农民培训案例分析（优秀18篇）

农民是农业生产的主体和基础，是实现农业现代化的重要力量。下面是一些经典的农民总结范文，希望能够帮助大家写出更好的总结。

农民培训案例分析（优秀18篇）

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农民培训案例分析（优秀18篇）篇一

xx年我县开展的“农村青年人才培训工程”，按照《浙江省欠发达地区农村青年人才培训工程管理办法》和《浙江省欠发达地区农村青年人才培训工程项目操作规程》有关规定，结合我县实际组织实施培训工作，竭诚为我县农村青年的成才创业提供切实有效的服务，通过和农业局、人事局、各相关部门、各乡镇通力合作，不断探索，积极创新，努力开拓，圆满完成了各项培训任务，具体做法如下:。

一、充分做好先期准备工作。

为确保培训取得实效，真正成为服务青年的实事工程，在年初，专门召开培训工程工作会议，在全县范围内宣传农村青年人才培训工程的重要意义，营造培训工程的强大声势，并主动征求各乡镇团委的意见。同时积极做好以下几方面工作：

1、做好调查摸底工作。以乡镇、村团组织为基本单位，把农村青年的基本情况摸清摸细，建立数据资源库全面掌握我县青年劳动力的基本情况、求职要求和转移就业动态，并建立和完善跟踪服务机制。根据调查摸底情况，制订出具有针对性的培训计划。参加培训的学员原则要求年龄在35周岁以下，具有初中以上文化程度，具备一定相应服务技能，有外出务工意向的青年农民。

2、做好培训项目申报。团县委根据**农村的实际情况，制订了符合本地区农村青年需求，又具有实际操作性的农村青年人才培训项目，并积极向团省委申报。

3、制订培训制度和计划。培训制度和培训计划是培训工程开展的保证，为确保培训工程有制度可依，有措施可循，团县委还制订了一系列培训制度和措施，并预先对每个乡镇开展内容进行了计划和部署，确保培训工程顺利圆满的'完成。

4、做好培训资金筹措工作。为确保培训工程开展有足够的资金保障，团县委通过各种途径，积极向上级部门、相关部门争取培训资金支持，同时还主动寻求、联系愿意为农村青年提供能培训、就业帮助的企业、机构，以双赢的原则积极与他们进行合作，为农村青年人才培训工程开展提供便利。

二、扎实开展培训工作。

xx年一共办班8期，培训青年612人。其中农村职业技能培训8期490人(其中订单培训157人)，农村适用技术培训2期122人。发放各类培训证书320本，通过培训转移就业325人。在今年的“农村青年人才培训工程”中，我们结合**实际，探索四种培训模式，即直接办班、订单培训、联合办班、长期办班。

1、团县委直接主办培训。利用天天青少年活动中心、**农村青年中心的场地、大学生志愿者人才优势，举办计算机培训班。xx年一共自主办班两期，培训学员70人，所有培训学员都通过人事局组织的考试。

2、订单培训。根据企业需求，开展订单培训。通过订单培训，切实加强工岗信息匹配，使广大青年解决就业的后顾之忧。xx年，和**万客隆超市、金根超市联合一共举办培训班3期，培训学员170人，采用的教材既体现为超市输送员工的客观实际，有体现提高员工劳动技能社会要求，所有学员经人事局组织考试合格后全部到企业工作。

3、与社会培训机构联办。为了提高培训的面和增强培训效果，和新世纪电脑培训学校、壶镇职业高中联合举办电脑培训班3期，培训学员250人。大部分学员经培训后通过人力资源服务中心，找到满意的工作。

4、长期办班。和**技工学校、**康恩贝生物制药有限公司一起，联合举办蓝色希望爱心助学班。根据浙江**康恩贝生物制药有限公司所下定单培养人才，学生培训期为三年，第一年上有关公共课，第二年企业派出师资上专业课，第三年到企业实习。学生毕业后考试合格可获得职高文凭，并可安排到浙江**康恩贝生物制药有限公司工作。目前共有学员37人。

在培训中我们做到四结合，充分整合社会资源为我所用，不但提高了培训数量、质量和效益，而且增强了团组织的影响力，大大提高团组织的凝聚力和吸引力。

1、与县农村劳动力转移培训相结合。除了团省委下拨的经费以外，还有很大的缺口。我们积极和县人事局沟通，将我们的培训纳入到县农村劳动力转移培训中,今年共争取培训经费46680元。

2、与青年创业行动相结合。通过农村青年中心的人力资源中心，帮助培训过的青年优先实现就业，共安排就业325人。此外进行一系列后续服务，如进行劳动维权等，切实维护青年的权益。

3、与增强共青团员意识主题教育活动相结合。我们专门举办了一期团支部书记培训班，不但进行计算机培训，而且专门请人上团课，开展增强团员意识主题教育活动。在团员青年比较集中的培训班中,我们建立了临时团支部，开展增强团员意识主题教育活动。培训学员实现就业以后,我们积极帮助进行团员关系的转接。在原来没有团组织的万客隆超市，学员经培训到超市工作后，我们指导建立了团支部。

4、与爱心助学行动相结合。我们举办的“蓝色希望”爱心助学扶贫班以解决农村贫困学生就业,减轻农村贫困学生经济负担,培养技术性人才，实现农村劳动力转移为目的，探索爱心助学的新形式。扶贫班学费采取“四个一点”(企业出一点、学校减免一点、社会力量资助一点、学生自己出一点)的办法解决。团县委对每一个学生从爱心助学款项中补助300元/年，康恩贝生物制药有限公司拿出4万元设立奖学经和助学经，技工学校每学年减免学费300元。

总之，通过一年多来的农村青年培训工程的开展，培训工作初显成效。**县农村青年的就业难题也得到一定缓解，并为今后的培训工作深入开展积累了经验。

农民培训案例分析（优秀18篇）篇二

我公司于20xx年xx月为了高质量地完成“农民工夜校”培训工作任务，学院精心组织实施了本期农民工培训。

本期农民工培训仅仅是我公司农民工培训工作的一部分。公司领导班子高度重视农民工培训工作，把农民工培训工作作为服务“三农”、建设社会主义新农村、推动银川市经济又好又快发展的大事来抓，充分展示“银川市农民工培训示范基地”的“示范”作用。为了把农民工培训工作落到实处，公司落实了一名副总经理领导分管此项工作，专门设立了“农民工夜校”作为常设办事机构，并配备了相应的工作人员，从人力、物力、财力等方面保证了农民工培训工作顺利开展。

透过我项目部与宁夏经济适用房建设公司商定，为了进一步提高公司农民工的素质和技能，本期农民工培训在该公司所属“东方尚都”建筑工程在建工地举行，学员为该建筑工地农民工。透过宣传和动员，农民工报名用心踊跃，参训学员共计208人。

20xx年xx月xx日，我公司在“东方尚都”建筑工地隆重举行了农民工夜校培训开学典礼。参加培训班典礼的有宁夏金磊房地产开发公司、宁夏金磊建筑安装功能公司、宁夏慧源监理公司。宁夏金磊房地产开发公司领导在开学典礼上对本期农民工培训开学表示热烈祝贺，并勉励学员认真学习知识和技能，不断提高素质，为社会主义建设事业做出更大贡献。

按省、市劳务部门对农民工培训不少于16学时的要求，本期农民工培训从20xx年xx月xx日开始行课，到20xx年xx月xx日结束，共计15天。每一天晚上7：00—22：00（共4学时）按钢筋工、给排水工、建筑电工、模板工、砌筑工、抹灰工、架子工等不一样工种，在指导教师的指导下开展相应工种的技能训练；各工种学员集中学习《进城务工教育》和《法律常识》。每个工种学员实际参加培训共计60学时。

《进城务工教育》和《法律常识》是劳动和社会保障部教材办公室评审透过、由中国劳动社会保障出版社出版的全国职业培训推荐教材；《砌筑工》、《抹灰工》、《模板工》、《钢筋工》等专业课程教材是中国建筑工程总公司岗位培训中心组编，由中国建筑工业出版社出版的。

任课教师由本公司具有中高级职称、建筑行业具有丰富工作经验和扎实技术功底的人员担任。

透过为期半个月的培训，学员的知识、技能、素质等方面都有较大提高，透过市建设职业技能鉴定指导中心考核、鉴定，并透过省建设厅和省劳动社会保障厅办理了职业资格证书。

透过本期培训，有两点体会较深。一是在建筑工地培训建筑工人，深受培训对象和建设单位欢迎，对学员来说，吃、住、行都很方便，对建设单位来说透过培训，学员的技能、素质都得到了提高，有利于促进建筑质量的提高，也有利于公司对进城务工的农民工的管理。二是培训课程的设置必须要务实，除《进城务工教育》和《法律常识》之类引导性培训外，专业课要突出技能训练，多讲“怎样做”，少讲“为什么要这样做”。我们将在以后的农民工培训中，进一步发扬成绩，改善工作，不断提高农民工培训工作的办学质量和效果，为社会主义新农村建设服务。

农民培训案例分析（优秀18篇）篇三

我今年47岁，初中文化，家住安陆市孛畈镇青龙谭村2组，20xx年12月份在村党支部和村委会的推荐下，经学校领导批准，我参加了安陆市农业局农技推广中心新型职业农民培训。一周的学习，让我体会十分深刻。

同时，专家对以工促农，以城带乡，发展阶级的基本判断，惠农政策解读，超级水稻高产栽培，测土配方施肥及有机质提升，改粳工程，高产优质良种应用与纠纷处理，农产品质量安全与面源污染控制，现代农业生产经营，农作物病虫害综合防控技术，农业减灾避灾技术，水稻机械育秧技术，理性看待转基因等等的讲解，都十分的精彩，也使我大开了眼界，深受启发。

懂得了仅仅依靠80亩的水稻收入是很微薄的，也没有出路，我下定决心回去后扩大生产，流转更多的土地，成立合作社，把所学技能带动乡亲们共同谋求生存，追求财富，服务社会。

尤其我们安陆是农业大市，地广人多，农业生产简单，很多农民崇尚外出打工赚钱，弃荒田地，确实令人忧心。那么，安陆农业如何走呢？我个人有几点小建议：一是我市农业局进一步开展新型职业农民培训工作；二是让新型职业农民在培训后，领导帮助其流转土地，扩大生产经营规模，使想种地的人有地可种；三是集中全市专业化农业科技人才，服务于农村，服务于农民。

你们好！我来自于大幕乡钟台山麓的桃花尖村的王广良。今天是个高兴的日子，我有幸得到你们和蔼可亲的热情指导。这次新型职业农民培训班为我们农村、农民带来学习科技知识，树立新理念的良机，使农村充满春意盎然的蓬勃生机。

你们为了使我成为一位“有文化，懂技术，会经营，善管理”的新型职业农民，千方百计的不遗余力的帮助，可谓是呕心沥血的辛勤园丁。为了我们学到全面的知识，你们邀请市农院、区农局、司法部门的专业人员、组织专家团队，联系外训，牺牲你们的休息时间、放弃手中的急事，使我认识到科技兴农的重要性和农业集约化的必然性，作为学员的我在此表示衷心的感谢及歉意。

我们农村经济发展之所以与城市存在相当大的距离是因为缺少合格的在市场竞争中有胜算的农产品。良性竞争是人类社会进步发展的不可阻挡的自然趋势。科技知识是将传统的温饱农业引领到现代新农业，发展农村经济、增加农民收入的新动力，是你们的言传身教呼唤我们对科学知识渴望的良知。

我们通过15天的学习，总觉得老师、领导与学员之间没有隔阂，没有高人一等的架势，很融洽，那种平易近人的感觉历历在目，讲起课来有声有色、细致入微、生动贴切、通俗易懂、百问不厌，使我受益匪浅。

我是一位普通的农民，是你们指导我怎样学会科学知识，尽快从辛苦的劳动过程中解救出来，收到事半功倍的效果，是我们这代人羡慕已久的愿望。老师们是你教我们从种子选择、播种、移栽、管理、成熟、收割如何分段、分层次，及时适量，合理配方，精确施肥、施农药从而使农产品有效增产，增收达到符合食品安全的标准，生产发展到一定规模的时候怎样运用电脑软件，全程安全监控，销售，购买，一应俱全，是我们这代人的梦想。

咸宁是一朵花，那么大幕是这花上的绿叶，怎样呵护这片绿叶。食品质量安全、保护自然生态环境才是领导、老师、学员们所期盼的愿望。作为合法的公民，我们是责无旁贷，也是任重道远。愿生命之树常青，与人类生存息息相关的绿色“金矿”永存。

最后，感谢咸安区农业局、区农广校、大幕乡镇各位领导对我们学员的大力支持与关爱，愿全体领导、老师、学员们身体健康、工作顺利，待到山花烂漫时，我们都在丛中笑有所成。

农民培训案例分析（优秀18篇）篇四

坚持以xxx理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，践行社会主义核心价值观，深入学习贯彻党的“十八届三中全会”精神。大力加强党员的思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁建设；适应建设学习型政党的需要，围绕加强党的先进性、纯洁性建设，大规模开展党员教育培训，着力提高党员队伍素质，永葆xxx人的政治纯洁性。

以增强素质、提升能力为目的，本着“实际、实用、实效”的原则，不断用党的基本知识和基本理论武装党员，用党的优良传统作风教育党员，培养和造就一支守信念、讲奉献、有本领、重品行，符合当代社会经济发展需要的教师党员队伍。

通过开展党员培训，提高党员的思想素质；提高党员队伍的先进性、纯洁性；督促党员坚持不懈地加强党性修养与党性锻炼，不断加强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力；引导党员坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，树立马克思主义世界观、人生观和价值观；继承和发扬党的优良传统和作风，保持xxx人的本色；自觉起到先锋模范作用，在思想上政治上与xxx保持高度一致；自觉将个人梦融入中国梦，把个人前途与国家和社会的发展紧密联系在一起，自觉把自己的梦想与祖国的需要和民族的命运结合起来，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，积极投身党的教育事业，在推进滨海崛起，实现滨海振兴的宏伟事业中建功立业，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大中国梦增添“青春正能量”。

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

潍坊滨海中学全体党员。

专家报告、视频教学、课后自学、课后分组讨论、大会汇报、撰写心得体会。

系列重要讲话精神、两会精神、xxx章学习要点、党员纯洁性新要求。

1、建立领导责任制。党员培训教育活动要在校党总支的统一领导下开展，各党支部内要成立以支部书记为组长的党员培训教育活动领导小组。

农民培训案例分析（优秀18篇）篇五

教育信息化是教育现代化的本质特征,我校初二年级班班通已安装完成。因此，教师素质的提高关系到教育现代化目标的实现。作为我校的教师必须掌握现代教育技术的技能，并且将这些技能在平时教育、教学工作中渗透到教学中去，为改进课堂教学，提高学生的素质，而提供有利的条件。20xx年培训就是要把我校的教师的教育现代化技术的操作技术再提高到新的水平，在新的一年里再创新的佳绩。

1、平时自学与集中辅导相结合。我们学校根据教师的实际情况，提供给教师本学期的学习培训内容，提供相关的学习资料，教师根据自己的实际情况进行选择，以便教师平时进行自学，我校积极鼓励教师拥有个人电脑。在一学期中，学校还组织集中培训，以提高教师学习的效果。

3、加强管理、健全机制。对教师参加校本培训的情况要加以记录，规范管理，并加以考核，从制度上保证校本培训的高效实施。

1、英特尔未来教育校本培训；

2、远程教育资源的应用培训掌握远程教育资源的应用，会查找、下载课程资源；并且将这些资源运用到教学实践中。

3、开展电子板运用技能培训与考核熟悉电子白的常用功能，掌握电子白板的基本操作技能；在电子白板下开展课程设计，会制作基于电子白板的教学课件。开展电子白板下的赛课活动。

5、课件制作与收集培训。

班班通建成后，为了给老师们提供丰富的课件资源，我校将建成校内课程资源库，将老师们自制课件与收集课件上传至资源库中，定期考核。

农民培训案例分析（优秀18篇）篇六

我今年47岁，初中文化，家住安陆市孛畈镇青龙谭村2组，20__年12月份在村党支部和村委会的推荐下，经学校领导批准，我参加了安陆市农业局农技推广中心新型职业农民培训。一周的学习，让我体会十分深刻。

一、本次我学到了新型职业农民素养与农业发展新理念，认识到新型职业农民需有一定的文化素养及专业技能。

同时，专家对以工促农，以城带乡，发展阶级的基本判断，惠农政策解读，超级水稻高产栽培，测土配方施肥及有机质提升，改粳工程，高产优质良种应用与纠纷处理，农产品质量安全与面源污染控制，现代农业生产经营，农作物病虫害综合防控技术，农业减灾避灾技术，水稻机械育秧技术，理性看待转基因等等的讲解，都十分的精彩，也使我大开了眼界，深受启发。

二、通过本次学习，我提高了认识。

懂得了仅仅依靠80亩的水稻收入是很微薄的，也没有出路，我下定决心回去后扩大生产，流转更多的土地，成立合作社，把所学技能带动乡亲们共同谋求生存，追求财富，服务社会。

三、经过这次学习，让我真正认识和体会到新型职农民培训的重要性与使命感。

尤其我们安陆是农业大市，地广人多，农业生产简单，很多农民崇尚外出打工赚钱，弃荒田地，确实令人忧心。那么，安陆农业如何走呢?我个人有几点小建议：一是我市农业局进一步开展新型职业农民培训工作;二是让新型职业农民在培训后，领导帮助其流转土地，扩大生产经营规模，使想种地的人有地可种;三是集中全市专业化农业科技人才，服务于农村，服务于农民。

你们好!我来自于大幕乡钟台山麓的桃花尖村的王广良。今天是个高兴的日子，我有幸得到你们和蔼可亲的热情指导。这次新型职业农民培训班为我们农村、农民带来学习科技知识，树立新理念的良机，使农村充满春意盎然的蓬勃生机。

你们为了使我成为一位“有文化，懂技术，会经营，善管理”的新型职业农民，千方百计的不遗余力的帮助，可谓是呕心沥血的辛勤园丁。为了我们学到全面的知识，你们邀请市农院、区农局、司法部门的专业人员、组织专家团队，联系外训，牺牲你们的休息时间、放弃手中的急事，使我认识到科技兴农的重要性和农业集约化的必然性，作为学员的我在此表示衷心的感谢及歉意。

我们农村经济发展之所以与城市存在相当大的距离是因为缺少合格的在市场竞争中有胜算的农产品。良性竞争是人类社会进步发展的不可阻挡的自然趋势。科技知识是将传统的温饱农业引领到现代新农业，发展农村经济、增加农民收入的新动力，是你们的言传身教呼唤我们对科学知识渴望的良知。

我们通过15天的学习，总觉得老师、领导与学员之间没有隔阂，没有高人一等的架势，很融洽，那种平易近人的感觉历历在目，讲起课来有声有色、细致入微、生动贴切、通俗易懂、百问不厌，使我受益匪浅。

我是一位普通的农民，是你们指导我怎样学会科学知识，尽快从辛苦的劳动过程中解救出来，收到事半功倍的效果，是我们这代人羡慕已久的愿望。老师们是你教我们从种子选择、播种、移栽、管理、成熟、收割如何分段、分层次，及时适量，合理配方，精确施肥、施农药从而使农产品有效增产，增收达到符合食品安全的标准，生产发展到一定规模的时候怎样运用电脑软件，全程安全监控，销售，购买，一应俱全，是我们这代人的梦想。

咸宁是一朵花，那么大幕是这花上的绿叶，怎样呵护这片绿叶。食品质量安全、保护自然生态环境才是领导、老师、学员们所期盼的愿望。作为合法的公民，我们是责无旁贷，也是任重道远。愿生命之树常青，与人类生存息息相关的绿色“金矿”永存。

最后，感谢咸安区农业局、区农广校、大幕乡镇各位领导对我们学员的大力支持与关爱，愿全体领导、老师、学员们身体健康、工作顺利，待到山花烂漫时，我们都在丛中笑有所成。

农民培训案例分析（优秀18篇）篇七

第一段：引言（150字）。

培训案例分析是一种重要的职业培训方式，通过分析真实或虚拟的案例，帮助学员学习解决问题的方法和技巧。我最近参加了一次关于领导力的培训，其中包括了多个案例分析。在这个过程中，我深刻体会到了培训案例分析的价值和意义。在本文中，我将分享我对培训案例分析的体会和心得，以及在实践中的应用。

第二段：案例分析的价值（250字）。

案例分析是一种模拟实际工作场景的学习方法，它可以帮助学员将理论知识应用到实际问题的解决中。在案例分析过程中，学员需要分析案例中的问题，寻找解决问题的方法，并做出决策。这种实际操作让学员在培训中能够更好地理解和掌握知识点，提高解决问题的能力。同时，案例分析还可以提高学员的团队协作能力，因为在解决案例过程中，学员需要与其他参与者进行合作和讨论。

在参加领导力培训中，我参与了一个关于团队冲突解决的案例分析。在这个案例中，一个团队因为意见分歧和沟通不畅而出现了严重的冲突。通过分析该案例，我深刻体会到了解决团队冲突的重要性。在解决冲突的过程中，我学到了以下几点心得：首先，要通过有效的沟通消除误解和误判，使得每个成员都能够理解对方的观点和意图。其次，要建立一个开放的沟通氛围，鼓励成员互相倾听和尊重。最后，对于无法解决的分歧，团队领导者需要采取适当的措施，以平稳过渡。

第四段：应用和实践（300字）。

培训案例分析的价值不仅仅在于培训阶段，还能够在实际工作中得到应用和实践。通过对案例的深入研究和分析，我学习到了很多解决问题的方法和技巧，这些知识可以帮助我更好地应对实际工作中的挑战。在工作中，我经常会遇到各种各样的问题和困难，通过将培训中学到的方法和技巧应用到实际情况中，我能够更加理性和客观地解决问题，并且能够更好地与团队协作。

第五段：总结（200字）。

通过参与培训案例分析，我深刻体会到了它的重要性和价值。案例分析是一种非常有效的学习方法，它能够帮助学员将理论知识应用到实际问题的解决中，并提高解决问题和团队协作能力。在实际工作中，我也通过应用案例分析中学到的方法和技巧，更加理性和客观地解决问题，并取得了不少成果。综上所述，培训案例分析对于个人和组织的发展都有着积极的影响，我将继续在今后的学习和工作中应用和发展这种学习方法。

农民培训案例分析（优秀18篇）篇八

执行力在团队中的重要性主要体现在以下三点：

1、执行力是团队合作的基础。

团队是一群不同专业、经验及背景的人，为了达到一个共同的临时性的目标而组合在一起的。每个人都要承担起一定的责任，就象一个机床的各个齿轮，只有每个齿轮都运转起来，整个机床才能良性运转。现代社会组织是靠流程来运作的`，个体都是这个流程环节上不可或缺的一个节点，如果某个人没有按照事先定义的流程来做的话，整个流程执行的效果就会打折扣。团队不是合唱团，不能出现一个东郭先生，否则整个团队就会出现不和谐的音符。

2、执行力是团队能够打胜仗的保障。

“并非穿同样衬衫的人就能形成团队”，团队是一群“言必行、行必果”、出去就能打胜仗的人。所以团队对每个成员的做成事情的能力即执行力的要求就显得尤为重要。在跨部门的pdt团队里，各个部门的职能代表就是要在业务上有很强的能力，在意愿上有很强的积极主动性，这样，才能在项目开发过程中的各个环节跑好自己的一程，并且顺利把接力棒交给下一个成员，从而向一个又一个的财季目标进行冲刺。

如果某个人在过程中拿着接力棒不紧不慢的走着，或者把接力棒弄掉了没有顺利交到下一个成员手中，甚至是拿着接力棒跑错了方向，都会延误时机，打胜仗就成了一句空话。象我们公司每年的三大财季新品开发任务，就是一个一个的战役，没有pdt代表的强有力的执行力，是不可能胜利的。

3、执行力也是跨部门团队得以良性运作、持续发展的推动力。

春来秋去的大雁为什么要在飞行时总是结队为伴编队飞行呢?原来，大雁编队飞行能产生一种空气动力学的作用，一群编成“人”字队形飞行的大雁，要比具有同样能量而单独飞行的大雁多飞70%的路程，也就是说，编队飞行的大雁能够借助团队的力量飞得更远。这就是著名的“雁行理论”。

这个理论强调的是团队合作的力量，也更突出了每只雁的重要性，试想如果每只雁都消极怠工不奋力飞行的话，那么“人”字型的队形恐怕难以形成，也不会产生协同效应。

只有每只雁在自己的位置上认真飞行，尽职尽责，整个团队才能飞得更高、飞得更远。

在pdt团队里，如果某个代表事情到了他的手里会很快的完成并且把结果及时反馈给团队中的其他人，那么该代表流程下游的其他人也多少会受他的正面影响而去主动去处理下面的工作，形成了一个良性循环后整个团队就会树立起一种做事积极不拖沓的氛围，每个人都会在这个团队里感觉做事很“爽”，自然团队也会更加的团结、高效、持续发展。

基于此，北京万特锐科技有限公司，联合中国移动、电信、联通公司推出了一款管理外勤工作人员的手机定位系统“企效通”。

“企效通”外勤人员手机定位系统，无需换手机，现有号码开通即用。随时定位，轨迹回放、考勤报表、网点标注、销售数据及现场图片实时上报。

对于公司管理者管理外勤人员，提高员工工作时间，提高执行力有很好的作用。方便考勤、调度、防止虚报差旅费用等等。

公司发展，对于员工执行力尤为重要。所以，在公司现有管理制度的基础之上，利用软件管理。使企业达到“精细化管理”。使公司业绩稳步提升。

农民培训案例分析（优秀18篇）篇九

组员：殷xx、余x、佘xx。

组长负责全局的考核工作，组员负责考核与培训工作。考核组分工明确，各司其职。谁管理，谁负责。

目的：通过科学系统性的培训，旨在提高员工的业务水平，提高员工学习积极性与主动性，建设一支高素质的团队，为水泥大生产的持续稳定和高效运转做出更大的贡献。

目标：使得员工的基础理论知识与实操水平迈上一个新台阶，总体素质有“质”的变化。

内容：按照“专业对口、精而实用、细而不繁”的原则。培训内容分三大部分：

1、应知、应会基础理论知识；

2、岗位实际操作技能；

3、安全、消防与企业文化的相关培训。

对象：配料质调、化学分析、物检、控制四类工种，采取因地制宜，因材施教的培训模式。

结合化验室各岗位实际情况，采取灵活多样的培训方式，包括采取集中授课、角色扮演、现场教授、点对点式等方式方法。同时，针对各岗位的特点，克服工学矛盾，选择最佳的方式和形式，有序组织开展培训工作。

1、原则上按照“谁受训，谁被考”的方针，但考虑有些职工年龄偏大（指女职工45周岁以上，男职工50周岁以上），可不参与理论考试，但理论成绩以本岗位平均成绩记录参与综合考核。

2、考核成绩的确定办法：把班组员工的理论考试成绩、现场考试成绩和培训期间的个人表现得分共三个方面的综合成绩作为职工考核的总成绩，即总成绩=理论知识考试成绩×30%+现场考试成绩×40%+职工培训期间的表现得分×30%。

3、奖惩措施：总成绩分为三类：同班组（岗位）取总成绩前30%人员为优秀，在月度效益工资上调100元；同班组（岗位）取总成绩后30%为不合格，月度效益工资下调100元；同班组（岗位）其余40%人员为合格，不奖不罚。

根据员工在培训中的表现与成绩，工段负责人进行初次评估后报分厂；由分厂领导牵头，组织相关专业人士可进行再次的效果评价，评估是否达到预期的培训效果。

在培训期间里，实实在在做了哪些工作；哪些方面做的好，继续发扬与保持；哪些方面不如人意，如何提高；哪些方面还很薄弱，如何改进方法等等，做好总结工作，提高培训水平。

将每一位员工的培训情况，客观完整地记录在皖维集团公司员工培训档案里。以此作为当年增调资和调整岗位重要参考依据，进一步提高员工自主学习的积极性！

农民培训案例分析（优秀18篇）篇十

近年来，随着人们对知识与技能要求的不断提高，培训成为了重要的提升途径。然而，在培训的过程中，往往会遇到各种各样的矛盾。本文将以一个实际案例为例，通过分析矛盾的背后原因以及解决方法，总结出一些有关培训矛盾的心得体会。

在一个公司内部培训的案例中，出现了诸多矛盾。首先，培训内容并不与员工的需求相匹配。许多员工认为培训内容过于基础，难以满足他们在工作中的需要。其次，培训时长设置不合理，过短的培训时间使得员工无法深入了解和掌握新知识。此外，培训形式单一，缺乏互动与参与，这导致了培训效果的大打折扣。

针对这些矛盾，我们可以从不同的角度进行分析和解决。首先，结合公司员工的实际需求，培训内容应该更加贴近员工的工作内容和实际问题。可以通过调查问卷、座谈会等方式，了解员工对于培训需求的真实反馈，然后据此制定培训计划。其次，培训时长应该有所延长，以确保员工充分掌握所学知识。可以通过增加培训时间或者针对不同员工设置不同层次的培训课程，以满足不同员工的需求。最后，培训形式应该更加多样化，引入互动性强的活动，如小组讨论、角色扮演等，以提升员工参与感和学习效果。

通过分析这个案例，我们可以得出一些关于培训矛盾的心得体会。首先，培训内容要与员工需求相匹配。不同员工有着不同的学习需求和兴趣，因此，培训内容应该尽可能贴近员工的工作实际，解决他们在工作中遇到的问题。其次，培训需要充足的时间。“一日之学不足以为师”，在有限的培训时间内，很难让员工完全掌握一门新技能。因此，培训时长要有所延长，以满足员工的学习需求。最后，培训形式要灵活多样。单一的讲座式培训容易使员工流于被动，因此，我们应该引入更多互动和参与性强的活动，以提升培训效果。

在实际工作中，培训矛盾是不可避免的。然而，只有深入分析矛盾的原因，采取切实有效的解决措施，才能提高培训的质量和效果。通过不断总结和反思，我们可以不断改进培训模式和方法，使培训更加符合员工的需求，为企业的发展提供强有力的支持。

综上所述，培训矛盾案例分析是我们不断提高培训质量的重要途径。我们应该从各个方面进行分析，找出矛盾的背后原因，然后制定合理的解决方案。只有这样，才能更好地改善培训情况，提升员工的学习效果和综合素质。

农民培训案例分析（优秀18篇）篇十一

农民培训案例分析（优秀18篇）篇十二

近年来，培训成为提高员工素质和企业发展的重要途径。然而，在具体的培训过程中，不可避免地会出现各种矛盾。本文通过分析一起培训矛盾案例，探讨其中的原因，并总结出解决矛盾的有效策略。

案例背景：

某公司为了提高员工的销售技巧和服务意识，决定进行一次销售培训。公司请来了一家知名的培训机构，在短短三天时间内，对全体员工进行密集式的销售技巧培训。然而，培训结束后，公司并没有看到预期的效果，甚至出现了员工的负面情绪和不满。为了解决这一矛盾，公司召开了专门的会议，让员工提出意见和建议。

首先，培训时间过短，员工没有足够的时间去消化和吸收培训内容。对于销售技巧这样复杂而又细致的内容，理解和运用需要时间的积累，短时间内强行灌输只会带来逆效果。

其次，培训内容和员工的实际工作差距太大，缺乏针对性。员工需要的是具体实用的销售技巧和策略，而培训内容大多只是理论知识和普遍原则。这种脱离实际的培训内容无法满足员工的需求，也难以在工作中得到应用。

再次，培训机构和公司的期望不一致，缺乏沟通和明确的目标。培训机构可能更看重培训课程的销售量和盈利，而公司则更注重培训效果和员工的成长。双方缺乏共同的目标和期望，导致培训结果和公司需求相悖。

解决策略：

针对以上矛盾，需要采取一系列的解决策略。

首先，合理确定培训时间和方法。培训时间应根据培训内容的复杂程度和员工的接受能力来确定，可以适当延长培训时长，降低培训强度，增加反复训练的机会。同时，可以采用多种手段和方法，如案例分析、角色扮演等，使培训更生动有趣，提高员工的参与度和专注度。

其次，精准制定培训内容和目标。培训内容应该紧密贴合员工的实际工作需求，可以通过调研、问卷调查等方式了解员工的知识缺口和需求，然后根据结果进行针对性的培训设计。此外，还可以邀请公司内部业绩突出的员工进行经验分享，使培训内容更具现实意义。

再次，加强培训机构和公司的合作和沟通。培训机构和公司应该明确共同的目标和期望，双方可以通过多次会议、电话沟通等方式，达成共识并制定详细的培训计划。培训机构也应承担起更多的责任，深入理解公司的需求和员工的实际情况，为培训提供更有针对性的服务。

结语：

通过对培训矛盾案例的分析和总结，我们可以看到，有效的培训不仅仅是一次知识传授，更应该关注员工的学习效果和成长。培训的目的是提升员工的综合素质和工作能力，只有根据员工的实际需求，制定针对性的培训计划和措施，才能取得良好的培训效果。同时，培训机构和公司之间的合作和沟通也非常重要，只有共同制定明确的目标，并积极解决矛盾和问题，才能实现双赢的效果。

农民培训案例分析（优秀18篇）篇十三

为了认真总结经验，为了今后抓好更多的培训提供依据，现将20xx年的培训工作总结如下：

20xx年，新型农民培训任务数300个，实际培训300个。于20xx年4月20日前就组建起培训队伍，至5月底用2个月时间完成农户的培训工作。围绕各村户的生产进行展开培训，增强培训内容的针对性，坚持集中培训，按不同作物的生育规律类进行适时培训。

通过培训又结合指导服务，农民参加学习的积极性很高，渴望能够学到新技术、新经验。通过学以致用，把科技知识宣传应用到田头地角，真正科技致富奔小康。

为从根本上提高广大农民自身素质和科技水平，培养和造就新型农民队伍，按上级要求，结合各村户的实际需要，针对专业农民培训的不同要求，培训计划主要围绕新品种、配套栽培技术内容进行培训，并以简要易掌握的技术手册、技术资料、简明农业政策法规宣传资料；及时按照农事活动内容进行分期培训，使适用技术到农户、到人、指导农民进行生产，真正为农民服务，全面提高农民的综合素质。

1、培训计划及内容：开班动员，棉花、玉米安全用药技术，国家推广农药施用技术，棉花玉米病虫防治技术，有机肥的施用及棉花玉米专业肥施用栽培技术，农田化学除草新技术。

2、培训教师：参加培训授课的教师3人。教师的职称是农艺师2名和农技师1名。教师都是长期坚持在基层一线从事农业等农作物技术示范推广的骨干科技人员。有较强的专业技术水平和丰富的专业技术经验，能够帮扶农民科技致富。

3、培训方法：结合单位承担的项目及各户实情，针对不同作物不同管理环节展开了培训工作。具体做法是采取集中培训和入户现场指导、发放技术资料相结合。

通过培训使农户良种使用率提高；通过培训掌握使用高产优质棉花玉米栽培技术，病虫草害防治技术，测土配方施肥技术，使生产得到发展，产量水平有提高，经济收入有增加，并带动周边农户采用新技术，促进生产发展。

由于承包到户，年轻人外出打工较多，导致学员人数多为年龄偏大，由于棉花玉米生产农事忙，在集中培训时，给培训工作带来一定难度，召集工作难度大，由于条件限制，培训工作开展单一。由于培训教师多数属于兼职，承担的工作任务较多，加之作物多、生长期长，很难达到高质量。

农民培训案例分析（优秀18篇）篇十四

农民培训案例分析（优秀18篇）篇十五

团队执行力就是将战略与决策转化为实施结果的能力，就是当上级下达指令或要求后，迅速做出反映，将其贯彻或者执行下去的能力。

一个好的集体，一个具有竞争力的集体需要具备许多因素，包括有“集体文化”、“集体理念”等。此外，我觉得，团队执行力也是一个非常重要的环节。

中旭商学院院长郭鹏老师提出了系统执行力——执行到位十大步骤：

步骤一、制定战略规划---解决企业发展方向迷茫，向心力不足问题。

步骤二、设计组织结构---解决岗位不清，分工不明的问题。

步骤三、编制岗位说明---解决职责不明，考核无据的问题。

步骤四、梳理管理流程---解决部门各自为政，不相配合的问题。

步骤五、制定目标体系---解决效率不高，工作被动的问题。

步骤六、考核员工绩效---解决工作无结果，分配不公平问题。

步骤七、设计薪酬激励---解决工资大锅饭，工作不积极问题。

步骤八、建设文化制度---解决企业无章可循，无法可依的问题。

步骤九、打造人才梯队---解决人员素质不高，能力不足的问题。

步骤十、管控措施到位---解决执行不力，推委扯皮的问题。

农民培训案例分析（优秀18篇）篇十六

科学技术是第一生产力，农民科技素养的高低，直接决定了农业产出的成果效益。加强并优化农民的科技教育培训，是提高农民科技素养的重要途径。本文分析了我国现行农民科技教育培训存在的问题，并结合笔者工作经验，从健全组织系统、立足培训基础两个方面，提出改进的建议措施。

1.1培训主体传技动能不足。

随着科学技术的不断发展，我国农业的现代化趋势发展迅猛，而与之相对应的支撑农民科技教育的培训主体传技动能不足。主要体现在以下三个方面：一是人员配置不够。许多地区存在基层农技工作者人数不足的情况，要实现“一村一员”的目标还相距甚远;二是技术储备问题。从工作人员学历情况分析，一半以上的农技培训工作者学历较低，大多是初级、中专以上学历，缺乏本科以上学历的工作人员。从工作人员年龄结构分析，40岁以上的农技工作者占绝大多数，有的区域甚至达到80%以上，队伍呈现老年化、萎缩化趋势发展;三是服务装备较差。21世纪是信息时代，以互联网为代表的信息技术，极大地方便了人们的生产、生活。现行的农技推广服务工作，其服务理念、模式还较为传统，局部区域还停留在“两条腿走路、一张嘴宣传”的陈旧现状，与现代农业发展格格不入。以上问题，严重制约着农民科技教育培训职能的发挥。

1.2培训客体接受欲望不强。

市场经济模式的不断深入，社会分工不断细化，致使农业生产效益不高，吸引力不强。政府为了扶持农业生产，实施了减免农业税的惠农政策，这无疑是广大农民的福音。为了保障农民的经济利益，政府也相继出台了相应政策，确保农产品价格持续、稳定上升。然而，即使具备了这些优惠条件，我国农业的产出利益，还是远远低于其他行业收入。在广大的农村地区，绝大多数农民家庭的经济来源，扮演主体性地位的已经不是农业收入。农业收入只是其中的一小部分，其影响力在并不断降低。许多农民选择外出务工，农村留守的只剩下知识文化程度较低的老人、妇孺。对这些老人、妇孺开展科技教育培训，其接受、学习效率自然不高。此外，我国农村地区的传统思想根深蒂固，农业种植、养殖等生产环节自不例外。事实上，许多人内心深处不愿意接受科技教育培训，仍以传统种植方法为主。

2.1健全组织系统。

健全组织系统，加强人才队伍培养，是提高农民科技教育培训工作的首要前提。人才队伍是任何一项系统工程顺利、高效、有序开展的重要保障。缺乏人才队伍，纵使再先进的技术设备、科学的工作理念、理想的管理模式，都难以达到出应有的生产效率。农民科技教育培训，是一项复杂、长期的系统性工程，因而必须加强农技人才的教育、培训。县一级的农广院校，是培训工作进行的'主要支撑。一方面，农广院校通过与农业部门合作，在组织、技术、办学方面具备强大的优势地位;另一方面，县级农广院校作为主体，乡级农技推广部门作为班底。两者相互协作，能取长补短，促使人才资源得以优化配置，最终培训出符合现代农业发展的一批高素质、高技术的师资队伍。需要指出的是，针对目前村级农技人员缺乏的现状，可依据“一村一员”的原则，挑选村干部、农企骨干、新型农民作为代表，参加涉农专业学历教育或相关技术与技能培训。

2.2立足培训基础。

由于大量的农民选择外出务工，因而留守农村地区的只剩下文化程度较低的妇女，以及年龄较大的从业人口，总体上来说接受能力较差。针对这种情况，农民科技教育的培训工作，必须立足于农民的实际情况，并以此为准绳，寻找、创新培训的方法、手段。一是实用性原则。农民参与培训课程，其目的是为了针对性的解决实际问题，提高农业生产效率，获得更大的经济利益，因此培训内容必须具备实用性;二是操作性原则。培训必须落实“知行合一”原则。纵然培训课程花样，然而进入实际操作时却处处碰壁，这样的培训方法不可取;三是灵活性原则。所谓的灵活性原则，即是“不违农时”。农民的生产是最重要的工作，因而培训时间要尽量选择阴雨天，或者是农闲季节;四是新颖性原则。培训工作不应总是一个模式、一个面孔，不同的培训工作者，具有不同的风格、方式、魅力，因而要通过变换人员、更换内容的形式，保持农民的培训热情。

3结语。

农民科技教育培训，并非一朝一夕能速成，而是一项较为持久的系统性工程。除了秉承以上的培训原则，优化院校的教学模式之外，还应当实施其他的方法及措施。例如宣传工作。要充分利用现代媒体、网络，借此扩大、加深宣传力度，让科技培训成为一种社会现象，吸引更多的人群、力量加入其中。又如在行政管理上，应将科技教育培训，纳入地方行政考核的范畴，实行责任负责制度，具体到单位、个人，以此激发工作人员的工作热情。此外，作为一项惠民的公益性服务，农民科技教育培训工作，需要强化其公益性职能。在划入地方政府预算的同时，需要按照补贴标准与培训绩效挂钩，实现资源的优化配置，切实提高培训质量。

农民培训案例分析（优秀18篇）篇十七

老板叫一个员工去买复印纸，员工去了，就买了三张复印纸回来。老板大叫，三张复印纸，怎么够?我至少要三摞。员工第二天就去买了三摞复印纸回来。老板一看，又叫，你怎么买了b5的?我要的是a4的。员工过了几天，买了三摞a4的复印纸回来，老板骂道，怎么买了一个星期，才买好?员工回:你又没说什么时候要。一个买复印纸的小事，员工跑了三趟，老板气了三次。老板会摇头叹道，员工执行力太差了!员工心里会说，老板能力欠缺，连个任务都交代不清楚，只会指使下属白忙活!

1、执行力是团队合作的基础。

团队是一群不同专业、经验及背景的人，为了达到一个共同的临时性的目标而组合在一起的。每个人都要承担起一定的责任，就象一个机床的各个齿轮，只有每个齿轮都运转起来，整个机床才能良性运转。现代社会组织是靠流程来运作的，个体都是这个流程环节上不可或缺的一个节点，如果某个人没有按照事先定义的流程来做的话，整个流程执行的效果就会打折扣。团队不是合唱团，不能出现一个东郭先生，否则整个团队就会出现不和谐的音符。

2、执行力是团队能够打胜仗的保障。

“并非穿同样衬衫的人就能形成团队”，团队是一群“言必行、行必果”、出去就能打胜仗的人。所以团队对每个成员的做成事情的能力即执行力的要求就显得尤为重要。每一个团队都有多个角色组成，各个角色的职能代表就是要在业务上有很强的能力，在意愿上有很强的积极主动性，这样，才能在目标实现过程中的各个环节跑好自己的一程，并且顺利把接力棒交给下一个成员，从而向一个又一个的财季目标进行冲刺。

如果某个人在过程中拿着接力棒不紧不慢的走着，或者把接力棒弄掉了没有顺利交到下一个成员手中，甚至是拿着接力棒跑错了方向，都会延误时机，打胜仗就成了一句空话。

3、执行力也是跨部门团队得以良性运作、持续发展的推动力。

春来秋去的大雁为什么要在飞行时总是结队为伴编队飞行呢?原来，大雁编队飞行能产生一种空气动力学的作用，一群编成“人”字队形飞行的大雁，要比具有同样能量而单独飞行的大雁多飞70%的路程，也就是说，编队飞行的大雁能够借助团队的力量飞得更远。这就是著名的“雁行理论”。

这个理论强调的是团队合作的力量，也更突出了每只雁的重要性，试想如果每只雁都消极怠工不奋力飞行的话，那么“人”字型的队形恐怕难以形成，也不会产生协同效应。

只有每只雁在自己的位置上认真飞行，尽职尽责，整个团队才能飞得更高、飞得更远。在销售团队里，如果某个成员事情到了他的手里会很快的完成并且把结果及时反馈给团队中的其他人，那么该成员流程下游的其他人也多少会受他的正面影响而去主动去处理下面的工作，形成了一个良性循环后整个团队就会树立起一种做事积极不拖沓的氛围，每个人都会在这个团队里感觉做事很“爽”，自然团队也会更加的团结、高效、持续发展。

农民培训案例分析（优秀18篇）篇十八

培训案例分析是一种通过研究实际培训案例，分析其中存在的问题，并提出解决方案的方法。这种方法是在培训师和学员之间建立共同体验的基础上进行的，通过将理论知识与实践案例相结合，帮助学员更好地理解和应用所学的知识。培训案例分析不仅可以帮助学员理解知识，还能锻炼学员的问题分析和解决能力。因此，培训案例分析在培训过程中起着重要的作用。

培训案例分析可以应用于各个领域的培训中。例如，在企业内部培训中，可以通过分析实际的业务案例，帮助员工更好地理解和应用公司的战略和管理方法。在教育培训中，可以通过分析实际的教育案例，帮助教师了解学生的需求和问题，并提供相应的解决方案。在职业培训中，可以通过分析实际的职业案例，帮助学员了解行业的特点和发展趋势，并提供相应的职业规划建议。总之，培训案例分析在各个领域的培训中都有广泛的应用。

培训案例分析主要包括以下几个步骤。首先，确定案例分析的目标和范围。然后，搜集和整理相关的资料和信息。接下来，对案例进行深入理解和分析，找出其中存在的问题和挑战。然后，提出解决问题的方案，并进行评估和选择。最后，实施和跟踪解决方案的效果。在整个案例分析的过程中，培训师需要与学员充分沟通和共同讨论，鼓励学员发表自己的观点和提出解决方案。通过共同参与案例分析，培训师和学员可以共同创造培训的效果。

培训案例分析的优点在于它可以提供一个实践和学习相结合的机会，通过共同体验和讨论，能够深入理解和应用知识。培训案例分析可以锻炼学员的问题分析和解决能力，培养学员的团队合作和沟通能力。然而，培训案例分析的不足在于它可能仅仅通过分析单一的案例来解决问题，可能无法覆盖到所有的情况和因素。此外，在培训案例分析中，学员的参与程度和主动性也会影响到学习效果。

通过参与培训案例分析的学习和实践，我深切体会到培训案例分析的重要性和价值。在案例分析的过程中，我学习到了很多有关问题分析和解决的方法和技巧，提高了自己的思维能力和应变能力。与此同时，我也认识到培训案例分析在实际应用中的局限性，需要进一步完善和发展相关的理论和方法。未来，我希望能够继续深入研究和运用培训案例分析，不断提高自己在培训领域的专业水平，为培训工作做出更大的贡献。

总结：通过培训案例分析，既可以帮助学员更好地理解和应用知识，提高学员的问题分析和解决能力，又能够锻炼学员的团队合作和沟通能力。培训案例分析的实践和研究有着广阔的发展前景，我们应该继续努力推动和完善培训案例分析的理论和方法，为培训工作贡献更多的智慧和经验。