每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生活发现生活发现篇一
初春的一个早晨，天气阴沉沉的，好象要下雨。
可是雨没下，只有阵阵寒冷的凉风。
风把庄稼吹歪了，把柳条吹乱了，吹得小草东倒西歪。
稚嫩的小草被吹得浑身难受，却无力反抗。
这时，“滴答——”下起了迟来的雨。
小草在寒风和雨水的吹打下累弯了身子，我从窗台上看到这景象，心里不禁有些担心了，担心小草那微小的身躯是否顶得住风吹雨打。
时间一分一秒地度过，终于风雨都停了。
我穿上雨鞋下了楼，走近小草跟前。
此时，他竟慢慢地直起了身子，水珠顺着他的身子流进土壤。
那水珠好似小草在与风雨搏击流下的汗水，那是小草辛劳的见证。
太阳出来了，放射出阳光，小草也昂起了头，挺起了身，仿佛在向太阳微笑。
我不能说我十分了解小草，但我在那初春的早晨明白了什么叫做“疾风知劲草”，更明白了古代诗人赞颂草的原因，因为小草坚强不息!
生活发现生活发现篇二
“语文”这个词,我们并不陌生。从字面上看，“语文”就是语言与文字的简称。不要以为“语文”就是什么死记硬背的，它可大有学问呢！
以前我总觉得语文很枯燥，没意思。特别是那些个文言文、古诗，一看到我就头疼，可自从在少年宫的那堂特别的“游戏课”后，我对语文的看法与之前截然不同。
那天，少年宫的兰老师一上课就说：“同学们，我们今天呢，不像平时那样上课。今天呢，我们上一堂别开生面的“游戏课。”“游戏课？”我们很诧异，但随即，欢呼代替了惊讶。我们按照兰老师的要求把桌椅围成一大圈，静静地等待兰老师的指令。
“ok，我们先来玩‘成语接龙’的游戏！”兰老师打了一个响指。“成语接龙”这个游戏我们都玩过，这是我的弱项，我不喜欢学习成语。但是其他同学的兴奋感染了我，我也兴致勃勃地参与了进来。
“好，我们从这位同学开始，兰老师先开头，底下的同学不能提示！”大家都点点头。“一心一意！”“意气风发!”第一个女孩迅速站起身回答。“发......嗯，发扬光大！”一个男同学也很快地作答。接下来的那个同学想都没想就喊了出来“大材小用！”“嗯，很好，下一位！”兰老师点点头，对刚才几位同学的表现表示赞赏。到我了！我还没有想好。在全班同学的注视下，我慢吞吞地站起来，“用......用......”底下有的同学用手捂住嘴，我知道他们有答案了。我怎么就想不出来嘞，唉......支吾了半天，兰老师看我没想出来，让我先坐下。“‘用’开头的成语有用之不武！”旁边的同学跟我说。“好吧，这道题只好断了，我们再来一题。”兰老师无奈地说。
有同学在窃窃私语:“真扫兴!”“对呀，这才连上几个，这么快就断了！”他们的小声责怪就像一盆冷水一样浇灭了我对游戏的热情。我的心里像平静的潭水被丢进了石子，久久不能平静。
回到家，我翻出几本已经蒙上一层灰的“古诗词大全”、“成语典故”、“精选文言文”。我决定要改变一下自己对这方面的成见。翻开书我才领悟到了文字世界的奇妙。寥寥数语，便能将一件事说清，把一处风景写得十分有意境......从那以后，我大大拓展了对古诗词的阅读，对成语什么的也更加重视。
是这个成语接龙游戏让我羞愧不已，而这份羞愧不已点燃了我对文字的热情，让我对文字有了全新的认识。这堂“游戏课”让我印象深刻！
生活发现生活发现篇三
“你说什么东西一直在到来，却从没有真正地来过？”当表姐问我这个问题时，我正在构思一篇有关理想的作文，并随手写下一些零零碎碎关于明天的计划。大半个假期我都在这样的计划中磨过去了，很多设想的东西记在纸上随处一丢，很少认真地执行过。
表姐叹了口起，摇摇头，走了。
我莫名其妙起来。细细地思考着表姐的那个“脑筋急转弯”，一直想到太阳快下山了，结果什么也没想出来，老师笔记《评点顾梅翎《我发现生活只有今天》》。而我那个本子订的今日计划，诸如写作文，逛书店什么的，全泡汤了。表姐再来我家时，我恼恨得一句话也没跟她说。她却急急地把我拉上阳台，说什么去看日落。是啊，太阳都要落了，我还什么也没做呢，都怪你，表姐。
我闷闷不乐地被她扯上阳台时，刹那间，我们都惊得没说一句话。这时的太阳好像一团火，红得让人不敢正视。在远山的呼唤下，拼命地扭着圆圆的身躯，好像是极不情愿离开似的。可只过了几分钟，它便一头扎入山谷中。
“如果明天，天很阴，你看不到了呢？”
“……”
“所以，一切都应从今天开始！与其幻想明天，不如今天就脚踏实地！只有今天是真实的。”表姐很激动地说。
“那么，什么东西一直在来又从没来到过呢？”
“是明天。”
啊，原来答案是明天，多好的解释。昨日已经过去，明日还不确定，的确只有今天是生活中真正拥有的，我们要做的，就是脚踏实地走好今天啊。
我终于发现了一个很简单的`真理：生活只有今天。
生活发现生活发现篇四
刺骨的寒风前仆后继地向路人袭来，我坐在温暖的车里，一路张望着沿途的风景。
一阵电波袭击脑门，充斥着我的每一个脑细胞，儿时的记忆像一幅展开的画卷，逐渐呈现在我在脑海里。
“卖糖葫芦咯，”他扯着嗓门大声地叫囔着，声音在空中萦绕回荡。幼小的我蜷缩在奶奶的背上，嘴馋地望着。他注意到我了，慷慨地拿着一串糖葫芦，递给我。“嘿，小姑娘，拿着。送你吃。”我乐乎乎地拽着，张嘴去咬那还没撕开封纸的糖葫芦。奶奶看见了，说要给他钱，说什么他都不要。
渐渐地，我上了小学，和同学们打打闹闹地跑到校门口，我注意到了门外的一个身影，是他。依旧是那辆自行车，那熟悉的微笑，质朴的气息，血红的糖葫芦也依旧挂在那里。同学们也看见了，嘴馋地望着，小手伸进裤兜里找钱，欢快地跑上前去跟他要，我们一群小孩围着他，挑选着自己眼中觉得最好看最大的一串，挣着要他拿给自己先。他乐呵呵地笑着“不急不急，谁都有啊。”眼角旁不经意间透露出岁月的痕迹。或许，他认不出我了。
背着沉重的书包，与同学并肩结伴而行。此时的我，已升上了初中，路过校门口，被一阵清脆爽朗的叫卖声吸引了目光，循声望去，啊，又是他。但是，此时的我，早已不爱吃那血红的，甘甜的糖葫芦了。我只是站在那里，静静地，望着他，忙绿。或许，他早已忘了我了。
而今日，我在茫茫人海中，发现了他，时光飞逝，岁月侵袭着他的面容，却侵袭不了他那颗执着，淳朴的心灵。
生活发现生活发现篇五
每当我想到这一点，美就像是一只无处不在的大眼睛，但美也像是一种考验，帮助别人，发现美是世界上最美丽的人，就像每个人都说，生命中缺少的不是美，而是一个人，一个能够发现美的人。
当旋转的黄色离开季节变换的轨迹时，夏天收拾起她多彩的行李，给我们留下眼中的金色美丽！我站在小溪边，不想打扰水中游来游去的小鱼，不想破坏宁静的美，但想慢慢感受阳光注入我血液的活力。这一刻，美丽就在我心中，但这只是外表的美丽。真正的美是一个人的心灵和眼睛。
到达宽敞的校园，青年们在这里横冲直撞，他们打乒乓球，踢毽子，春风洋溢着鲜花！汗水洒满快乐的表情！秋天的青春照片！真诚的青春之美，灿烂的青春之美，在我眼前尽情绽放，像一朵娇艳的红莲，这就是青春之美！如果我能选择青春的位置，我希望让它成为我生命的终点，因为它能让我的生命永远固定在哪个辉煌的季节！
在郭老师的窗前踱步，亲爱的老师，你还在批改我们的作业。家人和孩子都在等你！别为我们操心，多好的老师，多美的景色！
走在夕阳的余辉中，我又回到了家！走廊里的灯亮着。这一定是我父亲为我打开的灯，怕我不敢进来。他进去之前闻到了食物的香味。亲爱的父母，你的爱是无法回报的。你是世界上最美丽的人。你倾注在我身上的爱是伟大的，也是最美丽的爱！
生活如此平凡！很简单！但是美无处不在，这正好证明了那句话:
生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，所以从现在开始发现美吧！美丽无处不在！
生活发现生活发现篇六
“你说什么东西一直在到来，却从没有真正地来过？”当表姐问我这个问题时，我正在构思一篇有关理想的作文，并随手写下一些零零碎碎关于明天的计划。大半个假期我都在这样的计划中磨过去了，很多设想的东西记在纸上随处一丢，很少认真地执行过。
表姐叹了口起，摇摇头，走了。
我莫名其妙起来。细细地思考着表姐的那个“脑筋急转弯”，一直想到太阳快下山了，结果什么也没想出来，老师笔记《评点顾梅翎《我发现生活只有今天》》。而我那个本子订的今日计划，诸如写作文，逛书店什么的，全泡汤了。表姐再来我家时，我恼恨得一句话也没跟她说。她却急急地把我拉上阳台，说什么去看日落。是啊，太阳都要落了，我还什么也没做呢，都怪你，表姐。
我闷闷不乐地被她扯上阳台时，刹那间，我们都惊得没说一句话。这时的太阳好像一团火，红得让人不敢正视。在远山的呼唤下，拼命地扭着圆圆的身躯，好像是极不情愿离开似的。可只过了几分钟，它便一头扎入山谷中。
“如果明天，天很阴，你看不到了呢？”
“……”
“所以，一切都应从今天开始！与其幻想明天，不如今天就脚踏实地！只有今天是真实的。”表姐很激动地说。
“那么，什么东西一直在来又从没来到过呢？”
“是明天。”
啊，原来答案是明天，多好的解释。昨日已经过去，明日还不确定，的确只有今天是生活中真正拥有的，我们要做的，就是脚踏实地走好今天啊。
我终于发现了一个很简单的真理：生活只有今天。