提升专业形象策划书（精选17篇）

编写策划书需要进行充分的调研和分析，结合实际情况提出切实可行的解决方案。在下面的范文中，我们可以看到一些成功策划书的主要特点和亮点。

提升专业形象策划书（精选17篇）篇一

为了深入学习贯彻“三个代表”重要思想，努力把我局组织人事部门建设成为学习实践“三个代表”重要思想的表率部门，根据市委的部署和要求，决定在全局组织系统兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，开展以公道正派为主要内容的“树组工干部形象”集中学习教育活动。在下一个阶段学习教育活动我局计划分四个阶段进行：

一、学习动员阶段。

1.研究制定方案，做好动员工作。按照市委组织部的要求，结合我局实际，6月底研究制定具体实施方案，召开会议进行学习动员，统一思想认识，提高组织人事干部参加集中学习教育活动的自觉性。

2.精心组织学习，提高思想认识。学习教育的基本内容是：“三个代表”重要思想的有关论述，党章的有关规定，中央三代领导核心、胡锦涛和中央领导在全国组织系统“兴起新高潮、树立新形象”电视电话会议上的讲话，十五届六中全会对干部工作“五个坚持，五个不准”的规定，《党政领导干部选拔任用条例》，《组织人事干部行为若干规范》以及郑培民、谷文昌、梁世奎等同志的先进事迹。组织人事部门的干部要认真学习有关文件规定，在完整理解和准确把握公道正派的具体内涵，提高思想认识上下功夫。

学习教育的基本方式是：集中学习与个人自学相结合，单周自学，双周集中学习。个人深入思考与集体研究讨论相结合。要从组织人事部门的工作实际出发，努力创新活动形式，力求达到既生动活泼、又扎实有效。每人结合工作实际和思想实际查找不足，撰写学习心得体会。

这一阶段力求达到：学好文件，领会精神，提高认识，打好思想基础，使组织人事干部受到一次深刻的以公道正派为主要内容的职业道德教育，把公道正派的理念牢固地树立在组工干部的心中。

二、查摆检查阶段。

1.听取意见。通过发放征求意见表、召开座谈会等方式，广泛征求全局同志以及下属企业职工、相关部门的意见，增强集中教育活动的针对性。

2.查找问题。按照“三个代表”重要思想的要求，紧扣公道正派的主题，采取自己找、大家提、上级点等办法，查找组织人事干部在工作中存在的不公道、不正派的问题和各种表现。查找问题要突出四个对照：对照“对己清正”要求，认真查找部门或个人在政治、思想、作风和廉洁方面的不足和问题，切实做到政治上清醒坚定，思想上坦荡磊落，作风上廉洁务实，堂堂正正做人，正正派派做事；对照“对人公正”要求，重点查找在干部考察、推荐、评价、使用上、执行人本资料权属文秘公文第一站严禁复制剽窃事、工资政策上和处理具体工作上，以公道正派的标准衡量存在哪些不足和问题，切实做到对人对事出以公心，坚持原则，实事求是；对照“对内严格”要求，认真查找组织人事部门和组织人事干部在服务意识、服务态度和服务质量上存在的不足和问题，切实做到谦虚谨慎、平等待人，树立组织人事部门的良好形象，不断增强组织人事部门的凝聚力和亲和力。

3.对照检查。针对征求意见梳理出的主要问题，针对同志们对我局组织人事部门反映的热点问题，针对自我查摆出的突出问题，要逐类逐条认真进行讨论，剖析产生问题的根源。在此基础上，经过认真准备，召开民主生活会。民主生活会要保证质量。会前要充分开展谈心活动，会上要开展严肃的批评与自我批评，进行积极健康的思想斗争，真正做到讲问题深刻尖锐，提意见直奔主题，听批评胸襟开阔。会后，整改要见诸行动，切实解决问题。

这一阶段要力求达到：找准部门、个人存在的不符合“三个代表”重要思想和公道正派要求的主要问题和症结所在，深挖思想根源，进一步提高认识，明确努力方向。

三、建章立制。

1.制定措施。针对主要问题，认真分析原因，制定切实可行的整改措施。整改措施要具体可行，属于马上可以解决的问题，要雷厉风行，立说力改；属于需要一定时间才能解决的`问题，要明确责任和完成时限，到时必须解决。整改措施要以适当方式进行公开，以加强监督。

2.建章立制。要从我局组织人事部门和干部个人的角度，对集中学习教育成果和思想收获进行总结概括，将集中教育活动中积累的一些行之有效的措施和办法，通过制度固定下来，以进一步健全完善各项管理制度。

这一阶段要力求达到：找到解决组织人事工作存在的突出问题的有效办法，使一些突出问题得到解决和正在解决，将公道正派要求制度化、规范化，逐步建立健全常抓不懈的工作机制。

四、总结提高阶段。

1.认真总结。学习教育活动结束后，党委将召开专门会议进行总结。同时形成总结报告，上报市委组织部。

2.回头检查。集中学习教育活动结束后，组织部门、人事科的每位干部，要对整改措施的落实情况进行回头检查，确保整改措施落到实处。

这一阶段要力求达到：组织人事干部思想认识有明显提高，作风有明显转变，纪律有明显增强，精神面貌有新的改观，各项工作得到新的加强。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

提升专业形象策划书（精选17篇）篇二

胜利油田隶属中国石化集团,现是胜利石油管理局、胜利油田分公司的统称.近几年来,胜利油田管理局党委以中国石化企业文化为指导,发扬“从创业走向创新,从胜利走向胜利”的新时期胜利精神,建立“百年创新,百年胜利”的共同愿景,全面构建胜利文化体系.胜利文化荣获-中央企业党建思想政治工作优秀研究成果奖,胜利油田被命名为“全国企业文化示范基地”.

作者：中国石化集团胜利石油管理局党委作者单位：刊名：企业文明英文刊名：enterprisecivilization年，卷(期)：“”(8)分类号：g0关键词：

提升专业形象策划书（精选17篇）篇三

我是xx电大20xx届财税班的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业了。三年电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，准时上课，按时完成课外作业；通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。

电大业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都一一克服了：

一是年龄偏大，记忆力和智力减退。我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习；

三是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。

经过了三年的电大学习，大大提高了我的政治思想觉悟和科学文化素质。在学期间，我们学习了《政治》和《邓小平理论》等政治理论课程。在辅导老师的悉心指导下，我们系统地学习了《财政学》、《国家税收》、《税务管理》、《国有资产管理》等十多门专业课程，使我的专业基础更加扎实，对今后工作有极大的帮助作用。

业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。

毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的国家公务员。

提升专业形象策划书（精选17篇）篇四

为了深入学习贯彻“三个代表”重要思想，努力把我局组织人事部门建设成为学习实践“三个代表”重要思想的表率部门，根据市委的部署和要求，决定在全局组织系统兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，开展以公道正派为主要内容的“树组工干部形象”集中学习教育活动。在下一个阶段学习教育活动我局计划分四个阶段进行：

一、学习动员阶段。

1.研究制定方案，做好动员工作。按照市委组织部的要求，结合我局实际，6月底研究制定具体实施方案，召开会议进行学习动员，统一思想认识，提高组织人事干部参加集中学习教育活动的自觉性。

2.精心组织学习，提高思想认识。学习教育的基本内容是：“三个代表”重要思想的有关论述，党章的有关规定，中央三代领导核心、胡锦涛和中央领导在全国组织系统“兴起新高潮、树立新形象”电视电话会议上的讲话，十五届六中全会对干部工作“五个坚持，五个不准”的规定，《党政领导干部选拔任用条例》，《组织人事干部行为若干规范》以及郑培民、谷文昌、梁世奎等同志的先进事迹。组织人事部门的干部要认真学习有关文件规定，在完整理解和准确把握公道正派的具体内涵，提高思想认识上下功夫。

学习教育的基本方式是：集中学习与个人自学相结合，单周自学，双周集中学习。个人深入思考与集体研究讨论相结合。要从组织人事部门的工作实际出发，努力创新活动形式，力求达到既生动活泼、又扎实有效。每人结合工作实际和思想实际查找不足，撰写学习心得体会。

这一阶段力求达到：学好文件，领会精神，提高认识，打好思想基础，使组织人事干部受到一次深刻的以公道正派为主要内容的职业道德教育，把公道正派的理念牢固地树立在组工干部的心中。

二、查摆检查阶段。

1.听取意见。通过发放征求意见表、召开座谈会等方式，广泛征求全局同志以及下属企业职工、相关部门的意见，增强集中教育活动的针对性。

2.查找问题。按照“三个代表”重要思想的要求，紧扣公道正派的主题，采取自己找、大家提、上级点等办法，查找组织人事干部在工作中存在的不公道、不正派的问题和各种表现。查找问题要突出四个对照：对照“对己清正”要求，认真查找部门或个人在政治、思想、作风和廉洁方面的不足和问题，切实做到政治上清醒坚定，思想上坦荡磊落，作风上廉洁务实，堂堂正正做人，正正派派做事；对照“对人公正”要求，重点查找在干部考察、推荐、评价、使用上、执行人本资料权属文秘公文第一站严禁复制剽窃事、工资政策上和处理具体工作上，以公道正派的标准衡量存在哪些不足和问题，切实做到对人对事出以公心，坚持原则，实事求是；对照“对内严格”要求，认真查找组织人事部门和组织人事干部在服务意识、服务态度和服务质量上存在的不足和问题，切实做到谦虚谨慎、平等待人，树立组织人事部门的良好形象，不断增强组织人事部门的凝聚力和亲和力。

3.对照检查。针对征求意见梳理出的主要问题，针对同志们对我局组织人事部门反映的热点问题，针对自我查摆出的突出问题，要逐类逐条认真进行讨论，剖析产生问题的根源。在此基础上，经过认真准备，召开民主生活会。民主生活会要保证质量。会前要充分开展谈心活动，会上要开展严肃的批评与自我批评，进行积极健康的思想斗争，真正做到讲问题深刻尖锐，提意见直奔主题，听批评胸襟开阔。会后，整改要见诸行动，切实解决问题。

这一阶段要力求达到：找准部门、个人存在的不符合“三个代表”重要思想和公道正派要求的主要问题和症结所在，深挖思想根源，进一步提高认识，明确努力方向。

三、建章立制。

1.制定措施。针对主要问题，认真分析原因，制定切实可行的整改措施。整改措施要具体可行，属于马上可以解决的问题，要雷厉风行，立说力改；属于需要一定时间才能解决的`问题，要明确责任和完成时限，到时必须解决。整改措施要以适当方式进行公开，以加强监督。

2.建章立制。要从我局组织人事部门和干部个人的角度，对集中学习教育成果和思想收获进行总结概括，将集中教育活动中积累的一些行之有效的措施和办法，通过制度固定下来，以进一步健全完善各项管理制度。

这一阶段要力求达到：找到解决组织人事工作存在的突出问题的有效办法，使一些突出问题得到解决和正在解决，将公道正派要求制度化、规范化，逐步建立健全常抓不懈的工作机制。

四、总结提高阶段。

1.认真总结。学习教育活动结束后，党委将召开专门会议进行总结。同时形成总结报告，上报市委组织部。

2.回头检查。集中学习教育活动结束后，组织部门、人事科的每位干部，要对整改措施的落实情况进行回头检查，确保整改措施落到实处。

这一阶段要力求达到：组织人事干部思想认识有明显提高，作风有明显转变，纪律有明显增强，精神面貌有新的改观，各项工作得到新的加强。

提升专业形象策划书（精选17篇）篇五

胜利油田隶属中国石化集团,现是胜利石油管理局、胜利油田分公司的统称.近几年来,胜利油田管理局党委以中国石化企业文化为指导,发扬“从创业走向创新,从胜利走向胜利”的新时期胜利精神,建立“百年创新,百年胜利”的共同愿景,全面构建胜利文化体系.胜利文化荣获2003-中央企业党建思想政治工作优秀研究成果奖,胜利油田被命名为“全国企业文化示范基地”.

作者：中国石化集团胜利石油管理局党委作者单位：刊名：企业文明英文刊名：enterprisecivilization年，卷(期)：2006“”(8)分类号：g0关键词：

提升专业形象策划书（精选17篇）篇六

自“十一五”规划纲要实施以来，在中央和各地的关注推动下，我国职业教育体系不断完善，办学模式不断创新。招生规模和毕业生就业率再上新台阶，驶上了发展“快车道”。职业教育作为现代国民教育体系中的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，受到党中央、国务院的高度重视。在职业教育的发展进程中，技能大赛作为助推职业院校教学改革、提升教学质量，引领专业发展，成为检验教学质量和人才培养水平的重要手段，一直以来备受各级政府、教育主管部门及各职业院校的广发关注和高度重视。

我校一直以来对技能竞赛为抓手，提升教学质量，多年以来总结出365技能竞赛模式，学校技能竞赛奖励制度，在技能竞赛开展的深入研究等等，促进了学校技能竞赛工作得到了长足发展，近4年共获得国家级一等奖1个，二等奖5个，三等奖8个，44个省级技能竞赛一等奖，等等，同时引领了专业的发展，以机电专业为代表的专业得到了快速发展，机电专业获批省级示范专业，数字化教学资源共建共享主持单位，中德班双元制教育合作单位，机电专业狠抓教学质量，提升学生综合素质，在技能竞赛、班级管理形成了，班风正、学风浓，流失率低，就业率高，学生满意率高的良性循环，招生规模由一个班到现在四个教学班。机电专业在技能竞赛方面共获得了1个国家一等奖4个二等奖，5个三等奖，3次中德班竞赛一等奖，24个省级机电一体化一等奖，根据以上专业在技能竞赛方面的成绩和专业的发展，对竞赛影响专业发展做以下几点思考：

我校在常抓教学质量的同时，同时在技能竞赛方面做了深入的研究，形成我校独有的365技能竞赛模式即：

1.三项建设：实训基地建设、双师型队伍建设、教育改革创新建设。

2.六个保障：场地、设备、教师、时间、资金、制度。

3.五个方面研究：研究技能竞赛训练大纲、研究技能大赛所使用的设备、研究技能大赛的命题规律、研究参赛学生的认知规律、研究先进地区和学校的成功做法。

经过几年的积累365技能竞赛模式，引导着学校专业向前发展，技能竞赛成绩节节攀升，教学质量更上一个台阶。

技能竞赛要求指导教师既要有扎实的专业理论知识，又要有较强的实践动手能力。技能竞赛学生的成绩如何，很大程度上取决于指导教师的综合实力。因此要求指导老师要有过硬的技能水平，熟悉企业一线生产经验，同时要有一定的解决实际问题的能力。学校通过这几年让专业教师下企业实践，同时让老师自己制定个人的成长计划，学校统一安排外出培训，并成立机电专业校企专业指导委员会，邀请行业的专家到校进行指导交流活动，实现新老教师结对子，一对一帮扶，聘请行业专家到校任教，还定期举行技能大比武提升专业教师的成长，这些举措促使专业教师快速得到提升，实现了机电专业双师型教师比例提高，这些举措促进了专业技能竞赛成绩逐年提高。技能竞赛提升了专业教师团队，同时教师本人的业务素质和技能水平得到了快速提升，在教师队伍中，以技能大师为引领的示范带头作用，促使教师队伍整体质量提升，也促使教学质量稳步提升。

技能大赛让中职生重新收获自信，走向了成功成才的道路，有些竞赛学生在社会上找到满意的工作，还有些学生顺利上大学圆了自己大学梦。技能竞赛让原先学生成绩差，学习习惯不好这类学生找到了一条成才的道路。它让这类学生得到了认可，激发了学习兴趣、重拾了生活自信，重塑他们的自信心，有传统的精英式培养变成全员化培养模式，实现了人人参与，人人都能在这个平台展示自己，这些改变使得家长满意，学生受益。

在技能竞赛活动开展以来，竞赛要求既要贴近生产实际，又要突出各专业各自特点，同时也要满足企业典型工作岗位要求。通过技能竞赛可以了解企业对人才的需求、新技术、新工艺的发展现状以及兄弟院校的专业建设情况，从而为专业及办学规模调整、专业人才培养方案修订、课程体系优化等提供了依据。在专业上完善了人才培养方案，同时对机电专业结合大赛、企业，制定课程标准，实现大赛标准和课程标准的对接，将企业职业岗位标准引入到职业教育中，实现“项目导向、任务教学”教学模式的改革，形成“教、做、学”于一体的理实一体化教学模式。同时在专业中推行达标方案，教师和学生在专业课程学习上有了标准，教师依照达标方案，完成任务教学，学生可以根据达标方案检查自己是否达到要求，同时也来检验学校专业教学是否完成，这些举措共同促进专业教学质量，学生在专业上也逐渐收获自信，同时学生专业技能得到企业的好评，学生稳定，学生家长满意度高，也使得机电专业招生人数逐年扩大。

在专业技能竞赛成绩发展的同时，专业教师业务水平成长，也涌现出百舸争流的好的局面，在省级优质评比中共获得两个省级一等奖，在创新杯说课大赛，获得1个国家级一等奖，两个国家级二等奖，三个省级一等奖，班主任素质大赛获得一个二等奖等，初步在学校形成了机电专业品牌效应，同时机电专业的实训室建设也得到了学校、省市级专项资金支持，有效的满足了专业实训教学的需要。机电专业同时获得省级数字化教学资源共建共享主持单位，河南省品牌示范专业。机电专业目前已是我校品牌专业，招生规模由两个教学班扩展为四个教学班，学生在专业学习和实习就业、对口升学，机电专业得到广大师生和家长的一致好评。技能大赛也成为学校凝聚人心、鼓励先进、师生提升、扩大学校影响的途径。

伴随着“普通教育有高考、职业教育有竞赛”国家提出，这将深化中等职业教育内涵建设，更满足我国经济建设需要，更服务于2025中国制造，技能竞赛，促进教师业务水平的提升，提高了学生综合素质，实现了学校实训基地建设，改進了教学模式，引导着教育教学改革，这也必将成为新时期职业教育改革和发展的重要推动器。

参考文献：

[1]李厥瑾，郭隆健.浅谈职业院校开展技能竞赛的必要性[j].课程教育研究.2015（7）。

[2]史洁.谈职业院校技能大赛实施开展[j].农机使用与维修，2015（7）。

[3]安礼奎，闵秀红.浅谈职业院校技能大赛对职业教育的影响[j].科技视界，2016（7）。

[4]宋新丽，王玲波.技能大赛对教学改革促进作用的研究[j].职业.2012（08）。

提升专业形象策划书（精选17篇）篇七

3.在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

4.坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。而不是一种强加式的管理，培养学生自己管自己的能力。

5.多听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中;同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。

7.继续学习新课程理论，以“生活化、情境化”课堂教学理念来进行教学，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

三、面临的困难和挑战。

在如何提高自己教育艺术，调动学生的积极性这一方面是我目前最大的困难。面对这一挑战，我将认真钻研教材，不仅要认真备好每一堂课，还要备学生;上完课后及时反思;多听其他老师的课，向他们多取经，争取有所提高。

四、希望学校给予的帮助。

为提高自己教育教学能力，希望指导老师及其他老师能多多帮助我和支持我。你们的支持和帮助将是我成长的力量!

近十年的教育教学经历使我明白教师不仅仅要“传道、授业、解惑”，更应该注重学生的人格和个性的发展。尤其是在新课程改革中，在提倡素质教育的今天，过程情感教育显得更加尤为重要。

在细心反思前近十年的教育教学工作，认真研读了新课程改革的案例以后，我对自己未来三年做了新的规划：

一、自我定位。

我是一名小学教师，任教二年级语文教学。自毕业，直接来到赵家任教，参加工作至今已经有十年，对岗位工作情况已经熟悉，如何在现有的基础上有所突破、有所创新使我确立了三年奋斗的目标。

二、发展目标：

1、加强理论学习，以培养自身的研修能力提升自身的专业水平。

我个人认为教师不仅要全面发展，更要个性发展，终身发展。只有不断提升自身的科研水平才可以寻求个性发展，任何个性化的特色教育都离不开科研发展的深厚基础。所以我为自己制定了读书计划，从书中获得的体会。因此根据每一本书及时记录读书笔记，书写读书体会。

2、认真学习，扩充本学科的知识宽度。

总结整理教育教学经验，研究如何使孩子更能有效地学习语文，解决工作中积存在心中的很多疑问。争取三年后向名师靠拢，做一个积极、主动，而又快乐的教育者。树立终身学习的观念，抓紧空闲学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，积极投入科研工作，要有论文、有研究课，出成果。从学生终生幸福的高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

3、依托家校牵手平台，通过情感教育，培育品学兼优的好学生。

我总相信亲其师而信其道，作为语文教师，与学生的关系比较融洽，我可以借助这个优势，关注学生的品德成长，心理健康发育。我想在做学生思想工作方面可以采用谈心，评比交流，物质鼓励等方法。只要能够促进学生健全人格培养的一切方法皆可行之。

三、达到目标的措施：

(一)学习。

1、学习教育教学经验。

听课，听出经验;求教，学方法;听一节课要有反思。

2、学习职业道德的知识。

每周坚持读一篇文章，有选择的做笔记，写心得。

3、学习专业知识。

作为一名教师，专业知识是必须无条件掌握的，有时候之所以难以控制课堂局面，恐怕主要的原因还在于对专业知识的把握不够，因此，对学生的抱怨，对题目的指责，说时间不够用，都不如把时间用到对专业知识的学习上，只有专了，才能够精，也才能够在引导学生学习的过程中游刃有余，这样，课堂才会越来越精彩。

坚持每天阅读专业书籍，有笔记，有疑问，有思考解决疑问的过程。

4、学习相关专业知识。

提升专业形象策划书（精选17篇）篇八

近年来，随着知识经济的迅速发展和职业竞争的日益激烈，专业提升课程成为现代职场人士提升能力、增强竞争力的有效途径。作为一名初入职场的新人，我报名参加了一门专业提升课程，此次报名的原因主要有两点：一是想通过提升自身技能来适应新的工作环境，二是为了增加自己的个人竞争力。在接下来的一段时间里，我付出了辛勤的努力，取得了令人满意的成绩。

第二段：学习收获。

在这门专业提升课程中，我学到了许多实用的知识和技能。首先，课程注重实践应用，通过案例分析和模拟演练，帮助我们加深对专业领域的理解和掌握。其次，课程注重培养创新思维和解决问题的能力，通过小组合作和项目实践，激发了我们的积极性和主动性。此外，课程还注重职业素养和沟通能力的培养，通过模拟面试和演讲比赛，提高了我们的表达和沟通能力。总的来说，这门课程不仅加强了我在专业领域的实践能力，也提升了我的综合素质和竞争力。

第三段：学习方法和体会。

在学习这门专业提升课程的过程中，我采用了一些有效的学习方法。首先，我注重预习和复习，通过提前熟悉教材内容和课程大纲，帮助我更好的理解和掌握知识点。其次，我积极参与课堂互动，与老师和同学进行积极的讨论和交流，共同学习和进步。此外，我还养成了良好的自我管理习惯，合理安排学习时间，提高学习效率。通过这些学习方法的运用，我在课程中取得了不错的成绩。

第四段：团队合作和交流。

团队合作和交流在专业提升课程中占据着重要的地位。在课程中，我们经常要进行小组合作和项目实践，这要求我们充分发挥个人优势，同时也需要和团队成员之间进行有效的沟通和协作。通过团队合作，我学会了倾听和尊重他人的观点、合理分配任务、充分发挥个人能力，取得了良好的团队成绩。在交流方面，课程中的模拟面试和演讲比赛对我的口才和沟通能力提出了很大的挑战，但通过反复的练习和不断的改进，我不断进步并取得了不错的成绩。

第五段：总结与展望。

通过参加这门专业提升课程，我不仅在专业方面受益匪浅，也在个人素养和职业发展方面有了明显的提升。通过课程的学习，我充实了自己的知识储备，提高了专业素养，增强了自信心，更重要的是，我学会了如何学习和掌握知识，为未来的职业发展打下了坚实的基础。对于接下来的工作，我将继续努力，不断提升自己的专业能力和综合素质，为公司的发展贡献自己的力量。

以上就是我参加专业提升课程的心得体会。通过这门课程的学习，我不仅提升了自己的专业能力和职业素养，也锻炼了自己的团队合作和沟通能力。未来，我将坚持不懈地学习和进步，不断提高自己的能力，为实现自己的职业目标而努力。

提升专业形象策划书（精选17篇）篇九

随着社会的不断发展，专业素养的重要性日益凸显。作为现代人，我们需要不断提升自己的专业能力和职业素养，以应对竞争激烈的职场环境。在个人的职业发展过程中，我也深刻体会到了提升专业心得的重要性。以下将从学习能力、个人素质、团队协作、沟通能力和创新意识等五个方面谈谈我的心得体会。

首先，提升专业心得的首要要素之一是学习能力。在瞬息万变的时代，学习能力成为了衡量一个人专业水平的重要标准。作为一个从业者，我们需要具备扎实的专业知识，并不断更新自己的知识储备。我通过参加学习培训班、阅读专业书籍、关注行业动态等方式，不断提升自己的学习能力。同时，还应具备良好的自学能力，通过自主学习补充和拓展专业知识，以满足职业发展的需要。

其次，个人素质在提升专业心得中也起到了重要作用。个人素质包括品德修养、职业道德和职业操守等方面。作为一名有良好素质的从业者，我们应该具备正确的人生价值观和职业道德观，坚守底线和原则，忠于工作、责任心强。此外，还要注重个人修养，塑造积极阳光的形象，与人为善，与同事和睦相处，保持良好的个人形象和工作关系。

团队协作也是提升专业心得的重要方面。在现代职场中，很多工作需要团队合作完成。作为一名团队成员，我们需要具备团队意识和团队精神，与团队的其他成员密切配合，共同完成工作任务。在团队协作中，我认识到只有充分发挥每个人的优势，才能将工作做得更好。我积极表达自己的意见和想法，体谅和尊重他人的观点，通过协商和合作解决问题，提高团队协作的效率和成效。

沟通能力在专业心得提升过程中也占有重要地位。良好的沟通能力可以加强与他人的沟通和协作能力，提高工作效率和职业表现。在交流沟通中，我们要善于倾听他人意见，不断改进自己的表达方式，主动与同事和领导沟通，及时反馈工作进展和问题。通过良好的沟通，我们可以更好地理解他人需求和期望，建立良好的工作关系，提高绩效和工作质量。

创新意识是提升专业心得不可或缺的一部分。在快速发展的时代，创新意识成为了个人职业发展的重要驱动力。作为一个思维活跃的从业者，我们需要不断探索和尝试，勇于突破和创新。在工作中，我善于发现问题和痛点，提出解决方案，将革新与改进融入工作实践中。通过创新，我提升了职业能力和市场竞争力，也为企业带来了更多的价值。

总之，提升专业心得是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断学习和实践。通过培养良好的学习能力、个人素质、团队协作能力、沟通能力和创新意识，我们可以提高自己的专业素养，实现个人职业发展的目标。在未来的职业生涯中，我将继续努力提升专业心得，以更好地适应社会发展需求，实现个人价值和职业发展的双赢。

提升专业形象策划书（精选17篇）篇十

下午的课程是商丘市梁园区前进小学的林慧珍老师带来的。课前看到讲台上的这位老师好年轻啊，一介绍才知道也已经从教22年了，看样子是她的“美美班级”让她变得阳光漂亮！

上课伊始，林老师请大家分享自己初当班主任的感受。真的，这个问题倒没有认真去想过，这时候回想起来，我最初的班主任工作是在乡里非常小的`一个学校，当时只有5位老师，一个民办，四个村办，每人一个班级，担任所有课程和班主任。这对于初登讲台的我是一个很大的挑战。我向老教师们请教，和学生能说到一起，玩到一起，建立起最初的班主任理念——能和学生关系贴近一些。之后的时间内，我领着他们讲优质课，中心校还在这一个小学校开了一次全乡教师现场课。分享完毕后，林老师还送给我一个精美的小书签，这是她们工作室的精心制作的一个小礼品。

林老师给我们分享了她的班级文化、班级活动、班级管理，虽有些我们也在做，但我们做得没有那么细致，那么纯粹，那么极致，也没有做到去总结，去提升，这也是以后要努力的方向！

提升专业形象策划书（精选17篇）篇十一

随着社会的不断发展，专业技能的提升已经成为很多人不可避免的任务。近年来，我也深刻认识到了专业提升的重要性，通过一系列的学习和实践，我获得了很多有益的心得体会，接下来，我将分享一下我的专业提升心得。

第二段：“积极主动寻找学习机会”

在我的职场上，我始终坚信要有积极进取的态度。如果想要在自己的专业领域中获得更多的发展，就必须积极地主动去寻找学习机会。我常常会与大牛交流，跟着行业内的专家学习，参加一些企业内部的培训课程，这样不仅可以让我掌握更多的专业知识，而且还能够结交到更多的同行。记得，一旦有了新的学习机会，要尽早的抓住它，不要轻易错过，因为学习成就未来。

第三段：“多尝试并注重实践”

只有不断地实践，才能真正地掌握与应用所学的知识。我坚信，健康的学习生态不应该只停留在理论层面，更要把所学的知识落地实践，多尝试各种应用场景。在这个过程中，我也遭遇到了各种问题和挑战，但我从未放弃。不断的挑战自己、摸索新的方法，才能更好地解决问题。同时，不断的实践也使我变得更加自信、成熟。

第四段：“与同事分享学习成果”

与同事们分享自己的学习成果是个人成长、团队进步和企业发展的三位一体。每个人都有不同的专业知识和技能，所以分工合作、互相帮助才能达成更多共同的目标。在与同事的分享中，更可以进行知识碰撞，发现现有问题和不足，并利用力量互补，共同提高团队素质和获得更多成功。

第五段：“总结”

与此同时，我也深刻认识到了一个问题，那就是教育和学习不应该只在学校中或少数专业人群中发生。教育应该得以在任何地方和任何人身上发生。只有保持持续学习的态度，探索最新的专业技能，才能不断地提升自己的工作质量，走在专业道路上赢得更多的发展机会，成为更优秀的人。

在这个充满机遇和挑战的时代，专业提升已经成为不可避免的思想和行为基础。我相信，通过努力和积极进取，我们一定能够在自己的职业道路中收获更多。

提升专业形象策划书（精选17篇）篇十二

第一段：引言(200字)。

专业提升课是我在职场中的重要经验之一。在这段时间里，我通过参与学习，探索新的技能和知识，深化了对自己专业领域的理解。这些课程不仅为我带来了技能上的提升，也拓宽了我的思维，增强了我的自信心。

第二段：学习技能的提升(400字)。

专业提升课让我学会了许多新的技能。其中，最重要的一项是沟通技巧的改善。通过学习沟通技巧，我能更好地与同事和上级合作，与客户进行有效的交流。这使得我在工作环境中更加流畅和高效，进而提高了我的工作质量。另外，课程还教会了我如何更好地管理时间，提高工作效率。这对我在处理多任务和工作压力下保持良好的秩序和组织性非常有帮助。

第三段：专业知识的拓宽(400字)。

除了技能，专业提升课程还为我提供了机会来了解一些新的专业知识。课程帮助我深入了解了我的领域及其相关领域的最新进展。这绝对对我的职业发展至关重要，因为只有不断学习和了解新技术和发展趋势，我才能保持在这个竞争激烈的市场中的竞争力。我还通过课程认识了很多同行，他们有不同的背景和经验，这也帮助我拓宽了自己的视野，获得了与他们交流和合作的机会。

第四段：自我提升的反思(200字)。

参加专业提升课让我有机会反思自己的职业道路和个人目标。我开始思考自己的优势和劣势，并计划如何优化自己的发展。课程帮我发现了自己的潜力，也教会了我如何将其转化为实际行动。我得到了一些宝贵的建议和指导，这些都极大地激发了我努力进取的动力，并帮助我更好地规划自己的职业生涯。

第五段：回顾与展望(200字)。

参加专业提升课给我带来了巨大的收获。通过这些课程，我不仅提高了自己的技能和知识，也在职业和个人生活中获得了新的全新视角。同时，我也意识到专业提升是一个不断进行的过程，我需要继续学习和成长。未来，我计划继续参加其他相关的课程，不断提升自己的综合能力，为职业生涯的发展打下坚实的基础。

总结：

专业提升课程是我个人和职业发展中的重要里程碑。通过学习技能的提升，专业知识的拓宽以及自我提升的反思，我深感这些课程为我职业发展的道路上打下了坚实的基础。我将继续致力于持续学习和提升自己的能力，为更好地应对职场挑战和实现个人目标而努力。

提升专业形象策划书（精选17篇）篇十三

专业:班级:学号:姓名:指导教师:。

天津国土资源和房屋职业学院国际经济贸易系。

二〇一五年十二月。

天津国土资源和房屋职业学院国际经济贸易系。

一、实习基本情况。

（一）行业岗位认知。

天津五大道旅游资源经营有限公司隶属于天津市和平区国资委的国有企业，政府授权的资产运营和投资管理机构。近年来，随着天津市对民园体育场及周边地区近15万平方米的风貌建筑群的整修及改造，已经形成为精品酒店区、商旅休闲区、文化地标区、创意办公区及旅游配套区。五大道已成为天津市高端休闲消费的标志性区域和旅游热点区域，成为集“食住行游购娱”为一体的大型旅游商贸企业。

五大道欧陆风情区毗邻南京路商务区、滨江道商务区、小白楼商务区、友谊路商业区，是为来五大道欧陆风情区游览的嘉宾提供旅游服务的集散中心、文化娱乐中心、餐饮中心、酒店、培训中心、公园为一体的功能一应俱全的大型综合体项目。该项目按照国际化标准设计，拥有便捷的生活配套设施，良好的沟通互动渠道，丰富多彩的文化娱乐内容，数字化的智能管理。

公司拥有一流的管理团队和超前的管理理念，为员工提供专业系统的技能培训，良好的学习、晋升、发展机制，完善的后勤服务保障体系，为员工拓展了广阔的发展空间。

天津旅游业日益成为社会关注和投资开发的热点，旅游产业规模不断扩大。目前，天津a级景区已达97家，星级饭店102家；其中五星级酒店及按照五星级标准建成开业的酒店共38家；各类旅行社397家；旅游车船公司20家；旅游专业院校21所。旅游业对全市经济社会发展的贡献越来越大。

（二）实习内容。

天津五大道旅游资源经营有限公司主要包括财务部、讲解部、接待部、人力资源部、培训部、采购部、销售部以及自行车组等。经历过前期的培训后被分配到讲解部并担任讲解员，讲解员主要职责是对五大道（马场道、睦南道、大理道、常德道以及重庆道）景点进行全面的讲解，讲解的内容包括景区名称由来、建筑历史、风格以及建筑布局、所涉及故居名人等方面，并为游客提供到位的接待服务，提醒游客注意事项等。

二、实习中发现自身的不足之处(一)专业知识方面的不足。

专业知识在旅游服务中运用不够灵活。通过这次毕业实习，我切实感受到以前所学的专业知识运用欠灵活。这主要是对所学的知识没有形成一套完整的体系，这些零散的知识点运用起来很困难，因此，今后在学习和实践中应该重视积累和运用，使所学的知识由量变到质变，发挥更大的指导作用。

讲解工作是一个专业性、政策性很强的工作，它涉及到语言知识、史地文化知识、政策法规知识、心理学和美学知识、旅游业务知识、交通知识、海关知识、货币保险知识、邮电通讯知识、社会知识、国际知识以及卫生、生活等旅行常识，更需要有极高的准确性，需要有较深的专业业务知识和丰富的相关知识等认识不足，重视不够。

（二）专业技能方面存在的不足。

知识及岗位的服务流程及用语，相关的法律法规知之甚少。三是对岗位的服务技能，在应变能力客人交流、沟通的能力存在欠缺。

（三）综合能力方面存在的不足。

(1)从事旅游行业的时间相比较而言太短，经验太少，所需具备的专业知识也不足。因此在处理平时工作中不时觉得千头万绪，不知该从何入手、如何入手。

(2)有时在日常工作中忽略了某些细节，导致服务没做到位；有时工作有急躁情绪，急于求成，反而影响了工作的进度和质量；处理一些工作关系时还不能得心应手。

(3)综合分析能力、协调沟通能力等方面仍需加强，偶尔还会出现胆怯、想要逃避的心态，亟需克服。

（一）实习前期。

在2015年7月15日我来到了天津五大道旅游公司，开始了天津五大道的实习征程。第一天在公司负责人的带领下对五大道进行了大致的参观。负责人认真地介绍了五大道的历史文化以及公司各部门以及职能，对相关岗位的职责进行熟悉。第二天在公司培训师的带领下，我们参观了公司的博物馆陈列的销售纪念品，并开展了销售培训，从纪念品的价格一直到其纪念价值，培训师认真负责的态度给我留下了深刻的印象。随后培训师制定了培训计划，从第三天开始，开始了正式的培训。培训师认真的准备了大量的专业资料，并进行详细的讲解，尤其是对我所应聘的岗位职责进行了生动的阐述。整个培训过程持续了有二十天，并开展了现场的模拟演示。这对于我的沟通讲解能力的提升、及专业知识的巩固以及对在岗基本素质的提升都起到了非常大的作用。

（二）步入正轨。

同时将副券保存好，检票完毕后讲解员作为同驭手背靠背的指定位置，并提醒驭手：师傅，我们可以走了。马车在行驶状态下讲解员应该提示游客：游客朋友们，马车在行驶状态下，请您不要站立和走动，这样是危险的。等到马车到达经典区域后，讲解员对景区进行详细的讲解，包括历史由来、景点风格、布局以及所涉及到的名人历史等。例如，旅客们你们好，我们现在经过的是睦南道79号，是天津八大家祠卞的旧居，整栋建筑线条明快，庄重古朴，具有典型的西班牙建筑风格。隆顺榕药厂就是卞家的产业，隆顺药厂生产的藿香正气水至今依旧是避暑良药......一直到最后的致结束语：游客朋友们，马车的游览即将结束，车停稳后请你再下车，下车时请您拿好您的随身物品，请您照顾好身边的老人和小朋友，注意脚下安全。第一次在讲解的时候心里万分紧张焦虑，并且实现准备了纸条，从开头到自我介绍到最后的结束语，磕磕绊绊，给游客的感觉很不好。但是在培训师的鼓励下，第二次有了明显的改进，虽然依旧不理想。反反复复，百折不挠，经历数次的失败后，我逐步适应了讲解员的节奏，戒骄戒躁，耐心细致的为游客讲解，将整个讲解流程转化为自己的本能，整个过程变得流畅，给游客亲和的感觉，并得到了培训师以及游客的肯定，在后期的讲解员评分中，无论是游客还是培训师都给予了高度的评价。

在实习期间，自己的人交际的能力得到了有效的提升，旅游管理是一项与人交流的工作，我在这里工作的每天有一半以上是在和客人沟通与交流，我必须要以十分的热情去和客人交流，不能怠慢了顾客，更不能冲客人发火，在工作上，要热心地帮助别人，不管自己是否能做好，主要是要有友爱的精神，少与同事拌嘴，多让一些忍让，多与人或是同事沟通感情。到什么时候都要记住：忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。不要争一时之利，更不要图一时之快。我为人人，人人为我，尊重别人的人，才能得到别人的尊重。

务工作需要的业务知识和业务技能，不断改进工作手段和工作方式，提高工作质量。要积旅游挂历业务知识，不断增强新形势下做好旅游服务的实际能力，尤其是要针对旅游服务的基本知识、职业道德、相关的法律法规、独立工作能力、组织协调能力、公关能力、导游讲解能力、特殊问题的处理和突发事件的应变能力予以提升。

四、实习收获与反思。

（一）做好充分实习心理准备。

在实习前，学生要做好充分的吃苦准备，下定决心从基层锻炼，为以后求职寻找更好更高的发展打下良好的实践基础；做好角色转换的准备，有足够的心理承受能力，对自己要高标准、严要求，培养吃苦耐劳、敬业爱岗的精神，做好战胜困难，迎接挑战的心理准备；要正视实习，要把实习当作学习、发展和磨练的机会。要明确实习中可能预见到的各种困难。

（二）拉近理想与现实的差距。

在新的工作环境和岗位上，实习学生可以从旅游企业提供的培训以及同事的诸多指导中学到许多有用的经验，尽量获得实践知识和积累实践经验。旅游专业本科生通过对行业的实际人才需求状况，及时调整在校期间的学习，改变不切实际的想法,注重实践磨砺。学生要辩证地看待自己实习生地位，以学习和锻炼作为首要目的，适当地调整自己的薪酬期望，不应把赚钱作为唯一的目的，在实习过程中要及时的调整自己的心态，保持乐观、积极向上的心态。

（三）实习过程中勤学好问。

实习学生在实习中要善于学习，勤于思考，积极请教，放平心态，把自己的努力与企业的发展紧密结合起来，以长远的眼光，不要用在企业一两年甚至几个月的发展来判断行业的发展，职业生涯的发展是以经验和资历为基础的。

（四）良好的人际关系是我们顺利工作的保障。

们平时要注意的。和谐的人际关系，能为顺利工作创造了良好的人际氛围。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关技能知识的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。通过这次毕业实习，把自己在学习一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业报告做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。

提升专业形象策划书（精选17篇）篇十四

提升专业形象策划书（精选17篇）篇十五

近些年来，随着我国经济的不断发展，职业竞争越来越激烈，这也促使了许多人开始重视自己的职业发展和专业提升。在这个背景下，很多人都开始学习新的知识和技能，寻求更好的职业发展机会。而我也是其中之一，经过一段时间的专业提升，我深深感受到了它给我的帮助和启示。

第二段：从职业角度谈如何提升专业能力。

想要在职场中得到更好的发展，提升专业能力是必须要考虑的问题。对于不同行业和不同职业，如何提升自己的专业能力也会有所不同。比如说，在金融行业，了解股票、基金、期货等投资工具是必不可少的基础；而在IT行业，掌握编程语言、数据库应用、网络安全等技能是必备的专业能力。因此，想要提升自己的专业能力，需要先了解、掌握所处行业的特点和需求，有针对性地学习和实践。

第三段：多种学习方式的选择。

专业提升不仅可以通过学校的培训课程、证书考试来实现，还可以通过线上资源、社交媒体、群组讨论、工作实践等多种渠道来提高自己的专业水平。在这里，我想分享一下自己的经验：平时，我经常会看一些经典的书籍，例如一些行业前辈经验分享或者技能手册，这能够帮助我了解行业发展历程、学习先辈们积累的经验；同时，也会通过一些社交媒体渠道，了解行业的最新动态和前沿技术应用。重要的是，通过与同行业人士的讨论和交流，能够增加自己的专业视野和思维方式。

第四段：实践落地。

虽然学习和了解是非常重要的，但实际操作和落地才是真正提升专业能力的核心。在工作岗位上，付出和实践更能让我们增加经验和成长。从我的实践中，我学到了很多知识和技能，比如说，掌握了一些行业工具的使用方法、提升了项目管理和团队协作的能力、积累并总结了不少行业经验等等。在这个过程中，行业前辈和领导的指导和辅导也是至关重要的，他们不仅教会了我专业技能，还让我对自己的职业规划有更明确的思考和认识。

第五段：总结。

专业能力的提升是一项长期的持续工程。在这个过程中，我们需要不断地去积累、去实践，不断地进步和成长。同时，也需要时刻关注行业的发展动态，总结和总结以往经验和教训，不断丰富和完善自己专业领域的知识、技能、思维方式。只有这样，我们的职业发展才能够更加有方向、有深度、有广度。最后，我想说的是，专业提升对我们每个人都是非常重要的，无论是在工作中，还是在生活中，都有着重要的作用和价值。

提升专业形象策划书（精选17篇）篇十六

看电视除了娱乐性质以外，看电视提高设计师自己能力是个很好的途径。但要有选择地看电视，不是什么节目都能提高你的设计能力的。

时尚、风土人情、旅游、新闻、都市故事片等，有选择的看。

最重要的是学会分层看：人物情节、所处装饰环境（背景）、风情民俗等分开看，有的时候可以忽略人物情节。

这样你可以获取更多的间接信息。当然，通过网络了解、获取信息也是非常重要的途径。

二、了解业主习性：

习性也可以理解成一个人的心理以及行为方式。了解业主习性，做好背景资料的积累，这样才能有的放矢。这也是快速设计的前提。这个过程是个积累的过程，只有那些善于观察与提炼的设计师才能快速实现这个积累。速度是有效竞争的'手段。

善于关注业主习性，你的方案容易被认可。了解业主习性，一方面是积累，另一方面要有意地看一些心理学以及行为分析方面的书。

想成为一名优秀的设计师的最关键的一点是摆脱电脑的束缚。如果你不能徒手画一些草图，并且借此表达设计内涵，是不能成为优秀设计师。我在训练设计师时，通常要求大家在30分钟内就出一个方案。只允许那些笔、几张纸，可以有参考资料。

会有顿悟的感觉。同时，让高手评价一下会更好。

只是要养成多思考、多总结、多归纳的习惯就可以实现。

特别强调的是主题的营造（有的时候是杜撰）。主题可以为你的方案赋予灵魂，无论方案简单、复杂与否。这不但给你的作品以生命，还可以让自己在工作中充满激情，还能让业主体会到尊重。主题使你凝聚、融合业主与你的思路。

提升专业形象策划书（精选17篇）篇十七

培养一大批“双师型”的教师，是职业中学专业建设中的一项重大任务。为确保我系教师队伍能适应职业教育不断发展和专业建设的需要，建立一支教学能力强、学识水平高、实践操作能力过硬的“多用途”教师队伍，不断提高教育教学质量，促进学校快速发展，现结合我系师资实际，经系部研究，特制定本规划。

一、培养数量。

按照我系发展规划，在未来的2-3年内，“双师型”教师的比例达到专业教师队伍的60%以上。

二、培养目标。

应具备以下能力和素质：

1、基本素质：具备良好的思想素质和职业道德，对所任教的科目具有较强的理论水平和丰富的教学经验。

2、职业素质：具有较强的行业职业基本理论、基础知识和实践能力，并能应用于各种教学环节。

3、创新能力：善于接受新信息、新知识、新观念，掌握创新的一般原理和技能，指导学生开展创新活动。

三、培养“双师型”教师的途径与方法。

1、宣传教育。利用各种机会，采取各种方式加强宣传教育，告诫老师们要成为“双师型”教师贵在自我奋斗，要求教师一定要忠于事业、牢记使命，要乐于育人、爱岗敬业、教书育人、无私奉献，要勤于学习、提升自我，勇于反思，锐意创新。同时我们教师的职称与技能证书与评职称、结构工资制紧密挂钩，加强教师教学成果和技能竞赛的评选、奖励工作，大力表彰优秀教师。

2、教学实践。根据专业教师普遍年轻化的现象，推出了青年教师培训计划，除了参加青年教师培训之外，还建立了青年教师“拜师结对”的活动，拜经验丰富的老教师为师，在导师的指导下，按照岗位的要求，认真加强教学实践环节的培养提高，熟悉教学过程及各个教学环节，在实践中学习教育教学的经验。

3、社会实践。教育部《关于全面推进素质教育，深化中等职业教学改革的意见》指出“学校要建立有效的培训机制，有计划地安排教师到医学进行顶岗工作或实习锻炼，提高广大教师特别是中青年教师的专业技能和实践能力。”为了更好地与企业接轨，培养“双师型”教师，学校有计划、有目的地组织专业教师经常深入企业第一线，熟悉企业的生产环节和操作工艺，了解最新的技术信息。一是不定期地组织全体专业教师到企业参观学习，了解企业的新工艺、新设备、新技术，增加感性知识；二是在暑假或教学任务不很重的情况下，抽调部分专业教师深入生产第一线，接受一段时间的实践锻炼，提高实践操作能力。

4、技能培训与考核。根据实际情况制订了多项优惠政策和奖励措施鼓励专业教师参加技能培训和考核。具体方法有：一是定期分批选派素质好的专业教师参加劳动部门组织的专业技能培训班学习并参加技能等级考核；二是在教学和生产实习时，教师和学生一起参加训练，与学生一起参加技能等级考核。选派有专长的教师担任培训教学工作，新老教师相互学习。