教学工作计划是教师主动适应教学环境和教育改革需求的重要手段。以下是部分教育界专家的教学工作计划分享,对大家的教学改进有所启发。
七年级下学期音乐教学工作计划(专业14篇)篇一
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,老师们的教学工作又将有新的目标,是时候写一份详细的教学计划了。以使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,下面是小编为大家收集的一年级下学期音乐教学工作计划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1、人数男生人,女生人,合计人。
2、学生学习习惯
本年级共有六个教学班,学生是新生,能唱一些简单的儿童歌曲,并能积极的用动作表现音乐。其中还有一部分同学能运用嘹亮的`声音大胆的表现。
3、学困生学习情况
本年级是新生。
本册是义务教育课程标准实验教材,共有十五课,包括唱歌、歌表演、音乐游戏、听赏、集体舞表演、音乐戏剧表演、律动表演等教学内容,教材由浅入深,循序渐进。要求学生学习用圆润、明亮的声音演唱歌曲,并通过歌曲的艺术处理掌握歌曲的基本情感并能大胆的运用动作及情绪表现歌曲,有个性的完整的表现表演歌曲;让学生从音乐的角度来做音乐游戏,养成很好的表现音乐的习惯,激发学生学习音乐的兴趣。充分发挥创造思维来表现音乐,培养学生的音乐创造性。
1、以音乐教学新大纲为本,并以减负为前提,紧抓课堂教学质量
2、深钻教材,集体备课,相互听课,取长补短,提高教学能力,改进教学方法。
3、运用媒体辅助教学,采用多种教学方法,激发学生学习音乐兴趣
4、对基础比较弱的学生进行个别辅导
以边唱边跳的形式来表现歌曲,并尝试可以根据歌曲的情绪不坐在椅子上,站立自由表现。充分体现孩子们活泼的天性,让孩子们在快乐的课堂氛围中轻松的学习音乐。
略
七年级下学期音乐教学工作计划(专业14篇)篇二
以《全日制义务教育中生物课程标准》(实验稿)为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验。更加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考。能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展。能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础。
教材结合新课程改革的要求及特点,构建突出人与生物圈的知识体系,设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动,提高了学生的动手能力,培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容,以灵活应用的知识点为主。在时代性,增加与科技社会相结合的知识,注重反映生物科学的新进展,大大拓展了学生的知识面。
学生刚步入初中,面对繁多复杂的学科,在学习方法和应对上不免有些不适应,甚至出现不知所措的情况。所以,部分学生学习兴趣不高,应付学习。但也存在能较快适应新学习环境,掌握了适合自己的学习方法,劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。
1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念,在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。
2、继续探究符合新课标的课堂教学模式,并注意及时收集和整理相关的资料和模式。
3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量,引导学生分工合作,乐于交流。
4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中,提高课时效率和教学质量。积极参加教研教改。上好课,设计好教案,写好教学反思。
5、激发学生学习兴趣。精心设计导语。运用生动的语言。加强情感教育。精心诱导、强化教学。
6、为探究性学习创设情景。例如,提供相关的图文信息资料、数据。或呈现生物标本、模型、生活环境。或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题。或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入,等等。
7、鼓励学生自己观察、思考、提问,并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。
8、结合具体的教学内容,采用多种不同的教学策略和方法,达成课程目标。
1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念:面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展。努力提高学生们的生物科学素养,教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。
2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展,必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。
3、分层教学为主导:针对不同学生采用不同的方法,上课注重对学生能力的培养。课后多交流,通过培尖的形式加以沟通。经常发现学生的问题,及时解决,了解思想动态,鼓励学生上进。
4、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动,培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的`调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。
5、、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。
6、按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动,能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。
第三单元:生物圈中的绿色植物。
第一章生物圈中有那些绿色植物(8课时)。
第一节藻类植物(1课时)。
第二节苔藓和蕨类植物(1课时)。
第三节种子植物(2课时)。
习题、巩固、检测(4课时)。
第二章被子植物的一生(10课时)。
第一节种子的萌发(2课时)。
第二节植株的生长(2课时)。
第三节开花和结果(1课时)。
习题、巩固、检测(5课时)。
期中检测(8课时)。
第三章绿色植物与生物圈的。
第一节水分进入植物体内的途径(1课时)。
第二节绿色植物参与生物圈的水循环。
习题、巩固、检测(2课时)。
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者(2课时)习题、巩固(1课时)。
第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡(4课时)。
第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气(1课时)。
第二节呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳(1课时)习题、巩固、检测(2课时)。
第六章爱护植物,绿化祖国(2课时)。
习题、巩固(1课时)期末检测(8课时)。
七年级下学期音乐教学工作计划(专业14篇)篇三
本年段共有学生557人,10个教学班均来自各个小学,有不少是留级了二年或三年学生,并有不少有吸烟、打架等不良嗜好。学习成绩也有十几名学生两科总成绩在10分以下,存在的问题尤为突出。
二、工作指导思想。
围绕尤溪五中工作计划,结合本年段实际情况来落实我们的日常工作,以强化教学常规管理,以深化教学改革,不断提高教育教学质量,推进教育质量。
三、工作方法与措施。
1、抓德育教育。
主要培养学生爱国主义精神,集体主义思想,良好的社会公德心,及文明习惯;着力培养学生创新精神和实践能力。
2、帮助学生树立正确的人生观,价值观和社会主义理想信念,增强他们的道德评价能力和自我实践能力。
3、结合政教处,开展以《中学生守则》,〈〈中学生日常行为规范〉〉为主要内容,把学校规章制度落到实处。
4、严格执行学生考勤制度。学生无故旷课两节,及时家访,旷课两节以上及时向政教处汇报,做好家访记录。
5、抓常规教育配合教务处做好日常常规检查工作,教学工作是学校工作的重中之重。
6、加强集体备课,由备课组长定时间,定地点,定出每周备课内容及各时间段,对学生存在的共同问题进行探讨。语文组每周一第三节,数学每周二第二节,英语每周三第三节,政治组每周四第三节,历史组每周四第四节,地理组每周五第三节,生物每周五第四节,由正负片段长点名检查。
七年级下学期音乐教学工作计划(专业14篇)篇四
时间的脚步没有停歇,我们又迎来了新的学期。做好计划是为了更好的工作。现将本学期担任的初一语文课教学工作计划如下:
初中语文教学应立足于学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。初中语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力,养成良好的语文学习习惯。在教学过程中,使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育,培育学生的创造力,培养爱美的情趣,发展健康的个性,养成良好的意志品格。
1、能利用汉语音识字、学习普通话。
2、学会190个生字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,能正确书写,学习在口头和书面语言中运用;认识80个生字,只要求读准字音,不抄不默不考;有一定的识字能力。
3、能联系上下文或查字理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中动用。注意语言的积累,养成积累语言的习惯。
4、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。读出不同的语气。能背诵指定的课文。
5、在教师的指导下,能初步把握课文内容。默读有一定速度,读后能提出问题,发表自己的感受,并就共同感兴趣的问题和别人讨论。
6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物,了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。课外阅读不少于30万字。
7、认真倾听别人说话,了解主要内容。能用普通话清楚明白地讲述一件事情,做到语句完整通顺,说话有礼貌。要在双向互动的语言实践中,培养学生的口语交际能力。鼓励学生无拘无束地进行交流,在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。
8、留心周围事物,初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,能在观察的基础上写出比较具体的内容。鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想。能不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来,内容具体,感情真实,语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。坚持写读书笔记。
单元安排:
第一单元人与自我之一生命体验。
第二单元人与自我之二理想信念。
第三单元人与自然之一自然美景。
第四单元人与自然之二科学世界。
第五单元人与社会之一家庭亲情。
第六单元人与社会之二想象世界。
精读课文是教材的主体,是全书的重点。
1、加强基础的积累和训练。
2、要突出重点项目的训练。
3、、要继续重视词、句、段的训练。
4、要重视朗读的指导和训练。
5、要充分发挥学生的积极性和主动性。
1、培养语文学习习惯。
2、阅读与写作。
为了提高学生的素质,提高教学质量,将在教学中采用以下四步教学法:
1、明确目标,自主研讨——初读。明确目标,对阅读教学非常重要,因为只有目标明确,学生才能有攀登高峰的激情,初读才能定向思维,这样,才能收到事半功倍的成果。当然目标的确定,要面向全体,有一定的梯度,有一定的难度,让学生跳一跳才能摘到果子。因此,我要根据课文的`特色和学生的实际设计不同的层次目标。
2、激趣导疑,合作探讨——促思。不明确目标,自主研读的基础上,教者要进一步创设与目标指向相关的良好氛围,激发兴趣,设置悬念,唤起情感,集中反馈。阅读方式将采用小组合作研读,师生交流研读,或互助竞争研读。方法是:读一读,问一问,议一议,品一品,写一写。引导学生求异求新,主动发展。
3、巧设促想,自能解题——深化。自能解题目的过程,就是发展思维,学会创新的过程。因此,这一环节的要求是:教者要善于梳理学生提出的疑问,捕捉“焦点”巧问促思,激发矛盾引起冲突,迸出思维的火花,调动感情参与,达到自能解题的目的。
4、点评深化,模拟拓展——创新。点评要以学生完成学习目标的深度和创新思维的广度入手,指导学生运用学到的知识,联系生活实际,借助联想、想象进行多向思维,拓展延伸,模拟仿用,迁移创新,从而开发潜能,学会创新。
七年级下学期音乐教学工作计划(专业14篇)篇五
七(2)班班共有学生49人,男28人,女21人,属于中层班级,学生比较听话守纪,但勤奋学习的人数不多,本人有决心、有能力、把该班搞好。在新的学期,将按照班级的实际情况工作,按照学生的实际情况重点辅导,相信自己可以将学生带到一个新的高度!为带好这个班,特制定如下工作计划:
德育:开展五讲:“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”;四美:“心灵美、语言美、行为美、环境美”;三热爱:“热爱祖国、热爱秋长中学、热爱生活”教育。
纪律:保持课堂的有序获取知识,上课时课堂活跃,下课后班级秩序井然,无打架现象。
学习:杜绝抄作业的现象,狠抓薄弱科目及主干科目,保持班级整体成绩的上升趋势。
卫生:注重卫生的保持工作,抓好分担区的整洁工作。
文体:积极参加学校各项活动,并开展班级活动使学生身心得到锻炼。
1、全面总结上学期班级工作得失,大力张扬成绩,弘扬先进,继续发扬上学期的'优良传统,冷静分析存在的问题,制定相应措施,力求全面解决问题。
2、继续组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》以及校纪校规、班纪班规,并逐条落实。
3、强化学生干部的职能。进一步明确干部的职责,明确分工,人人有事做,事事有人管;加强干部工作能力和方法的指导,让每位干部充分发挥工作潜能,最大限度的为班级服务,为同学服务,为老师分忧;培养干部的正义和正气,让正气充满班级。
4、加强班级文化建设。建设墙壁文化,让每一堵墙都说话;建设环境文化,做到窗明几净,桌椅物品摆放整齐,做无声的老师;重点建设思想文化,让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。
5、培养良好的学习习惯。上课要求学生集中注意力听讲,读书要求学生放开声音,作业要求书写工整、按时完成,课前要求学生及时预习,课后要求学生认真复习,学习任务当天完成。
6、利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。
7、定期与学生谈心沟通,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的心里问题。
8、加强家校联系。电话联系不断,家访活动经常。让家长了解学校,了解班级,了解学生,取得家长的配合和支持。
9、利用好班会课,认真开展主题教育活动。
10、加强科任老师间的联系,及时沟通,为科任老师的工作分忧解愁。
第一,要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光。养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。
第二,培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。
第三,融洽师生关系。经过一学期的接触交往,我和这个班的学生已经非常有感情了,我相信我真诚的爱和关心,他们是应该能够体会到的。
每天必做的事情
1、安排班干部听写英语单词,语文生字词,检查班级卫生,班级日志。
2、跟踪了解各科课,改作业,关注学生的听课和学习情况,及时处理班级发生的问题。
3、自习课的管理,要养成学生自觉安静的上自习的习惯。关注班级的上课情况,对课堂上表现积极的同学给予表扬,不足的同学提出批评,并张榜公布。每天找至少两名同学谈心。
每周必做的事情。
1、组织班会,利用班会来渗透素质教育。
2、大组评比,每周评出一个先进组,各组之间换坐位。评比出行为习惯模范者。
每月必做的事情。
1、参加学校统一的月考,统计月考的成绩,奖励进步的学生。
2、利用家校平台和家长联系,让家长及时了解学生在校的情况。
3、善于发现人才,给更多的学生锻炼能力的机会。
七年级下学期音乐教学工作计划(专业14篇)篇六
1、从音乐科的特点出发,贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针,为提高民族素质奠定基础,寓思想政治教育于学科教学中。
2、正确处理知识的逻辑顺序,遵循学生身心发展的规律,选择教学内容,努力处理好内容的浓度和广度。
3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系,重视基础知识和基本内容。
三年级学生的知识面较窄,音乐基础知识掌握得不多,有一大部分在一、二年级学生乐理知识都没有掌握好,识谱能力和欣赏能力都较差,但他们的感受、探索、创新能力正逐步增强,必须丰富教学内容和形式,调动学生的主观能动性,引导学生去感受音乐美。
本册教材共有歌曲和乐曲十八首,这些作品思想政治内容好,歌曲感情健康明朗、积极向上,音乐形象生动有趣、浅显易懂、富有童趣;其旋律明快、优美、质朴,具有较强的艺术魅力与较大的吸引力。其体裁形式活泼多样,格调清新高雅。它充分体现教科书对学生进行品德、意志、情感以及与人合作、处世的生活态度等方面的培养教育,有利于学生个性和谐健康的发展。
1、唱歌
(1)本期背唱4至5首歌曲。
(2)培养学生独立、自信的唱歌能力。
(3)学生用正确的口形唱歌、咬字、吐字。
(4)学习用强弱快慢的手段表现歌曲情感。
(5)学习简易的轮唱、二重唱。
2、音乐知识
学习有关识谱知识。较难的音程、节奏,可通过教师范唱、学生模唱的方法来解决。
3、欣赏
结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识,进一步加强情感的能力。加深对音乐形象的感受,能注意倾听或哼唱主旋律,培养学生的音乐的记忆力。
通过学习歌曲、欣赏作品,使学生学会必学歌曲并能有感情的演唱。从而陶冶学生的情操,提高学生的修养,并且做到学生在玩中学,在学中玩达到学习音乐的兴趣。培养学生热爱祖国、热爱人民的思想感情。
学生全部掌握唱会必学歌曲,并有感情的演唱。学生能否提高欣赏水平?要求学生学习兴趣的同时搞好课堂纪律,在抓好特长生培养的同时保证好每个学生的音乐水平。
1、抓纲靠本,使学生进一步认清音乐过程,理解音乐概念。
2、分不同层次、不同阶段、不同目的去培养、提高学生适应自己的教学思路。
3、培养创新能力,加强对知识的变通应用能力。
七年级下学期音乐教学工作计划(专业14篇)篇七
在本学期,担任七年级(6)个班的历史课,根据学校教学计划的要求和本学期的特点,结合初一学生的实际水平,开展本学期的教学工作,使学生学会历史知识的一些方法,提高学生学习成绩。在本学期要很抓学生的基础知识,指导学习方法,本学期的教学计划工作如下。
初一学生总体水平差不多。历史是他们新接触的一门新学科,所以大部分同学求知欲较强,课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力,且有部分同学学习目的不明确,学习欠积极。
1、教学特点。本学期初一历史第一册选用的是人教版教材,融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强,图文并茂,新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。
2、教学内容《中国历史》第一册的内容是从我国的'远古居民写到魏晋南北朝,各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展,共22课。
3、教材重点、难点,教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。
第一、认真备好课,在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。
第二、落实好课堂的教学目标,
1、目标统一,准确,
2、以的要求为依据。
3、体现统一要求与个性发展统一。、
第三、使学生主动参与到课堂教学中,如课堂上答题、动脑筋、小讨论,故事会,通过这些活动开发学生的思维潜能,激发学生的学习兴趣,培养学生创新意识,同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中,加强课堂纪律的管理。及时发现不足,及时总结。
第四、积极开展历史活动课,鼓励学生参与历史小制作,通过课外读物,网上探访古迹、名人轶事,扩大历史的知识面,通过自主的学习方式,提高探究学习能力。加强培养学生创造精神和实践能力。
第五、集体备课强化教学质量,让教师之间取长补短,资源共享,每周进行集体备课一次。
第六、上公开课及听课,课后评议互相促进,提高教学效果。
新教材初一历史第一册总共有22课,其中新课讲授占二十二个课时,单元复习占四个课时,期中复习占两个课时,期末总复习占四个课时。
七年级下学期音乐教学工作计划(专业14篇)篇八
本学期,我担任初一年级的音乐教学,学生的基本情况了解得不很透彻,但大部分学生在唱歌的.姿势上,习惯较好,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进行表达,部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈,并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰,特别是男生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑.
二、教材分析。
1、突出音乐学科的特点,把“五爱”的教育和活泼乐观情绪,集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。
2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心,使学生具有初步的感受音乐,表现音乐的能力。
三、教学的具体措施与要求。
(一)创设情境,培养兴趣,充分发挥学生的主体作用。
要想充分发挥学生的“主体作用”,挖掘每个学生的潜能和智慧,教师就要创设一定的情境,使他们获得直接的体验,并激发其创造的欲望,从而培养他们的创新思维。
学生如同一株花苗,要浇之以爱,灌之以鼓励,她才能绽放美艳的花蕾。因此,音乐教师应有意营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围,以民主的态度,商量的口吻,指导学生进行音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间,为他们营造一个“自由王国”,使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态。这样,就可以充分激发学生的主体意识,使他们学得主动、学得开心。
(三)以“赛”激趣促学。
好胜心强是学生的主要性格特点之一,而在激烈的竞争氛围中,学生最易养成良好的学习习惯。让孩子们在课堂上“表演唱”就是利用这一点,实现教学目的。总之,在音乐教学中实施自主学习,要坚持从培养学生兴趣出发,一些妙趣横生、有趣味的教法,让学生多听多唱,放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台,一个锻炼的机会,一个成功的体验。让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”,成为学习活动的主体。
七年级下学期音乐教学工作计划(专业14篇)篇九
新学期,首先认真领会并实施教导处统一部署,其次为了让本年级数学活动再上一个新台阶,教学成绩在过去的基础上有所提高,使学校七年级各班数学成绩能整体进步。根据这一目的,七年级数学备课组将在工作中实施以下措施。
教学内容的重难点及训练方法,集体讨论,再按这一思路实施集体备课,制定难点的突破措施。提高集体备课的效率、整合资源共享、加强教法的研究,发挥教师的群体智慧,让每个教师的聪明才智融汇到教学中。积极参与教研组活动,重点研究教材,教法,备课,练习,考试和讲评。
为使本备课组的课改工作进展平衡,提高教师们对课改的认识及落实程度,安排备课组利用活动时间集体学习有关课改和学科的理论文章,在活动记录中反映出,在本学期中计划安排了三次以上的业务学习或专题讨论,且有中心发言人和详细记录。
课堂作业以书为本,课后作业统一布置,不得超作业量要求。对学优生每天安排5题提高题,难度系数高于课本,低于竞赛。每位教师对本班学优生,选适当时间,进行辅导解惑。备课组提供精题集(一星期至少两份)。
把教学思想从“以教定学”向“以学定教”转化,要确立学生“主体观”思想。在课堂上,坚持面向绝大多数学生,增强学生的数学素养、发展学生的思维能力、加强学法指导。
提倡相互听课,相互学习,备课组同事之间多问、多讨论。落实好教学研究,通过科研促学科质量。积极参加区教研活动,作好活动记录;积极参加公开教学和经验交流活动,积极参与研讨。做好提优补差工作,提高试卷命题水平,加强对期中、期末教学质量的分析。总之,我们备课组要多进行合作交流,发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,形成教研合力,以尽快提高备课组整体教学水平。
七年级下学期音乐教学工作计划(专业14篇)篇十
1在原来音乐课唱歌习惯的基础上,再次强调正确的唱歌姿势,加强培养良好的唱歌习惯。
2、在音乐课的教育教学中,力求把“唱”、“听”、“认”“写”、“动”等栏目贯穿于其中,提高音乐素质。
3、继续培养学生正确的练声习惯,力求发言准确而且清晰。
1、表现要素:
能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应;能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色;在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不同,能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。
2、情绪与情感:
听辨不同的音乐,能用语言作简单描述;能够体验并简述音乐情绪的变化。
3、体裁与形式:
聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲,能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
1、对校本课程——竹竿舞的学习。
2、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲。
3、遵循每节课前先教10分钟乐理知识,再教唱歌曲。
七年级下学期音乐教学工作计划(专业14篇)篇十一
认真学习贯彻精神,遵照学校工作要求,以落实总务处教导处工作为目标,秉承“以人为本,以学生发展为本”,加强德育建设,落实素质教育,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时,根据七年级学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长。
1、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。
本学期班级有32个学生,其中男生14人,女生18人。从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成七年级各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。
(一)、加强班风建设,形成一个健康积极的班集体。
1、借助“学雷锋见行动,文明礼貌月”行动,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求,加速学生班级观念,增强学生班级凝聚力。
2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部,增加透明度和学生的自主权,让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工到人,让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议),听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案。
3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守。
4、发扬主人翁精神,设立值周班长和值日班长制度,让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施。
(二)、加强学风建设,营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。
(三)、加强常规管理,培养学生健全的人格。
1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明。
2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。
3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯,形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。
4、充分利用校内思想教育阵地,上好思想品德课与晨会课、班会等,积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合,形成新的教育方法和教育模式,对学生作分项训练和指导,给学生提供实践的机会。
(四)、继续加强法制教育,综合整治管理。
1、加大安全、法制教育。加强宣传教育,学习贯彻青少年保护法等条例,培养学生法制意识,增强自我保护意识。
2、把禁烟教育纳入班会课计划,使学生了解香烟的危害,养成健康文明的生活方式。
七年级下学期音乐教学工作计划(专业14篇)篇十二
分析七年级上学期考试情况,七年级数学学科有很大的进步,但许多方面还存在着许多的不足之处:学习数学的习惯性差,学习比较盲目,目标性不强,学习的主动性、合作探究意识不强,基础参差不齐,学生基础较差,两极分化严重。为了更好地服务于数学教学,不断提高数学教师备课的质量,更好地为学生服务,根据学生的情况和我校的实际,七年级数学备课组对本学期的数学备课工作拟定以下的计划:
二、指导思想。
结合小班化思想,进一步贯彻落实我校的“三型六环”教学模式,提高学生的数学素养和数学能力,有目的、有计划、有组织地提高本年级数学教学工作,积极推进课堂教学改革,努力提高数学课堂教学效益。
三、工作目标。
重视教学常规工作:充分认识七年级起始年级基础教学的重要性,团结奋战,资源与经验共享,平时做好教学常规工作,使提高教学质量、目标落到实处。
1、总揽教材,充分利用教学资源,发扬七年级数学教师的团队精神,上好每一节课,全力打造高效课堂。
2、精心设计作业,合理安排学生的作业量,确实做到减负增效。
3、做好单元过关检测工作,做到有考必改,有改必评,不断总结提高。
4、做好隔周一次的集体备课工作,提高集体备课时效性。
四、具体措施。
1、充分发挥备课小组团结协作的力量,加强集体备课。
每周集体备课一次,时间定为每周三下午,备课组集体讨论教材及教学中的问题,交流教学心得;统一教学进度和教学重点、难点;发挥集体备课的力量,从而提高初一数学教学的整体水平。
2、学生作业做到精心设计、科学、适量,全批全改。
3、认真抓好学困生的补缺补差工作,使他们能跟上大队伍的步伐,避免他们产生自卑心理,在抓好学习的同时更要在身心上给予更多的关怀,让每个学生都能健康成长。
总之,我们七年级数学教师乘风破浪,想方设法提高课堂教学效率,提高七年级全体学生的数学成绩,提升全体学生的数学基本能力和基本素养。
七年级下学期音乐教学工作计划(专业14篇)篇十三
一、指导思想:
一个学期以来,在全体师生的共同努力下,七年级各项教育教学工作有序、有效开展,圆满地完成了学校及年级制定的各项教育教学工作计划和任务,业务精良、实干巧干的优秀教师团队和遵规守纪、积极向上的学生团队正逐渐形成。因此本学期,年级将以学校的工作思路为指针,继续以“养成规范”教育为重点,紧抓“教学质量”这个核心,以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向,加强教育教学常规管理,形成良好的学习风气,积极配合教导处的工作,抓好年级师生的教育教学工作,不断提升工作效益。
二、工作目标:
1、学生管理目标:树立一个理念(促进学生健康、快乐、自信、发展),
突出一个主题(和谐教育),加强两个规范(《中学生守则》、《中学生行为规范》),融洽两种关系(生生、师生),培养五自人才(人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自律、体魄上自强)。
2、教师队伍建设目标:全体教师提高思想觉悟,加强师德师风建设,发扬敬
业奉献精神,建立敬业、爱岗、创新、团结的教师队伍。
三、工作重点:
1、牢固树立安全意识,安全教育常抓不懈。
2、配合教务处,深化年级考试学科教师“建构式”生态课堂改革,打造高效课堂。
3、严格、规范地做好年级管理与服务工作,在年级教育教学管理的精细化上要效益。
4、积极创设与开展学生文体活动,丰富学生校园文化生活。
四、具体措施:
(一)教师队伍建设:
加强组内教师的团结合作意识,树立“一盘棋”思想。营造全员育人、健康向上的工作环境,形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。同事间工作上多协作,生活上多照顾,思想上多交流,力争使七年级组成为一个和谐的团队。
主要措施:
自身方面:提高自己的服务意识和服务质量,提倡“实效”服务,相信自己付出,能够让同仁心情上快乐、业绩上提升;坚持走进课堂,了解教师的教学情况,互相交流借鉴。
教师方面:倡导同伴互助(校内学习)与专家引领(观摩课例、教育教学论著)相结合,除了常规的学习方式外,可以适时增加对教师心灵触动较大的文章进行学习,或者读一些励志类的文章。同时利用年级会,给教师提供更多的交流的平台,让教师能对学校的各项工作献计献策。
(二)德育工作:
1、切实加强学生的法制安全教育。重点是对后进生的教育与管理。安全教育要时时讲,刻刻讲,不怕麻烦,要教给学生安全急救方法,保证事故率为零。
认真学习学校的有关规定,积极探索创建优秀班集体的有效途径,争当“文明班级”。要善于做好每一个学生思想教育工作,协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。
3、抓好学生行为规范和养成教育。学生返校入班的第一个月是行为规范月,班主任和协管员要抓好起始阶段的习惯养成教育,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核,培养学生养成良好的习惯。
4、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式,及时发现“行为不良生”的思想动态和行为,本着“多关爱、多服务、多指导、多鼓励、少批评”的原则,帮助教育学生,促进学生的全面发展。定期召开家长座谈会,建立学校与家庭联系制度,通过进行多种形式进行家访,及时与家长反映学生在校情况和年级所做的各项工作,形成教育合力,齐抓共管,提高教育教学成效。
5、搞好班级文化建设,班级黑板报有专人负责,要保证质量,使班级文化气息浓厚,给学生以薰陶与教育。
6、提高班会课的质量,班会课课必须用以做学生的思想工作,坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课,并做到主题明、条理清、针对强。围绕学校德育工作重点,结合班级特点,深入开展教育,让学生懂得自我规范的重要性,学习的目的是什么,我的目标将怎样去实现。班会课宜形式多样,调动学生积极参与,让学生能受到心灵的启迪,有所收获,真正做好帮助教育的作用。
7、配合学校积极有效地开展丰富多彩地特色活动。给学生一个展示自己舞台,鼓励学生个性化发展,组织开展放学后学生的兴趣活动。让他们能在适合自己的活动中更好地体验和感悟:生活的美好,学习的快乐,成长的乐趣。
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(三)教学工作:
工作重点:规范学生学习习惯,加强班级学风建设,形成良好的学习氛围。协助教务处开展教学教研活动,强化质量意识,以抓教学质量为中心,加强过程管理,各学科优秀率、及格率、平均分要位居区领先地位。
主要措施:抓实课程改革,推动主体探究模式下的高效课堂创建。
落实“小组合作学习”,提高小组合作学习的有效性: (1)把握教师定位,发挥教师主导作用。(2)分工明确,让学生成为小组学习的主人。合作学习是小组成员为了完成共同任务,有着明确分工的互助性学习活动。发材料、做实验、记录、发言、总结、汇报等等都由不同的学生承担,使每人在小组学习中都有表现自己的机会。(3)建立机制,促进合作习惯的养成。我们要有意识地强化"学习小组"的集体荣誉感,让每一个成员感到自己的行为会影响整组的学习结果,引导学生学会倾听别人的述说,尊重别人的意见,积极参与,学会思考。
七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育,文化素质的基础教育,校园生活的安全教育。全体教师要树立全员德育教育的思想,言传身教,严格规范自己的言行、齐抓共管,营造良好的德育氛围。每位教师都要以主人翁的责任感遵守学校的规章制度,按时到岗,尽职尽责的完成自己的工作任务。在新的学期,七年级的各项工作一定会更上一层楼!
一、 指导思想
不断提高教育教学质量。
学生:初一年级现有6个教学班,353名学生(这个学期从外校转入19名学生,转出25名学生)。从入学成绩来看,总体不是很好。但上学期期末考试成绩比入学成绩有所进步,但尖子生还不够拔尖,差生面还较大。上学期期末考试成绩在全县排名中语文第二、数学第一名,而英语第四名。 教师:初一年级组现有专任教师11人。其中有工作经验丰富,治班有方的.班主任,也有年轻有为,有激情的年轻班主任;科任教师爱岗敬业,专业知识扎实,教学功底深厚,乐于奉献;无论是班主任还是科任教师,工作上都兢兢业业,认真负责。
初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍,更是一个进取心强、敬业的集体。
三、工作目标
1、全体学生要初步形成良好的行为习惯和学习习惯,成为一个合格的中学生,做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。
2、全体教师要提高思想觉悟,加强师德师风建设,发扬踏实苦干的作风。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍,树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。
四、工作重点及措施
(一)班主任工作:
本学期班主任工作重点为加强班风学风建设,采取“严管、常抓、细导”的原则,以此来促进推动年级教育教学质量的全面提高和学生个体素质的整体提升。
1、 加强班主任业务学习和横向交流,不断提高班主任素质,努力使每一个学生都能享受良好的教育服务。推动年级组健康有序发展,重视本组班主任教师队伍尤其是年轻班主任的培养,为每一位班主任搭建、提供展示自己的舞台。
2、认真开好每一次主题班会,每一堂班会必须先做好充分准备,并做到主题明、条理清、针对强。让学生能受到心灵的启迪,有所收获,真正做好帮助教育的作用。
3、各班主任经常深入学生宿舍和餐厅,了解学生的生活和住宿,同时也要检查学生的宿舍卫生和休息纪律,发现问题及时给予指导并解决处理。
4、各班主任配合体育教师抓好各班早操、课间操的快、静、齐,对上操纪律散漫、偷懒的学生严格处理。
5、 抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。及时开好家长会,加强家校联系,促进年级管理,提高学生综合素质。
6、搞好班级文化建设,班级黑板报、宣传栏有专人负责,要保证质量,使班级文化气息浓厚,给学生以熏陶与教育。
7、积极配合团委、学生处、年级组组织的各项活动,能够让其顺利开展。
8、加大安全教育,杜绝重大安全事故发生。
(二)教学工作:
合理安排作业量,在保证成绩的前提下适当减轻学生负担。课前精心备课,课堂教学做到精讲巧练,课后加强辅导。努力提高学生的学习兴趣。各科任教师都有责任正确引导学生养成良好的学习习惯,全面提升学生的自主学习能力。
2、重视培优补差工作;各老师应根据本班的实际情况,针对学生的特点,分层辅导,补差工作要求教师要思想重视,情感投入,分类评价,及时激励,把辅导一个差生与培养一个优生同等看待,因为只有这样,才能提高年级及格率,从而进一步提高平均分,提高竞争力。
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3. 备好课是基础,上好课是关键,及时批改和订正作业是保证,实行班级、年级把关制。对每次考试的测试内容进行探讨研究,提高学生的综合能力。
4.教学质量是学校的生存所在,每个老师务必保持清醒头脑,唯有争光,唯有拼搏,才能有所作为。并积极参加好本学期教导处、教研组组织的教研教改活动。
6、做好考试成绩分析工作,年级组本学期将组织四次统考,科任教师配合年级组做好出卷、评卷、成绩统计工作,把成绩一式三份及时交于年级组长、班主任各一份,以便班主任对本班学生近期的成绩分析。
7、自习辅导
1、严格年级组管理,激发老师的工作热情,充分发挥年级组的全体教师的团结精神,齐心协力,达成共识,形成合力。
2、严明办公制度,每位教师必须准时上、下班。
总之,本学期工作任重而道远,质量是学校的生存所在,我们需要用质量提高声誉,用成绩扩大影响,在重点建设的起点上昂首阔步前行,前进。
附:工作安排
预备周:2.9---2.15学生报到注册;稳定学生情绪;学习学校的各项规章制度。
寝室、卫生区及年级组办公室的卫生大扫除;
第二周:2.27---3.5继续抓好两休纪律;开好年级组会,布置新学期工作。开始初一年级的培优工作。
第三周:3.6---3.12落实好学生课前进教室读书制度,由班主任具体落实;继续抓好两休纪律及卫生工作;促使学生养成良好的守纪习惯和卫生习惯。
第四周:3.13---3.19组织初一年级组第一次年级统考;安排好出卷人员及监考人员。
第五周:3.20---3.26做好第一次年级组统考成绩统计及分析分析;开展学科竞赛。
第六周:3.27---4.2第一次月考;召开全年级寝室长会议。
第七周:4.3---4.9各班召开好分段学生会;开好科任教师协调会。
第八周:4.10---4.16开好培优学生会,阶段性总结培优情况;开展学科竞赛。
第九周:4.17---4.23组织初一年级组第二次年级统考。
第十周:4.24---4.30做好第二次年级组统考成绩统计及分析工作。
第十一周:5.1---5.7做好第二次月考准备工作。
第十二周:5.8---5.14第二次月考。
第十三周:5.15---5.21做好期中考试成绩分析;开好科任教师协调会;。
第十四周:5.22---5.28开展学科竞赛;开好家长会。
第十五周:5.29---6.4做好庆祝六一活动。
第十六周:6.5---6.11组织好第三次年级组统考。
附:具体工作表
二月份:新学期开学,学生“收心”教育
三月份:结合“学雷锋、做好事”等活动,对学生进行共产主义等思想教
育,以增强学生爱心、奉献精神;对学生进行安全教育,结合“清明节”
对学生进行爱国主义教育。
四月份:进行各学科的学习专题教育,指导学生不偏科。结合科目实际,讲究学习方法,端正学习态度,认真学习,努力向上,好好复习,迎接期中考试,进行期中质量检测。
五月份:结合“五.一”和“五.四”的节日,对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育,进行新团员宣誓。“五.一”长假对学生进行安全教育等。根据学生实际,进行组织纪律及安全教育,教育学生不迟到、不早退,积极复习、按时交作业等。
六月份:指导学生做好期末复习计划,积极复习,考好期末考试。学期总结,假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。参加初一期末考试。
七年级下学期音乐教学工作计划(专业14篇)篇十四
围绕学校工作计划,结合本年级的实际情况,落实各项日常工作,强化教学常规管理,深化教学改革,不断提高教育教学质量。
1、全年级上下齐心协力,树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。
2、充分发挥本年级教师年轻化的优势,在班级管理和日常教学中勇于创新。
3、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限,共同努力,抓好学生的行为规范和学习规范。
4、定期召开年级会,广开言路,群策群力解决问题。
面对新课程,新课标,我们初一年级组将抓好集体备课,带领全组教师认真学习新课标,明确教学目标,掌握好本学科的知识体系,知识结构,知晓重点章节,实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求,鼓励教师能运用多种教学手段,尤其是现代化技术的运用,能注重学生的个性发展,注意学生综合素质与能力的提高,能入时了解教学信息反馈,及时处理。实行师徒结对活动,努力提高青年教师业务素质,提高年级组教学能力。年级组还将严格考勤,考绩制度,抓好教学“五认真”检查督促工作,要让初一年级组形成踏实肯干,治学严谨,团结进取,优良的工作集体。
作为刚进入初一年级的新生,要做好起始工作,做好从小学进入中学的链接工作,能让同学们立即适应初中学习生活,能适应我校的新环境,新老师,新的学习任务,要让同学们认真学习并领会我校的“在校常规”,从学习品质,日常行为习惯能符合我校的规范,能端正学习态度,明确学习目的,严格学习行为,严肃学习纪律上下功夫,在初一年级中形成勤学好问,积极向上,勇于进取的学习气氛。
作为学校的一个最基本的单元,班主任工作是核心,一个班级良好学风的养成,一个班级制度的完善,同学们的精神面貌,都与班主任工作分不开,与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系,本年级组将对各班主任严格要求,把本年级的9个班级管理好,出先进,出成果。
为了更好地教学,加强业务学习,组织教科研是不可少的,理论联系实践,理论水平在实践中检验,实践要靠一定的理论水平作指导,应在教科研方面多下功夫,多阅读,多思考,多总结,积极参加平时的教科研活动中,能做到与所教授的内容,所接触的学生,所遇到的现象,所处的环境,具体问题具体解决,能在教学实践中提高自身的理论水平,反过来再来指导实际工作,形成良性循环,养成向教科研要质量的文化氛围,年级组将在平时的教科研活动中给予支持,评优鼓励。
以班级为单元,班主任为核心,抓好学生的平时的德育教育工作,培养同学们的遵纪守法,团结同学,尊敬师大长,努力进取,奉献爱国的精神,优化校园的从文环境,精神面貌。同时抓好环境卫生,学生的两操等工作。
本年级将团结每一位教师,讲团体协作,讲乐于奉献,扎扎实实地把初一年级的工作做好,完成本学期学校安排初一年级组教育教学任务。
附:工作安排。
1、学生报到注册,安排食宿。
2、安全教育。
3、制定各类计划。
4、出黑板报。
5、检查计划、教案。
7、学习方法讲座。
1、安全教育。
2、检查教案,学生作业。
3、教研活动。
4、守纪律、正学风树形象演讲赛、
1、养成教育。
2、为烈士扫墓。
3、教研活动。
4、检查教案,学生作业、
5、法制教育讲座。
2、五四文艺汇演。
3、教研活动。
4、检查教案,学生作业。
5、拔河比赛。
6、数学知识竞赛。
1、安全教育。
2、检查教案,学生作业。
3、教研活动。
4、评选“三文明”、“两卫生”
1、全期工作总结。
2、发放通知书。