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我可以有个家吗（汇总16篇）篇一
生命是自己得画板，为什么要依赖别人着色。
——汪国真。
翻开数学寒假作业，“思考题”？我习惯性的挑了挑眉，浪费时间！改天问妈好了。早晨起床永远不用担心迟到，我妈是准时的“闹铃”，我暗自庆幸。乘车上学，妈总会以上班顺路为由送我，这一送就是9年。这一切的一切似乎都被安排妥当，妈也成为了我的“挡箭牌”。
我以为人生像这样“天长地久”地走下去，真的挺好的……。
那天，我似乎早已忘记脚下是什么山，只有陡峭的石壁，和微微颤颤的木板路。妈因工作上的事，没有陪我，先行离开了。于是把我安排给了严厉的父亲……可能对高山有着天生的憧憬，我执意要去，并没有想太多。
我没有理会身边的人群，一步一步踏稳了脚下的台阶。没走多远，我发现我显然是高估了自己的身体：手已被木条围成的扶杆磨出划痕，腿脚有些疲，多走几步，居然还打颤。我停住，深吸一大口气，努力调整着呼吸，向后看着向上攀登的行人。“还不快点走啊，要不你下去算了，反正才不到三分之一，等会别拖了大家的后腿。现在就原路返回，下山比上山快，我跟我同事说一声，要他带你下去。”父亲说话总是如此，那如马鞭一般的话，直愣愣地抽在我的身心上。我别过头去，撇了撇嘴，暗暗不服：要你小瞧我，下去？岂不是就顺了你的意！走！必须往上走！走着走着，果真变成了手脚并用的“爬”，背包就好像变成另一座山，“坐”在我的背上，我只能把腰折成九十度，仿佛这样可以受力均匀。天！我多想停下啊！但，我没有回头路可以走。我不能停。
我没有力气说话，但思绪却空前的沉静。从小到大，我都是在“靠自己”的声音下长大，但虽是这么说，妈难免也会插手进来。有人说，“许多人生道理我们都听过，但未必真的懂。”我想，今天，是天意让我去体会“靠自己”三个字背后的真正含义吧。原来，它的背后是好多难以言说的感触。既然如此，我岂能辜负！我不自觉地嘴角弯出了一个“顿悟”的弧度。“蔡远洋，你ok的！”
……。
在蜿蜒的窄窄山道中，有一个十三四岁的女孩，那是一个弓着背抬着头坚定向前攀登的女孩。3个小时后，在山顶上，有一个挺直了背的攀登者，还是那个十三四岁的女孩，但她已不再是原来的她。
我做到了，靠自己，我可以。回头看，那平常脸上平静而严厉的父亲竟笑着看着我，有点暖哦！我向他挑了挑眉，并回之以笑。
山顶，除了梦寐以求的云烟，清新的空气，还有一棵高大壮硕的树，和一颗迎风招展的小树，长在山顶上。两棵树并排而立，树干离得很远，彼此独立，树枝却又彼此相依。。。。。。
我想，可能学习是这样，成长也是这样吧。外界的力量可以是车轮，但是方向盘要靠自己把握；外界的力量可以风，但种子还是要自己经历去成长，这样才能有收获有更大的上升空间。我们需要会利用外界的力量，但是不能完全依靠。人生的好多路啊，终究没有人可以代步！
可能这就是独立的真正滋味吧。在学习的道路上，生命的航程里，机会凭自己争取，命运靠自己把握。这漫漫长路中的诸多道理，我不敢说我真得懂了，但我正在慢慢地去了解，去体会。我要用“靠自己”的方式走我自己的人生。
我可以有个家吗（汇总16篇）篇二
岁月如梦・，悄然消逝在风中;光阴似箭，恍然沉浸于泪内。转眼间已经步入九年级，再也没有惬意的时候了。
不知怎的，心里十分的悲伤。是啊，他要走了。不，他已经走了。一个星期前，他就一个人离开了学校。
大约在一年前，我才发现了他，在我们班的一个小角落里，一声不响。他从不与人玩耍，也很少与人说话。我似乎都忘了他的存在。孤独的他与九班格格不入。我对她充满了同情，因为我也是这样的一个人。
我来到他身边，和他攀谈起来。他警惕的看着我，只是“嗯”了几声，并没有表达自己的看法。他缩在那个小角落里，就像一只小松鼠蜷缩在自己的巢穴中。
过了几个星期，你和我渐渐熟了，也偶尔会表达自己的意见了，我十分高兴。并且，我深深的记得，你指着我的鼻子说你要超过我的情景，我永远不会忘。我非常乐意这种事情的发生。
不过，你终究还是走了，再也回不来了，四川离浙江很远啊，远到足够隔绝我们的友谊了。但是，我对你的虔诚充满信心。我感受到我给你带来的快乐与幸福，这就足够了。(尽管，你并没有表露出来，这就是你的性格)。
可是，又有谁会来拯救我呢?除了我，世界上还有那个傻瓜会向一个几乎不认识的人注入大量精力，还得有这样大的耐心循循善诱!为了别人的幸福而毁灭自己的幸福。
我可以有个家吗（汇总16篇）篇三
我是一颗流星，正在穿梭于这茫茫的天空，那么热闹的世界，真让我为之惊讶，我，收到了许许多多美好而又幸福的愿望，可我的脸上，却没有丝毫笑容，人类，是自私的。
一个女孩引起了我的注意，她扎着两个小辫，既快乐，又活泼天真。她的身旁有一位老人，看起来年迈已大，脸上却挂着慈祥的笑容，女孩快乐的说：“姥姥，看那朵流星，多么的美丽呀！”老人微微一笑，“是呀，乖孙女，快许愿吧，流星可以帮助你实现愿望呢！”“真的吗？姥姥？”她呆呆的望着那飞逝的流星，莫不失惊奇。“恩，是的。”女孩的双眼马上变得光彩起来“那么，流星啊，我希望，姥姥的病可以快点好起来。”女孩的眼充满着期待。“傻孩子……”老人笑了，只是含着泪水。老人低喃，“流星啊，我希望，我的孙女能够微笑着送我离去，然后每天都快快乐乐的。”“姥姥，您说什么？”“没什么。”我怔住了，刹那间有些失神，我，只可以完成一个人的愿望，小女孩的企盼，老人的愿望，我，该帮谁呢？救护车的声音在我耳边猛然想起，我回过神。坚定地信念驱使我一定要救老人，可是，如果我用生命去救人，那么，修炼千百年才转世为流星的我，将会不复存在，值得吗？我茫然了。看到小女孩悲伤地眼神，我，一定要救老人！
我化作光速射进老人身体，然后，我的知觉便慢慢消逝而去，来一个声音，“谢谢你，流星……”我笑了。我，告诉自己。
我是流星，我可以！
我可以有个家吗（汇总16篇）篇四
看，所谓的等待就是把希望一点点地剪碎，直到最后的空白。
眼神的交换，清楚歇斯底里从来就没有用。
常常会独自一人抽起烟来。
其实还是想有个人在旁边静静的一起抽根烟，就如此沉默不语的呆着。
听很多很多的歌，没有最喜欢的，却有很喜欢的。
音乐是我的药，痛得没办法的时候就听上几首喜欢的歌，舒缓一下。
其实我是喜欢笑，却又常常带上那社会给我焊的'面具。
我从容的带上，心甘情愿，没有拒绝，没有挣扎。
我多想有很多很多的朋友，
知己的，要好的，普通的，虚伪的，一切的我都能接受。
也或许是有过太多的朋友，
知己的，要好的，普通的，虚伪的，一切的我或许都有过。
应该是那些太多的谎言，太多的虚伪将我们划开。
总有一天我会忘记，忘记我们在一起郊游时环抱着在草地上玩耍。
忘记我们为了兄弟义气，一起打架，忘记我们为了女人而闹得彼此翻脸。
是从容的，是强迫的，我都还是会忘记，这是确定的。
我相信时间，又或许是时间让我相信。
在城市里压抑的生活着。
为学习，为工作，为家庭，为恋爱，为了这些必须去要努力的颤抖，
资料。
在一座城市里，享受着奢侈却又有一种莫明的失落。
我们都是温室里的渺小的一朵不知名的花草。
麻木的心，刷白的瞳孔，彩色的脸。
我如何摆脱，如何奔跑，跑向我的心底。
我离开了我本来的心，或者说我本来的那颗心离开了我。
有时会想，为什么我会没有朋友。
到底是为什么，是我的问题，还是他们的问题。
我无从得知，我会微笑。
大提琴的声音，低沉，昏暗，灰沉，阴森，撕心裂肺。
小提琴的声音，惆怅，悠然，忧愁，优美，扯心皱眉。
我多么想能站在中央，彼岸花的中央。
让我能感受一下站在黄泉路上的感觉，若能闭上眼。
无法看透的事有太多，我若不能再爱上别人。
那么，我就可以爱上身边任何一个人。
想想，可以和能，意思是一样么，是一样么。
可以，还有很多遐想的空间，多了几分从容，多了几分可爱。
能，多么坚定的一个字。
只有一个字。就决定了所有的一切。
爱情像烟花，
我们约好一起去看一场盛大的烟花会。
如此绚丽，如此激情，如此短暂。
烟花会结束了，我们也该各自回家。
就是如此。
等，我到底在等什么，我到底在等谁，我只是麻木的在等。
你说再见，我不得不走开。
但我无法走远，背负的行囊过于沉重，
里面都装载了属于我们的回忆和我对你的思念，内心却空荡荡的。
我可以有个家吗（汇总16篇）篇五
“我可以。”每当别人问我做某件事，可不可以的时候？我总是说这三个字，这三个字也总是在我耳边萦绕着，时时刻刻影响着我的生活，我的生活因为它变得丰富多彩起来变得更有挑战性起来。因为我热爱生活，所以我追求刺激，追求新鲜，每当别人问我，我可不可以的时候？我总是说我可以，不是我一定可以，而是我愿意尽力去做，愿意用心的去做，愿意努力的去把它给完成好，完成到最好。
为什么这个世界上会有乞丐呢？难道乞丐就真的很想当乞丐吗？不，他们也不想，在我看来，那些没有疾病，却整天在街上行乞的人是不被给予同情的，这种人就像鲁迅先生写的孔乙己，他就是一个典范，封建社会的一面镜子，它反映了当时封建阶级统治人民的无情，也深刻地写出了鲁迅先生对当时封建阶级统治的这种社会的批判。孔乙己先生身材高大学识渊博，光靠他的一己之力努力学习，或者去找工作，总能为自己争取一些利益。可是他却贪小便宜，靠旁门左道来赚钱，这是不可取的。如果能让我站在孔乙己面前，我希望我问他可不可以靠自己的时候，他可以说我可以。我们要永远说我可以，这样才能更好的向自己的目标前进。
我可以有个家吗（汇总16篇）篇六
我可以为妈妈跑腿，每次妈妈说：“拿快递了！”我就会拿出我随身带的“快递小纸条”飞一般得记下快递号码，然后骑上我的“快递自行车”骑到物业，拿好快递，然后一手拿着快递一手骑着车满载而归。
我不仅当妈妈的跑腿，也当老师的跑腿，老师叫我拿快递或咖啡是再寻常不过的事情。平时跑腿不累，开学的那一天是我这种跑腿员们最累的日子，要搬一百多本书，别人喊：“开学了！”可我叫着：“开学货拉拉！”
我还可以养鱼，我们家有两个鱼缸，所以我要一天喂两次，我特别懂它们的性格。大鱼缸里的鱼吃鱼食的时候很慢，所以我喂它们的时候很慢，不然它们还没吃到的鱼食就会顺着水流被吸到换水的机器里。小鱼缸里鱼的性格和大鱼缸里鱼的性格恰恰相反，我喂食的时候必须很快，不然有很多鱼会抢不到鱼食。喂给鱼的鱼食量一定要把握好，抓三小把就好，喂多了鱼就会撑死。
我可以做咖喱饭，咖喱饭是我的拿手菜，妈妈如果身体不舒服或者懒的做菜，我就会做又好做又好吃的咖喱饭解决吃饭的问题，我学会了这道菜真是太好了！
我可以有个家吗（汇总16篇）篇七
其实，我也可以轻轻地俯下身去，和大地一起细数这过往。
勇敢·暴风雨中的无畏。
任凭那鬼哭狼嚎般的雷声在耳畔随意轰鸣；就让那尖锋利剑般的闪电在空中自由割划；也不管那枪林弹雨般的暴雨在脸上拍打。我都无所畏惧！我不会再像以前那样被暴风雨吓倒，我也可以在这狂风暴雨中漫步……记忆的扉页将我的信念点燃，勇敢的火苗正与心中的风搏斗。
要强·学习上的进步。
为了向同学证明，我也可以口齿伶俐的背书，幼稚的我下足了功夫，只为了翌日早上可以大放光彩。时间将我推到了老师面前，我竟有些紧张，嘴巴像粘住了一样，难以启齿。手中紧握的课本便成了我的定心丸，我想:一定要抓住这个机会，向大家证明:其实我也可以。阳光的映照下，背书少年的背影被刻画的淋漓尽致:上嘴唇与下嘴唇的交替，时而缓慢，时而停顿……信念的火苗在我心间窜来窜去，它要占据我整个胸膛。
坚持·花季里的回忆。
回眸体育加试的场景:我竭力疾驰在跑到上，影子在我身后穷追不舍。急促的呼吸声，痛苦难耐的面容，灌了铅似的双腿。我想:我不能停下来，我要坚持。时间终究是没有辜负我对它的付出，赋予了我从未有过的好成绩。信念之火重燃胸膛，带给了我极大的力量:坚持下去。
我可以有个家吗（汇总16篇）篇八
早晨，千山初醒，朝云出岫，在青青苍苍的自然中，乳白色的云雾飘漫在空气中，深厚迷蒙。
我静坐在书桌前，手足无措，我真的不可以吗？我沉默着。
墨水在空气中弥漫着缕缕幽香，沁人心脾。我一如既往地解开了卷笔帘，抽出那支纤细的笔，将它浸没在冰凉的清水中，霎那间，蕴含在毛笔中的墨水在清水中蔓延开来，犹如墨色的蛇，狂舞在大海里。我陶醉其中。
蓦地，熟悉的面孔，熟悉的声音，熟悉的身影在我面前浮现现了。是她！
她很美，很优秀，是我眼中浩瀚星空中最闪耀的一颗星。
她白皙的右手握住毛笔的后端，左手又捧起了那本发黄的字帖，仔细端详了一会儿，便自信地抬起笔，在洁白的宣纸上小心落笔，不一会儿，一张令人赏心悦目的书法作品便呈现在眼前。她望了望我：“你怎么不写？”我羞愧地看着自己的“作品”，用充满羡慕的目光看向她的作品：“不好看！”她笑笑，“你知道书法‘妙’在哪里吗？”我摇了摇头。“书法之所以‘妙’是因为一藏一露，一停一顿。一起一收都有它的精神所在。赵体端庄有力，颜体大气敦厚；行书整洁；楷书稳重……”我暗暗记下了她说的每个字。
傍晚，夕阳映照重恋，霞光倾泻万山，在暮色降临的苍茫中，天空凝聚着一片彩霞……。
我握着蘸饱墨汁的笔，在宣纸上一笔一画地落下。
是的，我也可以。我一定可以。
我可以有个家吗（汇总16篇）篇九
“号外，号外！”班上的小喇叭冲过来大喊，我们迫不及待的问“什么事？”“哎呀，别急嘛！”他总爱卖关子，“我跟你们讲，学校要在六年级竞选两个广播员，你们……”话还没说完呢，全班之沸腾，像过春节那样热闹。
我在班里属于平民没什么官职，无非就是学习好一些罢了，顶多就算高等平民，现在竞选广播员可是天大的“咸鱼翻身”，是我这等平民晋升的机会，多么难得啊！于是，口齿不伶俐的我也厚着脸皮去报了名。
“怎么这么难啊！”“对啊对啊，念都念不通呢！”听到“面试”的同学这么说，我猜测十有八九是绕口令吧！那就更惨了，我的舌头像块钢板似的捋不直，连快速说话恐怕都成问题。怎么办，怎么办？我心里犹如有一个小人蹦蹦跳跳，不得安宁。真是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”啊！真后悔当时没多读几遍，现在也会有底气了。我战战兢兢的走上讲台，好几次因为腿抖而差点摔倒。手心里也攒满了许多汗珠。
不，我不甘心，我不放弃，我坚决不能放弃！我顿时浑身有力，放声朗读，接着，我听到了一阵阵排山倒海的掌声，永不停息。
“世上无难事，只怕有心人。”如果有一天，你想放弃了，请告诉自己：我也可以，我一定可以！
我可以有个家吗（汇总16篇）篇十
我可以下围棋。我和不少对手下棋时，都可以突破对手的“防线”，围出大块自己的地盘，最终取得胜利。我参加了几次围棋级位赛，在最后一次比赛中得了个九级的级位，棋也算下得比较好了吧。
我可以跳绳。我有时跳得跟飞一样，简直分不清我的脚此时是落了地还是正在往上跳。我有时一分钟可以跳两百多下绳，妈妈说我跳得很好，但在我参加过的几次跳绳比赛中，只跳了一百五十、一百六十几下，我觉得自己还不够好。
我可以把书看得飞快。我在两三天左右就可以把一本大约有三百页左右的《明朝那些事儿》看完。当然，书中的内容我基本上也都记住了。我现在看的书话计不少于三十本了，大脑里装满了书中的故事，我甚至可以把一些故事讲给别人听。
我可以用手表手机里的钱去买东西，在家楼下的十足里，选完东西，把手表里的条形码放在机器前一扫就好了。我买的东西，果冻之类的是给自己“独享”的，九层糕什么的是和家人分享的。我不会乱花钱，妈妈比较放心，我也觉得自己把钱管理得不错。
我可以有个家吗（汇总16篇）篇十一
如果我是一片被秋风遗弃的一片树叶，我会凝望着粗健的树干，安然回到大地的怀抱，亲吻树根，化作春泥，盼望有一天能再攀上傲岸的树干，去装扮美丽的春天。
如果我是被人们忽略的一颗星星，我会带上淡淡的微笑，和周围的炫彩夺目的伙伴一起，手拉着手，为点缀思绪的苍穹出一份微薄的力量。
如果我是窗长百孔，黯然失色的一块石头，我会鼓足勇气，咬紧牙齿，为满是水洼的泥泞小路踮上一踏脚的地儿。
可是，现实不是这样，我无法选择，我只能认命。
在秋风调谑猖狂的舞弄下，我只能含着思绪般热泪回到大地的怀抱，倾诉着一切的不幸，大地妈妈说：”在群星不断演习的嘲笑声中，我红着脸，把一切不满都排泄给浩瀚的苍穹，宇宙叔叔说：“孩子，你有能力作一个名者的村托！”在水肆意钻孔挖洞的侵蚀中，我迷离怅惘，失去鲜活和艳色，把一切哀怨都挂满面容，沙砾阿姨说：”孩子你可以化作路的先驱！”
一个人的苦楚，原来化作许多人心灵的灵犀。多个人承担和分享，是一种幸福！
我笑了，原来我可以作为一片坚韧的树叶，一颗闪动的星星和一块不朽的石头！
我可以有个家吗（汇总16篇）篇十二
1.尝试柔韧性动作，体验身体姿态变化的趣味性。
2.感受与同伴在身体动作方面的差异。
1.铺有地毯的活动室；
2.幼儿便于活动的衣裤；
3.大呼啦圈一个，欢快的音乐。
师：做完了手指的游戏，我们的身体也要游戏了，现在和老师一起动起来吧！
幼儿和教师一起随音乐进入活动场地。
1.你可以用手摸到地面吗？
（教师示范弯腰，双手触摸地面）
2.你的手可以背后相握吗？
（一手从肩上向下伸，一手从腰部向上伸）
3.等你肚子贴着地面的时候，头和脚可以象小船一样两头翘起来吗？
4.做这些动作的时候，你身体的什么地方伸长了？拉开了？
1.请你也来想一个有趣的动作，是别人没做过的动作。
2.幼儿尝试做各种有趣的动作，引导幼儿充分伸展身体的各个部位。
3鼓励幼儿相互学学自己喜欢的动作，说说身体的感觉。
1.幼儿拉成一个大圆圈，呼拉圈套在其中两个幼儿的手上。
2.请大家在不松手的情况下，随音乐，依次侧身钻过呼啦圈。
带领幼儿做放松动作。
我可以有个家吗（汇总16篇）篇十三
如果说人生是一片海洋，那么挫折便是一朵小小的浪花。如果说人生是一片天空，那么失意则是一朵飘散的云。如果说人生是一道五彩缤纷的彩虹，那么失败就是在彩虹出现前的风雨。
在学习中遇到困难时，请别气馁，要坚信“我能行”。当生活中遇到挫折时，请别沮丧，要坚信“我能行”。“我能行”是一种自信。“我能行”是一种勇气。“我能行”是一种动力。只要我们坚信“我能行”，一切困难和挫折都会迎刃而解。
在我的人生道路上，有一段永不可抹灭的痕迹。在小学时期，作为一个被老师和同学们看重的人，我被选入了全市的演讲比赛中，我做了非常充分的准备，坚信我一定能赢，可终究还是“人外有人，天外有天”——我，失败了。当比赛结束时，我愣了一下，我不能接受这个重大的打击。我哭了，偷偷地哭了，我辜负了全校师生和家人对我的期望，我不知道要怎样去面对老师、同学和家人。
最后，老师发现我落下了伤心的泪珠，她并没有骂我，而是给我讲了一段令人深思的话：“成功者会把失败和困难当作是助人前进的阶梯，而失败者则愚蠢地把它们当作是前进的绊脚石，你愿意做智者还是愚者呢？此时，你一定要记住一句话——‘我能行’。”从此之后，“我能行”就成了我的座右铭，我要谢谢它，谢谢它给我带来了挑战困难的勇气，和战胜困难的动力。
每天早晨一起床，我便对着远处的天空大喊三声：“我能行、我能行、我能行。”就凭这简单而有力度的三个字，足以让我的生活变得更加充实。
“我能行”，一直伴随着我前进。
我可以有个家吗（汇总16篇）篇十四
和往常一样，我独自一人走在操场上，时而抬头仰望镶着几朵云翳的蓝天，渴望有一天自己能够远离家，到外面的世界去自由奔放。可是真的有一天，我背起行囊，离开了这片熟悉的天空，踏上了军训的旅途，现实赋予我的却是生活的酸甜苦辣。
军训第一天，太阳这个大“火球”肆无忌惮地覆盖整个大地。教官们首先教我们站军姿。抬头、挺胸、五指并拢紧贴于裤缝，这些平日里看似简单的动作，这时候才发出它们的功力，接着就是稍息、跨立、蹲起、齐步走等一系列动作。烈日当空，可怜了我们这些“公主、少爷”们，平日里娇生惯养，现在终于有机会开发一下“受难细胞”了。值得庆幸的是，后来的这几天里，天气都比较凉爽，有时还会伴着绵绵细雨。“一二一、一二一……”，天空中不时回响着震耳的口号声，同学们鼓足了劲儿，可算是“撕心裂肺”了。训练过程中，当觉得撑不住想要放弃的时候，只要看到为了训练我们喉咙早已沙哑但仍在坚持的教官，我的心便被“强化”了，心里不断提醒自己：坚持一下，再坚持一下！坚持……又一天过去了，我发现：原来，我可以。
空气中散发着淡淡的花香，远处传来震耳的“教官好”、“老师好”的声音。别看教官们在训练中一个个凶神恶煞，其实他们的内心和我们一样迸溅着激情的火花。他们的诙谐幽默，也常常会使我们忘记受训时的辛苦。我们的饭前一首歌《团结就是力量》又一次唱响，这一刻，激情在迸发，生命在燃烧。
这是一次对精神和意志力的训练，虽然只有短短的五天时间，却让我们获益匪浅。我们感到劳累却更加光荣与感动；我们感到辛酸却拥有了幸福与友情；我们感到无奈却得到了磨练与自信。军训，感谢你，感谢你让我又恢复了勇气；军训，感谢你，感谢你让我拥有了力量。这时，我发现：原来，我可以。
我可以有个家吗（汇总16篇）篇十五
相信我可以，简单的五个字，从我口中说出来经历了一个漫长的过程，至少花了我六年的时间。
小学时，我的成绩很让我惭愧。数学学得差，语文和英语也很一般。老师不喜欢我，同学看不上我，亲友替我担心，父母对我更是恨铁不成钢。
我不知道六年是怎么挨过来的。
我没有特别的爱好，也无什么专长。爸爸是老师，经常趴在电脑前写点文章，我常问他为什么写那些东西、写了有什么用。他表情严肃：不为什么，因为喜欢。然后意味深长地加了一句：如果一个人没有什么特别引人注目的地方，不妨在自己的内心开辟一块地，种上点东西。不管它长成啥样，自会有人欣赏的。我写文字就是在种花养草收庄稼。
爸爸的话颇有些深奥，我听不明白。不过，我有一点很想知道——他到底种了些什么。于是我时不时地溜到电脑前拜读那些让他痴迷得废寝忘食的文章。我觉得他写的东西并不神奇，好像都是生活中的平常小事，可是在他的笔下倒也妙趣盎然。爸爸隔三差五地会收到几张稿费单，虽然只是几十元钱，可他的神情总是兴奋、激动与喜悦无比，仿佛买彩票中了大奖。
每每看到这些，我心里就会涌起这样的冲动：我也学学爸爸写写文章，说不定将来也能一举成名呢。
六年级下学期，我在网络上看到了一个作文比赛的消息——主题是如何看待生命。正好爸爸有一篇文章就是感悟生命的，而且还写的是我的事。我瞒着爸爸，偷偷地把那篇文章进行了修改，然后发送过去了。
此后，我再也没去想这件事。因为，我知道我只是一棵小草。
毕业考试前的一天，语文老师叫我去他的办公室。我既害怕又高兴。害怕的是我从来没有受到这样的“优待”——不知道犯了什么错误。高兴的是也许老师会看在我爸爸的份上特意对我进行考前辅导。我走到办公室门口时，看到老师的神情似乎很开心，我才放了心。但心里还是没底。我小心地走到他身边，他突然对我说：“祝贺你！谢谢你！”然后从抽屉里拿出一张鲜红的获奖证书——原来我的作文获得了全国一等奖。
我简直在做梦。我用力掐掐我的耳朵——生疼。看来不是梦。
我回到家的时候，爸爸一改往日的愁眉苦脸，满脸喜色地对我连声说：“有救了，有救了。”这一回，我终于听懂了他的弦外之音。我知道爸爸一定接到了老师的电话。
暑假里，我似乎变了一个人。爸爸书橱里的文学书籍让我大开眼界。
上了初中后，我的成绩虽然还差强人意，但比起浑浑噩噩的小学毕竟峰回路转，对于语文学习更是热情洋溢，写作水平也很快水涨船高。
我用六年赢得了自信，初中和高中的六年我还会赢得什么？现在谈论也许为时尚早，等着瞧吧。不过我一定会有收获的。因为我已经知道我可以。
如果有人问我——我的座右铭是什么，我会毫不犹豫地告诉他（她）：相信，我可以！
我可以有个家吗（汇总16篇）篇十六
翱翔在湛蓝的天空中，抚摸飘逸凌空的白云，沐浴温暖的阳光，蓝天对我打招呼，小鸟儿跟我嬉戏玩耍，高大挺拔的大树邀请我坐在树尖上小憩一会儿……飞向蓝天，是我的愿望！
——题记。
假如我可以飞，我想在棉花糖似的白云上打几个滚，享受空中之乐。当夜幕降临，月亮缓缓升起，原本湛蓝的天空被披上了一层细细薄薄的黑纱，调皮的星星耐不住闲，穿过了黑纱，来到了瀑布前，吮吸大自然的清香与精华，感受无限乐趣。飞累了，也看累了，我便躺在芬芳的花香里，一碧千里的草原上，欣赏这繁星灿烂的苍穹。
假如我可以飞，我要坐在云朵上，伴着风的力量，飞到荒无人烟的沙漠上空，遮住炎热的太阳，为大地散发阴凉。我还要把白云化作雨水，为沙漠增添水分，再撒下希望的种子，让沙漠变成绿洲，也给无处可归的小动物们一个温暖的家。
假如我可以飞，我要帮助留守儿童用白云造一个个温暖的家，让他们也感受到人世间的快乐；我还想请白云姐姐，让她在干旱的田地上撒下雨水，让农民们感受到丰收在望；我更想飞向月球，宇宙的奥妙我要一个个地去摸索了解到，去感受月球上的失重，再把我的发现告诉科学家们，让他们改造更多有意义的东西，为我国的科研技术奠定扎实的基础。