无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我爱你穆林河篇一
我有一个很好的哥哥,虽然他有时不太为我出头,甚至还总欺负我,但我还是爱我的哥哥。
他是一个很平凡的人,但他却在这些平凡的事中让我看到了他值得我学习得地方,那就是他的信念------勇往直前,坚定不屈的信念。
又是一个闷热的夏天,我与哥哥见了面,我那时还很讨厌他,不知道该和他说些什么,后来,我问他说;‘哥哥,你的座右铭是什么呀。‘他抬起头对我说,唉我说了怕你也不会信吧。我说,什么你说呀。哥哥说,他的座右铭是什么名人名言,而是一段歌词,我又问;’什么呀什么呀。‘他笑了笑,对我说听的没意思我们用唱的吧。我说好呀好呀。哥哥的手指灵活的在琴键上运动,一会唱出我的未来不是梦我认真的过每一分钟,我的未来不是梦我的'心跟着希望在动。
我还不太明白,为什么呀,现在一想到也是呀,哥哥自从2004年跑去四川念了音乐大学以后,就一直为了成为万众瞩目的那颗星而努力着。在成功路上他有过泪水,也随之有过同样多的欢笑,哥哥无论遇到再大的困难都用着同样的步伐走了下去,因为他相信只要勇往直前,从不放弃,就会成功。哎,在想起我自己真是弱不经风,前几天还一直为了失败而大哭,现在看起来,真是可笑,可现在我明白了,每个人都有一颗心,心里面装满了对梦想的向往,而他们会为自己的向往不断努力直到成功,无论前方的道路多么辛苦,多么不快乐,或是困难,只要想着,勇往直前,不转弯,走下去。
谢谢你,我的好哥哥,是你教会我成长给我那一双翅膀------助我飞翔。
哥哥,我爱你。
我爱你穆林河篇二
我们相处的日子已经有13年多了吧,你的一言一语都让我的心情随之起伏,随之平和,你对我的种种好,我都牢记在心。不管是你的一个严厉的眼神,还是一句责备的话语,或者是小时候你对我的无微不至,我犯错时你对我的疾言厉色,生病时你对我的细心照顾。我都能感受到你对我无私的爱。
妈妈,亲爱的母亲,我爱你。
还记得有一次,你狠狠地打了我,那是为了什么吗?这件事让我记忆犹新,从不曾忘却。
我爱你穆林河篇三
1.感知地球是人类和动植物共同的家园,了解环境与人类的依存关系。
2.知道地球环境受污染的状况及危害,大胆地表达自己的见解。
3.激发自觉爱护地球,保护环境的情感。
ppt、视频
谈话导入,寻找家园
1.观看平面图,幼儿说说自己家的大概位置。
教师小结虽然我们每个人都住在不同的地方,但是我们都有一个共同生活的家园,那就叫地球。
二、观看视频,发现美丽
1.视频欣赏宇宙中的地球,幼儿观看后讲述地球的美丽。
地球上有什么?它们都是什么样子的?
2.组织幼儿交流讨论,大胆表述。
3.教师小结:
我们的地球非常漂亮,有鲜花、森林、高山、湖水、动物……生活在这么美丽的地球上真幸福。
三、图片展示,发现污染
1.引导幼儿观察图片,用自己的语言大胆表述生活中的各种污染及其危害。
2.幼儿交流讨论。
四、保护地球,出谋画策
1.师幼共同交流生活中保护环境的办法。
2.图片拓展,丰富幼儿环保的知识库。
3.组织幼儿共同制作环保宣传长卷画。
4.总结并激励幼儿在生活中能用自己的环保行动来影响更多的人。
我爱你穆林河篇四
1、使幼儿知道树木在人类生活中的作用,懂得爱护树木。
2、教育幼儿爱护花草树木,促使其逐步养成环境保护的意识和良好的行为习惯。
挂图七幅
一、导入:
教师出示挂图,幼儿分组观察讨论
1、教师提出看图要求:图片上有什么?并能用完整的话讲述。
2、幼儿分组观察,自由讨论。
二、展开:
思维发散:
1、教师引导启发幼儿讲述意图
2、幼儿分组讨论九幅挂图
图一:早上人们锻炼身体,树能使空气清新。
图二:夏天,人们可以坐在树荫下乘凉。
图三:果树可以结出各种果实,庄稼可以提供给我们粮食。
图四:森林可以防止风沙。
图五:树林可以吸收工厂排出的废气。
图六:树林可以防止水土流失。
图七:树木可以做成许多家具和生活用品。
组织幼儿互相交流并讨论
1、树木给人类带来哪些益处。
2、除挂图外还有什么作用
活动结束
树木能给我们带来这么多的好处,在日常生活中我们应该爱护花草树木,做个保护环境的小卫士。
组织幼儿生活中充当“环保宣传员”,向周围的人们宣传爱护树木,保护环境的指示。