演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在社会发展不断提速的今天,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。那么演讲稿怎么写才恰当呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧,我们一起来看一看吧。
我心中的好老师演讲稿我心中的好老师演讲稿三分钟篇一
这一天,星期五,物理课上,阳光那么灿烂,那么明亮。上课铃声将同学们的思维拉回了严肃的课堂,而我却为一张数学卷子忙得焦头烂额,全然没有理会到上课铃声和老师渐渐走近的脚步声。她抓起我放在桌上的演算纸,询问我为什么在物理课上做数学题,我无力的辩解着,却受到了她严厉的训斥。她让同学拿出《伴你学》,讲上面的习题。我找出物理《伴你学》,却忽然发现她在上面写着的批改的语句,那每一个用红笔写出的字,都在恍忽间变成了一个个跃动着的小精灵,指出我的错误和不足,使我心头为之一震。她讲完了题目,走到我的身边,小声的轻轻的问我:”你觉得这次月考怎么样,对自己满意吗?“声音里早已不见了刚才的怒气。我低着头,满含愧意的告诉她90分,并不理想。她只是翻翻我的《伴你学》,告诉我要巩固好基础知识,上课再不要干别的事情了。
一瞬间,一种很熟悉的感觉从心中油然的升起,那么真,那么实。这一切,都让我想起了她,我曾经的地理老师。初一那一年的第一个月,一节地理课上,我没有带地理课本。那一天,她迈进教室,又眼环视了教室一圈,目光落在了我空荡的课桌上。我低着头,尽量不引起她的注意,可还是被她发现了。她那严厉的目光注视着我,厉声质问我为什么上课不带课本。我站了起来,嗫嚅了关天也不敢开口说话,于是那个周的地理课,我伴随着她那如刀尖一样尖锐的目光和同桌的课本悲哀的度过了。于是,从那以后,我拼命的学地理,伴随着小小的内心的不服气,对的训斥我的不服气,拼命的在周末复习着地理。于是一个月过去了,月考来临了。我出乎意料地成为了全班唯一的一个地理满分。从她的口中念出成绩单的一霎那,我长吁了一口气,有一种我战胜了自己的自豪感。于是我就成了地理课代表。那时,我在想她还会记得她的课代表是那个没带课本的坏孩子吗?她会相信她的课代表是那个没带课本的坏孩子吗?或许答案就在她的心里吧。
时间过的飞快,飞快,初二都过去了,我们很少见面,但是,每次我们见面,她都会高兴的微笑。我想,在她严厉的外表下,掩藏的是一种热情温暖悲悯的情怀,可是刀子嘴豆腐心的她,不愿向外界表露罢了。
那些年,正是有许多如此的老师用严厉的话语警醒着我,我才得以迈步前进。谨以此文表示那些严厉的温暧的老师们予以祝愿。
我心中的好老师演讲稿我心中的好老师演讲稿三分钟篇二
记忆总是模糊的,偶然间我翻到一本笔记本,我那已经模糊了的记忆开始慢慢清晰了起来。
“两年”说长不长,说短也不短了。但我好像从来没有记清过她的脸,她的脸总是凶恶的。
我记得有一次同学们在玩游戏,我觉得我当时应该是比较孤僻的。他们从来都不找我玩,我只是孤零零的一个人,他们总是玩的哈哈大笑,我也跟着笑。当时语文老师就坐在班里,我笑的时候她冲我笑了一下,我吓坏了,心扑通扑通地跳着;现在想来却有些模糊。
当我翻开笔记本看到上面的评语我愣住了,上面写着:赠给×××同学,两年了,我们相处了两年,你总是那么沉默,总爱嫣然一笑,总是一个人在沉默中奋进,我有时也会在心中暗暗夸你:这孩子进步真不小,你总是那么让我省心。请多努力。
我心中的好老师演讲稿我心中的好老师演讲稿三分钟篇三
他身材高大,只是胖了点,不过非常壮。他吐字清晰洪亮,就算是坐在最后一排的同学也可以听得清楚。夸张地说,就是隔壁班的同学也可以听到。他五官端正,棱角分明,第一眼给人看到就留下很深刻的印象。我们班的很多同学都很喜欢听他讲课,包括我在内。
“唰唰”我的脸顿时变得像苹果一样红。
“哇!”人群中发出一阵赞叹声。“一直到最后一个都对,就第三个错了。”“你牛!”“厉害呀!”有几个同学打趣道。
他不但语言幽默,还是一个认真负责的好老师,无论工作再忙,他也会遵守自己说过的话。
试卷发下来了,“嗯,九十八分,不错。”我自己评价自己。“改不完试卷的,放学不准回家。”罗老师在黑板前大声说。我又看了看试卷,“唉,就一个错的,下课再改了。”我自言自语地说。可是到了下课,我就把这事忘了。
我心中的好老师演讲稿我心中的好老师演讲稿三分钟篇四
从幼儿园到现在,教过我的老师有很多:男的、女的、老的、少的、胖的、瘦的……其中,给我印象最为深刻的,是一位男的、年轻的,代课的老师。
记得那是我上三年级时,我们班的语文老师换成了一位只有二十出头的小伙子。他姓吴,我们都亲切地喊他吴老师。别看他只是一位年轻的小伙子,但他的全部心思都放在我们身上,上课下课都跟我们打成一片。记得他刚来时,发现我们的拼音学得不太好,就下苦功夫来给我们教拼音。可是学校的教导主任不干了,批评吴老师,就知道教拼音。但你知道吗?教导主任是个莆田人,自己的z、c、s都分不清,还不让人教拼音!
傍晚时分,同学们早早地吃完晚饭,一起去等吴老师,然后簇拥着老师一起去乡道上散步,那绝对是一道独特的风景!
教师节到了,按惯例,我们每人应该给老师送一幅画。吴老师却说:“你们都别送,送了我也没地方挂呀。”有一次吴老师生病了,按惯例,我们每人应该给老师送一瓶罐头。吴老师却说:“你们别送,老师不爱吃罐头。”但我们知道吴老师平时喜欢生吃黄瓜,所以家里有种黄瓜的同学就都带了一根黄瓜送给吴老师了。
吴老师虽好,但也打人了。记得有一天,我们班最调皮捣蛋的一个男生,他莫名其妙地打了我一下,我便追着想还手。可是老追不上他,到放学了,我还没打到他,他早就偷偷地溜回家了。下午,他一到学校,我就冲上去还了上午那一大巴掌。也许他早把上午的事忘了,被我这么突如其来的一掌,打蒙了。顿时,哭个不停。同学把这事告诉了吴老师,吴老师把我叫去,也给了我一小巴掌。从来没挨过老师的批评,更何况是一巴掌呢!我委屈极了!
此时,回想起所有的教过我的老师,对我最好的是吴老师,唯一打过我的也是吴老师,谁叫我也有错呢!真真切切给我印象最深刻的就是吴老师了。
我心中的好老师演讲稿我心中的好老师演讲稿三分钟篇五
在我记忆深处,有着这样一个人,他永远都那么慈祥,她笑起来的样子很好看,就像夏天盛开的火红的紫金花。她是谁?她就是我的引路人——x老师。
x老师的身材匀称,弯弯的眉毛下有着一双水灵灵的眼睛,鼻梁高高的,樱桃般的小嘴讲起课来娓娓动听。一头瀑布般的长发披在肩上,好看极了。
有一天,我收拾书包准备回家,x老师叫住我,对我说“以后你每天放学都来我办公室,我给你补作文,好吗?”我点点头。此后,每天我一放学,我都回去x老师办公室,而x老师,也每天不厌其烦地用许多生动的事例,让我去领悟,一点一点地教会我如何写好作文。现在,正是夏天,我们学校的紫金花开了,我静静地望着紫金花,那正开着灿烂的紫金花,好像老师的笑脸。