优秀作文总能通过准确的语言表达、精心构思的结构和生动的例证来展示作者的才华。以下是一些备受瞩目的优秀作文范文，这些作品可以给我们提供一些宝贵的写作经验。
未来的我是一名老师想象（优质22篇）篇一
如果我是一名老师我会很自豪，因为老师培育的学生是祖国未来的栋梁。我会做好第一节课的准备，让学生有兴趣的学这门功课，让每一个学生活泼开朗，我会每个同学都成为上等生，如果学校有什么活动我会让每个同学都能有一次比赛的机会，如果他们没拿到第一我也不会怪他们只要他们付出了努力得了名次就可以了，我不会给他们太多压力。
家庭作业我会让他们在课堂上尽量做好。不会的可以问我，如果作业多反而他们对学习没了兴趣，布置了太多有的同学说谎，我还是希望让同学做个不说谎的`好孩子。我还会在班上进行一些比赛，让同学知道比赛有哪乐趣，在学校举行正规的比赛，我相信他们一定会很有信心拿到奖。如果学校批准可以去郊游的说我会带学生去玩，这样学生就更对学习有了兴趣。如果那些学生觉得自己的学习成绩下降，我会给他们补课，直到他们让为自己的学习成绩上升了许多为止。我觉得当一名老师很好，当走上讲台就可以把刚才发生的不愉快的事忘得一干二净，因为学生能给你带来快乐。
未来的我是一名老师想象（优质22篇）篇二
如果我是语文老师宁夏中卫市沙坡头区常乐小学高玉桂如果我是一位老师，面对讲台下面那么多求知的眼睛，我定会说：“路是人走出来的，我愿和大家一起走一条新路。”首先，我要改革课堂教学，绝不把学生当“听书”的。
让每个同学带着问题去读书、去分析、去思考。让他们质疑问难，也可以给我和书挑刺儿、找茬儿，谁的见解有创意，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。我想，这样总比把知识和人生的道理硬灌给他们好一些。我还要让我的学生，找不会说话的“老师”——字典帮忙，养成课前预习的好习惯。其次，我要让学生跟书交朋友，在书的海洋里遨游，用高尔基的话去教育它们：“热爱书吧，它是你知识的源泉。”让他们早早去结识鲁迅、冰心、李白、安徒生……。在书中，让他们和小鸟弟弟谈心，到嫦娥姐姐家去做客，同杜甫爷爷见面。
每天，我一定少布置作业，保证让同学们有一小时读书的时间。我要教他们读书的方法，边读边思考，摘抄优美的词、句、段；在班里，我要定期开“故事会”，“读书心得演讲会”……假如我是语文老师，我要改革作文教学，写作离不开生活，我要把学生带到广阔的'天地里去。春天，我和他们一起去观察绿茵茵的田野；夏天，我和他们一起兴趣盎然的捕捉蜻蜓、蝴蝶；秋天，我和他们一起到金色的田野里帮助农民伯伯收割；冬天，我和他们一起去感受银蛇般的世界，欢乐地堆雪人、打雪仗……我相信，这一切都会成为现实。
未来的我是一名老师想象（优质22篇）篇三
如果我是语文老师，我多希望祖国的'文学明星乃至文坛泰斗是我的学生。我多希望他们成为诗人、作家，但我不勉强他们走文学的道路，要让他们呢选择自己喜爱的事业，在不同的工作岗位上，为祖国做出贡献，我希望他们“青出于蓝胜于蓝”将来，看到他们在各自的工作岗位做出成绩时，我会不愧的说：“都是我学生”。
未来的我是一名老师想象（优质22篇）篇四
如果我是老师的话，我就好了，因为，我会给那些上不了学的小孩子上的，因为他们那些人非常的穷，所以，我会要免费的给那些穷孩子上学的，让他们学上好多好多的知识，长大了也可以当一位好老师，也给那孩上学，所有的小孩子都有丰富的知识，我们要以中华之崛起而读书，要把那些穷孩子上上学，让他们那些孩子学习到丰富的知识，让他们解决老师提出来的问题，要是不会的啊！
我们大家来一起解决这个问题，因为，我是老师，所以，我们老师一定要用善良的性格来欢迎那些可爱的小孩子们，我们还会要用善善的表情来上完一节节重要的课程，我们老师也不能无缘无故对那些可爱的`小孩子发火，因为我们是老师啊！让那些可爱的小孩子快快乐乐，高高兴兴的，我们当老师的看见那些可爱的小孩子也会要高兴的。如果我是老师的话，我一定会像我刚刚说的话去做的，我发誓，我一定会像我所说话去做的，因为我是老师。因为我这句话我听见了，妈妈听见了，在场时叔叔和阿姨都听见了，全世界都听见了，在场时叔叔和阿姨都听见了，全世界都听见了，我呼唤的是：让那孩子上上学，学习到知识啊！
未来的我是一名老师想象（优质22篇）篇五
假如我是一名老师，我会像严慈的母亲一样无微不至地照顾着每一名洋溢着欢乐，坦然的笑容的同学们。哟，又是哪一名同学把膝盖碰得又红又肿，我的心像一团乱成一团的针线乱麻，心惶惶的，我心痛的把她送到医疗室，擦去她那针刺般疼痛的伤口，擦去她那晶莹无瑕悲痛万分的泪花，她是一名漂亮的女生，李翠军，她是一名意志坚强的“军”，但她母亲由于难产而逝世，我也按奈不住我那悲伤的忧郁，仿佛有数也数不清的万箭像针尖一样扎在我和她幼小的心灵上。
假如我是一名老师，我会像宝典一样毫不保留地传给学生，瞧！又是哪个考了倒数第二名，好好学习。
假如我是一名老师，我会把大灯点亮，把浑浊变成清澈，把黑暗变成光明，总之，我要为人类造福。
未来的我是一名老师想象（优质22篇）篇六
徐特立说过：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。”是啊，如果你碰到了困难，但你有着远大的理想，就会向理想奋斗，也就不觉得困难了。
在我上幼儿园时，我就对老师感兴趣。老师有时候和蔼可亲，可有时候严厉至极，但他可以在黑板上自由的`书画，身底下有一帮孩子，围得她水泄不通，而她有时候像“孩子王”，领着一群孩子在草坪上嬉戏。我从那时候，就有了当老师的梦想，老师可以教孩子听说读写，如果哪个孩子获了什么奖，考上了什么大学，我就特有成就感。
不管怎么说，我还是向往那里。让那里的孩子，走出山区，知道外面的世界有多精彩。孩子们，等着我，我一定会去的！
未来的我是一名老师想象（优质22篇）篇七
如果我是一名老师,我会让我的学生认识祖冲之，认识李白、杜甫，认识爱迪生，认识居里夫人，认识华罗庚……我会让我的学生从这些名人那里吸取营养，向他们一样刻苦钻研，锲而不舍。我的学生一定会像他们那样创造出许多您没有见过的东西！我会在教授我的学生知识的同时，努力增加自己的知识储备，做一个学习的榜样。
如果我是一名老师，我不会强求我的学生死板硬套地记住某些内容，也不会让我的学生在很被动地听完课后都感到万般劳累。我会用一种满含乐趣的方法让我的学生对学习充满信心并认真参与互动，使他们把学习当作一种乐趣，把作业当作一位朋友！
如果我是一名老师，我会把自己当做一名普通的园丁，我会为我的学生们心中的花园修修补补，帮助他们克服自卑，寻找快乐，树立信心。我会在传授他们知识的同时教导他们怎样做一个真正的人。我不会随意用语言打击我的学生，因为我知道我的学生都有很强的自尊。我会从他们的每一小点进步中赞许他们，让他们每次都感到有无穷的动力在推着他们上进！
如果我是一名老师，我将用真心真情对待每位学生。如果我是一名老师，我将使我的学生用快乐的心情去学习。如果我是一名老师，我将为我的学生造一片更蓝的天空，更绿的森林，更清澈的海洋……我将放飞他们自由的翅膀，让他们尽情地嬉戏，尽情地吸取，尽情地畅游……我将同他们一样，如果我是一名老师。
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未来的我是一名老师想象（优质22篇）篇八
从我上了小学以后，我就有了一个梦想，那就是以后当一位优秀称职受学生们欢迎的老师。所以我经常在休息是幻想当上老师以后做的事。我喜欢数学，就在想数学老师做的事。一节课有35分钟，作为老师的我必须要合理安排一下时间。
上课的前5分钟先做一些数学题，题目的出法嘛，要有5到计算题，2道应用题，3到方程解还有前天学的内容。五分钟一到，就马上停笔：接着的20分钟就是我用来上新课的时间了，但我的课堂上是有规定的。一？每个学生要仔细认真听。二？回答问题是，思维要转的快，不能拖拉。三？集体回答问题是，声音要响亮？整齐？干脆。用完25分钟后，还剩下10分钟，我准备花3分钟用来将回家作业，7分钟的时间用来做一些当天学习内容的相关练习。
我这个老师不相当的太严厉，但也不会很放从学生。我不会布置太多作业，适当就行了，偶尔要给数学不太好的学生加一点巩固作业：我也不会经常占学生的副课时间和把他们放学后留下来，这样会给他们太多的.压力。还有我会经常在下课时间跟学生们多多交流和跟他们一起活动活动。我一定会让我教过的学生成为尖子生，也算给国家培养了一批优秀的人才。
为了能实现我的梦想，我现在得认真努力的读书，长大以后才能够如愿以偿。
未来的我是一名老师想象（优质22篇）篇九
上小学后，我心中一直有一个愿望，就是当一名普普通通的教师。可是如何做一个好老师呢？我思考着......
我想如果我是一名老师，我会认认真真地工作，我会在上课的时候用亲切的话语与他们对话，让他们分成小组，互相提问，互相回答。我会绘声绘色地给同学们讲课，不会让他们感到学习很枯燥，我要把教学变得灵活起来，每天都把课备得好好的。
如果我是老师，我不会只喜欢优生而讨厌差生，我会表扬优生，让他们心里比吃了蜜还甜；我会辅导中等生，让他们和优生平起平坐；我会鼓励差生，让他们心中的最后一缕阳光变得更加的明媚，温暖他们幼小的心灵。
如果我是老师，我绝对不为孩子们增加太多的负担。我会给他们力所能及的作业，当他们考得好的时候，我会给予他们应该得到的表扬，而当他们考砸了的时候，我会和他们一起分析失败的原因，告诉他们不要再犯同样的错误，鼓励他们下次考好。
未来的我是一名老师想象（优质22篇）篇十
老师是辛勤的园丁，为祖国培养了许多有用的人才，可谓桃李满天下。
我非常爱戴我们的老师，但他们也有不尽人意的地方。就说以前留作业吧。一下子布置那么多，把我们压得喘不过气来，写了语文写数学还要写英语，一些练习册啦……一写就需要很长时间甚至写到晚上10点多才写完上眼皮和下眼皮乱“打架”真想躺在我的小床上美美的睡上一整天。可如果写不完就要请家长后果不堪设想真是难受极了！
有时下课了老师还要延堂不让我们玩。老师我知道您想让我们有很大的进步虽是一片好心但您也要站在我们的立场想一想啊！老师如果我是您我会给学生合理的安排时间让他们上好“第二课堂”让那些”舞蹈师”“乒乓小将”“电脑能手”……也有自己的一片小天地。对了作业可以适当少留些作业，让他们玩个痛快学就学个踏实。下课时我会像个大姐姐一样和他们一起做游戏轻轻松松地度过快乐的.课间十分钟。对好学生和坏学生不偏不向一视同仁。如果学生考试不及格受家长的严厉批评我会全力制止因为他们还是祖国的花朵嘛！星期天我会带着学生们一起尽情地玩。我会像蜡烛一样把自己的光和热都奉献给学生！
未来的我是一名老师想象（优质22篇）篇十一
假如我有魔法，我想变成一名魔法学院的美术老师。
我每天都在“魔法学校”工作。那是一座漂浮在空中的城堡，在学校周围栽满了鲜花和树木，绿草如茵。每天早晨，我乘坐着热气球去上班。走进教室，里面的窗户是透明的，就连房顶和地面都是玻璃做的，整个教室仿佛置身在花园中。每当上课时，我都会驾驶着飞船，带着同学到世界各地写生。瞧，我们正在巴黎的卢浮宫上课。同学们坐在这些珍贵的艺术品中，津津有味地听我讲述文艺复兴时期的美术发展史。比看课本上课更生动、有趣。下午，我们又来到了北京世博会，参观了世界各国设计建造的未来建筑。我告诉同学们，要爱护环境，人类要和大自然和谐共处，创造一个美丽的地球家园。
假如我是一名魔法学院的美术老师，我会让我的美术课堂变得多姿多彩。让不喜欢美术的同学渐渐地爱上美术，让喜欢美术的同学更加热爱美术。为了实现这个梦想，我现在要好好学习，努力奋斗，将来成为一名受同学爱戴和尊敬的老师。
未来的我是一名老师想象（优质22篇）篇十二
假如我是老师，我会给我的学生上课，我会不厌其烦的讲很多遍，我希望我的学生都能听明白。我不希望我的学生上课不好好听课，等我讲完了题，我会让他为我讲一讲。
假如我是老师，我会做好当老师的责任，如果他们在教室里乱跑，我会告诉他们应该怎么做如果他们还是不听，我就和他们讲道理，让他们知道这是不对的。如果他们在上课时有一点点进步，我都会当场为他们加分，给他们红花奖励，让他们充分体验表扬的愉悦。
假如我是老师，我会帮助他们解决生活中碰到的难题，让他们不再受到坏情绪的影响。我也希望我能成为他们的好朋友，没有距离，没有惧怕。
我特别希望我就是老师。因为在我的心中，老师就是天使，老师就是最可爱、最值得敬重的人。
未来的我是一名老师想象（优质22篇）篇十三
每次看到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”便会不由自主地想起老师。“老师”这是个多么神圣的词语啊，而我也十分敬佩老师这个伟大的职业。
如果我是一名老师，我不会在课上批评学生，而是在下课的时候，把犯错的同学找到我身边，让他明白错误的严重性，告诉他下次这种错误不能再犯了。这样既不会伤害到他们的自尊心，同时也让他们明白其中的道理。
如果我是一名老师，我会以身作则，要求学生做到的，我自己首先做到。比如我让他们守信，答应别人的事情要说到做到。而我自己应该先做好榜样，答应学生的事也要说到做到，让学生信任你。让同学们深知信任和被信任的好处，在今后的学习和生活中做一个诚实、守信的人。
如果我是一名老师，我会把家庭作业布置得很少，而且所有作业尽可能都在课上完成。这样放学之后，就可以尽情地玩耍，在书海里自由遨翔，写作文时可以积累很多好词好句，让同学们感觉学习不是应试教育，从而提高对学习的兴趣，为将来的发展打下基础。
现在这虽然只是一些我个人的想象，但是我却相信，只要我以后好好学习，将来的.我成为一名老师，将一定会实现。
未来的我是一名老师想象（优质22篇）篇十四
假如我是一名语文老师，我会让同学们先读课文，扮演书里面的每一个角色，认真解释每一个词语，让同学们了解词句的意思，上课回答时答错了，我也不会批评他(她)而是鼓励他(她),答对了，表扬他(她)，奖励他(她)。
假如我是一名数学老师，我会给同学们出一些难的题目，给他们练习一下，等同学们做好了对照答案分解，让同学们翻开数学书，让同学们做练习题，练口算，再出一些题目给同学们练习。
假如我是一名体育老师，我先带同学们下楼，让同学们绕着操场跑二三圈，做我们新的广播体操，我还会让同学们练扔实心球，等要考试了可以了，可以拿到更好的成绩，有空时我会让同学们投沙包，跑步，跳绳，打羽毛球，打篮球，干自己喜欢做的事情。
假如我是一名科学老师，我会在上课时给同学们看有关视频，图片，然后让他们做实验，然后来比一比谁发现的最多，跟他们说许多有关这一课的知识，让同学们知道世界有许多的奇妙，我还会让他们做课堂作业本上的作业。
假如我是一名音乐老师，我会让同学们听着钢琴声蹦蹦跳跳的进来，上课我先把磁带放给同学们听，试着跟着磁带一起唱起来，然后让他们听我的钢琴声，判断出什么声音，输的用手抱着头，蹲下来，赢的还是站在那里。
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未来的我是一名老师想象（优质22篇）篇十五
我当老师绝对不会体罚学生，假如我是一名教师。上课时，我就尽最大的努力讲好课，使学生都能听懂。如果有听不懂的，我就一遍一遍地给他讲；如果有人在上课时说话，我绝不会像一些老师那样打手板、打嘴巴等，我要好好地教育他，同时给他讲一些伟人的故事和做人的道理。我相信，这样一定能使他学习进步。对于后进生我不会不管他们，要尽可能地他们进步。如果实在不行，对考试得二三十分那样的，我就劝他重读一年；对于考分较低的学生，我就抽出一部分休息时间来给他补课。选班干部，尽量让没当过班干部的人当一次。我干任何事情，如填竞赛台、行为卡等等，都绝不能骗上级，如果校长骗教育处，我就劝他不要这样干。
除此之外，我还要让学生的家长和我一起教育孩子。如果孩子不会，不要给他一算式就让他算，计算题谁不会呀！我也不让家长随便打孩子。你越打，他就越怕；他越怕，作业就越做不明白，心里总想着你的手板。考试也是如此。所以，家长不能随便打孩子。
另外，学生如果受了伤，比如从滑梯上掉下来等，我会马上给家长打电话或马上把他送到医院。
在假期，我不会给家长打电话“告状”，而要到一些差生家去补课，让他们的学习成绩逐步提高。
总之，我要当一名合格的老师－－这也是我未来的选择！我要向毛蓓蕾学习！
未来的我是一名老师想象（优质22篇）篇十六
教师，这一职业是许多人梦想中的职业。教书育人，这是多少艰巨而又重大的责任啊！同时这又是一份光荣的责任啊！
假如我是一名教师，我会倾注我的爱给予学生，用爱浇灌学生的心灵。学生还是一名思想尚未完全成长的孩子，他们需要教师用更多的爱去教导他们，让他们在充满爱的环境下成长、成才。
假如我是一名教师，我一定把自己所学的知识传授给台下那些渴求知识的孩子们，让他们学到更多的知识，充实头脑，成为能为祖国作出贡献的人才。
假如我是一名教师，我会让他们更多地亲近大自然、接触这个世界，让他们在生活中得到锻炼，在锻炼中成长。现在，很多孩子生长在独生子女的家庭中，受到的关怀太多，同时失去的也太多，他们失去了很多与大自然接触的机会，与社会接触的机会。所以，我让他们体验到大自然之中的乐趣。
假如我是一名教师，我会以平等的眼光看待每个学生，不会因谁学谁。我会帮助后进生，让他们鼓起学习的信心，使之成绩得以提高。我深信后进生就如同花圃中迟迟未开的花儿，如果用爱心和耐心对待他们，迟开的花儿也鲜艳。他们同样也有闪光的地方。
假如我是一名教师，我会倡导学生积极思考，善于自我发现，自我创新。当今社会需要的更多是“创新型”的人才，学生要善于思考，善于发现周围的新鲜事物，培养自己的创新能力，将来成为更能适应社会的人才。假如我是一名教师，不管其中要付出多少辛劳，只要我看到学生实现了理想，就是我梦想的来临。
希望有一天我能实现成为合格教师的理想。
未来的我是一名老师想象（优质22篇）篇十七
每个人都拥有自己独特的梦想，而我，我有自己的梦想。
比如说：假如我是警察，假如我是军人，假如我是医生，假如我是校长·········，可我的梦想是当一名老师。
假如我是老师，就必须要尽到老师的责任，让我的学生好好学习，让他们上学不迟到，遵守课堂纪律，要是有的同学不听我就要严格的惩罚他们，直到学生改正为止。当然，上课表现好的同学就会得到奖励。假如我是老师，我会将爱分给每个学生，不会因为谁学得好就偏爱谁，也不会因为谁学得差就讨厌谁。我会多指出他们的长处，使他们在关爱中拥有完整的人格，我会融入同学们的生活中，成为他们最好的朋友，一起分享快乐、分担痛苦。如果有谁遇到了困难，我会号召其他同学一起来帮助他，让同学们学会分享、学会帮助，能够关心他人，有怜悯之心。如果哪个同学学习退步了，我会伸出我的援助之手，帮他想办法，为他耐心的补课。
假如我是老师，我一定会少量布置作业，但是必须一周给学生布置一篇周记，这样学生的习作水平才会不断的提高，以后他们都会成为大作家·············。
这就是我的梦想，我希望我长大后我的梦想会实现，我相信不久的将来，我真的会成为一名教师，而我也会全心全意地去做一个好教师，我会向着这个目标努力的。
未来的我是一名老师想象（优质22篇）篇十八
《假如我是一名老师》如果我是老师每一个人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是当一名老师。老师是一个多么神圣的职业啊！老师是蜡烛，燃尽最后一滴蜡，在黎明前照亮黑暗；老师是春蚕，无怨无悔的吐那绵绵的情丝；老师是船桨；心甘情愿的带领游客去风景如画的景点！
如果我是老师，我要向校长提出给学生一个美丽、干净的学习环境，让学生在美好的学习环境下茁壮成长；如果我是老师，我要减少学生的作业量，让学生对学习，对作业没有恐惧；如果我是老师，我要把学生的坏习惯全部改掉，让我的学生都成为一个个无可挑剔的好学生！如果我是老师，我不会占用学生的活动时间。
玩的时候，我们一起痛快地玩：像打乒乓啊，打篮球啊，踢毽子啊……操场上到处有我们活跃的身影。当然，上课要有上课的样子，不能因贪玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣，把学生假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。如果我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。
如果我是老师，我要对我的'学生一视同仁，维尔伦学习好的还是学习不好的学生都一样对待；如果我是老师，我要对我的学生严加管教，让他们可以自己自主学习，我在不在都一样。我真的好想当一名好老师，受学生爱戴、信任的老师。我现在一定要好好学习让自己有渊博的知识，才能让我的理想实现，你们也一定要好好努力学习，为自己的理想而奋斗、加油！
未来的我是一名老师想象（优质22篇）篇十九
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我会当一名默默无闻、诲人不倦的教师。把那些山区里的孩子培养成国家的栋梁之才。我们会相信，他们会好好学习，长大后，会成为社会做个有用的人。
我知道，山区里的孩子们也想知道和我们上同样的好学校，有更好的环境下成长，有更好的老师教他们更多的知识。他们是多么渴望能上学读书啊！可是，他们却实现不了他们自己的愿望。
如果，我真的是一名老师，我会在上认真地给孩子们教课，孩子们一定会专心致志的听老师老师教课，绝不一心二用，我仿佛看到了当时的情景，我提出了一个问题，孩子们把手举得高高的，好像全都明白了似的。每天讲课，我只用讲一两遍，孩子们就能听懂，他们是多么聪明啊！
当我上完了一天的课程，准备回家的时候，孩子们总是希望我在给他们讲下一科的内容，我看见孩子们渴望学习是的情景，我的心被感动了。
俗话说的.好：“知识就是力量”，他们天天看书，顾不上吃饭，难道这就是知识的力量吗？我不相信，于是，我去问同学们：“你们饿吗？他们一句话也不说，只是认真的看书，我以为是声音小了呢！我大声的喊：”你…们…饿…吗…?他们还是没反应,我推了他们一把,他们才从书中醒来,说：“干什么，有什么事吗？我说：”你么饿吗”?他们笑着说：“不饿，只要天天能看着书，我们就不饿了”！
在山区的老师们，你们辛苦了！你们费尽了多少心思，把贫困的孩子们教成了优秀的少先队员，这都是你们的功劳啊！
山区的孩子们，你们是最棒的，老师为了教你们学习，甚至没睡过一个安稳觉，你们不要辜负老师对你们的期望，你们长大后要好好学习，做一个对社会有用的人。
乌海市二十三中学。
五年级（1）班蒋昕波。
指导老师：许翠花。
未来的我是一名老师想象（优质22篇）篇二十
老师，如同园丁，不辞劳苦，用心而尽力地浇灌着我们这些祖国的花朵；老师，又是粉笔，宁肯粉身碎骨化作粉末，也要将知识带给同学们；老师更似蜡烛，默默燃烧自己，却照亮了他人……多么无私奉献的职业，我也是多么希望能够成为大家眼中“辛勤的园丁”啊！
假如我是老师，我不会用成绩去区分同学们，去评价他们，我也要像铁面包公那样对大家“一视同仁”。我也不会因为一个同学的家庭情况或是外表上有缺陷就对他有偏见，更不会因为一个同学成绩不够理想就排斥他，认为他是一个坏孩子。
假如我是老师，我不会因为同学们犯了一点小错就不分青红皂白地骂他一顿，我一定要帮助他去改正这个错误，这样才能保证他下次不会再犯同样的错误。
假如我是老师，我倒不会让自己与同学们之间隔着一堵墙，师生关系应该亲密的。我也应该和同学们一起，在玩中学，学中玩，和大家一起学习大自然的知识。
假如我是老师，我一定不会尽出一些简单乏味的题目交由同学们做，我要出一些具有挑战性的、非常新颖的题目让大家去思考，课后再和大家细细讲解每一个步骤。
虽然现在我暂时无法实现这个愿望，但我相信，在未来，我一定可以通过自身的努力从而成为一名优秀的教师，不负“辛勤的园丁”这个称号的！
未来的我是一名老师想象（优质22篇）篇二十一
假如我是老师，我会教学生懂得更多的知识，成为知识的海洋，做一个报效祖国的人。
假如我是老师，我会到一些山区里教一些穷孩子。告诉他们做人的道理；告诉他们长大后要为祖国做贡献；长大后要孝顺亲人，当一个有孝顺心的人。
假如我是老师，我会耐心的教会每一个不会写字的人。教他们写字，让他们也会认字，甚至会写很多很多的字。教那些字写得不好的学生写好每一个字。
假如我是老师，我会教一些从医院出来，刚跟死神战斗过的学生，教他们不要放弃，要站起来努力地向前冲，终点就在前方，人生的路还有很长。
假如我是老师，我会关注每一位差生，告诉他们不要灰心，在生活中一定会遇到一些困难，只要努力，胜利就在前方。
假如我是老师，我会好好教育校园一些不文明的同学，告诉他们文明大家都要做到，我们作为祖国的花朵，更应该做到。
假如我是老师，我还告诉同学们，“学习是进步的阶梯。”大家一定要以学习为重要，好好把握时间去学习。
假如我是老师，我会很有耐心地教育每一位学生，把我一生所有的知识，做人的道理都教给他们。
未来的我是一名老师想象（优质22篇）篇二十二
要教导他们该怎样做人，要激发他们的兴趣，要了解他们的性格，要知道他们的长处，要让他们在学校里过的快乐。
假如我是一名教师，我要和蔼的面对孩子们，当他做错题时，我会鼓励他让他不灰心;当他做错事时，我不会责备他，我会心平气和的坐下来，说说他错的原因;当课间时，我会和他们一起玩耍、嬉戏，比如“老鹰抓小鸡”“过家家”“开饭店”等等，我会向个孩子样尽情享受快乐的时光。