我们眼中的大人(优秀20篇)

时间:2023-12-10 作者:影墨

优秀作文应该具有独特的个性和鲜明的风格,让读者在阅读中感受到作者的情感和思想。希望通过阅读这些优秀作文范文,大家能够提高写作水平,勇于表达自己的观点和情感。

我们眼中的大人(优秀20篇)篇一

每天能看见太阳升起,夕阳沉下,就算是一种莫大的幸福。

家人、爱人、朋友的身体健康,这是幸福的保障;但是突如其来的一些小毛病,也算是幸福乐章上的小的插曲。

能听到自己想听的音乐,看自己想看的节目,写自己想写的文章,读上一本好书,也算是精神上的飨宴了。

考试绝对不会给我带来幸福,即使考好了也一样。因为本身不喜欢考试,考好了没有成就感,考差了对幸福绝对没有好处,所以考试的时候总是觉得很不幸福。

我喜欢打篮球、踢足球,羽毛球、网球和台球也很喜欢。当我觉得我发挥得很好的时候,我会很幸福。如果发挥得不好,又怎会高兴得起来呢。

跟相知的朋友在一起的时候会很幸福,谈古论今、谈天说地,敞开心胸后发觉天底下没有事情能使我烦恼;跟想法不同的人在一起会徒生闷气,原本很好的话题也会碰出火花,而所谓的幸福感,也就在一次次撞击声中荡然无存。

跟爱人在一起的时候会很幸福,即使不在一起,互相发个短信,有时也会幸福上好一阵子。爱情是我最好的发动机,相对于对爱情的追逐,物质方面的享受简直不值一提。当然爱情路上的一些小的波折,全当是幸福的鹅卵石,经过的时候有些疼,但过后会觉得很舒服,很漂亮。

我不喜欢计划,更喜欢走一步算一步的生活,为此没少挨过说。我倒觉得,在计划中活着会很累,倒不如走到哪里算哪里。觉得前方的风景好,就多停下来欣赏下,觉得山上的这朵花好看,就会努力一下摘下它送给爱人。遇到了很不情愿走却一定要路过的地方,不妨加紧脚步,硬着头皮度过它,这样的生活态度也没什么不好。没有太高的渴求,也就不会有太大的失望。一些人绞尽脑汁小要达到的地方他们未必知道入口在哪,而我的随心流浪未必不会找到自己梦想中的地方。而这流浪的过程,如果不是很落魄,如果再有爱人在身旁,就是一生的幸福。

我们眼中的大人(优秀20篇)篇二

“水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。”吟出这首诗时,诗中的“眉”字,是我最爱的汉字。

刚刚学习这个字的时候,感觉这个字很是可怕,像是一个怒而皱眉的人,又像是一双紧紧盯着我的眼睛,不禁毛骨悚然。但久而久之,才发现“眉”竟有如此深意。眉是人体的五官之一,象征着我们的表情,最能表达真实心境。

我看过很多人写“眉”。有的人写得亭亭玉立,像是一位眉入云鬓的温婉女子;有的人写“眉”笔酣墨饱,像是一个剑眉高耸的俊美公子;有的人写“眉”抑扬顿挫,如已近迟暮却志在千里的老者……各种形象,惟妙惟肖。

当我们生气时,“眉”字的那撇像是一窜火舌,下面的“目”又是瞪圆双目;当我们兴奋时,“眉”字的那一“目“又如鹰隼飞扬,志得意满。字如心声,字由心生。心情如何,字在我们眼前就会变成什么样儿,真可谓是“我见青山多妩媚,料青山见我应如是”。

都说汉字的义,在字的表面就显而易见了,像是“武”,把字拆开便是止戈为武,象征和平,这便是义。“眉”的义,对于我来说,便是不要目中无人。当我们骄傲时,眼自然高于顶,显得高人一等。而“眉”字目在下方,时时提醒我们要摆低身段,低头做人。古时,自恃有才的人总是高昂头颅,傲视一切,而谦卑的人往往会低头,会抱拳,正如鞠躬低头时,眉目在下,是谦卑之人谦逊有礼的表现。

我们眼中的大人(优秀20篇)篇三

大人眼中哪一个世界,和小孩想像的世界永远不同。但,很多的小孩却想要尽快的成为“大人”,进入“成人的世界”,以为只要长大,就能为所欲为,而忘了自己应该要享受当下,做一个天真无邪的小孩;相反的,很多的大人却可望成为小孩,变回那天不怕、地不怕的小孩,只因长大后,才想起那该是单纯又美好的童年,被“想快点长大”这几个字完全占据了。

但是现在,已经不再听到这样的声音。小孩的世界不再单纯,满街的电玩玩具麻痺了孩子的想法,好像一切都变了调。小孩,不再盼望长大成人,拥有大人的权力与自由,因为现在,小孩比大人更加的自由。大人,总得要等到自己伤痕累累,才知道:自己所渴望的世界是很残酷的!但他们,还是把自己原本想要的“童年”强行的加在小孩身上,希望自己的孩子会是全部的小孩中最完美的。

“大人都说孩子是他们的一面镜子,孩子说什么、做什么都是大人的反射,所以要让孩子有好模样,大人应该先做好榜样。可是,我们不想变成好模样,也不需要好榜样,我们要自己长大,变成自己的样子,我们讨厌变成别人的镜子。”这是几米说过的,他说得很对。大人不该把他们所期望的事全部要我们做到,因为我们不完美,所以才有进步的空间,但大人却个个都希望我们最完美的,但我认为:“若有人是完美的,那他将不再有成就,因为『完美』不就是没有任何的缺点,也表示不再会有进步的空间,那『不完美』不是比较好吗?”小孩,虽然懂得不多,但大人也以为自己了解我们,成天说一些陈腐的大道里,但讽刺的是,他们自己却听不见。

大人们都忘了,他们也曾经是小孩,他们的口袋里,曾经藏着各种怪兽,他们的脑袋里,曾经浮现奇幻的彩虹。而小孩,该记得:“不需要急着成为大人,或抢先进入大人的世界。因为,我们总有一天会必须面对那世界。而现在,我们只要活在当下。”

我们眼中的大人(优秀20篇)篇四

尽管有各种各样的老师,可老师们的负责心是一样的,他们都希望自己的学生学到很多的知识,长大后为祖国尽自己的一份力量,为祖国争光。老师就如同学生们的再生父母,将仅有的知识传授给学生们。我们用千言万语歌颂不了我们的老师,用这世界上所有的字都不能将老师对学生的爱描绘完。其实,老师并不轻松,每天晚上,要为我们批改作业,为我们绞尽脑汁的找更多的知识。只要你注意看,你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹,头发中掺杂的白色头丝,在仿佛中,我们“看见”了老师一天的工作。

不要学会去埋怨老师,因为老师是无私的,等你哪一天长大,哪一天成功的时候,你会不计路途辛苦的去寻找那些你的启蒙老师,你的好老师。透过眼中的瞳孔,透过自己的心,你会发现,我们眼中的老师,是好老师!

我们眼中的大人(优秀20篇)篇五

有很多人把老师比作辛勤的园丁,我也这么认为。在我们眼中,老师是“多种多样”的,就像一个装满各色各样花儿的瓶子。回首过去,差不多每一个名人的身后,都有一位老师在支撑他,鼓励他。

其实,我更喜欢童心未免的老师,因为他会给我们温暖,并且玩是孩子们的天性,敢问天底下哪个孩子不喜欢玩耍了,如果能在玩的过程中,知识也学到了,这不正合了孩子们,家长们的心愿吗?所以,不要去刻意的剥夺孩子们玩的权利,让所有时间全部花在学习上,这样,不仅学不好知识,反而弄巧成拙。

如果,千篇一律的老师,再新奇点,就更好了;严肃的老师,再温柔点,再亲切点,就更好了。

尽管有各种各样的老师,可老师们的'负责心是一样的,他们都希望自己的学生学到很多的知识,长大后为祖国尽自己的一份力量,为祖国争光。老师就如同学生们的再生父母,将仅有的知识传授给学生们。我们用千言万语歌颂不了我们的老师,用这世界上所有的字都不能将老师对学生的描绘完。其实,老师并不轻松,每天晚上,要为我们批改作业,为我们绞尽脑汁的找更多的知识。只要你注意看,你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹,头发中掺杂的白色头丝,在仿佛中,我们“看见”了老师一天的工作。

不要学会去埋怨老师,因为老师是无私的,等你哪一天长大,哪一天成功的时候,你会不计路途辛苦的去寻找那些你的启蒙老师,你的好老师。透过眼中的瞳孔,透过自己的心,你会发现,我们眼中的老师,是好老师!

我们眼中的大人(优秀20篇)篇六

在不同人眼中春节是不一样的。今天我们就来说说大人和小孩眼中的春节。

春节,在小孩眼中是最爱!我也是其中的一员哦。

在所有的期盼中,春节的盼望心年年都无一例外的被选为期盼之首。

春节,对于大人是一种灾难,我也曾见妈妈因钱源源不断的向“外”流而心疼不已。但这并不能让我减少对春节的期盼,因为新年的诱惑力太强大了:在春节期间,我可以摆脱堆积如山的作业,可以远离妈妈的教导和唠叨,可以用一句简单的话语和一个小小的微笑换来钱……总而言之,新年这么好,我连做梦都经常梦到新年呢!春节过后又是新的一年,大人们为自己的日益变老而愁眉苦脸,而我们这些可爱的孩子却会为自已的一天天长大而不不兴奋。

这就是大人和小孩眼中的春节,真是家家有本难念的经啊。

我们眼中的大人(优秀20篇)篇七

每个人对幸福的理解都不一样。我便打算来做个幸福采访。

“小d,你的幸福是什么?”我问小d。“我的幸福就是家里人都平平安安。”小d回答很简单,但是却能让人感到温暖。

我又问小g:“你的幸福是什么?”小g露出了邪恶的笑容:“我的幸福么,呵,那就是学校里每天都不要布置作业!”哈,若是这样,我们的课余时间可就变多了,玩得更开心哩!

我走到小j身边,问了他相同的问题。小j同学的回答很简单,只有五个字“天天玩电脑。”说完,做了个“剪刀手”,“耶”了一声。

我见小c正无聊,也问他幸福是什么。小c想了想不由得脸红了,说了声“你懂得”,我疑惑不解,琢磨不透。小c憋着一口气,小声说道:“我的幸福,嘻嘻,那就是和小h结婚!”嘿!小c,你等着瞧,我这就去告诉小h,你就要完蛋了!

采访了同学的幸福,我该问问自己了,我的幸福还真有些长,大概就是除了小d、小g、小j所说的,还有学习成绩名列前茅,每天过得无忧无虑、自由自在。最重要的是,就是我们全家一直幸福下去!

我们眼中的大人(优秀20篇)篇八

汉字的发展可以追溯到古代。每一个字每一句都有一个动人的故事。我们每天都在汉字的海洋中快乐地旅行。有趣的歇后语让我发笑;诙谐的诗句让我心旷神怡;感人的一章哺育了我;有力的话语激励我努力前进。汉字真的很有趣。他们就像乐谱上快乐的跳跃音符,又像活泼可爱的精灵,在纸上快乐的跳舞。他们是多么美丽迷人啊!看到“从”字,我会想:一个人要有灵敏的耳朵去听别人的好话;有一双明亮的眼睛去观察别人没有发现的小事;拥有一个张巧嘴,去说服别人。不仅如此,一颗善良的心也能造就一个聪明的人。每当看到“笑”,我就很开心;看到“哭”就觉得很难过…汉字太神奇了!就像一个谜一样的魔术师。

以前我很讨厌汉字。如果我写得不好,我就得挨骂。然而,自从发生了一些事情,我改变了对汉字的态度。那天,和往常一样,我每个星期天下午都来参加作文培训班。上课的时候,黄老师比任何一天都开心。她笑着说:“同学们,今天我们要写一篇关于汉字的文章。现在我先讲一个关于汉字的笑话。”我一听,心想:无聊的汉字里有段子?所以我认真听着。故事是这样的:一个外教在语文课上讲解“物”字。她说:“同学们,“物”这个词可以指方向,也可以指某些物体,但就是不能指人。所以说,我不是东西,你也不是东西。”老师的学生听了,都哄堂大笑。听了这话,我们笑了起来,似乎身体前倾。突然,我对汉字的看法发生了很大的变化:我从来没觉得汉字这么神奇有趣。喜欢在夏夜的星空下徜徉,陶醉在壮丽的景色中,深深地爱上了我赖以思考和交流的汉字,被它无限的生命力和奇特的魅力所震撼。我坚信,在人类历史的长河中,汉字会越来越被世界所珍视。

我们眼中的大人(优秀20篇)篇九

爸爸妈妈都说我是一个幸福的孩子,我幸福在哪儿呢?嗨嗨,看!我把这个谜底揭开了。

每天早上,奶奶都会早早起床叫我上学,早晨的早饭,奶奶早就会为我准备好早餐,例如:馄饨、饺子、面条、粉多着呢!我每天都会换一种早餐。

每天晚上,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都会留给我好吃、有营养的东西给我吃。奶奶有的菜都没吃,特意把菜留给我们吃。

我有一个好爷爷,他会逗我笑,他还是我的“老朋友”呢!我喜欢吃什么,他都会给我买。

我还有一个负责的爸爸,每次我问他一个我不会写的字,他都会让我查字典。

我们眼中的大人(优秀20篇)篇十

幸福的一家当然会拥有幸福的宝贝啦!我们家就是由惹人开心的开心果、令人哈哈大笑的搞笑大王和爱卫生的勤劳之者这三个宝贝组成的一个幸福之家!

快乐宝贝——我

告诉大家一个秘密,别看我平时是一个“十分乖”的人,我可做过一些“恶作剧”来惹人开心呢!

一天,我神秘地走到爸爸妈妈跟前,大吼一声:“出事啦!出事啦!”爸爸妈妈一听出事了,立马走到我跟前,慌慌张张地问我出啥事了,我不急不慢地说道:“事情是这样的——”我故意延长时间,引起爸爸妈妈的好奇心,接着,我一连串地说了好几个笑话,把他们笑得前俯后仰,肚子都疼了。看着他们的“傻”样,我心里不禁窃喜:“恶作剧”成功!

搞笑宝贝——爸爸

“嘘——”别出声,我正在听我老爸打鼾呢!窃私语!

一天早晨,我迷迷糊糊地起床,发现我爸爸正在“呼噜”地打鼾,我立刻把妈妈叫来一起看爸爸的“洋相”。不一会儿,妈妈来了,她一见,想把爸爸推醒,我迅速抓住了妈妈的手,眨了眨眼睛,小声说:“妈妈,先别叫醒爸爸,我们看看他的‘睡态’吧!”

还没过几分钟,爸爸立刻说起了“稀有”的梦话,还带着拳打脚踢。我们一见这个样,“扑哧”一声笑了出来,把爸爸吵醒了。爸爸见我们在笑,首先还不知道怎么回事,后来突然脸红了,恨不得把脸钻进地缝里去。

勤劳宝贝——妈妈

家务活谁干?当然是我那勤快的妈妈了,每天,只要有哪些不干净的地方,都会被她清除的一干二净。

妈妈爱卫生,那可是大家一致认可的。无论家里有什么脏角落,都会被妈妈那勤劳的双手打扫得看不出来。有什么灰尘,哪怕是那些不起眼的地方,也会被她那份勤快打扫得干干净净。

“快乐+搞笑+勤劳”不就等于我们这幸福的家庭吗?

我们眼中的大人(优秀20篇)篇十一

我生活在一个幸福的家庭,为什么呢?因为我有疼我的爸爸妈妈和外公。

放学了,我和几个小伙伴一边讲着故事,一边往家走。到了家门口的楼底下,外公一听到我们的'说笑声,就下楼来帮我拿书包,还问寒问暖的,弄得伙伴们好羡慕我。外公今年71岁,但身体很健康,每天都笑容满面的,就像一个慈眉善目的“笑面佛”。外公总喜欢戴一顶黑色的帽子,背着手走路,那模样真像个“大官”。外公对我可好啦!如果爸妈要打我,外公就会来“拯救”我。总之,外公把我照顾得无微不至,我们祖孙俩天天都不亦乐乎,开开心心呢!

晚上,我做完了作业,就把作业交给爸爸妈妈检查,并请教我不明白的问题,他们就细心地给我讲解,直到我弄懂为止。当然,爸爸妈妈总不忘还要考考我数学或者英语,说是要巩固巩固!

晚上,妈妈坐在我床边安抚着我睡觉,直到我睡着了才悄悄地离开,去忙她自己的事。

每逢周末或者节假日,爸爸妈妈都会尽量地带我出去观光、郊游,接触社会,了解风土人情,这些都开阔了我的眼界,增长了我的见识,使我更加热爱大自然,热爱我们的祖国。

瞧!这就是幸福的我!我爱我幸福的家!

我们眼中的大人(优秀20篇)篇十二

屏幕上是位30多岁的帅哥,正在滔滔主持着一个电视节目,而老人却向子女述说他是她30年前就要退休的前一年教过的孩子。老人是位幼儿园教师,40多年间培养出了一代又一代孩子,真可谓是桃李满天下。老人没有特异功能,但可能是她太热爱她的孩子们了,或者说她太执着于自己的幼教事业了,她竟然能记得她教过的每一批孩子中每一个人的情况,姓名、模样、性格,以至优秀和淘气的细节。刚才屏幕上这孩子刚开口一会儿,老人就一眼认出了他,几分钟确认后,发生了刚才的一幕。

“我现在就要去给他写信”,老人一边向室内走去一边说道,“我要告诉他我有多么骄傲,他们都是我的孩子,都是我的骄傲……”

后来,后来当然是老人收到了回信,再后来,他就千里迢迢来看望老人了……。

当我听到这件事时,我也很激动。我的`脑海里瞬间迸出了一句话:你,永远在老师心里!

我们每个人来到这个世界上,离开家进入社会的第一站就是幼儿园或小学,然后就是中学,许多人又上了大学,这十多年间,每个人都会有一位又一位给我们传授知识又关爱我们成长的老师,高矮也好,胖瘦也好,和气也好,严肃也好,亲近也好,平淡也好,和风细雨也好,劈头盖脸也好,劈头盖脸当然很个别,但那实在是我们犯的错误太大了,正如一棵小树的斜枝疯长起来,不用刀砍斧劈,不知会长成什么样子。劈头盖脸虽然很难堪,很不是味,但那也是老师关爱呵护我们成长的另一种方式,这种情况遇到父母可能不仅劈头盖脸,甚至棍棒相加了!所以在我们每个人的心目中,老师就像父母一样的亲!故,中国古人早就有言:一日为师,终身为父!

老师在我们学生的心目中是父母般的亲,有时甚至比父母还亲。其实,在老师的心目中,学生也如子女一般的亲,有的甚至比子女还亲!老师不仅给了我们知识的传授,他更给了我们亲情的呵护,他更是我们人生的引导者,乃至是我们一生的旗帜和榜样!而我们在老师心目中有时比老师在我们心目中还亲!

前边那位90岁的老人就是个典型,她因学生而骄傲,学生永远在她心目中!

有一位老师竟然向贾平凹表示道歉,说平凹入校不久的作文写的是“镰刀和麦子的对话”,这让他感到不解,就在批语中作了批评。我们都是那个年代过来的人,那时人们思想禁锢,思绪死板,这没什么可指摘的,此一时矣,彼一时矣嘛!可老师却很认真,他大概憋了很多年了,就在这大庭广众下要认错。这一刻,感动的不仅是平凹,还有我们每一个同学,大厅里爆发出热烈的掌声!

这就是老师!心目中一直装着学生的老师!

我们明白,老师永远在我们的心里!

我们也明白,我们也永远在老师的心里!这世上,伟人们伟大,而老师们也都伟大!

我们眼中的大人(优秀20篇)篇十三

在我心目中,妈妈就是我崇拜的“智多星”。她虽然没读过几年书,但却把我们这个家管理得井井有条,日子越过越红火。首先,爸爸的生意在妈妈的帮助下,犹如芝麻开花节节高;其次,我在她的调教下也渐渐长成了大人眼中的好孩子。邻居们常这样夸奖我:“汪阿姨,你可真有福气养个好女儿。这孩子不仅长得漂亮,学习又好。”可每当这时妈妈总是笑嘻嘻地摇着头嗔怪说:“你们不知道,她做事有多笨……”

难怪妈妈这样埋怨我。在家里我的确是一个凡事都想做可很多事都做不好的孩子。往往是一件很小的事情,也会让笨手笨脚的我做砸,最后还得妈妈来收场。这不又叫妈妈说中了。

星期天,家里来了好几位爸爸的朋友,妈妈在厨房忙得不可开交。我走到妈妈跟前问,妈,有什么事要我帮忙?“妈妈说:”帮我砸蒜吧。“我心想这太简单了,小菜一碟。蒜已剥好了,几个白生生的蒜瓣儿兄弟乖乖地躺在蒜缸里,我拿起蒜槌就对着蒜瓣儿砸去,有两个滑溜溜的蒜瓣儿一下子蹦到了灶台上,还直打转。”真淘气,快回家。“我把掉在外面的蒜瓣捡回来又继续砸,可又有好几个跳到了蒜缸边。我有些气急败坏,不管三七二十一乒乒乓乓乱砸一通。不好,有一个蒜瓣儿蹦到了我脸上。我吓了一跳,赶紧用手去抹。真倒霉,一点蒜汁又被抹进了眼睛里,辣得我眼泪控制不住流了出来。透过迷糊的双眼,我看到毫发未损的它们好像在嘲笑我呢。这时,只好向妈妈请教”妙招“了。妈妈边操作边给我解释:”先把蒜瓣用刀拍扁了,再加点盐,蒜就不会蹦出来了。你试试。“我赶紧一试,果然不滑了。它们听凭我的”惩罚“,三下五除二就被我变成了蒜泥。我心想这么简单的方法,我怎么就想不到呢。我不由得暗暗称赞妈妈的点子就是多,像个”智多星“。

从妈妈那里,我知道了许多生活中的小窍门。比如生姜可以治疗冻疮,成包的面巾纸可有效地去除口香糖污迹,潮湿的茶叶经过热炒又喷香扑鼻……我要像妈妈那样热爱生活,处处做有心人,将来我也做个”智多星“。

我们眼中的大人(优秀20篇)篇十四

雪花飘洒的冬天优雅文静,烈日炎炎的夏天令人留念,百花盛开的春天让人快乐,而瓜果飘香、五彩缤纷的秋天更让人欣喜。而我,刚好喜欢那色彩美丽的秋天。

公园里,许多喜爱秋天的花朵都绽放开了。有菊花、有桂花、有银杏,菊花有红色的、黄色的、白色的……,红的像那大火般热情,黄的像黄叶般看着舒适,白的像白云般温柔。金黄的桂花看着像黄金一样,经过的人们都会忍不住摘下几朵。白色的.银杏看着看着脸都白了。

果园里,丰收的水果特别特别多,有苹果、橙子、石榴……苹果看着菊花有那么多色彩,脸都红了。橙子它一生喜欢橙色。石榴笑啊笑啊,嘴巴都张开了,于是它粉红粉红的牙齿就露了出来。

秋天啊,你可真是一个色彩缤纷的季节。

我们眼中的大人(优秀20篇)篇十五

艺术留学生这个群体属于稀有中的稀有,而我们对于艺术留学生的印象大多以负面为主,这不禁也增大了艺术留学生的压力。总结了一篇关于艺术留学生内心世界探索的文章,希望能够帮助您更好的理解艺术留学生这个群体。

留学生这个群体很微妙,近几年的各种新闻事件,使得留学生莫名其妙被冠上富家子弟名号的时候不算少数。而出国留学,又要选择艺术,则让这个小群体更加孤立。在很多人眼里,学艺术并不是一条主流的道路。对于传统的华人家庭来讲,父母都希望子女找一份“稳定”的工作,去一家好公司,拿一份不错的薪水,按时上班,踏实工作,能够养家糊口,成家立业。而学艺术和这一类的“好工作”沾不上边,是一件“性价比”很低的事。想要出国学艺术?要面对的阻力与压力可想而知。

纽约是一个艺术圣地,这里有令无数艺术家向往的林肯中心、卡内基音乐厅、百老汇;有数不清的美术馆、画廊、博物馆;有chelsea,soho, dumbo 这些风格各异的艺术区;甚至每一个地铁站,每一片广场绿地都是街头艺人的舞台。

当然,这里也有许许多多追寻着艺术梦想的留学生们。

去倾听他们的故事,了解他们的生活,就会发现,几乎每一个人都经历过或者正在经历着他人,包括父母的不理解。为什么要学艺术?为什么要漂洋过海到那么远的地方去学? 这恐怕是每一个艺术留学生都面对过的质疑 。而他们,却始终保有着对梦想对艺术的执着,不在乎赚了多少钱,不在乎能赚多少钱,不在乎多有名,甚至是不在乎别人是否能真的完全理解自己的作品。他们所渴望的只是不被别人看做怪胎,只是希望自己对艺术的这份近乎固执的热爱能够被理解。

其实想想,很多时候我们是不是给了这个群体太多的孤立和不解。他们和北漂、上漂、广漂,和所有在异乡奋斗的人一样,不过是形单影只的异乡人。放弃了国内安逸的生活,放弃了父母的庇佑和朋友的温暖,为的是追寻心中无法熄灭的梦想。

最近有一部小小的电影短片《我们留学生2:追梦的兔子》,就在试图为这个群体说话。短片讲述了天真浪漫的留美艺术生小彤在纽约追寻版画梦想的故事。她不畏惧古板与传统的家人的反对,坚持挣得毕业展经费,因此努力赚稿费、辛苦在街头卖画,希望在五光十色的纽约,闪耀出自己的光芒,并期待在地球另一边的.妈妈能够看见。

导演杨詠任说“我脑海中一直有一个画面,一个苦逼的艺术留学生,在五光十色的纽约街头,惨兮兮的卖画。” 于是,他电话采访了众多学习不同艺术形式的留学生,来更加深入的了解这个群体。最终,他决定以版画学生作为这一群体的代表,来讲述一个关于艺术留学生的故事。在他看来,版画其实和电影很相似,电影并不是纯艺术,它是创造力、体力(拍片现场需要打灯、搬器材等等)和商业相结合的一门艺术。而版画也是这样,需要在板上雕刻、上墨、然后到机器上印刷,整个工作下来,需要花费很长的时间、精力和劳力,而且浑身也沾满了油墨。

“这种偏重于手工艺的东西和电影的特质很像,也非常吸引我。”杨詠任解释道,”我想通过这种具象的方式,把艺术创作的艰辛实实在在的表达在画面上,让大家感受到艺术并不都是虚无缥缈、阳春白雪的东西,也让大家能够体会到艺术生们付出辛劳完成一件作品后的那种成就感,感受到他们的那份热爱源自何处。”

影片中有一个桥段,为了能够有钱租画廊办展览证明给妈妈看,版画学生在街头卖画募款。一个来美旅游的中国人家庭正好路过,于是被版画学生询问是否可以买一幅画支持一下同样来自中国的艺术留学生。听到她是学艺术的,这个中国家庭漫不经心的回答道“哎呦!留学生啊!学艺术这么高大上,家里一定很有钱嘛!”许多艺术生听了这句话表示愤然。建筑设计系学生一听到这个话题就高呼“建筑设计最苦逼了好不好! 半夜12点还挑灯弄模型的,不是学建筑设计的,就是学建筑设计的!”而学习其他艺术形式的留学生,其实也好不到哪去,作画、刻板、建模、对着mac熬夜设计,等等。也有的跟电影中版画学生一样,为了做一个作品,不得不努力赚稿费、街头卖艺、众筹平台募款。

想一想,我们是不是,把他们的生活想的太美好了?

最后寄语一段导演的话“我想通过这样一个真实得每天都会上演的故事,让留学生们能够感同身受,找寻到共鸣;让大家能够一窥学艺术的人的心境,更加了解艺术留学生这个群体,理解他们在精神层次上的追求。或许这其中没有惊心动魄的情节,或许你不是留学生,或许你并没有学艺术,但你一定也曾经历过不被理解时的无助,遭受打击时的痛苦,追寻梦想时的坚定,寻求理解时的渴望…我把这一切表达出来,相信你能听到。”

这个小短片还未上映,美东时间7月31日在纽约曼哈顿首映,感兴趣的朋友们也欢迎去现场对话导演和制作团队,听听看他们现场讲述留学生真实的故事。

我们眼中的大人(优秀20篇)篇十六

我是一个老师,在美国教中文。我的学生有小学生,也有高中生。对他们来说,中文是一种完全陌生的语言。他们对拼音感到“眼熟”,可是加上调号以后,他们就蒙了。汉字更是他们从来没有接触过的。我们无比熟悉的方块字,到了这些美国孩子的眼中,突然就有了不一样的面貌。

有一次中文课上,我听到一个六年级的小女孩跟她的同桌说:“doyouwanttodrawcharacters?”(你想画汉字吗?)没错,对美国孩子来说,汉字就像一幅幅神秘的图画,等待他们探索。于是我灵机一动,鼓励学生们设计汉字画,创作汉字故事,来帮助他们学习汉字。让我们先来看一看美国孩子“画”的汉字吧!

在最开始的几节中文课上,我带着学生们看过甲骨文,欣赏过汉字的演变,还猜过汉字的意思,他们觉得汉字特别有趣。虽然是美国学生,但是和中国的小学生一样,他们也有抄写生字的作业。我对他们的要求是,根据笔画顺序,每个字抄九遍。不过,很少有学生会真的照着笔顺写,他们都是按照自己的想法,想先写什么就先什么,所以,写起字来总是东缺一笔西缺一画的,看得我哭笑不得。每次听写的时候,看着学生们抓耳挠腮的样子,我都觉得他们分外可爱。

让学生理解一种全新的文化是需要时间的,当美国的孩子经过探索,发现汉字之美,他们才会有余力,去关注怎么样才能把汉字写得更漂亮,进而对中国的语言和文化产生更深厚的兴趣。所以,如果你也在学习一门外语,不要急,慢慢来,细心感受语言背后的文化魅力,这样才能让你的学习更快乐!

我们眼中的大人(优秀20篇)篇十七

我所理解的大人的世界和大人所理解的大人世界有些不同。

有一次,我正津津有味地看着课外书,忽然听见妈妈在喊:”过来写作业!"我贪婪地看完最后一段,满足地合上书,准备起身走向房间。可一旁的爸爸以为我还在看书呢,他气冲冲地走过来,不由我分说,把书扔到一边,把我按在沙发上。他气得怒目圆睁,两个拳头交替地挥舞着。他左拳砸向我的膀,右拳又砸向了我的臂,简直是一个名副其实的“公老虎”。他还一边质问我为什么那么磨磨蹭蹭,我哪里回答得出来?只能哇哇大哭。

我想,为什么大人就不理解我呢?为什么大人就如此“野蛮”呢?为什么大人就不考虑我的感受呢?我今天要找到答案。

我真希望我所理解的大人世界和大人所理解的`大人世界完全相同啊!

我们眼中的大人(优秀20篇)篇十八

我当时抱着“自己应该出去走走,去感受不一样的文化和教育”的想法申请到了日本中央大学的交换生名额。

日本教育和中国教育的一个差别我觉得就是,日本的教育并不只是简单地传授知识,而是更偏重去训练学生的思维模式,通过一些课程培养我们对一些问题和外界社会的思考,从而形成属于自己的价值观和世界观。

在日本读的专业是社会情报学,我印象最深刻的课程是《内容出版学》。老师教我们用统计学分析报纸杂志的版面内容分布、偏向,内容缺陷和优点。一个学期手抚纸书,发现平面设计和文字图案之间微妙的关系。还有一个系列的课是“现代社会学研究”共10门,囊括日本政治经济文化教育各个方面。其中一门专门研究lgbt,那时候我才真正知道什么是lgbt,这个组织简历的初衷和缘由是什么等。也就是这门课,让我深入地了解了lgbt背后的故事,也对这个在很多人看来“特殊”的社会群体有了自己的认知。

所以,日本大学设置的课程对我的训练是全方位的,仿佛换了一整套思考社会的方式。不再断章取义,也不会想当然,更不会主观先行着急下判断。在学习的过程中,逐渐明白事态发生有其根本,任何事情都有据可依的道理。

当然除了学习,打工也让我了解到日本。其实,我个人认为不论是留学于哪个国家,日本也好,欧美也好,打工都是能尽快融入当地文化并且能切身感受异域生活的方式。值得一提的是,日本人和日本学生都对个体和团队要求很高,不管你是不是外国人,都会统一标准要求你。所以不论是在打工还是在学业上,都不太会因为国际生的身份得到优待。

饮食方面,日本的食物与在台湾普遍见到的日式料理点相似,通常价位约在800日元以上。除此之外,日本还有很多连锁平价快餐店。这类快餐店非常有人气,有座位有空调,是最佳选择,其中最有名的是吉野家快餐店,它在日本全国都有分店,还有松屋、sukiya等几家也很有名。

日本有许多居酒屋,是具有日本独特特色的饮食“小酒馆”(有酒及提供下酒菜的饮食店),一般会在门前挂一盏红色的灯笼作为标记。这里是上班族或同学聚餐的好地方,通常会在傍晚甚至8点以后陆续开始营业。所以居酒屋通常成为大家一起吃晚餐或宵夜的地方,有时候上课到晚上十点,可以选择在学校附近的居酒屋和同学一起吃饭。

我们眼中的大人(优秀20篇)篇十九

在我们小孩眼里的大人,哼,一天就只会再说:“我买给你的资料看完没?”“今天作业做完了吗?”“快点,补习班要迟到了!”“不准看电视,把我买的课外书看完!”“不准玩电脑!先把补习班的作业做完。”……以此类推。我说……就不能让我们有点自由的空间吗!?天天做作业!明明放假,明明就是让我们放松的,凭什么要去补习班!凭什么要做那么多作业!换做你们来试试嘛!你以为我们好受的很!卷子堆成山,作业变成湖。你知道我们几点钟才做做完作业!做完了还要看一大堆书!

我多么羡慕马小跳,

大人们,能不能给我们一个自由的空间?

我们眼中的大人(优秀20篇)篇二十

她!她?她到底是谁呢?想知道吗?那就听听我们的感受吧!

偶的话:

总之,一个拥有男孩子性格的她。

同窗的话:

总之,一个文静的她的另一面。

哥们的话:

她总是用真心去对待朋友,你快乐时她与你分享;你难过时她给你安慰,与她在一起时你会忘掉一切不开心的事,因为她是“乐天派”,不是吗?她总是把朋友放在第一位,什么开心事什么烦恼她都与朋友说,她依赖朋友,依靠朋友,珍惜朋友。

总之,一个重友情的她。

老师的话:

运动会上她的身影总是时时出现,灰色的跑道,白色的运动服,马尾辫总是随风摇动,每每听到她报的运动项目,800米、1500米,我不禁担心:这……孩子能坚持下来吗?可她那坚定的眼神,自信的笑容仿佛已经告诉我答案似的。每当那红色的带子被她抛起时我不禁对她竖起了大拇指,真棒!

总之,一个不可思议的她。

她的话:

当当当当当!答案揭晓了!我就是偶!偶就是我了!一个有个性的我!呵呵!

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