一个优秀的作文往往能够用简练而又准确的语言表达出作者的思想和感情。以下作文范文展现了作者独特的思维和思考方式，对我们的写作有着很大的启示。
最新我爱汉字听写（模板17篇）篇一
这周，我们六年级所有班级举行了一场激烈的校园汉字听写大赛。作为观众，我们也要尽自己的责任来为选手们助威。但是这一场比赛优秀的人才也必不可少，于是我们号召的五位精英一一上阵：洪千然、卓志轩、叶渊博、吴依冕、陈曦。
激烈的比赛开始了，首先是叶渊博“大将”上场。“力拔山兮气盖世”的气魄使我们六(10)班同学坚信他这一轮一定能胜。“叶渊博——加油!”“叶渊博——加油!”在大家的欢呼声、呐喊声中第一轮比赛全员通过，可是第二轮我们班就没有那么顺利了，赛场上越来越紧张。只听“主考官”一报：“浮云蔽日”之时，赛场上的几位同学目光开始犹疑不决。同学们发现卓志轩显出一脸茫然，而其它队员则依然神态自若。卓志轩还是被请下来台，我们班少了一员大将，大家都感到“兵少粮缺”。“噢耶，现在场上的.胜败全部掌控在我们手中。”六(11)班和六(9)班的同学们举起了一面面鲜艳的彩旗，上面写着他们班胜利的口号，给它们场上的队员们增强了士气。
经过了一轮又一轮的比赛，最后只剩下两组——(11)班和(9)班。在场的人都屏息凝视，把注意力都集中在他们两组上。首先是“雾霾”，这个词我们平时都写过，我暗笑。在我声旁的李钊毅也说考题没“深度”。没想到(11)班参赛的那个同学竟然写错了。(11)班的同学们感到些许不悦。在一片唏嘘声中赛点来了，在我看来最后两个人才算是真正的“势均力敌”……pk开始了，“缫丝”，两者轻松晋级;“姗姗来迟”，这么简单的词怎么能难得住两位大师级别的高人?“彝器”，不好了，(11)班的那位女同学不偏不斜地卡在这个字上。结果，(9)班夺冠了!六(9)班的同学们将她围在中心，大声欢呼：“我们赢了，我们赢了!”在欢呼声中把冠军送进教室。而我们班呢，只获得全段倒数第二名，大家沮丧地回到教室，心里感到非常羞愧。
这次汉字听写大赛虽然结束了，可是我们倒数第二名的成绩却一直留在我心底。我希望老师以后多举办这些比赛，让我们更好地传承中国汉字这个中国人的智慧结晶，将中国特有的传统发扬光大!
最新我爱汉字听写（模板17篇）篇二
连续看了4场央视科教频道的“中国汉字听写大会”，我觉得这档节目催进了我们对中国传统文字的兴趣和关注！
我觉得掌握这些汉字，(.)离不开我们平时的读书看报写作和日常生活。例如：课本上学到的有“眼花缭乱、恽代英、茱萸、怨天尤人、椭圆、美轮美奂”、生活中学到的有“电饭煲、郫县豆瓣、瓜瓤、择菜、陀螺、反刍、虱子、癞蛤蟆、崴脚、犟嘴、嘎嘣脆”、关注历史学到的有“光绪、曾国藩、蚩尤、隋炀帝、郓城、绥靖”、游玩写作写到的有“貔貅、鳜鱼、猕猴、层峦叠嶂、暮霭”等等，只要我们热爱生活，热爱读书，处处皆文化！
特别是第四场安徽代表队的精彩表现让我相信了团队的力量，也展现了我们江南的文化底蕴，福建代表队队员被“郓城”这个词组打败，而我们安徽代表队“捋虎须”、“僭越”、“踆乌”都能正确写出，真牛！我和妈妈坐在电视机前一直兴奋地同步答题，我用田字格本认真听写，当我写出：眼花缭乱、电饭煲、美轮美奂、茱萸等词语时，妈妈夸我写得好，我也觉得自己今年进步很多，去年还经常写错别字，特别是我写出“梭镖”这个词语时，我很开心，因为我前段时间看了电影《镖行天下》，我就记住这个“镖”字。真是会者不难，难者不会啊！
写好汉字是我们小学生应该具备的基本素质，在认真书写的过程中，我们。
既可以丰富知识，弘扬中国的传统文化，又可以养成细心认真的好习惯！
最新我爱汉字听写（模板17篇）篇三
听到“听写大会”四个字，我们就会想到那风趣好玩的节目，里面的哥哥姐姐都很厉害，不仅电视上有听写大会，我们学校也有“听写大会”的活动，为了这场大会，熊老师每周四都会针对我们做一场听写大会的训练。
今天下午第一节课，四年级的老师纷纷来到了教室，老师们都面带着笑容。但我们都非常紧张，我们的心都“砰砰砰，砰砰砰”地跳。时间仿佛都停了下来，就算一根针掉在了地上，都可以发出非常清脆无比的声音。
“听写大会”的第一个题目是认字，刘老师利用点名器点出了三名同学，然后，熊老师也点了余芳菲与许木子，老师看到许木子脸色苍白，就请许木子上位了，就请了胆大包天的唐朝睿。
每个人读词语都有20秒的时间，他们五个人有的对的多，而有的呢，却对的少。但我最关注的却是余芳菲，因为她读的全部都正确，并且只用了10秒，站在一旁的刘老师忍不住给余芳菲了掌声，我们也情不自禁地给了她热烈的掌声。
认字比拼后就是听写大会。报听写的是四年级的关老师，关老师报的第一个词，哈哈，我会写，但报到了第二个词《水浒传》，这个“浒”怎么写呀，我家里还有这本书呀，怎么就想不起来了呢，哎，真困难。最后，十个词已报完，刘老师说：“停止。”那时我的心都要跳出来了，我只写了三个而已啊！
听写比拼结束了，那也就是听写大会结束了，如果平时不努力的话，就不会拿到好结果。这些都是要在课外，抽时间来完成的，哪怕是那最后的一分钟或那一秒钟也可以拿来练习。
我们都可以听到那根针的声音。
今后我一定要把词语好好练习，争取下回拿一百分。
汉字结构与对外汉字教学。
最新我爱汉字听写（模板17篇）篇四
每天，我们在电视上都会看到一个电视节目——听写大会。许许多多个哥哥姐姐都在这里比赛。我们前一个星期就知道了今天要参加比赛。我兴奋不已。于是，熊老师每天星期四都给我们报听写，做好随时“应战”的准备。终于，到了我们“一展身手”的时候了。
今天下午第一节课，几位四年级的老师面带微笑，从容地走进教室。教室里突然变得鸦雀无声，我们紧张得不敢张开嘴巴。这时时间仿佛静止，就连心跳声都可以听到。此时的我显得格外紧张，生怕写错字。
汉字听写大会第一项比赛是认字。为了公平起见，刘老师用点名器随机点了三位同学。熊老师再点了两位同学。胆小如鼠的许木子紧张得脸色苍白，一看就是不敢去。于是，熊老师又点了胆大包天的唐朝睿，只见他昂首挺胸地走上台，一副信心满满的样子。
参加的人每个人认读十个词，时间只有二十秒。有的读得很多，有的读得很少，还有的同学没有读完就淘汰下去了……其中，我印象最深的当属余芳菲了。轮到她时，她一点儿也不紧张，非常淡定，居然一个词也没有读错。赢得了我们热烈的掌声。
认字大赛过后就是听写比赛。四年级的关老师报了第一个词。听了后，我想：完了，“吟”字忘了怎么写。还没等我想起来，老师就报了下一个词。唉！时间不等人！只听见刘老师斩钉截铁地说：“停！”就要求我们必须交上去了。当时，我想：完蛋了，这次好多字不会写，又要考低分啦。
最新我爱汉字听写（模板17篇）篇五
最近，我校举行了首次汉字听写大赛，使我们也能体验一把书写汉字的魅力。
星期四，老师挑选了五个同学来参加我们六年级的比赛，我便是其中一位。听到这个消息，我激动万分。心想：我要珍惜这次的机会，为班级增光添彩！
比赛很快就到来了，我怀着忐忑不安的心情上了场。虽然我一直告诉自己不用紧张，心跳还是不由自主地加快了许多。主考官说了第一个词“残阳”。我的心咯蹬一下，我没有见过这个词啊！怎么办？只能蒙了。阳肯定是太阳的阳，只不过“残”么，就蒙一个残缺的“残”吧！没想到我提交之后发现竟然对了，真是有惊无险啊！
我们的车轮赛在紧张又激烈中继续进行着，报出来的词语由易到难，随着一个个生僻而又难理解的词语被主考官流利地念出，场上选手在车轮赛中一个个败下阵来，陆续被淘汰。几轮pk下来，只有三位女选手和我继续留在场上。这次汉字听写“冠军”究竟花落谁家？我更紧张了，生怕自己敌不过做事仔细的女生，我的心悬得老高老高的，我也暗暗安慰自己：在关键时刻可千万不可掉链子呀！我深吸一口气，握紧了拳头，决心要与她们“拼”到底。三位女选手败在了“嘶哑”和“辩驳”，“抖擞精神”上，我的词语书写全部正确，赢得了本次汉字听写大赛第一名。
这次比赛使我感知了中国汉字的博大精深，还让我知道了自己所学的知识真是九牛一毛，沧海一粟呀！
最新我爱汉字听写（模板17篇）篇六
古往今来，中华汉字的源远流长有目共睹，是中国古老传统文明中最耀眼的明珠。从最早的甲骨文开始，中国人便发明了自己的文字，而文字也成为了交流与文化传承的基本载体。中华上下五千年，繁华厚重的文化积淀便都通过史书流传下来，成为历史见证。而汉字的逐渐演化，也彰显出一朝一代不同的文化形式。
正因如此，文人墨客开始出现。他们通过文字或抒情或写意，或感慨世事或讽刺今朝。饮酒作诗便成为当时的时尚，而我们也因此领略到陶潜的出世豁达，李白的兴意洒脱，杜甫的忧国忧民，辛弃疾的愤懑难平……故此，汉字的创意形式便由诗转为词再到令，而汉字本身也成为书法为人们所研习。可见，我国的汉字文化不可谓不博大精深。
但反观现在，数字化的信息时代充斥着中国人的生活。手机，电脑，ipad多种多样，人们用电子产品发出的电波代替了交流，而这种形式不得不说它方便快捷，但要是因此不愿写汉字，不愿动笔，岂不是对中华文化的轻视与践踏！所以，错别字日趋泛滥，火星文日渐膨胀，越来越多的人开始提笔忘字，有话说不出，追本溯源，则是文化素养的缺失。
曾经波涛汹涌的黄河长江孕育了中国文化，它经历历史的轮回，时间的沉淀而越发璀璨。而汉字也演变为世上最美的文字。一次，听外国友人说："中国汉字是画出来的。"我说不错。但现在，就连外国人都能发掘汉字之美，而身为中国人却不会看不会"画",难道不觉得羞耻吗？庆幸的是，这次听写大会点醒了一些沉迷的中国人，他们开始将输入法改为手写，开始动笔作文作稿，我想这种文化反思虽才刚刚开始，但必会让每个人都有猛醒和精神收获，不再困顿于外界的牢笼。
汉字听写，实属无奈之举。只因汉字不该沦落这般地步。听写大会所代理啊的巨大讽刺，让我们感到中国人有些忘了根，忘了文化，而它的关注我也愿它并不是三分钟热度，而给予世人以警示，重新关注到千年的文化心血上来。而一个民族，一个国家遗失了文字，那么其文化也必然断流，而其根基也离倒塌不远矣！
既然这样，身为中国人的我们何不醒悟，重拾文化的根，不再做"拇指族","键盘手"的奴隶，好好提笔感受下泱泱华夏的汉字魅力！
最新我爱汉字听写（模板17篇）篇七
今天是星期五，我们学校要举行中国汉字听写大会，于是同学们都匆匆忙忙的准备着。
到了下午，学校举行的中国汉字听写大会开始了，同学们都很紧张，我的心里像放了一只小兔子一样怦怦的跳的厉害。
刚开始老师读的汉字我们都会写，因为我们以前学过也写过好多次，所以刚开始我们写的都很轻松，几乎没有遇到什么困难，正当我们心里松了一口气的时候，老师忽然说了一个二类字，这下我们全都愣住了，因为在平时二类字我们没有要求会写，所以我们只会读不会写。这下把我们都难住了，老师看到我们都愣了就说：“不会写的就把拼音写上去”。于是我们遇到不会写的都写的拼音，这下同学们更紧张了。写到后面还有三个词的空格，我一紧张却把一个词写到了下一行，吓了我一跳，还差一点跟不上老师的节奏。
到了最后老师已经说出了很多二类字，也有很多拼音出现在了我的听写板上，有好多字我明明记得会写但是在比赛场上我就是写不出来了，比如：耻辱，翅膀还有很多。
我现在才知道我们懂得汉字有多重要，我们会写的汉字实在是太少了，真惭愧平时没有好好写字，以后我要多写字，不只为自己，也要为我们的班级争光！
最新我爱汉字听写（模板17篇）篇八
学校领导为了让我们小学生能够感受中华传统文化的博大精深，让我们踊跃报名参加汉字听写大会。我在班主任老师的鼓励下报名参加了汉字听写大会，我首先要参加的是初赛，初赛胜出以后才有机会参加复赛，最后才能够去参加决赛。
初赛的日期安排在了7月15日的下午，那一天的阳光非常热情，火辣辣的太阳照射着大地，走在街上就像五花肉走进了大烤箱，美丽的花儿在阳光猛烈的照射下，变得奄奄一息快要枯萎了。小草无精打采的耷拉着小脑袋。
妈妈带着我早早的来到了文化馆，这里是我们参加初赛的地点。来到以后才发现，很多参赛的小记者们也陆陆续续到齐了。如此酷热的天气，也没有阻挡住这些小记者们的脚步。根据老师的安排，我才知道这次汉字听写大会的初赛，分成两个小组。一二三年级在文化馆的一楼，四五六年级在文化馆的二楼。
大厅里的中央空调早已经打开，但是我却热的汗流浃背。我感觉到自己有一点紧张，我担心这次听写的词语我是不是能够全部写下来，如果遇到没有学过的不会写，我又该怎么办？妈妈也许看出了我的紧张，她轻轻地握了握我的手说：“不要紧张，没有关系的，只要你尽力就好了，一切重在参与！”
为了让我的情绪不那么紧张，我拿出了书包里的《鲁宾逊漂流记》读了起来。时间很快，不知不觉就要开始比赛了，我的情绪缓解了很多，也感觉不到那么热了。
下午一点半的时候，比赛正式开始了。我按照编号坐在自己的座位上，安静的等待着老师给我们发试卷。初赛的试卷分成了两部分，前面的一部分是看拼音写词语，后面的一部分是词语听写。
拿到试卷以后，大家都开始认真的答题，我也有些小小的紧张，总是害怕出现自己不确定的词语。可是怕什么来什么，真得有几道小题是我不确定的。那一刻，我真得后悔自己没有好好的读书，这么简单的词语自己都不会。写完之后，我检查了一会儿，老师就来收卷了。这次考试不是很理想，比赛结束的时候，我有点儿难过。
交卷以后，我找到一位认识的同学开始对起了答案。结果他也不是很确定我写得对不对。我也只能自我安慰的想：也许这次初赛真得只能够“重在参与”了。
回到家里之后，我开始对这次汉字听写大会进行了反思，为什么那些看着熟悉的词语，在关键时刻我却想不起来了呢？现在想想：就是因为自己读书的时候总爱走马观花，对很多文字和词语一知半解，很多知识积累的不牢固也不深刻。这就像在吃饭的时候，总是狼吞虎咽就会很难消化。
所以，我以后一定要改掉这个坏习惯，以后读书也要慢下来，学会细嚼慢咽，才能够把书里面的知识真正内化为自己的知识。懂得了这个道理，这次无论自己能不能进入复赛，我都已经知足了！
最新我爱汉字听写（模板17篇）篇九
每周五晚上八点左右，我和妈妈都会追看一个有趣的电视人文类节目——中国汉字听写大会。
节目的.参赛选手都是全国各地的中学生，别看这些哥哥姐姐年龄不大，却个个都是汉字达人，一些词主考官报出时，场上的几位大人也傻了眼，写对的寥寥无几，可场上的一些选手却不慌不忙地写对了。还有一些词不仅考的是汉字，还有历史知识，例如芒砀山，这个词出自《三国演义》；东施效颦这个词，和美女西施有些关系。相传西施因为身体不好，时不时皱一皱眉头，别人都说她更美了，同村的丑女东施看见了，也学着一起皱眉头，结果村里人都逃跑了。所以，这个词用来形容拙劣的模仿。还有一些词和生活有关，比如鳄梨这个词，这词主考官一报我就乐了，因为这种食材我在看《厨王争霸》里经常看到它的身影，看来知识到哪里都有用！可是，这可苦了那位选手，因为是偏远农村来的，根本没有听说这种东西，所以遗憾下场。其实，鳄梨是这种食材的学名，俗称回油果或牛油果，相信这说这里，很多人会恍然大悟吧!
我觉得这个节目很好，因为现在很多人都用打字了，而这节目便是从学生开始，把我们最传统的中国文化传承下去！
最新我爱汉字听写（模板17篇）篇十
汉字，博大精深。汉字，源远流长。汉字，是我们中国的传统文化。其形、音、义，俱全。形态多变，结构复杂。汉子，是中国人智慧的结晶。
学习汉字，是一个中国人，必须要干的事。这个学期，我们五年级已经学习到了语文书第五单元——遨游汉字王国。所以，年级组举办了“汉字听写大赛”。经过班级里的第一次竞选，我们班产生了三名优胜者：徐子涵，寿君南和我。我们三个人，要代表班级去年级比赛。经过周末，和星期一星期二的认真复习，终于到了星期三的比赛。我们斗志昂扬，走上了舞台。主持人蒋老师和姚老师，拉开了比赛的序幕。
首先，进行的是第一关，必答题。每一个班，首先有一百分的基础分。必答题：每一题答对加十分，答错不扣分。第一道题是白云生处有人家的“白云生处”。这句诗，我记得很牢，我立马告诉寿君南，让他写了上去。开门红，我们的第一题答对了。之后的几题，我们连连得分。可是到了中间那一题，问题是：神甫。根据释义，我们觉得，应该是那个神父吧！所以，我们很有信心地写了上去，没想到竟然答错了。这题错了，我们很灰心，但我们再接再厉，后面的题都答对了。
第二关，选答题。规则是，从分高的开始选，任选一题，可以自己答，也可以给别的班答。第一局下来，我们班暂时领先，所以先选题。我和寿君南说：“命运掌握在自己手里吧，自己答。”我们选了行书队。很简单，很容易的答对了。接下来轮到了其他班答题。其中，有几个很难。比如：凤凰涅槃。选中的那个班没有答出。如果我们抽中了，也不一定会答对。看来，我们的运气还是很不错的。
接下来，到了最惊险的一关，也是最后一关，风险题。这一次，是分低的，先选择。第二轮下来，我们的.分数还是位居第一，所以，我们俩最后选择。风险题有三种分值：20分，30分和40分。两个40分的题，都被分最低的班级给抢去了，但是他们都没有答对。脚后面的班级分差较大，拿到了30分，也没有超过我们。但是，九班和十班拿到了30分后，分数和我们一样了。最后，只是我们班和二班没有选题了。只剩下了20分。二班随便选了一题，答对了，比我们多了十分。接下来，就到了全场最激烈的时刻，如果我们班答对了，那就将保住第一，如果答错了，将会发生大逆转。我们抽到的是囊萤映雪。我们很快地把萤映雪三个字给写好了。可是，我们都忘记了囊字怎么写，这下可怎么办呢？只剩10秒，5秒……只能赌一把了，在最后三秒，我们写下了最后的答案。答案出来了，我们居然写对了。场下爆发出一阵鼓掌声。我们都得到最后的胜利。
“功夫不负有心人”。经过我们的认真复习，得到了回报。当主持人报道“一等奖，五一班。”的时候。我们心里，别提有多激动了。这次汉字听写大赛，我们收获很多，感受到了汉字的伟大，博大精深，我更加爱汉字了。
最新我爱汉字听写（模板17篇）篇十一
今天是星期五，我们学校要举行中国汉字听写大会，于是同学们都匆匆忙忙的准备着。
到了下午，学校举行的中国汉字听写大会开始了，同学们都很紧张，我的心里像放了一只小兔子一样怦怦的跳的厉害。
刚开始老师读的汉字我们都会写，因为我们以前学过也写过好多次，所以刚开始我们写的都很轻松，几乎没有遇到什么困难，正当我们心里松了一口气的时候，老师忽然说了一个二类字，这下我们全都愣住了，因为在平时二类字我们没有要求会写，所以我们只会读不会写。这下把我们都难住了，老师看到我们都愣了就说：“不会写的就把拼音写上去”。于是我们遇到不会写的都写的拼音，这下同学们更紧张了。写到后面还有三个词的空格，我一紧张却把一个词写到了下一行，吓了我一跳，还差一点跟不上老师的节奏。
到了最后老师已经说出了很多二类字，也有很多拼音出现在了我的听写板上，有好多字我明明记得会写但是在比赛场上我就是写不出来了，比如：耻辱，翅膀还有很多。
我现在才知道我们懂得汉字有多重要，我们会写的汉字实在是太少了，真惭愧平时没有好好写字，以后我要多写字，不只为自己，也要为我们的班级争光！
有关于汉字的歇后语。
最新我爱汉字听写（模板17篇）篇十二
今天，就是参加汉字听写大赛的日子了。我有些紧张，但也掺杂着暗暗的激动——我是通过四五年级选拔赛，并且获得第二名的好成绩，才得以代表我校去参加大同片分赛。
到达比赛场地后，我的心砰砰直跳。我安慰自己：没事的！比赛开始了，我抽到了第一个，这简直是火上浇油啊。我的心瞬间由紧张转为担心。幸亏，我写对了。
一轮比赛过后，我和我的队员们一人未减，而其他三所小学都人数锐减。但不幸的是第三轮我的队友郑乐怡出局了，紧接着张晟辉也惨遭淘汰。这时我感觉整个局势是举步维艰。最后一轮，终于轮到我出马了，可是不过一会儿，我便败在了“抉择”的“抉”上。
万幸的是，我的对手也错了，我们团队依然获得了冠军。可是在回来的路上，我暗暗地把“喜”挤进了心底。我为刚才的“万幸”感到惭愧：“抉择”是我们平常接触过的词语呀，一个人想成功不能寄托于“万幸”，回校得恶补基本功了！
关于汉字对联。
最新我爱汉字听写（模板17篇）篇十三
今天，我要参加我们学校校园文化艺术节汉字听写大赛。这可是我盼望己久的活动，为了这场比赛，我准备了整整两周。对此，我既激动又紧张。
下午两点半，我们班的八名选手早早地来到了报告厅，其它班的选手也都来了。老师见人都来齐了，开始告诉我们比赛规则：“我们要进行两轮听写，第一轮，将会把写得最好的前十二个人留下来，淘汰掉十二个人。第二轮，我们将淘汰掉六人，剩下的六人按成绩从高往低设一、二、三等奖。”说完，老师便把听写纸发了下来，开始报听写。
老师报的是第一个是非常生僻的词，我绞尽脑汁，也想不出来怎么写，只好放空了。接下来的几个词中，大部分我都没有听过，所以很多都没写。我想：这可怎么办呀？前面报得就这么难，后面肯定会更难。但是，出乎我的意料，后面报得很多都是我在家写过的，比如蜿蜒，运筹帷幄，风声鹤唳……老师报了二十个之后，便开始收卷。此时，我心里很忐忑：虽然后面的词我都会写，但是前面有五六个没写出来，很有可能会被淘汰掉，只能看运气了。
老师把我们的听写纸收上去之后，对我们说：“等下我改完后报到名字的同学留下来，没报到名字的同学就是被淘汰掉的了，便可以走了。”老师刚说完，我们便开始议论纷纷。只听我旁边的赵靓婖说：“完蛋了，我有十几个都不会写，这局肯定会被淘汰掉。”张文慧也说：“这听写也太难了，我很多都没有听懂……”这时，老师说：“现在，我来通报一下笫一轮汉字听写前十二个人的名单，四（1）班张皞昀，四（3）班刘雯静，四（1）班王梦宸……当听到我的名字时，我在心里默默地念：太好了！太好了！我进入第二轮了！
第二轮的比赛中，老师又报了很多我不常见的词语，或者只是听过见过，从来也没在意过的词。比如：玉玺、中流砥柱、肇事等等。后来，老师改好后。我才知道我错了九个。
赛后。刘老师告诉我们：“我们班有五个人获了奖，其中施涵一等奖……王梦宸、魏宇航三等奖，希望你们以后能够再接再励。”
虽然这次汉字听写大赛，我最终得了奖，但是也让我发现了自身的不足：平时看书不够细致，很多词虽见过，但却从未留意过，更未想过要去记住它，等到需要用时，后悔已晚。所以在今后的学习中，我要更加细致，把书读透，并且还要养成勤记笔记的习惯，做到不动笔墨不读书。期待在明年的听写大赛中，我能取得更好的成绩。
汉字结构与对外汉字教学。
最新我爱汉字听写（模板17篇）篇十四
今天，我们进行了汉字听写大会，是预赛。
上午第一节课，老师在给我们上课，孙书记来我们班，只听老师说：“我怎么不知道。”
孙书记走后，老师说：“我们第二节课就要进行汉字听写大会了，快好好复习！。”说完这一句，我们全班都“啊”了起来。因为我们知道要举行，实在没有想到今天就要举行汉字听写大会，太令人吃惊了！
第二节课，我们就进行了汉字听写大会，监考老师是五五班的语数老师。
考试期间，我们班很乱，应该是很多都不会吧！
在卷纸上，我遇到了很多错拼音，我都根据我们学过的词语写的。
还有一个词语它的拼音是fajian，我还以为他加错了拼音，误写成了发现，于是就写上了发现。
我们老师监考的是五一班，里面竟然有一张烂卷子。
改的时候，我才发现我误写的那个fajian是发件，而不是发现。
我们第四节是体育课，所以，我们很多人没去操场，还在教室，我听很多人说，他们知道自己成绩，我问他们在哪儿，他们说在五五班正在输入呢！
我在后面窗户上看不到，因为我近视。我听同学说我考了97。5，我不相信，决定自己想办法看看，于是，我向一位同学借了近视镜，看的非常清楚。我看到了自己的成绩，果然是他们说的，可是，不知怎么的，我还是不相信。
下午，老师念成绩的时候，我还是97。5，这下，我可以确定了。
回到家，我仔细一算，一个子0。5分，我扣了2。5分，说明我错了5个。
最新我爱汉字听写（模板17篇）篇十五
今天，我和表弟进行了一场激烈的汉字听写大赛，我们都很开心。
这次，姐姐当我们的裁判。首先，她给我们出了一道题，让我们把所有会写的字写出来，接着，她又给我们挑写了许多简单的生字，而我也有许多生字不会写，所以我感到很失望。
因此，我要好好学习，继续努力，学到更多的知识。
汉字结构与对外汉字教学。
最新我爱汉字听写（模板17篇）篇十六
今天，我们进行了学科节中语文周的比赛。和往年一样，是汉字听写大赛。大家都有一些紧张，不知考题会是怎么样的。
紧张而严峻的听写开始了，我在拿到试卷后先扫了扫，还好，不多。可正当我想要放下心里的石头，轻松开考的时候，陈老师报出了第一个词“勾勒”。我抬起笔，信心满满地想要下笔时，我突然愣住了，“勒？”这字怎么写？我在我的脑海中拼命搜寻有关于这个字的所有记忆，可是不论我想起什么，这个字总是空缺着的。我抓耳挠腮也无从下笔。怎么办？哎，看来也只有放弃了。
很快，第二波攻击来袭“巍峨”。哦？“巍峨”是什么？我一边在心中默念词语，一边用手指在手掌上写着、画着。可是时间不等人，很快，别人都写完了。没办法，我也只能写下拼音，准备下一场“战斗”了。
开始四字词语的听写了，比起刚开始我的信心满满，现在的我已经紧张万分，手脚开始冒汗。“美轮美奂”哦，我忘了我还在听写，我赶紧停止我的胡思乱想，认真起来。哈哈，终于有一个词是我确定的了。我赶忙下笔写起来，生怕从我的脑海里溜走。不过好景不长，我才得意了一小会儿。就又有一个字把我给难住了，那就是“绞”。唉，都怪我看书时不仔细瞧字。看，这回被绊倒了吧。没办法，胡乱写一个了。
看着哪些空白的方框，我的心里空落落的。总觉得少了些什么。这次的活动，让我懂得了很多，也让我发现了自己的不足。总之这次的活动非常有意义，它令我们感受到了汉字的魅力也是我们找出了自身的不足。我希望学科节的活动能延续下去，并且有更多的人参加学科节的活动，来争夺“学科小达人”。
汉字听写作文300字五篇
汉字听写作文400字九篇
汉字听写大会观后感小学范文
汉字小学作文
汉字结构与对外汉字教学
最新我爱汉字听写（模板17篇）篇十七
“女生加油！女生加油！”“男生加油！男生加油！”男女两队呼喊声在教室回荡，不分上下。同学们都以为自己1-15课生字都掌握的很好，可老师又说：“笔顺错了，也会扣分。”范轩子在第一轮就奋勇抗战，接着老师把我、闫煜和曹渊楷叫了上去。而在下面的好姐妹马一铭为我加油：“任丽蓉，加油！可别给女生丢脸呀！”我自信满满的点了点头。张老师说道：“同学样，请听题，第一个字‘携’，携带的‘携’。”这个字虽然笔画多，但笔画好记，好理解，所以这个字没有难倒我们四位大将。“下一个字‘崭’，崭新的‘崭’。”这有什么难的？我想都没想用粉笔“刷刷”地往黑板上写，可老师的火眼金睛马上找到了笔顺不对的人——两个男生，我隐约听到男生的唉声叹气以及我们女生的哈哈大笑声，还发出了yes的声音。也真是出乎我所料，在第2轮就把两个男生给淘汰了。我还以为他们是久经沙场的人呢！现在女生已把男生“战败”，这样，我和闫煜没有一点负担，因为不管我们还能坚持多久，都会比男生更胜一筹。我们现在应该想想如何给女生多加点分，可刚战了一轮，我的姐妹就被淘汰了，我一个独自在讲台上，还有点孤独呢。可好景不长，我写对了9个后，也被淘汰了。第一局，我们女生以180比80的好成绩胜了男生。
在第二局中，是由韩轶轩、李卓洋、王嘉琪、渠是捷来抗争的，我默默祈求上天，给我们女生队一个好成绩，可各路神仙好像不作美，在第二个字和第三个字上，四个将士纷纷“倒下”。所以，这一局男生女生打成了平局。
这是最后一局了，也是关键的一局了。我真希望老师可以派出一个成绩好的女生，老师只派出了一位女生，而要对战2个男生，第一个字‘贯’就把男生淘汰了一个，老师又让好几个男同学来帮助这个同学写，可5个人都没有写对，这个‘贯’的笔顺应该是先写“竖折”，老师在上课时讲过，所以，上课不听讲就有这样的危害。因此，第三局是我们女生胜了。
这样的汉字听写大会又会让大家把生字记得牢固，还会为我们班增添一份竞争的乐趣，所以，我希望老师多多举办。
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