优秀作文饱含着作者的心血和智慧，是一种值得珍藏的文化瑰宝。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望对大家的写作有所启发。
我眼中的阳光体育（优秀19篇）篇一
今天，我被高世杰约起去篮球场踢足球。让我们来看看。
下午，我正在看电视节目“奔跑吧兄弟”，有个声音进入了我的耳朵里，我走到阳台上去一看，是高世杰。他问我：“去踢足球吗?”我回答道：“马上。”我以闪电般的速度冲向了楼下，只见篮球场上站了四个人。他们分别是文文，郭住怡等人。文文正等待我们。
足球比赛开始了，我还是在我的老岗位当一个守门员。敌方的先锋冲了过来准备射门。我方先锋抢了球，往中锋文文传球。文文一脚失误，给了对方先锋一个射球门的机会。我随时准备防守，球一下子从上方飞来。我跳了起来把球接住，扔向了先锋，先锋和中锋完美配合进了第一球。敌方守门员把球一把扔向了他们的先锋，先锋一脚把球踢得比三楼还高。球一下飞过了球门。吓死宝宝了。这一球要是进了可不得了。我把球捡过来，恨恨地踢了一脚，球直接飞过了所有人，弹了几下，进入了球门。哈，中了!我的心高兴得好像要飞起来。可对方却气得好像要爆炸了，他们一个飞球飞入了我们的球门。我的反映慢了一点，球飞进球门。一比二。对方的的先锋和中锋又一次的配合。我们的先锋和中锋打断了他们的配合，我们的先锋正准备射门。对方中锋给断了，先锋被撞倒了，对方中锋的球被抢了。在先锋被撞倒后，球被先锋踢了出去。最后我们三比二大获全胜。
这一次，我知道了什么叫真正的配合和合作。
我眼中的阳光体育（优秀19篇）篇二
阳光体育是这样解释的：以“健康、运动、阳光、未来”为宣传口号，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮。而我，这个小学生眼中的阳光体育是这样的：
在学校里，我总能得到许多体育锻炼。操场上，从能听见我们的笑声，每到体育课，多是我们锻炼身体的好机会。无论是有趣的游戏还是艰苦的长跑，都锻炼了我们的心理素质和身体机能。
当我们第一次在体育课上打羽毛球时，真可谓是热闹极了：拍子一起一落，羽毛球在空中滑过一条条弧线，每个人都认认真真，奋力拼搏着。也许场地不规范，也许对手不会打，但是每组拍档都其乐融融。那时，很多人都是第一次打，不会发球接球，我也不例外，每次打过去打过来，我都是在捡球。可是对方并没有另寻出路，反而很热情地教我。我一开始特别羞愧，埋怨自己拖了别人的后腿。可她却毫不责怪我，渐渐地，我也学会了打羽毛球。事后，我问他为什么不责怪我，她笑了笑，回答道：“这没什么，反正都是运动，教教你也能让我复习复习呀！”这就是体育带给我友谊。
当我们第一次踢足球时，你看，每个人都蓄势待发，在自己的位置上。进攻的位置固然有趣，我们每个人都想争取前锋的位置。可一山容不下二虎，一共就七人一组队，最多两名前锋。大家用了石头剪刀布来就决定，草率地选择了两名队员。可这下大家都不服气了，“凭运气，算什么！”大家都小声嘟囔着。比赛开始了，我们不顾刚才的约定，一个劲的向前冲，都想进一球展示自己，后方一个人都没有。就因为这样的混乱，我们对产生了自抢自夺的局面。对方抓住机会，趁我们内乱时，一举带球成功，默契的传球令我们惊叹不已。果然1：0我们输了一球。正当我们互相埋怨时，对方又展开了猛烈的进攻。一脚射门时，幸好有人用铲球挡了一下，球速减慢了。我们都以为守门员能能接住，却不料，他想用脚凌空抽射，开一次“大脚”。但因为技术不够，守门员原本用手就能接住的球，没掌握好时机，抬脚时竟让足球滚了过去！我们眼睁睁的看着又失掉了一分，全都把责任推到了守门员身上。守门员还强词夺理：“你们在前面冲锋陷阵，我算什么，赢了球又没我的功劳，我想表现一下自己，我有错吗？”场面一发不可收拾。这时，体育老师走了过来，看了看我们，说：“你们怎么会输知道吗？”“都怪他不传给我！”“是你自己速度慢，接不住！”“你们都有什么什么用，我才是足球前锋，抢枪枪，还不如给我！”……“就是因为你们这样，都自顾自的，才会失败！”老师生气地说。我们这才意识到刚才的争执是多么的`愚蠢，每个人都为了自己而去踢球，我们居然忘了，足球——是团体竞技呀！大家都纷纷低下了头。体育，让我明白了：比赛，不是一个人的舞台，而是与队友共同拼搏，共同奋斗！
运动会，体育给我温暖。
说到真正能与其他班级一决高下的时间，也只有运动会了。2013年10月29日，学校举行了“享受阳光热爱运动”—百名家长进校园的亲子运动会。这次，连平日从不运动的老爸老妈也来到了现场，我们在阳光下挥洒汗水尽情的欢笑，个个精神抖擞，充满着朝气，展现真我风采。现在就让我们到现场去看看吧！
体育，顾名思义就是身体的教育。而当体育遇到了阳光，就少了那几份严谨庄重，多了那几分开朗活泼。其实，我眼中的阳光体育不只局限于学生，更适合于白领和上班族，“每天走一走，活到九十九”俗话说得好，阳光体育，不需要去健身房，不需要有那么多专业知识。周末打打羽毛球，平日饭后跑跑步，这生活中的点点滴滴都可能成为阳光体育。老人也可以加入阳光体育，不要认为自己身体不好，不要认为自己已经老掉牙了，只要你还拥有一颗充满活力的心，就来加入阳光体育吧！每天出来晒晒太阳，散散步，和邻居聊聊天。这看上去简单到不能再简单的活动就是所谓的阳光体育！阳光体育，摆下了体育运动给人严肃的架子，让老百姓参与运动，让世界充满活力！
阳光体育，教会了我团体合作才能赢的真谛，
阳光体育，给了我跌入深渊时最真诚的温暖，
阳光体育，让我身边时时刻刻充满勃勃生机！
阳光体育，它真的像阳光一样，无时无刻陪伴在你身边，给予你阳光一样的明朗和温暖……。
上海闸北区大宁路小学五年级:沈昕茹。
我眼中的阳光体育（优秀19篇）篇三
记得在元朝的时候，中国的国土大遍大半欧洲，占地球的1/3。是一个令人钦佩的大国。还有唐诗宋词元曲，一直传唱至今，更是出了很多举世闻名的人。诗人李白，苏轼，李清照。书法家，王羲之，智永，褚遂良，一代天骄成吉思汗，可谓代有才人出。
可是也有一段不堪回首的往事。在乾隆建筑了圆明园之后，由于清政府的腐败无能，圆明园这样的艺术瑰宝瞬间化为灰烬，从此中国的大门被打开，又签订了《马关条约》《南京条约》《北京条约》等一系列不平等条约，还赔了许多两白银，令人感到十分愤怒，还发起了南京大屠杀，仅留几百人活口，那血腥场面，令人发指。
但是一位伟大的领袖---毛泽东出现了，他建立了新中国，使中国人民从此站起来了，香港，澳门的回归，梦圆飞天，申奥成功，开国大典，成功举办奥运会，世博会，这一次次的成功，好像都在对全世界发出公告：中华人民从此站起来了，中华人民万岁。
让我们撕去过去的一页，书写美好的未来!勿忘国耻，振兴中华!
我眼中的阳光体育（优秀19篇）篇四
中国五千年的历史，有兴衰也有荣辱，但更多是屈辱。
在新中国未成立前，我们饱含了辛酸苦楚，比如残酷的南京大屠杀、富川惨案、等等。
后来，有了毛泽东，中国革命才又了转机。在5次反围剿中，前后四次胜利，可是由于王明的错误的路线，造成了第五次反围剿失败，红军被迫长征，经过了十一个省，渡过赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、爬过万里冰雪的岷山，走过危机重重的草地，连续行军两万五千里。其中过大渡河时，敌人已经把泸定河上的木板抽走了，对面的人说：“你买飞过来吧!”而红军一边冒着枪林弹雨一边铺木板，不怕流血不怕牺牲。红军为了新中国的诞生，付出了生命，正是为了人民军队的奋战，才有新中国的成立。
现在，我们中国渐渐强大了，据统计我国经济发展速度是全世界最快的，在的奥运会和去年的世博会，每次看到中国的五星红旗徐徐升起时，我感到无比的自豪。而今的中国像行驶在高速公路上的汽车，不断进步，高楼大厦拔地而起，宽阔的道路纵横交错，人民生活水平不断提高，令全世界瞩目的发展速度，让整个时间震惊。
历史的硝烟已经散尽，中国像一个巨人挺立在时间的东方。好好学习，让这个巨人更加强大。
我眼中的阳光体育（优秀19篇）篇五
星期二下午，天气晴朗，太阳高高地挂在空中，绽放着灿烂的笑容。你听，远处不断传来欢呼和加油声，这是怎么一回事?原来操场上正在举行一次kt足球赛，比赛是在气垫上进行的。
你瞧!我也在人群里不断地加油呢!“左方胜利!”胜利的一方拥抱成一团欢呼起来。在气垫上踢足球是什么滋味呢?我也想试一试。又一轮过后，老师决定让我、小丁跟小李、小郑pk。
比赛开始了，我率先抢到了球，临空一脚，球“飞”了出去，却被小李一脚挡住，传给小郑，可是万万没想到，球不见了。原来球“溜”进了小郑身后的球门。“0：1!”裁判叫道。“哈哈哈……乌龙球，乌龙球!”同学们见状，笑作一团。就这样，我们莫名其妙地领先了1球，我心中窃喜。
比赛继续，小李灵活地带着球，眼看就快进球了，说时迟那时快，我一脚拦下球，转身射门，球却弹出了门框。最后一分钟，我一个飞腿，把球传给了小丁，小丁接球一脚射门，球进了!“0：2，比赛结束，右方胜利!”哈哈!我们胜利喽!我和小丁高兴地一蹦三尺高，操场上顿时飞腾了起来，只有小李和小郑垂头丧气、闷闷不乐地站在一旁，我们走过去安慰他们说：“其实，重要的不是结果，而是参与的过程嘛。”我们四个你看看我，我看看你，只听，“噗”的一声，大家都笑了起来。
我喜欢踢足球，它让我得到了快乐，收获了友谊。
我眼中的阳光体育（优秀19篇）篇六
任汗水打湿脸庞，忍心酸痛弥漫全身，依然奋力拼搏！只为一个目标，一个信念—一更高！更快！更强！这就是体育精神。
更高、更快、更强，的体育精神。不仅表示在竞技体育中，不畏强敌，敢于斗争，敢于胜利，而且鼓励人们不甘于平庸，朝气蓬勃，永思进取，超越自我，将自己的潜能发挥自己极限。
“我们做任何事都要尽自己最大的努力，要么不干，只要干就要干，就要干好”。这就是许海峰的人生哲学。一个玩弹弓中玩出大名堂的传奇人物。1984年的洛杉矶，许海峰成为当届奥运会首枚金牌得主。他做任何事都要尽自己最大的努力，要干就要干的好的精神，铸就了他的辉煌。
“全力以赴，便是给予自己最好的回报”。在-年里约奥运会女子100米仰泳半决赛中，中国游泳选手傅园慧以58秒九五获得第二小组第三名，从而晋级决赛。傅园慧赛后接受采访，再现搞笑才能，她对自己能游出个人最佳成绩，感到非常满意，并说自己已经“使出了洪荒之力”。她乐呵呵地说：“我已经很满意了，我对半决赛的成绩非常满意”。成绩不过是更好自己的一部分，除了成绩，运动员还应该有对体育的热爱，对生活的热爱。他的体育精神体现在了，做任何事全力以赴，饱含对体育的热爱，饱含对生活的热爱。
“自己瞧得起自己，才会有人瞧得起你”。在邓亚萍的字典里，没有自怜自艾，只有自尊自强，正因如此，身高1。5米的她才能多次站在世界冠军的领奖台上。在成绩面前，她并不骄傲自满，而是虚心积极的学习，先后在不同领域获得了成绩。乐观自信是她的性格，积极进取的精神和自强不息的拼搏，铸就了她的辉煌。
体育精神，博大精深，指引着一代又一代的体育人不断向前，以自我之辉煌铸中国之辉煌。更高，更快，更强是体育精神。埋头苦干，拼命硬干，也是体育精神。热爱体育，也热爱生活，这些是每一个体育人深藏心底，不竭前行的力量源泉。
我眼中的阳光体育（优秀19篇）篇七
“爸爸，你回来啦，快来帮我看看我做得怎么样。”我兴致勃勃地说。不知怎么了，我越做越有劲，越做越好玩。“我来喽！”我笑呵呵地说道。第一次做，爸爸给我打了十分，我想‘这是什么情况，居然才十分。’我不甘心，又来了一次，还是没有合格。这时，妈妈给我示范了一下。只见一条美丽的弧线飞了过来，只是在最后，妈妈重心不稳“砰”地摔了一下。妈妈真是好样的。
时间过得飞快，马上10点了。爸爸说：“该睡觉了。”我坚毅地说：“不，今天练不好，我永远不睡！”妈妈说：“这种精神用到学习上就好了。”就这样，我练到了10点多。
功夫不负有心人。第二天，我一到学校就放好书包，来到学校操场上考侧手翻。“好的，给胡老师看一下，比昨天好多了。”杨老师说。“嗯！好的，可以！”胡老师肯定地说。这时的我高兴地达到了1000度。这就是坚韧不拔的体育精神，没有什么是可怕的！
我眼中的阳光体育（优秀19篇）篇八
体育是什么？体育是竞争，是决出胜负。不，体育还是一种艺术他以自身的魅力吸引着一切以前我只知道体育，无非就是跳跳绳，跑跑步，做做运动而已，可当我真正的变成一名专业运动员时，我彻底明白了，体育精神是什么了。
它犹如许海峰一枪，打破了中国奥运会金牌“零”的记录：邓亚萍和伏明霞都分别获得了四枚金牌，犹如“体操王子”，李宁一共夺得了三金两银一铜共六枚奖牌的佳绩，他们用自己无数的汗水换来了一枚枚闪亮的金牌，他们不仅为我们中国人争得了荣誉更是为自己那不断超越自我的精神画上了叹号，而那就是体育精神。
“世界第三极”珠穆朗玛峰峰高势伟地理环境独特，山上一些地方常年积雪，不化冰川冰魄冰塔林，到处可见封顶，空气稀薄，时常伴着七八级大风，但在1960年5月25日，中国登山队队员王富洲，屈银华，贡布却从北坡成功登顶珠峰面对着严酷的不是很优良的设备凭着心中的精神不断向前，这充分展现了勇于勇攀高峰的体育精神。
顽强拼搏，永不言败，运动风采来源于拼搏，他就是因不断超越，不断突破极限，更是要有那勇攀高峰的气魄，这就是体育精神！
我眼中的阳光体育（优秀19篇）篇九
我是德国球迷，对德国队十分了解，虽然他们没有c罗、梅西这样的大明星，但是他们的球员各个身上不凡，还隐藏着两位球星，一位是年轻的穆勒，他行动灵活，像一条游龙穿梭在赛场的每个角落;另一位是克洛泽，即使他已36岁了，仍是宝刀未老，像一把尖刀直刺对方阵地。正是这样一个坚强的团队才让他们过五关斩六将，杀进了总决赛。
精彩的`比赛开始了，双方卯足了劲，开始了激战。双方轮番进攻，但双方都防守严密，滴水不漏。时间一分一秒地流逝，上半场和下半场结束了，双方依然颗粒无收。时间进入了加时赛。大家的体力在慢慢下降，可是继续严防死守，尤其德国队，他们像筑起了一堵铜墙铁壁，对方的进攻被他们一一化险为夷。到100分钟时，小将马里奥在禁区内接到队员的传球，他沉着冷静，一掂，一铲，凌空飞射，球如一支离弦之箭飞进了阿根廷的大门。观众们发出排山倒海的欢呼声。此时阿根廷的球迷、球员心急如焚，他们很快卷土重来，发起了猛烈的反攻，但留给他们的时间不多了。梅西得到了一次角球的机会，然而射得太高，球飞出了门框，他脸上流露出失望的表情，眼泪在眼眶打转，这位“大英雄”无法拯救阿根廷，他们的机会只能在四年之后。
“嘟”终场哨声响起了，德国队这支坚不可摧的队伍赢得了胜利。就算7：1狂胜东道主巴西，他们没有张扬，一直保持低调，正是这种坚持、团结让他们捧起属于他们的第4座大力神杯!
我眼中的阳光体育（优秀19篇）篇十
“风采来源于精神”，那么体育真正的风采引来源于拼搏，那应是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更应是人类挑战极限的精神。
体育是什么？体育是竞争，是决出胜负。不，体育还是一种艺术他以自身的魅力吸引着一切以前我只知道体育，无非就是跳跳绳，跑跑步，做做运动而已，可当我真正的变成一名专业运动员时，我彻底明白了，体育精神是什么了。
它犹如许海峰一枪，打破了中国奥运会金牌“零”的记录：邓亚萍和伏明霞都分别获得了四枚金牌，犹如“体操王子”，李宁一共夺得了三金两银一铜共六枚奖牌的佳绩，他们用自己无数的汗水换来了一枚枚闪亮的金牌，他们不仅为我们中国人争得了荣誉更是为自己那不断超越自我的精神画上了叹号，而那就是体育精神。
“世界第三极”珠穆朗玛峰峰高势伟地理环境独特，山上一些地方常年积雪，不化冰川冰魄冰塔林，到处可见封顶，空气稀薄，时常伴着七八级大风，但在1960年5月25日，中国登山队队员王富洲，屈银华，贡布却从北坡成功登顶珠峰面对着严酷的不是很优良的设备凭着心中的精神不断向前，这充分展现了勇于勇攀高峰的体育精神。
激流回旋定点跳伞，高空跳伞极限冲浪，翼装飞行，速降滑雪，徒手攀岩..…这些无疑都是充满未知性的项目，有人说他们只是在作死的边缘上试探，其实不是他们，是为了追求竞技体育，超越自我身体极限更高，更快更强的精神，更追求了，在跨越心理障碍时，所获得的那种愉悦感和成就感，体现了人类返璞归真的美好愿望更是体现了人类挑战极限，突破自我的夙愿。
顽强拼搏，永不言败，运动风采来源于拼搏，他就是因不断超越，不断突破极限，更是要有那勇攀高峰的气魄，这就是体育精神！
我眼中的阳光体育（优秀19篇）篇十一
今天下午第二节课是体育课，我带了一杯容积为1升的水杯。因为我们体育课的运动量远远超乎你的想象。
今天的体育课一如既往地先跑了400米，紧接着开始了三分钟自由跳绳以及花样跳绳。之后，因为男生表现不好，便罚跑三圈，时间在五分钟之内就可以自由活动。而我们女生则练习立定跳远。一米五及以上的要跑一圈就可以压腿休息了。一米五对我来说比较容易。四百米也不在话下，但是中考跳远女生要求二米一二才满分。而我最多跳一米七几。哎，想想就头大！
杜伊一已经能跳两米了。我不可否认地是：杜伊一体育大部分都比我要好。杜伊一的到来，也让我在女生体育中的“主角光环”消灭了。想要让自己立定跳远变好，我必须要向人“家冠军”请教并学习。我观察杜伊一的跳远姿态。发现杜伊一在跳远前准备动作是前后摆臂且重心前移，后脚跟微微地抬起。在跳的时候，手是后摆的，双脚悬空，整个人是呈一种斜上方飞跃的姿态。杜伊一落地时，只发出了一点点声音，就像是一片羽毛落在了大地上。她个人身子向前倾斜，而不是向后倒我也试了一下，进步了！
“近朱者赤，近墨者黑。”我们平时和人交往时是如此，学习亦是如此，体育锻炼也是如此。和优秀的人学习体育方法，自己会有大大提升，反之则会有下降。对我而言，杜伊一优异的体育成绩是一种压力，但我该将此化为动力。和榜样学习，朝榜样看齐，才能使自己的体育有所提升。
体育课不仅锻炼我们的体质，也锻炼我们的毅志，以榜样为目标，努力向目标看齐，努力向榜样学习，这就是我眼中的体育精神！
我眼中的阳光体育（优秀19篇）篇十二
体育，是什么？是美丽，是正义，是勇气，是荣誉，是进步，！
而奥运的体育精神是更高，更快，更强。这句话也一直是我的座右铭。
不经风雨怎么见彩虹，成功必须是付出巨大的辛勤劳动和汗水，一分耕耘一分收获，付出多少才收获多少。
我是一名摔跤运动员，在学校进行了几年的正规训练，参加了许多比赛，也取得了一些成绩。
特别在湖北省十四届摔跤比赛中，我经过一番努力，终于取得了第二名的好成绩，别看摔跤是个野蛮运动，其实靠的更多的是技巧而不是力量。是以四两拨千斤之力。在那次艰难比赛的开始我们相互试探对方，我明显的感觉到对方的力量比我大，再一次疏忽中被他抓住了靶位，手抓住我脖子就是一个过肩摔。我被摔在了地上，只要我双肩被压三秒我就是输了，突然间耳边响起来教练的话语，不到最后一刻不放弃。于是在哪个争分夺秒的时刻我抱住他的要使出了全身力气，做了对手三个滚桥，于是还领先了对手二分。比赛还有三十秒结束，气氛变得更紧张起来了，在上一回合的比赛中我已经使出了全身力气。在这回合的比赛中对手似乎已经看出了我已经用完了力气，只是守而不进攻了。于是在最后的时间里对手发起一次次猛攻，我终于抵挡不住被他拉住了靶位，被做了个三分动作，于是领先我一分。仅仅因为这一分之差，冠军与我无缘。我以一分之差输给了对手。这是我最后一次参加省运会了，我恨自己没有拿到第一。赛场上全力拼搏的我打动了我的教练，他并不怪我只拿了亚军，也只是安慰我到你根本不是他的对手。
也许场下人更多的只是关注胜利者，可是我并不是这么认为，体育是一种精神，而不是只看结果论成败。往往一次比赛的备赛中，你们永远不知道训练的我们是要经过多少的伤痛多少的付出。
作为一个体育运动员，追求更好的成绩，登上最高的舞台是他的梦想，而能在奥运舞台上展现自我是他们最终的梦想。
对于我，一个普通的摔跤运动员，在赛场上就是要有一种拼搏进取的精神，要全力而行，即使失败了也算是一种成功！这就是我心中的体育精神！
我眼中的阳光体育（优秀19篇）篇十三
我最大的爱好就是足球，我喜欢在场上盘带突破，左突右闪的感觉，在场上奔驰而把握在进球一瞬间的美妙感觉。我崇拜齐达内的盘带，菲的突一破，埃托奥的速度，卡洛斯的重炮轰门，贝克汉姆的贝式弧线。对足球的如痴如狂，让我爱上了包罗万象的《天下足球》栏目。
《天下足球》可谓内容丰富，总许我们一种享受大餐的快感，让我徜徉于足球的世界中，节目一开始首先是回顾本轮，欧洲大五赛场，五大联赛的战况。这里有我最喜欢的世星云集的“银河战舰”皇家马德里以及众多豪门俱乐部，令我赏心悦目。西贝意甲德法甲英超真似一场盛宴，让我看到今足坛新星辈出，世界足球的进步，也让我看到了大牌球星的飒爽英姿，技术，脚法的精湛。接着是本周十大精彩镜头，有进球，有犯规，有门将扑救，在这群星闪耀的世界足坛，这些镜头总令我拍案称色。我最喜欢的则是“天下足球toprne十大……”
每期有新鲜。前几期是“十大圆月弯刀”，冠军当属贝克汉姆式弧线，“十大重炮轰门”讲得是进球射门时速最快的十位射手，射门势力大力沉，时速最快的卡洛斯当之无愧，成为排名第一。“十大杀人武器”把当今二位叱咤风云的前锋比作一个个杀人的武器来表现前锋的攻击力。“十大卡通秀”把球星比作卡通中的人物，如“罗马玉子”托蒂被称作“泰山”，卡恩则是“狮子王”等等，物别幽默，特别形象，令我捧腹大笑。“十大庆祝动作”这个说的是球星进球后最标致性的庆祝动作，有狂喜，有悲哀，更有无奈，把球星们的感情世界展现得淋漓尽致。最后一个版块是“名人堂”，介绍渐渐老去或蒸蒸日上的大牌球星，有我非常喜欢的“独狼”罗马里，“风之子”卡尼吉亚，“战神”马蒂斯图塔等等。
每次看完“天下足球”总意犹未尽，回想一个精练的射门和一次次娴熟的盘带，但无奈作业成山，不然非要下楼酣畅淋漓地爽一把！
几乎全场队员都在为这个入球鼓掌，队友们更是兴奋得不得了，上前与我拥抱。这又让我想起马拉多纳连过5人的世纪最佳进球。那样的惊人之举，我是不可能完成的，但我的进球也让我骄傲了半天呢！
比赛比分最终定格在2：0，终以我的出色发挥而告终！
我眼中的阳光体育（优秀19篇）篇十四
有人说：“体育精神就是为了争第一。”其实并不然，“体育”二字虽然没有很早的出现在历史涛河之中，但是体育精神却早已流于世界各地，融于血脉之中。
真正的体育精神是自身敢于力争卓越的勇气，是青春韶华的拼搏韧性。年满__九的青春少年，置身于绚丽夺目的游戏中不可开交时，而东京奥运会中65岁高龄夺冠的奥斯卡-斯旺，书写了体育奇坛新的传奇篇章。所以青春，并不是“青春”的代名词，“不服输”才是体育健儿的标签，而且体育精神也不只是“体育”精神，更是融入血液中的倔强与顽强，是面对困难挫折时的永不言弃！
真正的体育精神不是让你学会认输，而是要你学会面对失败，在一次次的跌倒之后重新站起来，拍拍身上的尘土重新投入战斗。刘国梁曾经说过“有时候受点刺激不是坏事，你要是化解得好的话，会让你内心更强大。”面对生活亦是如此，不要向所谓的困难也好、挫折也罢缴械投降，要迎难而上，不要怕输。正如疫情突然袭来，没有人退缩后退，而是默默地告诉自己：“我能行，我能撑得下去！”一批批勇士迎难而上，斩荆披棘，迈过重重阻挠与危险，这，也是一种体育精神。
体育精神并不只是跨越终点，豪取金牌，还是打破自己生理极限的拼搏与热血，更是高尚品德的发扬与传承，让青春之花绽放于世界之林。
我眼中的阳光体育（优秀19篇）篇十五
时隔十九年，竞走世界杯大赛又一次在__举行，这次的举办地就在我们太仓，太仓人无不为之自豪。尤其是我这个太仓小屁孩，能赶上这样的国际赛事，真是又激动又兴奋！
竞走世界杯大赛是仅次于奥运会和世锦赛的世界性顶级赛事，这次在太仓举办，配备了最先进的设备，想想就很壮观啊！参加比赛的选手是来自世界各国最优秀的运动员，每个国家最多能有5位运动员参赛，令我激动的是__队的选手里就有一位是我们江苏人呢！
今天上午举行的是最艰苦的男子50公里赛。8点多钟，电视直播开始了！起点处人满为患，挤满了参赛选手。响起，比赛开始！只见运动员们纷纷冲出了起点，在身穿各种不同颜色运动服的选手中间，穿着大红色队服的__选手格外醒目。__队加油！
吃过早饭，我和妈妈来到了比赛现场。因为赛道只是从扬州路口到万达广场前的这一段路，这些运动员们就是绕着这段路循环地跑（因为他们的'步幅很快，在我看来，他们的“走”和跑没什么区别），直到跑完全程。我们到达现场的时候，这些运动员们不知道已经跑了多少圈，我只知道在我观看的一个多小时内，__队的5位选手在我眼前兜了至少十几圈，不知道他们还要跑多少圈！忽然想起前两天，我参加了学校田径运动会的400米比赛，只是绕着操场跑了两圈，就感觉口干舌燥、筋疲力尽，腿都像不是自己的了。拿400米的长度和50公里比起来，何止是地上与天上的差别啊！要跑完50公里，得需要多大的毅力啊！
比赛中途，因为没有地方可以坐，站累了的我和妈妈到kfc休息了一下。
半小时后，等我们回到赛场边，那些运动员还在继续跑，仿佛时间没有前进过。这时候我看到有一个外国的运动员，可能是因为体力不支了，他的步幅变慢了，就和正常人走路差不多，在他后面有另一个运动员就快追上来了，我以为他肯定要被超越了，没想到他竟然又加快了步幅，继续向前跑去。真是了不起！我心里暗暗佩服。
已经11点半啦，我正感觉从我眼前走过的运动员变少了，突然听见旁边有人说，第一名早就产生了。那么，还在赛道上的这些运动员肯定是没有名次的了，但是他们还在坚持着。这时候我才真正理解什么是“体育精神”！
并不是只有第一名才是胜利者，所有坚持走完全程的运动员们都是英雄！
我眼中的阳光体育（优秀19篇）篇十六
影响。
众所周知，社会进入了21世纪以来，对人才的渴求达到了一种空前的高度。何谓“人才”？在我看来，就是有着与众不同的之处的人。随着时代的发展，科学文化水平的进步，人们越来越重视到要有一门特长或者是有一种技术的重要性。因此，新时代对人的全面发展便提出了很高的要求。一个有着多种特长或者能力的人，一个全面发展的人，不论走到哪里，都可以成为人群中的焦点，无论在哪里，都受到人们的欢迎。因此，全面发展对我们每个人而言，都是新时代对我们的考验与要求。可是，要如何做到全面发展呢？我们应该从什么地方开始下手呢？作为一名初中生，我的观点是：体育运动便是一种有效的手段，就是说，体育运动对人的全面发展有着很重要的意义。
现代社会流行这样的一种健康生活的理念：每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。根据世界卫生组织提出的健康新概念，有学者将健康分成了身体健康、心理健康和道德健康。身体健康是指人在生物学方面的健康，即人体的结构完整和生理功能正常；心理健康是指人的内心世界丰富充实，处世态度和谐安宁，与周围环境保持协调；道德健康就是指既为自己的健康也为他人的健康负责，把个人行为置于社会规范之内。对于体育运动对身体健康的重要性我们不言而喻。尤其对我们中学生各方面正处于人生发展的关键时期，不同的体育运动可以不同程度的提高我们的身体素质，在很大程度上有助于我们的身体健康，也可以说，使身体健康的最主要的方式便是体育锻炼。其次心里健康，有人会问，体育运动是纯粹的肢体上的运动，对人的心理会产生什么影响呢？其实，体育运动绝对会对人的心理产生很大的影响的。首先，体育运动在很多时候都是有胜负性的，很多人对这个胜负都是很在乎的，这也是体育的一个魅力所在。所以说，正是由于体育存在着这胜负性，便决定了很多人因为这一分两分之间的差距而产生了心理上的影响。赢的一方自然高兴愉快，但也很可能产生骄傲自满的心理；输的一方自然不会高兴，而且很可能回因此产生嫉妒和不服气的情绪。所以，体育运动对人的心理上的影响便不能忽略。但正因为如此，我才说体育运动才会对人的心理健康产生积极的影响。也许这听上去有一些矛盾，但因为事物有着两面性，正因为我们平时进行了正确的持久的体育运动，在运动的过程中，我们慢慢的体会到体育真正带给我们的东西——体育不是为了争夺名利，而是为了升华自己，让自己更健康。因此，经常进行体育运动，对自己的心理健康尤为有益。它会使你淡薄胜负的观念，让你有一个平和的心态来处世为人。还有道德健康，正如我前面所提到的，体育运动有助于一个人健康心理状态的形成，所以有了一个良好心态的人，对自己对他人乃至于对整个社会都会抱有一个好的道德准则，如此以来，体育运动对一个人的道德健康同样也就产生了积极的影响。综上而言，体育运动对于一个人的各种健康都是十分重要的，也正是体育对人们健康的积极影响，才使得体育对于一个人全面发展的重用产生了最为基础的作用。
由于中国的教育体制总是把分数看作第一位，这便使得我们中国学生的社会实践能力往往比外国学生尤其是西方发达国家的学生弱很多。在西方国家，学校非常注重学生的全面发展，从不同方面来提升他们的实践能力，其中，加强体育锻炼就是一种很主要的方式。有的人可能认为体育只会对人的身体健康起到一定作用。殊不知，体育锻炼在一定程度上对人的社会实践能力的提高有很大的帮助。首先，体育锻炼是主要是身体各个部位的运动，这便是在某种程度上来锻炼你的动手动脚能力。其次，体育运动也不是单一的身体的运动，同时也是脑力上的运动。在运动的过程中，参与者也要充分运动自己的大脑，想怎样才能使自己的锻炼更科学更健康更能达到自己的目的，所以说有时体育锻炼也是一种智力上的运动。再者，体育锻炼有时也是一种团体性的项目，因为很多体育运动都不是单人性的，是需要一个团队来共同达到锻炼效果的，所以通过这种团队性的体育锻炼，可以培养我们中学生的团队主义感和合作配合的精神增强班级荣誉感，因此我们可以看出，体育运动可以提高自己的实际操作能力、思维运用能力以及团队合作精神。这些都是我们将来走上社会参与到实践中去所必备的东西，故而我们可以得出体育锻炼可以提高一个人的实践能力的结论。
体育是人体形态美、精神美和运动形式美的综合表现。体育锻炼蕴涵美育因素，人体运动美、形态美体现了自然美与艺术美的有机结合。体育运动不仅使人获得美感，还可深化人的美感。一场国际比赛，在某种程度是代表着一个国家的荣誉，牵动着亿万人的心弦，当我国运动员获胜，国歌声中五星红旗冉冉升起的壮丽情景无不激发人们的爱国主义情怀，将人们带入一种奋发向上的美好境界，促进人的精神内在美。可见，体育运动使外在美与内在美达到和谐的统一，经常地参加体育运动，可以在很大程度上提升人们对生活的热爱，对美好事物的追求，在这种良好的氛围的影响下，我们的社会也将变得更为和谐更为友爱。
现代社会人们工作节奏和生活节奏越来越快，而人与人之间的竞争也越来越激烈，工作和生活中不确定因素也越来越多。这种状况容易造成人际关系紧张，人们往往容易产生嫉妒、敌意、不满、愤闷、颓丧等不良情绪。而体育运动作为一种独特的社会活动，是人们以一定的方式结合起来共同进行的，在体育运动中的人际关系和交往折射社会中的人际交往。共同的活动，人们互相认识、互相了解、产生了情感。一场酣畅的体育锻炼，往往将人从烦恼、紧张、压抑等不良情绪中解脱出来，是亲和、亲情、友情的纽带，是创造健康向上社会氛围的平台，在相互交往中缓解精神压力，实现对自己的精神状态调节。体育还可以培养人们的情感，是增进人们的情感交流，增加相互了解，改善人际关系，促进友谊、增强团结的重要手段。所以，体育运动能增强体质，改善神经过程的均衡性和灵活性，提高大脑综合分析能力和社会适应能力。
所谓一个全面发展的人，即是说要从德、智、体、美各个方面都要做的非常优秀。说的具体点，要有良好健康的身体和心理，有能够独当一面的社会实践能力，具备一定的审美能力以及有着良好的社会适应性。一个人要具备这么多的优点似乎是一件很困难的事，不过，真的就有一种办法可以很好的同时提高自己的这些方面的能力，那便是体育锻炼。所以，作为中学生，我们更应该大力提倡体育锻炼，积极地投入到体育锻炼中来。为了自己的全面发展，体育运动不失为一种很好的选择。作为中国希望的中学生，在今后的每一天我会抓住每一次机会积极呼吁更多的人参与到体育中来。
任林芬。
2014-6-20。
林州体育中学。
我眼中的阳光体育（优秀19篇）篇十七
一、指导思想：
为进一步贯彻《教育部、国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》，进一步落实全国学校体育工作会议精神，加强学校体育工作，推动学生参加体育锻炼，切实增强学生的体质，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育，根据教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》（教体艺〔2006〕6号）精神和《开展“阳光体育运动”活动方案》，结合我校实际情况特制订本实施计划。
二、工作目标：
通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育设施建设，丰富学生课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼时间不少于一小时，促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的提高，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
三、活动原则：
1．以人为本，全面发展和科学健身的原则。突出体育的育人功能，以促进学生全面发展，树立“健康第一”的原则，根据学生的发展需求，有效的设置和开展各项活动。
2．深化改革，大课间体育活动与课堂教学相结合的原则。以人为本,以学生的健康为本,实施体育活动工程，按照新课程标准的要求，创设学生感兴趣的、便于开展的活动，3．发展特长，建设特色教育的原则。张扬学生个性，发展学生特长，以学校的体育特色为龙头，使学校的体育教育工作更加适合学生的发展。
4．安全第一，保障顺利实施的原则。根据年级创设的项目合理的调配体育老师的课程，向外单位聘请有经验的教练对学生进行训练，力争每一项活动的经费投入和师资投入到位，保证“阳光体育运动”的顺利实施。
四、组织机构：
1、成立学校体育工作领导小组：
组长：王华。
副组长：武红成王守顶。
组员：刘凤祥。
顾风金。
刘同华。
陈道永。
刘
芹
2、实施小组：
组长：姚立波。
组员：洪。
春
李雪芬。
黄成春。
顾志军。
各班主任等。
五、实施目标：
1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合。通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校教育计划。
4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
六、实施内容、方法与要求：
（一）内容：
１、按照国家课改要求，严格实施“两课两操两活动”；
2、大力推行“校园集体舞”，营造良好健身氛围；
5、以首批开展青少年校园足球运动的试点学校为契机，大力推进校园足球水平。
（二）方法：
体育课由专职的体育教师上课，活动课由班主任安排活动内容（体育教师巡视指导）。晨间和中午活动由辅导老师全面参与组织，学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。
七、要求：
1、严格按照国家课改新课程标准要求，进一步深化课改工作，发扬体育特色学校优势，体现体育学科丰富的育人价值。
2、积极反思总结，进一步提升学生的身心健康，促进学校体育工作的蓬勃发展。
3、学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立足校园，继续开展学生班级体育大联赛、小学生课外文体活动、暑期体育活动等。同时结合奥运，融入社区，带动家庭，广泛开展小型多样、生动活泼的课外健身活动。
我眼中的阳光体育（优秀19篇）篇十八
[2006]6号精神）开展学生阳光体育运动，特制订本实施方案。
一、宗旨。
落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》等文件精神，坚持以人为本，全面推进素质教育，以阳光体育运动为载体。
二、主题。
“我运动，我快乐，我阳光，我健康”为主题的阳光体育运动。
三、实施原则。
1、开展阳光体育运动，要遵循全面性原则。内容与形式丰富多彩，满足不同特长、不同兴趣学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质全面提高。
2、自主自愿与积极引导相结合原则。因执利导，因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。
3、要与体育课教学相结合原则。深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教育教学和引导学生积极参加“阳光体育运动”。
4、与课外体育活动相结合原则。配合体育课教学，保证学生每个学习日有一小时体育锻炼时间。
5、遵循安全第一原则。加强安全教育，制定切实有效的安全措。
施，避免和防止意外事故的发生。
四、组织领导。
组长：***。
副组长：***、***、***。
组员：***、***、***、***、***。
五、实施内容。
在**市委市政府、教育局、体育科统一部署下，结合我校实际确定主体项目，结合大课间活动内容，具体实施如下：
1、1—2年级跳短绳活动，提高学生身体素质。
3—4年级溜溜球活动，既提高学生身体素质，又提高学生的思维能力。
5年级玩陀螺，6年级玩铁环活动，发展学生的体能锻炼和体魄素质。
2、组织：
学生排队由班主任或指导教师带领到达活动场地。
3、出队形及活动器具拿法：
铁环：每班列成两路纵队，左队学生左手握铁环，右队学生右手握铁环，空手相拉，齐步前进。
跳绳：绳收圈，队形同上。
陀螺：右手握陀螺和陀鞭，将鞭绳头握至鞭柄末端，进入场地，队形同上。
溜溜球：左队学生左手握球，右队学生右手握球，空手相拉，齐。
步前进。
4、活动指导。
班主任及教练。
5、收场。
队形、器具握法与出场相同，班主任（指导教师）在队伍最后负责场地清查。
六、展示活动。
以体育励志运动为主体的阳光体育运动，带领、帮助和鼓励学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动。在2010年四月份组织1—6年级阳光体育展示活动。在五月份组织全校学生广播操表演赛（第三套：希望风帆）。同时以组织开展学生“田径”运动会的形式来增强学生体质健康，为每个学生建立健康档案。
最后，组织全体师生为阳光体育运动的开展，利用广播、横幅、标语、广告橱窗等形式进行宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”等口号家喻户晓、深入人心。让教师、学生、家长深刻领会实施阳光体育运动的重要意义，从而营造有利于学生阳光体育运动开展，有利于全面实施素质教育的良好氛围。
2009年9月。
我眼中的阳光体育（优秀19篇）篇十九
盼到了，盼到了，四年一度的世界杯终于在__举行了。
经过小组赛，十六强，八强，四强，冠亚军决赛的拼杀，强大的德国队终于第四次捧起了大力神杯，全世界的球迷为之激动为之疯狂。在这一个月的赛事中令我最难忘的要数巴西与德国的四强战了。这是这届世界杯里比分相差最多的一场球赛，也是在世界杯历史上作为东道主失球最多的一场比赛。
那天凌晨我早早地起床，守侯着德国与巴西的比赛开始。球赛开始了两队你来我往踢得十分精彩。转折点在第十三分钟出现了，巴西球员的犯规给德国队一个很好地进攻机会。德国队的一个高质量的传中，穆勒的一个凌空抽射，球飞快地飞进了巴西队的球门，球进了，球进了，德国队欢呼不已。没过几分钟德国队又卷土重来，老将克洛泽在禁区内无人盯防的情况下通过连续两脚射门把比分变成了二比零。巴西人急了，大举压上疯狂进攻。德国人顶住了巴西人的疯狂进攻，通过防守反击又连下三城，使比分变成了五比零。下半场易地再战，德国队的许三多又梅开二度彻底粉碎了巴西人扳平的机会，比赛变成了一边倒的屠杀。整个马拉卡纳球场在哭泣，整个巴西在哭泣，全世界巴西的球迷在哭泣。在临近比赛结束的时候奥斯卡才为巴西打入了挽回颜面的一球，比赛最终定格在了七比一。整个马拉卡纳球场充满了胜利的喜悦和惨败的哭泣。
___世界杯落幕了，在这届世界杯的赛事中让我看到了各国运动员为了比赛的胜利，为了祖国的荣誉而奋勇拼杀的精神。各国球迷为了自己球队胜利或失败时那种疯狂的喜悦和凄惨哭泣的场面。别了，巴西让我们四年后在俄罗斯再相聚吧!