完早饭就背上书包去上学。
我走着走着看到几棵大树感觉它们突然间动了起来和我一起走着。
走了一会儿,我觉得腿有点酸,越走越慢了,大树见了就用它的枝叶把我抱到了树枝上。我对他们说:"我要去上学,你们这是要到哪儿去呀?"它们说:"我们要游遍世界各地!第一站,去沙漠!"我就要和他们一起去。转眼间,我们就到了新疆的大沙漠。那里只有满地的沙子一望无际,除了几棵仙人掌和一些矮小的无名小草,再也看不到一点绿色植物的影子。那里非常热,热浪一阵一阵扑过来。这时,其中一个树拿出了一个大袋子,里面装的`都是大树、小草、花儿的种子,大树把种子均匀的撒在了地上,洒一壶水后,这些植物都快速的长了出来,不过一会儿,沙漠立刻变成了绿树成荫,百花齐放,百鸟齐鸣的好地方。蝴蝶,蜜蜂忙着采蜜,鸟儿在树枝上歌唱,真像人间仙境。大树说:"好了,该去下一个地方——森林了。"。
"咚!咚!咚!"我们一会儿就到了森林。我们看到有人在这里设陷阱抓野生动物,有人在滥砍乱伐。我很气愤,马上跳到地面,把所有抓动物的陷阱都破坏了,然后对着伐木的人大叫:"你们想过吗?没有树木的地球是什么样的吗?你想过水土流失会造成多么严重的后果吗?住手!不准乱砍树!"那一些人都说不过我,就只好走了。我爬上树,树对我说:"太好了!你真行,我们可以回去了!"。
我一高兴跳了起来,一下子从大树上跳到了。一看表:"啊!要迟到了!"我连忙跑进学校。
在我上学路上(热门15篇)篇十五
我家离学校约有十公里,如果骑自行车上学,需要一个小时左右,大多数时间,我在学校住宿,但有时也会回家。
那天放学,好朋友宁宁和别村的同学约定,看谁明天最早到学校。宁宁问我愿不愿意五点半去上学。我在这之前没有试过那么早去上学,何况现在是冬天,五点半还是黑漆漆的,想想自己反正也要上学,就答应了。
第二天,同伴们来叫我,我才动身起床。勿忙洗漱完,就拿出昨天充好电的电筒出发了。一路上,虽然月亮像一个大玉盘似的高高地挂在天空中,数不清的星星布满了天空,但周围的景物被漆黑的夜色笼罩着,模糊不清。映入眼帘的是连绵不断的山,犹如一条黑色的龙在睡觉,又好像一道巨大的黑屏风,一切都是那么恬静,又是那么深不可测,一股恐惧感油然而生。
一阵寒风吹来,吹得树枝沙沙地响,像一曲悠悠的小调;来回摆动的树枝,像一只妖怪的手,要抓住我们似的。刺骨的寒风使我不时拉紧衣领,匆匆赶路。忽然远处的山上出现了一道火,同伴说:“鬼火”。我的心怦怦直跳,差不多快跳了出来。那“鬼火”仿佛越来越近,我们不由得加快了骑车的速度,过了好一会儿,那“鬼火”方不见了。
一道光线划破了夜空,天边出现了晨晕。虽然周围还是灰暗灰暗的,但是这道光线却是我盼望、期待已久的,把我心中的恐惧一扫而光。
那天到底是谁先到学校的,我记不清楚了。但的点点滴滴却还紧紧萦绕在我脑海中,令我难以忘记。