今天的活动离不开大家的支持与配合，我将竭尽全力为大家提供良好的服务。以下是一些经典的总结范文，我相信对我们的写作会有很大的帮助。
庆祝元旦的主持词（汇总20篇）篇一
乙：新的一年。
甲：新的祝福。
乙：新的期待。
甲：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了。
乙：20xx年的钟声即将敲响。
甲：回首往事，我们满怀豪情。
乙：展望未来，我们重任在肩。
甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。
乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。
甲：我的祝福飘在长风里，如歌如梦。
乙：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。
甲：在这笑声与歌声汇成的海洋，
乙：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚一堂，迎接元旦的曙光。
甲：让我们手牵手肩并肩跳起来唱起来。
乙：歌唱春天，歌唱未来。
合：歌唱美好的明天。小太阳幼儿园20xx元旦晚会现在开始。
庆祝元旦的主持词（汇总20篇）篇二
b：亲爱的同学们 ：
合：大家下午好 ！
a：爆竹声声辞旧岁，凯歌阵阵迎新春。
b：欢天喜地聚一起,共庆元旦佳节来。
b：祝大家新年快乐，事事顺心！
a：祝大家新年快乐，学习进步！
a：又是一年春来到！ 看，阳光灿烂，这是新年绚丽的色彩。
b：又是一年春来到！ 听，金钟朗朗，那是新年动人的旋律。
a：今天，让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想
b：今天，让我们用活力共同挽起友爱的臂膀，携手前行，让明天来实现我们的梦想
合：我宣布：魁星路小学“展示风采 喜迎新年”联欢活动，现在开始。
播放音乐：《春节序曲》
a：首先请郝校长致新年贺辞，大家掌声欢迎。
播放音乐：《春节序曲》
a：同学们，正像郝校长说的：一滴墨水可以引发无数人的思考,一本好书可以改变无数人的命运! 为了营造良好的学习氛围，带动同学们形成读好书的共识，好读书的习惯，我校举办了“读弟子规，做文明人”主题演讲比赛，下面就请一等奖获得者，为我们带来精彩的演讲：
放《颁奖曲》
a： 还有很多同学演讲的很好，因为时间关系，就不在这里一一展示了。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。
a：参见烟台市第十届中小学电脑作品比赛中荣获一等奖的同学是：5.4班的刘笑语同学。
参加招远市“金铭杯” 中小学电脑比赛中获一等奖的同学是：5.4班的刘笑语同学，4.2班路宽同学。掌声欢迎获奖的同学上台领奖。
放《颁奖曲》
b： 有请张学玉主任为获奖的同学颁奖。掌声欢迎。
a：我校在招远市中小学乒乓球比赛中，获团体总分第三名的好成绩，为此付出努力的同学有：5.5班王新浩 4.4班宋世杰 4.2孟苗成 5.5班庄一凡同学，掌声欢迎获奖的同学上台领奖。
b： 有请张学玉主任为获奖的同学颁奖。掌声欢迎。
放《颁奖曲》
b：同学们，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，让我们一起以他们为榜样，一起努力，一起拼搏！
a：让我们再一次用掌声对获奖的同学表示祝贺！祝福他们的明天更灿烂！
放《花好月圆》
a：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了
b：20xx年的钟声在充满希望的期待中即将敲响
a：回首往事，我们满怀豪情
b：展望未来，我们重任在肩
合：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光
a：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
b：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
a：让我们手牵手
b：让我们肩并肩
a：来吧，同学！带着你对未来的憧憬，在联欢会中放飞你的心情！
b：来吧，朋友！带着你对理想的追求，在联欢会中尽情的欢笑！
合：各班级，迎新年联欢会现在开始！
放《花好月圆》
a：请老师和同学们踊跃参加：庆元旦猜谜会，恭喜大家都获奖。
b： 魁星路小学“展示风采 喜迎新年”联欢活动电视直播，到此结束。
合：谢谢大家！
庆祝元旦的主持词（汇总20篇）篇三
敬的各位领导，亲爱的同事们，大家晚上好!
今天我们桐小的全体教师聚集在一起，满怀激动和喜悦的心情，迎来2015的元旦庆祝晚会，过去的一年，我们所有员工用汗水和心血在桐小这片美丽的土地上铺就美丽的画卷，今后我们将再接再厉，满怀激情，用努力和认真迎接我们更美好的未来!今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。桐岐中心小学 2015元旦庆祝晚会现在开始，首先由请汤校长致新年贺辞，大家欢迎!
一、(感谢汤校长的精彩致辞。)
二、紧张往往与充实相连，付出常常同收获结伴。在桐小的这个大家庭中，我们每一个组员都很优秀，尤其涌现了大批的年轻教师，他们年轻却热情，工作兢兢业业，乐于接受，是我校一道亮丽的风景。在工会和教导处联合组织的青年教师基本功比赛中，年轻教师通过粉笔字、演讲比赛和才艺展示三轮角逐，最终评出了一二三等奖，下面由请王国伟主席宣读获奖名单：
一等奖：黄玲珠 殷心芳 冯 凰
二等奖：谢红玲 冯 丹 冯敏丽 严海莲 谢琼菁 朱雪珍
王 淼 奚明烨 谢 艳 顾海民 马晓斌 王 萍
下面由请 三等奖的获奖老师上台，由请王国伟主席、倪叶倩教导为三等奖的老师颁奖
下面请获得二等奖的老师上台领奖，由请赵校长、许校长为二等奖的老师颁奖
下面请获得一等奖的老师上台，由请汤校长为一等奖的老师颁奖。
1、不管以后将如何结束，至少我们曾将相聚过，人的一生有许多回忆，祝愿你的追忆有个我，一首好听的萍聚送给大家，掌声有请谢艳老师!
2刘红芳、殷心芳联袂表演相声：大方和小气
3、朱自清先生的《荷塘月色》给我们留下了深刻的印象，我们学校的老师将用优美的舞姿来演绎这美景，请欣赏由李耀荣、任萍萍、顾晓燕等老师带来的舞蹈《荷塘月色》。
主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。
如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。因此，主持词写作的成功与否，已经成为集会成功的关键因素之一。所以，每当举办演出活动或者集会时，主办者总是请人为演出或集会撰写主持词，由此可见主持词写作的重要性。如果把演出中各个单独的节目，比喻成散落的珍珠;那么，通过主持人的表演，用主持词将它们巧妙的串联在一起，则形成一条优美的项链，有珠联璧合之妙用，让各个节目都在同一的主题下发出夺目的光彩，使整个聚会活动获得成功。
内容
主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。
开场白 演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。
结束语 末了带有总结性的'一段话。
主持人
主持人
主持人在各种活动中既是组织者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多，主持人的范围也逐渐外延，成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门，在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时，大都采用节目主持人的形式。然而，好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。
种类
主持词种类
主持词种类主持词大体上可分为会议主持词、文艺演出晚会主持词、赛事活动主持词、节庆活动主持词、婚庆礼仪主持词等。
会议主持词
一、代表性会议主持词
二、工作性会议主持词
三、专题性会议主持词
四、联席性会议主持词
五、纪念性会议主持词
六、学术性会议主持词
七、总结表彰会主持词
八、其他会议主持词
晚会主持词
一、春节文艺晚会主持词
二、三八妇女节晚会主持词
三、五四青年节晚会主持词
四、六一晚会主持词
五、七一晚会主持词
六、八一晚会主持词
七、教师节晚会主持词
八、国庆晚会主持词
九、重阳节晚会主持词
十、迎新晚会主持词
十一、元旦晚会主持词
十二、慈善募捐活动主持词
十三、迎新生晚会主持词
十四、校园晚会主持词
十五、联欢晚会主持词
十六、联谊晚会主持词
十七、文艺汇演主持词
十八、文艺演出主持词
节庆主持词
一、庆典活动主持词
二、节日纪念活动主持词
三、艺术节主持词
赛事主持词
一、文艺比赛活动主持词
二、体育比赛活动主诗词
三、知识竞赛主持词
四、演讲比赛主持词
五、其他比赛活动主持词
礼仪主持词
一、婚庆主持词
二、开业主持词
三、乔迁新居主诗词
四、寿辰(生日)活动主持词
五、升学宴活动主诗词
六、同学聚会主诗词
七、迎送答谢活动主持词
八、追悼会主持词
主持词写作
主持词写作
主持词的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同。
一、主持词的写作，首先要突出活动主旨并贯穿始终如今，文化呈多元趋势，各种主体性活动很多。了解了活动主题以后，通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向高潮。
二、写好开场白，要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线，如何把握观众的心理，怎样导入主题，主持词开场白的写作非常重要。必须掌握三个环节：
一是先声夺人，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好!”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。二是对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。比如：《 2006年7月9日中国济南国际儿童广场晚会主持词》的开场白中这样写道：甲：寂静的园林已笼罩着一片暮色的苍茫，远方的山峦又勾画出一个个令人喜爱的卡通形象;乙：飞泻的霓虹早已闪烁着七彩的灯流，泉城的夏夜呀四处弥漫着花草的芬芳;甲：风儿歇息了，鸟儿也歇息了，只有潺潺的流水拨动着爱的琴弦在轻轻歌唱。由于当时设定的演出场地是在泉城公园中，主持词通过对特定的周边环境的描述，并表现出一种优美和深幽的意蕴，让观众身临其境，容易引起的感情上的共鸣。其三，观众被吸引之后，应迅速导入主题，进入节目欣赏。开场白写得再好，也不能好无休止的朗诵下去，因为这里不是诗歌朗诵会;所以，将观众的情绪调动起来以后，应迅速切入主题，让观众进入第一个节目的欣赏，让活动演出拉开帷幕。主持词的开场白，从篇幅上可长可短;但应该把握好以上三个环节，达到吸引观众、创设情境、导入主题的目的。
三、要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。
四、注意对象，增强艺术表现力比如为少年儿童写作的主持词，在语言的表述中应尽量采用具有少年儿童特征的语言。具有少儿特点的语言不但容易拉近观众的距离，很容易被少儿所接受;否则，过分成人化的语言，则失去了少儿童天真的特性。在集会或联欢会开始的时候，成年人往往这样开场：“尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：大家好!”假如孩子们在主持集会或联欢会时，原样照搬，就贻笑大方了，可以改成：“亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师们、同学们：大家好!”当我们成年人介绍某位领导时，往往这样介绍：“今天参加联欢会的有市委书记×××”;如果换成孩子们介绍，可以改成：“让我们用掌声，欢迎市委书记×××叔叔参加我们的联欢活动”等等。
五、借鉴诗词和散文诗的写作手法，提高主持词的艺术感染力中国格律诗词经过几千年的发展，已经成为一种独特的文化景观。格律诗词讲究修辞，用字精炼，语句结构规范，意境含蓄深远，叙事、抒情柔和一体，典故、哲理浑然天成，它是如此深刻的和我们民族的心理纠结在一起，以至在中国人心目中，它成为了一种神话，一种不可企及的文化典范，一种超越时空的精神家园。在主持词的写作中，不可能严格按照旧体诗词的句式和字数(甚至词性对仗)和平仄声调(包括韵脚)去写作，而是写出诗风词韵就很可以了。俗话说：“诗乃心语，情乃诗魂”。写诗重在一个“情”字，情者有感情、激情、热情之别。首先要有感情，才会触景生情，这就是激情;但又必须热心于写，这就需要热情。因此，主持词的写作，也必须带着创作的激情和热情去写作，才能写出煽情、感人的主持词。散文诗的特点是，它兼有散文与诗歌两种体裁的属性，本质上还是一种诗歌的形式。它借用于散文的外观和部分写作手段与诗歌的语言、灵魂结合为一体，为表达主题而服务。无论是诗词和散文诗的这些特点，都成为了主持词写作中经常借鉴的写作手法。比如，在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。比如：甲：我们从西河遗址走来，身上凝聚着开拓未来的力量乙：我们从平陵古城走来，绽开一个个彩色的梦想甲：我们传承着李清照、李开先的遗风呵合：勤奋学习天天向上，做一个新时代的中华小儿郎甲：请听童声独唱：中华小儿郎。
自从1985年，在中央电视台的春节晚会上第一次出现主持人的身影以来，主持词这门新兴的艺术形式已经发展了二十多年时间。主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。但好的主持词仍具有很高的艺术价值，值得人们回味、欣赏。
庆祝元旦的主持词（汇总20篇）篇四
女：过去的一年，我们有泪水，更有欢乐;过去的一年，我们有汗水，更有掌声。当冬天又翱翔着矫健的雄鹰，当春天又拥抱大地，充满希望与挑战的20xx年正微笑着向我们走来。
女：新年是新的乐章，用我们的行动，用我们的真诚，用我们的奉献，迎接充满希望的20xx年。
男：这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞梦想。让我们记住这美好的时光，让我们驾着“腾飞”的翅膀，共同去迎接崭新的20xx年!
女：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子;。
男：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏;。
女：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望;。
男：因为，我们始终相信：明天会更好!
合：石门小学庆元旦文艺演出到此结束，祝大家元旦快乐，万事如意，心想事成.
庆祝元旦的主持词（汇总20篇）篇五
甲：亲爱的同学们大家下午好！
乙：这里是盐道街中学初一七班“迎新年庆元旦”班级文艺汇演的活动现场。丙：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，元旦如约而至。
丙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；
丁：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！甲：365个昼夜，仿佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上！
乙：喜悦伴着泪水，成功伴着艰辛，遗憾激励奋斗，我们不知不觉的走进了20！丙：挫折，曾让我们心痛，喜悦，我们洋溢在心中，因为，春已归来！
丁：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞。
乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃。
丙：今天，我们送去我们的祝福。
丁：带着祝愿、带着嘱托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
丙：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
甲：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日——下面我宣布：盐道街中学初一七班年元旦联欢会现在开始！
甲：首先请先欣赏。
结束语：
甲：多么动人的下午，多么难忘的.时光。虽然我们无法阻挡时间的流逝，但是我们可以主宰我们的未来！
乙：今天的文艺汇演更加体现出了我们初一七班是一个充满活力，面向未来的集体！丙：在盐中这方热土上，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子！丁：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏！
甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的憧憬！
乙：老师们，同学们，今天的文艺汇演就要和大家告一段落了，但我们的祝福不断，我们的祈祷不断！
丙：新的一年即将到来，让我们一同强大昌盛，祝福我们的校园更加郁郁葱葱。丁：祝福我们的老师在新的一年里工作顺利，家庭幸福！祝福同学们学习进步，再创佳绩！
甲：老师们，同学们，今天的文艺汇演到此结束！让我们2013年再见！
合：再见！
庆祝元旦的主持词（汇总20篇）篇六
高三学子，我们的足迹已装帧在季节的封面，生命的扉页，我们将踏上奔赴明年六月的征程，朝着六月的梦想努力奔跑。
许多人都说高三学子像精卫一样填着题海，嘴里好像永远都念叨着abc和xyz，眼镜片一天天厚起来，头发一天天薄下去„„高三意味着日出而作，日落不息。
高三，当我们不把学习看成是压得透不过气的石头，而看成是圆梦前的星星点灯，我们就能在踏实中收获，在快乐中繁忙。
繁忙，不仅仅为了对未来的希冀，更为了对社会的责任。歌德说：责任来自对生活的热爱。
繁忙，为了不断超越、突破自己的极限而成长。握着沉甸甸的接力棒，我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运，个人的得失，而是更深更重的责任感与使命感，承载着父母、老师、与自己的希望！
所以，高三学年注定是沉甸甸的：沉甸甸的学习，沉甸甸的教诲，沉甸甸的期望，沉甸甸的关注„„一切皆为了沉甸甸的收获。收获，在坚持中，在奋斗中！尼采说过：“一棵树，要长得更高，接受更多的光明，那么它的根就必须更深入黑暗。”而高三就该像一棵树一样坚韧而寂寞地成长。
高三就好像是一段长长的黑黑的隧道，而几个月后的那个日子，就是火，就是光，就是路标，指点着我，我们，还有千千万万同龄人披荆斩棘，奋勇前进。
我们都知道：“青春是美丽的”。它不仅仅美在绚丽的外表，更美在昂扬向上的精神，美在奋然前行的决心。我们普通，因为我们和其他寒窗苦读的书生一样都在追梦；我们特殊，因为我们要做的是一份人生最为关键的答卷。
知足者常乐，不知足者常进，很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想，我们只能不断前进、前进，再前进。因此我们就要有这样的决心和干劲：“坚持到底，永不放弃！”所以，请暂时搁置一下与前进无关的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下来，食之不甜，弃之可惜，还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧！
给自己一个目标，让生命为它燃烧。不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的希望。天其实并不高，海其实也不远。
青春只会在奋斗中闪光！万里飘雪的北京皇城，我们放胆地心驰神往；烟迷柳垂的西子湖畔，我们要把脚印踏上；恢宏磅礴的古都长安，我们誓要登上它的斑驳古墙；璀灿繁华的明珠上海，我们要亲临黄埔迎风歌唱。黄鹤楼顶，橘子洲头，长城古楼，天涯海角，我们都要一一前往！
纵观华夏五千年历史，自古至今，从万里长城、四大发明到三峡工程，无一不表现出中国人奋发向上，自强不息的奋斗精神，这许许多多的事例都充分说明了自强不息是成功和胜利的重要保证。
马克思曾经说过：“在科学道路上没有平坦的道路，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”
现在请让我用自己喜欢的三句话和所有的高三学子共勉——第一句是：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。第二句是：一万年太夕，只争朝夕。第三句是：一切皆有可能。
去播种希望，用青春去诠释无悔；让青春在永不停息的奋斗中闪耀！2。
庆祝元旦的主持词（汇总20篇）篇七
a：尊敬的老师！
b：亲爱的同学们！
合：大家新年好！
c：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了。
d：20xx年的钟声即将敲响。
a：回首往事，我们满怀豪情。
b：展望未来，我们重任在肩。
c：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光。
d：让烛光如故，光明永恒。
a：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。
b：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。
c：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。
d：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。
a：我的祝福飘在长风里，如歌如梦。
b：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。
c：为了欢庆今年的元旦节，，我们六年级九班同学做了精心准备。
d：同学们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目。
ac：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。
bd：今天，就让我们一起尽情跳舞！让我们用美妙的舞姿表现良好的文学艺术修养。
合：“庆元旦，展风采”六年级九班庆元旦文艺汇演现在开始！
c：最近呢，有一首歌红遍大街小巷，到处都在放这首歌，大家知道是什么吗？
观众：小苹果！对了，下面请欣赏房睿源等同学为我们带来的开场舞《小苹果》。
d：下面请欣赏亓晓艺等同学为我们带来的`爵士舞《revolyer》和《let’splaydance》。
a：下面请欣赏由于辛凯为大家带来的街舞《男子汉》。
b：有舞必有歌，潮流歌手张杰的歌曲《逆战》由王堃烨同学送给大家。
c：看舞蹈，听歌曲，大家的眼睛和耳朵必然累倒了，下面请一名同学上台停顿一下，随便叫一名同学上台，我们玩一个小游戏，名字叫击鼓传花，具体规则请看大屏幕。
d：游戏好玩吗？观众：好玩！请大家继续欣赏拉丁舞《洗刷刷》。
a：联欢会有了好听的歌曲和优美的舞蹈，还差什么呢？观众：小品！没错，下面请欣赏武晗玥等同学为我们带来的小品《女汉子》。
b：都说歌曲是唱的，而马有林同学为我们准备的说唱歌曲《篮球游戏》。
c：节目演到这里，我们请五名男生和五名女生上台，玩一个游戏，名字叫《吃苹果》具体规则请看大屏幕。
a：最近十分火的电视剧《爱情公寓》任鲲吉等同学想呈现在同学们眼前，我们掌声有请他们登场。
d：下面请欣赏“报告老板”剧组为我们带来的节目，有请。
a：六年级，是个毕业班这届六年级九班将会在时间的飞逝声中消失，但是，六年级九班永不分离，下面请欣赏张欣然等同学为我们带来的一首《不再见》！六年级九班永远不分离！
b：同学们，在节目最后我们还要玩个游戏，请看大屏幕。
庆祝元旦的主持词（汇总20篇）篇八
宏：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
晴：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至。
亮：新年拉近了我们成长的距离。
晴：新年染红了我们快乐的生活。
宏：新年让我们截取下了四季的片段。
亮：新年给了我们人生的.禅想。
晴：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。
宏：今天，我们相聚在这里，享受这段美好时光。
晴：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情。
亮：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，
宏：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
晴：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞。
亮：今天，我们激情满怀、心潮澎湃。
晴：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
亮：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
宏：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
晴：今天，我们送去我们的祝福带着祝愿、带着嘱托。
亮：下面我宣布：20xx年六年（２）班庆元旦联欢会。
合：现在开始！
晴：联欢会的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。
亮：让我们将参加联欢会的热情转化为学习的动力。
宏：用知识开启理想之门用才干塑造艺术人生。
晴：下面我宣布，六年（2）班庆元旦联欢会。
合：到此结束！祝大家新年快乐！
庆祝元旦的主持词（汇总20篇）篇九
乙：亲爱的同学们。
合：大家中午好。
甲：当我们临近期末考试的时刻，新年的钟声即将敲响。元旦如约将至。
乙：回首过往，展望未来，让我们放飞梦想，点燃激情。
甲：今日，阳光灿烂，闪闪烁烁诉说一种喜悦。
乙：今日歌起舞翩，欢声笑语传送一份祝愿。
甲：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
乙：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
甲：声声奏响春天的旋律歌声阵阵唱出我们的风采。
乙：菁菁校园凝聚莘莘学子的信念桃李芬芳争创一流的情怀。
合：让我们尽情的唱，尽情的舞，尽情地欢乐吧!。
我宣布：张湾小学三年级xx年元旦联欢会现在开始!
甲：难忘今天，难忘我们共同经历的童年和梦想。
乙：难忘今天，难忘我们一起撒下的歌声与欢笑。
甲：我们耕耘，我们播种。
乙：我们祝愿、我们憧憬。
甲：让我们怀着共同的喜悦送出祝福。
乙：让我们带着同样的热情再次相拥。
甲：欢乐的时光总是这么短暂。
乙：新年日子特别让人难忘。
甲：今天，我们欢歌笑语。
乙：今天，我们畅想未来。
合：一元复始，万象更新，在这辞旧迎新的时刻，请让我们记住今天，憧憬明天。
最后，衷心祝愿我们的老师身体健康、工作愉快，祝愿我们的同学百尺竿头、更进一步，祝愿我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌。老师们，同学们，活动到此结束，让我们明年再见。
庆祝元旦的主持词（汇总20篇）篇十
一、教学目的：
1、让学生感受新年的欢乐气氛。
2、通过教学使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。
3、使学生在教学中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
4、通过主题教学师生共同联欢，以及孩子的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活憧憬。
二、教学地点：初三（8）班教室。
三、教学准备。
1、布置教室，体现节日气氛。
2、主持人做好准备。
3、准备好教学器材和奖品。
四、教学过程：
1、各小队集队、报告人数。
2、主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。
全班齐唱《新年好》。
3、班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。
4、新年习俗知识小竞赛。
（1）你知道过年的来历吗？
（2）中国人过新年有哪些习俗？
（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？
5、游戏：冲破封锁线。
（在教室中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。）。
6、报纸时装表演！
（每组派三名代表，两个制作，一个当模特。看看哪一组的设计精美。）。
7、乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：
合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
甲：请听歌曲《祝你平安》掌声欢迎。
8、游戏：猜猜看。
（事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思。）。
乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》。
9、游戏：踩气球。
（一组出2―3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
10、请欣赏小快板，由丰小川等同学表演。
11、词语接龙。
12、展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。请欣赏张琪琪为我们带来的武术表演。
13、贴鼻子游戏，游戏规则用布蒙上眼睛，原地转两圈，摸鼻子，摸到着奖励一颗泡泡糖，否则表演节目，大家说好吗？（游戏开始）。
甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们！
合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，不知不觉中，我们将难忘的xx送走，迎面走来的是崭新的xx年！回首这一年我们留下串串足迹，每人都深感振奋。
14、纸条送祝福。
最后，让我们在《新年好》乐曲中互赠礼物，把美好祝愿送给同学，各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。
15、班主任总结。
今天我们在一起迎接新年到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。
16、初三（8）班庆元旦主题队会到此结束！
庆祝元旦的主持词（汇总20篇）篇十一
一、教学目的：
给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。通过教学锻炼学生的能力，融洽师生关系。
二、教学主题。
五彩缤纷，童心飞扬――一（7）班才艺大比拼元旦主题班会。
三、主持人：班主任。
设计理念：通过学生的表演及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。
四、教学时间：20xx年12月31日。
五、教学过程。
（1）班主任致辞。
师：你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的快乐成长留下了无数的欣喜。此时此刻，我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。我宣布：才艺大比拼，热热闹闹过元旦――一（7）班辞旧迎新主题班会正式开始。
（2）主持人致元旦晚会开幕词。
甲：四马奔腾辞旧岁三羊开泰新年来。
乙：时间老人领着我们敲响了新年的大门。
丙：当日历翻去最后一页。
丁：当小树增加一个年轮。
合：我们又长了一岁。
甲：在过去的一年里我们健康成长快乐学习。
合：这些都要感谢您――我们的老师、我们的爸爸、妈妈。
乙：您教会了我们怎样学习。
丙：您教会了我们友爱团结。
丁：您教会了我们感恩父母。
合：祝原老师和爸爸、妈妈身体健康永远快乐年轻（敬礼）
甲：当晶莹的雪花漫天飞舞，
乙：当朗朗的钟声激荡夜空，
丙：让我们告别20xx年，
丁：迎接崭新的20xx年。
甲：我宣布十一小一年七班。
合：20xx元旦联欢会正式开始。
（3）才艺表演：主持人串词，小演员们按照节目单依次表演。
节目3：同学们不仅唱的好，说得也非常精彩，不知道我们班同学舞跳得怎么样，下面一起欣赏同学们表演的舞蹈。
首先有请刘含笑同学，请问刘含笑你今天为大家表演的舞蹈叫什么名字（刘含笑自己说）好下面请大家一起欣赏。
节目4：下面有请郑喻心同学为大家表演舞蹈《小鸟小鸟》。
节目5：今天孟昱汐同学也为我们带来了舞蹈，有请孟昱汐同学。
节目6：我们班的同学真是多才多艺，接下来有请郑皓元、王胜博同学将要给我们一个惊喜，电子琴演奏《单簧管波尔卡》加魔术表演，掌声有请两位同学。
节目7：我们都听过《狐假虎威》的故事，也听过《狐狸和乌鸦》的故事，那么《狐狸卖鱼》是怎么一回事呢？下面就请张轩昂同学讲给你听，有请张轩昂同学。
节目8：魏思健同学有一个《彩色的梦》，梦里面会有什么呢？下面有请魏思健同学讲诉他的《彩色的梦》（配乐响起，魏思健上场）。
节目9：同学们的.表演真是精彩，李奇桐同学已经安奈不住了他有话要对大家说，有请李奇桐。（李奇桐自己说，后表演“成功拳”）。
节目10：今天同学们一展才艺，格外开心，各个高兴，此时此刻，袁一正、谢涵熹同学表演的节目《哇哈哈》最能表达我们的心情。有请两位同学闪亮登场。
节目11：黄匀莨同学也为我们带来了精彩的节目舞蹈《酷娃娃》掌声欢迎黄匀莨同学。
节目12：孟珈伊同学的电子琴弹奏得非常精彩，今天她给我们带来了《友谊地久天长》，有请孟珈伊同学。
（四位主持人上场）。
（4）结束语。
甲：一年七班的同学们，我们一起走过了小学的第一个学期。
乙：我们将要一起走过小学的六年时光。
合：愿我们的友谊地久天长。
有你有我七年一班会更强。
丙：走进20xx走进蓬勃的希望，
丁：我们会有更大的进步。
甲：敬爱的老师和爸爸、妈妈。
乙：亲爱的同学。
丙：让我们手牵手，
丁：让我们肩并肩，
合：歌唱春天，歌唱未来，
共同走进新的一年。
甲：下面我宣布，北台小学一年七班迎元旦联欢会到此结束。
合：新年快乐！
庆祝元旦的主持词（汇总20篇）篇十二
男：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
女：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，xx年元旦如约而至。
男：新年拉近了我们成长的距离，新年染红了我们快乐的生活：
女：新年让我们截取下了四季的片段，新年给了我们人生的禅想：
男：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。
女：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
男：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激-情。
男：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
女：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞。
男：今天，我们激-情满怀、心潮澎湃。
女：今天，我们送去我们的祝福。
男：带着祝愿、带着嘱托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
女：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
合：我宣布xx年元旦联欢会现在开始!
二，开展游戏。
1，正话反说。
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
2，心有灵犀猜成语。
规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言向同伴提示！
3，夹波珠。
规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜！
4，真假难辩。
规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。
5，击鼓传花。
三，师生表演节目。
1，学生表演相声《双簧》。
2，师跳广场舞《花开开红艳艳》。
四结束语。
男：快乐的时光总是那么短暂，团聚的日子总是让人感动。
女：虽然我们无法阻挡时间的脚步，但是我们可以主宰自己的心情。
男：年年岁岁，花开花谢；暮暮朝朝，云卷云舒。
女：新的一年扬起新的风帆，新的一年展示新的风采。
男：信息学院是一个奋发向上、充满朝气的集体。
女：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。
男：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
女：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
男：因为，我们始终相信：明天会更加美好。同时播放歌曲《明天会更好》。
女：今天的联欢会到此结束，再次祝大家。
合：新年快乐，万事如意。
庆祝元旦的主持词（汇总20篇）篇十三
主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。豆花问答网小编为大家整理了庆祝元旦主持词模板，希望以下内容可以帮到您!
甲：各位领导、各位家长、老师们：
乙：亲爱的同学们，合：大家新年好!
甲：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
乙：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。
甲：在这一刻，人人喜气洋洋，整个校院洋溢着热烈的节日气氛。
乙：在这一刻，我们已经感受到春的气息，这是我们特校的春天，这是我们每个人的春天。
甲：今天，我们相聚一起，用心感受真情，用爱融化冰雪。
乙：今天，我们相聚一起。敞开你的心扉，释放你的激情。快乐将伴随在你我的身旁。
甲：20xx年元旦联欢汇演现在开始。
串词。
1、首先，请大家欣赏xx、xx等同学表演的舞蹈《圣诞快乐》。
2、当年，赴重庆举行国共谈判时，发表了他的词《沁园春雪》，王者之气震惊世界，从气势上精神上首先就压倒了xxx，打败了xxx。请欣赏xx班的同学带来的合诵《沁园春雪》。
3、强身健体，青春向上，广场舞增添了我们的活力;修身养性，愉悦心情，广场舞陶冶了我们的性情;我们特校的孩子跳起广场舞来，丝毫不逊于广场上的大妈大叔们。下面请欣赏xx等同学带来的广场舞《最动听的情歌》。
4、儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌，内容多反映儿童的生活情趣，传播知识等。儿歌优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。下面请欣赏一年级的小朋友带来的《儿歌串烧》。
5、爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿，请欣赏二年级同学带来的手语舞表演《让爱住我家》。
6、好听的一曲《让爱住我家》道出了家的温暖，接下来请欣赏由七年级同学为为我们带来的舞蹈《我最乖》。
7、哑剧小品以独特的表演形式展现人物性格。下面请七年级的同学表演哑剧小品《吃鸡》。
8、动感的节奏，美妙的旋律，劲歌热舞无不展现着青春的活力，下面请欣赏四年级同学带来的《舞蹈串烧》。
9、一年级小朋友表演的儿歌串烧非常精彩，三年级的小朋友也给我们带来了《儿歌大串烧》，请欣赏。
10、一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢?下面有请欣赏二年级小同学带来的舞蹈《数鸭子》。
11、儿童剧内容符合于儿童经验，充满了热闹活泼的气氛，多体现的是纯真心灵下的故事，表达的东西也是浅显生动的，深受儿童喜欢。下面请欣赏五年级同学带来的儿童剧《小熊请客》。
12、飞扬的童年，散发着无穷的活力，活泼的孩子充满着蓬勃的朝气，动感的音乐，优美的舞蹈，让我们一起欢乐跳起来吧，请欣赏xx等同学带来的舞蹈《竹兜欢乐跳》。
13、朝气蓬勃是我们的本色，自强不息是我们的追求，别看我们小小年纪，可我们志存高远，从小就立志练就强健的体魄。下面请欣赏xx等同学带来的舞蹈《稍息立正站好》。
14、前面七年级同学表演的哑剧小品生动有趣，让我们捧腹大笑带给我们很多欢乐。八年级的同学也给我们带来了一个哑剧小品《争椅子》，请欣赏。
15、跳动的音符，快乐的舞步，像是一束火焰般燃烧的激情，它点燃了我，点燃了你，也点燃了在座所有的朋友。下面请欣赏舞蹈《燃烧的蔬菜》，表演者：xx等。
结束语：
乙：欢乐的时光总是这么短暂，甲：团聚的日子特别让人难忘。
乙：新的一年开启新的梦想，甲：新的一年开启新的篇章，乙：让我们在新的一年里实现新的梦想，收获新的希望。
甲：xx校20xx年元旦联欢汇演会此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。
甲：新的钟声，新的一年，如歌如梦。
乙：新的祝福，新的期待，如诗如画。
丙：回首往事，我们激情澎湃。
丁：展望未来，我们豪情满怀。
甲：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，合：大家晚上好!
甲：欢迎来到，xx学院2021年元旦晚会现场。
合：我们，在这里给大家拜个早年啦!
丁：祝我院的各位领导、老师、同学们身体健康、工作顺利。
乙：x年吉祥、家和万事兴。
丙：更祝福我们学院的明天更加灿烂辉煌!
甲：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，丁：回首过去，我们热情洋溢;展望未来，我们斗志昂扬，丙：今夜，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐。
乙：今夜，我们相聚在这里，让这里成为欢乐的海洋，甲：下面，请允许我荣幸的为大家介绍今晚到场的各位领导和嘉宾，他们是：xxxxx，以及学院相关部门负责人、各系党支部书记、团总支书记，老师们欢迎你们!
乙：下面有请：xx学院党委书记xx上台致辞!有请!
丙：xx学院20xx年元旦晚会现在开始!
丁：下面请欣赏有自信系的歌手们带来的歌曲《大中国》。
乙：是的，毕业照在每一个人的心中都有着它特殊的含义。
丙：说到这里，我真想再一次回到那天，乙：那好吧，现在就让我们一起来重温毕业那段美好的回忆!掌声有请xx为我们带来舞蹈《毕业照》。
甲：青春是一簇鲜艳盛开的花，耕耘满园春色，托起生命的希望;。
丁：青春是一团激情燃烧的火，肩负着使命，升腾崇敬;。
甲：掌声有请校园十佳主持人共同为我们带来诗朗诵《青春万岁》。
乙：江南是一幅浓淡相宜的水墨画卷，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”里跳跃着江南色彩：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，描绘着江南的婀娜多姿。
丙：下面，就让我们一起走进如梦的世界，请欣赏由xx为我们带来的舞蹈《梦里水乡》。
甲：健美操是一种集动感音乐和优美动作于一体的健身运动。动感的旋律，奔放的个性，火一般的情感，演绎出风一样的舞蹈，像火山爆发，像热带风暴。
丁：青春无限，散发着一种无可阻挡的魅力，接下来请欣赏健美操协会健美操协会为大家带来的《动感球操》。
丙：口技是杂技、曲艺节目的一种，是我国文化艺术的宝贵遗产之一。运用嘴舌喉鼻等发音技巧来模仿各种声音，如火车声、鸟鸣声等，能使听的人产生一种身临其境的感觉。下面就掌声有请xx的同学为我们带来精彩的《口技》表演!
丁：教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。下面让我们怀着一颗感恩的心，来欣赏由xx合唱团为我们带来的小合唱《山楂树》，掌声欢迎!
乙：好一朵美丽的茉莉花，唱彻海角与天涯。芬芳人人夸;。
丙：好一朵美丽的茉莉花，蜚声海外，香飘四海，历久弥香;。
乙：自是天上冰雪种，占尽人间富贵香，虽无艳态惊群目，幸有清香压九秋;。
丙：下面请欣赏由xx带来的舞蹈《好一朵美丽的茉莉花》。
丁：有一种舞蹈，它很随意;有一种舞蹈，它很有活力;有一种舞蹈，它有着无穷的吸引力。他能带来热情澎湃的感觉，它是无数少男少女都喜欢的舞蹈，下面就用你们的尖叫声请出由xx为我们带来《街舞》表演。
甲：来吧，朋友们，让我们伴随这节奏，跳起舞，唱起歌，共创一个美好的《欢乐中国年》请欣赏有校园歌手为大家带来的《欢乐中国年》。
甲：今夜，难忘师生团聚的感动;。
丁：今夜，难忘你我真诚的祝福;。
丙：今夜，难忘辞旧迎新的欢乐;。
乙：今夜，难忘迎接春天的歌唱;。
丙：亲爱的老师、同学们，让我们相约明年的元旦晚会!
丁：最后祝领导们、老师们、同学们身体健康!新年快乐!亲爱的朋友们，再见!
合：我们明年再见!
甲：新年的钟声即将敲响，乙：20xx年元旦如约而至。
甲：新年染红了我们快乐的生活。
乙：新年升华了我们人生的梦想。
乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
甲：今天，我们相聚在这里，欢聚一堂、载歌载舞。
乙：今天，这里将成为欢乐的海洋。
乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的`旋律。
合：在诗与画流动的佳节里，我宣布——理工附小三年一班20xx年元旦联欢会现在开始!
甲：下面请欣赏歌曲《让我们荡起双桨》。
乙：下面请欣赏舞蹈《喜洋洋》。
结束语。
甲：伴随着同学们欢乐的歌舞，元旦的钟声即将敲响。
乙：声声祝福像朵朵小花，点缀着欢乐洋溢的佳节。
甲：我们是一个充满活力的集体，我们有孜孜不倦的莘莘学子。
乙：我们是一个面向未来的集体，我们有默默耕耘的辛勤园丁。
甲：这里，散发着书本的清香，跳动着快乐童年的脉搏。
乙：这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
乙：理工附小三年一班20xx元旦联欢会到此结束，甲合：祝大家新年快乐，万事如意!
合：20xx，我们来啦！
合：亲爱的老师、亲爱的同学们。
合：大家新年好。
男：我是主持人xx。
女：我是主持人xx。
男：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了。
女：20xx年的钟声即将敲响。
男：回首往事，我们满怀豪情。
女：展望未来，我们重任在肩。
男：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。
女：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。
男：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。
女：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。
男：我的祝福飘在长风里，如歌如梦。
女：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。
男：没有松风的秋，雁去长空;。
女：没有飞雪的冬，乍暖还寒。
男：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰;。
女：满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
男：在这笑声与歌声汇成的海洋，女：在这永恒与温馨筑就的圣地，合：我们欢聚在一起。
男：光阴似箭，我们即将迎来新的一年。
女：今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。
男：这一刻是美好的，女：这一刻是温馨的，合：这一刻是充满激情的。
男：让我们手牵手。
女：让我们肩并肩。
男：让我们跳起来。
女：让我们唱起来。
男：歌唱春天。
女：歌唱未来。
合：歌唱辉煌的*年*班。
(结尾词)。
合：所有的日子都来吧，让我编织你们。
女：让我编织你们，用青春的金线，男：让我编织你们，用燃烧的信念。
女：编成绚丽的岁月。
男：编成遐思的年华。
合：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前。
女：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮。
男：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓。
女：愿雨里有你的收获，男：愿风中传你的捷报。
女：阳光中我为你祝福，男：月光下我为你祈祷。
合：岁岁年年，年年岁岁。
女：愿我们所有的人永远芳华亮丽，朝气蓬勃!
男：祝我们的友情：
合：地久天长!
女：祝每个同学都学习提高!
合：亲爱的老师、同学们。
合：再见。
孙：尊敬的各位领导、来宾。
佳：敬爱的老师、亲爱的同学们。
合：大家晚上好!
正：这里是声乐教育系20xx年元旦晚会的现场。
凤：在这里，我们由衷的感谢各位的到来。
孙：在《野马狂想曲》激昂的旋律中我们相聚在一起。
佳：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去。
正：回首往事，我们满怀豪情。
凤：展望未来，我们重任在肩。
孙：踏着时代的节奏。
凤：怀着青春的憧憬。
正：带着新年的祝福。
佳：奏起奔腾的旋律。
合：我们相聚在这美好时刻。
孙：声乐教育系20xx年元旦晚会。
合：现在开始!
完全找不到一处逻辑不通的地方！
庆祝元旦的主持词（汇总20篇）篇十四
一.活动目的:。
1.让学生感受新年的欢乐气氛。
2.通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。
3.使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。
二、活动地点：三(3)班教室。
三.活动准备:。
四、活动过程：(回首篇收获篇展望篇)。
一、新年回首，渲染气氛。
播放：《新年好》，营造元旦气氛。学生齐唱。
甲：沐浴着2015年最后一缕慵懒的阳光。
乙：哼唱着美妙悠扬的新年曲调。
甲：我们的心儿像怒放的花朵。
乙：荡起一片欢乐的海洋。
甲：2015年，是我们国家荣耀的一年。
乙：2015年，是锦园学子快乐的一年。
甲：上海世博，中国向世界展示日益雄厚的繁荣盛世。
乙：广州亚运，中国奉献给亚洲精彩刺激的体育盛宴。
甲：读书节，科技节，锦园学子的表现精彩纷呈。
乙：艺术节，体育节，见证锦园学子的飒爽英姿。
甲：2015,，是奋进的一年，
乙：2015，是快乐的一年。
甲：我们是快乐的天使。
乙：我们是幸福的一代。
合：幸福伴随着我们成长，让我们合着幸福的节拍唱起来吧!
(歌曲表演：《假如幸福你就拍拍手》)。
甲：听着同学们快乐的歌吟，我们忍不住幸福地微笑。
乙：让这种幸福的表情一直荡漾在我们的脸上，沉淀在我们的心中。
甲：转眼间，就到了2015年的最后一天!在这辞旧迎新的时刻，我们感到无比快乐!
乙：展望2015年，新的开始，新的希望，让我们立足新起点，走向新的一年!
甲：听，2011年的钟声即将敲响。
乙：瞧，2011年的日子正在召唤。
合：时间老人领着我们----又敲响了新年的大门。
甲：当日历又翻开新的一页。
乙：当小树又增加一个年轮。
甲：当春天又拥抱着大地。
乙：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰。
甲：新年带着全新的气息，带着崭新的景象向我们走来了。
乙：新年带着和煦的`阳光，带着衷心的祝福向我们走来了。
合：让我们共同迎接2011年的到来!
现在宣布：三(3)班2011年辞旧迎新庆元旦主题班会现在开始!
(音乐：新年快乐)。
二、新年进行时(收获篇)。
(一)新年致辞。
甲：哇哦，多么快乐的气氛。
乙：是啊，多么祥和的感觉。
甲：新年拉近了我们成长的距离。
乙：新年染红了我们快乐的生活。
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
合：新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢迎班长来讲话。
(班长讲话)。
(二)成长才艺展示。
甲：过去的一年是个感叹号，感叹岁月的流逝!
乙：新的一年是个问号，勾画着美好的明天。
甲：过去这一年，同学们在学校举办的各大节目中表现突出，成绩喜人。
今天，我们就借着迎新的主题班会就给同学们展示自己的舞台，把你最棒的一面show给大家看吧!掌声欢迎第一位表演者——林圣壹。
他给我们带来小提琴独奏——《一闪一闪亮晶晶》。
甲：多么美妙的旋律，同学们都被你的音乐陶醉了。掌声再次送给他。
甲：(评价)看来我们班级真是藏龙卧虎啊!各个都有自己的拿手绝活，林圣壹用他的双手演奏出了美妙的音乐，粱洪力同样拥有灵巧的双手，看看他又会给我们带来什么精彩的节目，掌声有请!
甲：真是大饱眼福啊，别错过哦，好戏继续上演，再请——张成奥给我们带来下一个精彩!
甲：热烈而持久的掌声已经超过了一切言语的表扬。张成奥带来的节目太出乎人的意料了。让我们都乐在其中，有所学习，有所收获。太棒了!
甲小结：这么多有趣丰富的节目真是让人眼花缭乱。这离不开同学平时的努力和精心的准备，让我们把更加热烈的掌声再次送给他们。
(三)快乐游戏。
(乙单独)。
乙：刚才同学们欣赏了这么多让人忍俊不禁却又精彩纷呈的个人表演，并且用我们最热烈的掌声表示了称赞，接下来，到了我们的轻松一刻时间了。我们准备了有趣的集体游戏。抢椅子游戏，击鼓传花游戏，以及数学口诀游戏。
乙：看看看，有些同学光听游戏名称就开始猴急了，心急吃不了热豆腐哦，徐佳凯。
请听游戏规则：8把椅子，9个人轮流转动，音乐一停，找位子，没找到的淘汰，依次继续，最后一个胜利者将得到免作业卡一张。
配乐，开始，学生游戏。
小九九游戏，规则如下：
比如，站上一圈人，从其中一个开始说，49，下一个赶紧答36，她再接着说68，下一个回答48，以此类推。谁说错了，就输了就受罚，最后一个胜利者获得免作业卡一张。
(四、团结友爱)。
甲：游戏好玩吗?看看最后的胜利者都是那些反应灵敏，平时学习认真的同学，他们有了积累，才能更好的在赛场上发挥啊!所以，其他同学，在平时的学习生活中，也要养成这种好习惯哦!
乙：是啊，平时生活中，我们碰到一些事的时候，可不能跟抢椅子游戏一样争先恐后，正因为有了这个游戏，我们更应该要注意同学之间相互礼让，先人后己。
合小结：我们在活动中，收获了快乐，增进了同学之间的友谊。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。
甲：虽然，有时候我们会闹别扭。
乙：虽然，有时我们会有不愉快。
甲：虽然，我有时候会惹你生气。
乙：虽然，我有时候会磕磕碰碰。
合：但是，我们如丁扬所说的，我们从不计较，不放在心上。
还记得吗?我们把别人对我们做过的好事刻在石碑上，那些不快乐的事写在沙子上，让海水带走。
那些磕磕绊绊，总能做到一笑而过，那些烦恼，总是风过无痕。
因为，我们深知：退一步，海阔天空。
合：(主持人手指黑板，生齐读)因为——我们是一家人，相亲相爱的一家人。
(演唱歌曲：《相亲相爱的一家人》)。
三、新年展望篇。
一、展望未来(说打算)。
甲：今天，我们相聚在这里，享受班会带给我们的欢乐，享受这美好时光。
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冬天的寒冷。
合：再添一岁，我们也肩负了更多的义务和责任。
甲：一元复始，气象万千，每年的这一天都是一条起跑线，
乙：又长一岁，责任在肩，每年的这一天都是一座加油站。
在新的一年，我们有什么打算呢?
(指名学生说打算)。
甲小结：同学们都对自己这新的一年提出了各种要求和希望，我想，只要我们期盼，努力付出，你就一定能够收获勤劳的果实。
(二、互动祝福)。
甲：也许我们每个人都满载一船愿望，都急切地想把自己写好的祝福收藏好，送给别人，
接下来就让我们抽签接受别人的新年礼物和新年祝福吧!)。
(音乐：《新年好》)。
(互动环节：交换礼物环节。每人将礼物放在一个信封里，写上自己的名字。男女生的礼物分别放在两个盒子里。每位同学抽一个号码，按号码顺序，背对盒子拿一个礼物。)。
乙：在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学。我们用这种特别美好的方式在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。
合：接下来用热烈的掌声欢迎班主任应老师为我们做新年贺词：
(应老师致辞内容：
亲爱的同学们!
我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的2015送走,迎面走来的是崭新的2015年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。
幸运之神总爱光顾那些愿意踏踏实实从小事做起的人;那些不分份内份外毫无怨言去做好每一件事的人;那些在别人犹豫、退缩时敢于冲上前的人，幸运之神总愿意光顾那些有所准备的人，幸运之神总爱光顾那些自信的人。新的一年，愿大家做一个自信的人，做一个脚踏实地的人，做一个时时为腾飞做准备的人!
最后老师祝大家年年有进步,天天有快乐。)。
甲：谢谢应老师带给我们的祝福，我想我们一定能脚踏实地地去做每一件事。
乙：在新的一年里，我们会更加努力，更加自觉，更加自信，同学们，有决心吗?
合：是啊，2011年，我们已经做好准备了，我们来啦!
合：三(3)班庆元旦主题班会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
庆祝元旦的主持词（汇总20篇）篇十五
男孩：钟声悠扬，那是心灵在歌唱。
老师：日历翻起最后一页，牛年的背影渐渐远去;脚步迈向新的征程，虎年的春风叩响心头的风铃。
女孩：辞别旧岁，总有很多感慨，过去的一年，有我们成长的快乐，也有老师、家长付出的艰辛。
男孩：迎接新年，总有无限的祝福，期盼未来，温暖和希望充满我们每个人的心房。
老师：礼花绚丽，多象孩子们灿烂的笑脸;雪花晶莹，多象孩子们纯真的心灵。岁月更替，伴随着成长的惊喜;辞旧迎新，总让我们看到勃勃生机。
女：踏着欢快的节拍，让我们舞动纯真的梦想。
男：乘着歌声的翅膀，让我们放飞心中的希望。
合：河东二幼滨河园新年晚会现在开始!
女：大家好，我是主持人----。
男：大家好，我是主持人-------。
老师：大家好，我是主持人----。
女：今天我们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。
男：让我们用热烈掌声欢迎到场的老师和小朋友们。
老师：为了孩子们的健康，今天，没有邀请家长朋友参加我们的晚会，但我们也要对他们送出我们的新年祝福。
合：祝大家新年快乐，身体健康!
老师：打击乐，节奏明快，音色丰富，能把我们迎新年的快乐心情表达得淋漓尽致。让我们首先欢迎大班的小朋友给我们演奏打击乐，有请。
女孩：过新年，穿新衣，戴新帽。
男孩;过新年，我们要祝老师、家长和小朋友们新年好!
女：请欣赏小班小朋友的歌曲：《新年好》。
老师：我问你们，最喜欢的动画片是什么?
女：当然是《喜羊羊与灰太狼》了。
男：请看小小班的童话剧《喜羊羊与灰太狼》。
老师：卧如弓，站如松，坐如钟，中国功夫让我们精神抖擞，身强体剑在我们幼儿园里，也有一群小小的武术家。你看，他们来了。
女：**，你见过萝卜吗?
男：萝卜，谁没见过呀?
女：可你见过得好多好多人才能拔得动的大萝卜吗?
男：这个真没见过。
女：让我们一起看看吧。
男：请看小班的童话剧《拔萝卜》。
女：盼望着，盼望着，新年真的来了。
老师;新年来了，小朋友们都会做些什么呢?
女：请听小小班的诗歌朗诵：《新年到》。
老师：从前，有一只公鸡，金鸡冠的公鸡…...
男：老师，你要给我们讲故事吗?
老师：故事是要讲的，但今天，讲故事的人可不是我呀。
男：请看大班的童话剧：《金鸡冠的公鸡》。
老师：双语教育，是我们幼儿园的特色之一。中班的男孩子们，小小年纪，已经学会了很多英文诗歌，现在，他们正迫不及待地要展示自己的本领呢。让我们欢迎他们带来的英文诗歌连唱。
女：老师，你今天准备红包了吗?
老师：红包?
女：对呀，今天我们要给您拜年呢：恭喜发财，红包拿来!
老师：呵呵，老师还真应该提前准备一份。
女：一份哪够啊，看，小班那么多小朋友都来拜年了!
老师：请看小班舞蹈《恭喜恭喜》。
老师：刚才，中班小朋友表演英文诗歌朗诵的时候，大班的小朋友就不服气了。
男：是呀，我们大班学的英语诗文更多呢。
老师：那咱们也听听大班哥哥姐姐们带来的英语诗文、歌曲串烧吧。
女：**，你知道喜羊羊为什么叫喜羊羊吗?
男：我不知道。你知道?
女：我觉得，和它脖子上的铃铛有关。
男：有什么关系?
女：脖子上有个铃铛，叮叮当当的，透着喜庆。所以就叫喜羊羊!
男：你倒够能联想的。不过，小小班的小朋友们要表演歌舞〈铃儿响叮当〉倒确实很喜庆的。
女：期待的时间总是很长。
男：相聚的时间总是很短。
老师：不知不觉中，我们的晚会已经到了尾声。
女：让我们用微笑，去迎接新的一年。
男;让我们用健康的成长，去回报老师和家长的爱。
合：明天更美好!
老师;让我们明年再见!
庆祝元旦的主持词（汇总20篇）篇十六
男：尊敬的各位领导。
女；亲爱的老师们。
齐：大家下午好。
男：新年即将到来，时光的车轮又留下了一道深深的印痕，伴随着冬日里温暖的阳光，2012年元旦如约而至。
女：在这一时刻，我们已经感受到春的气息，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。
男：今天，我们相约在这里，载歌载舞，书写昨日的歌谣。女；今天，我们相聚在这里，同心同德，同唱明天的辉煌。男：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。
女；今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
男：今天，我们相约在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。女；今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
齐：石山乡中心学校教职工庆元旦联欢会现在开始。女：开启人类智慧，承载学术精华，传递文明圣火，我校已经跨过几十个风雨历程，敬业奉献的教职员工一路披荆斩棘，一路高歌勇进。男：我们见证了石山中学艰苦创业的历史，我们写就了自力更生的1华彩乐章，这是我们的节日，是祖国赋予我们的光荣，这是我们的责任，更是人民对我们的期望。
齐：让我们团结一心，绝不辜负人民的期望，让我们积极向上，牢记“三段式”新课程教学理念，亲力亲为，铸造石山中学辉煌的明天！女；首先，请伊校致新年贺词！
男：感谢伊校的祝福！让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康！同时也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年身体健康，工作顺利，万事如意，心想事成！节目串词：
（1）男：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激情，用生命铸造崇高；您默默无闻，您无怨无悔，为我们指明了前进的道路。甘做园丁，呕心沥血栽桃李，笑看满园春色，乐铸人类灵魂。
女：今宵，纵有千言万语，也道不尽对老师的虔诚谢意。男：今宵，纵有玉露琼浆，也化不开对老师的深深思念。女：花儿是我省一朵美丽的浪花。优美的曲调荡意回长。男：土生土长的民族文化别有一番韵味。请欣赏总务处老师们带来的《花儿联唱》。掌声有请！
谢你们的辛勤耕耘，更要感谢所有的老师。请欣赏小学办公室为我们带来的舞蹈《踏浪》。掌声有请！
（3）今天，我们特别为老师们准备了一些谜语，请老师们猜一猜。
（4）星月临风不知晓，民乐欣赏自多娇，鹏程万里寻芳去，春风摇曳乐逍遥，先进文化发展快，全靠党的亲关怀，农村文化放异彩，一花引来万花开。请欣赏九年级及政务处老师们带来的小品《罚款》。掌声有请！
（5）和着优美的旋律，让我们忘记昨天的忧愁，驱散往日的烦忧，伴随着跳动的音符，让我们点亮灿烂的星空，挂上绚丽的色彩，来吧敲醒心灵，张开双眼，让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天！请欣赏中心办公室老师们表演的舞蹈《黑天鹅》，掌声有请！
（6）今天，我们还为老师们准备了一个小游戏：投乒乓球。下面请8位老师来一起游戏。（7）锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间难得几回闻。下面有请六七年级办公室老师们带来的歌曲《忐忑》《伤不起》掌声有请！
（8）宽松的舞步，挥动的彩绸，带着新年愿望，憧憬美好的明天。下面我们一起来欣赏，政务处老师们带来的新年愿望。有请秧歌舞《庆元旦》。
（9）老师们，让我们一起来做个小游戏，舒缓一下激动的心情。
师们带来的歌曲《红歌联唱》。掌声有请！
（11）俗话说“婆媳亲，全家和”，下面让我们一起来看一个婆媳之间的故事。有请小学部老师们带来的小品《婆媳之间》。掌声有请！
（12）欢快的节奏，激情的乐章，在这冬季的下午带着炙热的情感在心头荡漾，优美的旋律又将在耳边回响。现在让我们在舞蹈中再次感触世界的绚丽多彩。请欣赏八年级办公室老师们带来的舞蹈表演《开心舞蹈》掌声有请！
结束语：
男：新年的脚步已经悄然而至。让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀。燃烧勇于开拓的激情。
女：让温暖的阳光催开新的花蕾，让美好的憧憬谱写新的乐章，让勇敢的挑战成就新的伟业，让崇高的使命铸就新的辉煌。齐：我们再次祝大家新年快乐、万事如意！
男：接下来，请大家用欢快的舞步抒发自己新年的情怀！2012年元旦舞会正式开始！
谜语：元旦（打一字）：
谜语：接吻（打一字）：
谜语：查完一半，对调位置。（打一词）：
谜语：隋后岂止唐宋明清，戏角何止生丑净末。（打一词）：
谜语：脱了红袍子，是个白胖子，去了白胖子，是个黑圆子。（打一水果）：
脑筋急拐弯：从一写到一万，你会用多长时间：
谜语：九十九（打一字）：
谜语：清明前一日（打一词）：
谜语：一一看分明（打一词）。
庆祝元旦的主持词（汇总20篇）篇十七
教学目的：
在欢庆新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。
教学准备：
1、布置教室。
2、歌、舞、朗诵、小品等节目。
教学过程：
一、开场白。
甲：亲爱的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家好!
甲：光阴似箭，
乙：日月如梭，
合：转眼间，就到了20xx年的最后两天!
甲：在这辞旧迎新的时刻，
乙：我们感到无比快乐!
合：请听歌曲《快乐的节日》。
二、金色童年篇。
甲：我们是快乐的天使，
乙：我们是幸福的一代，
甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，
乙：老师用爱教育我们成长!
甲：两年多来，在老师的辛勤培育下，
乙：我们学会了写字、唱歌、画画等本领。
合：下面请听朗诵《请不要》。
三、热爱科学篇。
甲：开学以来，我们一(2)班的全体同学，团结友爱，互相帮助，刻苦学习，勇于创新。
乙：大家比学习，比进步，一起快乐地学习生活。
合：下面请欣赏小品《我的作业本》。
四、热爱劳动篇。
甲：我们在一天天长大。
乙：我们在一天天进步，
甲：今天，我们努力学习，
乙：明天，我们将是祖国的栋梁!
甲：建设祖国和家乡，我们也要出份力，
乙：镇小创文明，镇小创品牌，
甲：是我们的使命!是我们的心愿!
乙：让我们从自己做起，贡献一份力量!
合：下面请听《劳动最光荣》。
游戏：《谁洗的手帕最干净》。
五、结束篇。
甲：20xx年，新的一年又到来了!
乙：美好的春天，就要到来了!
合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛!
甲：请听，《国旗、国旗，我爱你!》。
乙：最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学。
祝老师新年快乐，工作顺利!
祝同学们学习进步，天天快乐!
合：欢天喜地迎新年主题队会到此结束!
师：明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你们的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!
祝同学们学习进步，天天快乐!
庆祝元旦的主持词（汇总20篇）篇十八
1：尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们。
2：以及在座的爸爸妈妈哥哥姐姐，叔叔阿姨们!
合：大家晚上好!
1：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
2：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，元旦如约而至。
:3：新年拉近了我们成长的距离。
4：新年染红了我们快乐的生活。
1：新年让我们截取下了四季的.片段。
2：新年给了我们人生的畅想。
3：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。
4：在过去的一年里，我们全校师生在镇党委校党委的正确领导下，与时俱进，开拓创新。
1：我们的校园有了新的面貌，我们的学习有了更高的起点，在这里，我们真诚的说一声。
合：尊敬的各位领导和老师们，你们辛苦了!
2：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
3：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的，让快乐响彻云霄。
:4：上允镇20“走进春天”元旦联欢会。
合：现在开始!
【范例2】。
男：尊敬的各位老师。
女：亲爱的同学们。
(合)大家下午好!
黄：2016的钟声即将敲响，金鼓朗朗，那是新年涌动的旋律。
何：2016的艳阳即将升起，春潮澎湃，那是新年绚丽的色彩。
杨：过去的一年，我们同心同德，开创佳绩。
王：过去的一年，我们挥洒汗水，放飞希望。
黄：新的一年，我们昂首阔步，点燃激越。
何：新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。
杨：当日历又翻开新的一页;。
王：当小树又增加一个年轮;。
男：让我们共同许一个美好的心愿：祝老师们新年快乐。
女：让我们共同送一份精心的礼物：祝同学们学习进步。
(合)在这辞旧迎新的时刻，xx二中元旦文艺汇演现在开始!
庆祝元旦的主持词（汇总20篇）篇十九
合：在诗与画流动的佳节里我们共同享受这美好的时光，幼儿园20xx年“庆元旦、迎新年”武术操比赛现在开始。
甲：首先，请允许我向大家隆重的介绍出席本次活动的领导、嘉宾，他们分别是xx，欢迎你们的莅临!
乙：(全体小朋友立正)有请高大班的小朋友们入场，有请中小班的小朋友们入场。
甲：我们的成长离不开爸爸妈妈的悉心照顾，离不开校董会的支持与关怀，有请校董会代表x致词，掌声有请。
乙：有请明天幼儿园园长潘x女士致词，有请运动员退场。
甲：中华武术，博大精深，历史悠久，具有多彩的形式，丰富的内容和深邃的文化意蕴，接下来，让我们一同来观看武术操比赛。
乙：瞧!首先走向我们的是可爱的小一(a)班。小运动员们人小，可是志气高。从走进明天的那天起，就立志做一颗最闪亮的小星星。
甲：现在向我们走来的是中—a班他们是初升的太阳，朝气蓬勃，他们是祖国的花朵，茁壮成长。
乙：他们认真的小模样和迈着稚嫩的步伐是多么可爱呀!加油小b班。
甲：中b班的小朋友上场了，看，他们的小手那么有力，相信他们会取得不错的成绩。
乙：这是一个由x个小朋友组成的班集体，他们活泼，充满活力，相信他们会有不错的表现。
甲：他们以饱满的精神、整齐的步伐，展现出他们的风采，加油中c班!
乙：小d班是由小天使组成的班集体，别看他们年龄小，他们相信一分耕耘，一分收获。在这个丰收的季节里，他们将在运动场上摘得累累硕果!
甲：迎面走来40颗亮晶晶的小星星，他们是中d班代表队，他们坚信，他们将以自己的热情，友好融化寒冬。
乙：他们自信!他们勇敢!他们坚毅!他们奋发!“人小志气大、一比定分晓”，相信，在这次运动会上大a班的勇士们定会赛出成绩，创造辉煌!
甲：瞧，他们的脸上洋溢着自信的微笑，多么的斗志昂扬，多么的精神抖擞。在运动场上挥洒汗水，书写希望!加油高a班。
乙：迎面走来的是大b班代表队。看，那整齐的方队，那矫健的步伐，是那么地坚定有力。每位队员的脸也都朝气蓬勃，流溢着自信。
甲：现在向我们走来的是大c班的小朋友，他们坚信他们的参与会为本届武术操比赛添上一道靓丽的风景线。
乙：高b班的运动健儿们。他们个个生龙活虎。在这次运动会上一定会发扬奋勇争先、顽强拼搏的精神，取得优异的成绩。他们的口号是：“我运动，我快乐”。
甲：这是一支朝气蓬勃、团结向上、充满活力的队伍，相信他们会取得优异的成绩，加油，大d班。
乙：现在出场的是高c班的运动健儿们。看!他们个个精神饱满，对本次比赛充满了信心。
结束语：
甲：时间过得很快，一眨眼间，我们又要说再见了。
乙：相信今天的节目，一定给大家留下了深刻的印象。在这里，我祝愿大家生活心想事成，工作蒸蒸日上!
合：幼儿园庆元旦、迎新年，武术操比赛到此结束，我们明年再见!
庆祝元旦的主持词（汇总20篇）篇二十
敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈，还有可爱的同学们：
大家上午好。
a：今年9月，我们携手踏入校门。
b：今天，我们相聚这里，享受美好时光！
c：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩！
d：听，金钟朗朗，新年的旋律即将奏响！
ab合：感谢父母的关心和照顾；
cd合：感谢老师的鼓励和培养。
a：今天，是过去的终点，也是新年的起点；
b：回首过去，我们热情、奔放！
c：展望未来，我们振奋、激昂！
d：这里将成为我们欢乐的海洋！
a：双峰小学
b：一年级六班
c：20xx年
d：元旦联欢会
abcd合：现在开始！
结束语：
a：亲爱的老师、家长和同学们，
b：在欢快的游戏和丰富多彩的表演中，时光总是过得太快。
c：相信大家会记住，所有的欢歌我们都曾共同吟唱；
d：所有的笑语让我们共同珍藏！
ab合：让我们记住今天，
cd合：让我们期待明天。
a：也许前进中道路并不平坦；
b：也许我们还会遇到难关；
c：没有什么能动摇；
d：没有什么能扭转；
abcd合：我们将毫不畏惧，勇往直前！
a：有爸爸妈妈的关爱；
b：有老师的教育和培养；
c：我们会在奋斗中前进！
d：我们要在拼搏中成长！
abcd合：有这么多朋友和同学相伴，我们会奋发图强、乐观向上！
感谢大家的积极参与和奉献。元旦联欢会到此结束，再见！