在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
校园的树校园的小树林篇一
崇拜杨过的风流潇洒，崇拜杜甫的豪情万丈，崇拜西施的温柔似火……这一切的一切，你只是刻画了别人的形象，模仿了别人的躯体，满足了自己的视觉，却埋没了真实的自我。
己的缺点而掩饰了最真实的'自我；不要因想让自己变得更美丽而淹没了曾经那可爱的自我。
这些，只是被本身以外的事物所覆盖，掩饰了的自我。
校园里，有一些人在盲目的追星，盲目的模仿。殊不知这样只是在复制别人的思想，复制别人的眼光，却让自己灵魂的本质永存于地下不能动弹。他们毫不留情地出卖了自己灵魂的本质，使自己的思想里沾满了别人的样子。我想告诉你的是，我们自己的思想不能被别人所牵引。
曾风靡一时的李宇春靠特有的帅气闯下了“超女05年度冠军”的旗号。她模仿别人了吗？没有，那只是她本身的性格特点。还有“超女”评委曾对全国参加“超女”的人说：“不要刻意模仿别人，如果一直模仿的话，自己就会失去太多。”这句话告诉我们什么？我，就是我，不是别人。
我就是我，因为我只有一种容貌，永远不会倒，自己的思想在脑子里面自转。因为我就是我，依着自己的性格，反抗着自己给自己施加的压力。我就是我，作为一个中学生，就要做一个真正的我。
我就是我，喜欢在黑暗里等待黎明，喜欢在海边看日出……我就是我，百分之百纯天然的我，绝不加防腐剂的我。我在夕阳下高呼：我要做回我自己！
校园的树校园的小树林篇二
要创造和谐的校园就要学校里所有的学生和老师一起去努力。
老师呢，就要以“爱”为核心，满腔热情地关心、爱护、尊重每一个学生，用爱感化学生，用真诚的心启迪学生的心灵。我们交知心朋友，学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活。看到学生进步时及时表扬鼓励；当学生犯错误时尊重学生的人格，理解我们的年幼无知，帮助我们分析错误的原因，采取行之有效的方法帮助学生树立信心、促其转化。做老师的就应该公平地对待每一个学生，让学生享受到平等的权利，学生才能自由地、和谐地发展，素质教育的实施才有可能。主任不是班级的统治者，学生也不是班主任的臣民。是学生的知心朋友，为了一个共同的目的，共同探讨，共同努力。这样融洽的师生关系缩短了师生之间的距离，学生喜欢老师，乐于接受老师的教育，为和谐班级的建设创造了条件。
老师做的好学生就回努力做到最好。
那老师做的好后，我们应该怎样去做呢？
学生应该配合老师。老师布置的任务应该在规定的时间里完成，不要让老师操心。好的学生要越来越好，不仅要帮助差的学生，还要提高自己。让老师省心，因为老师很辛苦，有许多事情要做。老师轻松，学生也会轻松。差一点的学生不要自暴自弃，要自觉，不能抄人家作业，不要人家为你操心；还要做到不耻下问，不懂就问学习好的学生，要做到老师讲的每一题都要懂。这样差一点学生就会加入好学生一列。
当然和谐校园绝对少不了团结！
校园的树校园的小树林篇三
在花园中
守候的园丁在辛勤地培育祖国的花朵
校园是竞争激烈的赛场
在赛场上
我们勇往直前，谁也不甘落后
校园是一望无际的草原
在草原上
我们沐浴着阳光，欢快地吮吸着草的芳香
在黑夜里
那守塔的使者把我们从歧途引回正确的方向
在相册上
记录了我们太多的酸甜苦辣和喜怒哀乐
校园是我们的大“家”
在大“家”中
我们享受到了温暖，感受到了光明，目睹到了希望
热爱校园
有了校园，我们才能学习知识
赞颂校园
在校园中，我们学会了做人
感恩校园
校园的树校园的小树林篇四
我生活在一个美丽的校园里。
我的学校不大，但是它很漂亮。“解放北路小学”六个大字刻在学校门口，无意之间显得学校更有气势了。
走入校门口，首先看到的当然是那高大挺拔的百年古树—老槐树了，它高约十米，树枝都快爬到教学楼顶上了，它的树干周长月三米，要三个小朋友手拉手才能围起来，特别是到了夏天，枝繁叶茂，送来了大半个校园的荫凉。每天，老槐树欢迎我们来到校园，晚上又是它目送我们离开校园，岁月不饶人，同样老槐树也经不住长时间的风风雨雨，只能用铁杆子拖着，就像一位拄着拐杖的慈祥老人。
再往前走就到了我们的教学楼了，教学楼里有一间间整齐教室，一排排书桌干净整洁，窗户明亮，同学们每天在这里学习，遨游在知识的海洋中。
接着就是我们的操场了，同学们在这里不知道留下多少快乐的记忆。下课了，操场上如同同学们的童话天地，玩着各种快乐的游戏；如同烧开了的水一样沸腾，充满欢声笑语；如同同学们的小小社会，互帮互助，建立深厚的友谊。运动会上，同学们在这里挥洒汗水，只想赢得佳冠。跑道旁边的墙壁上刻着《弟子规》，可以边走边品味它，我想这也是一种幸福吧！
这就是我们美好的美丽校园，我爱我的校园！
校园的树校园的小树林篇五
爬上冰山之巅
伴着神秘的北极光圈
对着神灵呼唤
流星载满哀愁坠落天边
划过的绚丽瞬间让我伤感
闭上眼睛许下第一千零一个愿
生锈的宝剑掉入幽幽深渊
依稀记得
昨日的天空很蓝很蓝
阳光淡淡的很温暖
法国梧桐绿了一个夏天
覆盖落叶的秋千停留在谁的记忆里面
坐在窗边翻看记忆的相片
斑驳的影子是不是感到孤单
发黄的日记本输入了时间
记录肆意填充张力的校园
这刻才懂得岁月不会流转
年轮被越冲越淡
风筝总是飞不高远
因为她有一线相牵
怀疑白鸽为何不衔来橄榄
让战争停留在过去时的某一片段
忽尔发现
匆匆写下的第一段
也不过是场梦幻
校园的树校园的小树林篇六
校园，是我除了家以外最熟悉的的地方；校园，是我除了家以外最喜爱的地方；校园，是我除了家以外最留恋的地方。
这不仅仅是因为校园是我最常去的地方，而是因为，校园的生活让我忘不了；同学之间的友谊让我忘不了；师长之间的关怀让我忘不了。
校园，给我最难忘的友谊。
人与人之间的友谊，把多数人的心灵结合在一起。这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。我和叶是很好的朋友，几乎就如同一个个体一样。有一次，我数学没有考好，躲在角落里独自哭泣。是她，在安抚这我受伤的心灵；是她，向我递上一张纸巾；是她，为我分析试卷上的错误；是她，让我重新找回了自信。接下来的又一次考试，我的分数超出了所有人的意料，就在老师报分数的那一瞬间，我们相视，会心的笑了。
校园，给我最难忘的收获。
俗话说一分耕耘一分收获，收获，是快乐和痛苦并存的。在校园中，尽管有悲伤和心酸，但收获的却很多。和同学们一起筹备艺术节精的表演，每天放学后的排练，多少个日夜所付出的的艰辛，同时也收获了友情；忘不了在考场上的失意，同时也收获了一份胜利的奠基；忘不了流过了多少泪和汗，同时也得到了肯定。我爱这不易得来的收获。
校园，给我最难忘的记忆。
我度过了无数个于你共处的日子，犹记得我和同学在你的操场上奔跑。有快乐﹑疲倦﹑伤痛，很多很多。犹记得我与挚友在教学楼里学习的场景。有心酸﹑有劳累﹑有嫉妒﹑有惊喜，许多许多。
和你在一起，我游历在书的海洋里；
和你在一起，我奔跑在飞扬的青春里；
在校的几年时光飞逝而过，你老了却又依旧年轻，你―我的校园，我爱的校园。
校园的生活，精彩万分，校园的记忆，无穷无尽。我永远不会忘记。这生活或许是我一辈子的美好珍藏。
对校园的这份感情，会长留在我心中。
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