英语是一门魅力无穷的语言，通过学习英语我们可以接触到更多的英美文学作品、电影和音乐。阅读下面几篇英语学习范文，你会发现英语学习并不是一件难事。
最新我未来的工作英语大全（18篇）篇一
我在人生的航程上奔跑，追逐我的梦想。梦想是人的翅膀，人可以带着它飞翔。梦想是最温暖的光芒。即使在最黑暗的日子里，它也能得到前方道路的照明。在大自然中，每一种精灵都有自己的梦想，因为我们有梦想，我们的世界是如此美丽。鸟儿们，他们有梦想，所以他们可以翱翔在天空和云间的鱼，他们有梦想，所以他们可以漫游到更深的海我也有我的梦想，但梦想不是一次形成的，从小我就有很多梦想。梦想是成长起来。这个我梦想的时刻是回到童年，未来的梦想是能够取得伟大的成就。
最新我未来的工作英语大全（18篇）篇二
坚持我校十二字教育模式，全面贯彻和落实学校工作报告精神；进一步创新教育教学，和谐幼小衔接，重视习惯养成，夯实母语基础，强化英语特色，突出教学中心，精心打造部门双语文化品牌；团结紧张，严肃活泼，自醒自觉，高质高效，以优异的成绩，向十周年校庆献厚礼。
1、坚持情商第一，寓学于乐。兴趣是最好的教师。教育就是帮助学生养成好的习惯。
2、坚持阅读第一，快乐高效。尽早阅读就是一切。在阅读中扩大识字量，在阅读中激发学习兴趣，在阅读中奠定人生基础。
3、坚持英语第一，学用结合。大量输入，交际输出；渗透文化，自然习得。
4、坚持潜能第一，注重后劲。尊重儿童天性；赏识每一个孩子；开发右脑资源；让学生从小充满灵性、悟性、个性、创造性。
5、坚持教师第一，敲打锤炼。自醒的教师最自觉，自觉的教师最强大。真心爱学生，真才教学生，真知感染学生。
1、进一步完善课程改革：基础课程、能力课程、个性课程、德育综合主题活动课程。
一是抓好国家基础课程，打稳根基。学习课程标准，坚持探索负担轻、质量高课堂教学模式：研究先字教学法让学生先质疑、先思考、先表达；探讨让字教学法让学生在游戏中学，在交流中学，在发现中学。
二是巩固校本能力课程，强化技能。语文上好每天十分钟写字课、晨读诵诗课、阅读课、童话创作（演说课）、语电课和中国传统文化课。英语上好唱背课、口语课、视听课、剑桥读写课和英美传统文化课。数学上好电脑速算课，增加思维训练课。上好六门综合能力课，指导教师要选好题，备好课，提高教学质量；配合专业教师上好钢琴课和游泳课，要求学生提前到达课堂，保证准时开课；教师不随意扣留学生，保证学生受到良好教育。设计并组织好一年级晚自习下棋等益智活动。校本能力课全部纳入课表管理。
三是坚持个性特长课程，开发潜能。上好科普课，于第二周进行。指导学生选切实际的个性课课题，充分利用课余时间，注重过程研究，做好过程记录，做好答辩展示，第三周准时开课。建立语数英培优班，并纳入个性课管理。培优班做到有赛必参，有奖必得，并都要力争第一。组织好每周三晚科教电视，精选内容，吸引学生。
四是坚持德育综合主题活动课程，学会做人。继续开展以孝心献父母为主题的德育活动：
一活动内容要做细、做小、做实在，有些内容不随意更改，直到成习惯；
二活动影响要做大、做强、做深远，不让一个学生掉队，调动每一个家长的积极性为我们服务，直到学生气质与众不同，即使不穿校服，也很容易被辨认出来的。
最新我未来的工作英语大全（18篇）篇三
对未来英语教学工作的期望杜润长期以来，大学英语教学模式都是以教师为中心，教师的“一言课堂”的传统教学模式。在这样的教学模式中，教师成为教学的主体，学生基本处于被动状态,师生之间缺乏感情沟通和知识信息的交流,课堂气氛枯燥,学生的主动性没有得到应有发挥，致使教与学在很到程度上脱离。随着外语教学改革的日新月异，外语教育界都在探求日趋合理科学的教学模式，教学中日益注重以学生为主体和中心的教学模式，强调学生主动性发挥，和师生互动合作的交流性课堂。因为现在大学英语教学中还存在着一些不小的问题，例如:灌注式一言堂和教师为主体的传统教学模式。所以如何在课堂上增强教学的交流性,从而改变教学的单一现状,激发学生学习兴趣,调动学生学习热情,使每一节听力课都能真正收到良好的教学效果就成了外语教学的改革方向，也就成了我们从事外语教学教师的目标和期望。
目前，基于传统教学法的大学英语课堂的实践过程中存在很多问题值得反思，我主要从以下几个观方面来讨论，并提出一些建议：
课前准备。“如果听课者事先知道他接收到某种信息,他会立刻带着目的去听,并且他知道会听到什么样的信息以及如何去反应”。在听每节课前，教师应该和学生充分交流，了解学生感兴趣的话题，从而让学生寻找和准备相关的材料，储备一些与该话题相关的词汇。在课堂上，教师可根据学生准备情况提问，针对这些问题让学生进行自由讨论。这些，可以看成是上课前的热身。通过“热身”,一方面,学生对将要听到的内容已有了大致的了解,引起学生的兴趣,通过相互交流,提高学生的积极性,使学生更好的融入课堂;另一方面,展开了师生、生生之间的互动,活跃了课堂气氛，促进教学效果以及培养学生语言交际能力。
课堂训练。交流式教学模式强调教学的互动，以及以传统的以教师为主的教学模式转变为以学生为中心的教学模式。在课堂训练前，经过热身阶段的师生交流活动，可以正式的开始教学。首先，为了不破坏语篇的完整性，可以整体先听一遍课文，让学生对课文进行大概的掌握；其次,第一遍听完之后，可以叫学生结合热身阶段的讨论对所听课文进行一下评价，评价是引导学生深入理解课文的好方法，然后要回答其他学生就课文理解进行的提问;最后,由教师进行正确与否的评判。这样既锻炼了学生的逻辑归纳能力,又实现了生生、生师之间的互动,在互动中，学生还可以总结出一些适合自己的听课技巧或策略。在该过程中，学生充分参与教学活动，成为教学的主体，而教师在此过程中除了充当指导者外,还可以是学习的共同参与者和合作者。
课后总结。我认为,在教学活动结束之后,教师应对学生的任务完成情况给予及时反馈。在反馈过程中,教师可以先让学生们评估自己的任务完成情况。反馈完后，教师要对所讲内容进行巩固，首先对所学课文中的词汇、基本句型和习惯表达进行总结；然后可根据实际情况，对所听材料进行角色表演和分组讨论，通过语言的再次学习，更好理解和掌握所学知识，从而促进学生语言的实际运用能力。
所以交流式教学模式是很有必要性的，这种课堂模式的中心是“交流”，课堂教学最要的形式也是交流，没有课堂交流，课堂教学就没有实施条件。有效的课堂交流是达到教学目的的前提。从信息交换的角度来说，教师和学生之间的信息交流是双向的，他们之间存在着大量的信息交流。针对现在大学英语教学而不是传统的以教师为中心的课堂的现状，所以实施基于交流式教学法的大学英语听力教学模式是非常有必要的。交流式教学模式将传统的“以教师为中心”的教学模式转变为教师引导、学生积极参与、师生之间良性互动“以学生为中心”的教学模式,即教师在教学过程中是作为参与者而非整体的控制者，它注重了师生的协作互动，提高了学生的教学参与性，从而挺高了大学英语听力课的教学效果。
学课堂的运用和该注意的问题进行了讨论，但是仍需在教学实践中不断完善，逐渐找到适合中国学生特点的真正行之有效的课堂教学新模式。
最新我未来的工作英语大全（18篇）篇四
一头披肩发，一双炯炯有神的眼睛，一张小嘴巴，再加上一身雪白色的衣服--那便是十年后的我。
十年后的我是一名歌手，以一首《天使的梦》成名，如果你在大街上看见穿着一身雪白色的衣服，戴着一定白色的帽子，再加上一副墨镜的人，那就是我。如果你问我为什么要穿成这样，因为如果被人认出来向我要签名，这我可受不了。
喂，悠悠，歇会儿吧！好。，她是我的好朋友，现以成为一名著名的设计师。今天是星期六，所以我们一块出来打网球，可随着一个讨厌的电话的到来，我的自由没了，这个电话是我的经纪人打来的，说我下午有一个通告，记者招待会，还要去拍广告，拍电视剧。对不起啊，我先走了！说完我就急急忙忙的跑了。
我先去出通告，出完通告紧接着就去记者招待会，面对记者无数的问题，我的头都大了，开完这个讨厌的记者招待会，接着去拍广告。一会儿，动作做的不到位，重做，一会儿，语句说的不通顺，重说。就这么几个动作，说几句话，我拍了整整二十多遍。拍完广告，我马上又去拍电视剧。现在是冬天，可要拍的电视剧却是夏天的，一天下来--我感冒了。
不管干什么都是不容易的，大家都想当明星，可那要付出多少代价啊！虽然我将来不一定能当歌手，当明星，但我有自信，一个人有了自信和信心再加上点奋斗，不管干什么都一定会成功！
十年后的我随着时光的飞逝，不知不觉中已经到了十年后，那时候，我国的儿童与东盟各国儿童间的关系越来越密切，越来越融洽。十年后，我已经长大成人，而且是一位非常有名气的科学家。我把我所有的精力投入到我热爱的科学事业中，我不断地探索，不断地实验，不断地发明创造，研制出许许多多适合各国和各年龄阶段的人们所喜好的东西，深受他们的'青睐，下面，请大家看看我发明的一些东西吧！
十年后，我发明了一种多功能的手机。它的外表酷似一个小药盒，它能随着天气的变化和在不同的场合变换手机外部的颜色，真有点像是变色龙手机。除此之外，在手机中存有大量的学习资料，在学习上遇到了问题，只要进入我所编制的程序，就会有大量的学习精英帮你解答，然后把各国输送上来的资料汇总，编排，最后会让你得到一份非常满意的答卷。它真是一位能解决疑难杂症的医生啊！除了这些，它也能帮各行各业的人们解决各种伤痛，它的服务真是深入人心！
十年后，我发明了一种全自动小车。车的外型是流线型的，车的内部全有电脑控制，不需要人来驾驶，车子可供5人同时入座。不管是老人还是孩子，只要上车后，把自己想要到的地方输到电脑里，然后遥控开车按扭，你可以在车上随心所欲，也不用担心会发生交通安全，车子会安全不误的把你送到目的地。如果你睡着了，快到目的地时它还会提醒你，还有闹钟功能呢！假如你想乘车到东盟各国去游玩，它还是你最好的导游，只要车开到哪，它都会向你详细地介绍当地的风土人情和名胜古迹，让你耳目一新，大饱眼福哦！
十年后，我发明了一种收叠式机器人。它携带方便，可以由你随意收叠，不占据多余的空间。当你需要用到它时，你打开按扭，它立即变得像人一样，任凭你使唤;当你不需要它时，你再次按一次按扭，它会收缩成手掌一般大小，放在口袋里或包里即可。如果需要跟别人交换使用机器人，不管是国内还是国外，只要通过邮寄的形式，就可以资源共享了哦！
十年后，我还发明了……。
瞧！十年后的我，是不是很棒呀？这些都只是我的梦想，离现实还有一定的差距，只要我现在认真学习，努力探索，不断追求，我想，二十年后我不仅能让我们的国家更加的繁荣昌盛，而且能让东盟各国的人民得到更大的实惠。希望我的梦想有一天能成真！
最新我未来的工作英语大全（18篇）篇五
作者：学院：商学院专业班级：年级：学号：指导教师：
2011年11月25日。
调查时间：2011年11月15日至2011年11月22日地点：
调查方法：问卷调查。
调查目的:了解大学生择业过程中的多种倾向，深度挖掘对其产生影响的各种主客观因素，以期引起调查双方对择业问题的反思，提前作好心理准备以应对择业过程中遇到的各种问题，为学校就业工作提出合理化建议。
调查任务:准确、系统地收集大学生的各种就业倾向，包括就业倾向的地区、企业性质、工作类型、工资要求等等。也希望通过对这些源于大学毕业生内心深处的资料的分析，能为大学生择业在择业过程中以及为大学生提供就业指导的部门提供一定的借鉴。
摘要。
大学生就业问题是当今社会研究的焦点之一，也是当今社会关注的焦点之一，但是国内关于大学生就业期望方面的调查研究较为罕见。我们通过回顾有关大学生就业相关文献，对五个学院发放二百多份的问卷调查，并结合国内外各学科相关理论研究，从而撰写完成了此次关于大学就业期望的调查报告。
关键词：大学生；就业；就业期望；
目录。
一、引言。
（一）研究背景。
（二）研究框架。
二、调查结果阐述。
（一）、对就业前景的关注程度。
（二）、职业期望状况。
（三）、就业指导满意度。
三、建议对策。
（一）致广大学生朋友的建议。
（二）致高校的建议。
（三）致用人单位、家庭和社会的建议。
四、结束语。
五、附件。
一、研究背景。
近年来我国经济高速发展，市场经济不断深化，市场经济体制不断完善，我国的劳动力素质有了很大的提高，越来越多的父母把孩子送入大学，让他们接受高等教育。
受中国传统教育儒家思想的影响，接受良好的教育文化才是一个人加官进爵乃至成商成才的根本出路。然而，我国的人口基数较大和国家出台的大学扩招政策，导致了近些年人力资本市场的供需不平衡，供给远大于需求，从而使大学生就业问题的矛盾逐渐突显出来。而且，今年来全球的经济波动如全球经济危机的爆发无疑又使原本就供需失调的大学生就业问题雪上加霜，企业裁员、沿海外向型企业纷纷倒闭，使劳动力市场的的需求大幅降低，大学生就业问题的矛盾日益明显。
大学生是国家的栋梁，肩负着建设祖国的伟大使命，如何解决好大学生的就业问题关系到了国家发展的前途。为此，在最近几年的“两会”上，很多人大代表都带来了促进大学生就业的方法和议题，大学生就业这一议题也成为与会代表讨论的主要问题之一。会后，国家也出台了一系列促进大学生就业的政策，可见党和国家对大学生就业问题的重视。鉴于此，国家还积极倡导大学生自主创业，国家及相关企业也给予积极支持，银行等金融机构还为大学生自主创业开设了资金援助。作为处在就业问题漩涡中心的大学生的我们，怎样能够从实际出发为当前的大学生们提供一个客观的就业动向指导就成为我们小组选题的焦点问题，而要想帮助我们自己从就业问题的漩涡中摆脱出来，就要先了解当前大学生的就业观以及大学生对未来收入的期望。大学生就业问题是当今社会研究的焦点之一，也是当今社会关注的焦点之一，但是国内关于大学生就业期望方面的调查研究较为罕见。我们通过回顾有关大学生就业相关文献，对长清区十几所高校发放一千多份的问卷调查，以及有关新闻报告从而撰写完成了此次关于大学对未来工作及收入期望的调查报告。
二、研究框架。
(一)研究方法。
本报告在综述了国内外相关文献的基础上，综合运用了实证研究的多种方法。首先，利用通过各种途径收集到了关于大学生未来工作及收入期望方面的理论和数据；其次，用问卷对几所高校进行调查，通过调查数据分析，以及与往年数据进行对比，提出了大学生就业的对策建议。
（二）调查方法：
考虑到我们的时间、人力、财力有限，本研究采用了随机抽样调查，也就是问卷调查法，具体形式是利用问卷对长清几所高校大学生进行了调查。
（三）研究内容。
本调查报告对大学生对当下总体就业形势及有关收入的意见和看法，以及造成此就业形势的原因，如冷门热门行业，就业因素选择，就业地区选择，薪酬期望，企业吸引力，求职途径种就业形势的原因，引进相关人员的意见及态度进行阐述。
调查结果阐述。
一、对就业前景的关注程度。
对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。在调查中发现，只有14.5％的被调查者对当前的就业状况有比较清楚的了解。不同年级的学生对就业前景的关注程度没显著性差异，而不同专业的学生对就业前景的关注程度就有显著性差异，冷门专业的学生比热门专业的学生更加关注就业前景。
造成这种状况的原因主要是，在校园里，舒适、闲逸的生活和父母的绝对经济支持，使很多大学生忘却或暂时忘却了就业压力带来的紧张感，很少去接触外面的世界。有些学生的确是每天都只是读书，缺乏对就业的准确和认识。
二、职业期望状况。
影响职业期望因素大致可分为三个方面，声望地位稳定性因素（城市位置与社会地位），内在价值因素（发展空间和兴趣爱好），外在价值因素（薪水高低）。其中在职业选择中考虑的因素的选择情况，发展空间、兴趣爱好成了大多数被调查者的首选，接下来依次才是薪水高低、城市位置、社会地位，男女生没有显著的差异。在调查中还发现被调查者中有83.3%的被试认为“前途”比“钱途”更为重要，60.3%的被试愿意充当“鸡头”也不愿意当“凤尾”。以上结果表明，多数大学生更注重工作的内在价值。
三、就业指导满意度。
总体来看，受调查者对学校就业只带满意度不高。学生对学校就业部门的工作和就业指导老师的服务水平表示了不太满意的倾向。就业指导部门和相关老师的工作水平及服务质量，以及就业中心的服务项目和方式尚待进一步提高，需增强服务意识。
在调查的大部分项目中，表示满意的只占总数的30%左右而选则“一般”的调查者人数的近50%，还近有相当一部分学生根本学校就业指导和服务的情况。目前高校的职业指导服务项目还比较少，时效不大。在校大学生们已经普遍认识到当前就业形势的严峻性，她们也非常需要就业规划和就业指导服务，而目前高校的就业工作还停留在生源信息录入核对、就业政策咨询、毕业生遣派等常规工作上，对学生的职业辅导、咨询、有效就业信息的提供等方面的服务有待全方位的展开。
大学生在求职中将工作的稳定性作为就直单位的首选，有超过二分之一的被调查者把“职业稳定”作为自己的首选；有四分之一的被调查者将“高收入”排在首位；由此可见，大学生在求职中更关注工作的稳定性，而对专业优势的发挥和今后的发展空间等问题考虑不多。另外，有约70%的被调查者选择月薪在2000-3000元之间，只有30%的被调查者选择的月薪为1000-2000元之间或3000元以上。由此可见，大学生们对工资的期望值较为客观。
努力提升个人能力。大学生要成功地进入就业市场，必须依靠自身的不断发展、不断学习、不断提升自身的专业技能和综合素质。
从上面三方面的分析表明大学生职业生涯规划呈现一下特点：
（一）多数大学生对所学专业的满意度较低；
（二）大学生自我认识不够，绝大多数人没有明确目标；
（四）大学生的职业期望更注重发展空间和兴趣爱好。因此，我们认为，根据上述特点，学校应该加强对学生的职业生涯规划的指导，大学生应该及早进行职业生涯的规划，为未来做好充分准备。
建议对策。
一、致广大大学生朋友的建议：
（一）大学生要确立正确的价值观。
价值观是人生大厦的基础，大学四年是大学生形成人生观和价值观的关键时刻，所以大学生要注重培养自己的道德情操和人品人格，树立起远大的理想，为因自己的存在而使他人活得更好而努力。价值观是支撑人类生活的精神支柱，它决定着人类行为的取向，决定着人们的什么样的心态和旨意去开创自己的新生活，因而它对于人类的生活具有根本性的导引意义。通俗的说就是你对待工作和生活的态度，是一般意义上的品德、品格。你是否热爱生活？热爱他人？你是否诚信、敬业？你是否尊重和关心你的同事和客户？你是否拥有社会责任感和慈善意识？„„企业以及社会会根据你的价值观来判断你这个人可用不可用、可大用还是不可大用。
（二）大学生要在今后的学习生涯和职业生涯做一个具体的规划。
（三）大学生要更新就业观念，努力提升个人能力。
大学生要转变择业观念。根据本次调查，大学生在整个就业过程中都表现出高度的理性，如在其择业标准的选择、对求职现状的认知以及对就业难原因的分析等都蕴涵着较高的合理性成分。但是，由于自身及其他方面一些因素的影响，也存在不少不切实际的地方，而这些观念确实与我国目前的就业形势形成了较大的差距。一方面，我国正处于经济转型期，劳动密集型是其突出的经济增长特征。在这种形势下，我国的就业结构性难题是突出的，不可能提供足够的适合大学生的就业岗位；而另一方面，随着高等教育由过去的精英型向大众化转变，大学生数量却呈几何倍数增长。两者相加就决定了我国现阶段的大学生须适当调整自己的就业期望。
二、至高校的建议。
（一）学校在大学生上学期间应加强实践教育。
在积极引导、充分发展校内社会实践活动的基础上，引导学生向社会学习，实现教学、实践与课外活动的有机结合，分别设计相应的学分，让学生在老师的指导下自主选修，从而有效地突破专业培养方案和学生课外活动各自为阵的传统格局，已成为解决大学生就业的当务之急。
（二）大学课程应考虑重新配置。
高校应该根据社会需求和国家长期发展目标，适当进行专设置的调整。企业同时还可以让优秀的企业家或者成功人士到学校来兼职任教，让高校的老师去企业兼职，这样就可以使高校和企业的资源得到高效的配置，部分学校还可考虑与职业技术教育接轨，提供更多社会实践机会。
（三）完善高校的就业服务体系。
随着就业形势的不断变化，学校也应不断地完善就业服务体系。首先，做好就业信息的提供和传递工作。其次，完善求职技巧的指导工作。第三，充当好就业协议达成过程中的桥梁作用。
三、致用人单位、家庭和社会的建议。
（一）对于政府来说，应完善就业市场，建立信息网络。首先，放松对就业市场的管制。其次，对于大学生就业市场上的不规范的行为予以坚决惩处。第三，着力完善大学生就业市场的信息系统，利用现有的资源优势，努力整合各类就业信息，为大学生就业服务。
(二)对于社会来说，应给为广大大学生打造公平、公正、宽松的就业环境。
从社会环境的角度来看，用人单位和社会舆论是约束大学生就业的重要社会环境。
与此同时，社会舆论也是不可忽视的问题，其功能是通过较为广泛的社会传渠道和积极的舆论引导,客观真实地记录大学毕业生的知识和能力水平，促进大学生平稳就业。舆论界在就业指导以及就业相关信息方面所做的工作可以看作这种努力的一部分。
结束语。
本调查小组一行六人在经过一个星期左右调查后终于完成了这份汇聚了我们调查小组汗水与心血的调查论文，回首这一周多我们走过调查科研之路，可谓有得有失，喜忧参半，真应了邓小平说的那句话“我们是摸着石头过河”。但是，经过了我们小组成员的共同努力，如今，我们的大学生就业调查已经完成并且取得了预期的成果。
《大学生对未来职业及收入期望调查报告》其主要贡献在于：
一、借助文本分析、访谈调查、问卷调查、文献检索等调查方法对当今大学生就业期望做了较为全面的调查，完成了具有较高信度效度的《大学生对未来职业及收入期望调查报告》。本调查报告运用数理统计方法对调查结果进行收集、整理和汇总，综合运用了多种学科对“大学就业期望的调查”结果进行了分析，调查结果具有很强的说服力。
二、本就业调查对与大学生就业相关的五方分别提出相应的建议，有助于当今的大学生认识自己，帮助其树立良好的就业价值观；有助于高校了解大学生在就业方面的需求，从而能够有的放矢的指导和帮助广大大学生就业；有助于唤起全社会对当今大学生就业问题的关注；有助于为用人单位提供一个良好的借鉴，促使其提高自身的社会责任感。
本次调查的不足之处主要在于此样本容量比较少，被调查对象有限，且覆盖面较窄。再加上我们小组调研时间、人力、财力有限，所以我们小组有地放矢的只针对山东济南地区的相关高校进行了调查，调查范围较小。如果有更好更丰富的数据来源，应当可以得到更理想的结果，其理论贡献将更为突出，对实践的指导意义也更大。另外，由于人本身的复杂性，所以，在应用时要结合行业、企业及环境变化等因素。
大学生就业本身就是一个非常复杂的问题，涉及的学科领域也非常广，但其影响力确实举足轻重的，大学生就业问题关系到了大学生个人的前途、家庭的幸福、用人单位的发展、社会的安定团结、国家的繁荣昌盛。对这一问题深入的调查，能够帮助我们在认识大学生就业问题上所取得的成绩和存在的不足。本调查报告就是基于大学生就业问题，从一个关于大学生就业期望的侧面展开调研，并取得了一定的成果。相信本科研调查报告能为高校和广大大学生朋友提供借鉴。
附件:大学生对未来职业及收入期望调查报告。
亲爱的大学生朋友:您好！为了更好地为大学生就业服务，我们正在进行一项有关大学生就业期望情况的调查。填写问卷大概占用您5分钟。您的认真如实地填写将对我们的科研提供可靠的信息和数据，这是研究结果可靠性的坚实保证，回答无所谓正确与错误之分。您所填写的任何资料，我们将为您保密。您在此问卷上的作答，不会对您产生任何不利影响，所以请您不必有任何顾虑。谢谢您的合作！
1.您的性别？（）。
a男b女2.您所在的年级（单选）（）。
a大一b大二c大三d大四3．你对自己今后的就业状况持怎样的的态度？（）。
a很乐观b有难度，但能克服c.很悲观，不知如何是好d其他____4.在求职中最困扰你的因素是什么(最多可选择3项)（）。
a学校就业指导不够b信息量少c对企业岗位专业知识缺乏了解d能力不足e优势难以发挥f求职方法技巧欠缺g对社会缺乏了解h对企业招聘流程和基本要求缺乏了解j其他____5.请问择业前您考虑的首要因素是什么？（单选）（）。
a经济收入b个人发展机会c.专业知识的应用d生活环境e工作的稳定性f.其他＿6.你对工资要求是每月：（单选）（）。
7.你认为我校2012年毕业生就业形势如何？（单选）（）。
a形势严峻，就业难b形势正常c形势较好，容易就业。
d不了解。
8.你认为学校在毕业生就业方面应加强哪些工作？（可多选）（）。
a加大就业信息发布密度b多联系用人单位c为同学多提供实践机会d召开校友座谈会e其他____9.你已有较明确的就业方向与目标吗？（单选）（）。
a有b没有。
10.你确定工作单位时下列因素中你最重视哪三项？（按照重视程度依次排列）（）。
a地理位置（所在地区经济状况等）b单位性质（国企事业、三资、民营等）。
i符合个人性格、兴趣爱好g利于解决大城市户口k其他____11.您对学校就业指导的满意度:（）。
a满意b一般c不满意d说不清楚12.你对职业期望是什么？（）。
a职业稳定b高收入c工作体面d其他13.当你选择工作时，你最想进入的行业是（最多选三项）（）。
g医药食品业h旅游交通民航业i制造业j政府机关k其它____14.您青睐选择哪些性质就业单位（可选一项或两项）（）。
a民营企业b国营企业c外资企业d私营企业e合资企业f政府机关g自主创业h其他____15.找工作时你怎样看待专业和工作性质的问题？（单选）（）。
a一定要找与专业对口的工作。
16.你对就业前景的关注程度（单选）（）。
a一直关注就业前景b只是偶尔关注c在看到时会留意一下d不关注。
最新我未来的工作英语大全（18篇）篇六
对于每个人，未来都是最重要的。未来的我们，有人会开跑车，而有人会在街边乞讨。
曾看过一篇文章，*学生是世界学生中最勤奋的，也是同龄学生中学习成绩最高的；而美国学生自以为是，认为任何事都可以轻而易举的完成。但*的诺贝尔奖获得者却远低与美国。
在美国著名的“哈佛大学”中，会发现凌晨4点，学生们还在图书馆内读书。中午，在食堂会看见很多学生捧着书睡觉——他们太累了。在“哈佛大学”你会感到浓郁的学习氛围。
我们每个人都怀着惴惴不安的心在读书：不确定自己的成绩是否够好；不确定自己是否能考上理想的大学；不确定自己的未来是否辉煌。
后天不努力的人，因为读过爱因斯坦的故事而变的自负起来，认为自己以后会和爱因斯坦一样蜕成凤凰。
我们同在校求学，成绩却有差异。成绩不理想的学生，老师虽嘴上说帮他提高成绩，却把大部分心思投在好学生身上，让好学生变得更加优异。
在校，老师们总喜欢用成绩来判别学生是否“聪明”。但老师们有没有想过，自己口中的“笨学生”会因自己一句贬义的话语而失去自信，放弃学习。
到这里，不得不提起一位著名人士：达尔文。在他童年时期，整天沉迷于花草之中，不顾学业，所有的长辈和老师都认为他与“聪明”是沾不上边的，但最后，他却成为世界闻名的生物学家，发表了《进化论》。
谁也不知道自己的未来会是什么样。未来会有许多巧合和给机遇，抓住这些机遇向上爬，就会看到希望；如果一而再，再而三的错过，你的一生便会沦落到低谷。
如果你只有两块钱，你是会选择买张车票回家，还是会买张应聘表去应聘？有些机遇是有自己创造的。
在走投无路时，宁可向前拼一搏，也不要轻易放弃。因为你不知道，拼过、搏过之后，会有怎样的辉煌在等待着你。
自己的未来，由自己去拼搏；自己的生活由自己来把握，我们现在能做的便是：做好现在，计划未来！
最新我未来的工作英语大全（18篇）篇七
本人接触英语教学工作以来，特别注重英语教学经验的积累和总结，我认为这是做好英。
语教学的基本要求。现在就本人对此的一些拙见与大家分享一下：
1、认真备课。本学期实行的是第二次备课，即在教研组其他教师备的基础上，根据所。
任班级的学生实际情况进行修改，既要备学生又要备教材教法，这比以往自己备课难度增加。
充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后。
记。
2、增强上课技能，提高教学质量。了解了班级情况后，我首先自己的教学策略，特别。
注意调动他们的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，使他们增强对英语课的兴。
趣。课堂上注意精讲精练，老师讲得尽量少，学生动口动手尽量多。
3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问，同时多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，做。
到有的放矢。
5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大后进生的辅导力度。
6、自身学习。教学工作是繁忙的，除按要求上完课，还要进行学生的作业批改，特别。
是作文的批改，有时一本本子也要花十几分钟的时间。即使在这样忙碌的日子里，我从没放。
松自己的继续教育，我经常利用晚上的时间进行业务知识学习。
最新我未来的工作英语大全（18篇）篇八
下了飞机，我乘全自动飘行车，向家的方向飞去。一路上，我见到了许多熟悉的景物，也看见了许多陌生的东西。不一会，我来到了小区里。眼前的一幕让我惊呆了，原本破旧的小楼变成了最新环保楼。楼顶有一个与避雷针差不多的东西，人们告诉我，那是雷电收集器，下雷雨的时候，它会把雷电吸引到蓄电盒里，停电的时候，它就派上用场了。
这时，我发现小区里的花花草草都长得特别茂盛，所有东西都水灵灵的，空气也很湿润。我想，是不是因为环卫工人每天都浇花草呀？可是环顾四周，没有一位环卫工人。这是怎么回事呀？正在我疑惑的时候，一位老人走了过来，我连忙上前，提出了我的问题。老人笑着说：“因为有云收集转换机呀！”“云收集转换机？”我很好奇。“你瞧，他就在你的头顶上呢。”老人说。我抬起头，呵，果真有一个像章鱼似的庞然大物在天空中盘旋着。只见他用他的“触角”把云都吸了进去，转换出来的水从后面的喷头里喷了出来。“哦，原来是这样。”我恍然大悟。
忽然，我又看到一个与云收集转换机差不多的“怪物”。只是它吸收的是废气。我又追问道：“那个机器又是什么呀？”老爷爷捻了捻胡子，回答道：“那是空气净化机，他把污染了的空气收集起来，经过处理，废气就又变得清新了。”“家乡的科技真是进步了不少！”我想。
告别了老爷爷，我向家的方向走去。走进电梯，心里有一种说不出的滋味。这么多年，我都没有见到爸爸妈妈，不知他们过得怎样呢？电梯到了五楼，我走出电梯，按了按门铃。一个熟悉的面孔出现在眼前，那慈祥又惊讶的眼睛，多了几道皱纹，却依然美丽的脸庞。我再也忍不住了，扑到妈妈的怀里。爸爸也闻声赶来，我们都流下了喜悦的泪水。
妈妈把我领进屋里，“天啊！这还是我的家吗？”我不禁说道。妈妈说：“当然啦。现在我们住的是智能房子。外面涂的是太阳能环保油漆，能自动调节颜色。平时还能吸收太阳能，做饭也方便了，不用危险的煤气了，只要一摁按钮，太阳能就会转化为热量……”妈妈滔滔不绝的为我介绍。这时，爸爸说：“你一定想去母校看看吧？”我连声说：“是呀，是呀。”于是我坐上飘行车，凭着模糊的记忆，摸索着往学校驶去。
站在电梯上，我被直接送到了班级中。走进教室，四周全是白色水银灯，真漂亮！超硬吸尘玻璃做的灯罩，不仅不容易弄坏，还能吸尘，真是一举两得！桌椅是由白色轻型材料制成的。桌前有个屏幕，是用来显示资料与作业的。
我走出教室，环顾四周，一切都是那样新奇。我想，人类的明天一定会更美好！
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最新我未来的工作英语大全（18篇）篇九
茫无目标的飘荡终归会迷路，你内心那座无价的金矿也终因不开采而与*凡的尘土一样，不要害怕你会畏惧而因此懒惰，世上没有懒惰的人，只有缺乏目标的人，才会懒惰。
雪莱说：“过去属于死神，未来属于你自己。”如何让未来真正属于你自己？一个人无论多大年龄，他真正的人生是从确定目标开始，以前只不过是在绕圈子而已。所以，首先，确定目标，确定目标需要充分了解，分析自己，确定自己的性格特质和天赋，出身于八月狮子座的我，有领导和指挥的才华，当然，至于能力，我想现在的努力学习和读书会成为培植智慧的工具，而且也是在实际生活中不断发展和完善的。需要的能力有哪些呢？首先，要去审视和认知充满机遇的市场，然后用充满睿智的头脑仔细分析，用经济学家的头脑统筹规划，用政治家的眼光高瞻远瞩，用军事家的胆识果断决策，用外交家的纵横突破种种界限，用谋略家的深沉思索人生。培养这些能力并不是一朝一夕之事，需要长时间的努力和奋斗。那么，把目标细化分为近期目标、短期目标、长期目标，对我而言，近期目标就是每一天把该做的事做好，今日事，今日毕，足够的时间学习，业余时间发展和提高我的特长。短期目标就是两年半后考入名牌大学，这样才能有资格接触高层人物的门票，为日后就业成为概率增大打基础。长期目标就是上文提到的.运用能力和胆识成为商界的领军人物。
如何实现我的人生规划呢？战胜空虚的蚕食，摆脱无意义的生活，判定正确的人生航向，让成功路上的罗盘牢牢的掌握在自己手中，策划自我实现的生活方式是最紧迫的任务。
首先，我要反复强化我的目标，它会在我头脑中形成体系，当然，理想是要与现实结合的，如果因为环境变化，我会对自己的目标进行有关改动，反复强化还有另一个目的，就是使自己随时保持冷静，知道我要干什么，从而不会使时间在无为中度过。
其次，我要保持良好的心态，有时尽管努力，但因为某种原因，自己的理想与现实会有差距，当然，一次的失败只不过是漫长人生路上自己的疏忽摔了一跤而已，所以，抱怨是没有用的，要总结经验，让失败也成为有意义的事，暂时的落后并不是永远，只有积极的面对，才有重新站起来的可能。
最后，我要把理想付诸行动，空谈只是一层好看的糖纸，只有自己的实践和努力才会获得里面甘甜的果实，它是实现一切理想的基础，是通向成功的不二法门。
当重新读梁启超那令人振奋的《少年*说》时，心里总会对自己当初选择的目标深感庆幸；在完成自己的人生理想同时，也会为国家和民族添上一笔浓墨重彩，当然，实现人生计划不一定是一步到位的，也许要走许多弯路，古人言“曲线救国”是有道理的，然而，年轻的我有一颗年轻的心，相信我的潜力是无穷的。“古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拔之志。”让自己的内心藏有一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
“顶天立地奇女子，要把乾坤扭转来！”
最新我未来的工作英语大全（18篇）篇十
4.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。
【学习重点】。
我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。
【学习难点】。
结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。
【导学指导】。
一、知识链接。
二、新课导入阅读课本回答：
1.地理区域的划分可以分为哪些类型？为什么会出现不同的地理区域？
2.一个地区只能属于一个地理区域吗，可以同时兼有多重“身份”吗？
3.我国四大地理区域是按什么划分的？
4.尝试划分区域活动p3第1题。
【课堂练习】。
一、填空题。
1.地区与南方地区的`分界线大致与＿＿＿＿＿（山脉）、＿＿＿＿（河流）一致。
2.西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，大致与＿＿＿＿＿mm等降水量线一致。3.青藏地区与西北地区及北方和南方地区的分界线大致与＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿级阶梯分界线一致。
4.地理区域可以划分为多种类型，如＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿等。
5.在我国四大地理区域中，地势最高的是＿＿＿＿＿地区，地势最低的是＿＿＿＿＿地区。
二、选择题。
北方地区和南方地区的分界线，大致与下列哪一条年降水量线最接近？（）。
a、200mmb、400mc、800mmd、1600mm。
2.我国北方地区和西北地区分界线确定的说法，正确的是（）。
a、气候差异b、地形差异c、河流差异d、植被差异3.从区域的角度看，既是行政区域又是经济区域的是（）。
a、青藏高原b、山西c、深圳d、山东半岛。
4.下列区域中属于同一尺度的是（）。
a、深圳、广东b、北京、重庆c、香港d、西藏自治区、西双版纳傣族自治州。
5.我国四大区域中，面积最大的是（）。
a、北方地区b、南方地区c、西北地区d、青藏地区。
6.北方地区不包括哪一个省？
a.山东省b、山西省c、河北省d、浙江省。
7.云南省位于的温度带是（）。
a、亚热带b、温带c、寒带d、热带。
8.上海市属于四大地理区域中的（）。
a、北方地区b、南方地区c、西北地区d、青藏地区。
9.位于我国的第一级阶梯上的地理区域是（）。
a、青藏地区b、南方地区c、北方地区d、西北地区。
10.我国陆地最低点位于（）。
a、北方地区b、南方地区c、西北地区d、青藏地区。
三、读“中国地理分区图”，回答下列问题。
1.将图中大写英文字母代表的地理区域名称填在下列空格内：a、南方地区，b、_____________地区，c、_____________地区，d、_____________地区。
2.图中c地区最突出的自然地理特征是_________，d地区最突出的自然地理特征是_________。
【要点归纳】。
不同的地理区域；
2.我国的四大地理区域。
【拓展练习】。
活动p5——6第1、2、3题。
最新我未来的工作英语大全（18篇）篇十一
有人说：“老师是勤劳的'园丁，培育祖国的花朵。”还有人说：“老师是燃一烧的蜡烛，照亮了别人，燃一烧了自己。”是老师教会我们读书、写字和做人，老师这个职业是既艰巨又辛苦的。
以前教我三年级的是吴老师，因为还带我们的班主任，所以老师就有做不完的事：开班会、出板报等等。每天教导我们读书、写字，吴老师的嗓子变得沙哑了，可还是每天坚持给我们上课。我们见老师成了这样，连最调皮的同学上课也不再打闹、玩耍了，下课也开始了文明活动，尽量不让老师一操一心。老师嗓子一天天好了，同学们的心情也和老师的嗓子一样开朗了起来。这件事对我的感触很深，老师的嗓子都哑了，可还给我们上课，我们怎么能不好好学习，认真听讲呢？吴老师的这种一精一神令我敬佩。
还记得有一次，我因不小心而摔破的大一腿，鲜红的血顿时从膝盖上流一出，痛的我都哭不出声来。刚好被路过有急事要马上出去的宁老师看见了，她赶快跑过来，抱起我向校医室走去。中途又有几位老师跑过来说：“宁老师，我们来帮你吧，你还有急事呢！”宁老师说：“不行，在怎么急得事情怎能比的过我的学生受伤更重要呢。”说完抱着我继续向校医室走去。当时宁老师说的话深深的刻在了我的心里，要知道那时候正有非常急得事等着宁老师去办，但老师始终把学生放在第一位。老师的这种一爱一护学生的一精一神让我敬佩。
所有的行业中，没有什么能比老师这个行业更艰巨、更伟大、更辛苦了，老师的这种认真负责、一心为了学生的一精一神让我敬佩不已。
最新我未来的工作英语大全（18篇）篇十二
今天早上，打开衣柜里面的衣服各色各样的，有会自动变化温度，有穿上它，一下子就飞到了天上，有会帮你干什么的，我随便挑出一件漂亮的衣服穿在身上，兴高采烈地走向学校。
在路上，火辣辣地太阳照在整个大地，热得我实在受不了了，那件衣服就感觉到了，马上变成了一件凉丝丝的短袖。这时，我穿着凉丝丝的短袖，就特别的凉爽。
冬天到了，我穿着一件小皮袄，来到了树林里堆雪人，我堆了一个小圆球和一个大圆球，把小圆球放在大圆球的上面，就做成了一个雪人的头和身体。不一会儿，一阵冷风吹过树林，我身体发抖了一下，那件衣服就感觉到了，一下就变成了一件又厚又长的大皮袄，我顿时觉得不冷了。后来，我又继续把这个雪人堆得更加完美了。
秋天到了，我到大树底下采集了一片黄色的树叶，一会儿，一阵秋风吹过，我就觉得有点冷，那见衣服一下子就变成了一件中袖，我就不冷了。
这种可以自动调节温度的衣服真是太好了！
最新我未来的工作英语大全（18篇）篇十三
我来到了神奇衣服博士那里，博士告诉我们要想看到未来的衣服，必须要穿越时空。我们乘着时光机，来到了30世纪。
来到了未来，我们看到未来人类穿的衣服与我们21世纪穿的完全不同。我们来到了商店，未来的衣服不仅花样更多了，而且每件衣服上都有4个按钮，分别是绿色，蓝色，金色和白色，服务员告诉我们绿色代表春天，蓝色代表夏天，金色代表秋天，白色代表冬天。
服务员还告诉我们，春天按下绿色的键，衣服就会变成长袖和长裤，夏天按下蓝色的按钮，衣服就会变成短袖和短裤，如果不喜欢，再按一下，衣服就会变成连衣裙。秋天按金色的，衣服就会变成稍微厚一点儿，冬天按白色的按钮，衣服就会变成棉袄和棉裤，另外，衣服还有一个神奇的功能，就是不用洗。忽然，我被一阵说笑声吵醒了，原来是个梦。
我想象着，如果创造衣服的人是我的话，我会创造出需要洗的衣服。因为我不想因为衣服不用洗，让大家都变懒惰了。
最新我未来的工作英语大全（18篇）篇十四
我对公司未来的展望。
即将过去了，在这辞旧迎新之际，回首金玉普惠公司这些年来的发展历程和风风雨雨，我们有过挫折,有过困惑，有过喜悦。今天，我想感谢和金玉普惠公司一路走来的每一位员工，为了工作，很多员工主动放弃休息，加班加点，甚至通霄达旦的工作；就因为有了大家的共同努力和奋斗，让金玉普惠公司在金融理财上取得今天这样的成就。感谢你们的努力和坚持，也感谢所有的员工对我的支持和信任。很多时候，我们员工在实际工作中所面临的困难和艰苦程度，往往是超出我们做领导的估计和想象的。在此，我想借这个机会，向你们说一声：“谢谢你们！你们辛苦了！拥有你们，我感到非常地骄傲！
求相一致的企业共同愿望，让员工在为企业奋斗的同时实现自己的人生价值，实现企业与员工的共同的成功。
金玉普惠公司是我们所有金玉人共同的家园，是我们每个员工生活工作和实现人生价值的依托。可以说金玉普惠公司的利益是每个员工至高无上的长远利益和根本利益。任何时候、任何地方、任何情况下，要以公司大局为重，精诚团结，密切协作；忠诚奉献，拼搏实干，不负使命。
我公司自成立以来，我们通过艰苦创业、奋发拚搏，为社会、为国家创造利税，为市场、为广大客户提供了一流先进的产品。在未来的发展中，我们将一如既往地践行这一价值观，将自己融入到社会发展的潮流中，为社会提供性价比最优的产品，倡导和弘扬先进的企业文化，最大限度地提高经济效益和社会效益，在把企业做大做强中，为社会创造更大的.财富。
扎实工作、创新拚搏来实现。需要我们创造一流的产品，一流的品牌，一流的效益，一流的企业形象，一流的发展速度，一流的员工队伍，一流的企业管理，一流的科学技术来实现。我们的一切工作都要向着这一目标而努力。
标落实于行动中；需要高效，快速反应，抓住一切机遇发展自己；需要团结，全体金玉人拧成一股绳，同心同德，为了金玉普惠辉煌灿烂的明天，我们一起努力奋斗！挑战未来！
最后，我代表全休员工，对总结表彰大会的隆重召开表示热烈的祝贺！对全体员工在2017年所做出的成绩和贡献，尤其是受到表彰的先进管理者和优秀员工，表示热烈的祝贺！对所有员工家属表示春节的慰问，谢谢！
为了促使金玉普惠未来更好的发展，作为金玉普惠公司的一员，我也为公司提出了一些建议，希望能对公司有些帮助。下面就是我的一些建议。
一、人力资源上：
1.用人：疑人不用用人不疑。
2.招聘：努力从企业内部培养适合金玉普惠公司发展的人才，必须改变领导层“外来的和尚好念经”的劣根性管理观念。
3.绩效：合理的根据部门职能定制绩效考核，透明绩效管理考核体系，透明绩效考核的发放和表彰，刺激其他员工的工作态度，形成良好的绩效考核环境。
4.反思：正确认识离职人员的原因，进行了解和改进人力资源管理上的不足，并且适当地进行返聘工作。
二、金玉普惠企业文化上：
这里指金玉普惠公司内部员工的文化，而非品牌宣传文化。是一个现实的，可以感受到的带有正能量积极上进的文化体系，赏罚分明，资源共享，对于一颗老鼠屎坏了一锅粥的员工必须严肃惩戒，进行教育。对于不良的部门文化要给予提出和改正，对于不良的领导文化要给予批评和改进。
三、领导管理上：
展空间。总经理集权制最后的结果就是累死了老板，懒散了员工；吓跑了中层，养足了小人。
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最新我未来的工作英语大全（18篇）篇十五
有了它，你就可以呼呼大睡，不用洗碗、洗衣服、做饭……假如你的小孩生病了，它就会帮你照顾小孩，减轻你的负担。机器宠物，是新一代的机器人，有着人类一样的头脑，十分聪明。外形多样化，卡通型的有机器猫、米老鼠、唐老鸭等，仿真型的有各种名犬、名猫……它们懂得各种语言，随叫随到。外出时，它会寸步不离地跟着你，还可以和你交谈呢！武装机器人是保安、军队亲密的朋友，它们是一流的警察，捉小偷、歹徒更是刘备卖草鞋——本行，就连它的主人做了坏事，它也不会放过，可真是包公断案——铁面无私。
纳米机器人采用了最新的纳米技术，它小得你都看不见，甚至比一粒灰尘还小。他可以深入你的脑子，看你在想什么。他还可以进入你的肠胃，在你的身体里排除一些有害物质或毒素，有益你的健康。未来的机器人还有很多，五花八门，它们有大有小，各有各的特点，但它们的目的只有一个，就是为人类服务。
无论读到什么，也算读了，就如同那囫囵吞枣，也终是吞了下去;"啊，什么。王涛的《一毫米》定位于人的心径多一毫米带给世界的变化--人与自然和谐发展，世界和平安定，人间充满温情友善。我们是跨世纪的一代少年儿童，时代赋予了我们肩上重大的责任？”可我心里清楚得很，其实妈妈是很累的，但为了不让我担心，好好养病，才撒了这个善意的谎言，可她不知道，她这样说只会让我更内疚。
最新我未来的工作英语大全（18篇）篇十六
早上起床，我就坐着穿越时空飞船来到23世纪。啊！我看到了好多新鲜的东西！咦，那里的家伙应该就是未来机器人吧。我得去看看，这些机器人有什么本事？屋子里的主人走过来，滔滔不绝的给我介绍了起来：未来的机器人有很多种类呢！“生活机器人”每天一早就起床，做好早饭，便用各种方法叫主人起床。主人起床后，在一分钟之内便把主人的头发弄得很漂亮；主人上班去了，他在家里做饭﹑洗衣服，把家里收拾得井井有条。
“职业机器人”会根据求职广告到处找工作，挣来的钱他便会给他的主人，不会有半点私心。晚上，主人睡了，他便会变成小纽扣。嵌在主人的衣服上。半夜里，如有小偷来偷东西，他听到动静，便会变成电棒击晕小偷。然后，把小偷送到警察局。“情感机器人”善解人意。如果主人有烦恼，他会讲一些笑话逗主人开心。他还是正义的大侠，如果主人是小偷，叫她办坏事，他一定不会做，还会把主人带到警察局。“植物机器人”他们调查到哪儿，树木少，他们就到哪植树造林。去沙漠，让沙漠变成绿洲；去高原，让高原开满鲜花。从此不再有龙卷风，沙尘暴﹑洪水，让人们安居乐业。未来机器人使用的都是太阳能源，既不污染环境，又方便耐用。听了主人的介绍，我不禁深深爱上了那聪明能干的机器人，相信你也喜欢上了这可爱的机器人了吧。让我们共同努力，一起来创造美好的明天吧！
最新我未来的工作英语大全（18篇）篇十七
21世纪，随着科学技术的飞速发展，机器人已经逐渐进入我们的生活，但大多数都是程序简单的机器人。总有一天，机器人的设计图会在我们手中。
我心中的机器人有一个大脑袋，挂在一个又瘦又小的身体上，总让人觉得脑袋会掉下来。它的两只胳膊和普通人的一样，它的十个手指可以像我们一样自由活动。他没有腿，他不需要遥控器，而不用在那四个圆轮子上行走。在某些场合，他会设计一条特定的轨道，只要他能通过声控行走。它身高超过两米，比普通人高出一头。虽然它的外表不好看，但它绝对有超强的力量。你可以把它扔进医生的手术室，只要你把同样手术的视频放在它的肚子里，他就会自己“消化。这样可以节省很多医生的时间，保证手术质量。你可以把它放在大楼的每一个角落作为保安。如果有人溜进溜出，它会拿起扫描仪扫描这个人的身体。如果发现可疑的赃物，它不仅会没收它们，还会把小偷带到保安处处理。你可以把它放在路中间来代替警察的工作。如果有违章车辆，它会立即停车。即使车主用他的车撞了它，在司机愿意罚款之前，它仍然是9牛一美分，否则它会把你堵在路上。你也可以把它带到学校。虽然它不能帮助老师上课，但它也能帮助老师改变作业，从而大大减轻老师的负担。
这样的机器人不可能永远是幻想。我们会长大的。我们可以根据自己的想法制造自己的机器人。
最新我未来的工作英语大全（18篇）篇十八
在一个美丽的小山村里，大雪纷纷扬扬，把大地变成了一个粉妆玉砌的世界。一株株腊梅在这个白雪世界中傲然怒放，芳香扑鼻。
“叮铃铃——”一阵清脆的下课铃声打破了山村的宁静，我跟往常一样，回到办公室，认真地批改起作业来。这时，我们班一个长得虎头虎脑的小男孩在我的办公室门口躲躲闪闪，欲进又止，还不时探头张望着。“谁呀，有什么事情吗？”我轻声地问。小男孩吞吞吐吐地回答：“我……我可以进来吗？老师”。我微笑着点点头。小男孩羞答答地走到了我跟前，迅速从背后拿出了一张早已准备好的贺卡，双手递给我说：“老师，这是我亲手制作的贺卡，祝你生日快乐！”我接过贺卡，只见五颜六色的卡片上有孩子亲手画的幼稚的图画，上面还有几句温馨的祝福语。笔迹是那么稚嫩，但似乎每一个字符都在我的眼前鲜活地跳跃，顿时，一股暖流从我心底涌起，迅速蔓延至我的全身。望着眼前这个可爱的小男孩，我再也抑制不住内心的激动，泪水早已模糊了我的双眼。男孩伸出小手，为我擦去脸上的泪痕，天真地说“老师，你不是教育我们要勇敢吗？你怎么也哭了呢？”我一把搂住了这个可爱的小男孩，激动地说“老师没哭，老师是太高兴，太幸福了！”
这就是我20年后的生活，多么简单，多么快乐，多么充实，多么幸福！
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