在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
幼儿园保护蛋蛋活动篇一
1.通过试验操作活动，让幼儿探索用一张纸保护鸡蛋的方法，发现科学道理，获得生活经验。
2.培养幼儿大胆操作，想办法克服困难解决问题的能力。
大记录纸一张；卡纸50张；鸡蛋50个；蛋托8个；双面胶4卷；大框4个；滑板车和鞋盒各一个。
一、出示鸡蛋，激发学习兴趣。
1.出示鸡蛋，提问：李老师带来了什么？如果我现在一松手，会发生什么事情？
2.有什么办法让鸡蛋掉在地上不碎呢？
二、提供卡纸，引导幼儿探索用纸保护蛋的不同方法。
1.出示卡纸，提问：你能用这张纸保护好鸡蛋吗？怎样保护呢？你有什么好办法？
2.介绍操作材料，提出操作要求。
3.幼儿操作，老师巡回指导。
4.集体讨论，归纳保护蛋的方法。
师：我们一起来完成一个保护蛋计划，你用什么方法保护鸡蛋的？
序号
方法
结果
1
用纸把蛋卷起来
2
象叠被子一样包
3
象包糖果一样包
4
把纸折成一个蛋卷筒
5
5.猜一猜，哪一种方法能成功保护好鸡蛋呢？
三、第二次操作，检验结果。
1.再来尝试
2.集中讨论
3.老师示范
四、第三次操作尝试，用折三角形的方法保护鸡蛋。
1.现在每个小朋友拿一张纸先折一折，再试一试。
2.集中讨论：我们同样把蛋放进这个小漏斗，为什么有的鸡蛋碎了，有的没有碎呢？我们来找找原因吧。
小结：原来要成功保护好鸡蛋，要把鸡蛋尖尖一头往下竖着放进小漏斗，还要往下塞塞紧
3.幼儿再次尝试操作，老师巡回观察指导。
4.集中讨论，发现科学道理。
这一次都成功了吗？那为什么把鸡蛋放进这个小漏斗里掉到地上，鸡蛋不会碎呢？
总结：我们一起来看看下面的这个小小的尖角，秘密就在这个尖角上，这个小小的尖角起到了缓冲的作用，保护好了鸡蛋，让鸡蛋安全落地。
五、挑战高难度，激发幼儿探索热情
如果我们再站到高一点的地放把这个鸡蛋扔下来，鸡蛋会碎吗？
六、活动延伸，拓展经验。
有什么办法让装在鞋盒里的鸡蛋不碎掉呢？
幼儿园保护蛋蛋活动篇二
“低碳减排 · 绿色生活”。
旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保认识，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。
大家一齐动手，让我们的生活充满绿色!
1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保认识。
2、不要践踏花草树木，懂得要爱护一草一木。
父母宣传：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣传知识。
一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。
说一说世界环境日的日期，并对世界环境日做大致的介绍等。
二、观看相关图片
让幼儿大胆说一说图片上的内容，说说这样正确与否，并说明理由。
三、联系实际
请幼儿说一说，平时我们应该注意些什么?
如爱护身边的花草树木，不采摘周围的花朵，不践踏草坪等来增强环保认识等。
幼儿园保护蛋蛋活动篇三
1、帮助幼儿了解丹顶鹤的外形特征和生活习性，知道它是国家珍稀动物。
2、通过欣赏歌曲和故事，感受凄凉和悲伤，懂得动物是我们的朋友，要保护它们。
音乐《一个真实的故事》、丹顶鹤图片
一、欣赏歌曲《一个真实的故事》
1、小朋友，今天请你们欣赏一首歌曲，仔细听一听，听了这首歌有什么感觉？
2、幼儿倾听
3、提问：有什么感觉？你听到这首歌讲了什么吗？
二、欣赏故事，了解丹顶鹤的外形与生活习性。
1、原来这首歌里唱了一个故事，这是一个真实的故事。（教师有感情的讲述前半段）
2、故事里有谁？（出示丹顶鹤的图片）
3、丹顶鹤长什么样？美不美？美在哪里？（引导幼儿有序观察）
4、丹顶鹤是怎么生活的呢？（带着问题在音乐的伴奏中倾听故事的下一段）
三、教育幼儿要保护珍稀动物
1、提问：小女孩为什么再也回不来了？你喜欢她吗？为什么？
2、我们应该怎眼保护丹顶鹤？如果我们不保护，将会怎样？
3、教师小结：丹顶鹤是珍贵动物，是我们人类的朋友，我们应该在丹顶鹤住的地区建立自然保护区，不去伤害它们，让我们的大自然越来越美好。
幼儿园保护蛋蛋活动篇四
1、通过小游戏，巩固幼儿对食草动物和食肉动物的了解。
2、学会按动物的不同特征从众多的野生动物中分类。
3、知道动物是人类的朋友，初步建立环保意识。
2、人手一份速封好的动物卡片、分类板一块。
一、通过小游戏及以点带面的提问，巩固对食草动物和食肉动物的认识。
1．提问：世界上最高的动物是谁？你知道它的什么事情？
小结：长颈鹿是温和的食草动物。
2．在大森林里，大家都叫它森林之王的是谁？
小结：狮子是凶猛的食肉动物。
3．头上有个“王”字的是谁？（老虎）、看影子后出示猎豹、袋鼠、听声音辨别大象和羚羊、看老师模仿猜出黑猩猩。
二、学习分类。
1、幼儿学习按不同的特征把众多的野生动物中
小朋友交流各种的分类方法（有的按大小、有的按食草、食肉分......）。
三、了解动物是人类的朋友，建立初步的环保意识
1、请幼儿讲讲除了这些动物以外，你还喜欢什么动物，为什么？
2、师幼小结：动物是我们的朋友，我们要爱护它。
幼儿园保护蛋蛋活动篇五
1.利用环保废旧材料制作服饰，体现“绿色环保，保护地球”的活动主题; 2.在活动中能大胆地展示自己; 3.感受与父母一起活动的快乐，愉快的度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。
1.发放家长邀请函
2.场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌;
3.磁带、录音机;
4.活动前和幼儿一起练习走模特步。
(一)导入活动
2.幼儿自由回答
3.小结
4.幼儿自由活动
5.小结
(二)幼儿和家长制作
1.要求利用各种废旧材料制作衣服，打扮自己和孩子。
2.小心制作工具的摆放，注意安全。。
(三)时装展示秀
2.提出要求(1)按学号排队，每个幼儿和家长一起上台。(2)由其他家长在下面打分，一位老师统计，并及时记录在幼儿名单上。(3)最后评出“最佳模特奖”和“最佳服装设计奖”
(四)颁奖
2.今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢?(不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等)
3.幼儿回答，结束活动。