计划是一种灵活性和适应性的工具,也是一种组织和管理的工具。通过制定计划,我们可以更加有条理地进行工作和生活,提高效率和质量。下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。
钉钉制定工作计划篇一
眼看着开学的日子一天天地逼近,但可恶的疫情使我们不能如期开学,为了能让我们正常学习,在校领导和老师们的不懈努力下,我们全校师生运用“钉钉”这个软件,解决了大家的燃眉之急。
“钉钉”可以上直播课。在直播课堂上,我们不仅又听到了老师那优美的嗓音,还能看到老师慈爱的笑脸。同学们争着在留言区与老师互动,交流,连我这个一向胆小害羞,不敢在课堂上回答问题的学生也积极参与。如果同学们有疑问,还可以申请连麦和老师面对面讨论,这一切就好像真的回到了美丽的校园,坐在干干净净的课桌前学习一样!
“钉钉”可以上课间操。每天上午、下午大课间时间一到,“钉钉”直播间如约响起了那熟悉的音乐,同学们随着音乐翩翩起舞,我带领全家跟着我一起做操,可过了一把当教练的瘾!再告诉你一个消息,尚校长怕长时间的网课对我们的视力有影响,于是我们课间操又增加了一项眼保健操。瞧,我们亲爱的郭主任亲自跑到学校,坐在旗杆前为我们示范,那认真规范劲儿,绝不亚于一个正规教练!
“钉钉”可以看节目。为了缓解同学们单调的生活,每周五下午3:30,由尚校长亲自主持的“方城一小家校共育”大联欢应运而生!同学们的节目丰富多彩:革命歌曲,亲子舞蹈,“抗疫”快板,配乐朗诵,钢琴独奏……真是五花八门,应有尽有。各式各样的表演不但驱赶了长期“憋”在家的郁闷,更让人感受到学校大家庭的温暖和力量!
“钉钉”像七十二变的孙悟空,神通广大!
钉钉制定工作计划篇二
尊敬的:
本人,在x年x月x日因为粗心大意,上班时间忘记打卡。此时我已深刻地认识到这是一种极其不好的行为,因为忘记打卡就等于没有把公司的规章制度时刻摆在心上,还会在同事们之间形成不良的风气。
作为一个忠实的员工,我保证今后一定会严格按照公司考勤制度进行打卡,给同事们树立一个好榜样,为公司兢兢业业、辛勤工作。( )
此致
敬礼
检讨人:
20xx年x月x日
钉钉制定工作计划篇三
继用友与阿里巴巴签署战略合作协议之后,用友旗下子公司畅捷通推出工作圈 ,其主要定位是移动办公。企业内部特别是大型企业,人员多而杂,流程繁杂,工作圈的目的在于帮助企业提高沟通协作效率、简化工作流程、降低管理成本。
畅捷通云事业部的总经理周昊将企业协同分为三个阶段: 是流程驱动, 是社交驱动, 是数据驱动。企业协同市场已经进入 时代,工作圈 正是协同 时代下的产物,不同于其他协同办公产品以流程驱动、社交驱动,工作圈 是基于数据驱动的协同。
总得来说,工作圈 主要有以下的功能:
易沟通。提供三种沟通模式:电话会议,im 和圈子互动。针对工作的场景,im 支持多端同步,即使换了设备也会自动同步信息。此外 im 采用的留声机模式,在新用户加入一个讨论组之后,他能够看到之前的所有消息。
易集成。集成第三方的办公应用,此外还有文件柜的应用,能为企业提供在线文档的储存、共享服务。
在沟通会上,周昊说工作圈 历时 7 个月才开发完成,当中也走过不少弯路。他告诉,当初团队开发 im 的时候认为就是简单的聊天功能,市面上成熟的软件都有,直接拿过来用就行了,等到测试的时候发现手机耗电,稳定性不好、信息丢失等等。后来又重新开发,针对自己的业务去做一些底层的优化和私有协议,包括圈子的后台、数据库。
企业对协同办公服务的安全要求很高。不过周昊表示畅捷通已经获得了可信云服务认证,有能力保障企业的信息安全。从以上功能看来,工作圈似乎更加注重产品的社交性,尤其是在微信、微博等移动浪潮的冲击下,移动办公的重要性也日渐凸显。
钉钉制定工作计划篇四
1、根据疫情防控的统一部署,我校将师生生命安全和身体健康放在第一位,在第一时间制定完善了疫情防控应急预案,明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容,落实防控经费,做好物资贮备,加强人员培训,增强应急处理能力,切实做好疫情防控工作。
2、(1)学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处理领导小组
组 长:***(党支部书记监校长)
副组长:*** (副主任)
成 员:
各班班主任及安保人员
疫情防控工作领导小组职责:负责统一指挥、协调、管理和研究、部署全校的疫情防控工作;听取工作汇报,确定工作方案,部署应急救援工作;负责与上级应急指挥系统的联络,根据疫情发展,及时向上级教行部门报告有关信息,汇报疫情防控工作进展情况;研究解决疫情处置工作中的重大问题。
校长是学校预防新型冠状病毒感染病第一责任人,其职责为负责统一指挥、协调、管理和研究、部署全校的疫情防控工作;听取工作汇报,确定工作方案,负责与上级应急指挥系统的联络,根据疫情发展,及时向上级行政部门报告有关信息,汇报疫情防控工作进展情况;研究解决疫情处置工作中的重大问题;副主任是本工作具体责任人,其职责是部署应急救援工作,督导班主任完成师生复学前后的安全防疫工作,教育教学工作,线上先下衔接工作;班主任是本班级直接责任人,其职责是每天都要掌握每个学生的出勤和身体健康情况,对因病缺席的学生,要了解掌握病因、及时追踪,并做详细记录。
(2)宣传工作领导组:
组长:***
成员:***、***、***。
钉钉制定工作计划篇五
教学心得体会特教学校:胥金华本学年,我的教学角色发生了很大的变化,前些年,一直与初中生打交道,我与他们之间,已经形成了一定的工作模式,而自从来到特教学校以后,面临的全是年龄最小的孩子,最大的不过一年级,工作对象中,最小的只有两岁,虽然多年前我也教过这么小的孩子,接触他们之前我也有心理准备,但真正进入课堂,还是差点让我适应不过来。
首先面临的问题,就是学生的组织纪律性很差。
关于这一点,班主任也做了很多努力,但这些孩子与我之前接触的孩子确实有差别,也许是因为离县城近了一些,眼界开阔一些,胆子也就更大了一些,老师的要求常常被他们当成耳边风,有时甚至不得不“动粗”才能起到一定的作用。
一个月下来,我感觉到很吃力,特别有两三个学生,也许是因为太小,上课常常不知道应该怎么听课,老是盯着一个地方玩,或者看着别人玩,不管是老师讲课还是做作业,一节课起码要点名五六次。
但是,面对这些问题,我还是想了很多方法去解决。
常常把这几个学生找到办公室,一个问题一个问题地解决,直到他们把学习上的问题搞懂。
课堂上,采用他们最能接受的简单方法教学。
比如,应该题中,很多学生理解力有限,通常搞不懂用加法还是减法,我就采用了几种方式教学。
第一,画图,在黑板上画出来,表示得清楚明白,学生一看就懂了。
第二,做表格,找规律,一方面能让学生理解题意,另一方面还可以为连加连减找规律,为以后二年级学数学打基础。
钉钉制定工作计划篇六
忆往昔,做少年君子
——民族文化主题教育月活动
以读千古美文,忆往昔,做少年君子为主题,通过说、学、唱、诵民族精神为途径,对学生进行民族精神教育,在近一个月的活动过程中,学生们表现出了极大的热情,情不自禁的投入弘扬民族精神的学习中。
这一阶段,我班着重通过说、唱、诵的形式开展活动。让学生亲眼看看多民族国家的景色,亲身体会各民族的风土人情。走出学校是开展民族精神月教育拓展教育空间的有效途径。
具体活动安排如下:
一、从本月起,我班全体师生共同学唱《中国人》,学生们在这歌曲中感到了中国五千年的变化和国人振兴祖国的呐喊,他们用整齐的动作,宏亮的歌声表达了心中的民族自豪感。
二、营造宣传气氛在班级内,充分利用板报及环境布置,积极营造“弘扬民族文化”主题教育月的浓厚气氛。
三、民族音乐欣赏利用班会播放民族音乐和民族歌曲,让学生欣赏和享受民族音乐的美感。
四、传统书法比赛举办传统毛笔和硬笔书法比赛,继承和发扬中华民族传统文化。
五、《少年中国说》
结合古诗文特色每周背诵名言名句,让让学生身临诗境感受古人对祖国的理解,对民族的憧憬。《少年中国说》是学生们最喜爱的诗句,少年强则国强,诗句会让孩子们感到身为中国的自豪,身为中国少年的责任重大。
六、民族英雄故事凝聚人心
通过为学生们讲述一个个动人的故事,拉进学生与民族精神之间的距离,让故事中的民族精神鼓舞每一个学生的心灵。当老师声情并茂的讲述故事的时候,所有同学的目光是那样的入神,我们会够感到孩子们怦怦跳动的心,能够感到孩子们的心在随着故事的发展时而紧张,时而快乐。
六、社会实践考察,让学生亲眼看看多民族国家的景色,亲身体会各民族的风土人情。走出学校是开展民族精神月教育拓展教育空间的有效途径。
——感恩教育活动
1、参与活动——体验爱:
(1)结合本册语文单元作文“护蛋的故事”开展“我为鸡蛋做爸妈”活动。希望独生子女们能够体会父母养育他们的辛苦。要求孩子们每人保管一个生鸡蛋,尽可能使其完好无损,时间为一周,每天带着生鸡蛋上学、放学,体会父母呵护他们的一片苦心。
(2)“寻找身边的爱”,班会交流《……让我如此感动》
2、自觉行为——回报爱:
包括做一张爱心卡送给师长和父母、写一封感谢信《给……的一封信》、为父母或师长做一件力所能及的可以让他(她)感动的事、或制作感恩手抄报。
这是爱的教育,让爱的种子在学生、老师、家长的心中燃烧,用爱的力量感染每一个人。
感恩地活着,你才会发觉世界如此美好!——读书月活动
1、宣传月标语:发奋识遍天下字,立志读尽天下书。(宋)苏轼
2、走进四大名著:亲子共读经典书籍,选择精彩片断朗诵。
3、“我想对孙悟空说……”(自选名著中一人物写作,结合学科竞赛)
——健身月活动
1、“我眼中的刘翔”交流会,学习运动健儿的拼搏精神。
2、举行“活力少年”评比。
3、举行一次班接力赛跑。
——班级特色行规教育方案
新学期开学了,经过一个假期的休息,学生纪律涣散了。课间、午间,疯、打闹现象时有发生。针对班级现状,应该让每一位学生关注他人的感受,学着爱集体,爱他人。
结合着特色班级的建设,于是我们班确定了以心中有集体,眼中有他人,共同携手“步步为营”为主题,在学生中间广泛开展时时想着集体,事事顾及他人,共同取得进步的活动。具体计划如下:
一、目标:
通过开展活动,“心中有集体”注重使同学间团结友爱,互相帮助,为班级增光。在班级中形成文明、守纪、积极向上的良好班风。“眼中有他人”注重让学生在课堂上学会认真倾听他人的发言,在生活中尊重他人的劳动成果。并同时提高学生的学习积极性,享受到关心他人时给自己带来的快乐。
二、措施:
1.向全体学生公布活动主题,共同探讨活动方案。
2、结合“步步为营”展板实行每天一小结,一周一评比,量化达标的学生得到“小脚印章”在展板上,每月再评出“领跑者”,照片贴在后面的黑板上。
三、途径:
1、上课认真听讲的学生,心中有老师,有同学,获得“爱心听课”脚印章。
2、课间、午间,不打闹,文明游戏的学生,心中有班级、有同学,获得“爱心游戏”脚印章。
3、排队做操,规范、听指挥的学生,心中有班级、获得“爱心做操”脚印章。
4、认真读书、背古诗的学生,心中有班级、有领读同学,获得“爱心百灵鸟”脚印章。
5、放学按时回家,听从家长教导,主动帮父母做事的学生,心中有父母,获得“爱心孝敬”脚印章。
6、放学排队、集体集会,文明守纪,听从指挥的学生,心中有集体,有值勤老师、小法官。获得“爱心守纪”脚印章。
7、在食堂就餐,不浪费、懂规矩的学生,心中有集体,心中有食堂阿姨,获得“爱心就餐”脚印章。
8、不随便乱扔东西,课间主动捡垃圾的同学,心中有班级,有学校,获得“爱心环保”脚印章。
——特色班级环境布置
设立专栏:步步为营(争当班级“领跑者”)
我手写我心(佳作展)
墨香(古诗文欣赏)
今天我做主(特色实践作业展)
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钉钉管理制度为加强考勤管理,维护工作秩序,提高工作效率。特引进钉钉软件作为日常管理交流平台,并制定此管理制度,希望大家严格遵守。 考勤打卡所有外出业务人员必须按照规定时......
钉钉制定工作计划篇七
据公司法、公司章程和董事会议事规则规定,公司定于x年x月x日召开x年度第x次董事会。
一、会议安排
1、时间:x年__月__日(星期x)上午几点开始
2、地点:公司七楼第一会议室
3、参加人员:董事会成员
4、列席人员:监事会成员、经理层成员、发展计划部、财务审计部
二、会议议题
1、总经理向董事会报告x年公司年度生产经营综合计划。
2、总会计师代表总经理向董事会报告x年度财务决算和来年预算。
请各位董事和列席会议人员做好相应准备工作,并届时按时参加会议,会议将对上述议题进行讨论和审议。审议后表决。
请董事会秘书做好会议记录。
附:会议议题相关资料
特此通知