心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
心得体会教室及感悟篇一
金风送爽稻谷黄，教师培训心底亮。20xx年9月15日，我，一个临近退休的乡村教师，继20xx年初中语文“送教下乡”学科培训完成两年以后，于今年我又一次有幸参加了“国培计划”（20xx年）双峰县送教下乡通识研修培训活动。虽然上次国培使我心灵震撼，得到很多启迪，但是我认为这次研修培训是本人近三年以来参加的规模最宏大，组织最严密，计划最全面，主讲课题最接地气的一次研修培训活动。
本次活动在双峰县会务中心第一会议室隆重举行，参加成员有来自全县教学一线的老中青骨干教师450余人，再加上组织领导、主讲教师、工作人员总共达500人。参培人员之众，规模可谓空前。
严密的组织，科学的计划亦是本次活动特色之一。活动由县教师进修学校牵头，县教育局督办。从发放学员的《研修手册》里可以清楚看到“培训寄语”、“项目实施方案”、“送教下乡培训名额分配表”、“培训通知”、“培训管理团队”、“学员花名册”、“评课稿”、“参培小结”、“研课磨课工具单”、“成果展示单”、“个人总结”等实施步骤。此次县教师进修学校站在非常睿智的高度将全县基础教育的初中英语、化学、体育，小学科学、音乐，幼儿教育等短板学科教师组织起来学习培训，这样会使广大乡村教师的课堂教学能力、教育教学能力得到很大程度的提升。
其次，我感觉到本次通识培训的两位来自教学一线的主讲者，同时也是特优教师，他们的传授与讲解非常接地气。
株洲市二中物理老师黄国雄老师独具匠心，从零距离与学员互动直观演示铁环穿越封闭铁链的实验入手，在引起全体学员极大兴趣的前提之下，号召全体学员向书本学习、向生活学习、向学生学习、向同行学习。他还图文并茂、深入浅出的讲授了“菜坛子漏气检验”、“拔火罐健体”、“浮力定律的实践探究”、“曹冲称象的发散思考”、“竖鸡蛋游戏带来的思考”等物理现象，系统科学地总结出：物理来源于生活又反过来为生活服务。
新形势之下，教师如何维护学生的合法权益，如何惩戒学生的不良行为，如何处理校园欺凌侵权事件，如何使惩罚权不逾越法律底线这些问题成为了学校、教师尤其是班主任教育教学管理工作中的棘手问题。然而湖南第一师范大学、省内资深师资培训师李婷老师亲自走入地厅座列为学员们语重心长地做出了“学生权益保护暨教师依法执教的技巧”等热点的分享，并通过枚举一系列校园实例，对教育教学实践工作中的体罚、变相体罚、教育性惩戒进行了准确的界定。这样使学员们更加明确了如何加强未成年人保护与教师合法权益的保护。名师的讲座让学员们真是受益匪浅。
双峰县教育局、双峰县教师进修学校高度重视师训工作，“送教下乡”活动为补齐学科短板、为推进双峰教育迅猛发展提供了强大的动力，我坚信，双峰教育的脚步定会走得越来越稳，越来越坚实！
心得体会教室及感悟篇二
第一段：引入话题，介绍教室值日的重要性和作用（200字）
教室值日是学生生活中的一项重要任务，它不仅可以培养学生的纪律意识和责任心，还可以让学生意识到共同维护教室环境的重要性。在教室值日的过程中，我意识到了许多问题，通过反思和总结，我获得了一些宝贵的体会和感悟。
第二段：认识到教室值日的重要性和自身责任（200字）
在教室值日的过程中，我意识到每个学生都有责任维护一个整洁、和谐的学习环境。每位同学都应当将教室当做自己的家，珍惜这个属于我们共同学习的场所。通过教室值日，我觉悟到了自己的责任，从自己做起，积极参与到维护教室环境的行动中。
第三段：通过教室值日的体验，改进自己的不足之处（200字）
在教室值日中，我发现了自己的一些不足之处。比如，我在打扫教室的过程中发现了之前自己没有注意到的角落和细节。这让我认识到，做事不能马虎，只有细致入微才能做到完美。同时，我还发现了自己的时间管理不足，有时候会耽误了其他重要的事情。通过这些发现，我决心改变自己，提高自己的工作效率和质量。
第四段：感悟到合作的重要性和团队的力量（200字）
教室值日不仅仅是个人的责任，更需要团队的合作。在教室值日中，我和同学们一起交流和商讨，分配任务，共同完成教室的清洁工作。在这个过程中，我深深地认识到了团队的力量。每个人的付出和贡献都是团队成功的基石。只有大家团结合作，互相支持，才能取得良好的效果。
第五段：总结教室值日带给我的成长和感悟（200字）
通过教室值日的体验，我不仅学会了尊重环境，还提升了自己的责任感和合作能力。在以后的学习和生活中，我会更加珍惜身边的环境，并且主动参与值日工作，传递正确的价值观。同时，我也希望能够将这种责任心和合作精神影响身边的人，激励更多的人共同为学校打造一个整洁、和谐的环境。
在教室值日的过程中，我意识到了每个同学都有责任维护一个整洁、和谐的学习环境。通过教室值日，我觉悟到了自己的责任，从自己做起，积极参与到维护教室环境的行动中。通过教室值日的体验，我还改进了自己的不足之处，学会了尊重环境，并提升了自己的责任感和合作能力。在以后的学习和生活中，我会更加珍惜身边的环境，并且主动参与值日工作，传递正确的价值观。通过这次经历，我深深地感悟到了合作的重要性和团队的力量，只有大家团结合作，互相支持，才能取得良好的效果。我希望能够将这种责任心和合作精神影响身边的人，激励更多的人共同为学校打造一个整洁、和谐的环境。
心得体会教室及感悟篇三
尽你的能力，影响身边的孩子，先唤醒沉睡在他们身上的自尊自重自爱，才可能让他们的心触摸到“阳光”“感恩”“宽容”等等美好的词儿，而只有他们怀揣这些词儿了，才会萌发出对自己对生活蓬勃的热爱!
我找到了那个孩子：“班主任伤害了你，你恨她?”没有。他回答得很干脆。没有无缘无故的恨或恶，总得事出有因吧?我追问，“跟老师有点小矛盾?”没事干，好玩。他一副敢作敢当的凛然，将我的心又狠狠地砸了一个坑，比听同事转述时更厉害。
我努力使自己平复下来，继续跟他沟通。“你那样对待老师的手套，看起来是手套，其实伤害的是老师的感情……如果你一进教室，发现自己的书包公然被同学们踢来踢去，甚至踩得脏兮兮，你会怎么样?你可能会很伤心甚至很愤怒，就像踢你自己一样。”他低下了头，用脚在地上划拉着。我继续说，“你的书包跟老师的手套从根本上讲是一样的……因为你的那个举动，老师批评你甚至打你俩耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重别人，自然得不到对方的尊重……”
后来事情发展得有点狗血，家长死死抓住“打了孩子一巴掌”这一点大闹，并要求处分老师。不难想象，那孩子被我苦口婆心说得低下去的头又会高昂起来。
我知道，我无力改变社会的种种畸形，无法影响有些孩子身后的家庭，只能拼力来唤醒孩子自身沉睡着的美好。我也知道自己没有金刚钻，却还是见瓷器活就想试试。我坚信，没有孩子生来就是破罐子，也一定还有些孩子在危机四伏的原生家庭里很小心地保护着自己的洁净与良善，等着自己有能力了尽快逃离。
“老师”这个身份很沉重，教书育人不能只划定在自己所带的班级里。尽你的能力，影响身边的孩子，先唤醒沉睡在他们身上的自尊自重自爱，才可能让他们的心触摸到“阳光”“感恩”“宽容”等等美好的词儿，而只有他们怀揣这些词儿了，才会萌发出对自己对生活蓬勃的热爱!
心得体会教室及感悟篇四
近年来，各个学校对于学生的综合素质培养越来越注重。除了重视学生的学习成绩外，也开始关注学生的品德修养和能力培养。校园文化建设也成为了学校各个环节中十分重要的一环。值日制度作为校园文化建设的一部分，有效地激发和培养了学生的责任心，使学生更好地参与到学校和班级的建设中。本文将从我个人的角度，谈谈我在值日中的体会和心得。
值日作为一项学生工作制度，有助于培养学生的自觉性和主动性，提高学生的责任感。作为班级的值日生，我需要负责整理教室、清洁卫生、管理物品等工作。在这个过程中，我意识到了自己的责任，要认真对待每一项工作。不仅要完成工作，还要注意细节，力求尽善尽美。如在清洁时，不仅要擦拭桌椅，还要清理角落，清除死角。这样的细致和认真不仅让教室更加整洁，也让我明白了做事要一丝不苟的道理。
除了工作责任，值日还让我学会了团队合作和协调能力。每个学生轮流值日，要和其他同学分工合作，互相配合，共同完成值日工作。在协作的过程中，我懂得了平等合作和相互尊重的重要。我要尊重他人的意见和工作安排，不能任性一意，要协商取得共识。只有这样，我们的团队才能有效地完成工作。通过这个过程，我意识到集体的力量是无穷的，只有齐心协力才能取得更好的成果。
值日还锻炼了我的自我管理和时间管理能力。作为一名值日生，我们要根据今天的工作内容，做好时间规划，分配好每个任务所需的时间。同时，在执行任务的过程中，要合理利用时间，不玩手机，不走神。只有专心致志地完成任务，我们才能准时完成工作，提高效率。而这种自我管理和时间管理的能力，不仅在值日中有用，在日常生活中，也能够提高我们的效率。
值日生活中，我还体验到了助人为乐的快乐。当一个同学遇到困难时，我愿意伸出援助的手。例如，当有同学不会打扫卫生时，我会主动帮助他，并给他传授经验和技巧。当有同学丢失物品时，我会帮他们寻找。通过这样助人为乐的行为，我感受到了帮助他人的快乐和满足感。助人不仅能提升自己的人际关系，还能在帮助他人的过程中获得成就感，培养出一颗乐于助人的心。
总之，值日不仅能够培养学生的责任心、团队合作意识和自我管理能力，还能锻炼学生的各种能力，丰富学生的社会实践经验，让学生更好地参与到学校和班级的建设中。我希望今后还能更加积极地参与值日活动，不断提升自己的综合素质。在将来，无论是在学校，还是在社会，我都将能够胜任并乐于担任更多的责任。
心得体会教室及感悟篇五
第一段：引言（字数：200字）
教室训练是每个学生的必修科目，它是培养学生综合素质的有效途径。在这个环境中，我们不仅可以学习知识，还能够培养自己的思维能力、表达能力等。然而，在教室训练中，有时候我们会遇到各种困难和挑战。但正是通过这些困难和挑战，我们才能够获得感悟和体会。
第二段：挫折与成长（字数：300字）
在教室训练中，我经历了各种挫折和失败。起初，训练的任务对我来说太过艰巨，我常常感到力不从心。但是，我并没有放弃，而是不断地努力学习和改进。通过不断尝试和摸索，我逐渐克服了训练中的困难，提高了自己的能力。正是在这个过程中，我深刻认识到，挫折是成长的必经之路。只有经历失败和困难，我们才能找到自己的不足之处，并在不断努力中不断进步。
第三段：团队合作与沟通（字数：300字）
教室训练也需要团队合作和良好的沟通能力。在训练中，我和同学们一起参与讨论、分工合作，共同解决问题。通过与团队合作，我学会了尊重他人的意见、倾听他人的声音，并且懂得互相配合和协作。此外，良好的沟通能力也是成功的关键。通过和同学们的交流，我不仅提高了自己的表达能力，还学会了倾听他人的想法，从不同角度思考问题。在团队合作和沟通中，我深刻体会到，只有团结合作，才能取得更好的成果。
第四段：自我发现与自我认知（字数：200字）
教室训练还帮助我发现了自己的潜能和优势。通过不断的尝试和实践，我发现自己在某些方面具有天赋和潜力。例如，在模拟辩论中，我发现自己能够理性思考、优雅陈述观点。这些发现使我更加自信和自信，进一步认识到自己的能力和潜力。同时，教室训练也让我认识到自己的不足之处，激发了我改进和提高的动力。通过这种自我发现和自我认知，我更加清楚地知道自己想要成为什么样的人，并且为此努力奋斗。
第五段：感恩与成长（字数：200字）
在教室训练中，我对老师和同学们的帮助和支持深感感激。没有他们的帮助和鼓励，我无法克服困难，提高自己的能力。同时，我也深刻认识到，成长需要自己的努力和付出。只有自己不断努力，才能在教室训练中取得更好的成绩和进步。因此，我要感恩并珍惜教室训练这个平台，用自己的努力和付出回报老师、回报同学，同时也为自己的成长负责。
总结（字数：200字）
通过教室训练，我学会了面对挫折和失败，我享受着团队合作和沟通的乐趣，我不断发现自己的潜能和优势，我感恩并珍惜训练的机会。教室训练给我的不仅仅是知识和技能，更是让我成长为一个更加自信和有能力的人。在未来的学习和生活中，我将继续努力，不断进取，坚持用心投入，用行动回报教室训练。
心得体会教室及感悟篇六
一到基地，安排了宿舍后，就把学生集合教同学叠被子、被褥、毛巾等，还布置各班的卫生区。一想到能和同学同吃、同睡，心里乐滋滋的，又想到要打扫卫生区。又要限制我们，晚上10点睡觉，早上6点起床，又不能出去外面，心里很不是滋味。
傍晚，教官用广播叫同学们集合，准备吃饭了。同学们一听到吃饭，便顾不得别的，直奔操场。操场上顿时人声鼎沸，不一会儿，便对齐了。由三路进食堂，进食堂后，还要一席10个人把桌子围住，身子要站直，不准乱动。有的同学眼巴巴地望着饭菜，却吃不到，肚子激烈地做出反抗， 咕噜、咕噜 地直叫，可还是有些忍下来了;有的同学饿提受不了，看到饭菜就猛吃，结果被教官教训了一顿。看到这种情况，有的惊恐不已，有的幸灾祸，真不该是喜还是忧。必须等到教官喊 坐下 才可以坐，并且不能太吵，如果太吵，教官便再次喊 起立 ，我们就得再站起来，如此循环，只要安静，便可坐着。这样就能开饭了吗?当然不是，到这个阶段必须腰挺直，两手放膝盖上，当然要等到喊 开饭 才可以吃。这样开饭的事就告一段落了。
第二天，由于早上3、4点起床，在6点xx年磨一剑”的辛酸。然而，我们不会抱怨，更不会放弃。在锻炼中我们认识了很多，从而走向了坚强。
军训第一天，教官首先叫我们站军姿十分钟。十分钟，在平常是一个很短的时间，可现在，烈日当头，十分钟在我们眼里简直是漫长的冬季。炎热的太阳火辣辣的炙烤着大地，脚后跟并拢，双脚成60度，挺胸收腹，双眼平视前方，大家都像电线杆似的直挺挺地耸在地上。汗水像一泻千里的洪水，从每一个毛孔中争先恐后地喷涌出来。时间一分一秒地过去，我真希望时间走得快一点，或者下一点雨刮些凉风。但这些都是幻想，有时我实在忍不住想动了，就会在心里默默地念：“坚持就是胜利……”咸咸的汗水流进嘴里，下意识地舔舔，竟分不清是苦还是咸?时间一长，脚底发麻，腿抽筋，腰板痛，头冒汗。教官一声“解散”，大家顿时兴高采烈，此时才发现世界上最美丽的语句是“解散”。经过一天的训练，累得坐下来就不想站起来。尽管如此，我们仍感到激动万分，因为我们以坚强的意志坚持了下去，我们有信心，我们能以顽强的意志坚持到最后。
5天的军训生活结束了。我早已疲惫不堪。刚学立正是，我就疑惑了：为什么体育课中经常做的动作，早已会的动作，教官为什么要如此仔细地讲解，为什么一个左转，一个右转要我们如此煞费苦心地练习。5天的军训让我明白了：站军姿，是为了体现炎黄子孙不屈不饶的精神，体现了龙的传人的毅力;练转身，体现了人类敏捷的思维。我相信，军训生活将使我终身受益。
军训结束了，我知道那不是解脱，而是不舍……军训结束了，而过程的点滴却成为永恒的记忆。我会将这些珍藏，因为它们是我人生中的财富!
心得体会教室及感悟篇七
在学生生涯中，教室是我们最常待的空间。它关系到学生的身心健康和学习成绩。在教室中，桌椅是不可或缺的，而如何合理安排摆放桌椅，对学生的学习、思考、交流都有着重要意义。下面是我的一些体会感悟。
首先考虑的是课桌布置。一般来说，课桌的布置应该是整齐、有序，要求尽量少错位或影响到走动。一种常见的布置方式是一队队法，即将学生的桌子和椅子都排成一队，一般是两列或三列，适合于学生讲课、听讲或小组合作时使用。另一种是环形法，适合于学生讨论、交流或小组互动时使用。这种方法可以将所有的学生置于同一水平面上，方便引导交流和互动。还有一种方法是自由布局，适合于学生自主学习、思考或创作时使用。这种方法往往可以发挥学生的创造力和自主性。
其次是考虑桌椅的高度和距离。学生的身高和坐姿不一样，应该使用不同的桌椅高度。一般来说，桌面的高度应该和学生的肘部平齐，这样可以避免学生弯腰驼背对身体不利。椅子的高度应该和桌子高度相匹配。同时，桌椅之间的距离也需要适当，不可以过于挤迫或者过于分散。过于挤迫会影响学生的舒适度和学习效果，过于分散则会影响学生交流和互动。
最后是安放文具和书本。在桌椅布置时，应该考虑到学生如何方便地使用文具和书本。一般来说，学生的书本应该放在桌子的一侧，而不是中央，以避免影响到交流和沟通。文具的安放也应该方便取用，避免影响学生的注意力和学习效率。一种常见的方法是将文具放在桌子的一个抽屉里，方便学生使用。
教室摆桌椅本身对于学生的学习和思考有着不可忽视的作用。适当的桌椅布置可以创造合适的学习氛围，帮助学生更好地发挥自己的思考和自主学习能力。有效的摆桌椅方式也可以避免学生因不适宜的体位而引起身体疾病。希望每位教师都能认真考虑教室摆桌椅的布置方式，创造对学生最有益的学习环境。
心得体会教室及感悟篇八
生命滚过一场泥石流之后，彩虹才会伴着阳光冉冉升起。
然而，现实总是残酷的，因为在这美丽的天气里迎来了我大学生活中军训…
而让我期待的第二天军训也终于来了，今天我可以发誓说…老天爷真的在耍我们,因为今天烈日炎炎…不过开心的是今天没有昨天那么累吧，或许是我自己的心理作用吧!因为今天是学习我最喜欢的武术,所以我觉得一点都不累也不辛苦，不过是那个可恶太阳，搞得我们个个都大汗淋淋、脸蛋红彤彤的。不过我们个个都坚持一个信念：挺住~!坚持就是胜利~!!
是的,不经风雨，怎见彩虹呢?大学军训对我来时一辈子无法忘记的，大学军训是如此的苦，虽然我有了退缩的想法，但我还是坚持了下来，以后的人生道路上，我会怀念我这次大学的军训，想到今天的苦与收获，一切艰难险阻都变得无所谓了。在这里，我们体会了很多快乐，体会了团结的欢乐，体会了奋进的快乐，感受到了集体的温暖…..在这里，我们大笑欢呼，在这里，我们留下了我们最美好的回忆…..